隨著社會一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。掌握報(bào)告的寫作技巧和方法對于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來看看吧
案卷檢查情況報(bào)告篇一
“雙減”專項(xiàng)督導(dǎo)堅(jiān)持“目標(biāo)引領(lǐng)、問題導(dǎo)向、統(tǒng)籌推進(jìn)、注重實(shí)效”工作思路，充分發(fā)揮市級督導(dǎo)專班統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督導(dǎo)“利劍”作用，由市教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任組長，組織市級“雙減”專班成員單位、市教委相關(guān)業(yè)務(wù)處室，以及人大代表、政協(xié)委員等40余人，分別赴相關(guān)區(qū)開展實(shí)地督導(dǎo)。督導(dǎo)檢查組通過聽取區(qū)政府匯報(bào)、查閱資料、召開座談會、實(shí)地考察學(xué)校、進(jìn)班聽課、隨機(jī)訪談師生家長等形式詳細(xì)了解情況，深入中小學(xué)24所，召開座談會40余場，與近百名區(qū)、校同志座談、訪談，查閱檔案資料近400百卷。在綜合分析基礎(chǔ)上，形成對各區(qū)督導(dǎo)檢查反饋意見和整體情況督導(dǎo)報(bào)告。
8區(qū)政府高度重視“雙減”工作，將“雙減”作為重大政治任務(wù)和民生工程，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌，在貫徹落實(shí)“雙減”工作決策部署、統(tǒng)籌校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理和校內(nèi)提質(zhì)增效、防范和化解各類風(fēng)險(xiǎn)等方面，結(jié)合實(shí)際、扎實(shí)工作，推動(dòng)“雙減”工作取得階段性成效。
(一)加強(qiáng)統(tǒng)籌，區(qū)級專班有效運(yùn)轉(zhuǎn)
各區(qū)將“雙減”工作納入20xx年度重點(diǎn)任務(wù)，成立區(qū)級專班集中辦公，制定“雙減”方案，建立工作推進(jìn)機(jī)制，積極推進(jìn)“雙減”工作落細(xì)落實(shí)。東城、海淀等區(qū)專班強(qiáng)化黨政同責(zé)，由區(qū)委書記、區(qū)長任雙組長，靠前指揮部署。朝陽、豐臺等區(qū)細(xì)化組建預(yù)付費(fèi)資金管理專班、機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)防控處置專班、綜合執(zhí)法專班、防范裁員風(fēng)險(xiǎn)專班，通過聯(lián)合會商、約談、調(diào)查和執(zhí)法，跨部門工作機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)順暢，形成強(qiáng)大“雙減”工作合力。通州、順義等區(qū)壓實(shí)屬地職責(zé)，充分發(fā)揮街鄉(xiāng)(鎮(zhèn))網(wǎng)格管理優(yōu)勢，包片落實(shí)到人，實(shí)現(xiàn)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)動(dòng)態(tài)密切監(jiān)管。
(二)健全機(jī)制，校外培訓(xùn)治理階段成效明顯
各區(qū)堅(jiān)持“治亂、減負(fù)、防風(fēng)險(xiǎn)”“改革、轉(zhuǎn)型、促提升”工作主線，全面啟動(dòng)機(jī)構(gòu)摸排巡查，有序推進(jìn)“線下”復(fù)課，從嚴(yán)治理無證機(jī)構(gòu)，全力抓好風(fēng)險(xiǎn)防范處置，目前“雙減”工作運(yùn)轉(zhuǎn)良好，整體情況平穩(wěn)有序。朝陽、海淀等區(qū)率先成立校外培訓(xùn)工作科，創(chuàng)建“五員”管理模式、采取“資金監(jiān)管+智慧監(jiān)控”“學(xué)區(qū)專干+協(xié)同監(jiān)管”“大數(shù)據(jù)預(yù)警+精準(zhǔn)穩(wěn)企幫扶”等措施強(qiáng)化日常監(jiān)管和風(fēng)險(xiǎn)防控，監(jiān)管力量和手段有效加強(qiáng)。西城區(qū)實(shí)施復(fù)課機(jī)構(gòu)“教學(xué)常態(tài)每日打卡”制度。通州等區(qū)建立復(fù)課機(jī)構(gòu)教師、課程、收費(fèi)情況臺賬，精準(zhǔn)監(jiān)管培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。密云、順義等區(qū)率先落實(shí)資金雙重監(jiān)管，有效防范化解風(fēng)險(xiǎn)隱患，確?！翱厝丝劐X控風(fēng)險(xiǎn)”。豐臺等區(qū)堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨組織建設(shè)全覆蓋，建強(qiáng)基層戰(zhàn)斗堡壘。
(三)多措并舉，有效促進(jìn)學(xué)校教育減負(fù)提質(zhì)增效
各區(qū)壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)秩序，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化作業(yè)統(tǒng)籌管理，努力提升課后服務(wù)供給水平。東城、密云等區(qū)扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校干部教師交流輪崗，促進(jìn)教育質(zhì)量與隊(duì)伍質(zhì)量雙提升。朝陽區(qū)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)全區(qū)同年級周課時(shí)總量統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、命題難度統(tǒng)一。順義區(qū)將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系。海淀區(qū)建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和定期評價(jià)制度，形成“海淀優(yōu)秀學(xué)科作業(yè)案例庫”。西城區(qū)充分整合黨員干部、區(qū)屬少年宮、科技館及優(yōu)質(zhì)社會資源，提供“點(diǎn)單式”課后服務(wù)，教育部高度肯定，正式發(fā)文作為“雙減”典型案例在全國推廣。通州區(qū)面向不同群體學(xué)生分層次課業(yè)答疑，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
(四)強(qiáng)化執(zhí)法檢查，推動(dòng)工作落實(shí)
