美育的心得體會(huì)百字(優(yōu)質(zhì)5篇)

心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

美育的心得體會(huì)百字篇一

經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，在老師深入淺出、繪聲繪色的講解下，馬克思主義這個(gè)既神圣又有些抽象的名詞漸漸在我的腦海里清晰起來(lái)，對(duì)馬克思主義也有了更深一層的理解。

一、唯物論自然觀和歷史觀的統(tǒng)一。用馬克思主義的態(tài)度對(duì)待馬克思主義，就必須尊重廣大民群眾的歷史主體地位和首創(chuàng)精神。

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。面向和服務(wù)于人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)是成就科學(xué)理論的根本道路。堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，就一定要尊重廣大民群眾的首創(chuàng)精神，著眼于實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益。

馬克思主義是最講科學(xué)精神、創(chuàng)新精神的，堅(jiān)持馬克思主義，最重要的就是堅(jiān)持馬克思主義的科學(xué)原理和科學(xué)精神、創(chuàng)新精神。馬克思主義的生命力，就在于實(shí)踐中的不斷創(chuàng)新。馬克思主義理論的每一次重大突破，社會(huì)主義實(shí)踐的每一次歷史性飛躍，都是馬克思主義基本原理與具體實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行理論創(chuàng)新的結(jié)果。

一、一切從實(shí)際出發(fā)

一切從是實(shí)際出發(fā)，就是要把客觀存在的事物作為觀察和處理問(wèn)題的根本出發(fā)點(diǎn)，這是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的根本要求和具體體現(xiàn)。從實(shí)際出發(fā)，就是要從發(fā)展變化著的客觀實(shí)際出發(fā)，從特定的社會(huì)歷史條件出發(fā)，按照客觀世界的本來(lái)面目認(rèn)識(shí)而不附加任何外部的主觀成分。從根本上說(shuō)，就是要從客觀事物存在和發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，在時(shí)間中按照客觀規(guī)律辦事。一切從實(shí)際出發(fā)，說(shuō)到底，就是要做到實(shí)事求是。重視事實(shí)，抓住“堅(jiān)定不移”和“始終一貫”。實(shí)事求是是辨證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理的集中體現(xiàn)和高度概括，是馬克思主義的精髓。

二、事物的對(duì)立統(tǒng)一

首先，事物之間的聯(lián)系具有其客觀性和普遍性。事物的聯(lián)系是事物本身固有的，不是主觀臆斷的。世界上沒(méi)有孤立存在的事物，每一種是都是和其他事物聯(lián)系著而存在的，這是一些事物存在的客觀本質(zhì)。而任何事物內(nèi)部的不同部分和要素是相互聯(lián)系的，也就是說(shuō)，任何事物都具有內(nèi)在的結(jié)構(gòu)性。整個(gè)世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。其次，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律。

三、

1 不是真理。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。從實(shí)踐的特點(diǎn)上看，實(shí)踐是人們改造世界的客觀物質(zhì)性活動(dòng)，具有直接顯示性的特點(diǎn)。就是說(shuō)，人們遵循著一定的認(rèn)識(shí)去實(shí)踐，就可以引出現(xiàn)實(shí)的結(jié)果，把主觀的東西表為客觀的事實(shí)。而人們的實(shí)踐活動(dòng)總是受著真理尺度和價(jià)值尺度的制約。實(shí)踐的真理尺度是人們?cè)趯?shí)踐中所必須遵循的，反映了實(shí)踐對(duì)象的客觀規(guī)律和本質(zhì)的真理。實(shí)踐的價(jià)值尺度是人們?cè)趯?shí)踐中所必須遵循的，以滿足人們的需要為內(nèi)容，特定的實(shí)踐目標(biāo)。任何活動(dòng)都是在上述真理尺度和價(jià)值尺度的共同制約下進(jìn)行的，因此，任何成功的實(shí)踐都必然是真理尺度和價(jià)值尺度的統(tǒng)一。

四、結(jié)束語(yǔ)

馬克思主義哲學(xué)的革命性、先進(jìn)性，不僅表現(xiàn)在其時(shí)代性上，而且表現(xiàn)在其人民性上。馬克思指出：“人民最精致、最珍貴和看不見(jiàn)的精髓都集中在哲學(xué)思想里”。與有史以來(lái)的任何哲學(xué)不同，馬克思主義哲學(xué)把改變社會(huì)和人民的解放作為自己的任務(wù)和目的。忘掉或者抽掉人民、人民的利益，就會(huì)拋棄馬克思主義哲學(xué)的精神。人民的利益不是一個(gè)標(biāo)簽，不是一個(gè)抽象的問(wèn)題，而是最現(xiàn)實(shí)、最生動(dòng)、最感性的東西。

