在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
四查四問(wèn)個(gè)人問(wèn)題清單篇一
(一)對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署。
一是學(xué)習(xí)的緊迫性還不夠。有時(shí)存在滿足、夠用的心理，往往滿足于記好筆記、完成規(guī)定動(dòng)作，對(duì)其中蘊(yùn)含的哲學(xué)原理，映射的深遠(yuǎn)考量，缺乏深層次的思考。
二是領(lǐng)會(huì)的系統(tǒng)性還不夠。從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中找立場(chǎng)、找觀點(diǎn)、找方法做得不夠，離“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”的要求還有一定差距。
(二)對(duì)照習(xí)近平總書記在“
不忘初心
、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話指出的突出問(wèn)題。一是嚴(yán)守政治紀(jì)律還不夠堅(jiān)決。著力研究新形勢(shì)下業(yè)務(wù)工作的特點(diǎn)規(guī)律，善于從全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，
二是對(duì)于一些分管的工作，僅僅滿足于傳達(dá)學(xué)習(xí)，但對(duì)工作的落實(shí)存在得過(guò)且過(guò)現(xiàn)象。
(三)對(duì)照黨章黨規(guī)(對(duì)18個(gè)是否進(jìn)行梳理歸納)。
1、對(duì)照《黨章》“五個(gè)是否”存在的差距。
一是在常學(xué)常新和學(xué)懂、弄通、做實(shí)上功夫不夠，政治理論功底還有差距。
二是在履行黨員義務(wù)，踐行入黨誓言方面，對(duì)發(fā)揮先鋒模范作用要求的標(biāo)準(zhǔn)不高。
三是在黨員干部六項(xiàng)基本條件方面，存在按部就班思想，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，一些重點(diǎn)工作的推進(jìn)還達(dá)不到理想進(jìn)度。
四是在堅(jiān)持群眾路線方面，存在密深入基層一線定期接訪群眾、傾聽群眾呼聲、了解職工群眾所思所想、關(guān)心普通職工群眾冷暖做得不夠現(xiàn)象。
2、對(duì)照《準(zhǔn)則》“八個(gè)是否”存在的差距
一是在堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念方面，存在要求和標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象;
二是在嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”方面，有時(shí)存在要求和標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象;
三是在堅(jiān)持民主集中制方面，在工作中能服從組織的安排，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，但有時(shí)存在隨大流的現(xiàn)象。
3、對(duì)照《條例》“五個(gè)是否”存在的差距
自己經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢視和反思，在這方面沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，但是和同事們相比還有一定差距。
(四)對(duì)照初心使命。
一是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于按經(jīng)驗(yàn)、按習(xí)慣工作，在實(shí)際工作中的創(chuàng)新力不足，即使有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于“心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)”的狀態(tài)。
二是工作措施落實(shí)不夠，擔(dān)當(dāng)、執(zhí)行不力，一些解決問(wèn)題的舉措和辦法沒(méi)有落到實(shí)處，一些管理措施、行為規(guī)范寫在紙上、貼在墻上，具體督促、落實(shí)不夠。
(五)對(duì)照人民群眾新期待。
一是存在“滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取”的懈怠心理，滿足于把自己份內(nèi)的事干好，站高一級(jí)想問(wèn)題、撲下身子抓落實(shí)的主動(dòng)性還有欠缺，立足整體、著眼全局提建議出點(diǎn)子的能力還不足。
二是存在宗旨意識(shí)不強(qiáng)，群眾觀念淡薄，脫離群眾，漠視群眾的問(wèn)題。
三是工作中缺乏耐心和方法，解決問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單急躁，站在人民群眾的立場(chǎng)上為群眾考慮方面做得不夠。
(六)對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣。
一是存在責(zé)任心和執(zhí)行力弱化，不思進(jìn)取,得過(guò)且過(guò)，工作效率不高的問(wèn)題。
二是存在奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問(wèn)題。