各區(qū)完善日常執(zhí)法檢查工作機(jī)制，積極推行部門協(xié)同綜合執(zhí)法，通過日常巡查、執(zhí)法檢查、專項(xiàng)視導(dǎo)、督導(dǎo)檢查等方式推動(dòng)雙減工作落實(shí)見效。東城、朝陽等區(qū)制定執(zhí)法預(yù)案，執(zhí)法手段前移，實(shí)現(xiàn)規(guī)范執(zhí)法。西城區(qū)24小時(shí)監(jiān)控輿情，強(qiáng)化重點(diǎn)地區(qū)巡查處置。通州、密云、順義等區(qū)建立“違規(guī)案件線索移轉(zhuǎn)”機(jī)制。海淀等區(qū)加大違法違規(guī)行為打擊力度，利用通報(bào)、立案、處罰等方式有效發(fā)揮震懾作用，通過嚴(yán)格執(zhí)法狠抓工作落實(shí)。
(一)區(qū)委區(qū)政府對“雙減”工作組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)仍不到位
一是部分專班尚未形成工作合力。部分成員單位對“雙減”工作的復(fù)雜性認(rèn)識不足，解決新問題的主動(dòng)性、積極性還不夠，工作中存在等靠思想，尚未形成工作合力。
二是執(zhí)法檢查缺乏統(tǒng)籌。各區(qū)部門聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制有待進(jìn)一步完善，執(zhí)法資源統(tǒng)籌整合力度不夠，執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。不同部門對機(jī)構(gòu)分別單獨(dú)執(zhí)法檢查，相關(guān)情況未能部門間充分共享。
(二)區(qū)級“雙減”專班工作機(jī)制、治理舉措有待完善
一是部分區(qū)專班工作規(guī)范性不強(qiáng)。二是部分區(qū)工作底數(shù)不清。三是部分區(qū)無證機(jī)構(gòu)治理力度仍需加大。四是對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改轉(zhuǎn)型相關(guān)措施跟進(jìn)不夠及時(shí)。部分區(qū)對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步整改和轉(zhuǎn)型發(fā)展缺乏深入研究和指導(dǎo)，針對存在問題缺乏有效應(yīng)對措施，相關(guān)程序不明。
(三)對市級“雙減”精神宣傳貫徹仍不到位
區(qū)級對“雙減”政策宣傳引導(dǎo)不夠。區(qū)級官媒、官微正面宣傳引導(dǎo)作用發(fā)揮不夠，針對干部教師的思想動(dòng)員和具體指導(dǎo)還不足。部分區(qū)對政策制度落實(shí)、體制機(jī)制建設(shè)等方面存在的問題深入研究不夠，出臺政策不細(xì)、不實(shí)，存在機(jī)械照搬市級文件要求的情況。部分制度措施和做法針對性不強(qiáng)，對學(xué)校政策指導(dǎo)導(dǎo)向性不強(qiáng)，整體上宣傳引導(dǎo)仍不到位。
(四)區(qū)教育行政部門對學(xué)校指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性有待加強(qiáng)
課后服務(wù)工作落細(xì)落實(shí)仍不到位。截至9月15日，個(gè)別學(xué)校課后服務(wù)尚未正式啟動(dòng)，仍處于前期調(diào)研準(zhǔn)備階段;部分學(xué)校雖然已經(jīng)啟動(dòng)服務(wù)，但是內(nèi)容單一、水平不高，課后服務(wù)內(nèi)容可選擇性不足，對學(xué)生的吸引力不強(qiáng)。對課后服務(wù)保障尚不充分。
(一)要進(jìn)一步加大統(tǒng)籌力度，提高專班工作規(guī)范化水平
各區(qū)政府要持續(xù)加大區(qū)級專班統(tǒng)籌力度，進(jìn)一步統(tǒng)一各部門思想認(rèn)識，強(qiáng)化專班成員單位主責(zé)意識，充分發(fā)揮區(qū)級專班統(tǒng)籌謀劃、聯(lián)合作戰(zhàn)的優(yōu)勢，完善專班運(yùn)行各項(xiàng)機(jī)制，細(xì)化任務(wù)措施，統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)各部門主動(dòng)作為、攻堅(jiān)克難，綜合運(yùn)用法治手段、行政監(jiān)督、金融管控等有效措施，全面提升校外治理效能。
(二)要進(jìn)一步完善聯(lián)合執(zhí)法機(jī)制，強(qiáng)化執(zhí)法結(jié)果運(yùn)用
要完善聯(lián)合執(zhí)法程序，細(xì)化教育、市場監(jiān)管等部門案件移送流程，加快建立數(shù)據(jù)共享機(jī)制，探索建立大數(shù)據(jù)治理模式，切實(shí)加強(qiáng)執(zhí)法有效性、針對性。要加強(qiáng)對檢查結(jié)果的運(yùn)用，對發(fā)現(xiàn)的問題要有明確的處理結(jié)果和追蹤記錄，避免只查不處。要加強(qiáng)教育部門自身執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化執(zhí)法保障。
(三)要進(jìn)一步加強(qiáng)工作研判，提高風(fēng)險(xiǎn)防控工作水平
要對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)分類研究，對于異地經(jīng)營、混業(yè)經(jīng)營等可能存在政策風(fēng)險(xiǎn)的情況，專班各成員單位要提前謀劃聯(lián)合應(yīng)對，切實(shí)加強(qiáng)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)事中事后監(jiān)管。要加快推進(jìn)無證機(jī)構(gòu)清零，持續(xù)完善“一企一策”風(fēng)險(xiǎn)防控方案，梳理風(fēng)險(xiǎn)機(jī)構(gòu)臺賬，做好機(jī)構(gòu)退費(fèi)等糾紛處置方案。要加大政策宣講力度，細(xì)化完善工作機(jī)制，做好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整改轉(zhuǎn)型服務(wù)與指導(dǎo)，積極解疑釋惑，主動(dòng)回應(yīng)社會關(guān)切。
各區(qū)要結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，加快細(xì)化完善區(qū)級“雙減”政策支持保障體系。要充分發(fā)揮教研體系支持作用，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)秩序，幫助學(xué)校提高教育教學(xué)水平。要抓實(shí)抓細(xì)課后服務(wù)，在實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)城鄉(xiāng)差異、學(xué)校差異、學(xué)段差異，豐富課后服務(wù)資源，提升課后服務(wù)質(zhì)量和水平。要充分統(tǒng)籌挖掘各方資源，在人、財(cái)、物等方面形成保障合力，為學(xué)?！半p減”工作提供有力支持。
案卷檢查情況報(bào)告篇二
