報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
傳感網(wǎng)實訓報告篇一
骨干教師這一稱號，關乎領導的期望和教師的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，作為骨干教師不僅應是學科領域的教學、科研行家，更應是師德的楷模，具有高尚的職業(yè)道德和職業(yè)品質。在工作中我始終堅持“學為人師，行為示范，為人師表，教書育人”的工作準則，同時我不斷學習，兩年來，我認真閱讀《中國著名特級教師課堂魅力經典解讀》、《教學藝術與方法指導》、《給教師的100條建議》等書籍并做好讀書筆記，寫出了讀后感，來進一步提升自己的理論水平，人文修養(yǎng)和專業(yè)指導能力。同時我結合自己的教育教學體會撰寫論文。
作為骨干教師，通過教研、教改方面的深入學習，能夠及時的捕捉到改革的方向，而通過教學，又能發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在教學中存在的問題，為了解決這些問題，我能夠及早的將所學的新知識應用到教育教學實踐中去。在應用方面，又能發(fā)現(xiàn)許多經驗與不足，在教研活動中將這些問題拿出來與大家交流、探討。把“教”與“學”的過程融為師生的一個互動過程，充分體現(xiàn)學生自主學習的過程，把教學過程轉化為培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的過程，把課堂教學提升為藝術化的過程，使聽課的老師深受啟發(fā)。
在學校的教學工作中。我積極配合學校教導處認真開展教研活動，在備課中加強研討，發(fā)揮集體的力量，實現(xiàn)教學資源的共享。教學工作中制訂詳細計劃，通過相互學習、隨堂聽課、專題研討等形式追求指導實效，促進青年教師的迅速成長。
傳感網(wǎng)實訓報告篇二
時間過得很快，轉眼間，20_年已經接近尾聲?；仡櫛灸甓鹊墓ぷ?，在銀行領導的正確領導下，認真組織學習貫徹黨的十九大精神，自身的思想素質、業(yè)務能力和綜合素質都有了較大的提高，我個人也獲得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。
一、堅持學習，不斷提高政治思想素質和工作能力
學則進，不學則退。時代要求我們必須堅持與時俱進，刻苦學習，在學習中汲取工作能力，汲取前進的動力，汲取創(chuàng)新的活力。只有加強學習，才能使自己在思想上、理論上、業(yè)務上真正成熟起來，更好的搞好本職工作，保質保量的完成工作任務。我的工作準則就是“干一行、愛一行、精通一行、勤勤懇懇、踏踏實實”，這更加使我注重加強理論學習，注重學習黨的基本路線、方針政策、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及黨的十九大精神等。
通過學習，進一步增強了我的政治敏銳感，在具體事情面前能夠保持清醒頭腦，立場堅定，處處以集體利益為重，先集體、后個人，思想逐步走向成熟。在生活中，積極向周圍領導和同事們學習，使自己的交際能力不斷提高，解決、思考問題逐步走向周全。
二、認真履行崗位職責，努力完成各項工作任務
自工作以來，我堅決服從組織和領導的安排，克服各種困難，勤奮工作，較好地完成了各項工作任務。
(一)兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。
平時，我積極主動地承擔起接送鈔的任務。在本職工作上，我覺得自己有許多需要學習需要加強的方面。因此，在開始工作時，除了認真學習我行相關業(yè)務操作書籍外，我還虛心的向周圍其他同事請教辦理業(yè)務中遇到的問題。更利用休息時間，學習其他柜臺的業(yè)務，以此使自己能盡快掌握全面的銀行業(yè)務，提高自己的業(yè)務素質。
