當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抵御邪教侵蝕 反邪教學(xué)憲法心得體會(huì)篇一
開展憲法教育，弘揚(yáng)憲法精神。我校進(jìn)行了憲法繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高了我對(duì)憲法的理解，對(duì)國家提出的依法治國有了更深的理解。
一、對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)：《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國根本法。中國政治制度和國家其他重要制度的最高法律依據(jù)。全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。
二、對(duì)憲法內(nèi)容的解：
1、我國現(xiàn)行憲法明確了我國的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度，并且通過將"一切國家權(quán)力"賦予"人民",通過進(jìn)一步保障人民的民主權(quán)利，通過保證代表人民行使國家權(quán)力的各級(jí)人民代表大會(huì)依法履行憲法職權(quán)，全面地體現(xiàn)人民代表大會(huì)制度所賴以建立的人民主權(quán)原則。
2、憲法規(guī)定了國家機(jī)構(gòu)活動(dòng)的民主集中制原則。我國現(xiàn)行憲法在肯定各級(jí)人大是代表人民行使國家權(quán)力的國家機(jī)關(guān)基礎(chǔ)之上，又確立了國家機(jī)構(gòu)活動(dòng)的民主集中制原則，強(qiáng)調(diào)國家機(jī)關(guān)行使國家權(quán)力，既要體現(xiàn)民主精神，又要有適當(dāng)集中。
3、憲法強(qiáng)調(diào)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致原則。憲法在明確公民的基本權(quán)利的同時(shí)，還堅(jiān)持了權(quán)利與義務(wù)相一致原則。這具體表現(xiàn)在憲法第二章將"公民的基本權(quán)利"與"公民的基本義務(wù)"并列加以規(guī)定。憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。此外，憲法還規(guī)定了一些公民的權(quán)利既屬于權(quán)利，又屬于義務(wù)，例如憲法規(guī)定："中華人民共和國公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。""中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。"現(xiàn)行憲法還對(duì)權(quán)利與義務(wù)之間的相互關(guān)系作出原則性要求，規(guī)定：中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。上述各項(xiàng)規(guī)定，集中體現(xiàn)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致的原則。
4、憲法確立了特別行政區(qū)制度?，F(xiàn)行憲法對(duì)特別行政區(qū)制度作出規(guī)定：國家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由全國人民代表大會(huì)以法律規(guī)定。上述規(guī)定為香港特別行政區(qū)基本法和澳門特別行政區(qū)基本法的制定提供了憲法依據(jù)，為香港、澳門和平回歸祖國奠定了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)，同時(shí)也為"和平統(tǒng)一祖國"提供了必要的憲法原則。
5、是現(xiàn)行憲法完善了民族區(qū)域自治制度。從而有效地保障了我國境內(nèi)各民族的和諧團(tuán)結(jié)和發(fā)展?，F(xiàn)行憲法全面規(guī)定了民族區(qū)域自治的基本原則，有力地保證民族區(qū)域自治的實(shí)現(xiàn)。
6、憲法確立了基層群眾性自治制度。憲法規(guī)定：城市和農(nóng)村按居民居住地區(qū)設(shè)立的居民委員會(huì)或者村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織。7、憲法突出了憲法的根本法的權(quán)威性?，F(xiàn)行憲法特別重視憲法自身的根本法權(quán)威，強(qiáng)調(diào)憲法作為根本法，具有最高法律效力，必須得到嚴(yán)格地遵守。
8、憲法維護(hù)社會(huì)主義法制統(tǒng)一原則。憲法對(duì)社會(huì)主義法制統(tǒng)一原則提出明確要求，包括：國家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。
以上就是我學(xué)習(xí)憲法的一點(diǎn)心得體會(huì)，我相信自己以后在日常的教學(xué)生活中一定會(huì)落實(shí)憲法的精神，真正做到守法愛法。
抵御邪教侵蝕 反邪教學(xué)憲法心得體會(huì)篇二
邪教，它滅人性，害生命，危社會(huì)!引人走向深淵，陷入死亡的沼澤。
邪教，最可惡的是他把罪惡的魔爪伸向我們受教育的學(xué)生們。劉思影這位12歲的女孩，這個(gè)老師眼中的乖學(xué)生，同學(xué)眼中的“開心果”，在癡迷“功”的媽媽劉春鈴的帶領(lǐng)下，在天-安-門廣場自-焚。當(dāng)瘦小身軀被燒澆的汽油燃起那一刻，鉆心的疼痛和巨大的恐懼，使年幼的她不顧一切地扭著身子哭喊：“媽媽??叔叔!救救我!”就這樣，在無知地邪火中，劉思影的一張小臉燒得面目全非;就這樣，在愚昧的邪火中，劉思影的一雙小手被燒得焦黑如炭;就在這無知、愚昧的邪火中，天真活潑的劉思影離我們遠(yuǎn)去。她那么渴望生命，卻永遠(yuǎn)地留下了遺憾。
