學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
邏輯思考的問題 優(yōu)化營商環(huán)境思考心得體會篇一
營商環(huán)境是制約經(jīng)濟(jì)活力，影響經(jīng)濟(jì)實(shí)力的基本因素。良好的營商環(huán)境是衡量一個(gè)地區(qū)核心競爭能力和潛在發(fā)展能力的重要標(biāo)志。
近年來，政府一直高度重視優(yōu)化營商環(huán)境，并取得了明顯成效，為區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的培育與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化起到了積極的推動作用；另一方面，我們也應(yīng)該看到，與現(xiàn)階段市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的新要求相比，投資和營商環(huán)境還存在著一定的差距和不足。就當(dāng)前營商環(huán)境發(fā)展的需要，就必須從解決一些深層次的體制機(jī)制問題入手，來破除發(fā)展進(jìn)程中的種.種障礙；大力創(chuàng)建一流的營商環(huán)境，營造新常態(tài)下加快建設(shè)營商環(huán)境的濃厚氛圍。
一、當(dāng)前營商環(huán)境提升主要困難和問題
（一）外部因素
1、地區(qū)各類資源有限，整體發(fā)展水平有限。目前大部分地區(qū)可利用的土地指標(biāo)有限、近半數(shù)地區(qū)樓宇高度受限，項(xiàng)目建設(shè)、企業(yè)發(fā)展受到土地成本較高和發(fā)展空間有限等方面制約，且存量土地比較零散、缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，用地成本較高，在土地開發(fā)上缺乏競爭優(yōu)勢。給企業(yè)發(fā)展的空間、機(jī)會不足。
2、企業(yè)資金來源渠道少。目前國家整個(gè)經(jīng)濟(jì)下行壓力較大，企業(yè)普遍很難得到金融單位的信貸支持，發(fā)展資金嚴(yán)重短缺的問題十分突出，致使企業(yè)發(fā)展后勁不足，大部分客商對下一步投資持觀望態(tài)度，給企業(yè)的發(fā)展帶來了一定的困難。
（二）內(nèi)部因素
1、招商競爭激烈，政策優(yōu)惠無競爭力。日前，各市出臺了招商引資優(yōu)惠政策“黃金十條”，各地區(qū)招商引資競爭加劇。
2、產(chǎn)業(yè)布局不明，招商項(xiàng)目結(jié)構(gòu)不合理。目前，區(qū)域引進(jìn)落地的項(xiàng)目大多為金融、餐飲等服務(wù)業(yè)項(xiàng)目較多，缺少高科技、高稅收、帶動能力強(qiáng)的生產(chǎn)性企業(yè)，不利于區(qū)域形成產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)，沒有形成企業(yè)在我區(qū)聚集發(fā)展的土壤。
3、行政效率不高，“軟環(huán)境”有待改善。行政審批事項(xiàng)難，項(xiàng)目手續(xù)辦理周期過長、進(jìn)展緩慢，甚至個(gè)別單位部門仍存在“吃拿卡要”現(xiàn)象，企業(yè)家獲得感、歸屬感、榮譽(yù)感不強(qiáng)。
4、傳統(tǒng)優(yōu)勢弱化，業(yè)態(tài)創(chuàng)新不及時(shí)。當(dāng)前，商圈仍以傳統(tǒng)的服裝貿(mào)易、百貨批發(fā)、物流配送等業(yè)態(tài)為主，不能有效緊隨和適應(yīng)新市場的發(fā)展，新興的主題商城、體驗(yàn)店、目錄商店、互聯(lián)網(wǎng)點(diǎn)等創(chuàng)新業(yè)態(tài)，布局不充分，發(fā)展不凸顯。
二、建議和措施
（一）搭建產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺。強(qiáng)化政策扶持。科學(xué)制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體規(guī)劃：一是城內(nèi)策劃高端商業(yè)、文化休閑項(xiàng)目，城北策劃高端住宅項(xiàng)目，城東策劃總部經(jīng)濟(jì)、高端商務(wù)樓宇項(xiàng)目。二是以金融小鎮(zhèn)創(chuàng)建為契機(jī)，策劃金融服務(wù)平臺、金融產(chǎn)業(yè)集群等項(xiàng)目。以七賢莊歷史文化街區(qū)等項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī)，全力打造“順城巷文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶”，成為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展新極點(diǎn)。