通過平時的積累，我在調離原來的儲蓄柜臺，換做對公業(yè)務時，能很快的適應新工作，大大縮減了過渡的時間。同時我也刻苦練習操作系統(tǒng)等業(yè)務技能，使自己能夠擁有為客戶提供優(yōu)質、高效、快捷服務的本領。
現(xiàn)在以后的工作中，我一定要繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度和創(chuàng)新意識，同時虛心的像其他同事請教經驗，使自己能盡快的適應這個崗位，不辜負領導的期望。
(二)把握全局觀念，積極支持、配合單位領導開展各項工作。
認真落實支行各項工作要求，保質保量完成上級下達的各項工作任務;加強管理，搞好團結，凝聚士氣;積極參與制訂各項計劃和規(guī)劃，搞好分析和預測，合理建議，準確決策，促使我行各項業(yè)務健康、持續(xù)、快速的發(fā)展。認真履行崗位職責，充分發(fā)揮龍頭柜員的作用。
首先是要合理安排臨柜人員現(xiàn)金業(yè)務，充份調動各員工的工作積極性，建立“分工明確、權責一致”的崗位責任制和工作質量考核制。創(chuàng)建良好的學習氛圍，組織內部員工學習業(yè)務知識、規(guī)章制度、政策法規(guī)等，開展多種形式的崗位練兵，提高內部員工的業(yè)務素質。
(三)突出抓好業(yè)務規(guī)范操作和各項內控管理措施的檢查落實。
銀行結算業(yè)務是一個高風險的部位，結算業(yè)務的內控建設應該被擺在極為重要的位置。從規(guī)范結算業(yè)務的柜面操作與加強管理兩方面入手，做好龍頭柜員即時、定期和不定期的自查，努力消除各種風險隱患，確保將結算部位風險降到最低限度。抓好重點業(yè)務、重點環(huán)節(jié)、重點時段的自律監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問題立即督促糾正，并積極配合上級主管部門的監(jiān)管輔導。
(四)提升服務理念，全面提高規(guī)范化服務水平。
服務是銀行的生命線。每位員工都贊同這個理念，每一位員工都認識到這一點，促進服務的深層次、高水平、全方位發(fā)展，增強我行在同業(yè)之間的競爭力。規(guī)范化服務這也是積極營銷的一個表現(xiàn)。提高了服務質量，可以為客戶提供比其它銀行更加優(yōu)質和更具特色的服務，由此我們就可以保持良好的客戶資源。
總之，以上就是20_年個人工作總結報告。在工作中雖然取得了一定的成績，但是我離優(yōu)秀的銀行柜員要求還有一定的距離。在以后的工作中，我會進一步改進和提升自己，充分發(fā)揮自身特長和自己的主觀能動性和工作積極性，協(xié)調好各個方面關系，發(fā)揮自己的工作潛能。
傳感網(wǎng)實訓報告篇三
（一）抓學習，提高自身素質。學習是提高黨性修養(yǎng)和思想境界的重要途徑，也是提高履行基礎教育責任能力的根本要求。作為一名分管教育工作的領導，我十分注重教育法律法規(guī)的學習和宣傳，力求做到勤思善學、學以致用。在繁忙的工作之余，我盡量擠出時間，靜下心來讀書看報，學習掌握黨的教育方針政策、法律法規(guī)和教育業(yè)務知識。堅持集中學習與自學結合，理論學習與工作實踐相結合，努力使自己成為教育內行。通過學習，提高了自身政治、業(yè)務素質，牢固樹立了立黨為公、執(zhí)政為民的政績觀，深化了以人為本的教育管理理念，進一步提高了自身教育管理水平。