如果說邪教時(shí)一杯害人的毒茶，那么以李-洪-志為首的就是那沾滿劇毒的茶葉。李-洪-志用他那雙沾滿鮮血的手胡編亂造了一套迷人心志的“大-法”，整天唾沫橫飛地向那些心志全無的教徒們散布他那些胡捏亂造的歪理邪說。這套所謂的“大-法”是那魔鬼小說，迷信逆書的大雜匯，根本是和本來“真、善、忍“的招牌逆向而行的迷信邪理。
因?yàn)橹袊L期的封建社會(huì)和各種復(fù)雜的歷史因素，加上部分人的科學(xué)文化素養(yǎng)不高，特別像我們這樣的山旮旯，一些文化程度不高的人對(duì)新鮮事物和正面的東西不容易接受，對(duì)愚昧、落后的東西反而感興趣。他們不了解社會(huì)和科學(xué)的發(fā)展趨勢，不能掌握自身的命運(yùn)，他們都有神秘和不安定感，再加上缺少科學(xué)知識(shí)，缺少精神支柱，他們感于今生，期于來世。李-洪-志正是利用人們這些心理特點(diǎn)，把罪惡的魔爪伸向農(nóng)村。
邪教就是社會(huì)發(fā)展的一顆毒瘤，我們應(yīng)該堅(jiān)決的割去它。作為學(xué)生，我們應(yīng)該擦亮眼睛，警惕邪教組織套著羊皮欺騙無辜的人們。要以科學(xué)知識(shí)來武裝自己，明辨是非。
抵御邪教侵蝕 反邪教學(xué)憲法心得體會(huì)篇三
邪教猶如毒品，如同魔鬼，一旦陷入，無法擺脫。那么什么是邪教呢?它為什么有這樣的神力呢?所謂的邪教，它是指冒用宗教或者其他名義建立的，對(duì)國家、社會(huì)、家庭和個(gè)人正常的生產(chǎn)生活秩序和生命財(cái)產(chǎn)安全都有著極為嚴(yán)重危害的組織。邪教組織最本質(zhì)的特點(diǎn)是，絕對(duì)或神化了的教主崇拜，自稱有超自然力量的教主;宣揚(yáng)具體的末世論，打著拯救人類的幌子，散布迷信邪說，編造并極化歪理邪說;用蠱惑、蒙騙的手段發(fā)展成員，對(duì)信徒實(shí)行精神控制和摧殘;不擇手段地聚斂錢財(cái)滿足私欲;秘密營私，利用包括恐怖暴力在內(nèi)的各種手段危害社會(huì)。
有的邪教打著宗教的幌子蒙騙人們。其實(shí)邪教與宗教有著本質(zhì)區(qū)別，宗教中神、人是有區(qū)別的，再有權(quán)威、再德高望重的神職人員(僧侶、主教、牧師、道士等)也不得自稱為神，而邪教主卻都自稱為神;宗教的傳教活動(dòng)是公開的，人所常見的，而邪教總是秘密結(jié)社，活動(dòng)詭秘不可告人;宗教并不反社會(huì)、反人類，而邪教反社會(huì)反人類的性質(zhì)十分明顯;宗教不允許神職人員個(gè)人騙財(cái)斂財(cái)，邪教組織往往大肆掠奪別人，聚斂錢財(cái)占為己有;宗教有自己的典籍，有自己的教義，而邪教所謂教義往往是危言聳聽或信口開河，是累謎妄之言的雜糅。
有的邪教宣揚(yáng)“學(xué)生信了主，不學(xué)也自通”，“共產(chǎn)黨的教育沒有用”，致使一些中小學(xué)生輟學(xué)，去參加邪教的聚會(huì)。某市的一個(gè)小學(xué)原有學(xué)生200多名，因?yàn)槭苄敖躺縿?dòng)，有三分之二的學(xué)生輟學(xué)回家，跟隨家人參與邪教活動(dòng)。某地一農(nóng)村小學(xué)教師加入邪教后，在校內(nèi)發(fā)展了24名小學(xué)生，要求孩子們每日三餐前必須禱告5次，搞得這些學(xué)生整日神志恍惚，學(xué)習(xí)成績普遍下降。某地一位姓宋的農(nóng)民有兩個(gè)孩子，女兒上初中，兒子上小學(xué)，學(xué)習(xí)都很好。但自從宋某迷上邪教后，又把兩個(gè)孩子拉了進(jìn)去，使孩子學(xué)習(xí)成績一落千丈直至退學(xué)，結(jié)果葬送了孩子的學(xué)業(yè)。
有的邪教公然打出“推翻共產(chǎn)黨，奪取政權(quán)，建立神國”的旗號(hào)，它從事違法犯罪活動(dòng)，危害社會(huì)。去年國家破獲了一起邪教違法犯罪案件，該邪教組織有專人負(fù)責(zé)除掉脫離該邪教的成員和殺害其他邪教組織的成員，制造了二十余起殺人和綁架案件;它破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾身心健康，有工不做，有家不回，有病不醫(yī);邪教組織還侵蝕和毒害未成年人，去年破獲的一起案件中，一個(gè)邪教組織以傳教為名舉辦培訓(xùn)班，誘騙了100多名未成年人參加，年齡最小的僅13歲。
科學(xué)是揭穿邪教的法寶。是科學(xué)，幫助我們選擇正確的道路，解決我們的生存困境，幫助我們治愈疾病;在鑄造和諧美好家園的過程中，科學(xué)功不可沒。生命不是草芥，而幸福也只能由我們自己努力來找尋。我們要用自己理性的目光，遠(yuǎn)離邪教的誘惑。
科學(xué)知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，科學(xué)思想是文明世界的導(dǎo)航。普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)精神，是戰(zhàn)勝封建迷信、愚昧落后和各種偽科學(xué)、邪教的根本方法。只有掌握了科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，理解了科學(xué)精神，接受了科學(xué)思想之后，人們才能夠正確認(rèn)識(shí)和解釋自然和社會(huì)現(xiàn)象，才能提高對(duì)反科學(xué)、偽科學(xué)和邪教的鑒別能力。
奉勸天下的人們，反對(duì)邪教，珍愛生命吧!
