隨著社會不斷地進(jìn)步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
心理測評報告篇一
各位老師，下面我將學(xué)校一學(xué)年工作開展情況，向大家報告。
本年度，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目投入較大。學(xué)校煤渣跑道改塑膠跑道共投入90多萬元，現(xiàn)在已經(jīng)完工并投入使用，改變了風(fēng)一吹，沙塵漫天飛的現(xiàn)狀，校園環(huán)境也有了明顯的改善，更重要的是學(xué)校體育場地提升，學(xué)生受益。暑期還投入13萬元對學(xué)校部分圍墻進(jìn)行了改造，消除了安全隱患，也拆去了中小學(xué)最后一段圍墻，校園更加融合。與這兩項(xiàng)一并實(shí)施的綠化補(bǔ)種，校園標(biāo)語牌，垃圾筒等設(shè)施的增加，進(jìn)一步要實(shí)施的統(tǒng)一校服之后，學(xué)校面貌煥然一新。
因?yàn)槭程玫孛鏉窕?，學(xué)校投入了2萬多元，分期改造地面，現(xiàn)在情況已經(jīng)得到改善，但還需要在后階段還將擠出資金，改造教師餐廳和西邊的餐廳。為了配合食堂換證的需要，我們還對食堂結(jié)構(gòu)流程進(jìn)行改進(jìn)，增加排風(fēng)設(shè)備，改造水路和電路等。為了讓師生有一個更加舒適的就餐環(huán)境，學(xué)校投入資金安裝了4臺五匹空調(diào)等。食堂硬件在不斷改善，軟件也一直在跟進(jìn)，完善了食堂五常法管理機(jī)制，實(shí)行了糧油、肉禽蛋、蔬菜、副食堂等集中配送，下階段還將實(shí)施陽光食堂的建設(shè)，不斷完善食堂管理水平。
今年上半年?duì)幦∈d資金，新建一個物理實(shí)驗(yàn)室，并配備電子白板等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。投入1萬多元，更換100套學(xué)生課桌，增配了兩套初中物理實(shí)驗(yàn)器材，投入2萬多元添置體育用品，投入3近萬元，添置打印機(jī)等辦公設(shè)備。部分班級多媒體設(shè)備更換，添置了一批辦公電腦，且班主任筆記本分配到位。維修部分教室防盜門，粉刷教室，新建學(xué)校保建室并按標(biāo)準(zhǔn)備配備器材。目前正在實(shí)施的校園ip廣播建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)改造項(xiàng)目，已經(jīng)投入近1.5萬元，整個完成需要3萬元左右。
全縣教育綜合改革會議后，我們開始推進(jìn)生存教育。每月一主題，從消防，交通，防溺，防震，健康，生活，防詐騙，心理健康等等方面入手，通過班會課，生存教育專題課，生存教育活動，學(xué)科滲透，生存教育宣傳等途徑，來提高學(xué)生安全意識，掌握一定安全技能和生活技能，改善學(xué)生日常行為規(guī)范，有一定成效。學(xué)校生存教育繪畫作品在大劇院展出，編排的兩個節(jié)目還參加了縣生存教育匯報演出，受到與會師生的好評。生存教育通過老師們的共同努力，我們?nèi)〉靡恍┏煽?，受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并在生存教育推進(jìn)會上作了典型發(fā)言。下半年，我們推進(jìn)全校生存教育進(jìn)課堂，每周一課，落實(shí)生存教育內(nèi)容，并開展了一系列活動，豐富生存教育形式。
小學(xué)部全面提升以“快樂周四”為主題的社團(tuán)活動課，實(shí)現(xiàn)全員參與，以興趣選課，師生互選等多種方式組織編班，開設(shè)了聲樂、兒童繪畫、科學(xué)小制作、棋類、球類、廚藝、經(jīng)典誦讀等16個課程，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)有所獲，豐富學(xué)校課程，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)和能力。
開展陽光體育活動，豐富學(xué)體育運(yùn)動項(xiàng)目，落實(shí)“學(xué)生在校體育鍛煉一小時”的任務(wù)，提升學(xué)生體質(zhì)，收到效果。學(xué)校還編制“皮筋韻律操”參加縣中小學(xué)生田徑動動會開幕表演，獲得了銅獎，受到表彰，提升了學(xué)校的影響力。學(xué)校正積極籌劃，以皮筋為載體的全校性體育運(yùn)動項(xiàng)目，爭取后階段做好皮筯文章。
在學(xué)校沒有自培能力的情況下，我們要求團(tuán)隊(duì)成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)校還每學(xué)期給教師發(fā)一本書，要求教師加強(qiáng)自學(xué)，以提升專業(yè)素養(yǎng)。平時多通過各種渠道學(xué)習(xí)，將自己學(xué)習(xí)中的所悟，所感，通過“周四論壇”的形式，分享給其他成員，這種做法既帶動了團(tuán)隊(duì)成員個人的學(xué)習(xí)，也使整個團(tuán)隊(duì)受益。學(xué)校還挖掘“周四論壇”的資源，邀請環(huán)山小學(xué)、城關(guān)二中，陳嶼中學(xué)等學(xué)校名師和教學(xué)骨干到校傳經(jīng)送寶，給老師講課。
落實(shí)了小學(xué)語數(shù)教師“一師多班”改革項(xiàng)目，充分發(fā)揮骨干教師作用，挖掘師次潛力，嘗試改革課堂教學(xué)。學(xué)校不斷強(qiáng)化學(xué)科組的建設(shè)，通過修訂教研組長職責(zé)，建立教研組教學(xué)研討的機(jī)制，有計劃得開展組內(nèi)活動，落實(shí)聽評課制度，強(qiáng)化了教師之間互學(xué)互助。還加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)動，組織召開了三校聯(lián)盟會議，加強(qiáng)校際教研活動的組織開展，承辦了科學(xué)組的聯(lián)盟教研活動。協(xié)調(diào)了與陳嶼小學(xué)建立教學(xué)研討的平臺，參與了陳嶼小學(xué)及其下屬小學(xué)組織開展的教研活動，承辦了數(shù)學(xué)組公開教學(xué)活動。通過三個平臺來實(shí)現(xiàn)教研活動的交流互動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
除了立足校內(nèi)，我們還堅(jiān)持走出去。教師們通過教師專業(yè)成長平臺，到全省各地參加中長期培訓(xùn)，全年投入近15萬元，劉昌玉老師還參加了省級的美術(shù)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。帶學(xué)校中層和部分學(xué)科教師到寧波惠貞書院考察數(shù)字化校園建設(shè)，把握學(xué)校發(fā)展方向，做好前瞻性工作，為今后數(shù)字化校園建設(shè)打下基礎(chǔ)。
落實(shí)教研室有效教學(xué)要求，加強(qiáng)課堂教學(xué)有關(guān)制度建設(shè)。強(qiáng)調(diào)課前有效備課，明確教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計，尋求理論依據(jù)，減少盲目備課；強(qiáng)調(diào)課堂有效組織，優(yōu)化教學(xué)方法，做到精講，精煉；強(qiáng)調(diào)課后有效作業(yè)，做到適量，落實(shí)學(xué)校制定的作業(yè)控量的要求。
學(xué)校教研組做到了定期檢查備課，改作，輔導(dǎo)，自編作業(yè)等，登記規(guī)范并做到了集中反饋，對教師教學(xué)常規(guī)評價有了進(jìn)一步的明確，對教師的教學(xué)促進(jìn)有較大幫助。教務(wù)處對私自調(diào)課等情況都能做到常規(guī)性檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處還能經(jīng)常性得開展推門聽課，把這項(xiàng)制度真正落到實(shí)處，及時掌握常態(tài)課教學(xué)情況，對備課上課一致性進(jìn)步督查，這項(xiàng)舉措的實(shí)施是一個進(jìn)步。
中學(xué)部導(dǎo)學(xué)案在課堂中的應(yīng)用，也通過學(xué)科組進(jìn)行了深入，既強(qiáng)化了學(xué)生的自學(xué)，也強(qiáng)化了教師的二次備課。小學(xué)部的拓展課程，既豐富了課堂教學(xué)，也發(fā)揮了延伸的作用。抓住技能學(xué)科抽測納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核的機(jī)會，加強(qiáng)技能學(xué)科教學(xué)管理，提高要求，教學(xué)質(zhì)量有一定的提升。
通過強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)生在參加陳嶼片各學(xué)科的比賽中取得了良好的成績，二年級數(shù)學(xué)競賽尤其突出，一年級拼音朗讀和四年級數(shù)學(xué)競賽，也有一定的表現(xiàn)。學(xué)校學(xué)科教學(xué)總體質(zhì)量與各中心小學(xué)差距在縮小，但個別學(xué)科還有待提高。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任外出學(xué)習(xí)，本年度赴黃巖靈石中學(xué)考校學(xué)校德育工作。實(shí)行班主任工作例會制度，定期開展班級工作經(jīng)驗(yàn)交流，及時解決教師在班級管理中的難題，針對學(xué)生中出現(xiàn)的共性問題及時處置落實(shí)。完善班主任班考評機(jī)制，將量化考核與先進(jìn)班主任評比有機(jī)結(jié)合，用制度強(qiáng)化班級管理，對于班級管理中出現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)及時總結(jié)，分享。加強(qiáng)家校溝通，落實(shí)家訪制度和家長會制度，充分發(fā)揮家校合力。
推行“星級班級”評比，結(jié)合學(xué)生日常行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育；增強(qiáng)學(xué)生集休榮譽(yù)感，推動班集體建設(shè)；完善團(tuán)隊(duì)建設(shè)，組織開展主題班課和團(tuán)隊(duì)活動；開展迎六一歌詠比賽，演講比賽，校體育動運(yùn)會，黑板報、手抄報、主題繪畫等形式的活動，豐富學(xué)校校園文化生活，也一并納入到星級班級評比中，形成一個統(tǒng)一的整體，發(fā)揮了應(yīng)用的作用。
對于學(xué)生就餐，校園衛(wèi)生等問題，有針對性地開展專題教育。通過就餐禮儀的教育，強(qiáng)化食堂就餐管理等方式，促進(jìn)了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，收到了很好的效果。
強(qiáng)化學(xué)生干部的組織與培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生主人翁意識，促進(jìn)學(xué)生自我管理，完善了迎學(xué)門崗，餐廳值崗，校園內(nèi)巡視以及日常監(jiān)督打分等措施。今后還將聯(lián)動班干部隊(duì)伍，真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理的作用。
各位老師，今年的工作有起色，但還存在很多不足，仍需要我們共同努力去改進(jìn)。還有一些工作尚未實(shí)現(xiàn)，需要一定的順延時間。下面就明年工作展望作一個簡單的匯報。
心理測評報告篇二
xx月xx日下午，學(xué)校召開了行政會，對學(xué)校的開學(xué)工作做了全面安排，要求做到五個第一：上好第一節(jié)課、升好第一次國旗、開好第一次灶、安排好第一天學(xué)生住校、打掃好第一天校園衛(wèi)生。同時安排好各任課教師及各行政人員的工作任務(wù)，布置好學(xué)校開學(xué)的主要工作。
截止到xx月xx日，全校報到學(xué)生人，中學(xué)部人，小學(xué)部人，寄宿學(xué)生人，男生268人，女生253人。學(xué)校對各班轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生及未報到學(xué)生進(jìn)行登記，摸清學(xué)生去向，認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作。
收費(fèi)問題是群眾最關(guān)心的問題，也是最敏感的問題，為此開學(xué)初，我們把收費(fèi)問題提到了重要的議事日程，學(xué)校行政人員以及全體班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了治理亂收費(fèi)的文件、政策，領(lǐng)會其精神。大家從思想上認(rèn)識到了治理教育亂收費(fèi)的重要性。并把收費(fèi)問題做為開學(xué)初學(xué)校一項(xiàng)重要的政治任務(wù)來抓。為使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校設(shè)立公示欄，對收費(fèi)的各項(xiàng)內(nèi)容和相關(guān)文件依據(jù)等進(jìn)行了及時全面的公示。班主任按照收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)如實(shí)認(rèn)真地填寫好學(xué)生收費(fèi)票據(jù)，全面接受社會監(jiān)督。