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視春節(jié)期間的安全生產(chǎn)大檢查工作，年前，鎮(zhèn)政府組織召開了春節(jié)期間安全生產(chǎn)工作會議，會議對春節(jié)期間安全生產(chǎn)檢查的范圍和重點(diǎn)內(nèi)容、檢查的方式和時(shí)間安排、檢查的組織領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)事宜提出了明確要求，成立了安全生產(chǎn)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)制定印發(fā)了《xxxx鎮(zhèn)春節(jié)期間安全生產(chǎn)大檢查工作方案》，要求各村、各相關(guān)單位認(rèn)真組織開展春節(jié)期間的安全生產(chǎn)大檢查工作。
（一）道路交通安全。春節(jié)是人們出門走訪的高峰期，為確保春節(jié)期間我鎮(zhèn)道路交通安全，進(jìn)一步加大道路交通安全專項(xiàng)整治工作力度，提高干部群眾的道路交通安全意識，預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生，我鎮(zhèn)聯(lián)合派出所等部門開展了道路交通安全專項(xiàng)整治、道路交通安全宣傳活動(dòng)，大力營造交通安全整治和宣傳聲勢。共出動(dòng)人數(shù)達(dá)11人次，發(fā)現(xiàn)道路交通違法行為4起，查處違法車輛共計(jì)9輛。
（二）消防安全。按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門依法監(jiān)管，村（單位）全面負(fù)責(zé)，群眾積極參與”的消防工作運(yùn)行機(jī)制，全面落實(shí)消防安全責(zé)任制，深入開展消防安全宣傳和檢查。春節(jié)期間派出所、安監(jiān)辦執(zhí)法人員等相關(guān)單位深入到加油站、煙花爆竹零售經(jīng)營點(diǎn)共開展消防安全2次，查出安全隱患5條，責(zé)令整改零售點(diǎn)4家；同時(shí)，各村委會加大了春節(jié)期間消防安全宣傳和檢查力度，深入到全村范圍內(nèi)的“五類”人員家庭（老、弱、病、殘、酒）進(jìn)行消防安全檢查和宣傳教育，對農(nóng)戶家中用液化氣、用電等不安全規(guī)范的行為予以了現(xiàn)場指導(dǎo)糾正。
（三）危險(xiǎn)化學(xué)品領(lǐng)域安全生產(chǎn)。我鎮(zhèn)現(xiàn)有2個(gè)加油站點(diǎn)。經(jīng)檢查，有1個(gè)加油站點(diǎn)存在制度不規(guī)范，1個(gè)加油站點(diǎn)無警示標(biāo)識，對高廟加油站點(diǎn)下發(fā)了整改通知書。
（四）做好人員密集場所安全管理。加強(qiáng)對我鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)超市、集貿(mào)市場及網(wǎng)吧等場所的認(rèn)真排查事故隱患，確保疏散通道、安全出口暢通和消防設(shè)備設(shè)施齊全完好，認(rèn)真開展消防安全檢查和整治。
雖然我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作取得了一定的成效,但從檢查結(jié)果來看，全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作也還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是個(gè)別企業(yè)負(fù)責(zé)人對安全生產(chǎn)認(rèn)識不足、投入較小，一些安全隱患和問題沒有得到徹底整改。二是監(jiān)管力量在鎮(zhèn)、村兩級比較薄弱，監(jiān)管缺少有效措施和手段。三是群眾安全生產(chǎn)意識還有待進(jìn)一步提高，消防安全、道路交通安全形勢依然嚴(yán)峻。在今后工作中，我們將經(jīng)常性開展安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，教育引導(dǎo)群眾牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，在全鎮(zhèn)著力營造關(guān)愛生命、安全發(fā)展的氛圍，加大對道路交通、煙花爆竹、建筑施工、消防安全等重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的專項(xiàng)檢查力度，及時(shí)排查、發(fā)現(xiàn)、整改安全生產(chǎn)隱患，對相關(guān)問題及時(shí)向主管部門匯報(bào)，形成協(xié)同作戰(zhàn)、共建安全的上下聯(lián)動(dòng)格局，確保我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)安全發(fā)展。
案卷檢查情況報(bào)告篇三
(一)強(qiáng)化組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)對財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)
為了切實(shí)加強(qiáng)對農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，建立財(cái)務(wù)工作的正常秩序，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，唐莊中學(xué)成立了由校長賈垚贛任組長，副校長、總務(wù)主任、會計(jì)為組員的機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)也成立了有總務(wù)、政教、教務(wù)、教師代表參與的理財(cái)小組，對學(xué)校各種資金的使用，進(jìn)行合理的分配和有效的核算控制，完善財(cái)務(wù)制度，堵塞漏洞，嚴(yán)格監(jiān)督資金的有效使用。同時(shí)，為保證財(cái)務(wù)工作不受其他工作的干擾，學(xué)校設(shè)立了專門的財(cái)務(wù)辦公室，配備了專用電腦、財(cái)務(wù)軟件、保險(xiǎn)柜及檔案柜。
（二）完善管理制度，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化
1.為了加強(qiáng)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理，我校制定了《唐莊中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理人員職責(zé)》、《報(bào)賬員工作職責(zé)》、《學(xué)校財(cái)產(chǎn)（實(shí)物）管理制度》、《唐莊中學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》等內(nèi)部管理制度，對上級撥入的事業(yè)經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)撥款、基本建設(shè)及撥款等做到及時(shí)入帳，及時(shí)上繳學(xué)校財(cái)務(wù)專戶，不私設(shè)小金庫。