奉勸天下的人們，遠(yuǎn)離邪教 崇尚科學(xué)吧!
讓我們用科學(xué)知識(shí)，勤勞的雙手，創(chuàng)造更加美好的明天吧!
抵御邪教侵蝕 反邪教學(xué)憲法心得體會(huì)篇四
在當(dāng)今科學(xué)飛速發(fā)展的新時(shí)代，越來越多的高科技開始運(yùn)用于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中?？萍迹殉蔀槲覀冏呦蚋哔|(zhì)量生活的一座橋梁，一根繩梯。但是，在科學(xué)進(jìn)展的途中，也有許多節(jié)外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時(shí)代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產(chǎn)生和發(fā)展，嚴(yán)重地影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)和政治社會(huì)發(fā)展的高度。
邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而布滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。假如一個(gè)人沒有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，不懂一點(diǎn)科學(xué)發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會(huì)很輕易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很輕易被騙得神魂顛倒，暈頭轉(zhuǎn)向，迷失了方向后一直朝著錯(cuò)誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
當(dāng)代人類社會(huì)的發(fā)展，不僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且是社會(huì)的全面進(jìn)步，改革開放以來，黨中央就提出了物質(zhì)文明與精神文明要相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，黨的十六大提出本世紀(jì)頭20年“全面建設(shè)小康社會(huì)”的奮斗目標(biāo)，是推進(jìn)中國現(xiàn)代化進(jìn)程的重要步驟，是進(jìn)入新世紀(jì)后的中國達(dá)到政治清明、文化繁榮、社會(huì)安寧的基礎(chǔ)工程。人們通常認(rèn)為，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類對(duì)自然的熟悉越來越深入，迷信會(huì)越來越失去立足之地。然而，在過去的20世紀(jì)里，一方面是科學(xué)昌盛猛進(jìn)；另一方面則是邪教自下半葉在全世界范圍肆虐。毋庸置疑，科學(xué)是破除迷信、反對(duì)邪教最有力的武器。
科學(xué)的進(jìn)展，新科技的萌發(fā)，都是我們新時(shí)代的標(biāo)志。所以，我們應(yīng)該堅(jiān)定信念，反對(duì)邪教，用我們的努力工作來把我們的祖國的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!
當(dāng)我們置身于充滿希望的二十一世紀(jì)，正在奏響向現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)進(jìn)軍的主旋律時(shí)，分明聽到了一種不和諧的噪音，這就是以“法輪邪教”為代表的各種邪教組織的猖狂叫囂。它再一次警告人們：“法輪邪教”等邪教組織雖然被取締了，但滋生它的土壤還存在；與形形色色的封建迷信和歪理邪說堅(jiān)決斗爭，依然任重道遠(yuǎn)。
反邪教，首先就必須懂得什么是“邪教”。邪教，就是邪惡的迷信組織。所以，反邪教的本質(zhì)要求，就是高舉科學(xué)和人文兩面紅旗，反對(duì)邪惡和迷信。
科學(xué)與迷信，本來是相距遙遠(yuǎn)的對(duì)立兩極，但是如果缺乏科學(xué)精神，就很容易墮入迷信，其中包括各種舊的封建迷信和新興迷信，當(dāng)然也包括地地道道的現(xiàn)代迷信代表——“法輪邪教”。弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，對(duì)于深入認(rèn)清邪教“法輪邪教”反科學(xué)、反人類、反社會(huì)、反政府的政治本質(zhì)及嚴(yán)重危害，對(duì)于順利實(shí)施科教興國戰(zhàn)略有著極其重要的意義。
科學(xué)知識(shí)有助于人們消除無知和愚昧，從根源上遏制迷信的形成。今天，人們借助于科學(xué)，已觀測到100多億光年的宇宙空間，勘探到幾十公里的地球內(nèi)部，探測到10000多米的海洋深處；人類的足跡踏遍了地球的每一寸土地，人類的目光進(jìn)入了基本粒子的層次。然而，人們既沒有看到天堂，也沒有看到地獄和龍宮；既沒有看見過玉皇大帝、山神水妖，也沒有發(fā)現(xiàn)不死的靈魂。
