無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用。是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。以下是小編精心整理得以收獲為話題的作文【精選9篇】，歡迎大家分享。
以收獲為話題的作文【精選9篇】一
我有一位好老師，她中等身材，微胖，戴著一副眼鏡，非常和藹可親，她就是我們的班主任——張老師。張老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她講起課來(lái)引人入勝，讓我們興趣盎然。
張老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。平常總有一些同學(xué)粗心大意，把作業(yè)做錯(cuò)，張老師就會(huì)留下教他們，耐心的為他們講解直到他們弄懂為止。到了月考考完的時(shí)候，張老師更忙，改完試卷還要為明天要上的課做準(zhǔn)備，連休息的時(shí)間也沒(méi)有。經(jīng)常是我們整理完圖書(shū)后張老師還在教室里忙。
記得那是四年級(jí)上學(xué)期，張老師患上了靜脈曲張，做完手術(shù)后，醫(yī)生叫張老師休息一段時(shí)間再來(lái)給我們上課，可張老師知道學(xué)校安排別的老師來(lái)給我們代課，她擔(dān)心我們學(xué)不好，決定還是來(lái)給我們上課，當(dāng)時(shí)張老師拖著沉重的步伐來(lái)到教室，連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有，只能坐著堅(jiān)持為我們講好每一堂課，我們心里都很感動(dòng)……
張老師還是一位偉大、無(wú)私的好老師，這個(gè)學(xué)期，張老師母親住院了，張老師心里非常著急，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，張老師只是請(qǐng)了保姆幫忙照顧母親，自己照常來(lái)為我們上課，在此我想對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，您辛苦了！”
親愛(ài)的張老師，您為我們付出了很多，是您教會(huì)了我們做人的道理，讓我們從一個(gè)個(gè)懵懂的孩子變成懂事的少年。老師您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師您就像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲；老師您就像一位園藝師，哺育了千萬(wàn)顆幼苗茁壯成長(zhǎng)……
以收獲為話題的作文【精選9篇】二
雨，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，綿綿不斷，它總是隨心所欲，自由漂泊。我真羨慕它，想去哪里就去哪里，可以任性到底。最美的紛飛
看慣了風(fēng)雨，開(kāi)始向往江南的寧?kù)o，陽(yáng)，等我們長(zhǎng)大了一起去江南定居，好不好?
不知道這算是問(wèn)你，還是問(wèn)我自己，只是希望這不要成為一個(gè)無(wú)言的結(jié)局。
殤別離，
醉意清漪，
心系蘭亭，
素衣回眸無(wú)須淚。
我們認(rèn)識(shí)的真的不算久，可當(dāng)我初次欣賞你的文時(shí)，實(shí)屬偶然，有種似曾相識(shí)的感覺(jué)，甚至錯(cuò)覺(jué)到以為那是另一個(gè)我。只是，我沒(méi)有看到你倔強(qiáng)的憂傷后，有與我一樣的脆弱。
怎么辦呢?我始終沒(méi)能挽留住你馬不停蹄的憂傷，所以，我想盡一切辦法來(lái)拯救，希望能夠讓你的疼痛逐漸衰弱直至蒼老，可是我怕我的心會(huì)突然蒼老。
你寫(xiě)給我的每一個(gè)紙條我都好好地珍藏著，每次上小荷第一件事就是看你在不在，失落是無(wú)法掩飾的，于是我開(kāi)始樂(lè)此不疲地翻看你以前的作文，希望能找到我的影子，當(dāng)希望蛻變成現(xiàn)實(shí)，我也終于明白你不是任何人的影子，你是你自己。
我無(wú)可救藥地愛(ài)上了落日，因?yàn)槔锩婵梢詫ふ业侥愕纳碛?，你不停地奔跑，那么暢快淋漓。我想，如果你能一直保持這個(gè)自由的姿勢(shì)，你的憂傷我愿意代勞。
我開(kāi)始狠狠地想你，這無(wú)任何來(lái)源的思念有時(shí)讓我覺(jué)得有些荒唐，只是我仍是那么執(zhí)著，我可以選擇不相信這個(gè)世界，可是我無(wú)法選擇不相信你。不要問(wèn)我，我不知道原因。
緣分的三十四級(jí)階梯，也許我們?cè)缫训竭_(dá)，只是我一直徘徊在樓梯口，找不到你的方向，是一種難以言明的酸澀。我仍舊義無(wú)反顧地努力著，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有張望，因?yàn)槲蚁嘈旁谖铱烀允r(shí)你總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。與其說(shuō)我的感覺(jué)不夠靈敏，還不如說(shuō)我沒(méi)有知覺(jué)。因?yàn)槲也恢佬氖裁磿r(shí)候能被喚醒。
紫藤花淚，
靜默勿語(yǔ)。
訴盡卿卿，
踏時(shí)路何歸?
