當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
質(zhì)檢室安全心得體會(huì)篇一
最近在整理書柜的時(shí)候，一不小心翻出以前發(fā)的一本電力安全生產(chǎn)事故匯編讀本，這不由得使我想起曾經(jīng)目睹的那起發(fā)生在xx年春檢中走錯(cuò)間隔觸電死亡的慘痛事故，于是把它帶到變電站，值班之余，時(shí)常翻看，每一次讀后，感觸都很深。這些曾經(jīng)發(fā)生在我們身邊活生生的安全生產(chǎn)事故，伴隨的都是血和累，帶來的都是悲和痛，前事之撤，后事之師，痛定思痛，猶未為晚！
縱觀這一起起安全生產(chǎn)事故，我們不難總結(jié)出：在每一起事故發(fā)生的諸多因素中，人的因素是威脅員工生命的直接殺手，再深究下去，我們甚至可以看到，前事之撤，卻未必能成為后事之師，比如說在 110kv少油斷路器的變直機(jī)構(gòu)箱上，有多少人觸電身亡，線路上因?yàn)椴淮蚶€造成倒桿傷亡的又有多少，更不要說帶電合接地刀閘（掛接地線），帶接地刀閘（接地線）合閘的事故了。這種在一個(gè)危險(xiǎn)點(diǎn)上連栽跟頭，“按下葫蘆浮起瓢”的事故不能不使人為之扼腕嘆息。因此，拉線費(fèi)一定的時(shí)間和精力，翻翻事故舊臺(tái)帳，進(jìn)行深刻的分析和反思，于個(gè)人、于企業(yè)都大有裨益。
對(duì)于企業(yè)來說，常翻翻事故舊臺(tái)帳，針對(duì)每起事故原因，舉一反三，可以從中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)中存在的問題，發(fā)現(xiàn)平時(shí)工作中疏忽了的問題，發(fā)現(xiàn)員工容易麻痹大意的問題，特別那些習(xí)慣性違章問題，從而有針對(duì)性的采取積極的應(yīng)對(duì)措施，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)，起到預(yù)防和警示的作用，確保同類事故不再發(fā)生。
對(duì)于員工來說，常翻翻事故舊臺(tái)帳，針對(duì)每起事故原因， 對(duì)照自己工作中的行為，進(jìn)行深刻的反思，可以從中發(fā)現(xiàn)自己工作中不易察覺的隱患，更能發(fā)現(xiàn)自己工作中漠然處之的習(xí)慣性違章行為，人有時(shí)難免會(huì)有惰性，而此時(shí)也正是最危險(xiǎn)的時(shí)候，這也正是習(xí)慣性違章行為屢禁不止的根源所在。
一起安全事故的發(fā)生對(duì)一個(gè)企業(yè)來說損失是可以彌補(bǔ)的，可是對(duì)于一個(gè)家庭來講則是一場(chǎng)無形的災(zāi)難，頂梁柱沒了，就好比天塌了一樣，安全生產(chǎn)與千家萬戶的歡樂幸福緊密聯(lián)系在一起，與員工的生活息息相關(guān)，一起起慘痛的安全生產(chǎn)事故，都是發(fā)生在自己身邊的，有的可能還是自己親眼目睹了的。那悲慘的場(chǎng)面，對(duì)于心靈的撞擊力、震撼力是極其深刻的，其警示拉線作用是一切安全拉線手段無法比擬的，因此，在實(shí)際工作中常翻翻事故舊臺(tái)帳，于企業(yè)，于員工都不失為一次良好的安全拉線，從而達(dá)到全員樹立“安全第一、生命至上”的思想，提高安全生產(chǎn)的主動(dòng)性和自覺性，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣，變“要我安全”為“我要安全”。
質(zhì)檢室安全心得體會(huì)篇二
質(zhì)檢是生產(chǎn)過程中至關(guān)重要的一環(huán)，質(zhì)檢員的安全意識(shí)和操作技巧直接影響產(chǎn)品質(zhì)量和員工的安全。在工作中，我深刻體會(huì)到了質(zhì)檢工作的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了質(zhì)檢員需要具備的安全意識(shí)和技巧。以下是我在質(zhì)檢工作中的心得體會(huì)。
第二段：提高安全意識(shí)
提高安全意識(shí)是質(zhì)檢員工作中的首要任務(wù)。質(zhì)檢員需要時(shí)刻保持高度警惕，意識(shí)到自己所處的工作環(huán)境的潛在危險(xiǎn)。同時(shí)，質(zhì)檢員應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的安全操作規(guī)程，了解必要的安全知識(shí)。只有這樣，才能提高自身的安全意識(shí)，減少意外事故的發(fā)生。
第三段：加強(qiáng)技能培訓(xùn)
在質(zhì)檢工作中，熟練掌握相關(guān)的操作技能是非常重要的。質(zhì)檢員需要通過不斷的培訓(xùn)和實(shí)踐，掌握各種質(zhì)檢工具的正確使用方法，了解各種產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。只有技能過硬，才能有效地進(jìn)行質(zhì)檢工作，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。
第四段：合理安排工作流程