三是以各類大數(shù)據(jù)增值為目標(biāo)，策劃與大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的項(xiàng)目合作；策劃醫(yī)療大數(shù)據(jù)服務(wù)、智慧城市平臺等項(xiàng)目。同時(shí)結(jié)合《加強(qiáng)和改善營商環(huán)境“1+11+4+1”系列方案》有針對性的制定相關(guān)的產(chǎn)業(yè)扶持優(yōu)惠政策。
（二）以金融小鎮(zhèn)創(chuàng)建為契機(jī)，策劃金融服務(wù)平臺。為重點(diǎn)企業(yè)在發(fā)展瓶頸上解決資金問題提供良好條件。充分發(fā)揮民間金融街融資優(yōu)勢，將金融小鎮(zhèn)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展融資有效的連通。建議制定出臺落戶企業(yè)融資貸款優(yōu)惠政策，吸引小微企業(yè)落地。
（三）要暢通信息輸出渠道，積極協(xié)助企業(yè)爭取各類政策扶持。全面掌握政策、準(zhǔn)確把握機(jī)遇，通過跟蹤了解掌握中央、省市出臺的有關(guān)方面政策，要將政府的產(chǎn)業(yè)政策、優(yōu)惠政策等進(jìn)行廣泛宣傳，同時(shí)組織企業(yè)進(jìn)行申報(bào)程序培訓(xùn)，指導(dǎo)項(xiàng)目單位有針對性地編報(bào)項(xiàng)目，提高資金申報(bào)效率。
（四）打造交流平臺，優(yōu)化服務(wù)軟環(huán)境。注重搭建企業(yè)溝通交流平臺，定期舉辦企業(yè)家論壇，推動企業(yè)家交流合作與企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。鼓勵(lì)其他形式招商，如以商招商，中介招商、網(wǎng)上招商、群眾招商等，凡能帶來投資的，都給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。服務(wù)企業(yè)要有以企業(yè)需求為主，摸清企業(yè)個(gè)體需求，主要企業(yè)一企一案，量身定制服務(wù)措施。
（五）提高行政效率，開展企業(yè)審批“一站式”服務(wù)。
建議建立《外來投資企業(yè)“一站式”服務(wù)》制度，認(rèn)真落實(shí)掛牌保護(hù)制度，嚴(yán)格制止“三亂”行為。進(jìn)一步加強(qiáng)對重點(diǎn)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)項(xiàng)目都要成立專門機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)要求，確保推進(jìn)任務(wù)落到實(shí)處。要認(rèn)真研究解決項(xiàng)目建設(shè)中存在的困難和問題，確保招商引資項(xiàng)目引得來、落得實(shí)、留得住。
（六）將企業(yè)納入我區(qū)營商環(huán)境提升工作考核。邀請各行業(yè)企業(yè)參與我區(qū)營商環(huán)境提升年工作，城市發(fā)展方向、公共設(shè)施布局充分考慮企業(yè)需求。邀請區(qū)內(nèi)企業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目投資企業(yè)、擬入?yún)^(qū)投資企業(yè)深入了解我區(qū)區(qū)域營商環(huán)境提升年。由相關(guān)企業(yè)為各單位的服務(wù)質(zhì)量、工作效率打分。以工商部門、統(tǒng)計(jì)部門提供的轄區(qū)企業(yè)底冊，每年分重點(diǎn)企業(yè)（限上企業(yè)）、普通企業(yè)。分別隨機(jī)選取一定比例企業(yè)。上門收集企業(yè)對我區(qū)營商環(huán)境的評分及相關(guān)建議，將其列為考核制度的一環(huán)。
邏輯思考的問題 優(yōu)化營商環(huán)境思考心得體會篇二
又是一年畢業(yè)季，對畢業(yè)生來說，最重要的事情就是——就業(yè)!為促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，我市積極實(shí)行各種帶動就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，給穩(wěn)定畢業(yè)生就業(yè)夯實(shí)了基礎(chǔ)。下面是小編為大家整理的畢業(yè)生就業(yè)問題的思考和心得體會三篇，以供大家參考借鑒!