一是堅(jiān)定理想信念的自覺(jué)性不夠強(qiáng)。面對(duì)新形勢(shì)新變化，對(duì)自己的要求一般化，缺少更加堅(jiān)定的理論自信，導(dǎo)致理想信念出現(xiàn)松懈，進(jìn)而放松了對(duì)自身建設(shè)的要求，放松了對(duì)黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。
二是嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅(jiān)決性不夠強(qiáng)。反思自己在紀(jì)律規(guī)矩上存在的問(wèn)題，主要原因是在剛性執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定、不夠到位，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度不夠嚴(yán)格。
三是勇于擔(dān)當(dāng)作為的積極性不夠強(qiáng)。隨著職務(wù)的變化，勇于擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和積極性不夠強(qiáng)，工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠。
針對(duì)自身問(wèn)題和不足，是否將一件一件地梳理，一件一件地改進(jìn)。具體要抓好以下四個(gè)方面:
針對(duì)理論功底不足的問(wèn)題，制定改進(jìn)措施：把學(xué)習(xí)作為提高黨性修養(yǎng)、堅(jiān)實(shí)理想信念的重要手段。在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)政策法規(guī)、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提升政治理論水平。(整改時(shí)限：2019年11月30日)
針對(duì)發(fā)揮先鋒模范作用要求標(biāo)準(zhǔn)不高的的問(wèn)題，制定改進(jìn)措施：牢固樹立全心全意為人民服務(wù)遵旨意識(shí)，以王進(jìn)喜、焦裕祿等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為典范，模范履行黨員義務(wù)，高質(zhì)量完成分管的工作任務(wù)。(整改時(shí)限：2019年11月30日)
針對(duì)深入基層聯(lián)系群眾不夠的問(wèn)題，制定改進(jìn)措施：在工作上加強(qiáng)群眾觀念，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，從思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。深入到最基層了解情況，幫助群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題。(整改時(shí)限：2019年11月30日)
針對(duì)工作中存在按部就班思想，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題，制定改進(jìn)措施：強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，做到心中有責(zé)，突出履職重點(diǎn)，完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新工作機(jī)制，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。(整改時(shí)限：2019年11月30日)
四查四問(wèn)個(gè)人問(wèn)題清單篇二
為深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，結(jié)合我校團(tuán)學(xué)工作“紅綠相映”格局的不斷完善，努力探索在新形勢(shì)下學(xué)生會(huì)組織發(fā)展的前景，進(jìn)一步踐行工學(xué)院學(xué)生會(huì)組織“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、注重實(shí)效、求實(shí)創(chuàng)新、服務(wù)同學(xué)”的宗旨，充分發(fā)揮我院學(xué)生會(huì)工作在加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和營(yíng)造學(xué)院文化氛圍方面的重要作用，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)我院三年來(lái)的學(xué)生會(huì)工作進(jìn)行總結(jié)和思考如下。
自分院(原工學(xué)院分為現(xiàn)工學(xué)院和材料學(xué)院)以來(lái)，我院學(xué)生會(huì)在校院兩級(jí)黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“服務(wù)同學(xué)成長(zhǎng)成才”為核心，以“貼近學(xué)生生活、貼近學(xué)生需求、貼近學(xué)生實(shí)際”為原則，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以開展學(xué)生素質(zhì)教育、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、擴(kuò)大學(xué)院宣傳、完善志愿服務(wù)為主要工作任務(wù)，繼承學(xué)院學(xué)生工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力探索，不斷創(chuàng)新，扎實(shí)有效的推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。
