2023年周工作報(bào)告表格(精選9篇)

在當(dāng)下社會，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

周工作報(bào)告表格篇一

1、讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界;

3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

1、集中學(xué)生宣布活動主題，說明目的，意義;

2、強(qiáng)調(diào)要注意的事項(xiàng)：

(3)、參觀村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設(shè)施設(shè)備;

(4)、進(jìn)入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘;

(5)、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真，有禮貌;

3、活動結(jié)束要求每人完成一篇觀后感。

4、學(xué)校將對學(xué)生觀后感進(jìn)行評比、獎勵(lì)。

各帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的參觀路線及內(nèi)容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時(shí)的絕對安全。

要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實(shí)踐的安全和活動的順利開展，須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)參觀地的每一株和當(dāng)?shù)刎?cái)物、公共財(cái)物，要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。

加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

后上交大隊(duì)部。

2、從遵紀(jì)、禮儀、勞動光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專項(xiàng)教育，為社會實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

3、安全第一(游玩、上、下路騎車等)。

學(xué)生一律穿校服。

4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。

班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報(bào)。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手機(jī)號碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊(duì)的電話，遇到情況及時(shí)反映。

教育學(xué)生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。

各班學(xué)生跟好本班帶隊(duì)老師，不準(zhǔn)個(gè)別行動。

7、愛護(hù)公物、文物，不大聲喧嘩。

遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。

8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。

應(yīng)急預(yù)案

一、突發(fā)事件處理原則：

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

2、學(xué)生優(yōu)先原則。

3、就地?fù)尵仍瓌t。

4、報(bào)警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

1、一名行政領(lǐng)導(dǎo)、全體任課教師隨班。

2、所有教師的手機(jī)必須處于開機(jī)狀態(tài)。

3、進(jìn)入活動地點(diǎn)后，帶隊(duì)教師做好執(zhí)守工作，及時(shí)應(yīng)對突發(fā)事件。

師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。

1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊(duì)教師電話號碼，以便聯(lián)系。

2、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。

3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。

4、電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。

1、有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

2、迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)

3、保護(hù)現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。

4、檢查、診治。

6、立即成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、公安、醫(yī)療、保險(xiǎn)各方接洽，妥善處理善后事宜。

7、寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

社會實(shí)踐名稱：對xxxx市圖書市場的全面了解

小組成員：

指導(dǎo)教師：

實(shí)踐時(shí)間：xx年2月8日、9日

實(shí)踐地點(diǎn)：xxxx市新華書店

時(shí)間天數(shù)：2

實(shí)踐目的：了解xxxx圖書銷售情況和市民購書情況

實(shí)踐內(nèi)容：1.與銷售部主任進(jìn)行了交流，了解到:xx年圖書銷售情況不如去年，不過，其中文學(xué)方面，特別是青春文學(xué)銷量提高，這類書中暢銷書較多而且16~28歲讀者購買這類書較多。

專業(yè)技術(shù)一類的書大多面向鞍鋼，醫(yī)學(xué)方面銷量較平穩(wěn)多為老年人保健之用。

教輔類銷量依然最高。

2.到各個(gè)樓層了解情況.

二樓：購書者多為學(xué)生、兒童，大部分有家長陪同，語言、教輔類購買者很多;兒童區(qū)有很多科普教育，校園文學(xué)類圖書(楊紅櫻系列、小布老虎叢書等);幼兒區(qū)還有很多動手制作、啟蒙教育圖書。

這層客流量較大

一樓;最顯眼的就是國學(xué)類，包含歷史、古典名著、詩詞、通俗小說等，此類書籍銷量增大有力地說明xxxx市民文化水平的提高。

此外還有暢銷書專架、暢銷作者專架、美容、生活、旅游等幾大類，次曾購書者各年齡段都有，是流量最大的樓層。

(這里面好像也有收獲)

收獲和體會：本次社會實(shí)踐，我們小組對xxxx市圖書市場有了全面的了解，對書店條件的更新、讀者需求等有了切身的體會。

看到那么多書，我發(fā)現(xiàn)知識確實(shí)是無窮的，深感慚愧。

另外，在與同組的同學(xué)合作時(shí)，我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要，我們生活在社會這個(gè)大家庭里，與朋友間的互助相當(dāng)重要，脫離集體很難成功。