近日，央視新聞報(bào)道: 今年的高校畢業(yè)生將達(dá)到874萬，再創(chuàng)新高，就業(yè)問題面臨著嚴(yán)峻形勢。如何促進(jìn)這一群體的就業(yè)創(chuàng)業(yè)，如何為企業(yè)就業(yè)減負(fù)擔(dān)、增活力、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效呢?這個(gè)問題引人深思!
高校畢業(yè)生是每年新增就業(yè)的重要群體，針對國際形勢不確定因素帶來的壓力，從今年1月1號起，“三年百萬青年見習(xí)計(jì)劃今年啟動實(shí)施”，就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼范圍擴(kuò)展至到16-24歲的失業(yè)青年，高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、基層成長計(jì)劃、青年就業(yè)啟航計(jì)劃等專項(xiàng)計(jì)劃等將共同發(fā)力，多渠道促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
當(dāng)前我國就業(yè)總壓力仍不減，在城鎮(zhèn)就業(yè)的新增勞動力仍然保持在1500萬人以上。去年全年新增就業(yè)的總數(shù)是1361萬，連續(xù)第六年每年新增就業(yè)1300萬以上，去年年末全國的城鎮(zhèn)登記失業(yè)率是3.8%，這是近幾年來的新低，就業(yè)崗位總體上是供大于求。
針對國際形勢不確定因素影響下的部分企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難和用工壓力，國家相關(guān)部門表示：為企業(yè)減負(fù)擔(dān)、增活力，要一降低一提高，企業(yè)有活力，就業(yè)就有保證，加快會同有關(guān)部門，研究企業(yè)降低社保費(fèi)率的實(shí)施方案，提高創(chuàng)業(yè)貸款額度，個(gè)人的貸款額度由10萬提高到15萬，小微企業(yè)由200萬提高到300萬。
就業(yè)優(yōu)先，社保兜底。社會保障網(wǎng)將繼續(xù)實(shí)施全民參保計(jì)劃，合理均衡地方養(yǎng)老保險(xiǎn)基金負(fù)擔(dān)，將深入實(shí)施基金中央調(diào)劑制度，為實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老保險(xiǎn)基金保值增值，提升抗風(fēng)險(xiǎn)能力，還將繼續(xù)推進(jìn)市場化、多元化、專業(yè)化的投資，多層次養(yǎng)老保障體系正在建立，為滿足不同群體的養(yǎng)老提供保障!