1、學(xué)生干部先行，多形式、多途徑、多渠道開展思想政治教育、學(xué)習(xí)。
根據(jù)中央16號(hào)文件精神，大學(xué)生思想政治教育要以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)。三年里，我們通過(guò)座談、講座、培訓(xùn)、研討等各種形式，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行教育和培養(yǎng)，進(jìn)而在全院范圍內(nèi)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生思想政治素質(zhì)。學(xué)生會(huì)多次組織學(xué)生干部集中學(xué)習(xí)、研討十六屆四中、五中全會(huì)精神，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育建議等文件，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。并依托重要紀(jì)念日和重大歷史事件，廣泛開展主題教育活動(dòng)，通過(guò)“永遠(yuǎn)跟黨走”大型文藝晚會(huì)、“青春，迎著時(shí)代飛揚(yáng)”朗誦比賽、“知榮辱樹新風(fēng)促和諧”書畫展、“抗美援朝中的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”獻(xiàn)人老先生講座等豐富多彩的活動(dòng)樣式，進(jìn)行深入、廣泛的宣傳教育，弘揚(yáng)理想信念，突出愛(ài)國(guó)主義，強(qiáng)調(diào)思想道德建設(shè)，以提高全院同學(xué)的思想政治素質(zhì)。在2005年4月9日，反日*事件發(fā)生的過(guò)程中，我學(xué)生會(huì)干部深入到廣大學(xué)生中，了解我院學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，積極引導(dǎo)大家理智愛(ài)國(guó)，體現(xiàn)出堅(jiān)定的立場(chǎng)和較高的思想政治修養(yǎng)。
2、服從學(xué)院工作全局，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重要任務(wù)，做好學(xué)院黨團(tuán)組織的得力助手。
三年來(lái)，工學(xué)院學(xué)生會(huì)作為學(xué)院學(xué)生組織的骨干隊(duì)伍，明確自己定位，始終注重夯實(shí)作為學(xué)生組織主力軍的地位，發(fā)揮作為學(xué)生組織正規(guī)軍的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)作為學(xué)生組織王牌軍的實(shí)力，挖掘作為學(xué)生組織先鋒軍的潛能，時(shí)刻服從學(xué)院工作全局，以學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)為重要任務(wù)，以營(yíng)造學(xué)院良好氛圍為主要目標(biāo)，努力做好學(xué)院黨團(tuán)組織的得力助手。
營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍，是學(xué)生會(huì)一直以來(lái)的重要任務(wù)。三年里，我學(xué)生會(huì)通過(guò)“抗擊非典你我同行”學(xué)風(fēng)動(dòng)員會(huì)、“迎評(píng)促建創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)月、“誠(chéng)信考試文明做人”考風(fēng)考紀(jì)宣傳等活動(dòng)，積極促進(jìn)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，尤其是在教學(xué)評(píng)估期間，發(fā)揮主體作用，開展學(xué)風(fēng)督導(dǎo)，為營(yíng)造學(xué)院求真務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)作出貢獻(xiàn)。
3、打造品牌，文體并進(jìn)，增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
增進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育、培養(yǎng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，始終是高校團(tuán)學(xué)組織的基本任務(wù)、重要任務(wù)。作為學(xué)生組織骨干隊(duì)伍的學(xué)生會(huì)，更是扮演著校園文化的繁榮者的角色。
三年來(lái)，我院學(xué)生會(huì)，注重探索，注重積累，逐漸形成了具有特色的文體活動(dòng)品牌，成為豐富校園文化和素質(zhì)教育開展的重要載體和寬闊平臺(tái)。“風(fēng)之彩”十大歌手賽，三年傳承，每年皆有創(chuàng)新、提高之處，如今已成為廣大同學(xué)所樂(lè)道的品牌文藝賽事;“永遠(yuǎn)跟黨走”大型文藝晚會(huì)以五四運(yùn)動(dòng)85周年為契機(jī)，打造一臺(tái)紅色經(jīng)典，在校園里有口皆碑;“溢彩風(fēng)華”文藝晚會(huì)，定位青春，是一場(chǎng)展示青春、頌揚(yáng)青春的盛宴;“永恒的旋律”建黨85周年合唱比賽、再次唱響經(jīng)典，余音猶存，令人回味?！疤魬?zhàn)杯”籃球賽、“森工杯”足球賽、“力士杯”拔河賽，工學(xué)院師生運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些賽事也已成為工學(xué)院的品牌競(jìng)技活動(dòng)，在廣大師生中具有很大影響力。