我也在集體活動中體會到快樂和滿足。

周工作報(bào)告表格篇二

20xx年“

兩學(xué)一做

5月4日，記者獲悉，近日，?？诤Ｊ路ㄔ赫匍_“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育動員部署會。動員部署會由該院黨組成員、副院長簡萬成同志主持，院領(lǐng)導(dǎo)及全院干警參加。

會上，該院黨組成員、政治部主任吳平同志宣讀了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案，對本次學(xué)習(xí)教育作出具體部署。黨組書記、院長張甲天同志在會上講話，指出“兩學(xué)一做”是在群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育基礎(chǔ)上的深化與拓展，此次學(xué)習(xí)教育的參加人員從縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部擴(kuò)大到全體黨員，學(xué)習(xí)教育方式從集中性轉(zhuǎn)向經(jīng)常性、日常性，尤其強(qiáng)調(diào)發(fā)揮基層黨支部的作用。“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，要帶著問題學(xué)，針對問題改，抓在日常，嚴(yán)在經(jīng)常。

會上，張甲天提出三點(diǎn)要求：第一，要充分認(rèn)識到“兩學(xué)一做”的重要意義。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)的有效抓手，此次學(xué)習(xí)教育就是要讓全體黨員在紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境下，增強(qiáng)社會主義理論自信、道路自信和制度自信，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。開展“兩學(xué)一做”是適應(yīng)當(dāng)前形勢，加強(qiáng)理論武裝的迫切需要，是加強(qiáng)隊(duì)伍思想政治建設(shè)，建設(shè)一支過硬政法隊(duì)伍的需要。

第二，要始終堅(jiān)持“做為關(guān)鍵”，努力在做上見行動，出成績。要在辦案質(zhì)效上下功夫，做好黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)評議工作，針對評議中提出的15個(gè)問題舉一反三、查漏洞、找不足，確保整改工作收到實(shí)效。要堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，形成制度常抓不懈。做到專題學(xué)習(xí)教育與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩促進(jìn)、兩不誤。

4月29日上午，長沙經(jīng)開區(qū)管委會綜合樓第一會議廳座無虛席，20xx年度黨工委中心組(擴(kuò)大)第二次專題學(xué)習(xí)會在此舉行。本次中心組學(xué)習(xí)結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作推進(jìn)情況，邀請中國策劃協(xié)會副會長吳鵬飛以《國際時(shí)政的新思維——位卑未敢忘憂國》為題授課。管委會主任李科明，全體在家工管委領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)各局(室)、駐區(qū)機(jī)構(gòu)、區(qū)直屬企事業(yè)單位干部職工，星沙、黃花、榔梨工業(yè)園黨政主要負(fù)責(zé)人及園區(qū)部分企業(yè)負(fù)責(zé)人參會。會議由黨工委委員、機(jī)關(guān)黨委書記張賢長主持。

吳鵬飛從“毛澤東思想、黨組建設(shè)、民主法治、中國教育、外交政策、中日關(guān)系、中國臺灣與香港問題”等方面分析了當(dāng)前國內(nèi)外形勢，并對我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程出現(xiàn)的問題以及國際環(huán)境對中國發(fā)展的影響進(jìn)行了深刻探討和剖析。講座上，吳鵬飛通過引用大量翔實(shí)史料，聲情并茂地描述了毛澤東時(shí)代共產(chǎn)黨人與群眾舟與水的關(guān)系。吳鵬飛說，毛澤東是一個(gè)非常有政治遠(yuǎn)見的革命領(lǐng)袖，他的思想深深地影響著我們每一代共產(chǎn)黨人。而近現(xiàn)代以來至今，歷史進(jìn)程深刻表明，中國共產(chǎn)黨是一個(gè)多次被證明敢于犧牲、敢于改錯(cuò)、敢于為國家民族赴湯蹈火的政黨。他希望經(jīng)開區(qū)全體黨員要深入學(xué)習(xí)黨的歷史，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、思想、作風(fēng)運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活、工作中去，做到全心全意為人民服務(wù)，切實(shí)做一名合格的共產(chǎn)黨員。

吳鵬飛教授的課內(nèi)容生動、幽默風(fēng)趣，多次贏得陣陣掌聲。授課雖長達(dá)三個(gè)多小時(shí)，但會場秩序井然，在座黨員干部認(rèn)真聽講、用心記錄，坦言授課使他們內(nèi)心深受觸動，靈魂得以洗禮。