馬克思是關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人類解放的科學(xué)，在19世紀(jì)40年代產(chǎn)生的必然性是對(duì)人類文明成果的繼承和成果，是科學(xué)性與革命性的統(tǒng)一，是行動(dòng)的指南學(xué)習(xí)運(yùn)用，發(fā)展馬克思主義對(duì)我們發(fā)展好工作的客觀需要具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

美育的心得體會(huì)百字篇二

近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法學(xué)會(huì)建設(shè)的意見(jiàn)》，要求廣大法學(xué)法律工作者在全面依法治國(guó)新征程中展現(xiàn)新?lián)?dāng)、實(shí)現(xiàn)新作為。大國(guó)治理，機(jī)杼萬(wàn)端，建成法治中國(guó)關(guān)乎著億萬(wàn)人民的根本利益，影響著全面依法治國(guó)的整體進(jìn)程和總體效能。加強(qiáng)法治建設(shè)是全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨的必然要求，廣大法學(xué)法律工作者和基層干部在把握“第一方陣”“第一導(dǎo)向”“第一身份”“第一時(shí)間”“第一資源”的基礎(chǔ)上，乘勢(shì)而為、乘勢(shì)而上，譜寫法治中國(guó)嶄新篇章。

站穩(wěn)“第一方陣”，找準(zhǔn)法治“坐標(biāo)”。欲茂其枝，必深其根。從《婚姻法》到《民法典》、從法律大國(guó)到法治強(qiáng)國(guó)，從回歸法治“軌道”到開(kāi)啟法治新時(shí)代……黨的領(lǐng)導(dǎo)始終是中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)的“坐標(biāo)圓心”，在不斷實(shí)踐、不斷探索中發(fā)揮法治“固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)”的保障作用。要把實(shí)現(xiàn)“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”作為全面依法治國(guó)的重點(diǎn)任務(wù)，夯實(shí)以制度管人、按制度辦事的“基石”，釋放“良法善治、以制治人”的顯著優(yōu)勢(shì)。要堅(jiān)決維護(hù)法律權(quán)威，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，構(gòu)建信訪維穩(wěn)、基層治理、司法改革、專項(xiàng)斗爭(zhēng)等領(lǐng)域法治“陣地”，運(yùn)用好發(fā)揮好牽頭抓總、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、優(yōu)化整合等職能的顯著優(yōu)勢(shì)，讓權(quán)力在法治“坐標(biāo)”上系統(tǒng)運(yùn)行、規(guī)范運(yùn)行、平穩(wěn)運(yùn)行。

堅(jiān)持“第一導(dǎo)向”，繪就法治“藍(lán)圖”。人民有所呼，立法有所應(yīng)，“利民”永遠(yuǎn)是法治的“第一導(dǎo)向”導(dǎo)向。良法是善治的前提，要多層級(jí)、全覆蓋、高能級(jí)構(gòu)建全面依法治國(guó)“藍(lán)圖”，廣泛弘揚(yáng)法治文明正能量，充分釋放多元共治制度威力，確保把權(quán)力裝進(jìn)制度“籠子”里，有力應(yīng)對(duì)各項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、內(nèi)外部危機(jī)阻力，有效解決

牢記“第一身份”，增強(qiáng)法治“剛勁”。在法治建設(shè)中首先要搞清楚弄明白“我是誰(shuí)”，才能在學(xué)法、普法、用法中找準(zhǔn)定位、明確職責(zé)，讓各項(xiàng)法治保障更加剛勁有力。廣大法學(xué)法律工作者要堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)和實(shí)際執(zhí)行相接，合理統(tǒng)籌“前、中、后”節(jié)點(diǎn)，廣泛運(yùn)用“接地氣”“冒熱氣”調(diào)研方式方法，注重科學(xué)研判、集中攻關(guān)和成果轉(zhuǎn)化，在把握大勢(shì)、服務(wù)大局中構(gòu)建成熟學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系，打通治理法治化“最后一公里”，在真抓實(shí)干中出實(shí)效、在干事創(chuàng)業(yè)中育新機(jī)。另外，廣大黨員干部要牢記黨員“第一身份”，在全面深化改革、基層法治、社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)建等主責(zé)主業(yè)中，永葆法治思維生機(jī)活力，營(yíng)造內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的法治化環(huán)境，在組織建設(shè)、工作機(jī)制、規(guī)范運(yùn)行、改革創(chuàng)新“起承轉(zhuǎn)合”中不斷增強(qiáng)紀(jì)法貫通、法法銜接的匹配聯(lián)動(dòng)性，讓各環(huán)節(jié)各方面法治保障更加全面系統(tǒng)、剛勁有力。