科學(xué)為人們提供了理性的思維方式?？茖W(xué)的重要特征之一就是實(shí)證性，即科學(xué)知識(shí)是具體明確的、可被實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的。人們大多已接受了這樣的觀點(diǎn)：認(rèn)識(shí)是否正確，只有實(shí)踐能夠檢驗(yàn)。雖然科學(xué)并不是影響人們思維的惟一因素，但科學(xué)對(duì)理性的發(fā)展起的作用是相當(dāng)巨大的，而理性則是戰(zhàn)勝迷信的利劍。
科學(xué)精神是激勵(lì)人們反對(duì)迷信的重要力量?？茖W(xué)強(qiáng)調(diào)有條件的懷疑精神，只能從實(shí)際出發(fā)、從事實(shí)出發(fā)，而不能盲目相信沒有根據(jù)的觀點(diǎn)和假設(shè)?？茖W(xué)的這種懷疑精神與迷信的盲從是針鋒相對(duì)的。具有科學(xué)精神的人，一般不會(huì)盲目迷信?？茖W(xué)的有效性是人們相信科學(xué)、擺脫迷信和歪理邪說的重要原因。由于科學(xué)是對(duì)事物的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)和反映，因而科學(xué)的結(jié)論是可靠的，依據(jù)科學(xué)原理發(fā)展的技術(shù)也是有效的。
由于人類科學(xué)永遠(yuǎn)不可能窮盡對(duì)自然和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，迷信也就總能找到茍延殘喘的一隅。因此，科學(xué)只能不斷地打擊迷信邪說，縮小邪教在自然認(rèn)識(shí)領(lǐng)域的地盤，卻不能根除其社會(huì)存在。反邪教，科學(xué)只是其中的一種最有力的武器，只使用這一種武器是難以勝任的。要徹底鏟除邪教的社會(huì)存在，我們必須同時(shí)高舉一面叫做“人文精神”的大旗。因?yàn)樾敖桃刂迫说木?，以偽善的面孔行真惡，踐踏生命，危害人類社會(huì)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，信奉“法輪邪教”的信徒，不管身份如何，學(xué)歷如何，大多屬于“弱勢群體”。現(xiàn)實(shí)生活中客觀存在的不如意，社會(huì)的某些不足，都使他們感到失望，繼而產(chǎn)生彷徨無依的感覺。心理上比較敏感的人，確實(shí)存在著尋求心理依托的需要。由于種種原因，他們找不到應(yīng)有的精神家園。這時(shí)的人們就好像溺水時(shí)尋找救命稻草，一旦遇到了法輪邪教這類邪教，就很容易不加分辨地引以為精神的依托。中國古代筆記中有很多這樣的傳說，往往有夜間行走于深山的商旅，看見遠(yuǎn)處有一盞若隱若現(xiàn)的孤燈，欣喜若狂，不顧一切地疾趨而去，卻不料是一間有去無回的鬼屋。燈為磷火，明眼人細(xì)辨當(dāng)可制止，但當(dāng)滿山凄寒之際，又怎能抵御魑魅的誘惑?設(shè)若山上滿是人間燈火，這鬼燈也就黯然失色了吧？“法輪邪教”等邪教就如同這盞鬼燈。人心無依，才會(huì)飛蛾撲火，自尋死路。
反對(duì)邪教是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，必須調(diào)動(dòng)社會(huì)多方面的力量。在這場漫長復(fù)雜的斗爭中，人民教師無疑扮演著極為重要的角色。每位教師都要把關(guān)心和保護(hù)學(xué)生，長期宣傳科學(xué)精神和人文精神放在第一位，堅(jiān)定信念，與各種邪教組織展開堅(jiān)決的斗爭。
最近，我校開展了“堅(jiān)定信念，反對(duì)邪教”活動(dòng)，通過本次活動(dòng)，我對(duì)于邪教的性質(zhì)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，因此也更加堅(jiān)定了信念，誓與邪教做斗爭。
迷信是邪教的溫床。迷信，就是盲目相信不能通過實(shí)踐檢驗(yàn)的錯(cuò)誤思想和做法。邪教現(xiàn)象雖然不能簡單地用迷信來解釋，但它畢竟是一種迷信，而且是迷信的極端表現(xiàn)形式。邪教組織正是利用一些人對(duì)生老病死和大自然的某些迷信心理，誘使人們邁入邪門然后加以精神控制。比如，健康是人人渴求的，邪教就抓住人們這個(gè)心理，宣稱有病不用去醫(yī)院，只要按它的佛法修煉就會(huì)自動(dòng)消失。有的人信以為真，一旦進(jìn)入邪教之門，也就身不由己了。決不應(yīng)該把迷信或迷信活動(dòng)一概視為邪教，但不可否認(rèn)的是，邪教最容易借助迷信以售其奸。曾幾何時(shí)，迷信活動(dòng)在中華大地沉渣泛起，濁流滾滾，麻痹人們的思想，消磨人們的意志，騷擾人們的生產(chǎn)和生活，其間邪教組織又猖獗地制造了許許多多天方夜譚般的悲劇?！胺ㄝ喰敖獭边@樣的邪教組織之所以能滋生蔓延，那么多的人們之所以會(huì)上當(dāng)受騙，一個(gè)很重要的原因，就是我國有著深厚的迷信土壤。
