心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
曹艷麗老師 學(xué)先進(jìn)教師心得體會篇一
學(xué)先進(jìn)教師要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”,在此分享
心得體會
。下面是本站小編為大家收集整理的學(xué)先進(jìn)教師心得體會,歡迎大家閱讀。今天上午聽了優(yōu)秀教師劉彩文老師的先進(jìn)事跡報告,她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此,我將從以下幾方面來努力。
一、端正態(tài)度
要想讓課堂有亮點,一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點,教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的,個人的教學(xué)能力和水平是次要的,個人的教學(xué)能力再強(qiáng),水平再高,缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度,課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度,把教育作為事業(yè)來做,把教學(xué)作為藝術(shù)來研究,才有可能上出高質(zhì)量的課,才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功
要教給孩子一滴水那么多知識,教師就要具有一桶水那么多的知識。所以,白天,我們不僅在學(xué)校上課,批改作業(yè),處理一些班務(wù),搞教研活動,還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí),晚上回家還得備課,看書學(xué)習(xí),查閱資料等,當(dāng)別人在與家人聊天,朋友聚會,吃喝娛樂,享受工作之余的悠閑的時候,我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋,還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀,可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點進(jìn)步時,有家長向我們道謝時,自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點火花時,工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時,那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長,可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,如果還不努力學(xué)習(xí),不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話,可能確實就要來不及了,所以,我想:現(xiàn)在辛苦點,累點,雖然會失去一些娛樂時間,但我會得到一筆人生最寶貴的財富,那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠的愛心
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考,當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,所以,我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子,孩子身體不適時,我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應(yīng)該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點或進(jìn)步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心,讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的心愿。
四、與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新
都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,讓自己的腳步跟上時代的步伐,這樣才不會被時代所淘汰。
最后,我用這句話跟大家共勉:既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
讀了曾小平老師,吳向華老師,錢荷芳老師的先進(jìn)事跡報告,讓我感觸良多。她們都對工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感,對學(xué)生投入全身心的愛,同時對自己又有嚴(yán)格的要求。她們的愛崗敬業(yè)精神值得我們大家好好的學(xué)習(xí)。
曾小平老師對班主任工作的付出讓人感動。在工作中,她從點滴,從小事,從細(xì)節(jié)踏踏實實做起,始終堅持決不放棄一個孩子。她不把自己當(dāng)作高高在上的發(fā)令者,而是走入學(xué)生之中,去交流、溝通,拉近師生之間的距離。在工作中要求學(xué)生做到的,曾老師也總是自己首先做到,她還能及時抓住學(xué)生的閃光點,因材施教,真是把自己的一切都無私地奉獻(xiàn)給了每一個學(xué)生。
錢荷芳老師的那種刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度令我敬佩不已。都說人要活到老學(xué)到老的。吳向華老師就是一直不斷的在自我提高,并用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,并且取得了很大的成績。時代在進(jìn)步,對教師的要求也越來越高,所以,我們只有不斷學(xué)習(xí),才不會被時代所淘汰。
在教育活動過程中,教師既要把豐富的學(xué)科文化知識傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。吳向華老師就是這樣的一位好老師,她不僅自己勤于學(xué)習(xí),潛心專研,更是對學(xué)生充滿了師愛。她用自己的愛去喚醒學(xué)生身上一切美好的東西。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。三位老師都是通過辛勤的耕耘取得了令人矚目的成績,在平凡的崗位上,做出不平凡的事業(yè)。
她們關(guān)心、愛護(hù)自己的學(xué)生,對學(xué)生有深厚的感情,像慈母一般,用愛心溫暖每一個學(xué)生。無論在學(xué)習(xí)中,還是在生活中,都把學(xué)生放在首位,時刻不忘自己的責(zé)任,讓學(xué)生能時刻體會到老師的愛。
優(yōu)秀老師是我們學(xué)習(xí)的典范。作為教師中的一員,我也要向他們學(xué)習(xí)。三位優(yōu)秀教師的事跡報告,讓我看到了作為教師,尤其是一名好教師的不易,也使自己明確了今后努力的方向。
在今后的教育、教學(xué)中我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師,要以學(xué)生為主,用耐心和責(zé)任心,挖掘優(yōu)等生的潛力,關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),關(guān)注要全體的學(xué)生。作為老師不僅要規(guī)范學(xué)生的日常行為,更要了解學(xué)生的思想動態(tài)。走進(jìn)學(xué)生,與之多交流;觀察學(xué)生,讓學(xué)生體會到我們的真心愛護(hù)。時刻把學(xué)生放在第一位,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