緊跟“第一時(shí)間”，搶抓法治“風(fēng)口”。站在“十三五”收官和“十四五”開(kāi)局歷史交匯點(diǎn)，攜手書寫常治有效、善治長(zhǎng)效新篇章，需要各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)方面的高效統(tǒng)籌、協(xié)同配合。要緊盯各項(xiàng)事業(yè)“窗口期”“機(jī)遇期”“攻堅(jiān)期”，永葆法治“抓建”“護(hù)航”“拓宇”的敏銳之力，常態(tài)推進(jìn)、同向發(fā)力，在做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作中實(shí)現(xiàn)與時(shí)偕行、有力有序，助推高質(zhì)量、跨越式發(fā)展。要深化法治教育“蹲苗”，從學(xué)校家庭抓起、從身邊現(xiàn)實(shí)抓起，結(jié)合法律知識(shí)和生活常識(shí)、調(diào)研成果和真實(shí)案例，實(shí)現(xiàn)法治宣傳教育“情、理、法”融為一體大發(fā)展，掀起法治教育“熱潮”。要在“全民守法”體系構(gòu)建中瞄準(zhǔn)“深水區(qū)”“無(wú)人區(qū)”，搶抓發(fā)展“制高點(diǎn)”，聞令而動(dòng)跑好“第一棒”，科學(xué)有序開(kāi)好“第一局”，積極投身于法治中國(guó)、法治強(qiáng)國(guó)偉業(yè)中，不斷探索搶抓決戰(zhàn)總攻的“機(jī)遇期”，總結(jié)運(yùn)用因勢(shì)而謀、因時(shí)而動(dòng)的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。

利用“第一資源”，鐫刻法治“印記”。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱。人才作為各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的“第一資源”，找準(zhǔn)培塑法治素養(yǎng)“切入點(diǎn)”尤其重要。一方面，民法典普法作為“十四五”時(shí)期普法的關(guān)鍵之舉，要深化開(kāi)展“法治文化、文明法治”宣傳教育，于時(shí)時(shí)、處處、事事中鐫刻“維護(hù)法律尊嚴(yán)、促進(jìn)法律平等、釋放法律權(quán)威”的深刻“印記”，營(yíng)造人人尊法、懂法、守法、用法的良好態(tài)勢(shì)。另一方面，要發(fā)揮群眾參與法治主體作用，以專業(yè)人才“頭雁”領(lǐng)航，多元主體參與共治，在生產(chǎn)生活、管理監(jiān)督、教育指導(dǎo)等領(lǐng)域合理配置資源配置，在“促改革、強(qiáng)法治、聚合力”中強(qiáng)化理論武裝、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，確保法治“根基”立得住、站得穩(wěn)，助推法治理念內(nèi)化于心、外化于行，讓科學(xué)立法、民主立法、依法立法要求中的戰(zhàn)略儲(chǔ)備和普惠紅利“飛入尋常百姓家”。

美育的心得體會(huì)百字篇三

其實(shí)，暑假除了玩，還有很多事情可以做，可以充分利用暑假進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，這些事情不一定非得等到大四再去做。小編整理了護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會(huì)一千字優(yōu)秀范文，希望能幫助到您。

在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因?yàn)椤斋@了很多!