（二）抓調研，理清全區(qū)教育發(fā)展思路。沒有調查研究就沒有發(fā)言權。為此，我經常深入鎮(zhèn)、學校開展調研，還與區(qū)教育局干部、中小學校長等一起到教育先進地區(qū)參觀學習。認真向廣大干部和群眾請教，聽取意見和建議，集思廣益，不斷增強破解教育發(fā)展難題的能力。指導教育系統(tǒng)開展“繼續(xù)解放思想，堅持改革開放”和深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，就學校布局調整、加強師資隊伍建設、提高教育教學質量等問題進行深入調研。通過深入調查研究，既全面掌握了我區(qū)教育發(fā)展的基本情況，又充分認識到我區(qū)教育發(fā)展的不足，進一步理清了我區(qū)教育發(fā)展的思路，增強了統(tǒng)籌指導教育工作的針對性和實效性。
（一）抓危改工程建設，著力改善辦學條件。隨著經濟社會的快速發(fā)展和生源情況的變化，我區(qū)部分學校校舍緊張、教學設施配置落后的問題日益突出。為此，在區(qū)財政十分緊張的情況下，我千方百計爭取區(qū)委、區(qū)政府的支持，優(yōu)先保證教育投入，狠抓教育基礎設施建設，組織實施了中小學危房改造工程，使辦學條件明顯改善，教育教學資源配置進一步優(yōu)化，教育現(xiàn)代化水平不斷提高，“改?！薄ⅰ案谋 背尚э@著。20xx年和20xx年，我區(qū)共投入資金4024.1萬元用于改造學校危房（其中省級撥款3161萬元，市級撥款15萬元，社會籌資848.1萬元），全區(qū)共拆除d級危房144棟共34448平方米；維修加固c級危房155棟共89826平方米；新建教學樓56棟50094平方米。此外，我十分重視抓好農村義務教育學校生活設施改造和建設工作。兩年來，我區(qū)新建學生宿舍2100平方米，新建改建廁所17間。所有拆除、維修、新建項目均100％完成任務，全部交付使用，成為全市危房改造任務完成得最徹底的縣（區(qū)），得到了省、市級危房改造工作檢查組的充分肯定。
（二）加強教研教改，提高教育教學水平。深化教研教改是現(xiàn)代教育事業(yè)發(fā)展的必然要求。我緊緊抓住我區(qū)被確定為省級基礎教育課程改革實驗區(qū)的機遇，狠抓辦學管理制度和教科研體系建設，全面推行了考試制度、評價制度和教材選用制度三項改革，教育教學水平穩(wěn)步提高。教學質量是體現(xiàn)一個地方教育水準的重要參數(shù)，是學校賴以生存的基礎，是教育工作的生命線。作為教育管理者，無論時間多緊，我總是堅持深入學校，深入課堂，和基層教育工作者研究教育教學工作，并及時召開先進教育工作者經驗交流會，努力提高廣大基層教育工作者的教育教學水平。
（三）高中教育繼續(xù)擴大，職業(yè)教育發(fā)展迅速。近幾年，我們多渠道籌集資金，加大了對高、職中的教育投入，市十中高中教學綜合大樓第一、二單元和市四中新教學樓第一單元已建成并投入使用。區(qū)職校投入資金安裝實操數(shù)控室1個，硬件建設進一步完善。制定了《茂名市茂南區(qū)加快普及高中階段教育的實施方案》，高中階段教育發(fā)展步伐進一步加快。
（四）抓貧困學生救助，鞏固義務教育普及成果。我在調研中發(fā)現(xiàn)，一些農村特別是邊遠貧困農村家庭適齡兒童、少年仍然存在因貧輟學問題，個別貧困家庭子女考上大學、中專，因交不起學費而發(fā)愁。這些情況對我的思想觸動很大。為此，我多方籌措資金，狠抓救助措施落實，建立了制度化、規(guī)范化、經常化的貧困學生救助機制，實現(xiàn)了“不讓一個孩子因為家庭經濟困難而輟學”的目標。全面落實農村中小學“兩免一補”政策，深化義務教育經費投入保障機制改革。積極采取扶貧組學措施，執(zhí)行“生活費補助”政策，確保每一位貧困家庭的子女按時入學。切實加強《義務教育法》的宣傳力度，不斷增強廣大群眾的義務教育觀念，加強保學控流工作，進一步提高義務教育普及程度，將農村免費義務教育制度落到實處，全區(qū)小學適齡兒童入學率分管教育副區(qū)長基礎教育工作責任考核、小學升學率達到100，初中生入學率以及“三殘”兒童入學率均達到“普九”各項標準或優(yōu)于國家標準。