相關(guān)鏈接：吳鵬飛，1982年畢業(yè)于華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，系新聞與傳播學(xué)學(xué)者、高級編輯，中國策劃協(xié)會副會長，從事教育、文化、新聞工作30余年。他的文筆犀利、思想深邃，被很多讀者譽(yù)為我們這個(gè)時(shí)代最有影響力的思想者之一。

2月28日電近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

通知指出，開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對于推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大意義，作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。要把思想建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

通知強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。各地區(qū)各部門各單位要結(jié)合實(shí)際確定學(xué)習(xí)方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)持兩手抓，防止“兩張皮”。要進(jìn)一步嚴(yán)密黨的組織體系、嚴(yán)肅黨的組織生活、嚴(yán)格黨員教育管理、嚴(yán)明黨建工作責(zé)任制，激勵(lì)基層黨組織和廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

通知要求，各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要根據(jù)方案要求，結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的情況，要及時(shí)報(bào)告黨中央。

周工作報(bào)告表格篇三

今日區(qū)域游戲，天天、晨晨和雯雯選擇了包糖果。大家打開糖果盒子，每人拿了一張“糖果紙”和一顆“糖果”開始包起來。天天把糖果放在糖果紙上，卷了幾次都沒有卷好，他抬頭看了看旁邊的小朋友，繼續(xù)卷起了糖果紙。突然天天發(fā)現(xiàn)糖果紙卷壞了一些，向教師問道：“教師我那里卷壞了一些，怎樣辦呀？”教師說：“你覺得應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢？”天天說：“換一張?！比缓蟀丫韷牡奶枪堖B著糖果放在了旁邊。卷了一會兒，晨晨發(fā)現(xiàn)糖果紙快沒有了，就拿出了糖果紙的材料和剪刀，開始裁剪糖果紙。這時(shí)天天又包壞了一張?zhí)枪?，放在了桌子上?？匆姵砍吭诩籼枪?，就和她一齊剪了起來。剪到一半，天天說：“我不剪了?！崩^續(xù)拿起盒子里最終幾張?zhí)枪堥_始包起來。這次包好了一顆糖果，天天把糖果放進(jìn)了糖果盒子里。沒一會兒，糖果紙用完了，晨晨把之前剪好的一張?zhí)枪埥o了雯雯，天天沒有了。晨晨看了看，拿起剪刀開始裁剪糖果紙。天天站起來對雯雯說：“沒有糖果紙了，我們要等一下?！闭f完便坐下來等晨晨剪糖果紙。

1、游戲材料：糖果紙所用的材料是彩色皺紋紙，顏色很鮮艷容易定型，可是不牢固很容易撕破。所以幼兒在操作的時(shí)候，經(jīng)常會出現(xiàn)卷壞糖果紙的現(xiàn)象，在必須程度上影響了操作的持續(xù)性。

2、游戲環(huán)境：包糖果這個(gè)活動，能夠投放在益智區(qū)，也能夠投放在美工區(qū)。本次投放在生活區(qū)，有針對性的鍛煉幼兒“卷”“包”的基本生活技能，發(fā)展小肌肉，提高手指的靈活性。生活區(qū)供給了包糖果的材料，幼兒能夠根據(jù)自我的需求對這些材料進(jìn)行加工。

3、幼兒發(fā)展：

（1）小班幼兒由于小肌肉發(fā)展不夠完善，動手操作本事較低。所以小男孩“天天”卷了好幾次都沒有成功，還出現(xiàn)了卷破糖果紙的現(xiàn)象。拿剪刀也不是很熟練，以至于出現(xiàn)剪了一半放棄不剪的現(xiàn)象。

（2）小班幼兒愛模仿，當(dāng)天天看見晨晨剪紙的時(shí)候，就也跟著一齊剪紙。

（3）最終糖果紙用完了，天天選擇等待其他同伴剪好的糖果紙。遇到困難的時(shí)候，天天并沒有進(jìn)取開動腦筋尋找解決的辦法，而是依靠他人的成果。

1、教師能夠改善游戲材料，選擇結(jié)實(shí)一點(diǎn)的紙作為糖果紙，支持幼兒持續(xù)練習(xí)“卷”的技能。

2、由于幼兒動手操作本事較差，教師能夠聯(lián)系主題活動，設(shè)計(jì)一些操作環(huán)節(jié)，有意識的鍛煉幼兒。也能夠在區(qū)域里供給豐富的操作材料，吸引幼兒動手操作。