我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)，是一種期盼，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期盼，是對(duì)自己主角開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期盼，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期盼;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長(zhǎng)的十分漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們?cè)谝积R很簡(jiǎn)單。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始感覺(jué)沒(méi)有學(xué)姐們說(shuō)的恐怖，在老師面前感覺(jué)很實(shí)在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手。

慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為能夠很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺(jué)是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室，剛開(kāi)始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補(bǔ)明白做什么，最后我主動(dòng)提出了幫忙老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰)，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動(dòng)的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想就應(yīng)繼續(xù)，因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳?。只能說(shuō)是可怕恐怖的急診。

此刻對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦，我們?cè)趦嚎苹祀s的環(huán)境里“斗爭(zhēng)”著，說(shuō)著夸張，但是確實(shí)如此，和小孩爸媽斗爭(zhēng)和繁雜的工作斗爭(zhēng)，在兒科我們做了很多錯(cuò)事，換錯(cuò)藥，拔錯(cuò)針，我們都成長(zhǎng)了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)了。我們還一齊編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì)，我們是的實(shí)習(xí)生代表對(duì)，我為此驕傲。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接-班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們用心努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。透過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時(shí)候能夠偽裝自己的面孔自己的心，但絕不能夠忽略愛(ài)心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者帶給服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，三查七對(duì)操作。

時(shí)間在忙碌的工作中過(guò)的真快，我作為一名護(hù)士來(lái)到醫(yī)院已經(jīng)工作了將進(jìn)一年了，在這一年中，我重新的認(rèn)識(shí)了護(hù)士這份工作，在這之前我只是在實(shí)習(xí)的時(shí)候在護(hù)士的崗位上待過(guò)，現(xiàn)在我才知道什么才是一個(gè)正式護(hù)士的職責(zé)所在，這一段時(shí)間的護(hù)理工作下來(lái)，我也是對(duì)這份工作有了屬于自己的一些心得。

一、患者至上，拿出自己最大的耐心

每個(gè)人在生病的時(shí)候，都會(huì)存在焦躁不安的情緒，這一點(diǎn)十分的可以理解，作為護(hù)士我也是深受其擾。我所負(fù)責(zé)的區(qū)域是基本上都是尿毒癥住院患者，這里的患者大多數(shù)都是靠著插管排尿，患者可能會(huì)毫無(wú)征兆的說(shuō)你弄疼他了，也有可能有事沒(méi)事按傳呼鈴，甚至還有自己拔針不想住院的。這類的患者非常的常見(jiàn)，作為護(hù)士就要明白一點(diǎn)，在我們的眼里，沒(méi)有男女老少、沒(méi)有難纏的患者或者是十分配合的患者，我們不能這樣去區(qū)分，我們只能依照患者的病情給予不同等級(jí)的護(hù)理，給所有患者一視同仁的感覺(jué)，這才是我們應(yīng)該要做到的，對(duì)于患者的不配合，只能花時(shí)間去開(kāi)導(dǎo)，對(duì)家屬也是多進(jìn)行思想工作，積極樂(lè)觀的情緒是對(duì)病情的治愈最大的幫助，作為護(hù)士耐心是必須要擁有的東西。

二、積極向上，拿出自己最穩(wěn)的心態(tài)

對(duì)于一個(gè)護(hù)士，不要安于現(xiàn)狀，一個(gè)護(hù)士成長(zhǎng)空間是你想象不到的大。不要覺(jué)得自己目前可以做好分內(nèi)的護(hù)理工作，就心滿意足了，患者的病情是嗎，沒(méi)有辦法去預(yù)料的，萬(wàn)一出現(xiàn)了自己解決不了的情況，難道等到那個(gè)時(shí)候才來(lái)后悔自己沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)應(yīng)急應(yīng)對(duì)手段嗎?作為護(hù)士就要一直保持積極向上的心態(tài)，對(duì)于醫(yī)院的一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都不要錯(cuò)過(guò)，盡可能的增加自己在護(hù)理方面的專業(yè)技術(shù)能力，百利而無(wú)一害的事情，這就看你有沒(méi)有這樣的想法去做了，經(jīng)驗(yàn)的確是要靠自己在工作當(dāng)中實(shí)踐去獲得，但是能力的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)卻是可以在前輩的講解當(dāng)中獲得，這樣的機(jī)會(huì)要是都不會(huì)抓住，那么也不要問(wèn)自己為什么干了那么多年了還是一個(gè)小護(hù)士。

三、恪盡職守，拿出自己最好的狀態(tài)

在工作期間，是萬(wàn)萬(wàn)不能有絲毫的松懈的，可能在你偷懶的那一時(shí)刻，正有患者在跟死神搶命呢。我們作為護(hù)士就是他們最大的助力，保證他們能以最好的身體狀態(tài)去跟病魔爭(zhēng)斗，對(duì)于傳呼鈴，只要一響要保證自己能最快的速度趕到需要幫助的患者身邊，防止一切意外情況的發(fā)生，在崗期間就要時(shí)刻銘記自己的職責(zé)，這樣才是一個(gè)稱職的護(hù)士。