這些品牌活動(dòng)，豐富了廣大同學(xué)的第二課堂的學(xué)習(xí)，對(duì)其綜合素質(zhì)的提高具有極大的幫助，對(duì)營(yíng)造積極、健康、生動(dòng)的校園文化起到了重要的作用。
三年的實(shí)踐與探索，學(xué)生會(huì)組織建設(shè)的加強(qiáng)、活動(dòng)品牌的創(chuàng)新、素質(zhì)教育的推進(jìn)、學(xué)生干部的培養(yǎng)等，使我們深刻的認(rèn)識(shí)到必須始終堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)校、學(xué)院的中心工作，緊緊圍繞“服務(wù)同學(xué)成長(zhǎng)成才”的中心來(lái)開展各項(xiàng)工作，才能適應(yīng)新形勢(shì)、把握新機(jī)遇、取得新突破。
1、必須堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校學(xué)院的部署，才能準(zhǔn)確把握學(xué)生會(huì)組織的發(fā)展方向。學(xué)生會(huì)組織必須堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生干部始終堅(jiān)持正確的政治方向，始終保持清醒的思想認(rèn)識(shí)，始終圍繞學(xué)校和學(xué)院的中心工作，才能明確學(xué)生會(huì)組織的工作定位和發(fā)展方向，才能更好的發(fā)揮助手作用。
2、樹立形象，注重宣傳。學(xué)生會(huì)，必須加強(qiáng)在廣大同學(xué)中的宣傳，起到正面引導(dǎo)、正面激勵(lì)的作用，起到弘揚(yáng)理想信念、愛(ài)國(guó)主義、道德建設(shè)的作用，起到樹立學(xué)生會(huì)組織形象的作用。
三年來(lái)，我院學(xué)生會(huì)始終將宣傳作為一向重要工作常抓不懈，堅(jiān)持全方位、立體化的宣傳模式，形成了“一報(bào)兩刊三網(wǎng)多專題”的宣傳系統(tǒng)和格局?！耙粓?bào)”指《學(xué)生會(huì)工作簡(jiǎn)報(bào)》，將學(xué)生會(huì)的工作及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門，平送兄弟院系，讓各部門時(shí)刻能聽到學(xué)生會(huì)的聲音;“兩刊”指《工學(xué)院快訊》和學(xué)生會(huì)內(nèi)部刊物《楓知草》，加強(qiáng)對(duì)外宣傳和內(nèi)部建設(shè);“三網(wǎng)”指學(xué)院主頁(yè)、心橋網(wǎng)、學(xué)校主頁(yè)，讓這三個(gè)網(wǎng)頁(yè)成為展示學(xué)生會(huì)形象和動(dòng)態(tài)的窗口;“多專題”指工學(xué)院主頁(yè)上經(jīng)常更新的專題網(wǎng)頁(yè)，如“工學(xué)院學(xué)生會(huì)踐行社會(huì)主義榮辱觀專題網(wǎng)頁(yè)”、“盛夏經(jīng)年”畢業(yè)生網(wǎng)頁(yè)、“迎新網(wǎng)頁(yè)”等。
3、薪火相傳，注重傳承。學(xué)生會(huì)的活動(dòng)需要傳承，傳承使文化得以形成、得以積淀、得以弘揚(yáng)。
4、與時(shí)俱進(jìn)，注重創(chuàng)新。高等教育的不斷改革和學(xué)生特點(diǎn)的復(fù)雜多變，給高校共青團(tuán)工作帶來(lái)了困難，同樣也給學(xué)生會(huì)組織的發(fā)展帶來(lái)挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新內(nèi)容、變換方式、完善機(jī)制、拓展陣地顯得尤為重要。
在胡錦濤提出“社會(huì)主義榮辱觀”后，工學(xué)院學(xué)生會(huì)即開展了“踐行社會(huì)主義榮辱觀主題活動(dòng)”，通過(guò)“發(fā)一次倡議、建一個(gè)專題網(wǎng)頁(yè)，組織一次師生書法展，安排一次干部培訓(xùn)、做一次勵(lì)志講座，組織一次朗誦比賽，出版一本征文集，做一次主題社會(huì)實(shí)踐”為主題的“九個(gè)一”活動(dòng)，使活動(dòng)與時(shí)代結(jié)合密切，效果斐然。
1、追本溯源，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)維權(quán)職能。學(xué)生會(huì)干部是廣大學(xué)生利益的代表，學(xué)生會(huì)是廣大學(xué)生最信得過(guò)、期望值的學(xué)生組織。應(yīng)當(dāng)探討、挖掘?qū)W生會(huì)最深層的本質(zhì)，逐本溯源，讓學(xué)生會(huì)成為廣大同學(xué)的代言人，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，來(lái)自同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，心系廣大同學(xué)之利益。學(xué)生會(huì)組織應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)維權(quán)的意識(shí)。