曾經(jīng)的你在我眼中，只是個(gè)倔強(qiáng)的孩子。那時(shí)我真的很羨慕你能倔強(qiáng)得那么徹底，像株孤傲的水仙，不理會(huì)世事，只迷戀凡塵?；腥?，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得太徹底，是不是所有的水仙都有流淚的時(shí)候?是不是所有偽裝的孤傲都是為了更好的掩飾自己的無(wú)助?
有時(shí)我會(huì)不停地問(wèn)自己有沒(méi)有反抗的勇氣?然后靜靜地等待那個(gè)遺憾的聲音：抱歉，沒(méi)有。是真的沒(méi)有，我無(wú)法勉強(qiáng)自己，也許我比你更軟弱，只是我習(xí)慣默然，把一切的疼痛都積壓在心底，等著它們慢慢老化，只可惜我想錯(cuò)了，它們根本消逝不了。我所有的盼望瞬間燃成灰燼。
只是我并沒(méi)有選擇極端的方式，因?yàn)槟莻€(gè)晚上我開(kāi)始猶豫了，你的無(wú)助在我心里滋生，從來(lái)沒(méi)有那樣痛過(guò)，同命相連的感覺(jué)并沒(méi)有讓我感到暢快，我突然聽(tīng)到心碎的聲音，很殘忍，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是種解脫。你呢?所以我開(kāi)始想盡一切辦法讓你也解脫。很慶幸你并沒(méi)有像別人一樣這是討好，很慶幸你沒(méi)有像別人一樣用輕蔑的眼神看著我，很慶幸你給我的一切一切都與別人是不同的。
我原以為淚水已經(jīng)干涸了，可那天我卻哭了。你說(shuō)你怕欺騙我，你說(shuō)你怕我不相信你，你說(shuō)你怕。我說(shuō)我也怕，我怕你會(huì)拋棄我，我怕你會(huì)遠(yuǎn)離我，我怕世界連一點(diǎn)點(diǎn)光明都不肯施舍給我，我怕世界會(huì)隨時(shí)剝奪。你是否能明白，我的恐懼你永遠(yuǎn)猜測(cè)不到，如流水，源源不斷，是無(wú)止境的。
纖纖雨，
眼迷蒙，
若夢(mèng)不斷，
此生無(wú)掛牽。
記得有一個(gè)夏季，是我最幸福的時(shí)候。可惜它離去的那么快，那么決絕，那么讓我措手不及，我開(kāi)始不停地哭，聲嘶力竭地喊，可它始終是離去了，我終于明白幸福是不可能有永遠(yuǎn)的，而它卻是公平的，每個(gè)人都可以擁有它，只是它不可能為誰(shuí)停留。
而后我便開(kāi)始學(xué)會(huì)了沉默。準(zhǔn)確的說(shuō)是記憶變遷。我寧愿選擇自欺欺人也不愿回到過(guò)去的現(xiàn)實(shí)。記住，是過(guò)去的現(xiàn)實(shí)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)夢(mèng)。美好流逝了，就只剩下殘忍，我不愿一個(gè)人默默地承受，也不希望有人陪我一起承受。那只會(huì)讓現(xiàn)實(shí)得逞，我說(shuō)“不”，因?yàn)槲液ε滤莫熜Α?/p>
好像這只是另外一個(gè)故事，不屬于我們的故事，所以我不愿牽扯進(jìn)來(lái)，過(guò)去的，就忘了吧。
對(duì)不起，你更殘夢(mèng)盡時(shí)，我無(wú)法給你一個(gè)美好的夢(mèng)，只能給你一個(gè)安穩(wěn)的夢(mèng)，因?yàn)槲业?愛(ài)，是安靜的，別無(wú)雜質(zhì)。
我一直迷戀著蒲公英。也許是愛(ài)，我愛(ài)她在風(fēng)中搖曳的微笑，我愛(ài)她在藍(lán)天下隨風(fēng)飄蕩的姿勢(shì)，我愛(ài)她落地時(shí)平靜地閉眼，仿佛世上的一切都是美好的，仿佛她是置身世外的。她，為何能活得那么自在?