我是一名護(hù)士，剛剛參加工作，對(duì)于自己在醫(yī)院里做護(hù)理工作，我也將近工作有一小段時(shí)間了，就來(lái)談一談我的護(hù)理心得吧。

進(jìn)入醫(yī)院工作，我是普通病房的護(hù)士，每天只要負(fù)責(zé)病房里病人的護(hù)理就行，包括打吊水、檢查身體、記錄病情等等，這些都是起目前要做的。雖然我是剛?cè)氲倪@家醫(yī)院，但是我之前在其他醫(yī)院也做過(guò)，自是有自己的護(hù)理方法，經(jīng)驗(yàn)也是足的。

在這里不管忙成什么樣，我都能夠做的游刃有余，把自己護(hù)理部分的工作做好以外，還可以幫助其他護(hù)士護(hù)理病人。護(hù)理講究的就是要有耐心、細(xì)心，不然面對(duì)一些不講理、不配合的病人，就很難處理好，所以要耐心的開(kāi)解病人，把病人情緒穩(wěn)定住，再去做護(hù)理，讓他們得到良好的服務(wù)，幫助病人病情好轉(zhuǎn)。護(hù)理過(guò)程中，要讓病人信任你，才有更多的機(jī)會(huì)去做護(hù)理，把每天病人的吊水完成，幫助他們康復(fù)。

護(hù)理還有一項(xiàng)重要的事情就是隨時(shí)關(guān)注病人的情況，在他們有任何突發(fā)狀況，要及時(shí)做搶救，采取適當(dāng)?shù)拇胧?。要充分的顧及病人的心情，生病的人這會(huì)都變成了小孩，容易產(chǎn)生消極情緒，我們要做的就是要讓他們保持樂(lè)觀的心態(tài)，才能讓病轉(zhuǎn)好，離健康也就不遠(yuǎn)了。我們是護(hù)士，是距離病人最近的一個(gè)群體，跟他們相處也最久最多的，理應(yīng)關(guān)照好他們，既然選擇了我們，就要負(fù)到全責(zé)，不能有半點(diǎn)失誤，不然后果都是無(wú)法設(shè)想的。

在醫(yī)院工作，是很辛苦的，但是把病人們護(hù)理好了，又是滿滿成就，那時(shí)買不來(lái)的東西，是自己能力得到證明的開(kāi)心。我學(xué)習(xí)護(hù)理多年，做護(hù)理的工作也多年，現(xiàn)在可以為病人把身體護(hù)理健康，也是在工作中不斷的探索和積累護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的成果，很高興可以把這個(gè)做好，并為之付出。在護(hù)理過(guò)程享受的就是看見(jiàn)病人覺(jué)得有希望的臉上洋溢著的喜悅，才覺(jué)著是值得的。護(hù)理也并不是見(jiàn)到的那么容易，我每天要記得藥品名字以及練習(xí)扎針時(shí)的緊張而出的汗水，如今我可以順利的做好這些，都是一直不懈怠的結(jié)果，感謝護(hù)理讓我得到的東西，那是我一生的財(cái)富，是什么都換不來(lái)的，是我自己擁有的無(wú)比珍貴的東西，未來(lái)一定把它做的更加好。

我作為護(hù)士，在過(guò)去這段日子的護(hù)理工作之中，也是感受到自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我也是對(duì)于個(gè)人的一個(gè)工作有一些感悟和心得。

這次受到疫情的影響，我們醫(yī)院也是有病人進(jìn)行了隔離，而我也是去做了護(hù)理的工作，之前我雖然也是有做過(guò)類似的病情護(hù)理，但是和這次還是有一些區(qū)別的，畢竟這次的病毒感染性也是很強(qiáng)的，我個(gè)人也是比較的擔(dān)心，但是真的做的時(shí)候，我的防護(hù)也是做好了，并且也是通過(guò)努力，把病人照顧好，看到他們順利的出院，我也是非常的開(kāi)心，同時(shí)自己也是沒(méi)有被傳染，嚴(yán)格的按照要求去做了，工作也是順利，這次的護(hù)理之中，我也是知道，面對(duì)病毒，無(wú)論是逃避或者害怕都是沒(méi)用的，只有勇于去面對(duì)，積極的去戰(zhàn)勝，才最后會(huì)有好的結(jié)果，對(duì)于病人我也是分外的關(guān)心，因?yàn)樗麄兊闹斡彩菚?huì)給我們信心，讓我們能更加從容的去面對(duì)這個(gè)疫情。