3、教師在區(qū)域游戲活動結(jié)束后，能夠引導(dǎo)幼兒互相評價(jià)，共同思考、討論解決的辦法，積累必須的游戲經(jīng)驗(yàn)。

4、對于小班幼兒愛模仿的現(xiàn)象，教師要進(jìn)行正確引導(dǎo)，因?yàn)槟７率怯變褐匾膶W(xué)習(xí)方式。

周工作報(bào)告表格篇四

暑假，是適用于全世界在校學(xué)生的一個(gè)較長的夏季假期。一般在7月-8月左右。那么學(xué)生們會怎么制定自己的暑假計(jì)劃表呢?小編認(rèn)為制定好一個(gè)暑假計(jì)劃表是十分重要的。以下是關(guān)于暑假計(jì)劃表記錄表，歡迎閱讀!

其實(shí)我的暑假計(jì)劃在剛放暑假的時(shí)候就已經(jīng)制定好了，一直遲遲沒有傳上來，就是因?yàn)橐粋€(gè)字--“懶”。

媽媽一直說該做的事情就把它做好，不要一直拖，所以今天就來曬曬我的暑假計(jì)劃。

8:30 起床

8:30--9:00 刷牙洗臉，打扮自己

9：00--9：20 早餐時(shí)間

9:20--10:00 外婆家自由活動(因?yàn)樽约杭覜]人，在外婆家和小弟弟玩)

10:00--11:00 做暑假作業(yè)、看書等

11:00--11:30 練習(xí)竹笛

11:30--12:00 午飯時(shí)間

12:00--14:30 午休、看電視、上網(wǎng)等自由支配

15:30--16:00 練習(xí)竹笛

16：00--17:00 自由活動

17:00--18:00 晚飯時(shí)間

18:00--19:30 飯后散步(大人散步，我騎車)

19：30--20：00 洗澡

20:00--22:00 看電視

22:00 上床睡覺

一、近期工作安排

把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合，強(qiáng)化參與科研的意識。

安排理化生政史地各一名教師赴廣州參加新課改理念下的教學(xué)方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會。

完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

2、嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范課題管理與研究，對立項(xiàng)課題進(jìn)行中期檢查

認(rèn)真做好在研課題的過程性管理、指導(dǎo)，保障課題研究順利高效地進(jìn)行。

目前，我校有教師參與的課題，包括國家級2項(xiàng)、省級3項(xiàng)、泰州市級3項(xiàng)、泰興市級1項(xiàng)、校級8項(xiàng)，全校大多數(shù)教師都參與了有關(guān)課題的研究工作，按照科學(xué)的科研程序認(rèn)真實(shí)施。

;查課題研究進(jìn)度、成效;查課題成員各自承擔(dān)任務(wù)的完成情況。

注重課題研究過程中各類資料的積累工作，階段性總結(jié)見實(shí)效，形成可以推廣的優(yōu)秀成果，以過程為主，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，做到學(xué)以致用。

二、暑期工作安排

鼓勵(lì)教師們學(xué)會利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習(xí)慣。

每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識等方面的專著，如《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《新課程中教師行為的變化》等。

同時(shí)根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。

通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，塑造良好的教師形象，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，完善知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和工作能力。

緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫教學(xué)論文、案例分析、教育教學(xué)敘事等。

生，反思自己;把自己在暑期通過聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的.教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，形成的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。

下學(xué)期開學(xué)初，以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，將論文交到學(xué)校，每人至少一篇。

2、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系

把教育科研工作與校本課程開發(fā)緊密結(jié)合，積極探索校本課程的開發(fā)。

近年來，學(xué)校在原有校本課程如“時(shí)政講座”、《背臨模仿創(chuàng)新》、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等基礎(chǔ)上，立足學(xué)生需要，體現(xiàn)學(xué)校特色，又開發(fā)出10多種新課程。

這些校本課程，為學(xué)生提供了多種選擇的可能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展以及各項(xiàng)能力的全面提高。

利用暑期充裕的時(shí)間，各項(xiàng)校本課程可以充分挖掘課程資源，完善校本教材大綱、樣書的編寫、印刷出版等，制訂好校本課程規(guī)劃，并具體組織實(shí)施。

搞好現(xiàn)行各類教材的分析和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，使教材有利于對學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。