而科學(xué)，是一個(gè)外延廣泛而內(nèi)涵豐富的名詞，它包括科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)應(yīng)用四個(gè)方面，而其核心，則是嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)、求真求實(shí)的科學(xué)精神。一個(gè)民族要站在人類社會(huì)的最高峰，一刻也不能沒有科學(xué)精神；一個(gè)國家要在新世紀(jì)持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵是培養(yǎng)出一批批高素質(zhì)人才。而這一切，離不開一個(gè)健康文明的環(huán)境。各種迷信的蔓延、泛濫，是對(duì)科學(xué)發(fā)展的褻瀆，更是對(duì)現(xiàn)代文明的挑戰(zhàn)。它使我們在為新世紀(jì)到來而感到興奮的同時(shí)，不能不為這個(gè)沉重的歷史包袱而深深憂慮。黨中央多次強(qiáng)調(diào)，在加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，不能不重視精神文明的建設(shè)，否則我們所做的一切都會(huì)毀于一旦。這決不是危言聳聽，現(xiàn)實(shí)已經(jīng)敲響了警鐘。我們必須發(fā)揚(yáng)“痛打落水狗”的精神，決不允許封建迷信等丑惡現(xiàn)象卷土重來，污染清潔的空氣；更不允許一些人打著“科學(xué)”的旗幟散布歪理邪說，破壞社會(huì)的穩(wěn)定。為了國家和民族的發(fā)展進(jìn)步，必須從根本上鏟除邪教滋生的土壤。
所謂邪不勝正，只要我們堅(jiān)定信念，加強(qiáng)對(duì)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)、宣傳和研究，使人人都樹立牢不可破的科學(xué)世界觀、人生觀，“法輪邪教”等邪教組織自會(huì)不攻自破。高舉明燈，以驅(qū)鬼火，反邪之道，無以復(fù)加焉。
堅(jiān)定信念 反對(duì)邪教 于舒軍
最近一段時(shí)間通過反邪教的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到：邪教是偽科學(xué)、反科學(xué)的，永遠(yuǎn)也改變不了其騙人、害人的實(shí)質(zhì)。但是，在現(xiàn)代文明社會(huì)中，為什么會(huì)有那么多善良的人們被邪教組織欺騙了呢？原來，邪教包裝得特別好，邪教以“文化”、“科學(xué)” “健身”等外衣出現(xiàn)，披上了偽裝，玩弄了騙術(shù)，因而很多不知情的群眾以及少數(shù)思想墮落的干部相信邪教，練起了邪教。
邪教是通過人為的惡意誘導(dǎo)使癡迷者產(chǎn)生精神幻覺，從而實(shí)現(xiàn)其精神控制。正是這一“邪”征，將無數(shù)追求強(qiáng)身健體的人引入歧途。比如李洪志用所謂“超科學(xué)說”來唬人。李洪志以目前科學(xué)尚未認(rèn)知的問題為借口，以科學(xué)認(rèn)識(shí)世界的不完全性、相對(duì)性和過程性大肆抵毀科學(xué)，說“現(xiàn)在的科學(xué)不算科學(xué)，因?yàn)橛眠@個(gè)科學(xué)永遠(yuǎn)都探測不到宇宙的奧妙”，散布“科學(xué)無用論”。另一方面卻用大量的現(xiàn)代科學(xué)術(shù)語和中國傳統(tǒng)文化的概念包裝自己，鼓吹“法輪功”是“世界上一切學(xué)說中最玄奧、超常的科學(xué)”，使得一些不明真相的人拜倒在其腳下，淪為犧牲品。這說明，邪教之所以有市場，很重要的一點(diǎn)，就在于一些群眾沒有透過現(xiàn)象看本質(zhì)，被邪教的“科學(xué)”假象所迷惑。要打破這種迷惑，需要提高科學(xué)素質(zhì)，用先進(jìn)文化和科學(xué)來揭穿“偽科學(xué)”的面目。
邪教不僅只是一種偽科學(xué)，不只是邪教，而且對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有很大的危害。邪教通過實(shí)行精神控制，誘導(dǎo)練習(xí)者“放下生死”、“升入天國”，操縱他們與政府對(duì)抗，既踐踏人權(quán)、殘害生命，同時(shí)也破壞了正常的社會(huì)生活秩序。這是與宗教界要求信徒在現(xiàn)實(shí)世界中為他人、為社會(huì)、為人類作貢獻(xiàn)完全違背的?！靶敖獭迸c世界上形形色色的邪教一樣，是破壞人類文明進(jìn)步的毒瘤。
對(duì)于邪教的反動(dòng)本質(zhì)，如果用“三個(gè)代表”重要思想作為理論武器，來觀察，來解剖，認(rèn)識(shí)就更深刻了?！叭齻€(gè)代表”重要思想要求發(fā)展中國先進(jìn)生產(chǎn)力，把發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)，解放、發(fā)展生產(chǎn)力，而邪教組織則與此背道而馳，極力破壞先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，阻礙經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行；“三個(gè)代表”重要思想要求按照中國先進(jìn)文化前進(jìn)的方向，大力發(fā)展先進(jìn)文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化，而邪教的歪理邪說則宣揚(yáng)迷信、偽科學(xué)和腐朽文化；“三個(gè)代表”重要思想要求實(shí)現(xiàn)維護(hù)和發(fā)展中國最廣大人民的根本利益，全面建設(shè)小康社會(huì)，讓人民群眾過上富裕幸福的生活，而邪教組織則騙奪群眾錢財(cái)，破壞家庭和睦，危害人民健康，甚至殘害生命，嚴(yán)重?fù)p害人民群眾的根本利益。因此，深刻認(rèn)識(shí)邪教的反動(dòng)本質(zhì)和嚴(yán)重危害，堅(jiān)決與邪教進(jìn)行斗爭，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的必然要求。這也啟示我們，自覺地以“三個(gè)代表”重要思想為指針，是不斷奪取反邪教斗爭新勝利的根本保證。