我不奢望什么，只是希望能以她的姿勢(shì)在風(fēng)中紛飛。
與你一起，完成我們最美的紛飛。
最后，生日快樂(lè)，陽(yáng)。
夏雨的心曲
我本是一滴快樂(lè)的小水珠，常常跟我的同伴在小溪里嬉戲。魚(yú)兒向我游了過(guò)來(lái)，將我吞了進(jìn)去，又開(kāi)心地將我吐了出來(lái);花兒綻開(kāi)她的笑臉，邀請(qǐng)我滯留在她那艷麗的美麗中;人們用手輕輕將我捧起，用我洗滌那潤(rùn)滑的面孔……有時(shí)風(fēng)兒會(huì)將我和我的伙伴們吹向湖泊、吹向田野、吹向高空……我們喧鬧地，愉悅地奔來(lái)奔去，最后又回到可愛(ài)的小溪里。
我本是一滴快樂(lè)的小水珠，夏日的炎熱令魚(yú)兒躲到水底，令花兒無(wú)神的卷曲了她的綠葉，令禾苗無(wú)力地彎曲了他的身體，令人們躲到陰涼之處里消磨時(shí)光……
寂寞的我浮到溪水表面，看著火辣辣的太陽(yáng)，太陽(yáng)說(shuō)：“該是上來(lái)變成雨水的時(shí)候了?！蔽液臀业幕锇閭冮_(kāi)心地說(shuō)：“好呀，好呀!”于是我們變成無(wú)數(shù)無(wú)色的氣泡穿過(guò)高山，飛過(guò)峻嶺，直沖云霄……
我感到自己越變?cè)酱?，我覺(jué)得自己好像在消失，我有些害怕了，我有些恐懼了，我有些后悔了，我想下去，我懷念那可愛(ài)的溪流。我開(kāi)始懷疑我能不能變成雨滴了，風(fēng)兒看出我的心思，用力吹了口氣，將我吹得更高，太陽(yáng)看出我的心思，增大了對(duì)我照射的力度，伙伴們看出我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要怕，不要怕……”
越來(lái)越高，大地在我們眼中消失，高山在我們眼中消失，江河湖水也從我們眼中消失，風(fēng)兒脫去他溫柔一面，瘋狂地向我們吹來(lái)，我們緊緊地簇?fù)碇?、簇?fù)碇覀儽舜藞F(tuán)抱著、團(tuán)抱著，越聚越大，越聚越重，終于我們用我們微小的身體筑成巨大的屏障，擋住那炙熱的陽(yáng)光，擋住那強(qiáng)勁的狂風(fēng)……太陽(yáng)笑著說(shuō)：“你們成功了，你們變成雨了，快回到大地懷抱中去，快行使你們雨滴的作用吧。”
叫著、喊著，伴隨著雷聲，伴隨著閃電，我們飛流直下，用我們的身軀沖刷那世界的層層面面……
塵埃因我們蕩然無(wú)存，炙熱因我們消失殆盡，禾苗挺直腰桿，貪婪地吸食那久違的滴水，花兒盡情張開(kāi)笑臉，熱烈歡迎我們這些雨滴的親吻，魚(yú)兒快樂(lè)地躍上水面，友好地像我們招手致意，人們歡呼著、奔跑著迎接我們的到來(lái)。山川張開(kāi)雙臂迎接我們的回歸，江河展開(kāi)胸懷等待我們的遣返……