2.加強(qiáng)對經(jīng)費(fèi)使用的管理。學(xué)校完善經(jīng)費(fèi)的開支審批制度，學(xué)校所有經(jīng)費(fèi)必須經(jīng)校長審批，報(bào)銷票據(jù)須簽上經(jīng)辦人姓名，說明購物或開支用途，并由財(cái)務(wù)小組審核后才能報(bào)銷。
3.嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線。學(xué)校不設(shè)小金庫，所有的收入及時(shí)上繳財(cái)政專戶，報(bào)帳員備用金存放不超過規(guī)定限額。
4.財(cái)務(wù)公開，接受監(jiān)督。學(xué)校的一切開支賬目每季度在校務(wù)公開欄上進(jìn)行公布，接受教職工和社會的監(jiān)督。
（三）強(qiáng)化人員配備，建立專門賬戶
我校配備了兼職會計(jì)一名。為了能獨(dú)立核算省、市的農(nóng)村義務(wù)教育保障專項(xiàng)資金，根據(jù)社旗縣財(cái)政局及教體局的要求，在唐莊信用開設(shè)專門帳戶，開戶名為“社旗縣唐莊鄉(xiāng)初級中學(xué)”，并設(shè)專門賬號。
學(xué)校在鄉(xiāng)財(cái)所核算中心的指導(dǎo)下，按規(guī)定依法編制年度經(jīng)費(fèi)收支計(jì)劃，報(bào)會計(jì)核算中心審核后再上報(bào)有關(guān)部門。把學(xué)校所有預(yù)算外收入繳交會計(jì)核算中心，并按有關(guān)規(guī)定請撥使用，憑合法有效的會計(jì)原始憑證申請支付款項(xiàng)。學(xué)校報(bào)賬員負(fù)責(zé)在校行政的指導(dǎo)下編制學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)上報(bào)有關(guān)財(cái)務(wù)資料，辦理學(xué)校收入資金的收取和上繳手續(xù)；收集審查學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支原始憑證，由學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后送會計(jì)核算中心核銷或付款；負(fù)責(zé)支取和保管學(xué)校備用金；負(fù)責(zé)學(xué)校資產(chǎn)的管理和登記固定資產(chǎn)明細(xì)分類賬?，F(xiàn)金日記賬及預(yù)算外收入備查帳；在會計(jì)核算中以實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為依據(jù)，數(shù)據(jù)真實(shí)，做到賬賬相符、賬表相符、賬實(shí)相符。
（一）資金的到位情況
1.公用經(jīng)費(fèi)
20xx年4-12月，根據(jù)我校在校學(xué)生數(shù)1464人及生均400元的標(biāo)準(zhǔn)，共補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)610080元（含冬季取暖費(fèi)）。20xx年上級共撥入公用經(jīng)費(fèi)688990元。20xx年1-8月上級共撥公用經(jīng)費(fèi)332800元。
2.生活補(bǔ)助資金
（二）支出情況
1.公用經(jīng)費(fèi)
20xx年4月至20xx年8月學(xué)校支付辦公費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、交通費(fèi)、差旅費(fèi)、電費(fèi)、維修費(fèi)、裝備費(fèi)、體檢費(fèi)、電教費(fèi)、招待費(fèi)等共計(jì)157.187萬元，節(jié)余6萬余元。
2.開支后取得的效益
（1）培訓(xùn)費(fèi)：學(xué)校組織各種培訓(xùn)及支持教師外出培訓(xùn)，通過培訓(xùn)大大提高教師的管理水平、強(qiáng)化服務(wù)意識，為培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，教師們把培訓(xùn)所學(xué)到的知識，不斷更新教育理念，掌握現(xiàn)代教育理論，提高專業(yè)教學(xué)和教育實(shí)踐能力，在教學(xué)崗位上發(fā)揮更大更重要的作用。
（2）電費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)費(fèi)的支出保證了學(xué)校各種活動(dòng)的正常開展，
（3）支付學(xué)業(yè)水平考試費(fèi)、優(yōu)秀班級教師獎(jiǎng)勵(lì)金等43286元，增加學(xué)生和教師學(xué)習(xí)的積極性。
（4）購買電腦耗材等辦公用品加大了教學(xué)效率，由于紙質(zhì)文檔的生成、查詢、修改和管理既費(fèi)工、費(fèi)時(shí)，又容易出錯(cuò)，因此這種辦公方式嚴(yán)重影響辦公事務(wù)處理的效率及質(zhì)量。購電腦、打印機(jī)等辦公設(shè)備，使人的各種辦公業(yè)務(wù)活動(dòng)逐步由各種設(shè)備、各種人機(jī)信息系統(tǒng)來協(xié)助完成，將人們從大量繁重重復(fù)的辦公事務(wù)中解放出來，許多辦公事務(wù)實(shí)現(xiàn)了電子化和自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)“無紙辦公”、“電子辦公”,從而減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，改善辦公環(huán)境，節(jié)省辦公費(fèi)用，提高辦公效率和質(zhì)量。
3.生活補(bǔ)助資金
20xx年4月至20xx年8月，共撥入學(xué)生生活補(bǔ)助資金50.8125萬元，實(shí)際發(fā)放50.8125萬元，截止20xx年8月已全額發(fā)放完畢，無擴(kuò)大享受范圍及降低標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。
“財(cái)務(wù)公開欄”中，進(jìn)行每半年一次的'財(cái)務(wù)公開工作，將各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的收入、支出及結(jié)余情況進(jìn)行詳細(xì)公示，接受社會及廣大教職員工的共同監(jiān)督。
學(xué)校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級禁止收費(fèi)的規(guī)定，沒有向?qū)W生收費(fèi)。學(xué)校沒有巧立名目收費(fèi)。學(xué)生的教輔基訓(xùn)由書店配套提供，學(xué)生自愿購買，且在校外進(jìn)行。廣大教師恪守紀(jì)律，沒有一個(gè)任課教師公開或私下向?qū)W生兜售報(bào)刊、雜志、模擬試卷、指導(dǎo)與點(diǎn)撥等違禁教輔。學(xué)校把杜絕亂收費(fèi)納入學(xué)校整體工作中，不斷加大教育、宣傳、懲治力度，讓廣大教師，人人高度重視違禁收費(fèi)的危害性和嚴(yán)重后果，從而滅絕收費(fèi)念頭，廉潔從教。