在南洋已經(jīng)度過了豐富而有意義的一年，在這一年中，我們渴望了很多、努力了很多、錯(cuò)失了很多、也收獲了很多。

我們每一個(gè)學(xué)生都十分期待暑假生活，有的想在暑假生活中好好放松休息一下;有的想利用暑假好好充實(shí)一下自己;也有的想把自己的暑假變得更豐富多彩。

而學(xué)校也給了我們很多機(jī)會，讓我們的暑假生活更加充實(shí)有意義。

首先是團(tuán)委工作。

我們很榮幸地被評為了優(yōu)秀團(tuán)組織集體，所以我們一定會繼續(xù)把團(tuán)組織生活開展得更加有聲有色。

一、社區(qū)服務(wù)：

1)常規(guī)社區(qū)服務(wù)。

我們班級有一群可愛的社區(qū)服務(wù)者。

他們常常深入社區(qū)中義務(wù)服務(wù)。

在暑假中，我們也會保持著這一行動。

并且在聽了兩位學(xué)姐關(guān)于她們的社區(qū)服務(wù)經(jīng)歷后，我們會向她們學(xué)習(xí)，發(fā)揮“努力找事做”的精神，因?yàn)檫@既是在為他人服務(wù)，也是為我們自己的心靈服務(wù)。

2)關(guān)愛社區(qū)中的智障少年。

在冬日送溫暖的活動中，我們班就有兩個(gè)小隊(duì)前去了陽光之家，給那里的智障少年送上了水果和溫馨的祝福。

又因?yàn)樘貖W會的推廣，為了響應(yīng)市政府的號召，我們要深入社區(qū)去關(guān)愛那些智障少年。

我們不應(yīng)該歧視他們，我們該用更尊重的眼光去看待他們。

所以本班暗算分成5、6組活動，分別深入社區(qū)的陽光之家和啟智學(xué)校(暫定)或是一些家庭，探望智障兒童，鼓勵(lì)他們參加特奧會，多參加社會活動。

3)關(guān)注社區(qū)弱勢群體。

比如說一些生活不便的老人，這些都是若勢群體，而我們也常去敬老院為他們打算衛(wèi)生、表演節(jié)目。

我們知道我們每次前去敬老院，這些老人們都是格外得開心，因?yàn)樗麄冏羁释玫疥P(guān)心。

所以在寒假中，我們還是會堅(jiān)持這類活動，把我們的愛心進(jìn)行到底。

4)麥當(dāng)勞小屋。

麥當(dāng)勞小屋一直受到眾多同學(xué)的熱烈反響，終于我們有機(jī)會去麥當(dāng)勞小屋做一名志愿者了。

本班分有四組同學(xué)參與，其中有一組同學(xué)由3人組成，輪流服務(wù)。

我班的團(tuán)支部書記也會在服務(wù)前一日提醒他們活動時(shí)間，避免那天輪空。

相信我們班級的同學(xué)會認(rèn)真履行一名麥當(dāng)勞小屋志愿者的義務(wù)，把工作做到盡善盡美。

5)社團(tuán)活動。

學(xué)校的社團(tuán)活動一直是南洋的一大特色之一。

而我們班級也是社團(tuán)參與度極高的一個(gè)團(tuán)體。

在這個(gè)暑假，學(xué)校的社團(tuán)也會開展的社團(tuán)活動來豐富我們同學(xué)的暑假生活。

我們會鼓勵(lì)我班同學(xué)在暑假積極參加社團(tuán)活動，豐富暑假生活。

也會努力為社團(tuán)出一份力，把我們的社團(tuán)發(fā)展得更加出色。

6)農(nóng)民工子弟計(jì)劃。

或許上海人的自視態(tài)度常常會使外地的孩子有點(diǎn)自卑感，所以在這個(gè)暑假中，我們會開展農(nóng)民工子弟計(jì)劃，目的是為了帶給這些農(nóng)民工子弟溫暖，讓他們明白：他們并沒有受到歧視。

所以，我們班級會深入到社區(qū)中，向居委會了解當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)有沒有一些農(nóng)民工子弟，我們會給他們帶去暑假里的問候，比如為他們補(bǔ)補(bǔ)課之類的，既幫助了他們的課業(yè)，也安慰了他們的心靈。