風(fēng)靜了，雨住了，天晴了，蛙兒歡唱了，大地又是欣欣向榮，自然界又是勃勃生機(jī)。彩虹出來(lái)了，為我們的勇敢而祝賀，為我們的成功而道賀。
此時(shí)變成雨滴的我，和我的同伴們帶著成功的喜悅，唱著歡快的心曲，歡騰著，跳躍著向那小溪流淌過(guò)去，向那江湖流淌過(guò)去，再次在大地母親的懷抱中變成一滴快樂(lè)小的水珠，為下次的變換積聚能量，為下次的騰飛作好準(zhǔn)備……
我本是一滴快樂(lè)的小水珠，我將永遠(yuǎn)是一滴快樂(lè)的小水珠。
雨的抒情散文
雨，好像是千萬(wàn)支魔指;好像是千萬(wàn)條琴弦;彈出了千變?nèi)f化的聲音。
春雨輕柔、夏雨粗獷、秋雨蒼涼、冬雨肅殺;因季節(jié)不同，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動(dòng)聽(tīng)。
在圖畫(huà)音樂(lè)和詩(shī)歌里，有許多描寫(xiě)雨的佳作。線條色彩和音節(jié)旋律，空靈剔透。
輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人臉，微微覺(jué)著癢;又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色蒙蒙中載浮載沉;也像一只只大翅膀，東南西北，無(wú)邊無(wú)垠，因風(fēng)四處飄航。
沉默的雨，無(wú)聲勝有聲;逗人的雨，真叫人喜悅?？梢圆槐卮┯暌拢趹敉廛U躅漫步。雨似蜜似酒，滋潤(rùn)著心靈。
---這夢(mèng)幻似的雨，這奇異的雨，夢(mèng)幻似的叫人幻想。
記得杏花春雨的江南，雨點(diǎn)敲打著船篷，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元?dú)饬芾?，滿湖荷葉被打得篤篤響。記得天目山的秋雨，重霧深鎖，萬(wàn)木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗濯，顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫(huà)。
細(xì)雨微風(fēng)的夜，適宜讀詩(shī)和散文?？耧L(fēng)暴雨的夜，則宜讀恐怖神圣小說(shuō)。要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買(mǎi)一包花生米，點(diǎn)上一支洋燭，又當(dāng)另有一番情趣。風(fēng)雨更宜懷人，懷人常不寐;一聲風(fēng)一聲雨，都似離人低訴。
河堤上，那一排水泥柱上，那一排路燈的瓷罩，白玉球似的鑲嵌在山水之間，依稀是西湖的景色。
“春雨樓頭尺八蕭，何時(shí)歸看浙江潮?”