作為一名教育工作者，更應(yīng)崇尚真理，堅(jiān)定信念，反對(duì)邪教，滿腔熱情地投入到反對(duì)一切邪教的活動(dòng)中。旗幟鮮明地把反對(duì)邪教的斗爭進(jìn)行到底。以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)關(guān)于與邪教組織斗爭的方針、政策和國家關(guān)于防范懲治邪教活動(dòng)的法律、法規(guī)，使我們充分認(rèn)識(shí)邪教活動(dòng)的現(xiàn)狀和危害。通過開展警示教育活動(dòng)，提高我們的戰(zhàn)斗力，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，增強(qiáng)我們識(shí)別邪教、抵制邪教的能力，促進(jìn)社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀的健康發(fā)展。為教育改革發(fā)展，為社會(huì)穩(wěn)定和國家政權(quán)的穩(wěn)固做出新的、更大的貢獻(xiàn)。
抵御邪教侵蝕 反邪教學(xué)憲法心得體會(huì)篇五
篇一：反邪教心得體會(huì)
陳場三?。禾瀑?邪教猶如毒品，如同魔鬼，一旦陷入，無法擺脫。那么什么是邪教呢？它為什么有這樣的神力呢？所謂的邪教，它是指冒用宗教或者其他名義建立的，對(duì)國家、社會(huì)、家庭和個(gè)人正常的生產(chǎn)生活秩序和生命財(cái)產(chǎn)安全都有著極為嚴(yán)重危害的組織。邪教組織最本質(zhì)的特點(diǎn)是，絕對(duì)或神化了的教主崇拜，自稱有超自然力量的教主；宣揚(yáng)具體的末世論，打著拯救人類的幌子，散布迷信邪說，編造并極化歪理邪說；用蠱惑、蒙騙的手段發(fā)展成員，對(duì)信徒實(shí)行精神控制和摧殘；不擇手段地聚斂錢財(cái)滿足私欲；秘密營私，利用包括恐怖暴力在內(nèi)的各種手段危害社會(huì)。
有的邪教打著宗教的幌子蒙騙人們。其實(shí)邪教與宗教有著本質(zhì)區(qū)別，宗教中神、人是有區(qū)別的，再有權(quán)威、再德高望重的神職人員（僧侶、主教、牧師、道士等）也不得自稱為神，而邪教主卻都自稱為神；宗教的傳教活動(dòng)是公開的，人所常見的，而邪教總是秘密結(jié)社，活動(dòng)詭秘不可告人；宗教并不反社會(huì)、反人類，而邪教反社會(huì)反人類的性質(zhì)十分明顯；宗教不允許神職人員個(gè)人騙財(cái)斂財(cái)，邪教組織往往大肆掠奪別人，聚斂錢財(cái)占為己有；宗教有自己的典籍，有自己的教義，而邪教所謂教義往往是危言聳聽或信口開河，是累謎妄之言的雜糅。
一位姓宋的農(nóng)民有兩個(gè)孩子，女兒上初中，兒子上小學(xué)，學(xué)習(xí)都很好。但自從宋某迷上邪教后，又把兩個(gè)孩子拉了進(jìn)去，使孩子學(xué)習(xí)成績一落千丈直至退學(xué)，結(jié)果葬送了孩子的學(xué)業(yè)。
(轉(zhuǎn) 載 于: 在 點(diǎn) 網(wǎng))有的邪教公然打出“推翻共產(chǎn)黨，奪取政權(quán)，建立神國”的旗號(hào)，它從事違法犯罪活動(dòng)，危害社會(huì)。去年國家破獲了一起邪教違法犯罪案件，該邪教組織有專人負(fù)責(zé)除掉脫離該邪教的成員和殺害其他邪教組織的成員，制造了二十余起殺人和綁架案件；它破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾身心健康，有工不做，有家不回，有病不醫(yī)；邪教組織還侵蝕和毒害未成年人，去年破獲的一起案件中，一個(gè)邪教組織以傳教為名舉辦培訓(xùn)班，誘騙了100多名未成年人參加，年齡最小的僅13歲?？茖W(xué)是揭穿邪教的法寶。是科學(xué)，幫助我們選擇正確的道路，解決我們的生存困境，幫助我們治愈疾病；在鑄造和諧美好家園的過程中，科學(xué)功不可沒。生命不是草芥，而幸福也只能由我們自己努力來找尋。我們要用自己理性的目光，遠(yuǎn)離邪教的誘惑。
科學(xué)知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，科學(xué)思想是文明世界的導(dǎo)航。普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)精神，是戰(zhàn)勝封建迷信、愚昧落后和各種偽科學(xué)、邪教的根本方法。只有掌握了科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，理解了科學(xué)精神，接受了科學(xué)思想之后，人們才能夠正確認(rèn)識(shí)和解釋自然和社會(huì)現(xiàn)象，才能提高對(duì)反科學(xué)、偽科學(xué)和邪教的鑒別能力。
奉勸天下的人們，反對(duì)邪教，珍愛生命吧！
奉勸天下的人們，遠(yuǎn)離邪教 崇尚科學(xué)吧！
讓我們用科學(xué)知識(shí)，勤勞的雙手，創(chuàng)造更加美好的明天吧！
2014年4月 反邪教心得體會(huì)
陳場三小萬齊旭 在當(dāng)今科學(xué)飛速發(fā)展的新時(shí)代，越來越多的高科技開始運(yùn)用于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中?？萍?，已成為我們走向高質(zhì)量生活的一座橋梁，一根繩梯。