學(xué)校的公務(wù)接待嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，不超標(biāo)，嚴(yán)格控制招待費(fèi)用；差旅費(fèi)開支規(guī)范填寫程序，嚴(yán)格地依照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行報(bào)銷。
自20xx年實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)改革以來，公用經(jīng)費(fèi)的投入，加強(qiáng)了學(xué)校的軟硬件建設(shè)，大大改善了教育教學(xué)環(huán)境；國家對學(xué)生助學(xué)金的落實(shí)到位，使國家的惠民政策落到實(shí)處，為貧困學(xué)生提供了生活補(bǔ)助，進(jìn)一步減輕了學(xué)生和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。但我校由于地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生生源流失較多，再加上多年來學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施資金投入不到位，學(xué)校的硬件建設(shè)上還屬于薄弱學(xué)校，每年按學(xué)生數(shù)量所撥的的公用經(jīng)費(fèi)還不能完全解決學(xué)校的發(fā)展問題，這些都還制約著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，希望上級部門加大政策傾斜的力度，今后加大對學(xué)校的投入，從根本上解決制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。
案卷檢查情況報(bào)告篇四
為全面深化高中課程改革，推動(dòng)市直高中學(xué)校提質(zhì)增效，市教育局組織市紀(jì)委監(jiān)委派駐市教育局紀(jì)檢監(jiān)察組、基礎(chǔ)教育科、市教科院、市電教館于9月13日至16日到邵陽市一中開展教學(xué)視導(dǎo)。本次視導(dǎo)旨在通過隨堂推門聽課、參與校本教研、教學(xué)常規(guī)檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展中的“閃光點(diǎn)”，通過協(xié)助學(xué)校分析困難、診斷問題，找出課堂教學(xué)中的“薄弱點(diǎn)”，通過提出改進(jìn)建議、增效措施，確立學(xué)校未來新的“發(fā)展點(diǎn)”，以此促進(jìn)市一中高效開展教育教學(xué)，助推教育質(zhì)量的提高。
視導(dǎo)組成員根據(jù)市一中提供的課表、任課教師安排表和新進(jìn)老師信息表，按學(xué)科分別走進(jìn)教室，觀摩語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐及心理健康等16個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)，視導(dǎo)對象覆蓋高三全部任課教師和近三年新進(jìn)的全部教師。
此次視導(dǎo)內(nèi)容的重點(diǎn)是學(xué)科教學(xué)，包括對授課老師的教學(xué)準(zhǔn)備情況（教案、課件等）、課堂教學(xué)實(shí)際、學(xué)生作業(yè)布置批改及學(xué)科教學(xué)評價(jià)、批改等進(jìn)行常規(guī)檢查。同時(shí)，以問題為導(dǎo)向訪談學(xué)校行政、學(xué)科教師、學(xué)生，多層面、多角度地對學(xué)校進(jìn)行了解，以期助力市一中鑄就新的輝煌。
9月13日下午，視導(dǎo)組全體成員以學(xué)科為單位，參與了教研組組織的校本教研活動(dòng)。視導(dǎo)組成員在認(rèn)真聽取、記錄教研活動(dòng)后，對學(xué)科課程開設(shè)情況、學(xué)科組教學(xué)教研情況等進(jìn)行了調(diào)研，并就此次教研活動(dòng)及教育教學(xué)工作中碰到的問題，與老師們做了深入的溝通和交流。
通過此次深入的視導(dǎo)，市教育局對市一中有了更深入的了解。為學(xué)校學(xué)科教學(xué)把脈、問診，優(yōu)化學(xué)校常規(guī)管理工作，引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)揮省級示范性學(xué)校的引領(lǐng)、示范作用，促進(jìn)全市高中教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。
案卷檢查情況報(bào)告篇五
為進(jìn)一步推進(jìn)安全生產(chǎn)隱患排查治理活動(dòng)的深入開展，切實(shí)加強(qiáng)我項(xiàng)目部建設(shè)工程安全文明監(jiān)理工作管理，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)中航工業(yè)安全生產(chǎn)大檢查實(shí)施方案的通知》（質(zhì)字〔20xx〕70號）、《關(guān)于印發(fā)中航工業(yè)資產(chǎn)管理事業(yè)部安全生產(chǎn)大檢查實(shí)施方案的通知》（資產(chǎn)新〔20xx〕2號）文件的要求，結(jié)合目前我項(xiàng)目部監(jiān)理安全生產(chǎn)管理面臨的形勢，20xx年9月15日，中航工業(yè)貴州資產(chǎn)經(jīng)營管理有限公司及貴州航空工程建設(shè)監(jiān)理有限責(zé)任公司深入安順云馬監(jiān)理部工地，就監(jiān)理現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理工作，進(jìn)行了拉網(wǎng)式的大檢查。
一、檢查情況
本次檢查重點(diǎn)針對前期下發(fā)監(jiān)理單位《中航工業(yè)安全生產(chǎn)大檢查實(shí)施方案通知》中所涉及的資料進(jìn)行了逐一核查，對安全責(zé)任制落實(shí)情況，安全教育、安全技術(shù)交底、隱患整改等情況進(jìn)行了檢查。從檢查的情況來看，云馬監(jiān)理部安全生產(chǎn)工作符合要求，在大檢查前對工地進(jìn)行了自查自糾工作，部分安全隱患、文明施工問題得到及時(shí)整改。
二、檢查中存在的主要問題
（一）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理
檢查專職安全生產(chǎn)管理人員安全教育培訓(xùn)及持證上崗情況、安全經(jīng)費(fèi)、安全隱患排查情況、安全防護(hù)措施等安全施工專項(xiàng)方案均按要求落實(shí)。施工現(xiàn)場物料提升機(jī)、施工升降機(jī)、吊籠、腳手架等施工設(shè)施設(shè)備均按要求進(jìn)行檢查，消除安全隱患，做好基坑臨邊防護(hù)措施，符合要求。對于個(gè)別工人沒有戴安全帽，掛安全繩以及違章操作均已制止并整改合格。
（二）危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理