質(zhì)檢員的工作流程應(yīng)該合理安排，以確保質(zhì)量和安全。首先，質(zhì)檢員需要在質(zhì)檢前對(duì)相關(guān)設(shè)備和檢測(cè)工具進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，確保其運(yùn)行正常。其次，質(zhì)檢員要按照程序和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)，遵循正確的操作流程。最后，質(zhì)檢員需要及時(shí)記錄和報(bào)告質(zhì)檢結(jié)果，確保質(zhì)檢工作的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。
第五段：強(qiáng)化溝通與團(tuán)隊(duì)合作
質(zhì)檢員需要與團(tuán)隊(duì)成員之間保持良好的溝通和合作關(guān)系。溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神是質(zhì)檢工作的重要保障。質(zhì)檢員應(yīng)該與相關(guān)部門和同事保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解產(chǎn)品質(zhì)量的要求和問題，并及時(shí)提出解決方案。同時(shí)，質(zhì)檢員在工作中也要互相幫助和支持，共同完成質(zhì)檢任務(wù)。
結(jié)尾：
質(zhì)檢是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，質(zhì)檢員需要具備高度的責(zé)任心和專業(yè)水平。在質(zhì)檢工作中，加強(qiáng)安全意識(shí)、提高技能水平、合理安排工作流程和強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。只有在這些基礎(chǔ)上，質(zhì)檢員才能更好地保障產(chǎn)品質(zhì)量，保證員工的安全，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
質(zhì)檢室安全心得體會(huì)篇三
通過２０１x年7月5日這次學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)教育視頻后，讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題，增強(qiáng)自己的防范意識(shí)，提高預(yù)防事故的能力，時(shí)刻注重安全生產(chǎn)的重要性。讓我們時(shí)刻牢記：安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴！
我們要吸取安全事故的教訓(xùn)，對(duì)安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全隱患認(rèn)真的重視起來，杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時(shí)也要確保身邊同事、公司財(cái)產(chǎn)的安全，每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓(xùn)，我們要重視！重視！再重視！
通過這次學(xué)習(xí),對(duì)公司和對(duì)個(gè)人都是百益無一壞的。進(jìn)一步完善我們的安全制度,我們員工之間要相互照應(yīng),及時(shí)掌握工作情況, 發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時(shí)勸誡,這樣才能營(yíng)造更安全的工作環(huán)境,這樣我們的工作才能更好的展開,才能杜絕安全事故的發(fā)生。
我想通過這樣的學(xué)習(xí)，我們作為員工的有了更清醒的工作目標(biāo)，安全生產(chǎn)重在防范，安全責(zé)任重于泰山，我們千萬不能有絲毫的松懈，安全生產(chǎn)要警鐘長(zhǎng)鳴！
質(zhì)檢室安全心得體會(huì)篇四
在霧中行車，應(yīng)打開霧燈、近光燈，但別開遠(yuǎn)光燈。勤按喇叭，示意己車的位置。如發(fā)現(xiàn)來車多開著示寬燈或前霧燈，前方路段可能有霧或下雨。如已感到大霧影響視線，請(qǐng)打開霧燈，控制車速。
霧中行車盡量盯住路中的分道線行駛，但注意不要軋線，否則對(duì)會(huì)車將很危險(xiǎn)。千萬不要沿路邊行駛，除了提防路側(cè)排水溝以外，在路邊等待霧散的人也不希望看到有車突然從霧中沖過來。
遇到大霧時(shí)，水汽凝結(jié)的風(fēng)擋曲面會(huì)使你僅有的視線受損。來車射出的燈光也會(huì)晃眼。使用空調(diào)的除霧擋，可以快速除霧;也可在風(fēng)擋上涂一些甘油、酒精、鹽水甚至洗潔精;如果想用手擦去風(fēng)擋上的霧氣，請(qǐng)停車后擦拭，切忌邊走邊擦。
霧太大時(shí)，可將車緊靠路邊停放，打開霧燈、近光燈和雙閃燈。所有人都要從右側(cè)下車，千萬不要坐在車上。如果是停在高速路緊急停車港灣，人最好到路基外面等候，避免被莽撞的車碰到。