義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書已發(fā)放到位，學(xué)生循環(huán)用書保管良好，正常循環(huán)。學(xué)校無組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學(xué)生用書現(xiàn)象。
學(xué)校按照規(guī)定開齊課程、開足課時，各任課教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師提前備課，教務(wù)處上課前對全體教師的第一天的教案進(jìn)行了檢查，堅(jiān)決杜絕無教案上課。按要求開設(shè)環(huán)保教育課、健康教育課，并在課表中反映。8月30日全校教師已按課表正常上課，升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展。
xx月xx日—xx日，學(xué)校物理教師馬成香參加了自治區(qū)教育廳組織的中學(xué)實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)培訓(xùn)。xx月xx日—xx日，學(xué)校組織了全體教師進(jìn)行了電子白板教學(xué)的培訓(xùn)，效果良好，為本學(xué)期電子白板的全面使用打下了基礎(chǔ)。在此期間我們還組織了教師以教研組研討的形式對新課標(biāo)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，讓教師們對新課標(biāo)改革有了初步的認(rèn)識，對更新教師的教學(xué)理念起到了很大的作用。假期安排了全體教職工的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師寫政治學(xué)習(xí)筆記5000字，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（對新課標(biāo)的認(rèn)識）筆記3000字，每人撰寫一篇政治學(xué)習(xí)心得體會。
對欣榮村學(xué)生，在開學(xué)第一天，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)報到，統(tǒng)一安排住宿。這些學(xué)生思想穩(wěn)定，一切正常。
本學(xué)期，在教育體育局的大力支持下，給我校分配了11名特崗教師，緩解了我校師資不足的情況。學(xué)校及時召開了特崗教師會議，對他們的工作提出了要求，鼓勵他們要勤奮工作。有針對性的安排老教師對他們進(jìn)行結(jié)對幫扶，并解決他們的實(shí)際問題。目前這批特崗教師工作熱情較高，全身心投入到了學(xué)校教育教學(xué)中。
學(xué)校高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，積極采取多方面措施促進(jìn)此項(xiàng)工作。xx月xx日—xx月xx日，學(xué)校抽調(diào)行政人員、各功能室人員對義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案進(jìn)行了補(bǔ)充完善，并進(jìn)一步予以規(guī)范。
總務(wù)處對假期教育體育局給予配備的教學(xué)設(shè)備做了統(tǒng)一安排，進(jìn)行安裝，并對這些設(shè)備統(tǒng)一造冊，嚴(yán)格管理。
8月29日學(xué)生報到，發(fā)放了書和作業(yè)本，全校學(xué)生對教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了徹底的打掃，并對各教室及辦公室進(jìn)行了全面的消毒，使校園內(nèi)顯的非常整潔，為教學(xué)工作開了一個好頭。校長帶領(lǐng)全體行政人員對學(xué)校的重點(diǎn)部位進(jìn)行了一次徹底大檢查。檢查了教室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，微機(jī)室、音樂室、體育室、學(xué)生公寓、餐廳、各教研組等，對存在的問題，要求相關(guān)人員及時進(jìn)行改進(jìn)。8月29日晚自習(xí)，由政教處、總務(wù)處和公寓樓聯(lián)合召開了全校住宿學(xué)生會議，明確住宿學(xué)生的行為規(guī)范，以確保住校學(xué)生的安全。
1、由于學(xué)校教師的增加，加上義務(wù)教育均衡發(fā)展需要配置語音室等，教師的住宿更為緊張，有的5—6人住一個房子。
2、學(xué)校樓房外表有的地方脫皮，斑駁難看，影響學(xué)校外觀形象，需要粉刷。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序井然。學(xué)校開學(xué)工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面，為本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們對學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階充滿信心。
心理測評報告篇三
今天，鳳岡中學(xué)三屆二次教代會隆重開幕了，這是我?？茖W(xué)管理和民主生活中的一件大事，我們將通過此次教代會對我校一年來的工作進(jìn)行簡要回顧，對未來一年的工作進(jìn)行籌劃和部署?，F(xiàn)在，我受三屆二次教代會籌委會的委托，向大會作學(xué)校工作報告，請各位代表予以審議。
一、一年取得的主要成績
——強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，資源共享。新學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)良好，一所集規(guī)模、質(zhì)量、效益為一體的學(xué)校得以顯現(xiàn)。我?，F(xiàn)有57個教學(xué)班，在校學(xué)生3460人。
——隊(duì)伍建設(shè)出現(xiàn)新局面?，F(xiàn)有在職教職工206人，一年來，有5名教師被推薦為市級骨干教師，4名教師受縣人民政府表彰，有4位老師轉(zhuǎn)為中共正式黨員，有4人參加了入黨積極分子培訓(xùn)，有37位教職工申報了中高級職稱。從貴州師大等高校引進(jìn)了16名優(yōu)秀大學(xué)生充實(shí)到教師隊(duì)伍，保證了擴(kuò)招對老師的需求。有效推進(jìn)了人事制度改革，實(shí)行了合同化管理，教師結(jié)構(gòu)比例逐漸趨于合理。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)得到加強(qiáng)，職責(zé)分工明確，工作的主動性增強(qiáng)。
——依法治校、民主治校工作邁出新步伐。獲得縣依法治校先進(jìn)單位的稱號，在全縣的大會上交流發(fā)言?！八奈濉逼辗ū涣袨槭屑壥痉秵挝或?yàn)收。繼去年獲得了貴州省校務(wù)公開先進(jìn)單位后，今年又獲得了貴州省“模范職工之家”光榮稱號。
——“科研興校”工作取得新進(jìn)展。德育實(shí)驗(yàn)校正式掛牌，學(xué)校被省德育研究中心推薦為年度全國先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校。英語資助金項(xiàng)目課題通過中期驗(yàn)收，外語分層次教學(xué)項(xiàng)目取得階段性成果。體育組的課題獲準(zhǔn)立項(xiàng)。學(xué)校被批準(zhǔn)為西南師大心理健康教育實(shí)驗(yàn)校。28位教師撰寫的教育教學(xué)文章在市級以上刊物發(fā)表。有多位教師被推薦為遵義教育學(xué)會各學(xué)科分會的理事，王忠旭被選為政治學(xué)會副理事長。全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，我校學(xué)生獲得了貴州賽區(qū)一等獎1人，二等獎2人，三等獎1人，全省“孔子杯”作文大賽有2人獲得三等獎。本學(xué)期里，學(xué)校組織學(xué)生參加了全省的數(shù)學(xué)、物理競賽，也可望取得好成績。高三年級的蔣龍菲等同學(xué)獲得了“全國青少年民族精神代代傳讀書征文活動”優(yōu)秀獎，語文組羅瓊老師獲得了指導(dǎo)獎。
——高考、會考雙豐收。高考實(shí)現(xiàn)新跨越，我校在今年的高考中取得了優(yōu)異的成績。全校600分以上有16人，一本上線68人，二本上線235人。其中理工類600分以上12人，一本上線54人，二本上線119人，最高分674分。文史類600分以上4人，一本上線14人、二本上線58人，最高分624分。會考科目合格率提高，優(yōu)良率上升，初步擺脫了全市掛末的不利位置。
——“特色示范”工作取得新突破。省級示范高中申報全面啟動。硬、軟件建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。申示的良好氛圍正在形成，縣委、政府成立了“鳳岡縣鳳岡中學(xué)申報省級示范高中領(lǐng)導(dǎo)小組”。一年來，省市領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校視察，對學(xué)校的工作給予了充分的肯定，增添我們建設(shè)發(fā)展學(xué)校的信心和干勁。
——體衛(wèi)工作取得了新成效。我校因多年來認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，不斷提高學(xué)校體育工作水平，體育成績突出，被評為“鳳岡縣體育工作先進(jìn)單位”。又推薦為“遵義市體育工作先進(jìn)單位”。閻幫學(xué)老師同時也被評為“體育工作先進(jìn)個人”。校運(yùn)會上4項(xiàng)校紀(jì)錄被刷新。鳳岡縣“生態(tài)杯萬佛山登山比賽”我校參賽的四名教師都取得了名次，劉曉麗老師獲得了青年女子組第二名的好成績。
——安全工作有了新舉措。學(xué)校高度重視安全工作，師生的安全意識增強(qiáng)，學(xué)校加強(qiáng)了保衛(wèi)工作的力度，延伸了管理的時間和范圍，校園的周邊環(huán)境治理有了較大效果，本年度學(xué)校未發(fā)生安全責(zé)任事故。
——校園環(huán)境有了新變化。學(xué)校的校容校貌發(fā)生了較大變化，基本做到美化、凈化、綠化、文化。學(xué)校重視植被的保護(hù)，自然樸實(shí)的特色得以體現(xiàn)。重大教授對校園的規(guī)劃將提升學(xué)校的品位。對北校區(qū)運(yùn)動場的空地進(jìn)行了美化，增加了乒乓球臺，給師生提供了新的運(yùn)動場所。新食堂的建成必將改進(jìn)學(xué)生生活條件。校園環(huán)行通道建設(shè)的啟動，將會增添一道美麗的風(fēng)景線。
——積極籌集資金，不斷完善教學(xué)設(shè)施。一年來，學(xué)校后勤合理預(yù)算，精打細(xì)算，實(shí)現(xiàn)了保運(yùn)轉(zhuǎn)、保福利、保安全的目標(biāo)。通過銀行貸款和向上爭取資金，學(xué)校已購進(jìn)了一批外語教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步完善了計算機(jī)教室和辦公室的相關(guān)設(shè)備，添置了1500套課桌椅子。目前正在通過政府采購中心購買八間實(shí)驗(yàn)設(shè)備、兩套移動多媒體教學(xué)設(shè)備、0冊圖書。
——多項(xiàng)榮譽(yù)展示學(xué)校新風(fēng)采。鳳岡縣教育質(zhì)量評估一等獎、黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位、先進(jìn)黨支部，“5、28活動先進(jìn)單位”等。
二、主要做法
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，明確組織紀(jì)律，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展
1、學(xué)校定期認(rèn)真組織教職工加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六屆四中、五中全會精神。切實(shí)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。下半年，學(xué)校根據(jù)縣先教辦和教育總支的安排部署，在全校黨員范圍內(nèi)認(rèn)真開展了為期半年的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，收到了好的效果，我們將認(rèn)真總結(jié)，開展好“回頭看”活動，鞏固成果，建立長效機(jī)制。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，凝結(jié)人心，調(diào)動教職工的積極性。學(xué)校制定了各類領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)和行政例會、值周制度，完善校務(wù)公開制度。學(xué)校工會完善了職工之家的設(shè)施，組織了“3、8”，“6、1”，“10、1”，中秋等重要節(jié)日的慰問活動，開展了教職工登山比賽活動，期末對學(xué)校的帳務(wù)進(jìn)行檢查，實(shí)行了帳務(wù)公開。