（五）未成年人思想道德建設工作得到加強。我在教育系統(tǒng)中認真貫徹落實中共中央國務院關于《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，出臺了我區(qū)加強未成年人思想建設的措施、辦法。全區(qū)教育系統(tǒng)通過廣播、板報、知識競賽、演講比賽等豐富多彩的形式，加強未成年人思想道德建設，取得比較明顯的成效。同時高度重視學校德育工作，各中心小學以上學校全部配備了法制副校長，建立了德育工作評價體系，強化對學生的法制教育，努力構建學校、家庭、社會相結合的教育網(wǎng)絡，用鄉(xiāng)土文化陶冶學生情操，激發(fā)學習興趣，引導學生樹立熱愛家鄉(xiāng)、報效祖國的遠大理想，促進了學生的全面發(fā)展和健康成長。
（六）不斷深化教育改革，提高學校管理水平。全面推行校長聘任制，實行校長四年一聘，逐步建立了學校內部管理激勵競爭機制和崗位目標責任考核管理制度，在選拔優(yōu)秀管理人才、調動教師工作積極性、提高學校整體管理水平等方面取得了重大突破，為我區(qū)教育事業(yè)的全面發(fā)展注入了新的活力。20xx年7月，在區(qū)換屆工作領導小組的直接指導下，我配合區(qū)委組織部，認真做好中學、中心學校、中心小學領導班子的換屆聘任工作，完成了40所學校的校長、副校長的聘任工作，加強了學校的班子建設，進一步優(yōu)化了班子結構，提高了班子戰(zhàn)斗力。
（七）抓師資隊伍建設，努力提高教師整體素質。堅持從滿足教育事業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，把教師隊伍建設擺在教育工作的首位。切實加強教師編制管理，嚴格控制教師流失和轉行，大力精簡、壓縮學校非教學職工，保持了教師隊伍的相對穩(wěn)定。對長期在編不在崗人員進行了認真清理。高度重視校長和教師隊伍的繼續(xù)教育，有計劃、有組織地安排校長和教師離職進修和培訓，不斷提高崗位合格率和學歷層次。此外，我經常與區(qū)教育局班子成員一起親自到基層關心特困教職工和患病教師，對他們噓寒溫暖，排憂解難，使他們真正感受組織的關心和溫暖。
（八）教師工資做到了及時足額發(fā)放。我區(qū)認真落實“兩個確?！闭?，教師工資由區(qū)財政全額預算，對教師工資予以優(yōu)先安排發(fā)放。全面實行了教師工資統(tǒng)一發(fā)放管理制度，做到一人一卡，銀行代發(fā)，保證了教師工資的按時足額發(fā)放。
（九）安全穩(wěn)定工作得到進一步強化。學校安全工作，責任重于泰山。我始終將學校安全工作放在重中之重的位置，在工作機制上做到“三優(yōu)先”：涉及學校安全工作的匯報優(yōu)先聽取，情況優(yōu)先研究，經費優(yōu)先保證。建立和完善了安全防范制度和機制，認真落實領導責任制和“一崗雙責”，做到分工明確，責任清楚，高度警惕，預防為主，嚴防重大責任事故發(fā)生。與此同時，我還指導制定了學校重特大事故防范應急預案，多次下校排查學校周邊治安隱患，與相關部門協(xié)調，在部分城區(qū)學校建起了交通護學崗、標注了斑馬線。積極與區(qū)公安分局等單位緊密配合，開展了學校周邊環(huán)境專項整治活動。兩年來，整個教育系統(tǒng)未發(fā)生重大安全事故。此外，我認真對待，妥善處理群眾來信來訪，對來信來訪做到事事有交待，件件有著落，有力地維護了學校的安全穩(wěn)定。