但是，在科學(xué)進(jìn)展的途中，也有許多節(jié)外生出的客觀原因，在阻礙、威脅著新時(shí)代的發(fā)展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產(chǎn)生和發(fā)展，嚴(yán)重地影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)和政治社會(huì)發(fā)展的高度。
邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的清水當(dāng)中，開始影響、污染、攪亂水自身的穩(wěn)定和安逸。其中的水就好比社會(huì)，幾滴墨水的融入，就會(huì)把整個(gè)社會(huì)攪渾，然后在其中慢慢地發(fā)展，逐漸變到不可收拾、無法管束的地步。整個(gè)社會(huì)的平衡失去協(xié)調(diào)，秩序無法維持正常，這個(gè)社會(huì)就會(huì)慢慢走向墮落和毀滅。
邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人的心，便無一生還。這把劍中帶著迷信，誘騙的成份。如果一個(gè)人沒有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，不懂一點(diǎn)科學(xué)發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會(huì)很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。也有人頭腦簡單，輕信別人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉(zhuǎn)向，迷失了方向后一直朝著錯(cuò)誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
當(dāng)代人類社會(huì)的發(fā)展，不僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而且是社會(huì)的全面進(jìn)步，改革開放以來，黨中央就提出了物質(zhì)文明與精神文明要相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，特別是黨的十六大提出本世紀(jì)頭20年“全面建設(shè)小康社會(huì)”的奮斗目標(biāo)，是推進(jìn)中國現(xiàn)代化進(jìn)程的重要步驟，是進(jìn)入新世紀(jì)后的中國達(dá)到政治清明、文化繁榮、社會(huì)安寧的基礎(chǔ)工程。人們通常認(rèn)為，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)越來越深入，迷信會(huì)越來越失去立足之地。然而，在過去的20世紀(jì)里，一方面是科學(xué)昌盛猛進(jìn)；另一方面則是邪教自下半葉在世界范圍肆虐。毋庸置疑，科學(xué)是破除迷信、反對(duì)邪教最有力的武器。
陳場三小吳 月
提起邪教，第一反應(yīng)是覺得這東西離我挺遠(yuǎn)的，記憶當(dāng)中的法輪功什么的似乎是我們初中那會(huì)的事，只是看見電視新聞里播放著法輪功的受害者在天安門自焚，還有中毒很深的人在家里剖腹自殺，說是要尋找自己肚子里的法輪。那時(shí)候的我也就是個(gè)小毛孩，就只是顫顫地想這些人是怎么的呀，怎么會(huì)因?yàn)槭裁垂筒灰约旱拿四亍?/p>
學(xué)習(xí)反對(duì)邪教，我深深的體會(huì)到：邪教是偽科學(xué)、反科學(xué)的，永遠(yuǎn)也改變不了其騙人、害人的實(shí)質(zhì)。但是，在現(xiàn)代文明社會(huì)中，為什么會(huì)有那么多善良的人們被功欺騙了呢？原來，邪教包裝得特別好，以“文化”、“科學(xué)”“氣功”“健身”等外衣出現(xiàn)，披上了偽裝，玩弄了騙術(shù)，因而很多不知情的群眾相信。
邪教通過人為的惡意誘導(dǎo)使癡迷者產(chǎn)生精神幻覺，從而實(shí)現(xiàn)其精神控制。正是這一“邪”征，將無數(shù)追求強(qiáng)身健體的人引入歧途。又如，以目前科學(xué)尚未認(rèn)知的問題為借口，以科學(xué)認(rèn)識(shí)世界的不完全性、相對(duì)性和過程性大肆抵毀科學(xué)，說“現(xiàn)在的科學(xué)不算科學(xué)，因?yàn)橛眠@個(gè)科學(xué)永遠(yuǎn)都探測不到宇宙的奧妙”，散布“科學(xué)無用論”。另一方面卻用大量的現(xiàn)代科學(xué)術(shù)語和中國傳統(tǒng)文化的概念包裝自己，鼓吹“”是“世界上一切學(xué)說中最玄奧、超常的科學(xué)”，使得一些不明真相的人拜倒在其腳下，淪為犧牲品。這說明，功之所以有市場，就在于一些群眾沒有透過現(xiàn)象看本質(zhì)，被邪教假象所迷惑。要打破這種迷惑，需要提高科學(xué)素質(zhì)，用先進(jìn)文化和科學(xué)來揭穿“偽科學(xué)”的面目。
邪教，對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有很大的危害。通過實(shí)行精神控制，誘導(dǎo)練習(xí)者“放下生死”、“升入天國”，操縱他們與政府對(duì)抗，既踐踏人權(quán)、殘害生命，同時(shí)也破壞了正常的社會(huì)生活秩序。這是與宗教界要求信徒在現(xiàn)實(shí)世界中為他人、為社會(huì)、為人類作貢獻(xiàn)完全違背的。世界上形形色色的邪教一樣，是破壞人類文明進(jìn)步的毒瘤。