3、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。建立并健全班主任工作制度，完善班主任工作考核辦法，提高班主任津貼，加大班級管理獎勵的力度。建立班主任例會制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生思想動態(tài)，研究工作方法，統(tǒng)一教育要求。
4、強(qiáng)化師德教育，提高教師素養(yǎng)。加強(qiáng)教師的政治思想教育，開展師德教育活動。學(xué)校堅(jiān)持剛性管理與柔性服務(wù)相結(jié)合的管理理念，強(qiáng)調(diào)教師教書育人，為人師表的自覺性。學(xué)校大力開展校本培訓(xùn)，提高教師自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校間周星期五下午舉行教研活動，保證了活動時間。本學(xué)期開展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主要有普通話培訓(xùn)，計算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)。認(rèn)真抓好行風(fēng)建設(shè)，制定切實(shí)可行的行風(fēng)建設(shè)措施。學(xué)校堅(jiān)持了行政值周制度，對教師的上班進(jìn)行了動態(tài)的跟蹤管理。期末學(xué)生對老師的教學(xué)情況進(jìn)行了評教，了解教師的工作情況。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校德育工作，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
1、構(gòu)建和完善了德育工作網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，把社會教育、家庭教育、學(xué)校教育有機(jī)的結(jié)合在一起。學(xué)校邀請了中央教育科學(xué)研究所家庭教育首席專家齊欣教授來校給老師和家長講學(xué)，收到了很好的效果。學(xué)校召開了學(xué)生家長會，通報了學(xué)校的工作情況，子女在學(xué)校的表現(xiàn)，并對家長進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)。學(xué)校還請了遵義市關(guān)工委的老同志給學(xué)生作報告。
2、在學(xué)生中廣泛開展愛國主義、集體主義、遵紀(jì)守法和安全教育。學(xué)校將常規(guī)活動和專題活動結(jié)合起來。常規(guī)活動如抓好升旗儀式，規(guī)范升旗制度;利用重大節(jié)日開展各類活動;做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作;清明掃墓，緬懷先烈的豐功偉績;開展了以反邪教教育為主題的專題活動;繼續(xù)抓好預(yù)防教育;加強(qiáng)安全教育，在校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，層層落實(shí)責(zé)任，與各班級簽訂了安全工作責(zé)任書，明確職責(zé)和任務(wù)，確保無重大事故發(fā)生。及時通報各地出現(xiàn)的人生安全事故，警示師生注意安全;采取各種措向師生廣泛宣傳防踩踏、防食物中毒、防電、防火、防溺水、防交通事故、防季節(jié)性傳染病等常識。
3、充分利用德育陣地，加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育。學(xué)校充分利用校園廣播站、思想政治課、班團(tuán)政教課、課間操等德育陣地，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與管理更趨規(guī)范化和科學(xué)化，學(xué)校校風(fēng)良好。課間操做操的質(zhì)量明顯提高?！?、28”活動文藝節(jié)目的訓(xùn)練，完成了組委會交辦的任務(wù)。成功舉辦31屆校運(yùn)會和第三屆藝術(shù)節(jié)。
4、團(tuán)隊(duì)工作發(fā)揮自身優(yōu)勢，推動德育工作的開展。學(xué)校團(tuán)委較好地組織開展班團(tuán)支部工作。在黨支部的指導(dǎo)下，成立了業(yè)余黨校，對學(xué)生進(jìn)行入黨知識教育。進(jìn)一步開展文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，規(guī)范學(xué)生的儀表言行，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識。特別是為了配合我校創(chuàng)建示范學(xué)校的工作，開展了專題活動?！峨x離草》文學(xué)社健康發(fā)展，已成為學(xué)校文化建設(shè)的一個亮點(diǎn)。積極開展“獻(xiàn)愛心”活動，為殘疾人和生病困難學(xué)生四次捐款共計6000元。
(三)高舉素質(zhì)教育大旗，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱，開足開齊開好各門課程，開展教學(xué)常規(guī)檢查。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)政策法規(guī)，嚴(yán)格按照中學(xué)教育教學(xué)計劃來組織教育教學(xué)活動。通過改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。抓好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試五認(rèn)真，每位教師每學(xué)期聽課都在六節(jié)以上，教務(wù)處還進(jìn)行了七次大規(guī)模的教學(xué)常規(guī)檢查，采取了隨堂聽課等一系列教學(xué)常規(guī)管理措施。半期、學(xué)期考試正常進(jìn)行，效果良好。
2、加強(qiáng)校本教研，提高教研水平。在抓普通話的推廣和應(yīng)用方面取得了突出進(jìn)展，85%的教師用普通話上課，專任教師普通話的水平測試率達(dá)到100%。堅(jiān)持“走出去，請進(jìn)來”戰(zhàn)略，據(jù)不完全統(tǒng)計全年共派70余人次赴北京、重慶、長春、深圳、昆明、貴陽、遵義等地培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí);邀請了齊欣、史惠敏、安斯壽等專家到學(xué)校講學(xué);湄潭中學(xué)、余慶敖溪中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師來我校交流學(xué)習(xí)。建立和完善了相關(guān)的檔案，迎接了全省教師繼續(xù)教育工程驗(yàn)收和全市“普實(shí)”工作檢查。由教師民主推薦教研組長，教研組的活動得以正常開展。
3、因材施教，重學(xué)生特長發(fā)展。學(xué)校音樂、美術(shù)、體育特長訓(xùn)練拓寬了學(xué)校的辦學(xué)空間，學(xué)生受到了較好的藝術(shù)熏陶，豐富了校園文化生活。
4、突出畢業(yè)班工作這一重點(diǎn)。認(rèn)真分析學(xué)校畢業(yè)班工作的實(shí)際，采取了切實(shí)可行的措施，從組織、制度、師資、后勤、紀(jì)律方面提供堅(jiān)實(shí)的保障，20打了一個漂亮的翻身仗。面對的高考我們也充滿了必勝的信心。
(四)增加硬件投入，加強(qiáng)后勤管理，提高辦學(xué)效益。
1、加強(qiáng)后勤管理力量，建立和完善后勤管理制度。后勤人員的責(zé)任心總體上過得去，主動干事的自覺性在增強(qiáng)。
2、不斷組織財務(wù)人員學(xué)習(xí)事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則和統(tǒng)計法，建立和完善學(xué)校財務(wù)管理制度，實(shí)行民主理財。堅(jiān)持按上級文件規(guī)定亮證收費(fèi)，嚴(yán)格學(xué)生代管費(fèi)結(jié)算手續(xù)，從無亂收費(fèi)現(xiàn)象。會計、出納職責(zé)明確，財務(wù)賬目清楚，使有限的教育經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的教學(xué)效益。
3、衛(wèi)生保健工作。學(xué)校有專職的衛(wèi)生保健人員和備有常用藥品。定期對學(xué)生進(jìn)行體檢。衛(wèi)生工作制度健全，建有衛(wèi)生臺賬。學(xué)校重視心理健康教育，為高一同學(xué)征訂心理健康教育課本，并派教師專門負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康咨詢。
4、學(xué)生食堂建成，將結(jié)束學(xué)生在校門口吃“游擊餐”的歷史，極大改進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)條件。
(五)積極申報示范高中，以創(chuàng)示范促改革，以改革促發(fā)展。
申報示范高中是形勢使然，盡管很艱難，但本年度我們畢竟邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，申報示范高中已經(jīng)成為全校師生的共識，引起了各級部門和社會的關(guān)注，我們將一如既往地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
三、存在的問題和不足
客觀地講，過去的一年，我們?nèi)〉玫某煽兪怯心抗捕玫?，這是與縣委、政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持是分不開的，是全校教職工共同努力的結(jié)果，但是應(yīng)該看到，我們的工作還存在很多的問題和不足。
1、在抓教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校尚未拿出更為具體的獎勵措施，其結(jié)果是我們實(shí)施了獎勵，效果并不太好。在教學(xué)方面有缺勤和私自調(diào)課的現(xiàn)象。教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒，教研工作有形式化、走過場的一面。
2、在德育工作方面，班級管理的總體水平不高，個別班主任責(zé)任心不強(qiáng)，有的方法使用不當(dāng)，工作效果不好。有學(xué)生私自調(diào)班的現(xiàn)象。學(xué)生養(yǎng)成教育較差，校園衛(wèi)生保持不好，學(xué)生遲到現(xiàn)象居高不下。
3、在后勤工作方面，服務(wù)意識和質(zhì)量還有待提高，校園規(guī)劃進(jìn)程緩慢，校園建設(shè)沒有邁出實(shí)質(zhì)性的步伐，后勤供應(yīng)有浪費(fèi)現(xiàn)象。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系群眾不夠，缺乏務(wù)實(shí)精神，所辦實(shí)事不多，由于多方面的原因，致使有些工作目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn)。如申示工作進(jìn)展緩慢，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)沒有很好利用，年輕教師業(yè)務(wù)進(jìn)修沒有很好實(shí)施。
5、學(xué)校的管理水平有待提高，要建立和完善相應(yīng)的管理制度，制度的制定和落實(shí)要有利于學(xué)校工作的開展，有利于調(diào)動教職工的積極性。
6、在安全工作方面，存在一些安全隱患，還沒有引起足夠的重視。
四、20主要工作任務(wù)
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會精神，按照中央和盛市、縣的要求，緊密結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定和完善學(xué)校新的五年規(guī)劃，加快學(xué)校發(fā)展的步伐。
(二)完善校園硬件建設(shè)。完成校園規(guī)劃一期工程建設(shè)：新食堂投入使用，建成校園環(huán)行通道、運(yùn)動場，啟動新教學(xué)樓第一棟建設(shè)工程。