隨著社會的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平的提高，我國綜合國力的不斷提高，我國對教育的發(fā)展也得到了歷史性的突破，21世紀(jì)是人才的社會，誰能掌控最頂尖的人才，誰將能夠走到世界的前列。大力發(fā)展教育成了教育的重點(diǎn)工作，所以大學(xué)生如雨后春筍般增加，因?yàn)榇髮W(xué)生就是人才的象征。大學(xué)生數(shù)量增加確實(shí)提高了我國的國民素質(zhì)，確實(shí)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的人才，然而大學(xué)生的數(shù)量過多卻又面臨著一個(gè)問題，那就是——大學(xué)生就業(yè)問題。這也導(dǎo)致了就業(yè)壓力的過大，使一大批大學(xué)生畢業(yè)就面臨著失業(yè)。
就業(yè)的壓力主要來自于兩方面：一方面是就業(yè)環(huán)境，包括市場競爭環(huán)境、企業(yè)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境。另一方面，可能更多的是來自于學(xué)生自身，包括學(xué)習(xí)與發(fā)展的關(guān)系、情感問題、貧困問題等方面。
壓力的過大也間接反映出大學(xué)生在選擇專業(yè)和在校學(xué)習(xí)時(shí)的問題：其一，很多大學(xué)生在選擇報(bào)考時(shí)沒有仔細(xì)的研究社會未來對人才的需求，選擇的專業(yè)不符合未來社會發(fā)展的需求。其二，很大一部分大學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)動力不足，對自己的生活目標(biāo)不明確，對未來很迷茫，學(xué)習(xí)具有盲目性。雖然有些同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，有的還每年?duì)幦—?jiǎng)學(xué)金，但對自己今后的職業(yè)發(fā)展從未設(shè)計(jì)與規(guī)劃過，不清楚自己適合什么，應(yīng)該選擇什么，出現(xiàn)了學(xué)校里是優(yōu)秀生，在面對社會這個(gè)大課堂時(shí)就束手無策。這就導(dǎo)致大學(xué)生在畢業(yè)后，在面對各種崗位時(shí)缺乏綜合辨析的能力和生存能力，其實(shí)部分學(xué)生想法很多，但做起來卻缺乏毅力，可謂是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，不能持之以恒。讓大學(xué)畢業(yè)生在面對社會上各種困難時(shí)無法去真正的面對，去解決問題。
壓力是一把雙刃劍，一般來說，適度的壓力是有益的、健康的，作為內(nèi)在驅(qū)動力，它能刺激學(xué)生去獲取各種成功的機(jī)會;但當(dāng)壓力過大，超出了所能承受的范圍時(shí)，就會產(chǎn)生心理、身理及應(yīng)對能力等問題。那么如何幫助學(xué)生有效地進(jìn)行壓力管理，減輕就業(yè)壓力，預(yù)防心理障礙，提高學(xué)生解決問題的能力、以及應(yīng)對壓力能力，是我們必須要思考的問題。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。所以，大學(xué)生只有在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，同時(shí)要在校期間多參與一些實(shí)踐活動，培養(yǎng)動手能力，養(yǎng)成一切從實(shí)際出發(fā)，不去盲目的選擇。讓壓力變成動力，自這個(gè)社會之中不至于被淘汰，迎難而上正是新時(shí)代大學(xué)畢業(yè)生所需要的，讓我們在面對困難時(shí)努力學(xué)習(xí)，真正的在這個(gè)社會中扎根生存下來。
____年，____市采取多項(xiàng)措施，拓展就業(yè)空間，搭建就業(yè)平臺，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)“成才夢，就業(yè)夢”。截至目前，全市實(shí)名登記應(yīng)屆高校畢業(yè)生6040人，登記率100%。實(shí)現(xiàn)就業(yè)5289人，高校畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)到88%。
一、工作現(xiàn)狀
一是繼續(xù)實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃。將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃納入“雙創(chuàng)”工作總體安排，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高其市場競爭力。年內(nèi)舉辦未就業(yè)大中專畢業(yè)生就業(yè)能力提高培訓(xùn)15期，750人參加培訓(xùn)，舉辦大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)18期，560人參加培訓(xùn)。