2、完善機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)體制建設(shè)?，F(xiàn)工學(xué)院學(xué)生會(huì)在經(jīng)歷了多年發(fā)展后，具備了趨于穩(wěn)定和成熟的機(jī)構(gòu)設(shè)置，但根據(jù)時(shí)代的發(fā)展要求，新世紀(jì)大學(xué)生體現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)，學(xué)生會(huì)的機(jī)構(gòu)設(shè)置，當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，追求完善。學(xué)生會(huì)應(yīng)當(dāng)設(shè)立與各班級(jí)心理委員職責(zé)相對(duì)應(yīng)的專職部門，負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康咨詢、調(diào)研、教育，并能及時(shí)了解、掌握學(xué)生群體的心理健康狀況;隨著2008年奧運(yùn)會(huì)的臨近，志愿者工作在一段時(shí)間內(nèi)將成為我們的工作重心，因此，在學(xué)生會(huì)成立志愿服務(wù)部門，是必要的。打造一支精干、積極的志愿者隊(duì)伍，在各項(xiàng)大的活動(dòng)中起到服務(wù)的作用。
3、注重培訓(xùn)，打造能打硬仗、敢打硬仗、善打硬仗的學(xué)生干部隊(duì)伍。應(yīng)當(dāng)注重并加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉，提高學(xué)生干部的素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)一批政治堅(jiān)定、德才兼?zhèn)洹⒂聯(lián)厝蔚母刹筷?duì)伍，培養(yǎng)一批思想先進(jìn)、作風(fēng)硬朗、能力完備的干部骨干，增強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍在廣大同學(xué)中的號(hào)召力、影響力、凝聚力。
4、合理規(guī)劃，避免一個(gè)學(xué)期只搞一次大活動(dòng)的現(xiàn)狀。由于目前學(xué)生會(huì)資源有限，院學(xué)生會(huì)在每學(xué)期籌備大活動(dòng)時(shí)，往往會(huì)放松，甚至放棄其他活動(dòng)的舉辦，這種現(xiàn)狀影響了學(xué)生會(huì)活動(dòng)整體的規(guī)劃，不利于學(xué)生會(huì)活動(dòng)的開展和學(xué)生會(huì)組織的發(fā)展，因此，應(yīng)當(dāng)整合資源，合理規(guī)劃，讓學(xué)生會(huì)的活動(dòng)能夠及時(shí)、有效、全面，而不偏欹。
1、三種意識(shí)：善于學(xué)習(xí)的意識(shí)、整合資源的意識(shí)、抓住機(jī)遇的意識(shí)。學(xué)生會(huì)組織應(yīng)當(dāng)具備這樣三種意識(shí)。善于學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。從兄弟院系學(xué)生會(huì)處學(xué)習(xí)，從上級(jí)團(tuán)學(xué)組織處學(xué)習(xí)，從黨、團(tuán)的發(fā)展歷程中學(xué)習(xí)，尋求和探討學(xué)生會(huì)組織發(fā)展的規(guī)律，真正把學(xué)生會(huì)建設(shè)成一個(gè)“學(xué)習(xí)型”組織;學(xué)生會(huì)應(yīng)當(dāng)整合多方資源，為我所用，為組織的發(fā)展提供條件;抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，在機(jī)遇到來(lái)時(shí)，學(xué)生會(huì)應(yīng)有敢于決斷、敢于爭(zhēng)取的能力。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)組織發(fā)展的思考和研究。應(yīng)當(dāng)思考和研究學(xué)生會(huì)發(fā)展的規(guī)律，探討和摸索學(xué)生會(huì)發(fā)展的方向，爭(zhēng)取和創(chuàng)造學(xué)生會(huì)發(fā)展的條件，總結(jié)和反思學(xué)生會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)。
3、打造學(xué)生會(huì)的特色文化。應(yīng)當(dāng)明確學(xué)生會(huì)主力軍、正規(guī)軍、王牌軍、先鋒軍的定位，明確全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的宗旨，抓住質(zhì)量、宣傳這兩個(gè)關(guān)鍵，圍繞創(chuàng)新這個(gè)工作的靈魂，真正打造出具有特色的學(xué)生會(huì)文化---“聚是一團(tuán)火，散作滿天星”“個(gè)鷹群雁”的組織文化，以關(guān)懷為核心的內(nèi)部家文化。
四查四問(wèn)個(gè)人問(wèn)題清單篇三
自主題教育開展以來(lái)，我按照上級(jí)黨委決策部署，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量推進(jìn)，把主題教育同本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、通過(guò)“五對(duì)照”，深入檢查反思自己在以下方面存在的差距，并加以整改如下：