現(xiàn)場化學(xué)類易燃易爆類材料儲存、使用、廢棄等環(huán)節(jié)滿足安全生產(chǎn)相關(guān)要求，工作程序清晰合理。
（三）消防安全管理
根據(jù)通知要求重點(diǎn)排查和整改了消防防火工作。對施工現(xiàn)場防、生活區(qū)、各類材料加工和儲存危險(xiǎn)化學(xué)材料倉庫、員工集體宿舍均按要求建立防火管理制度，備足防火設(shè)施和滅火器材，且各類消防器材完好，應(yīng)急設(shè)施有效。
（四）電氣作業(yè)安全管理
施工現(xiàn)場配變電作業(yè)符合電力安全規(guī)程相關(guān)要求。電氣線路敷設(shè)、配電柜等設(shè)施內(nèi)線路搭接滿足規(guī)范要求。現(xiàn)場施工臨時(shí)用電滿足安全要求，個(gè)別臨時(shí)用電線路混亂，易發(fā)生火災(zāi)和人員傷亡事故的用電隱患已督促整改合格?，F(xiàn)場施工絕緣工具及用品齊全有效。
立即整改，對不能立即進(jìn)行整改的，要求其限期整改，對存在嚴(yán)重安全隱患的施工現(xiàn)場責(zé)令停止施工。檢查組還要求各單位要增強(qiáng)安全生產(chǎn)管理意識，積極發(fā)揮監(jiān)理部門的管理作用，強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制切實(shí)加強(qiáng)管理，確保工程安全生產(chǎn)、文明施工平穩(wěn)發(fā)展。
案卷檢查情況報(bào)告篇六
案件質(zhì)量評查是法院內(nèi)部審判監(jiān)督管理的一項(xiàng)重要工作，是對案件流程管理、審執(zhí)程序、實(shí)體處理、法律文書質(zhì)量、檔案裝訂、是否嚴(yán)格執(zhí)法等情況進(jìn)行評查驗(yàn)收，不僅能夠客觀、公正評價(jià)法官辦案質(zhì)量，為考核法官業(yè)績提供充實(shí)依據(jù)，還能夠總結(jié)辦案經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范法官審判行為。如何建立和完善一套符合審判工作規(guī)律的案件質(zhì)量評查體系，對案件實(shí)行有效的監(jiān)督，是人民法院不斷探索的課題。
近年來，各地基層法院按照上級法院的要求積極開展案件質(zhì)量評查工作，評查機(jī)制亦日趨完善，并取得了顯著成效。但是，評查工作中仍存在一些問題和不足，這些不同程度錯(cuò)誤或瑕疵的存在，影響了對案件的正確定性，影響了對案件的公正處理，從而影響了案件的質(zhì)量和其應(yīng)達(dá)到的社會效果。筆者以此文淺析在案件評查過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足以及應(yīng)采取的相應(yīng)措施，以期在今后的工作中能夠更加完善這項(xiàng)制度，促進(jìn)案件評查工作更上一層樓。
一、案件質(zhì)量評查的基本做法
近年來，各地基層法院主要由資深法官、審監(jiān)庭審判員和紀(jì)檢監(jiān)察人員組成評查組，針對不同類型案件開展質(zhì)量評查工作。評查組按照《案件質(zhì)量評查標(biāo)準(zhǔn)》，采取常態(tài)評查與重點(diǎn)評查、專項(xiàng)評查與年度評查相結(jié)合的方式，對案件流程管理、審執(zhí)程序、實(shí)體處理、社會效果、法律文書質(zhì)量、檔案裝訂等方面開展評查驗(yàn)收工作。評查結(jié)束后，評查人員分別對每一個(gè)參評案件評定等次并指出存在的問題。評查組將發(fā)現(xiàn)的問題匯總并報(bào)院審判委員會討論通過后形成情況通報(bào)，再反饋給各審判業(yè)務(wù)部門及主辦法官。
二、案件質(zhì)量評查中存在的問題和不足
1、對評查工作重視不夠，認(rèn)識不到位。對案件質(zhì)量評查普遍存在兩個(gè)方面的誤解：一是將案件質(zhì)量評查工作簡單地定位為糾錯(cuò)，認(rèn)為評查就是糾錯(cuò)，通過糾錯(cuò)達(dá)到確保質(zhì)量的目的。二是案件質(zhì)量評查功能定位不準(zhǔn)確。目前基層人民法院主要以生效案件為評查對象，即實(shí)行事后監(jiān)督，雖然對有重大影響或領(lǐng)導(dǎo)過問的案件提前介入監(jiān)督，但也是極個(gè)別案件，對事前和案件審理過程中的質(zhì)量評查不夠重視。案件質(zhì)量管理應(yīng)是預(yù)防勝于糾正。
2、案件評查制度欠缺依據(jù)，設(shè)置部門不統(tǒng)一，影響評查工作的開展。法院對所審結(jié)且已生效的案件進(jìn)行事后評查，其目的是提高辦案質(zhì)量，增強(qiáng)辦案人員的工作責(zé)任感。但現(xiàn)行法律框架內(nèi)及法院組織內(nèi)部設(shè)置上沒有設(shè)置案件評查內(nèi)容和機(jī)構(gòu)，法律上僅規(guī)定通過上訴程序或再審程序?qū)Π讣|(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，而通過案件質(zhì)量評查方式確定案件是否存在差錯(cuò)則無法律上的依據(jù)。另外由于認(rèn)識不同，各地基層法院雖然都成立了案件質(zhì)量評查部門，但具體做法不一，有的認(rèn)為它應(yīng)是平行于庭室的一級機(jī)構(gòu)，下設(shè)于審委會，這樣才能加強(qiáng)評查力度;有的認(rèn)為應(yīng)下設(shè)于某個(gè)部門如審監(jiān)庭、研究室、監(jiān)察室等作為二級機(jī)構(gòu)，這樣更符合基層法院實(shí)際情況。
3、案件質(zhì)量評查的規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，實(shí)踐中很難操作。根據(jù)基層人民法院自身的特點(diǎn)，雖然制訂了一系列的《評查細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)》，采取了自查自糾、全面評查、重點(diǎn)評查、交叉評查等各種形式對案件進(jìn)行評查，并將評查結(jié)果予以通報(bào)，要求業(yè)務(wù)庭及承辦人針對存在的問題限期予以說明、檢討及整改完善。但是，在目前的案件質(zhì)量評查中，法院沒有形成統(tǒng)一的質(zhì)量評查標(biāo)準(zhǔn)，評查結(jié)果并不能全面反映辦案人員的實(shí)際能力和案件質(zhì)量水平，還有可能造成相同的案件由不同的法院評查，產(chǎn)生不同的結(jié)果。
4、評查激勵(lì)和保證機(jī)制不健全，未能充分發(fā)揮評查應(yīng)有的作用。以前是目標(biāo)管理實(shí)行積分制，根據(jù)每個(gè)案件疑難繁簡程度和結(jié)案方式等進(jìn)行評分。雖然對案件存在的差錯(cuò)程度進(jìn)行了量化、細(xì)化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給承辦人及所在的庭室，客觀地分析出現(xiàn)問題的原因，提出解決問題的建議，但是改為現(xiàn)行的百分制，缺乏獎(jiǎng)懲機(jī)制。另外，評查人員不愿“評”與被評查人員不愿“受評”的心態(tài)仍然存在。案件評查工作本來是對事不對人，但由于評查法官與承辦人均在同一法院，被評查對象不理解，認(rèn)為跟自己過不去、“挑刺”。而年底的年度考核以及競聘上崗等采取的是民主評議測評，評查法官因顧慮將來對自己評議時(shí)可能產(chǎn)生的不利因素，而有怕得罪人的思想和畏難情緒，在評查過程中束手束腳，應(yīng)付了事，不能充分調(diào)動(dòng)其積極性和能動(dòng)性，影響了評查工作發(fā)揮應(yīng)有的作用。