以收獲為話題的作文【精選9篇】三
蟬，深埋在地下數(shù)年不鳴，出則一鳴驚人，依米花，積蓄數(shù)年不開(kāi)，開(kāi)則讓人驚艷，莊稼，天旱不向上生長(zhǎng)，一時(shí)“蹲苗”之后，長(zhǎng)得又穩(wěn)又壯。他們的深埋，積蓄，“蹲苗”，都是他們?cè)诘却?，在蹲，蹲過(guò)后的他們有萬(wàn)千芳華。
蹲才能化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)。人無(wú)十全十美，缺憾總是存在，但關(guān)鍵在于如何化缺憾為缺憾美。在《莊子。達(dá)生》中有一種斗雞，“望之似木雞也，其德全矣。”木雞的外表讓對(duì)手放松警惕，當(dāng)對(duì)手叫囂奔走過(guò)來(lái)之時(shí)，他全無(wú)反應(yīng)，卻在關(guān)鍵時(shí)刻全力奮力一擊，木雞之呆正是他的缺憾之美，他的呆其實(shí)是積蓄力量，蹲苗的表現(xiàn)，時(shí)機(jī)成熟，卻能出其不意，克敵制勝。因?yàn)槎?，我們才?huì)在人生之道上成為“完美之人，才能走的更遠(yuǎn)?！?/p>
蹲，才能變得沉穩(wěn)老練，以智服人。在青史上留名的人不少，但像勾踐一樣善于“蹲”的人卻不多。春秋時(shí)，勾踐為報(bào)國(guó)仇主動(dòng)成為亡國(guó)之君，對(duì)夫差看似“忠誠(chéng)”，但他的心中更多的是等待，是蹲。終于，他再次回到越國(guó)。經(jīng)過(guò)三年的蹲，讓它化為精力，化為謀略。于是，他臥薪嘗膽，整頓國(guó)治，安富救貧。公元前475，越國(guó)攻吳，吳國(guó)打敗。面對(duì)失敗，勾踐沒(méi)有選擇逃避，而是像禾苗一樣下蹲，等待著機(jī)遇。蹲不是逃避，而是蓄勢(shì)。因?yàn)槎?，他們?cè)诘却倪^(guò)程中才會(huì)磨礪自強(qiáng)。
蹲才能熬過(guò)苦難迎來(lái)成功。白雪皚皚，了無(wú)人煙，血流成河……這些都是長(zhǎng)征中，紅軍將士們所遇到過(guò)，但就像孟子在《生于憂患，死于安樂(lè)》中說(shuō)：所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。確實(shí)，熬過(guò)苦難，在苦難中磨練，成長(zhǎng)。長(zhǎng)征之后的紅軍擁有者鋼鐵般的意志力，以及超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。蹲，并沒(méi)有使他們喪失力量，卻潛滋暗長(zhǎng)了斗志。因?yàn)槎?，我們才能一次次迎接苦難，雖然失望從不絕望。
蹲陪我們走過(guò)艱險(xiǎn)與坎坷，伴我們?cè)陲L(fēng)沙與風(fēng)雪中昂首向前。
以收獲為話題的作文【精選9篇】四
我心目中有這樣一扇窗，落日的余暉染紅了窗欞，給了我這樣的靈感。
暗紫色的寬大落地窗，玻璃一定被我擦得亮堂堂的。推開(kāi)窗，就是我的小花園，花園外有一條悠靜的小路，小路兩旁是自由生長(zhǎng)的小樹(shù)。
春天來(lái)了，花園里的花爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴開(kāi)放，花園里一瞬間姹紫嫣紅：紫色熏衣草，黑色曼陀羅，黑色彼岸花，藍(lán)色妖姬，白色臘梅……，花瓣帶著被露水撫摸過(guò)的清香，小鳥(niǎo)們唧唧喳喳地從南方飛回來(lái)，幽靜的小樹(shù)林馬上變成了鳥(niǎo)的天堂。我緩緩走出院子，小鳥(niǎo)們一下子安靜下來(lái)，我學(xué)了一兩聲?shū)B(niǎo)叫，又變戲法似的從口袋里摸出一米撒向前方，鳥(niǎo)兒們紛紛來(lái)?yè)屖场?/p>