除此之外，這次學(xué)?；顒臃謩e羅列了四個(gè)主題。

上海教育基地游覽、“陽光體育，健康成長”、“和諧家園，牽手同行”，迎特奧以及“共享藍(lán)天 關(guān)愛成長”。

一、“共享藍(lán)天 關(guān)愛成長”的主要內(nèi)容已經(jīng)在團(tuán)委活動中詳細(xì)描述了。

二、對于上海教育基地游覽，同學(xué)們都十分感興趣。

因?yàn)樵趨⒂^上海教育基地的同時(shí)，我們既了解了上海的一些歷史背景，掌握了些許的歷史知識，也是在培養(yǎng)我們的愛國熱情、愛國之心。

我們班級的同學(xué)將會組成小隊(duì)前去游覽這些上海教育基地，并會做出一些文字以及圖片的說明稿，來表達(dá)他們對這次游覽的感想和心得。

三、“陽光體育，健康成長”。

在現(xiàn)代社會主義，我們需要的是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的青年，所以擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄對我們來說是必不可少的。

而夏天是一個(gè)高溫時(shí)節(jié)，許多同學(xué)一定寧可呆在空調(diào)房里而不愿意在戶外流汗。

而這次學(xué)校開展“陽光體育，健康成長”的活動。

這正是給了我們一個(gè)平臺去進(jìn)行體育鍛煉，強(qiáng)健我們的身體素質(zhì)。

這次開展了5對5的籃球比賽，以及男雙女雙的羽毛球比賽。

而抽簽已經(jīng)開展了，各個(gè)班級的對壘也已經(jīng)明確了。

我們班級的運(yùn)動員們已經(jīng)整裝待發(fā)，他們已經(jīng)在開始訓(xùn)練自己的體魄。

而我們班其他的同學(xué)并不會事不關(guān)己地待在一旁，他們會成為運(yùn)動員們背后最強(qiáng)有力的后盾，為他們加油鼓勁。

相信在這次活動中，我們班級的同學(xué)一定會拼搏努力，為班級爭光!

2016初中暑假計(jì)劃表

初二學(xué)生暑假計(jì)劃表

小學(xué)生暑假計(jì)劃表格

暑假計(jì)劃表格的格式

每天暑假計(jì)劃表格

初中暑假計(jì)劃表格

周工作報(bào)告表格篇五

光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間過的真快，不知不覺一個(gè)學(xué)期接近尾聲。一個(gè)學(xué)期的班干部工作也即將結(jié)束，因此在感嘆時(shí)間過得快之際，對本月的工作做個(gè)總結(jié)。

作為信管委員，本月的工作并不多，主要就是辦理工商銀行卡一事，積極響應(yīng)了學(xué)生會信管部的號召，積極地做了班上的宣傳工作。此次班上辦理工商銀行卡的人比較多，在這次工作中，我認(rèn)為自己做得好的方面是：一、宣傳及時(shí)。二、采用統(tǒng)一交身份證，統(tǒng)一復(fù)印身份證復(fù)印件的方法，解除了同學(xué)們自己去復(fù)印的麻煩，另一方面這樣做不會出現(xiàn)同學(xué)們自己去復(fù)印導(dǎo)致的交復(fù)印件時(shí)間參差不齊的問題。三、身份證收得快，還得快，因?yàn)樯矸葑C的重要性，我也考慮到了。因此我在收身份證之前向大家保證一定盡快把身份證還給大家，這樣得到了大家的信任，大家都積極交身份證。身份證是那天晚上晚自習(xí)收的，有的同學(xué)身份證不在身上，等下了晚自習(xí)后，我去了他們寢室分別收齊了那些同學(xué)的身份證。于是我趕緊去打印室復(fù)印身份證復(fù)印件了。復(fù)印完后，我馬上分別到各個(gè)寢室把身份證歸還給各位同學(xué)。然后我把復(fù)印件要給信管部。我們班的復(fù)印件上交的時(shí)候，還有很多班沒有收，或者是收得不多。

這一點(diǎn)令我感到欣慰，因?yàn)檫@說明我們的效率還是比較高的。我喜歡高效率，我熱愛高效率，我追求高效率。在今后的工作中，我一定要加強(qiáng)自己的工作能力，現(xiàn)在該做的事，一定不要拖到以后;提高自己的工作效率。今天的工作一定不要拖到明天。