(三)常規(guī)管理。1、課題研究：結(jié)合學(xué)校特色，繼續(xù)深化已承接課題研究，努力提高課題研究質(zhì)量，突出針對性和實(shí)效性，使課題研究成果具有一定的推廣、使用價值，對常規(guī)教學(xué)有一定的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。2、校本培訓(xùn)：通過“課堂教學(xué)展示匯報課”、“骨干教師觀摩課”、“青年教師匯報課”、“研究性學(xué)習(xí)匯報課”等活動。促進(jìn)教師專業(yè)成長。3、學(xué)科競賽：廣泛開展學(xué)科競賽活動，積極參加國家、省市學(xué)科競賽，培養(yǎng)學(xué)生的特長學(xué)科，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。4、建立科學(xué)的教學(xué)評價機(jī)制：加大考核力度，加強(qiáng)對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控，對上課、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行有效監(jiān)督，強(qiáng)化教師管理和師德師風(fēng)建設(shè)。積極推行末位淘汰制。5、做好教學(xué)反饋：在有效監(jiān)控的基礎(chǔ)上，做好反饋工作，對各年級、各學(xué)科、各班級及個人的教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤反潰及時發(fā)現(xiàn)、處理問題。6、整合教學(xué)資源，開發(fā)、利用一切校內(nèi)外教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。以研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動為載體，倡導(dǎo)學(xué)生走出校門、深入社會，結(jié)合學(xué)科內(nèi)容，廣泛開展調(diào)研活動。7、加強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性：進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)，深入持久地開展文明班級的創(chuàng)建工作，繼續(xù)大力弘揚(yáng)鳳中學(xué)風(fēng)，加大任課教師課堂德育工作及班級管理考核力度，完善學(xué)校、社會、家庭聯(lián)動的德育機(jī)制。通過重大紀(jì)念日開展愛國主義和集體義教育。以藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會等多種德育形式豐富校園精神文化生活，開展有中心、有主題、有層次的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自強(qiáng)、自信、自律的人格意識和健康的審美情趣。8、加強(qiáng)教輔、后勤管理，繼續(xù)加強(qiáng)早、晚自習(xí)輔導(dǎo)管理工作力度，上好實(shí)驗(yàn)課、微機(jī)課、藝體課等課程，作好學(xué)校教學(xué)設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù)，做好特長生培養(yǎng)工作。深化后勤改革，強(qiáng)化人員、崗位管理，做好安全工作，確保廣大師生有一個良好的、安全的生活學(xué)生環(huán)境。9、牢固樹立質(zhì)量意識，抓住畢業(yè)班工作這一重點(diǎn)，確保明年的高考再上新臺階，重點(diǎn)上線力爭達(dá)到80人。10、制定切實(shí)可行的學(xué)校及各部門工作計劃。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和監(jiān)督保證作用，繼續(xù)深化教職工代表大會制度，堅(jiān)持行政例會制度，調(diào)動廣大教職工科學(xué)管理，民主參與、自我監(jiān)督的主動性和積極性。不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部的管理水平和專業(yè)能力，以德治校，以法治校，打造一支優(yōu)秀的管理隊(duì)伍，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。
(四)提煉學(xué)校特色，提升辦學(xué)實(shí)力，全力做好示范高中的申報工作，力爭達(dá)到省級示范高中的水平。
各位代表，總結(jié)過去一年的工作，成績是主要的，我們?yōu)橹吲d，展望未來，任重道遠(yuǎn)，前景無限美好。我們堅(jiān)信，有全校教職工的共同努力，一定能夠完成新的工作任務(wù)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的工作目標(biāo)，一定能夠把鳳岡中學(xué)建設(shè)成為示范高中。
心理測評報告篇四
20xx年8月，我就任xx中學(xué)校長兼黨支部書記。物換星移，歷經(jīng)五載，在教育局和地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，在全體港中人的努力拼搏下，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化?？偨Y(jié)五年來的工作，我感到無比的欣慰。
(一)以重點(diǎn)工程建設(shè)為契機(jī)，凝聚資金，盤活資源，努力改善辦學(xué)條件。五年來，學(xué)校先后通過省“六有”工程、省教育現(xiàn)代化示范初中、省四配套工程、省校校通工程、省合格學(xué)校、省教育督導(dǎo)等檢查評估驗(yàn)收，學(xué)校走上了現(xiàn)代化發(fā)展之路。校園布局合理，三區(qū)分明，校園面貌為之煥然一新?！八臉峭ā毕嗬^完工，新建實(shí)驗(yàn)辦公綜合樓、學(xué)生餐廳、水沖式廁所、學(xué)生宿舍樓、教師公寓二幢，第二座學(xué)生宿舍樓已經(jīng)啟動；加快信息化發(fā)展步伐，建成高標(biāo)準(zhǔn)校園網(wǎng)，連通了寬帶，提升了辦學(xué)品位，改善了辦學(xué)條件。
(二)管理工作規(guī)范化。實(shí)行依法治校，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精致化、科學(xué)化、規(guī)范化。完善教職工全員聘任制；優(yōu)化和深化各部門、年級組負(fù)責(zé)制的管理工作，并加強(qiáng)了監(jiān)督和制約。
(三)以國家級課題《農(nóng)村青年教師隊(duì)伍培養(yǎng)的有效途徑研究》為龍頭，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教職工對班子成員滿意率高。五年內(nèi)評上縣級以上學(xué)科帶頭人、名師培養(yǎng)對象比例高于學(xué)校專任教師的10%。中級職稱以上骨干教師占專任教師40%以上。
(四)常規(guī)教育成效顯著。貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，堅(jiān)持以社會主義核心價值體系為根本，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義接班人。落實(shí)“學(xué)生成長導(dǎo)師制、伙伴制”，抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓“三風(fēng)建設(shè)”，形成了校風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的良好氛圍。初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到上級要求。
(五)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。積極推進(jìn)新課程改革，初步形成校本化課堂教學(xué)模式。中考年年進(jìn)位爭先，五年來，運(yùn)河中學(xué)錄取人數(shù)超過畢業(yè)生總數(shù)的20%，綜合考核位居全市前列。
(六)安全法制重于泰山。我們一手抓質(zhì)量，一手抓安全。實(shí)行校長值周和教干值日制度，全天24小時值班。安裝電子攝像頭，專人監(jiān)控。學(xué)校安全無隱患，五年來無一例違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生。
二、學(xué)校下一步工作思路
(一)繼續(xù)深化管理體制改革，提升科學(xué)化管理水平。
增強(qiáng)依法治校與規(guī)范辦學(xué)意識，提高管理效益。按照績效優(yōu)先、兼顧公平的原則，完善校長負(fù)責(zé)制和教職工全員聘任制，完善評價、競爭激勵機(jī)制，建立合理的責(zé)權(quán)結(jié)構(gòu)；強(qiáng)化民主管理意識，建立健全民主管理機(jī)制；做到政務(wù)、財務(wù)公開，各項(xiàng)管理透明化，促進(jìn)信息化管理進(jìn)程；嚴(yán)格執(zhí)行邳州市教育局關(guān)于教職工請銷假制度的規(guī)定，教職工上崗必須簽訂責(zé)任狀；充分發(fā)揮工會、教代會的民主管理職能，進(jìn)一步完善評價體系，制定我校教干、教師工作綜合考評細(xì)則，作為教干教師任用、評優(yōu)、晉級、年度考核的標(biāo)準(zhǔn)。
(二)以教職工績效考核為契機(jī)，打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)；開展向抗震救災(zāi)英雄模范教師學(xué)習(xí)活動，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步樹立師表形象；繼續(xù)深入開展師德大討論活動和“學(xué)陶師陶”活動，弘揚(yáng)敬業(yè)愛崗精神，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)；大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動廉政文化進(jìn)校園，培養(yǎng)廣大教職工廉潔高尚的道德情操。堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)生、體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料、亂收費(fèi)等有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。
加快教師專業(yè)化成長步伐。進(jìn)一步建立健全教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、培優(yōu)機(jī)制，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。扎實(shí)開展校本培訓(xùn)，以集體備課、課堂研討等校本活動為主要著力點(diǎn)，切實(shí)提高教師的課堂“實(shí)戰(zhàn)”能力。進(jìn)一步開展讀書活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型級組建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師。組織好教師參加省、徐州市、邳州市舉辦的各種培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實(shí)際開展好校本培訓(xùn)活動。繼續(xù)實(shí)施培優(yōu)工程，組織實(shí)施新一輪的“三名工程”和“青藍(lán)工程”，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮名優(yōu)教師輻射和引領(lǐng)作用，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵和骨干教師的引領(lǐng)作用，使全校教師的業(yè)務(wù)能力提檔升級。加大青年教師培養(yǎng)措施，按照我校青年教師培養(yǎng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)“建班子”、選賢任能“給位子”、以老帶新“結(jié)對子”、導(dǎo)向正確“指路子”、實(shí)踐鍛煉“壓擔(dān)子”、勤學(xué)苦練“厚底子”、更上層樓“架梯子”、競賽比武“搭臺子”、開展科研“撰稿子”的具體措施，為其成長搭橋鋪路，提供展示才能的舞臺。
(三)開拓德育工作新思路，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育。
堅(jiān)持素質(zhì)領(lǐng)先，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步端正教育思想，更新教育理念，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。一是要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，實(shí)施全面評價，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。二是要開足開全課程，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是切實(shí)改變教育方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活日常行為開展有效的教育活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活能力。四是切實(shí)做好體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開展“陽光體育運(yùn)動”，切實(shí)保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時，舉辦運(yùn)動會、廣播操和三項(xiàng)比賽，大力營造“強(qiáng)身健體，健康第一”的良好氛圍；組織開展豐富多彩的藝術(shù)活動，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