（一）堅持教育優(yōu)先發(fā)展。我區(qū)堅持把教育作為強區(qū)富民的基礎工程，納入經濟社會發(fā)展的總體規(guī)劃，擺上重要議事日程，做到了認識到位、責任到位、政策到位、工作到位。我定期參加專題會議，聽取教育工作匯報，研究部署教育工作，協(xié)調解決教育工作中的實際問題。凡是教育工作的議題，我積極協(xié)調政府常務會議優(yōu)先安排，優(yōu)先研究討論。在日常工作中，我堅持“四優(yōu)先”、“四個不動搖”，即優(yōu)先處理解決教育工作中的重大問題，優(yōu)先保證教育經費投入，優(yōu)先提拔重用教學成績突出的干部，優(yōu)先表彰獎勵興教辦學成績顯著的部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)；堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動搖，堅持實現(xiàn)教育強區(qū)奮斗目標不動搖，堅持舉區(qū)一致抓教育的決心不動搖，堅持“一把手”責任制不動搖，為教育事業(yè)的健康發(fā)展提供了強有力的組織保證。
（二）落實“以縣為主”的經費管理體制，確保教育經費逐年增加。認真貫徹落實國家教育投入政策，不斷探索完善以區(qū)為主的辦學體制，充分發(fā)揮財政主渠道作用，千方百計加大投入力度，保證了教育事業(yè)發(fā)展的需要。一是堅持“三個增長”機制，即預算內教育撥款、中小學生均教育事業(yè)費、公用經費列入年度財政預算計劃，保持了逐年增長。二是加大新增財力對教育的投入。三是嚴格專項資金管理。堅持“收支兩條線”管理制度，對上級財政轉移支付資金實行專戶管理，并及時、足額撥付到學校，沒有挪用、截留等違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。20xx和20xx年，全區(qū)下達的各項教育專款全部用于教育事業(yè)投入，做到了?？顚Ｓ谩?/p>
（三）加強部門間的協(xié)調配合。針對教育事業(yè)在發(fā)展過程中存在的困難和問題，我積極協(xié)調有關部門各負其責，全力興教，形成了齊抓共管的合力。如在區(qū)、鎮(zhèn)兩級財力有限、相對困難的情況下，積極向區(qū)主要領導爭取逐年加大教育投入，確保教育投入的“三個增長”。針對規(guī)范中小學實施“一費制”收費的問題，我多次召集相關職能部門召開協(xié)調會和開展收費檢查，既有效規(guī)范全區(qū)學校收費行為，又及時有效返還核撥教育收費，確保學校正常運作。通過我的努力，進一步理順了教育局、有關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校的管理關系，明確了辦學責任和各中小學校長的職責，促進了我區(qū)教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。
總的來說，我職責履行到位、工作措施到位，全區(qū)基礎教育工作水平穩(wěn)步提高，職業(yè)教育管理體制不斷完善，教育質量不斷提升。但同時我也看到，我區(qū)教育與教育現(xiàn)代化和人民群眾對優(yōu)質教育的需求相比，與教育發(fā)達地區(qū)相比，在教育投入、均衡發(fā)展、優(yōu)質高效等方面仍有差距和不足。對此，需要付出更多的努力去解決。今后，我將以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀和正確的政績觀，與時俱進，艱苦拼搏，努力開創(chuàng)我區(qū)教育工作新局面。
傳感網(wǎng)實訓報告篇四
我熱愛祖國熱愛學校，思想上積極要求進步，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人。每天堅持收看電視新聞，關心國家大事;積極參加各種政治學習，并能做好筆記。積極參加學校組織的各項活動，在教育中善于用正確的政治觀點去引導學生，能自覺完成學校的各項工作任務。作為一名教師，我力求做到自嚴自律、為人師表、愛生敬業(yè)、盡心盡職。