二是積極落實(shí)各項(xiàng)扶持政策，增強(qiáng)高校畢業(yè)生的就業(yè)信心。及時(shí)為各類高校畢業(yè)生提供政策咨詢、就業(yè)失業(yè)登記、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)介紹等一站式服務(wù)，積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。共為77名自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生支付一次性創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)77萬元，為92名自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生支付首次創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼18.4萬元，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人員發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款共74戶，發(fā)放金額1178萬元，極大地鼓舞了高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱情。
三是舉辦雙創(chuàng)活動，營造良好氛圍。舉辦了以“青春喜迎十九大，創(chuàng)業(yè)共圓中國夢”為主題的____市第三屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。各縣(區(qū))精選30個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參加比賽，使創(chuàng)業(yè)大賽成為了創(chuàng)業(yè)者們培養(yǎng)創(chuàng)新意識、展現(xiàn)創(chuàng)新才能的有效平臺。
四是加大招錄力度，夯實(shí)基層隊(duì)伍。先后組織了4個(gè)批次1048人的考錄工作，其中公開考錄主任科員以下職位公務(wù)員44名，公開招聘事業(yè)單位工作人員584名，公開招聘中小學(xué)教師和醫(yī)護(hù)人員321名(中小學(xué)教師199名、醫(yī)護(hù)人員122名)，招聘____年政府雇員99名。
二、存在問題
一是就業(yè)觀念存在偏差。許多高校畢業(yè)生的就業(yè)期望值過高，缺乏自謀職業(yè)、自主擇業(yè)的觀念,對就業(yè)形勢認(rèn)識不到位，適應(yīng)能力和競爭能力不強(qiáng)，不愿意到環(huán)境艱苦、條件較差的崗位就業(yè)，也不愿到個(gè)體、私營等非公有制企業(yè)就業(yè)，一心向往黨政機(jī)關(guān)和高收入單位。
二是本地就業(yè)渠道不寬。在經(jīng)濟(jì)增速放緩的大背景下，全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展對就業(yè)拉動的作用不明顯，新增就業(yè)崗位不多，高校畢業(yè)生大多首選在畢業(yè)地和外地大中城市就業(yè)，即使在本地就業(yè)的，多數(shù)人也只是選擇參加錄用招聘。
三是供大于求的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。近年來高校連年擴(kuò)招，高校畢業(yè)生人數(shù)遠(yuǎn)高于同期新增就業(yè)崗位的數(shù)量，加之農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)和城鎮(zhèn)失業(yè)人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)，增加了城鎮(zhèn)就業(yè)壓力。
三、對策
一是加強(qiáng)政策宣傳和落實(shí)。結(jié)合黨的十九大精神的宣傳工作，廣泛開展新時(shí)期促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)政策的宣傳，提高政策的知曉率。
二是加大創(chuàng)業(yè)扶持。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款工作。積極搭建融資服務(wù)平臺，放大創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款規(guī)模和覆蓋面。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)扶持和服務(wù)，全面兌現(xiàn)落實(shí)扶持政策。組織開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及雙創(chuàng)系列活動，激發(fā)高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱情，營造良好環(huán)境。
三是組織開展專項(xiàng)服務(wù)活動。緊緊圍繞“服務(wù)民生、促進(jìn)就業(yè)”主題，以幫助高校畢業(yè)生就業(yè)為重點(diǎn)，組織開展公共就業(yè)和人才專項(xiàng)服務(wù)活動，搭建供需對接服務(wù)平臺，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。
四是加強(qiáng)重點(diǎn)群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)名登記工作，及時(shí)錄入金保工程信息管理系統(tǒng)。加大就業(yè)困難群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)扶持政策的宣傳和落實(shí)，實(shí)施好高校畢業(yè)生服務(wù)基層就業(yè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向城鄉(xiāng)基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