1.理想信念上的差距：理論學(xué)習(xí)的力度不夠，僅僅滿足上級(jí)安排部署的基本政治學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的全面性、系統(tǒng)性和有機(jī)協(xié)調(diào)性;學(xué)習(xí)上存在一定程度的形式主義，重留痕，輕收獲;重聲勢(shì)，輕效果。
2.對(duì)黨忠誠(chéng)上的差距：一是在思想上放松了對(duì)持續(xù)黨員先進(jìn)性和純潔性的追求，不能時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求、人民群眾對(duì)滿意教育的期盼存在一定差距；二是對(duì)黨內(nèi)一些當(dāng)面不說(shuō)背后亂說(shuō)，會(huì)上不講會(huì)后亂講等無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的自由主義行為以及有損班子團(tuán)結(jié)的言行批評(píng)不力、教育不力、制止不力。
3.?擔(dān)當(dāng)作為上的差距：在工作中有“老好人”現(xiàn)象，有時(shí)對(duì)有些黨員、教師抓工作落實(shí)不力、推諉扯皮的現(xiàn)象會(huì)礙對(duì)方面子未及時(shí)當(dāng)面嚴(yán)肅指出，只是在開會(huì)時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育；對(duì)于一些非重點(diǎn)工作，存在應(yīng)付的過(guò)去就好的思想，有時(shí)候會(huì)認(rèn)為小錯(cuò)在所難免，沒(méi)有嚴(yán)格要求干部做到準(zhǔn)確無(wú)誤、精益求精。
5.為政清廉上的差距：雖能嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，保持健康的生活情趣，要求家人和身邊人保持廉潔自律。但個(gè)人還一定程度存在“享受在前，吃苦在后”的錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí);工作中存在布置的多，深入基層調(diào)研解決實(shí)際問(wèn)題的少;此外，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)，存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治鑒別力。今后要加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深入學(xué)習(xí)，《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》和黨章黨規(guī)黨紀(jì)，以理論素質(zhì)的提高促進(jìn)理論功底和對(duì)事物判斷能力的提高。
2.提高政治站位，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。今后要進(jìn)一步牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在大是大非面前，始終保持政治上的敏銳性，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，永葆共產(chǎn)黨員的理想信仰。
3.牢記宗旨意識(shí)，全力為民服務(wù)。牢固記住習(xí)近平總書記所說(shuō)的“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的話語(yǔ)，堅(jiān)持結(jié)合工作實(shí)際，全心全意為人民群眾服務(wù)，讓人民群眾在新時(shí)代的變革中獲得更多的安全感、幸福感和滿足感。
4.增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，服務(wù)工作大局。進(jìn)一步增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，增強(qiáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在“忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、廉潔、高效、務(wù)實(shí)”上狠下功夫，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作邁向新的臺(tái)階。
四查四問(wèn)個(gè)人問(wèn)題清單篇四
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)工作的前提保證，是教師的立身之本。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學(xué)工作中發(fā)揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。
教師的一言一行，都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師”，“信其道”，進(jìn)而“樂(lè)于學(xué)”。針對(duì)學(xué)習(xí)文件，對(duì)照自己，我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究，反復(fù)對(duì)照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn).
我嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，增強(qiáng)依法執(zhí)教的觀念，認(rèn)真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做到不該看的不看;不該聽的不聽;手不伸，不家長(zhǎng)向?qū)W生索要財(cái)物;嘴不亂說(shuō);心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場(chǎng)，從而確保工作的正確方向，和學(xué)校保持一致。
教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。尊重學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)困生能夠耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
作為教師要具備廣博的知識(shí)、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。我利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。
注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。
雖然能夠按要求學(xué)習(xí)文件，但是總歸思想認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為不出事就好，沒(méi)想到平日的細(xì)節(jié)，有的行為可能也不符合要求。
班級(jí)的學(xué)生大部分都是農(nóng)民工子女，對(duì)待這樣的學(xué)生，他們可能衛(wèi)生不好，可能作業(yè)不能按時(shí)完成，教師雖能夠耐心教導(dǎo)，但是心中仍然有這樣那樣的想法，心底對(duì)他們還是有點(diǎn)偏見(jiàn)。當(dāng)優(yōu)等生與差生產(chǎn)生矛盾時(shí)，難免有偏心的時(shí)候。
對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度有時(shí)不夠親切，當(dāng)學(xué)生存在諸多問(wèn)題，家長(zhǎng)不能夠好好配合的時(shí)候，不夠耐心，心情急躁，不能很好的和家長(zhǎng)進(jìn)行有效地溝通。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及。班級(jí)管理的方法，嚴(yán)
格按照規(guī)章制度做。盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生。從生活學(xué)習(xí)各方面關(guān)心學(xué)生，不因?qū)W生的家庭、成績(jī)的好壞而另眼看待。給每個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、
自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)交流的到家長(zhǎng)的支持與理解。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)和整頓，我要根據(jù)工作的要求加強(qiáng)自我約束，執(zhí)行政策不走樣，把國(guó)家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國(guó)家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。
四查四問(wèn)個(gè)人問(wèn)題清單篇五
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。在這期學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”的重要思想、鄧小平理論的科學(xué)體系和歷史地位、馬克思的勞動(dòng)價(jià)值論和我國(guó)當(dāng)前的分配制度改革、“十六大”精神，并且了解了“三農(nóng)”問(wèn)題、行政許可法、訴訟法、當(dāng)代世界科技發(fā)展特點(diǎn)及趨勢(shì)、當(dāng)代西方政治思潮等方面的內(nèi)容。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了作為共產(chǎn)黨員的自信，使我能夠更好地發(fā)揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹十六大精神，更好地宣傳、發(fā)揚(yáng)“三個(gè)代表”重要思想。
作為一名共產(chǎn)黨員，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神、鄧小平理論和江澤民的"三個(gè)代表"重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)保持黨的先進(jìn)性教育讀本，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀得到進(jìn)一步的改造，人生觀與價(jià)值觀得到了提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當(dāng)緊要關(guān)頭都能力挽狂瀾。通過(guò)這次學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，使自己更加熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定黨的信念，因而我決不會(huì)在任何時(shí)候說(shuō)有損于黨形象的話，維護(hù)黨的形象是我神圣的職責(zé)。
在各項(xiàng)紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違軌之事。遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守勞動(dòng)紀(jì)律。同時(shí)在生活上能嚴(yán)格要求自己，能對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)和對(duì)單位負(fù)責(zé)。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟(jì)私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團(tuán)結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。
作為共產(chǎn)黨員，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的"三個(gè)代表"的重要思想，樹立科學(xué)的的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念，堅(jiān)定對(duì)改革開放的信心。掌握科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和方法論，正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持原則，做一個(gè)政治堅(jiān)定、目光遠(yuǎn)大，頭腦清醒的高素質(zhì)共產(chǎn)黨員。
在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大
報(bào)告
、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識(shí)到：開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是解決黨員隊(duì)伍存在的突出問(wèn)題，提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。黨性分析、民主評(píng)議會(huì)議以后，根據(jù)同志們提出的意見(jiàn)和建議，特別是黨組織反饋意見(jiàn)后，自己又重新進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。作為一名黨員，自身體會(huì)到的進(jìn)步是克服了臨時(shí)觀點(diǎn)，使自己專下心來(lái)想問(wèn)題、干工作、辦事情，自覺(jué)把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。同時(shí)，對(duì)照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題和不足，主要有以下幾點(diǎn)：一是思想解放的力度還不夠大。對(duì)當(dāng)前改革中的新生事物的認(rèn)識(shí)還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