5、評查人員不固定以及評查人員的'業(yè)務(wù)素質(zhì)制約了評查工作的開展。多數(shù)基層法院已經(jīng)成立了專門的案件質(zhì)量評查組，但是，由于評查人員不固定，而且個(gè)別臨時(shí)抽調(diào)的評查人員評查工作經(jīng)驗(yàn)以及全面處理各類案件的能力不足，造成案件質(zhì)量存在的問題無法及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
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案卷檢查情況報(bào)告篇七
本學(xué)期，我校繼續(xù)以各級教育部門素質(zhì)教育工作會議精神為指導(dǎo)，以《x省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為依據(jù)，深入落實(shí)《x鎮(zhèn)中心小學(xué)第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃（xx—xx）》，把課程教學(xué)、教師成長、特色建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的三大支點(diǎn)，以“問題導(dǎo)學(xué)”為突破口，全力進(jìn)行有效教學(xué)研究，努力打造綠色教育質(zhì)量，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平有了進(jìn)一步的提升。
（一）、規(guī)范課程開設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、繼續(xù)嘗試在二年級開設(shè)英語課、科學(xué)課。為了便于學(xué)校監(jiān)管，繼續(xù)實(shí)行地方課、校本課、綜合課等課程全校統(tǒng)一時(shí)間開設(shè)，地方課雖有語文教師兼任，但實(shí)行異班教學(xué)，有效預(yù)防了擠占行為。
2、進(jìn)一步完善了對三科課程的評價(jià)，期末對各班各課程的開設(shè)質(zhì)量進(jìn)行了抽測。為了引導(dǎo)教師前面落實(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)實(shí)行學(xué)科素質(zhì)測評，對學(xué)生語文聽力、朗讀、寫字、口語、課外閱讀、數(shù)學(xué)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了期末測評。
5、堅(jiān)持督導(dǎo)通報(bào)制度，確保了非考試學(xué)科課程不被擠占。
（二）、規(guī)范辦學(xué)行為，治理好教學(xué)熱點(diǎn)問題。
本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范教師的教學(xué)行為，包括嚴(yán)禁體罰、早上課、拖堂、上課遲到、課間輔導(dǎo)、指示或暗示學(xué)生亂購資料等，嚴(yán)格執(zhí)行輪流布置作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。規(guī)范學(xué)生到校時(shí)間，規(guī)范課外活動(dòng)教學(xué)管理，讓課外活動(dòng)真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)的舞臺。在繼續(xù)執(zhí)行督導(dǎo)值周制度的同時(shí)，教學(xué)部多次根據(jù)教師執(zhí)行情況不定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查、通報(bào)、調(diào)度，收到了良好的效果。
（三）、強(qiáng)化教學(xué)管理，保障教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我校把“問題導(dǎo)學(xué)”作為開展“高校和諧課堂”活動(dòng)和有效教學(xué)研究的主要載體，努力打造“大班額、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)的同步提升。
1、改進(jìn)了備課方式方法，根據(jù)“問題導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究階段成果，實(shí)行表格式教案，完善“個(gè)人主備—集體研討”要求，利用集體備課時(shí)間對個(gè)人主備內(nèi)容認(rèn)真分析、探討、修訂，引領(lǐng)全體教師在備課實(shí)效性上下功夫。備課組長每兩周查教案一次，把發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給教師。
2、完善了“推門聽課”制度，學(xué)科主任對本學(xué)科組全體教師至少推門聽課1次，突出其評價(jià)、指導(dǎo)功能，把對常態(tài)課的評價(jià)納入教學(xué)常規(guī)評價(jià)中。注意發(fā)揮問題導(dǎo)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的帶動(dòng)作用，讓每節(jié)課都目標(biāo)明確、富有智力挑戰(zhàn)、樸實(shí)自然、學(xué)生喜歡、目標(biāo)達(dá)成。
3、完善語數(shù)英輪流布置作業(yè)制度和雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃制度，加大課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)管，嚴(yán)格作業(yè)布置與批改。本學(xué)期分備課組確定作業(yè)類型、內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化了作業(yè)的典型性、針對性、層次性?；咀龅搅恕胺彩遣贾玫淖鳂I(yè)必須批改，凡是批改的作業(yè)必須接受學(xué)校檢查”。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一印制了采蜜集、手抄小報(bào)用紙，加強(qiáng)了實(shí)踐作業(yè)的研究、指導(dǎo)，提高了實(shí)踐作業(yè)的質(zhì)量。語文數(shù)學(xué)兩科建立了作業(yè)糾錯(cuò)本，引導(dǎo)學(xué)生在反思中學(xué)習(xí)。