(四)突出教學(xué)核心地位，向精細(xì)化管理要質(zhì)量。
加強(qiáng)教育教學(xué)規(guī)范化管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”、“實(shí)”、“嚴(yán)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實(shí)要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強(qiáng)對教師的備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測考試分析的常規(guī)過程管理。領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是分管教學(xué)業(yè)務(wù)的同志要深入到教學(xué)第一線，及時了解情況，認(rèn)真記錄成績和不足。校長室和教務(wù)處通過定期和不定期的方式檢查、抽查教學(xué)過程，幫助教師診斷教學(xué)中的不足，督促教師及時采取有效措施，將教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)落到實(shí)處，保證教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。同時要認(rèn)真組織好教案、作業(yè)等教學(xué)工作的評比工作，對教學(xué)工作扎實(shí)、成績突出的教師給予物質(zhì)和精神獎勵。
(五)實(shí)施“科研興校”戰(zhàn)略，以科研課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，開展有效性課堂教學(xué)研究活動，深挖教與學(xué)的內(nèi)在本質(zhì)和規(guī)律，優(yōu)化教法、學(xué)法，構(gòu)建科學(xué)有效的教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。加強(qiáng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的研究，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自覺性和有效性。
加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。進(jìn)一步完善校本教研制度，大力開展集體備課活動，強(qiáng)化集體備課的組織、檢查和評價，提高針對性和實(shí)效性。扎實(shí)開展課題研究。認(rèn)真開展國家級陶研課題《農(nóng)村青年教師隊(duì)伍的有效途徑研究》、省級陶研課題《開放式課堂教學(xué)和學(xué)生自主性學(xué)習(xí)研究》和省教育科研規(guī)劃課題子課題《學(xué)習(xí)共同體的創(chuàng)建研究》等三項(xiàng)課題研究。
(六)進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，切實(shí)抓好校園安全工作。
進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校安全無小事，要牢牢繃緊校園安全這根弦。做到以人為本，標(biāo)本兼治，警鐘長鳴，戒心永存，時時警備，處處防犯。進(jìn)一步明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，健全制度，加強(qiáng)監(jiān)控，強(qiáng)化師生的安全意識。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理。加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系與合作，集中整治校園周邊的交通、治安、衛(wèi)生、文化等環(huán)境，建立健全學(xué)校周邊環(huán)境治理長效機(jī)制，為學(xué)生營造安全健康的成長環(huán)境。
(七)統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。
加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到或超過省級辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。做好省優(yōu)質(zhì)教育資源的使用和管理，健全教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理和使用制度，管好、用好設(shè)備、器材和資料，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源在教育教學(xué)中的作用。進(jìn)一步提升教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化建設(shè)。加大資金投入，添置和更新現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，充實(shí)多媒體教室教學(xué)設(shè)備。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建和完善教學(xué)輔助系統(tǒng)和管理系統(tǒng)，充分利用現(xiàn)代化手段提高教育教學(xué)和管理工作的效率。加大對教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)力度，大力提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識和能力，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究，充分發(fā)揮設(shè)備效益，提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。確保20xx年通過江蘇省教育現(xiàn)代化驗(yàn)收。
各位代表，學(xué)校工作目標(biāo)和任務(wù)已經(jīng)明確，立足現(xiàn)在，展望未來，我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，在規(guī)范上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，在精細(xì)上求質(zhì)量，同心同德，奮斗拼搏，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
最后，再一次祝賀本次教代會取得圓滿成功！祝愿xx中學(xué)興旺發(fā)達(dá)！祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們身體健康、萬事如意！
心理測評報告篇五
幾年來，學(xué)校按照國家“普九”工作要求，在鞏固以往的工作成果之上，進(jìn)一步明確了下一步工作任務(wù)，將我?！捌站拧惫ぷ魈岣叩叫碌膶哟紊蟻恚箤W(xué)?？焖傧蚯鞍l(fā)展。首先，發(fā)揮我校原有的優(yōu)勢，進(jìn)一步鞏固獨(dú)特的辦學(xué)特色，即“面向全體學(xué)生”，這已是我們辦學(xué)的精髓所在。我們一貫堅(jiān)持“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命”這一辦學(xué)理念，不斷深化教改，優(yōu)化管理模式，使學(xué)校各項(xiàng)工作的管理力求規(guī)范、科學(xué)，提高辦學(xué)質(zhì)量，為“普九”工作提供有利條件。加強(qiáng)學(xué)校管理，提高學(xué)校管理水平，就是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)班子的決策能力和施政能力。因此，學(xué)校將領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)當(dāng)作一項(xiàng)長期任務(wù)來抓。在實(shí)際工作中，班子成員分工明確，職責(zé)到位，并具有較高的統(tǒng)一協(xié)調(diào)性。由于學(xué)校緊緊抓住班子的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)不放，經(jīng)過幾年的努力，校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理職能和執(zhí)政能力都有了新的提高，在群眾中也樹立起較高的威信，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
在此基礎(chǔ)上，我校進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行“普九”新標(biāo)準(zhǔn)，努力改善辦學(xué)條件，學(xué)校整個教學(xué)環(huán)境也有了根本性的好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也在逐年提升。我們歷經(jīng)幾年的艱苦創(chuàng)業(yè)，我校已辦成了社會承認(rèn)、家長信任、學(xué)生向往的優(yōu)秀學(xué)校。
我校的德育工作，是以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目的，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，注重實(shí)際教育效果，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
首先，我們加強(qiáng)了德育隊(duì)伍的建設(shè)，把德育工作當(dāng)作一項(xiàng)長期的重要任務(wù)來抓，并將各項(xiàng)制度進(jìn)一步細(xì)化、量化，使德育工作向縱深方面發(fā)展。在德育教育方面，我們以多渠道，多層次的形式開展工作，形成了齊抓共管的局面及多元化的德育工作體系，體現(xiàn)出“層層落實(shí)，人人有責(zé)”的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
同時我們采用全新的思想教育方式，把思想教育融入各項(xiàng)活動中去，嘗試新的教育途徑，取得了較好的效果。我們平時狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，各班主任經(jīng)常組織學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》，逐步使學(xué)生時刻用《規(guī)范》和《守則》要求自己，規(guī)范日常行為，講文明話，做文明事。此外，我們還結(jié)合紀(jì)念日、重大節(jié)日開展了形式多樣的責(zé)任教育活動：“三·八”節(jié)主題班會、“五·四”演講比賽、“六·一”體育節(jié)、“七·一”板報展、 “十·一”國慶節(jié)征文、 詩歌朗誦比賽等活動，既活躍了學(xué)生的課余生活，又達(dá)到了對學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)教育的目的，突出了教育的實(shí)效性。
其次，我校注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，加大對班主任管理力度，實(shí)行班主任工作量化考核制度。隨著教改的深入，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，由教導(dǎo)處制定了《班主任工作量化考核方案》，對班主任工作進(jìn)評定，每月匯總評比一次，并將考核成績作為今后評優(yōu)晉級的依據(jù)匯入檔案。通過對班主任工作進(jìn)行量化考核，極大地促進(jìn)了班主任工作的積極性，他們一心撲在工作上，為學(xué)校做出了較大的貢獻(xiàn)。
同時，我們加強(qiáng)了班級管理和值周工作，規(guī)范了校園管理，向管理要質(zhì)量。各班級根據(jù)學(xué)校政教處要求，制定出切實(shí)可行的《班規(guī)》，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力。此外，還健全完善了學(xué)生會的管理制度，每天值周生都對校園衛(wèi)生和學(xué)生課間紀(jì)律情況進(jìn)行檢查，每月匯總評比一次，月底表彰總結(jié)，評出文明班級，鼓勵表彰先進(jìn)，促進(jìn)各班級共同進(jìn)步。這樣，校園的紀(jì)律和衛(wèi)生狀況有了根本性好轉(zhuǎn)，進(jìn)一步凈化了學(xué)習(xí)環(huán)境。
心理測評報告篇六
大家新年好!
“日暖千山蛇起舞，春融九域馬奮蹄?！毙聦W(xué)期伊始，我們又聚集在一起，共商學(xué)校發(fā)展大計，首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校支部、行政、工會，祝全體教職員工在新的一年里身體健康，家庭幸福，工作順利!