“嘀嗒，嘀嗒……”咦，下雨了，雨水不停地拍打著落地窗邀請(qǐng)我一起出去玩，而我只是靜靜地望著窗外，院子里的花知道在經(jīng)歷春雨的考驗(yàn)，仍昂首挺胸地屹立在風(fēng)雨中，雨簾里，不時(shí)的傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，像是在伴奏。在這個(gè)寂靜的森林時(shí)感受著那美妙的音樂(lè)，真是太舒服了。
在落地窗邊擺上幾柜書(shū)，一張書(shū)桌，桌上有個(gè)花瓶，瓶里裝著幾枝臘梅。瓶里的花隨著季節(jié)的變化也在不斷地變化著：郁金香，玫瑰花，小野菊……桌上還不時(shí)會(huì)擺上幾盤(pán)新鮮的水果。在空閑時(shí)間，我就會(huì)抽幾本書(shū)坐在桌旁看著，總會(huì)忘記了時(shí)間。
窗簾我裝上了充滿神秘的黑色，想著“有約不來(lái)過(guò)半夜，閑敲棋子落燈花”。
要是真有這么一扇窗就好了。又或者，在我心里就開(kāi)著那樣的一扇窗。
以收獲為話題的作文【精選9篇】五
“感動(dòng)”這一個(gè)詞，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)兒也不敏感。因?yàn)槿ツ甑?月12日14時(shí)28分06秒，中國(guó)四川的汶川、北川、映秀、都江堰……發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震，取名為汶川大地震。汶川地震局險(xiǎn)遭一周年了，你們肯定想問(wèn)：“他們現(xiàn)在過(guò)得好嗎？”
它們現(xiàn)在已經(jīng)慢慢脫離了地震似的傷心，現(xiàn)在恢復(fù)的也差不多了，也可以說(shuō)很好。許多人臉上雖然洋溢著笑容，顯出樂(lè)觀的神情。但是，心中的陰影是揮去不了的。我們感動(dòng)的是總理對(duì)地震人們的關(guān)懷：“只要有一線希望，我們就進(jìn)百倍努力！：感動(dòng)的侍衛(wèi)地震做出貢獻(xiàn)的人們，但我們最感動(dòng)的還是人民的子弟兵--解放軍。
是誰(shuí)，用生命搭起了一座座平房？是誰(shuí)，用生命送來(lái)了資源？是誰(shuí)，用生命換來(lái)了廢墟底下的人們……？是他們，是他們，解放軍。當(dāng)我看到屏幕上驚心動(dòng)魄的一幕是，我流淚了，我被感動(dòng)了。一位解放軍叔叔聽(tīng)到一會(huì)孩子在叫著：”救命！救命！“雖然生硬不是很大，但他聽(tīng)到了。他隨手拿了個(gè)錘子，敲擊著石頭，石頭在碎。他擔(dān)心孩子會(huì)被砸到，那該怎么辦？于是，他用兩只大手把石頭一塊一塊的搬走，石頭挺重，他搬得很吃力，雖然額頭上揮汗如雨，可他叫道：”孩子，別急，叔叔正在救你?！坝谑牵钟脙芍淮笫职侵?，手指那先紅的虛一點(diǎn)一點(diǎn)的”溢“出來(lái)可他絲毫不在乎，經(jīng)過(guò)解放軍叔叔的解救，終于使這位孩子獲救了。那位叔叔倒下了，可他還說(shuō)：”救人最重要！“多么堅(jiān)定，多么有力氣的話語(yǔ)呀！真是”軍民魚(yú)水情“.