工作之中，我也是和其他的護(hù)士，醫(yī)生相互的配合，大家彼此加油打氣，即使心底真的有些害怕，但是在工作之中，依舊認(rèn)真的去做，防護(hù)做好了，也是能順利的去進(jìn)行，并且我也是相信一定是可以戰(zhàn)勝疫情的，沒(méi)有我們醫(yī)護(hù)工作人員齊心合力是解決不了的，而且還有那么多的同事，同仁一起的努力，大家都是非常的辛苦，但是也是格外的努力，在護(hù)理期間，我也是參加培訓(xùn)，了解更多關(guān)于病毒的最新情況，及時(shí)的調(diào)整一些工作的方法，去把護(hù)理能做得更好，并且也是多給病人一些心理上的安慰，鼓勵(lì)他們?nèi)ッ鎸?duì)這件事情，相信我們，積極的配合醫(yī)生的一個(gè)治療。

通過(guò)這次的工作，我也是更加的理解了護(hù)士的崗位，雖然在這個(gè)崗位上是做了很多年了，但是頭一次的面對(duì)這種工作情況，也是讓我更加的為我的工作而感到驕傲，是可以幫助到他人，是可以讓病人更好，更順利出院的，在今后的工作之中，我也是要利用到這次護(hù)理的經(jīng)驗(yàn)，到平時(shí)的工作里面去，讓自己的護(hù)理水平能得到提高，更好的去為病人而服務(wù)，而經(jīng)過(guò)了這次的護(hù)理工作，我也是意識(shí)到，自己還有蠻多的方面是需要繼續(xù)的去學(xué)習(xí)的，繼續(xù)的去進(jìn)步的。只有自己不斷的改進(jìn)，優(yōu)化自己的工作方法，那么我才能做一名更加優(yōu)秀的護(hù)士，去把護(hù)理做的更好一些。

美育的心得體會(huì)百字篇四

通過(guò)一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),我獲益匪淺。上次學(xué)校舉行的心理培訓(xùn)，讓我這個(gè)心理委員理解和掌握了心理輔導(dǎo)的一般理論和操作技能,理解和掌握一些大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現(xiàn)和應(yīng)對(duì)措施,知道自己的工作職責(zé),就是要自覺(jué)開(kāi)展朋輩心理輔導(dǎo)工作,觀察并及時(shí)報(bào)告同學(xué)中存在的異常心理現(xiàn)象,協(xié)助學(xué)校開(kāi)展心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)工作. 這次的培訓(xùn)讓我更知道怎樣組織心理活動(dòng)。

還有就是覺(jué)得我們心理委員學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的眼光看待生活，學(xué)會(huì)用贊賞的眼光看待周圍的人。也許你不經(jīng)意的贊賞卻會(huì)給別人以強(qiáng)大動(dòng)力，不吝惜掌聲，不忘卻贊美，人與人之間的距離也不是那么難以逾越。快樂(lè)是可以傳染的，擁有快樂(lè)的心情，眼中的世界也是另一番景象。

培訓(xùn)的結(jié)束課是老師帶領(lǐng)我們所有的心理委員做心理游戲，這是我第二次參加這樣的活動(dòng)，覺(jué)得心理學(xué)是一門很奇妙的課,只要你用心參與就肯定會(huì)有收獲，不管是理論，還是理論與實(shí)際的結(jié)合。

很多時(shí)候，很多同學(xué)的心理問(wèn)題是我們沒(méi)辦法解決的，但學(xué)院心理老師和學(xué)校心理教育中心的專業(yè)老師們是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾?，F(xiàn)在 我的初步設(shè)想是積極參與和配合即將要開(kāi)展的主題班會(huì)關(guān)于大學(xué)生心理健康的系列活動(dòng)的開(kāi)展，做好自己的職責(zé), 我想我會(huì)盡自己最大的努力，將這份工作做好，讓同學(xué)們能夠生活得快快樂(lè)樂(lè)，少些煩惱和憂傷。