今天，我受學(xué)校行政委托，代表學(xué)校作工作報告，我報告的題目是《正行風(fēng)強(qiáng)學(xué)風(fēng)樹立學(xué)校新形象抓課改提質(zhì)量打造學(xué)校新品牌》。
第一部分xx年工作回顧
xx年，我校在縣教育局與鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，心無旁騖抓課改，堅(jiān)定不移正行風(fēng)，同心協(xié)力強(qiáng)學(xué)風(fēng)，一心一意提質(zhì)量。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校愿景與辦好人民滿意教育而攜手前行，取得了優(yōu)異的成績。
xx年，是安化縣行風(fēng)建設(shè)年，我校切實(shí)貫徹上級精神，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)活動。學(xué)校制定了《清塘鋪鎮(zhèn)完小行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，校長做了學(xué)習(xí)動員講話，工會主席吳沙清作了題為《認(rèn)真學(xué)習(xí)，無私奉獻(xiàn)，做人民滿意的優(yōu)秀教師》的輔導(dǎo)報告，對“樹師德，正行風(fēng)”的基本內(nèi)涵、基本原則、步驟安排、實(shí)施方法等進(jìn)行了全面的解讀與闡釋;同時組織學(xué)習(xí)了縣教育局與鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于“樹師德，正行風(fēng)”有關(guān)文件精神與實(shí)施方案，重新學(xué)習(xí)了有關(guān)教育的法律法規(guī)，并要求全體教職員工將行風(fēng)建設(shè)的要求體現(xiàn)在工作的方方面面，然后全體老師簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任書，舉起右手進(jìn)行了莊嚴(yán)宣誓，舉行了“樹師德，正行風(fēng)”學(xué)習(xí)教育活動考試，人人聯(lián)系實(shí)際撰寫了“樹師德，正行風(fēng)”學(xué)習(xí)心得，學(xué)校還組織全體教職員工進(jìn)行了行風(fēng)建設(shè)階段自查自糾和行風(fēng)建設(shè)總結(jié)點(diǎn)評會，行風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動，提高了教師的服務(wù)意識，給學(xué)校工作帶來了新面貌。
經(jīng)民主評定，鄧細(xì)梅、龍新娥兩位老師被評為縣師德師風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀個人。劉景征老師評為縣優(yōu)秀教師，喻校長被評為益陽市芙蓉標(biāo)兵崗“百崗明星”。
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)專題活動扎實(shí)有效。
xx年是縣局確定的學(xué)風(fēng)建設(shè)年，也是我校強(qiáng)塑教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵年，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)開展此項(xiàng)工作。
一是學(xué)校召開了全體教師、班主任、學(xué)生三個層面的動員大會，使學(xué)風(fēng)建設(shè)工作深入人心;二是學(xué)校和班級都制定了切實(shí)可行的學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，有力指導(dǎo)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展;三是教導(dǎo)處進(jìn)行了學(xué)風(fēng)建設(shè)的日常評比與總結(jié)，從學(xué)生、教師生活“一日常規(guī)”的出操、就餐、就寢、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀等方面進(jìn)行常態(tài)檢查，做到了“日日有檢查、周周有總結(jié)、月月有評比”;四是狠抓教師日常工作，以教風(fēng)帶動良好學(xué)風(fēng)的形成;五是重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，狠抓考風(fēng)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)形成。
xx年，學(xué)校被評為“安化縣學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。
2、德育工作主題化。
一是將升旗儀式作為愛國主義教育、集體主義精神培養(yǎng)的重要平臺，國旗下講話主題鮮明，堅(jiān)持一周一個主題;值周總結(jié)詳細(xì)客觀，流動紅旗評比、班旗升掛制度注重實(shí)效;周前工作安排、督查重點(diǎn)思路清晰，通過升旗儀式，真正凝聚人心，鼓舞了斗志;二是德育活動主題鮮明實(shí)效好，教導(dǎo)處能及時把握上級德育活動的主動脈，認(rèn)真落實(shí)《安化縣中小學(xué)德育常規(guī)》和“一月一主題德育活動”，將德育活動主題化、生活化，細(xì)致化?！都t領(lǐng)巾相約中國夢》系列活動，精彩紛呈;《我是理財小能手》、《美麗家鄉(xiāng)攝影比賽》等社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生走進(jìn)生活，體驗(yàn)生活，生活多多;《尋偉人足跡，學(xué)時代楷模，做四好少年》系列活動，學(xué)生在收看xx年感動人物頒獎典禮和學(xué)習(xí)雷鋒事跡的基礎(chǔ)上，寫觀后感，做新時代的小雷鋒，活動豐富，影響深遠(yuǎn);“雛鷹放飛中國夢”主題教育活動激勵孩子們樹立理想，努力學(xué)習(xí)，勇敢追夢，把“中國夢”與“我的夢”緊密結(jié)合起來，做夢想的實(shí)踐者和未來的創(chuàng)造者。積極參加教育部組織的以《復(fù)興中華，從我做起》為主題的第xx屆讀書活動，成績喜人。我校獲得教育部組織評選的“全國五好小公民教育活動先進(jìn)單位”。
心理測評報告篇七
（一）、業(yè)績回顧
1、整年度總現(xiàn)金回款11多萬，超額完成公司規(guī)定的任務(wù)；
2、成功開發(fā)了四個新客戶；
（二）、業(yè)績分析
a、上半年的重點(diǎn)市場定位不明確不堅(jiān)定，首先定位于平邑，但由于平邑市場的特殊性（地方保護(hù)）和后來經(jīng)銷商的重心轉(zhuǎn)移向啤酒，最終改變了我的初衷。其次看好了泗水市場，雖然市場環(huán)境很好，但經(jīng)銷商配合度太差，又無奈放棄。直至后來選擇了金鄉(xiāng)“天元副食”，已近年底了！
b、新客戶拓展速度太慢，且客戶質(zhì)量差（大都小是客戶、實(shí)力?。?/p>
2、新客戶開放面，雖然落實(shí)了4個新客戶，但離我本人制定的6個的目標(biāo)還差兩個，且這4個客戶中有3個是小客戶，銷量也很差。這主要在于我本人主觀上造成的，為了回款而不太注重客戶質(zhì)量。俗話說“選擇比努力重要”，經(jīng)銷商的“實(shí)力、網(wǎng)絡(luò)、配送能力、配合度、投入意識”等，直接決定了市場運(yùn)作的質(zhì)量。
3、我公司在山東已運(yùn)作了整整三年，這三年來的失誤就在于沒有做到“重點(diǎn)抓、抓重點(diǎn)”，所以吸取前幾年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今年我個人也把尋找重點(diǎn)市場納入了我的常規(guī)工作之中，最終于9年11月份決定以金鄉(xiāng)為核心運(yùn)作濟(jì)寧市場，通過兩個月的市場運(yùn)作也摸索了一部分經(jīng)驗(yàn)，為明年的運(yùn)作奠定了基礎(chǔ)。
二、個人的成長和不足
在公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事關(guān)心和支持下，9年我個人無論是在業(yè)務(wù)拓展、組織協(xié)調(diào)、管理等各方面都有了一定程度的提升，同時也存在著許多不足之處。
1、心態(tài)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)了；
2、學(xué)習(xí)能力、對市場的預(yù)見性和控制力能力增強(qiáng)了；
3、處理應(yīng)急問題、對他人的心理狀態(tài)的把握能力增強(qiáng)了；
4、對整體市場認(rèn)識的高度有待提升；
5、團(tuán)隊(duì)的管理經(jīng)驗(yàn)和整體區(qū)域市場的運(yùn)作能力有待提升。
三、工作中的失誤和不足
1、平邑市場
雖然地方保護(hù)嚴(yán)重些，但我們通過關(guān)系的協(xié)調(diào)，再加上市場運(yùn)作上低調(diào)些，還是有一定市場的，況且通過一段時間的市場證明，經(jīng)銷商開發(fā)的特曲還是非常迎合農(nóng)村市場消費(fèi)的。在淡季來臨前，由于我沒有能夠同經(jīng)銷商做好有效溝通，再加上服務(wù)不到位，最終經(jīng)銷商把精力大都偏向到啤酒上了。更為失誤的就是，代理商又接了一款白酒——沂蒙老鄉(xiāng)，而且廠家支持力度挺大的，對我們更是淡化了。
2、泗水市場
雖然經(jīng)銷商的人品有問題，但市場環(huán)境確實(shí)很好的（無地方強(qiáng)勢品牌，無地方保護(hù)----）且十里酒巷一年多的酒店運(yùn)作，在市場上也有一定的積極因素，后來又拓展了流通市場，并且市場反應(yīng)很好。失誤之處在于沒有提前在費(fèi)用上壓住經(jīng)銷商，以至后來管控失衡，最終導(dǎo)致合作失敗，功虧一簣。關(guān)鍵在于我個人的手腕不夠硬，對事情的預(yù)見性不足，反映不夠快。
3、滕州市場
（2）、沒有在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)ふ液线m的其他潛在優(yōu)質(zhì)客戶作補(bǔ)充；
4、整個9年我走訪的新客戶中，有1多個意向都很強(qiáng)烈，且有大部分都來公司考察了。但最終落實(shí)很少，其原因在于后期跟蹤不到位，自己信心也不足，浪費(fèi)了大好的資源！
心理測評報告篇八
一學(xué)年來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會議和鄉(xiāng)聯(lián)校教育教學(xué)工作會議精神，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以深化校本教研為切入點(diǎn)，以導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)運(yùn)用為主渠道，以提升教師教學(xué)素質(zhì)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)管理，豐富內(nèi)涵，從發(fā)展課堂、發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，以教師的發(fā)展和學(xué)生的提高為研究主體，通過探索創(chuàng)新研訓(xùn)形式，開展自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的行動研究，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，下面把我校本學(xué)年在教學(xué)方面所做工作匯報如下。
教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校要求校長和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每天聽一節(jié)課（每周不少于4節(jié)），每個月與教師談?wù)n6次，每學(xué)期不少于兩節(jié)公開示范課，每周舉行一次校本講座，每學(xué)期至少進(jìn)行兩次教學(xué)質(zhì)量講座。另外校長蹲點(diǎn)語文教研組，教導(dǎo)主任蹲點(diǎn)綜合教研組，每周二、四下午的教研活動均能準(zhǔn)時參加，并對活動情況進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)，而且有詳細(xì)的活動記錄。本學(xué)年校長擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作，并擔(dān)任語文教研組長、課改指導(dǎo)小組組長；教導(dǎo)主任楊春芳擔(dān)任一年級語文、美術(shù)，六年級英語教學(xué)工作，兼任綜合教研組長等職。上學(xué)期由于荊明星老師遭遇車禍，無法上班，從10月20日開始，校長和教導(dǎo)主任不等不靠，身先士卒輪流擔(dān)任、負(fù)責(zé)四年級的語文教學(xué)和班級管理工作；本學(xué)期3月6日陶捧弟老師患滑膜炎和髕骨炎不能上班，我校又及時調(diào)整了教師們的課時，確保正常的教學(xué)秩序。
他們在備好課，精心設(shè)計好作業(yè)、上好課、耐心輔導(dǎo)好學(xué)困生的同時，抽時間堅(jiān)持每天聽一節(jié)課，課后對授課教師課堂應(yīng)用課模情況進(jìn)行談?wù)n、評課，組織教師議課、反思課。每周組織一次教研組活動，主要圍繞課模應(yīng)用情況和教改中的困惑進(jìn)行會診，提出指導(dǎo)性意見；每月進(jìn)行兩次校本專題講座；每月進(jìn)行一次教學(xué)工作總結(jié)，并對下一步課改進(jìn)行合理規(guī)劃。
聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研員多次深入我校聽、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作，先后做了題為《關(guān)于“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”實(shí)施與體會》、《讓反思為教學(xué)質(zhì)量把舵》《有效課堂教學(xué)實(shí)施的幾點(diǎn)構(gòu)想》和《導(dǎo)學(xué)案教學(xué)背景下，談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的有效性》的專題講座，隨后，我校各教研組組織教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真反思，及時交流總結(jié)，使全體教師確立了課改中“以生為本”的理念，并將學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，提高了課堂教學(xué)效率。
機(jī)制保障
1．完善制度，健全管理體制
本學(xué)期，我校在原有各種教學(xué)管理制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案實(shí)施情況，新建了《高垴莊學(xué)校學(xué)案教學(xué)推進(jìn)實(shí)施方案》、《高垴莊中心學(xué)校小組合作學(xué)習(xí)評價細(xì)則》《課堂教學(xué)改革導(dǎo)學(xué)案實(shí)施方案》、《高垴莊中心學(xué)校課堂導(dǎo)學(xué)評價表》、《高垴莊中心學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實(shí)施課堂教學(xué)評價量化細(xì)則》等。修訂了《五環(huán)節(jié)評價方案》，完善了《班主任管理評價細(xì)則》、《班級管理評價細(xì)則》以及《高垴莊學(xué)校導(dǎo)學(xué)案實(shí)施方案》。學(xué)校依據(jù)新推出的導(dǎo)學(xué)案修改了教師聽評課評價細(xì)則，更多的關(guān)注“以生為本”的理念，在小組合作方面，預(yù)習(xí)指導(dǎo)方面爭取有所突破。
2．實(shí)行改革、創(chuàng)新管理體制
為科學(xué)合理的配置學(xué)校內(nèi)部的教師、資源，調(diào)動教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們把去年在全鄉(xiāng)成績較低的班級、學(xué)科進(jìn)行摸底，分析原因，把問題作為課題研究。通過一學(xué)期的努力，在單元測試和學(xué)科競賽中，薄弱學(xué)科成績逐步提高。比如，在《教師獎勵制度》中明確規(guī)定了凡是參與學(xué)校、鄉(xiāng)以上組織的活動并獲得好成績，都要進(jìn)行獎勵，并且納入教師年終績效考核，在一定程度上體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，充分調(diào)動了廣大教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性；又如，小組合作學(xué)習(xí)評價細(xì)則，激發(fā)了學(xué)生探究的欲望和合作學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了辦學(xué)活力。
1．組織理論學(xué)習(xí)
20xx年9月3日——5日，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論郊區(qū)《九年義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價方案》，并將新舊方案進(jìn)行了對照，詳細(xì)解讀了調(diào)整的部分，新方案更進(jìn)一步體現(xiàn)了均衡教育的理念。尤其突出了教學(xué)活動的有效性和成果，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我校開展教學(xué)活動提供了理論依據(jù)。隨后又組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了聯(lián)校教學(xué)工作計劃，尤其是對計劃中“以教學(xué)工作為中心，以課堂改革為突破口，以教師課堂達(dá)標(biāo)活動為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量”進(jìn)行了詳細(xì)解讀，讓教師進(jìn)一步明確了本學(xué)年的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)運(yùn)用太谷縣的導(dǎo)學(xué)案先進(jìn)教學(xué)法，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立質(zhì)量意識。并把五環(huán)節(jié)管理進(jìn)行了細(xì)化。
2.圍繞導(dǎo)學(xué)案開展系列活動
一學(xué)年來，組織全體教師圍繞導(dǎo)學(xué)案開展了不同課型的課堂教學(xué)展示活動。9月13日，新老師李航程的英語公開課，能在充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的基礎(chǔ)上，整合教材，讓知識變得簡單、有序、易掌握。教師們的同感是：這樣的課堂與導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行整合，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果一定會更好。10月19日，組織了一輪中青年輕教師的課堂改革活動，參與的教師有：楊賢芳、靳艷茹、馮建平、陶捧弟、李航程、楊春芳。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實(shí)施情況。他們的展示給學(xué)校課堂改革注入了活力，在全校教師中推廣導(dǎo)學(xué)案起到了模范帶頭作用。我們還在11月16日——19日組織了新一輪不同年齡段教師的導(dǎo)學(xué)案課堂展示活動，參與的教師有：李航程、楊春芳、陶捧弟、張俊、賈常富。他們分別展示了不同學(xué)科、不同學(xué)段的導(dǎo)學(xué)案實(shí)施情況。雖然還存在很多問題，但他們的展示不僅為自己大膽嘗試導(dǎo)學(xué)案教學(xué)進(jìn)行了有目標(biāo)的嘗試，使全體教師體驗(yàn)到了導(dǎo)學(xué)案引領(lǐng)下的高效課堂帶來的輕松與活力。11月份校長和教導(dǎo)主任先后在高垴莊小學(xué)、小西莊小學(xué)和白家莊小學(xué)進(jìn)行骨干教師的送教巡回授課活動。3月16日，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)和另外兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來我校進(jìn)行了導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用的普聽課。聽課后，領(lǐng)導(dǎo)們與教師進(jìn)行了座談、交流。對于各位領(lǐng)導(dǎo)提出的各種教學(xué)現(xiàn)象、不足，老師們耐心接納聽取。這一工作必將推動我校教學(xué)工作改革的進(jìn)程。3月18日，我校校長和教導(dǎo)主任以同樣的方式參與了小西莊學(xué)校的導(dǎo)學(xué)案普聽課活動。在此次的活動中，我們從小西莊學(xué)校學(xué)到了教學(xué)新策略、新方法、新理念。返校后，校領(lǐng)導(dǎo)將他校的課堂教學(xué)優(yōu)點(diǎn)與教師們進(jìn)行了交流，教師們感到受益匪淺。3月25日，楊春芳老師、李航程老師和路俊梅老師分別對語文、英語和數(shù)學(xué)的導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用進(jìn)行了公開示范課的教學(xué)。
1.導(dǎo)學(xué)案的編寫和應(yīng)用
上學(xué)期初，教學(xué)工作的重點(diǎn)放在了學(xué)案的編寫和嘗試應(yīng)用上。
我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)、鄉(xiāng)關(guān)于學(xué)案改革的方案精神后，結(jié)合我校實(shí)際，制定出臺了《高垴莊中心學(xué)校學(xué)案推進(jìn)實(shí)施方案》，進(jìn)過一段時間的實(shí)施，并進(jìn)行了不斷的修訂和完善。為此我校結(jié)合實(shí)際對學(xué)案的應(yīng)用實(shí)行“三步走”，第一步引用區(qū)教研室提供的學(xué)案；第二步結(jié)合教學(xué)實(shí)際修改學(xué)案；第三步自己編寫學(xué)案。
本學(xué)期區(qū)教研室又提出了以導(dǎo)案編寫為主要形式的教研內(nèi)容。教師們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、導(dǎo)學(xué)案課堂的六環(huán)節(jié)等情況，靈活機(jī)動地運(yùn)用表格式、文本式、提綱式進(jìn)行導(dǎo)案的編寫。學(xué)校明確了總的編寫原則：創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)學(xué)結(jié)合、學(xué)生主體、教師主導(dǎo)。
2. 小組合作學(xué)習(xí)
小組合作學(xué)習(xí)的效果直接影響到導(dǎo)學(xué)案課堂的學(xué)習(xí)效率，因此，小組的有效分工和合作指導(dǎo)成了本學(xué)期我校課改工作的重要內(nèi)容之一。那么，如何使小組合作學(xué)習(xí)更有效呢？這正是很多老師關(guān)注的問題。為此，我校于4月8日召集全體老師圍繞“小組合作前應(yīng)做好哪些工作？”展開了大討論。教師們?nèi)翰呷毫?，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。最終老師們一致認(rèn)為首先要從分組、責(zé)任分工開始，其次要指導(dǎo)如何發(fā)言、如何評價，最后是小組合作的實(shí)踐延伸和小結(jié)修整。遵循以上步驟，我校各年級的任課教師通過商定，對各年級的小組進(jìn)行了規(guī)范，包括命名、奮斗目標(biāo)、口號、小組評價辦法等。在大家的共同努力下，“彩色風(fēng)鈴、天使小組、激情重奏……”等小組紛紛亮相登場。學(xué)生們在課堂上找回了學(xué)習(xí)的激情，堅(jiān)定了奮斗的目標(biāo)。同時我校出臺了《高垴莊中心學(xué)校小組合作實(shí)施意見》?！坝兄菊呤戮钩?，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”探尋的路上雖荊棘滿路、坎坷不平，但是只要我們努力，我們的課堂教學(xué)效率終會卓見成效。
教師們經(jīng)過一段時間的小組合作探索應(yīng)用，嘗到了合作交流學(xué)習(xí)給課堂教學(xué)帶來的甜頭。如今的課堂教學(xué)呈現(xiàn)出：教師說的少了、學(xué)生合作交流的多了；學(xué)困生有話說了、課堂合格率明顯提高了。
3. 聽課研課
以教研組形式有序聽課，有重點(diǎn)地對導(dǎo)學(xué)案操作有困難的的教師、薄弱學(xué)科、對原有教學(xué)質(zhì)量受關(guān)注的教師存在問題進(jìn)行研討、剖析性的聽課交流活動，對其方法、教材內(nèi)容的把握處理進(jìn)行面對面分析。導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用較熟練的教師進(jìn)行公開課，課后進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，并在教研活動時開展相關(guān)的講座。
4. 作業(yè)設(shè)計與批改
作業(yè)的布置批改按照作業(yè)要求細(xì)則進(jìn)行規(guī)范的操作。作業(yè)要求分層布置，設(shè)計形式多樣，實(shí)行面批面改，要有激勵性評語、等級及日期。
5.培優(yōu)輔差
開學(xué)初要求各科教師建立導(dǎo)師關(guān)愛體系，制定培優(yōu)輔差計劃，建立學(xué)困生檔案，學(xué)校重點(diǎn)對學(xué)困生進(jìn)行指導(dǎo)與補(bǔ)缺，對優(yōu)生的培養(yǎng)側(cè)重于競賽指導(dǎo)與專項(xiàng)活動，同時提出一些課外的閱讀要求。同時要求各年級小組內(nèi)采用“兵教兵”的策略，課堂上、小組內(nèi)的交流多給學(xué)困生提供機(jī)會。對于學(xué)困生的表現(xiàn)評價要高于優(yōu)等生的表現(xiàn)評價。
6.組織進(jìn)行各類測試
為了保證導(dǎo)學(xué)案課堂的順利改革和有效進(jìn)行，我校在一學(xué)年組織了多次各類測試。20xx年10月8日和9日，我校統(tǒng)一組織了各年級的月考。同時，教導(dǎo)處完善了相關(guān)的考測表冊。月考后，以教研組為單位進(jìn)行了月考質(zhì)量分析研討。分析會上，任課教師均能結(jié)合考試情況找準(zhǔn)問題，對癥下藥，制定根本性的整改措施。11月11日，我校統(tǒng)一組織了各年級的期中考試。本次考試統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，結(jié)合學(xué)校教師少的實(shí)際情況，合并了考場，同學(xué)段學(xué)生交叉考試?？荚嚭?，首先以學(xué)科教研組為單位進(jìn)行了期中考試的質(zhì)量分析研討。其次，校長在11月17日召開教學(xué)工作會議，會上每位教師針對考試情況都做出了認(rèn)真的總結(jié)、分析、反思。學(xué)校要求及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，對癥下藥，制定針對性強(qiáng)的整改措施，力求確保合格率，不斷提高優(yōu)秀率。20xx年4月14日，我校在常規(guī)性單元測試的基礎(chǔ)上進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試，學(xué)校統(tǒng)一試題，對語文、數(shù)學(xué)、英語三科進(jìn)行了測試。4月20日，我校根據(jù)期中考試的試卷情況，并結(jié)合當(dāng)前的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，召開了期中考試質(zhì)量分析會。各科任教師對本班試卷從得失分比例，試卷難易程度，覆蓋面，錯誤原因進(jìn)行了分析和總結(jié)，并提出了建議及改進(jìn)措施。