啊，為了人民，用生命取拼，這是常人做不到的。的確，地震無(wú)情人有情，解放軍叔叔們，你們是最偉大的！
以收獲為話題的作文【精選9篇】六
教師節(jié)的早上，班主任老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，請(qǐng)拖拉作業(yè)的同學(xué)送老師們一份禮物，那就是認(rèn)真、及時(shí)地完成作業(yè)?！甭?tīng)了老師的話，我暗下決心，要把這份禮物送給老師。
可令人沮喪的是，當(dāng)我再次記起老師這句話時(shí)，已經(jīng)是放學(xué)鈴響后了，班里同學(xué)都走光了，只有我一個(gè)人。我欠下了很多英語(yǔ)作業(yè)，有C本，D本，A本，還有背課文。
看著一堆作業(yè)，我后悔著，猶豫著……這時(shí)候我內(nèi)心的天使提醒我說(shuō)：“吳怡婷，你不是想給老師一份禮物嗎？那就把今天欠下的作業(yè)全部完成了再回家吧！”于是我坐下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)寫(xiě)幾行，內(nèi)心的魔鬼又跳出來(lái)說(shuō)：“吳怡婷，英語(yǔ)老師對(duì)你那么嚴(yán)厲，你不應(yīng)該寫(xiě)那些亂七八糟的東西。”
“喂！你不能教壞吳怡婷?！碧焓股鷼獾睾鸬?，“看來(lái)我只好破一下天使法規(guī)里面的罵人戒了，看我不把你打成魔鬼麻辣燙、魔鬼餅干、魔鬼飲料……”魔鬼冷冷地看了一眼天使，未加理睬，右手輕輕一揮，太陽(yáng)慢慢退下了身影，回家休息去了。魔鬼轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“吳怡婷，你看天色已晚，110路公交車(chē)的司機(jī)估計(jì)快下班了，你爸爸一定在家等你，你想坐不到車(chē)讓父母擔(dān)心嗎？”
我聽(tīng)了，決定把作業(yè)本塞進(jìn)書(shū)包，回家了?？刹恢趺吹?，這一天走在路上，心里堵得慌，有種想哭的感覺(jué)，這次我特別痛恨自己的拖拉和貪玩。
以收獲為話題的作文【精選9篇】七
我輕輕推開(kāi)一扇窗，窗外的場(chǎng)景讓我感到震驚，午后的陽(yáng)光灑在大地上，樹(shù)枝輕輕地?cái)[動(dòng)著，隨之掉下來(lái)幾片金黃的葉子，涼爽的秋風(fēng)讓我感到很舒適，金黃的稻田地旁站立著幾棵向日葵，那金黃的顏色讓我感受到了希望，稻穗上的蜜蜂和蝴蝶正在嬉戲玩耍著，地邊上沒(méi)有一點(diǎn)雜草。
稻田旁還有一方池塘，池塘很大，魚(yú)兒們?cè)谒镉蝸?lái)游去，看上去舒服極了。水面上還直立著幾枝荷花，看著潔白的荷花我不禁想起了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句千古名句，仔細(xì)向池塘底看去，藍(lán)天、白云，水草、游魚(yú)，真是美呀！
我閉上眼欣喜的享受著窗外的新鮮空氣，我使勁地呼吸著，好像怕這樣的空氣“跑”了似的。
等我睜開(kāi)眼，不知何時(shí)，窗外的稻田地的中央出現(xiàn)了一間小屋子，屋前有幾道彎彎的架子，葡萄藤和牽?；ㄌ侔颜麄€(gè)架子包圍了起來(lái)，屋前幾個(gè)老人正坐著聊天，他們的臉龐是那么的安詳，屋后時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾個(gè)調(diào)皮孩子玩耍的聲音，稻田地里的男男女女也在不緊不慢地收割著莊稼，他們臉上那種幸福的神情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。一切，都是那么的平靜。我羨慕他們，我向往“窗外的世界”。于是我閉上眼沉浸在了這幸福之中。
等我睜開(kāi)眼，呈現(xiàn)在我眼前的，窗外卻不再是那樣平靜的場(chǎng)景了，道路上一輛輛汽車(chē)擁堵著，尾氣和煙氣讓人聞起來(lái)異常難受，這個(gè)窗外的世界塵土飛揚(yáng)，男人們和女人們都你爭(zhēng)我搶的擠著公交車(chē)。
失望地我關(guān)上了窗戶。
我不會(huì)向任何人說(shuō)，我那天偶遇的場(chǎng)景，我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)這個(gè)秘密。
以收獲為話題的作文【精選9篇】八
來(lái)到人間，我愛(ài)春天芬芳的花，愛(ài)夏天歡唱的鳥(niǎo)，愛(ài)秋天飄香的果，但我最?lèi)?ài)的還是冬天那晶瑩剔透的雪。