另外，交通法規(guī)規(guī)定：機(jī)動(dòng)車進(jìn)入高速公路，遇有大霧或能見度低時(shí)，應(yīng)保持低速行駛，并保持安全車距。遇有能見度小于50米時(shí)，交管部門將依照規(guī)定采取局部或全部封閉高速公路的措施，司機(jī)應(yīng)服從執(zhí)勤交警的指揮。
質(zhì)檢室安全心得體會(huì)篇五
旅行前，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好旅途中所需要的食物和水，充滿電的手機(jī)及備用電池等。
在選擇住宿時(shí)，盡量選擇正規(guī)的酒店或旅館，切忌下榻在偏僻的小旅社。如果需要露營(yíng)的話，就得提前準(zhǔn)備好帳篷、睡袋和生火工具。露營(yíng)最大的敵人是惡劣的自然環(huán)境和蛇蝎蟲蟻等，這些應(yīng)當(dāng)注意防備。
去旅游景點(diǎn)游覽時(shí)，一定要去景區(qū)售票處購票，不要輕信景區(qū)附近票販子的花言巧語，以免上當(dāng)受騙。
在爬山時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意安全。一般山上都鋪有石子路、水泥路或者登山石階。如果游客選擇穿越樹林登山時(shí)，既要注意防止被樹枝刮傷，又要小心爬山時(shí)因跌倒而滾落山下。
選擇景點(diǎn)時(shí)要提前調(diào)查景區(qū)附近是否經(jīng)常發(fā)生自然災(zāi)害如滑坡、泥石流等。盡管登山時(shí)坐纜車會(huì)節(jié)約很多時(shí)間，但恐高者或患心腦血管疾病者盡量不要體驗(yàn)。我們也可以在網(wǎng)上搜索網(wǎng)友對(duì)某景點(diǎn)的評(píng)價(jià)，瀏覽他們的旅行安全心得體會(huì)，做到心中有數(shù)。
每一次的旅行，都會(huì)有一些安全心得體會(huì)，我們可以和朋友們分享，這對(duì)他們的旅行安全也是很有幫助的。
質(zhì)檢室安全心得體會(huì)篇六
正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”；教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)—————樂業(yè)，才會(huì)杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)讓校園真正平安。
我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會(huì)風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對(duì)待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營(yíng)造良好的`育人環(huán)境。
面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級(jí)的孩子，身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長(zhǎng)的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識(shí)，安定校園環(huán)境。
目前，在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。孩子對(duì)公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)“忙”，總請(qǐng)不來；教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
“潤(rùn)物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范？一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），是不會(huì)得到學(xué)生的尊重，何談敬仰？作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），潛移默化中，學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會(huì)引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。
面對(duì)學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對(duì)待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來評(píng)價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、校園、家庭、社會(huì)都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
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