語文學(xué)科，從卷面分析和反饋看，課內(nèi)知識掌握較牢固，課外閱讀積累相對面窄量少，對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率低。數(shù)學(xué)學(xué)科，從測試成績看，數(shù)學(xué)概念掌握牢固，但忽視計算和應(yīng)用，計算的準(zhǔn)確率不高。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，審題、漏題、抄錯題等造成失分。部分觀察題、操做題失分高，開放題束手無策，可以看出應(yīng)用知識解決數(shù)學(xué)問題和生活實(shí)際問題的能力還須在今后教學(xué)中反復(fù)練習(xí)中獲得提高。英語學(xué)科目前成績不是很理想，主要表現(xiàn)在學(xué)生記憶詞匯量不夠，語法掌握不熟練，口語能力還需提高，今后英語成績的提高將是教學(xué)工作的重點(diǎn)。
學(xué)校要求全校教師將分析成果落實(shí)到具體行動上。各學(xué)科開好教學(xué)診斷，突出學(xué)科點(diǎn)評。特別要強(qiáng)化任課教師對學(xué)生學(xué)科的分析，分析到每一個學(xué)生的每一個學(xué)科，分析到每一個知識點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)生的問題所在。通過多層面、全方位、立體式的分析，從教學(xué)及教學(xué)管理的角度，診斷存在影響教學(xué)質(zhì)量的主要問題，反思教學(xué)、管理中存在的問題，并對問題的產(chǎn)生進(jìn)行了歸因，進(jìn)而提出解決問題的對策及建議。
7.檢查反饋
一學(xué)年來，結(jié)合我校教師少，兼課多的現(xiàn)狀，環(huán)節(jié)檢查采用定期和不定期相結(jié)合的方法進(jìn)行，分別對教師的上課情況、參與教研活動情況、教師作業(yè)批改情況、學(xué)生輔導(dǎo)情況、各種測試情況、聽評課情況等進(jìn)行了檢查，并且對各環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時反饋和指導(dǎo)。
1.堅(jiān)持教研活動制度。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的要求，指導(dǎo)各教研組圍繞導(dǎo)學(xué)案制定出具體可行的教研活動計劃，保證每周一次的教研活動時間和內(nèi)容。各組開展的教研活動計劃、實(shí)施情況均應(yīng)記錄在《教研工作記錄》中，每學(xué)期結(jié)束，教導(dǎo)處收繳匯總后，通報全校，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.堅(jiān)持互相聽課制度。要求教師互相聽課每周不少于2次，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)授課質(zhì)量提高，教導(dǎo)處每學(xué)期要考核各類人員的聽課情況。
3.每月利用教研活動時間開展教學(xué)質(zhì)量講座、研討，每學(xué)年召開一次教學(xué)總結(jié)會。促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平，推動教學(xué)質(zhì)量提高。
4. 建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素的，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、示范課、研究課、說課、聽課、評課、專家報告、專題講座、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等基本形式的校本教研制度，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。
本學(xué)年，我校重新確定了師徒結(jié)對教師，把培養(yǎng)重心放在年輕教師上。骨干教師與年輕教師簽訂結(jié)對協(xié)議書，并采用定期和不定期、理論培訓(xùn)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)相結(jié)合的方法進(jìn)行互動交流，專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)青年教師盡快成長起來，成為學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。
5.從20xx年8月至今，我校共獲得各級各類教科研成果28項(xiàng)。其中省級2項(xiàng)，市級4項(xiàng)，區(qū)級22項(xiàng)。教科研成果的取得提高了教師的研究水平，促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。
1.綜合實(shí)踐課程——讓學(xué)生學(xué)會體驗(yàn)
綜合實(shí)踐活動是國家新一輪課程改革的一大亮點(diǎn)，是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生主體意識，提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的有效切入點(diǎn)。我校綜合實(shí)踐活動課程從學(xué)生多樣化發(fā)展需要出發(fā)，以創(chuàng)建書香校園和校園文化建設(shè)為抓手，以開展豐富多彩的實(shí)踐活動為內(nèi)容，讓學(xué)生充分體驗(yàn)“自主——合作——探究——發(fā)現(xiàn)”的樂趣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
2.綜合實(shí)踐活動——讓學(xué)生分享成功
學(xué)校重點(diǎn)開展閱讀活動和校報的制作。各班建立圖書角，出臺讀書計劃，營造讀書氛圍，開展讀書競賽的相關(guān)活動，如：演講、讀書經(jīng)驗(yàn)交流、班級故事會等。學(xué)校于20xx年3月開始創(chuàng)辦“小腳丫”校報。版面設(shè)置均從學(xué)生的視角出發(fā)，為激發(fā)學(xué)生的參與性，學(xué)校開設(shè)公共郵箱，要求各年級學(xué)生圍繞版面主題積極撰稿、投稿。讓學(xué)生在各項(xiàng)活動中分享成功的喜悅。
3.開齊開全課程——讓學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期，我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全課程，針對相關(guān)文件精神，對學(xué)校的綜合實(shí)踐課程的開展情況進(jìn)行了自查、自糾。規(guī)范了綜合實(shí)踐課的課時、內(nèi)容，并對相應(yīng)的任課教師提出了教案、作業(yè)設(shè)置的要求。促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
（一）制度管理
1. 常規(guī)管理工作依然存在一些漏洞，沒能很好的找準(zhǔn)“切入點(diǎn)”， 處理好“關(guān)鍵點(diǎn)”，發(fā)現(xiàn)“閃光點(diǎn)”，培植“增長點(diǎn)”。
2. 校本教研雖然堅(jiān)持開展，但還顯得稚嫩，對解決教學(xué)工作中的問題收效甚微，需要下大力培植。有的教師搞科研處于被動狀態(tài)，積極性不是很高。
3. 教師配課還不夠合理，有些教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠現(xiàn)象，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。課程開發(fā)工作還需要專家的引領(lǐng)，實(shí)踐的檢驗(yàn)。信息技術(shù)還未走上規(guī)范化、制度化、普及化道路，不能更好的服務(wù)于教學(xué)。
（二）教學(xué)教研
1．個別教師（老教師和新教師）雖對導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但領(lǐng)會不深，實(shí)踐時放不開手腳。主要原因是老教師觀念陳舊，新教師理解不到位，缺少理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。中年教師充其量也在探索階段，也談不上針對性的指導(dǎo)。今后要求中青年教師和骨干教師要盡快進(jìn)入角色，多做示范課，以便以“老”帶“新”，教學(xué)相長。
2．教師在設(shè)計導(dǎo)學(xué)案時，由于對課標(biāo)、教材、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況等信息把握不準(zhǔn)，致使學(xué)案中的練習(xí)設(shè)計難易偏差較大，趣味性不夠，題型單一，分層不明顯。下一步要求教師還要深入鉆研課標(biāo)，教材，認(rèn)真分析學(xué)情，在此基礎(chǔ)上，提高練習(xí)設(shè)計的水平以及各個環(huán)節(jié)的銜接。
3．有些年級的部分學(xué)科的學(xué)案沒有提前印制發(fā)放給學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生預(yù)習(xí)沒有針對性。學(xué)生的預(yù)習(xí)情況不理想，課上交流、互動效果不明顯，流于形式。下一步要求教師要提前備“案”，指導(dǎo)學(xué)生有效的預(yù)習(xí)方法。
4．從導(dǎo)學(xué)案示范課上可以看出，絕大多數(shù)教師存在拖堂現(xiàn)象，究其原因：教師對學(xué)生的預(yù)習(xí)指導(dǎo)不力，預(yù)習(xí)效果不佳；教師對下載的學(xué)案沒有根據(jù)學(xué)情進(jìn)行合理的修改。
5．教學(xué)過程管理不夠規(guī)范，教師主動探究、學(xué)習(xí)、編寫學(xué)案的意識不強(qiáng)。教師教案中的反思不夠及時，針對性也差。今后應(yīng)進(jìn)一步完善評價和激勵機(jī)制并加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)和指導(dǎo)力度。
我們深知，雖然我們做了大量富有實(shí)效的工作，加快了我校教育發(fā)展的步伐。但下一個階段，任務(wù)依然嚴(yán)峻，工作任重道遠(yuǎn)，今后仍需從以下幾方面努力。
（一）制度管理
1.努力探索由“制度管人”到 “業(yè)務(wù)引導(dǎo)”的有效途徑方法。工作抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵點(diǎn)，避免面面俱到，力爭抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
2. 加強(qiáng)教師計算機(jī)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高計算機(jī)應(yīng)用能力，為教育教學(xué)服務(wù)。為教師創(chuàng)造讀書的環(huán)境，真正讓教師讀書成為習(xí)慣，并不斷提高專業(yè)化水平，使他們能利用所學(xué)積極投身到教學(xué)研究工作上來。
3. 加強(qiáng)校際交流，整合資源，共同發(fā)展。抓實(shí)教科研工作，加快科研強(qiáng)校步伐。積極爭取“專家引領(lǐng)”，使課程開發(fā)之路越走越好。
（二）教學(xué)教研
1、要求全體教師精心設(shè)計導(dǎo)案的各環(huán)節(jié)，時間把握要科學(xué)合理，尤其是在重難點(diǎn)問題的討論上，充分發(fā)揮小組合作的作用，給學(xué)生留足充分的時間，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)在前，教師點(diǎn)撥在后。努力做到以學(xué)生為主體：新知識放手讓學(xué)生主動思考；重點(diǎn)、難點(diǎn)讓學(xué)生議論；問題讓學(xué)生思考解答；規(guī)律讓學(xué)生尋找歸納等。
2、充分發(fā)揮集體備課的作用，組織教師利用教研活動時間，鉆教材、研學(xué)情。要求全體教師在新浪網(wǎng)創(chuàng)建自己的博客，并及時進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。
3、充分利用好班級圖書角和學(xué)校的圖書資源，結(jié)合信息技術(shù)課，幫助學(xué)生讀書讀網(wǎng)，豐富知識。
以上就是本學(xué)年我校在教學(xué)工作中的一些做法。務(wù)實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)是我校教學(xué)工作的原則。在今后的工作中，我們會用“發(fā)展”的觀點(diǎn)去探索，以“務(wù)實(shí)”的精神去實(shí)踐，以“創(chuàng)新”的理念去努力，以“虛心”的態(tài)度向教學(xué)工作先進(jìn)校請教，取長補(bǔ)短，與時俱進(jìn)，努力把高垴莊中心學(xué)校的教育教學(xué)工作推上一個新臺階。
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