每當(dāng)看著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，我心中總有一股說(shuō)不出的愉悅與激動(dòng)。那晶瑩和潔白的雪，傳說(shuō)中每片雪花，都是一個(gè)精靈，帶著上帝的祝福，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，在這喧鬧的城市顯得純潔而高貴。
銀灰色的天空飄灑著雪，雪花飄飄，宛如銀蝶翩翩起舞，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的雪，鋪天蓋地而來(lái)，天地白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹(shù)木，看不清山頭，看見(jiàn)的只是重重疊疊被扯碎的棉絮，大片大片的雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，婀娜秀逸的神韻，玉潔冰清的風(fēng)采，優(yōu)美多姿的精靈，如輕歌曼舞的天使，美麗的雪花在北風(fēng)粗獷的樂(lè)曲中，笑嘻嘻地?cái)[弄六角形的身體，樂(lè)呵呵地扭動(dòng)纖細(xì)的腰肢，慢悠悠地整理著小巧的衣裙—————飄揚(yáng)的雪花像鵝毛，像銀星；上下起舞，像玉屑，似柳絮，煞是美麗，小雪花在快樂(lè)的舞步中漸漸長(zhǎng)大。曾聆聽(tīng)到小雪花的吟唱。夢(mèng)中的吟唱。不久她便在黎明之時(shí)伴著晨光。而來(lái)，是不是要展示那頗讓她自豪的杰作。數(shù)不清的冰花霜錦，說(shuō)不盡的銀枝玉葉，看不厭的珊瑚琉璃，真可謂是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊，孩子們笑聲追隨著雪粒漫天飛舞，演繹了一出冰雪中純真無(wú)邪的美麗童話，遠(yuǎn)望，飛雪彌漫，似煙非煙，似霧非霧，迷蒙一片。見(jiàn)此情此景，不禁想起了毛主席所著的《沁園春·雪》：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔，山舞銀蛇，原馳臘象，欲與天公試比高……”
雪雖然來(lái)得匆匆，去得匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，但它那短暫而美妙的一生，卻為人間帶來(lái)了生活的不凡，平添了與眾不同的神秘與精彩。
以收獲為話題的作文【精選9篇】九
經(jīng)過(guò)在克拉瑪依十個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們終于回到了心中日思夜想的家鄉(xiāng)和父母的身邊。而轉(zhuǎn)眼間暑假又將過(guò)去，再過(guò)幾天就將回到學(xué)校。心中雖然有著家鄉(xiāng)親人的不舍，但又充滿了學(xué)校老師同學(xué)的思念。這是我在上初中的第一個(gè)假期，對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義非凡，同時(shí)也有不少收獲。
這個(gè)假期是我第一次將每天都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募倨?，是我第一次到最后幾天才?xiě)完作業(yè)的假期，也是我第一次沒(méi)時(shí)間彈琴的假期。
原因只有一個(gè)：忙。但心卻感到不空虛，說(shuō)實(shí)話，是很充實(shí)的——被知識(shí)塞得滿滿的。每天雖然千篇一律，一成不變的似乎比上學(xué)還要忙。但這是應(yīng)該的，上初中后，學(xué)習(xí)壓力不同往日，更重了?？颇吭黾恿瞬簧伲议L(zhǎng)對(duì)孩子的期待更有所提高。所以想要在全年級(jí)中成績(jī)領(lǐng)先是不容易的。而假期時(shí)間，我必須要好好利用，自己自學(xué)初二的課程。
剛回家的前幾天，我們幾個(gè)同學(xué)商量好，去老師家做客，也為老師帶去了問(wèn)候。這個(gè)暑假，我們收獲了感恩。爸爸胃不好，可他卻總是抽煙，怎么都戒不掉，在學(xué)校時(shí)，我給他打電話，他同意等我回來(lái)后他絕不抽煙了，但回家后家里卻還是那股“煙熏”味。于是我又多了一件事干，那就是不讓他抽煙，只要一抽就沒(méi)收。這次回來(lái)，我懂事了不少，也知道關(guān)心爸媽了，不讓他們不愛(ài)護(hù)身體。
這個(gè)暑假雖然收獲了不少，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，人要更多的發(fā)展······
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/33352.html】