我認(rèn)為要想提高自己的的工作效率，首先要培養(yǎng)自己的責(zé)任感。對自己要負(fù)責(zé)，對工作要負(fù)責(zé)，當(dāng)你有了責(zé)任感之后，你就會努力地去做。人難免有些惰性，有的事情是自己必須做的，但是因?yàn)槎栊裕瑧械萌プ?，于是這樣就不斷地為自己找理由。記得西點(diǎn)軍校的口號是“沒有借口!”正因?yàn)樗麄冇羞@種思想，他們在失敗后不會像有的人一樣只找客觀原因，而是找主觀原因。自己為什么做錯(cuò)了?是那些地方做錯(cuò)了?等等一系列的問題，深入思考后就能夠找到出錯(cuò)的真正原因。我記得有一篇文章叫做《大學(xué)究竟讀什么》中這樣寫道：“讀大學(xué)的精髓是，學(xué)到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法?！笔前?，這就是讀大學(xué)的意義所在。

作為一名大學(xué)生，作為一名班干部，應(yīng)該培養(yǎng)自己，培養(yǎng)自己“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”的能力。

在工作過程中，要多思考，既要做事，又要想事。身邊可能有很多東西可以去挖掘，只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。多觀察，勤思考，重實(shí)踐。工作會做得更好。為自己加油，為自己喝彩!相信明天會更好。

周工作報(bào)告表格篇六

姓名

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班級

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學(xué)號

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實(shí)踐單位

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實(shí)踐時(shí)間

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單位地址

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單位電話

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實(shí)踐項(xiàng)目

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實(shí)踐內(nèi)容

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自我總結(jié)
（1000字以上，附頁）

??????????????????????????????????????? 個(gè)人簽名：
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20? 年??? 月?? 日
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實(shí)踐
單位
意見

實(shí)踐單位簽章：???????
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20 ?年??? 月?? 日?

實(shí)踐論文、
調(diào)查報(bào)告題目

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班級
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意見

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20? 年??? 月?? 日
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學(xué)校
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????? 20? 年??? 月?? 日
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這是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。

對于一個(gè)中學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。

雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。

想通過，親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。

招聘會上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的`變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxx，開始了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。

接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。

在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會實(shí)踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。

以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時(shí)不會應(yīng)變，會使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。

人在社會中都會融入社會這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。

別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。

社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。

其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。

人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

周工作報(bào)告表格篇七

：向家長匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，探討教育方式。

老師向家長匯報(bào)該生在校表現(xiàn)：該生是一個(gè)非常文靜、非常踏實(shí)的女孩，學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，每次聽寫、考試都很讓老師放心，做事很穩(wěn)，老師布置的任務(wù)都很出色地完成，但該生不擅長表達(dá)，上課很少回答問題，在班級工作中缺少一種魄力。喜歡讀書，善于積累，在習(xí)作方面比較突出。希望該生再大膽些，在活動的磨煉中不斷成長。

刁曉冉是我非常喜歡的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。她不大愛笑，也許是自己的性格吧！但我更希望她能綻放笑容。微笑是內(nèi)心愉悅的外在表現(xiàn)，同時(shí)也可以將快樂傳遞給他人?？吹劫R都，我便想到自己，她很像童年時(shí)期的我，具有自我約束力和上進(jìn)心，卻也缺少協(xié)調(diào)組織管理能力。這種能力的缺失也直接影響到了我的人生軌跡。但王瑞在今后的活動中能漸漸磨煉自己，使自己提高全面素質(zhì)。

周工作報(bào)告表格篇八

會議地點(diǎn)：26層會議室

會議主持：楊經(jīng)理

會議主題：加強(qiáng)勞動紀(jì)律、整頓工作作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量

參會人員：全體職工

會議記錄：陶月丹

(一)加強(qiáng)勞動紀(jì)律、整頓工作作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量

1、楊經(jīng)理在會議中指出現(xiàn)各部門出現(xiàn)的種種問題，提出上班期間禁止扎堆聊天，各部門禁止上班期間擅自離崗以及夜班期間禁止到處串崗等要求，要求各部門應(yīng)緊抓勞動紀(jì)律，整頓工作作風(fēng)。

2、職工手冊已下發(fā)，望各部門組織學(xué)習(xí)，按照規(guī)章制度辦事，凡違反規(guī)章制度者，一律按照員工手冊進(jìn)行處罰。

3、管委會每個(gè)禮拜進(jìn)行兩次抽查，作為員工工資考核依據(jù)。對于檢查中出現(xiàn)的問題，根據(jù)情況進(jìn)行相應(yīng)的獎勵(lì)與處罰。