二是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“為人民服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒(méi)有自覺(jué)地把企業(yè)和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無(wú)止境的，群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。
三是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
四是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺(jué)，個(gè)別時(shí)候還做不到“來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲”;有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對(duì)待對(duì)國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡可能為群眾提供方便。
五是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來(lái)、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。
六是工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn);還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。
針對(duì)自身的問(wèn)題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點(diǎn)：
一是按照“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己，認(rèn)真整改;掌握發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的基本知識(shí)和現(xiàn)代科技及業(yè)務(wù)知識(shí)，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際;
二是堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù);
三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，全心全意為人民服務(wù)。
針對(duì)以上存在的問(wèn)題,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),還要抓緊學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)一切反映當(dāng)代世界發(fā)展的新知識(shí)，學(xué)習(xí)做好工作所必需的一切知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域。樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定走建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路，自覺(jué)堅(jiān)持黨的根本宗旨，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益。始終保持同人民群眾的密切聯(lián)系，真正做到群眾的利益高于一切，群眾的疾苦急于一切，群眾的呼聲先于一切，以群眾贊成不贊成、高興不高興作為自己的行為準(zhǔn)則。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，把工作熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，用辯證的唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論去分析和解決面臨的問(wèn)題，始終站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以新的觀念、新的風(fēng)貌，開創(chuàng)新的工作局面。
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
一是宗旨觀念有所淡化。認(rèn)為自己工作了二十多年，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
二是自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，忽視了自我的進(jìn)一步完善和提高，不能緊緊跟上時(shí)代發(fā)展的需要，降低了自我要求，用一般的工作紀(jì)律、工作要求代替了黨的先進(jìn)性要求。
三是思想松懈工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。由于思想進(jìn)取意識(shí)淡化，工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低，不是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，而是處理問(wèn)題時(shí)瞻前顧后、患得患失，得過(guò)且過(guò)，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅(jiān)定立場(chǎng)、堅(jiān)持原則，因而影響工作質(zhì)量。
由于以上問(wèn)題的存在，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到十分的滿意。在下一階段的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)中，我將有如下整改措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。在以后的工作中，注意學(xué)習(xí)方式，系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)政治理論、黨的路線、方針政策以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、wto知識(shí)，不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，加大協(xié)調(diào)工作力度。在以后的工作中，樹立工作的高標(biāo)準(zhǔn)，大膽負(fù)責(zé)，敢于碰硬，堅(jiān)持原則，鍥而不舍，進(jìn)一步加大業(yè)務(wù)工作力度，使各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
3、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。面對(duì)我們黨在新時(shí)期下的改革形勢(shì)，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求。
4、加強(qiáng)自身建設(shè)，做到廉潔自律。時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認(rèn)真遵守黨的
廉政
建設(shè)規(guī)定，做到廉潔自律，勤政為民。作為新世紀(jì)的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，由于我國(guó)正處于高速發(fā)展變革階段，城市發(fā)展日新月異，注定在這個(gè)時(shí)期里會(huì)任務(wù)繁重，但要以正確的觀點(diǎn)來(lái)看待。通過(guò)這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實(shí)的黨員，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，站在隊(duì)伍的前列，勇往直前，為事業(yè)而鞠躬盡瘁。
同時(shí)必須發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神，努力做到工作
創(chuàng)新
上的高素質(zhì)。一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng)新
，就看不到希望，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有創(chuàng)新就不可能強(qiáng)大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的工作，才能不負(fù)黨和人民的重托，才能不斷提高我們的業(yè)務(wù)水平，更好的為人民服務(wù)。【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/332439.html】