教學上我更是一絲不茍，我十分注重吸收先進的教學經驗和現(xiàn)代教育理論，保證每周有一定的業(yè)務學習時間，認真做好摘記，以此更新自己的教學理念，努力使自己適應現(xiàn)代教學要求。在工作中也能做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。對于每節(jié)課我都精研精備，并認真把重點、難點灌輸給學生。課后重視反思教學中的“失”與“得”，寫好教后感，及時總結經驗教訓。經過努力，也取得過一定的成績：論文《開放體育課堂，快樂輕松學習》獲中國教育學會舉辦的20xx全國論文評比一等獎，《教學過程中的開放與和諧》獲無錫市教育科研論文比賽三等獎;《體育課堂的最優(yōu)化》發(fā)表在《教育科研與實踐》;《架設數(shù)學與生活的橋梁》發(fā)表在《基礎教育教學導刊》;《如何使教學過程達到最優(yōu)化》發(fā)表在《新課程研究》上。
我主要負責學校的女子籃球隊和田徑隊的組隊訓練工作。說實話，這是一項需要長期不斷重復磨合、不斷拼搏提升來達到球性熟練的訓練工作。由于學校體育教師緊缺，球隊沒有系統(tǒng)的梯隊組合，所以我一抓2個隊，所招的新手都要重頭開始練習，也時常出現(xiàn)新老隊員青黃不接的現(xiàn)象。不過為了學校的榮譽，為了我所衷愛的事業(yè)，我任勞任怨，經常頂風露雨、早出晚歸。我毫無怨言、持之以恒。經過努力，也取得一定的成績：在市籃球比賽中，女子甲組獲團體第四名;女子乙組獲團體第3名。在市田徑比賽中，個人成績多次獲前3名。
傳感網(wǎng)實訓報告篇五
雖然各地消防宣傳教育工作取得了一些進展和成效，但仍然不少存在問題和短板，制約了消防宣傳教育的實際效果。
第一，消防宣傳教育“形式化”。部分地方缺乏對消防宣傳教育重要性的正確認識，將其視為不得不完成的任務，導致消防宣傳教育存在“走過場”“形式化”問題。具體表現(xiàn)為：部分義務主體缺乏宣傳的主動性；部分義務主體只關注宣傳教育任務的完成，缺少對效果的反饋和總結；部分義務主體將消防宣傳視為輔助，并未意識到消防教育宣傳與應急救援同等重要。消防宣傳教育的形式化，不僅無法起到應有效果，還浪費了人力物力。
第二，消防宣傳教育“理念化”。當前的消防宣傳教育工作存在“重理念、輕技能”“重警示、輕方法”“重宣傳、輕教育”的誤區(qū)。具體表現(xiàn)為各地將宣傳教育的重點放在火災危害的警示和火災事故及應急救援事跡的宣傳報道上，對火災隱患的識別、防火滅火和逃生自救的技能、消防產品質量把關等知識則缺乏足夠的教育培訓，這是導致大量“小火亡人”事故和安全隱患頻發(fā)的重要原因。
第三，消防宣傳教育“同質化”。各地雖然嘗試與新媒體結合進行消防宣傳教育，在形式上有一定創(chuàng)新，但內容上仍然高度同質化，即每次宣傳的內容幾乎相同，缺乏實質創(chuàng)新，這也從側面反映出相關義務主體對消防宣傳教育工作的輕視和誤解。高度同質化的內容，缺乏創(chuàng)新的宣傳教育材料，都無法調動學習者的積極性，效果自然無法保證。
第四，消防宣傳教育“專業(yè)化”。部分地方的消防宣傳教育過分追求“專業(yè)化”，慣用專業(yè)術語、專業(yè)圖表，導致教育培訓不接地氣，不適合中小學生和普通公眾的需要。對于普通公眾而言，他們更需要的是簡單易懂的消防安全知識和技能，專業(yè)術語和知識既不實用，也不好理解，也影響宣傳教育的效果。
第五，消防宣傳教育“保障差”。雖然各地在消防宣傳教育方面做了一定投入，但突出的問題在于，各地宣傳教育經費投入差異較大。一是消防宣傳教育投入主要受制于當?shù)卣皖I導的重視程度，缺乏剛性保障，領導重視則經費投入相對充足，領導不重視則經費投入不足。二是部分地方反映消防宣傳教育經費投入不足，還有些地方消防宣傳教育基礎設施欠缺，消防教育宣傳缺乏有力依托。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3314336.html】