4、楊經(jīng)理根據(jù)今年物業(yè)費(fèi)的收繳目標(biāo)以及收繳物業(yè)費(fèi)的難易度，指明各工作人員深入樓層，主動為業(yè)主服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，提高業(yè)主滿意度。楊經(jīng)理也要求各部門相輔相成，應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，共同提高大廈的服務(wù)質(zhì)量。

5、陶月丹關(guān)于規(guī)范勞動紀(jì)律進(jìn)行如下補(bǔ)充：

(2)關(guān)于上班期間擅自離崗一事，公司每周將進(jìn)行兩次抽查，凡未經(jīng)同意擅自離崗者一律按照當(dāng)天事假處理。部門負(fù)責(zé)人因事中途離崗者需經(jīng)理批準(zhǔn)后方可離崗，否則按照當(dāng)天事假處理，并扣除罰金50元。

(3)保安人員禁止上班期間在休息廳休息，不準(zhǔn)在大廳坐班，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除保安人員罰金20元，保安隊(duì)長罰金30元。若保安隊(duì)長本人帶頭違反，扣除保安隊(duì)長罰金50元。

(4)上班期間禁止扎堆聊天，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)處罰如上。

(5)上班期間禁止擅自離崗逛街(夜班雷同)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣除罰金50元。

(二)各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)帶好頭，加強(qiáng)責(zé)任心

1、楊經(jīng)理在會議中明確強(qiáng)調(diào)了“直線管理”模式，員工的考核需通過部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行評比考核，部門工作人員需聽取部門負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)。

2、部門出現(xiàn)的問題應(yīng)及時(shí)向部門負(fù)責(zé)人上報(bào)，部門負(fù)責(zé)人解決不了方可上報(bào)公司。

3、優(yōu)化請假流程：員工請假必須有部門負(fù)責(zé)人簽字同意后方可執(zhí)行，禁止越級請假。同時(shí)各部門負(fù)責(zé)人需做好部門人員公休安排，無特殊情況，一個(gè)部門一天僅可一人休息。

各部門應(yīng)遵守勞動紀(jì)律，整頓工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。團(tuán)結(jié)合作、協(xié)同作戰(zhàn)，工作上互相幫助，生活中互相關(guān)心，將管委會打造成具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

呈報(bào)：吳總、范總

送達(dá)：集團(tuán)辦

下發(fā)：招商運(yùn)營部、工程部、保安隊(duì)、保潔部

周工作報(bào)告表格篇九

在當(dāng)前深化改革、社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢下，如何使我們黨始終保持其先進(jìn)性，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨人的先鋒模范作用，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，顯得尤為重要。黨內(nèi)監(jiān)督條例的出臺，是與時(shí)俱進(jìn)的產(chǎn)物。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好條例，是我們共產(chǎn)黨人的首要任務(wù)。

根據(jù)鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的統(tǒng)一安排部署，現(xiàn)就我鎮(zhèn)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動黨員干部集中學(xué)習(xí)教育提出如下建議方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

以“學(xué)以立德、知行合一”為主線，通過參觀教育基地、觀看教育視頻、交流學(xué)習(xí)體會等形式，深入開展學(xué)習(xí)研討，學(xué)精神、學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)典型，談思想、談?wù)J識、談體會，推動領(lǐng)導(dǎo)干部從靈魂深處反省自問、提升境界，切實(shí)提高對群眾路線的思想認(rèn)識，樹立正確的群眾觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀，自覺踐行“一線工作法”，以知促行，以行促知，做到知行合一，示范帶動全鎮(zhèn)上下掀起學(xué)習(xí)研討熱潮，切實(shí)把思想認(rèn)識和實(shí)際行動統(tǒng)一到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動上來。

二、學(xué)習(xí)對象

鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部，下屬部門負(fù)責(zé)人，村(居)企事業(yè)單位黨組織書記。

三、學(xué)習(xí)時(shí)間

20xx年3月至5月份，安排10個(gè)半天集中學(xué)習(xí)。

四、具體安排

五、工作要求

各位黨員干部要安排好工作，務(wù)必全程參加本次集中學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)加強(qiáng)督促檢查，確保學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。鎮(zhèn)黨政班子成員要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、做表率，帶頭完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，帶頭參加討論，帶頭撰寫心得體會，為全鎮(zhèn)黨員干部學(xué)習(xí)放好樣子、作出示范。

20xx年3月7日

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