____年，____市采取多項(xiàng)措施，拓展就業(yè)空間，搭建就業(yè)平臺，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)“成才夢，就業(yè)夢”。截至目前，全市實(shí)名登記應(yīng)屆高校畢業(yè)生6040人，登記率100%。實(shí)現(xiàn)就業(yè)5289人，高校畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)到88%。
一、工作現(xiàn)狀
一是繼續(xù)實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃。將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃納入“雙創(chuàng)”工作總體安排，加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高其市場競爭力。年內(nèi)舉辦未就業(yè)大中專畢業(yè)生就業(yè)能力提高培訓(xùn)15期，750人參加培訓(xùn)，舉辦大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)18期，560人參加培訓(xùn)。
二是積極落實(shí)各項(xiàng)扶持政策，增強(qiáng)高校畢業(yè)生的就業(yè)信心。及時(shí)為各類高校畢業(yè)生提供政策咨詢、就業(yè)失業(yè)登記、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)介紹等一站式服務(wù)，積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。共為77名自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生支付一次性創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)77萬元，為92名自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生支付首次創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼18.4萬元，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人員發(fā)放創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款共74戶，發(fā)放金額1178萬元，極大地鼓舞了高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱情。
三是舉辦雙創(chuàng)活動，營造良好氛圍。舉辦了以“青春喜迎十九大，創(chuàng)業(yè)共圓中國夢”為主題的____市第三屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。各縣(區(qū))精選30個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參加比賽，使創(chuàng)業(yè)大賽成為了創(chuàng)業(yè)者們培養(yǎng)創(chuàng)新意識、展現(xiàn)創(chuàng)新才能的有效平臺。
四是加大招錄力度，夯實(shí)基層隊(duì)伍。先后組織了4個(gè)批次1048人的考錄工作，其中公開考錄主任科員以下職位公務(wù)員44名，公開招聘事業(yè)單位工作人員584名，公開招聘中小學(xué)教師和醫(yī)護(hù)人員321名(中小學(xué)教師199名、醫(yī)護(hù)人員122名)，招聘____年政府雇員99名。
二、存在問題
一是就業(yè)觀念存在偏差。許多高校畢業(yè)生的就業(yè)期望值過高，缺乏自謀職業(yè)、自主擇業(yè)的觀念,對就業(yè)形勢認(rèn)識不到位，適應(yīng)能力和競爭能力不強(qiáng)，不愿意到環(huán)境艱苦、條件較差的崗位就業(yè)，也不愿到個(gè)體、私營等非公有制企業(yè)就業(yè)，一心向往黨政機(jī)關(guān)和高收入單位。
二是本地就業(yè)渠道不寬。在經(jīng)濟(jì)增速放緩的大背景下，全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展對就業(yè)拉動的作用不明顯，新增就業(yè)崗位不多，高校畢業(yè)生大多首選在畢業(yè)地和外地大中城市就業(yè)，即使在本地就業(yè)的，多數(shù)人也只是選擇參加錄用招聘。
三是供大于求的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。近年來高校連年擴(kuò)招，高校畢業(yè)生人數(shù)遠(yuǎn)高于同期新增就業(yè)崗位的數(shù)量，加之農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)和城鎮(zhèn)失業(yè)人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)，增加了城鎮(zhèn)就業(yè)壓力。
三、對策