美育的心得體會(huì)百字篇五

今天是軍訓(xùn)的第十一天，也到了軍訓(xùn)進(jìn)程的中間時(shí)段。

沒(méi)有了最初開(kāi)始的煩躁，沒(méi)有了懶散的動(dòng)作，這就是我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步吧，一步一個(gè)腳印兒的向前成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一致的邁進(jìn)大學(xué)生活。

“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬比鋼還強(qiáng)”這首歌陪我們度過(guò)了六天的時(shí)間，也就是這首歌，見(jiàn)證了我們的進(jìn)步與改變。

沒(méi)有了慵懶的眼神，沒(méi)有了放松的姿態(tài)，沒(méi)有了不和諧的氣氛，我們就這樣的走了過(guò)來(lái)，對(duì)教官的感情也增強(qiáng)了，教官比我們大不了幾歲，但他們吃過(guò)的苦比我們多好多倍。教官讓我們心生敬佩，感謝我們的教官，謝謝你！

在今后的日子里，我們會(huì)加倍努力與學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)精神！fighting?。?！

今天又排了會(huì)操隊(duì)形，與持槍方陣合并了，額，我想說(shuō)，教官我們還是想待在咱三連啊，但我們不會(huì)松懈，依然會(huì)努力訓(xùn)練，完成軍訓(xùn)任務(wù)。

努力！加油！fighting！

今天我們確定了軍訓(xùn)提前結(jié)束的消息，經(jīng)過(guò)了幾天苦練的我們當(dāng)然很開(kāi)心——這艱苦生活的結(jié)束；可是悲傷與不舍之情確如泉水，汩汩地往上冒。

不容易的軍訓(xùn)，雖然也只有半月，夾雜著柔風(fēng)細(xì)雨，伴隨著我們郭小班的日日探尋，終究的感受是大學(xué)的不易，似乎高中老師口中那個(gè)美麗的象牙塔不見(jiàn)了，只是一個(gè)嚴(yán)肅的環(huán)境，驟然地出現(xiàn)在自己的面前。我想著自己，想著那個(gè)當(dāng)初堅(jiān)定的自己、那個(gè)有著夢(mèng)想、懷揣希望的自己。

看見(jiàn)小班一身綠衣，似乎跟我們的差別并不大，問(wèn)她也只說(shuō)學(xué)霸學(xué)神只是傳說(shuō)，可能腳踏實(shí)地才真的是我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的吧。

經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)，我清楚地看到自己堅(jiān)定的微笑，被烈日照射的我們有著銅色的健康肌膚，那是經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假未曾擁有過(guò)的，似乎成為了一種標(biāo)志——一種勝利與滿足的標(biāo)志。晚上躺在床上，回憶著白天的一幕一幕，那些似曾相識(shí)的一刻一刻兆示著成長(zhǎng)，也昭示著我的未來(lái)不是夢(mèng)。

軍訓(xùn)第十一天，皮膚曬黑了，嘴唇裂開(kāi)了，但這又算得了什么？一個(gè)人的意志沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的砥礪，就不會(huì)以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)站起來(lái)，就不會(huì)懂得奮斗的樂(lè)趣，不會(huì)理解軍訓(xùn)的艱辛。

軍訓(xùn)是暫時(shí)的，但軍人的嚴(yán)格訓(xùn)練，鐵的紀(jì)律是永恒的主題，在我們心中永不逝去，讓我們懂得，對(duì)于生活中的磨難和坎坷，我們不但不要害怕，逃避，還要張開(kāi)雙臂以擁抱的姿態(tài)去迎接，以沐浴的姿態(tài)去感受，因?yàn)槟サZ實(shí)在是成就不平凡人生的甘霖，能夠用心去感受磨練，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余。漫長(zhǎng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓(xùn)斥使脆弱的我們變得堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)肅的訓(xùn)練使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽。

堅(jiān)持就是勝利，烈日哄著大地，我們的衣服，濕了又干，干了又濕，汗水沿著臉頰一滴滴的滑落。軍姿已經(jīng)站了一個(gè)小時(shí)吧，腳的刺痛感越來(lái)越清晰。倒下吧，那就能好過(guò)點(diǎn)，然而，我怎能倒下呢，倒下前面的努力都白費(fèi)了，做事不能半途而廢的，只有堅(jiān)持才能贏得最后的勝利，我相信，我一定能行的。

作為一個(gè)大學(xué)生，我們都選擇當(dāng)勇士，力爭(zhēng)堅(jiān)持到底，永不放棄！

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