同邪教堅(jiān)決的斗爭，是一個(gè)長期的過程，不能一勞永逸。當(dāng)前，邪教組織的斗爭出現(xiàn)了許多新變化、新特點(diǎn)。更多地利用現(xiàn)代科技手段，通過干擾衛(wèi)星、有線、無線廣播、電視插播、打ip電話、群發(fā)短信息、互聯(lián)網(wǎng)等進(jìn)行非法宣傳，其手段更加極端化。形勢表明，與邪教組織的斗爭將是尖銳的、復(fù)雜的。這表明，鏟除除毒瘤，與邪教作堅(jiān)決的斗爭，不是哪一個(gè)部門、哪一級(jí)組織或哪一個(gè)專業(yè)隊(duì)伍的任務(wù)，而是全黨、全社會(huì)和每一個(gè)公民的共同職責(zé)。
篇三：反邪教心得體會(huì)
反邪教心得體會(huì) 在反邪教警示教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，按教育局開展反邪教警示教育活動(dòng)精神，結(jié)合教育工作實(shí)際，本次反邪教警示教育活動(dòng)指導(dǎo)思想是以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省、州、縣關(guān)于同“法輪功”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關(guān)于防范、懲治邪教活動(dòng)的法規(guī)法律，以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”為主題，通過反對(duì)邪教警示教育活動(dòng)，增強(qiáng)自我識(shí)別邪教、抵制邪教的能力，充分認(rèn)識(shí)邪教、有害氣功、迷信等活動(dòng)的本質(zhì)及危害性。防止“法輪功”等邪教和迷信活動(dòng)毒害青少年一代，進(jìn)一步凈化校園，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，并通過“小手牽大手”的形式，向廣大農(nóng)村群眾輻射，以推動(dòng)全社會(huì)反本階段反邪教警示教育活動(dòng)教警示教育活動(dòng)的深入開展。
我認(rèn)為本次反邪教警示教育活動(dòng)具體做法如下：
1、提高思想認(rèn)識(shí)，重視反邪教警示教育教育工作，深刻認(rèn)識(shí)到在農(nóng)村及學(xué)校進(jìn)一步進(jìn)行警示教育是與邪教組織進(jìn)行的更深入的斗爭，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治責(zé)任感和工作主動(dòng)性。為了教育學(xué)生提高警惕，提高防范和抵制歪理邪說的意識(shí)，提高反邪教斗爭的能力。我認(rèn)真學(xué)習(xí)且進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了“法輪功”邪教組織對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民的嚴(yán)重危害，形成了崇尚科學(xué)文明，拒絕邪教侵蝕的良好氛圍，從根本上鏟除“法輪功”等邪教組織賴以生存的社會(huì)基礎(chǔ)和土壤。
2、落實(shí)工作責(zé)任，確保措施到位，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神。與學(xué)生簽訂倡議書，廣泛深入基層，督促檢查責(zé)任工作開展，確保包保責(zé)任制落到實(shí)處，從根本上杜絕了“法輪功”等邪教進(jìn)入學(xué)校。
3、加強(qiáng)宣傳教育，提高防腐拒變的能力為防止“法輪功”等邪教滲透到校園之中，開展一系列深入持久的具有針對(duì)性的教育活動(dòng)。進(jìn)一步通過法制宣講、、黑板報(bào)、廣播標(biāo)語、主題班會(huì)、報(bào)告會(huì)、書寫心得體會(huì)等形式進(jìn)行宣傳教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)“法輪功”危害性的認(rèn)識(shí)，提高防腐拒變的能力，凈化了校園，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
4、做好“大手牽小手”活動(dòng)，在班上開展了“小手拉大手”活動(dòng)，使警示教育輻射學(xué)校、家庭、社會(huì)，組織學(xué)生做好家長的宣傳教育工作，組織教育學(xué)生當(dāng)好反邪教警示教育的宣傳員，讓學(xué)生不但自己要搞好教育活動(dòng)，還要向家庭、親友和社會(huì)進(jìn)行宣傳教育，以推動(dòng)全社會(huì)特別是農(nóng)村基層及中小學(xué)校反邪教警示教育活動(dòng)的深入開展。宣傳有力，措施貫徹落實(shí)到位，順利地完成了的教育活動(dòng)。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育，盡力克服問題和困難，把工作做得更好，為教育改革發(fā)展，為社會(huì)穩(wěn)定和國家政權(quán)的穩(wěn)固做出新的、更大的貢獻(xiàn)。
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