一是加強(qiáng)政策宣傳和落實(shí)。結(jié)合黨的十九大精神的宣傳工作，廣泛開展新時(shí)期促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)政策的宣傳，提高政策的知曉率。
二是加大創(chuàng)業(yè)扶持。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款工作。積極搭建融資服務(wù)平臺，放大創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款規(guī)模和覆蓋面。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)扶持和服務(wù)，全面兌現(xiàn)落實(shí)扶持政策。組織開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及雙創(chuàng)系列活動，激發(fā)高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱情，營造良好環(huán)境。
三是組織開展專項(xiàng)服務(wù)活動。緊緊圍繞“服務(wù)民生、促進(jìn)就業(yè)”主題，以幫助高校畢業(yè)生就業(yè)為重點(diǎn)，組織開展公共就業(yè)和人才專項(xiàng)服務(wù)活動，搭建供需對接服務(wù)平臺，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。
四是加強(qiáng)重點(diǎn)群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)名登記工作，及時(shí)錄入金保工程信息管理系統(tǒng)。加大就業(yè)困難群體就業(yè)創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)扶持政策的宣傳和落實(shí)，實(shí)施好高校畢業(yè)生服務(wù)基層就業(yè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向城鄉(xiāng)基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
邏輯思考的問題 優(yōu)化營商環(huán)境思考心得體會篇三
工作要有備用方案
俗話說“知己知彼方能百戰(zhàn)百勝”，工作就好比戰(zhàn)場，要想打勝仗、漂亮仗，就需要深入調(diào)查，掌握一手資料，準(zhǔn)確把握各類信息，深入分析研究。領(lǐng)導(dǎo)對具體的業(yè)務(wù)或許不是很清楚，但是作為業(yè)務(wù)骨干，就需要當(dāng)好參謀助手，對每項(xiàng)任務(wù)胸中要有“三策”，即上策、中策、下策，請示匯報(bào)，要陳情厲害，切中要點(diǎn)，為領(lǐng)導(dǎo)做決策提供有力的依據(jù)，才能快速反應(yīng)，提高工作效率。
工作要有擔(dān)當(dāng)意識
從趙啟正的事例，可以看出他是一個(gè)務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，?shí)際工作中，一帆風(fēng)順的事情少之又少，大半任務(wù)困難重重，我們不能遇到問題就請示匯報(bào)，把問題推給上級領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)前韓城在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，加快推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)追趕超越目標(biāo)的過程，必然會遇到許多難以想象的困難，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，全市廣大領(lǐng)導(dǎo)干部需要有“狹路相逢勇者勝”的必勝信念，搶抓政策機(jī)遇，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)?！岸嗾埵尽痹谖铱磥恚彩且环N不作為的工作作風(fēng)，一般工作自己能做決定的事情就要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，既是履職盡責(zé)，也是對上負(fù)責(zé)、對人民群眾負(fù)責(zé)。
工作要有全局觀念
“橫看成嶺側(cè)成峰”，每個(gè)人看事物的角度不同，認(rèn)識自然也就不同。干事創(chuàng)業(yè)得有工作的全局觀念，只有站位高，眼界才能寬，只有洞察全局，才能盤活一盤棋，找準(zhǔn)工作方向，事半功倍。沒有這個(gè)基礎(chǔ)，沒有這個(gè)能力，即便是敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，最后很可能是“好心辦壞事”。因此，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，既要精業(yè)務(wù)，還要涉獵廣泛，樹立大局觀念、全局觀念，才能真正做好每一項(xiàng)工作。
邏輯思考的問題 優(yōu)化營商環(huán)境思考心得體會篇四
一學(xué)期的邏輯學(xué)課程已接近尾聲，從初識邏輯學(xué)時(shí)的陌生到如今，初步深入了解邏輯學(xué)，可以說收獲頗豐。記得老師第一節(jié)課說，邏輯學(xué)如詩、如歌、如畫，那時(shí)并不了解她的意思和其中飽含的，她對于邏輯學(xué)這門她愿用一生去研究的學(xué)問的熱愛與深情。時(shí)至今日，回顧本學(xué)期對邏輯學(xué)課程的學(xué)習(xí)，受益匪淺，也有了自己的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。