4、嚴(yán)格監(jiān)管單元檢測管理，統(tǒng)一單元檢測命題、監(jiān)場、閱卷、分析，加強(qiáng)命題指導(dǎo)，提升教師的命題能力，加強(qiáng)了“試題庫”建設(shè)，實(shí)行專人負(fù)責(zé)。繼續(xù)推行以“家校聯(lián)系卡”為主的無分?jǐn)?shù)評價(jià)制度，創(chuàng)新《雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃記錄本》的使用與監(jiān)管。
5、合理規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度。改進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)間、措施、方法和反饋，使之更有實(shí)效性。加強(qiáng)教學(xué)信息化管理，設(shè)立專門的學(xué)習(xí)材料、教案上傳、試題庫、隨筆（課程故事、優(yōu)秀案例）上傳網(wǎng)絡(luò)平臺，建立監(jiān)督評價(jià)機(jī)制。
6、重視藝體工作，打造辦學(xué)特色。
本學(xué)期的藝體工作以《陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)藝體工作規(guī)劃》為指導(dǎo)，在開足課時(shí)的基礎(chǔ)上加大教學(xué)管理，按照教學(xué)部布置定期檢查教學(xué)常規(guī)和開展平時(shí)研究課聽評活動(dòng)，努力打造各自的教學(xué)特色，提高了藝體學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。音樂學(xué)科的“豎笛”、體育學(xué)科的乒乓球、美術(shù)學(xué)科的剪紙等特色教學(xué)初步形成。
（四）、依靠校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師成長。
本學(xué)期圍繞“問題導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)和學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練，開展了各種研訓(xùn)活動(dòng)。
1、以“問題導(dǎo)學(xué)”為載體，努力打造“大班額、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌。制定了語文、數(shù)學(xué)、常識學(xué)科的“問題導(dǎo)學(xué)”操作要領(lǐng)及指導(dǎo)意見，在學(xué)習(xí)小組組建、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)方式等方面就能行了實(shí)實(shí)在在的研究探索，較好的轉(zhuǎn)變了學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式。3月24日，舉辦“問題導(dǎo)學(xué)”研討會，市、縣教研室的專家、領(lǐng)導(dǎo)受邀蒞臨指導(dǎo)，推進(jìn)了課題研究。
2、理念培訓(xùn)是前提。本學(xué)期，我校充分利用例會、校會對全體教師進(jìn)行辦學(xué)理念培訓(xùn)，尤其是當(dāng)前“教育質(zhì)量”內(nèi)涵和“國際視野”培訓(xùn)。學(xué)校負(fù)責(zé)人帶頭靜心讀書，研討學(xué)習(xí)國家、省《規(guī)劃》及國家領(lǐng)導(dǎo)人在全教會上的講話，提高政策的理解力以及政策轉(zhuǎn)化成適合我校具體工作的能力。輪流安排備課組和校負(fù)責(zé)人把搜集到的好文章發(fā)到學(xué)習(xí)博客，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，增強(qiáng)了與應(yīng)試教育挑戰(zhàn)的意識、能力和信心。
3、在堅(jiān)守學(xué)校半日常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，積極爭取機(jī)會選派教師參加高級別培訓(xùn)、教研活動(dòng)29人次，并繼續(xù)實(shí)施“專家進(jìn)校園活動(dòng)”：本學(xué)期邀請全國語文名師陳曉梅來校指導(dǎo)課堂教學(xué)四次；3月24日，市教研室孫傳文主任、縣教研室王中華主任、曹俊花老師受邀指導(dǎo)我校課堂教學(xué)；4月28日，全國知名校長青島膠州向陽小學(xué)韓珍德來我校指導(dǎo)工作；5月6日，邀請教育專家陶繼新老師來校指導(dǎo)；6月8日我市晨陽學(xué)校劉知曉校長帶領(lǐng)本校語數(shù)英骨干教師來我校講課、做報(bào)告。
4、建立了教師學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)平臺。本學(xué)期，我校建立學(xué)校公共博客，老師們隨時(shí)把網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的好文章、自己撰寫的學(xué)習(xí)體會、教育隨筆上傳至博客，網(wǎng)絡(luò)平臺的建立，開闊了教師學(xué)習(xí)的視野，方便了教師間的互動(dòng)交流，提高了教師學(xué)習(xí)、研究的興趣。
長期深入的教研培訓(xùn)活動(dòng)，極大地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)理念，促進(jìn)了教師專業(yè)成長，本學(xué)期，我校有三名教師被評為市教學(xué)能手。
（五）、開展豐富多彩的.課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
本學(xué)期，按照學(xué)校計(jì)劃認(rèn)真組織了第十三屆體育節(jié)、第六屆讀書節(jié)、第三屆數(shù)學(xué)節(jié)、第二屆花草節(jié)、第十二屆藝術(shù)節(jié)。另外還組織了種植心愿樹活動(dòng)、遠(yuǎn)足活動(dòng)、安全逃生演練等。我校不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，深入挖掘各項(xiàng)活動(dòng)的育人因素，使廣大學(xué)生擴(kuò)大了視野，豐富了見聞，鍛煉了能力，提高了綜合素養(yǎng)。認(rèn)真組織了全縣小學(xué)生英語風(fēng)采大賽、全縣讀書知識大賽、全縣中小學(xué)生“童心向黨”歌詠比賽、全縣大課間展示活動(dòng)，并均取得了較好的成績。
1、繼續(xù)加大對“問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)的研究，力爭使全體教師的課堂在教與學(xué)的方式上有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率能有明顯提高。
2、對校本課程進(jìn)一步梳理，突出特色性，提高校本課程的質(zhì)量。
3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)步研究確立辦學(xué)特色，在提高學(xué)校綜合管理的基礎(chǔ)上，突出亮點(diǎn)。
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