邏輯學(xué)是研究思維形式及其規(guī)律以及簡單方法的科學(xué)，思維是相對于存在而言的，它不同于存在，是屬于認(rèn)識的理性階段。思維的內(nèi)容和形式，是概念、判斷、推理，它不同于語言，具有間接抽象概括的特點(diǎn)，由于語言相互聯(lián)系，是語言的思想內(nèi)容，而語言是思維的物質(zhì)外殼。思維的規(guī)律包括同一律、排中律、矛盾律;簡單邏輯方法包括定義，劃分，限制，概括，真值表，演繹，歸納，類比。寫到這里，基本上是對所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)總結(jié)概括，下面將從幾個(gè)大方面談?wù)勎业氖斋@。
概念是反映思維對象本質(zhì)屬性的形式，其邏輯特征是內(nèi)涵與外延，內(nèi)涵反映了“質(zhì)”，外延反映了“量”。在外延層面，概念可以分為普通概念與單獨(dú)概念，集合概念與非集合概念，在內(nèi)涵層面，概念又分為實(shí)體概念和屬性概念，正概念與負(fù)概念。由此引出概念之間的關(guān)系——同一關(guān)系，屬種關(guān)系，交叉關(guān)系，相容并列關(guān)系，不相容關(guān)系。為了明確內(nèi)涵和外延的邏輯方法，不得不提一下定義和劃分，并引出概念的限制于概括。
判斷是對思維對象有所斷定的思維形式，唯有陳述句、反問疑問句才可表判斷。判斷可分為非模態(tài)判斷和模態(tài)判斷，非模態(tài)判斷可分為簡單判斷、復(fù)合判斷，其中簡單判斷又包括性質(zhì)判斷、關(guān)系判斷;復(fù)合判斷則包括聯(lián)言、選言、假言、負(fù)判斷。模態(tài)判斷分為必然模態(tài)判斷和或然模態(tài)判斷。
推理是由一個(gè)或幾個(gè)已知判斷推出一個(gè)新判斷的思維形式，性質(zhì)判斷的變形推理包括改變前提判斷的聯(lián)項(xiàng)，改變主謂項(xiàng)的位置和同時(shí)改變，也即，換位、換質(zhì)、換質(zhì)位三種方法。三段論推理是最為精彩的一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容，雖然學(xué)習(xí)中遇到不少阻力，但是在克服困難的同時(shí)收獲了“邏輯之美”，三段論的格與式跟是給我留下了深刻的印象。
邏輯學(xué)的基本規(guī)律對保持思維的確定性、一貫性、明確性、論證性有著重要的意義，由此引出同一律、矛盾律、排中律、充足理由律的學(xué)習(xí)，要注意不犯基本規(guī)律的錯(cuò)誤，如“偷換概念”，“自相矛盾”，“模棱兩不可”的錯(cuò)誤。
可以說邏輯的真、善、美體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，記得老師說過，之所以學(xué)不好一門課程是因?yàn)閮?nèi)心的抵制，學(xué)習(xí)邏輯確實(shí)會遇到困難，但是只要心夠強(qiáng)，要是一條康莊大道。作為法學(xué)院的學(xué)生，嚴(yán)密的邏輯思維是必要的素質(zhì)之一，學(xué)好邏輯學(xué)的同時(shí)，我更要學(xué)習(xí)老師的精神，擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，在人生道路上高展遠(yuǎn)航!
邏輯思考的問題 優(yōu)化營商環(huán)境思考心得體會篇五
昨天是3月15日，也是國際消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日。當(dāng)天晚上，我們?nèi)胰擞^看了由__頻道播出的《3.15》節(jié)目。
節(jié)目講述了與老百姓息息相關(guān)的食品、汽車、住房和網(wǎng)上購物方面存在的諸多問題，看得我瞠目結(jié)舌、觸目驚心。
故事中的一低保戶花了10元錢卻買回來3斤假雞蛋，本想孝敬老人，卻竹籃打水一場空。還有一位先生購買了一輛轎車，沒開幾天，就多次發(fā)生爆胎，這樣的“定時(shí)炸彈”多么危險(xiǎn)呀。還有個(gè)市民花了一輩子的積蓄購買了一套住房，萬萬沒想到卻是違法建筑，辦房本時(shí)才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，真讓人無奈。還有些人在網(wǎng)上購物，郵寄回來的物品丟失或損壞的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，想得到賠償，卻費(fèi)盡了周折。
社會上騙子如此之多，造假技術(shù)如此之高，法律觸角如此之小，監(jiān)督機(jī)構(gòu)如此之弱，老百姓不上當(dāng)受騙那才怪呢。面對形形色色的假、惡、丑現(xiàn)象，老百姓應(yīng)該鼓起勇氣、團(tuán)結(jié)起來，敢于揭露他們，打掉他們的囂張氣焰，徹底消滅掉這些不良現(xiàn)象。
當(dāng)然平頭老百姓畢竟是弱勢群體，綿薄之力畢竟有限，光靠一己之力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需政府給力、健全制度、加大懲治。
我希望一年365天、天天都是“3.15”，有“3.15”的日子，不再讓壞人有機(jī)可乘，不再讓百姓們上當(dāng)受騙，不再讓消費(fèi)者流淚、流血。
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