當(dāng)然作為一名教師,自身的專業(yè)水平至關(guān)重要,要有一個專業(yè)成長的意識。在教學(xué)中只有經(jīng)受一遍遍的鍛煉,才能進(jìn)步。我要發(fā)現(xiàn)和珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。從書本中學(xué),多看一些教育心理學(xué)書籍,看有關(guān)工作的雜志。從同事中學(xué),多向有經(jīng)驗的老師請教。從學(xué)生中學(xué),多了解學(xué)生對所學(xué)知識的反饋,并及時調(diào)整教學(xué)。
當(dāng)然,反思是教師成長不可少的一部分。教學(xué)反思一直以來是教師提高個人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段,從自己的教育實踐中來反觀自己的得失,通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學(xué)反思的質(zhì)量。
既然選擇了教師這一職業(yè),就應(yīng)努力站好這三尺講臺。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師,懷著對事業(yè)的高度責(zé)任感,像她們一樣認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)造新的教學(xué)思路和方法,在教學(xué)中努力實踐。熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,以愛執(zhí)教。我要努力,我要把我的激情,我的愛心把傾注到教書育人的事業(yè)中。
默默從事教學(xué)以來,一直以為“在其位,謀其職”就是把書教好,開啟學(xué)生的智慧之門,教育學(xué)生作一個品行端正的人。培訓(xùn)期間聽了幾位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,我大受啟發(fā)?;繇骼蠋煛皼]有愛就沒有教育”的
座右銘
;盤振玉老師的“一切為了大瑤山的孩子”的話語;林崇德老師要“培養(yǎng)超越自己值得自己崇拜的學(xué)生!”幾位優(yōu)秀教師的事跡深深將我感動。同樣是平凡的人,他們于平凡中見偉大!這正是我畢生的心愿,在平凡的崗位上,象他們一樣,將愛的陽光灑向所有因我們而幸福的人!通過學(xué)習(xí)體會如下:
1、教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界,純潔美好的心靈。在工作中,教師要安貧樂教,甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,受得住挫折,將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,不帶半根草去”。
2、教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,對教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中,教師如像母親一樣,無微不至地關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性,使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。
3、教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,終會走向腐化。
通過學(xué)習(xí),我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新、充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,挑好肩上這幅教書育人的重?fù)?dān)。作為一名教師,我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育,甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。
其次,要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的,我會以優(yōu)秀教師為榜樣,滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去,全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦,而應(yīng)該深入到思想落實在行動上。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成長。在今后的工作中,我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,不求索取,以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索,忠誠黨的教育事業(yè)。對他人寬容一些,多與人為善,與己為善。做到正人先正己,做事先做人,做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨,立足自己的崗位,努力工作和學(xué)習(xí),以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
曹艷麗老師 學(xué)先進(jìn)教師心得體會篇二
作為一名教師,對于任何幼兒要以“愛”字當(dāng)頭,以無限的真情去關(guān)愛,用愛去感化每一個幼兒的心靈,與他們建立起純真友好的師生關(guān)系。當(dāng)幼兒在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難時,要不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)幼兒做錯了事情時,與他們一起分析、講道理,讓他們知道錯在那里?為什么會錯?并且讓他們知道做錯事的后果,以后不再犯同樣的錯誤。更要用溫馨的語言教育幼兒,用母親般的愛感化幼兒,使幼兒感受到教師的愛猶如父母,甚至勝于父母。
熱愛每一個幼兒是我的責(zé)任,教育幼兒是我的神圣事業(yè),對幼兒既要愛又要嚴(yán),時刻把幼兒放在第一位;要求別人做到的,自己必須努力做到,是作為一名教師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。用足夠的“愛心、耐心、細(xì)心、恒心和責(zé)任心”,時時處處觀察幼兒,了解幼兒,關(guān)心幼兒,想幼兒所想,急幼兒所急,讓他們在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。
通過學(xué)習(xí)潘偉仙教師的事跡,我進(jìn)一步體會到,在教育教學(xué)中,“尊重幼兒人格,善待、寬容、理解每一個幼兒”,是我們教師必備的道德要求。尊重幼兒的人格,精心呵護(hù),友好對待,理解和信任他們,充分調(diào)動他們的積極性。多與他們交流,多鼓勵、表揚他們,寬容他們的過失,當(dāng)幼兒有不足時,多給予激勵和贊美,對每一個幼兒都進(jìn)行有針對性地教育,讓他們感受到幼兒園生活的開心和幸福,以此來體現(xiàn)教師的教育價值。
曹艷麗老師 學(xué)先進(jìn)教師心得體會篇三
真誠奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、用心服務(wù),這正是廊坊農(nóng)信員工先進(jìn)事跡的真實寫照。近期,通過對農(nóng)村信用社優(yōu)秀主任、優(yōu)秀客戶經(jīng)理、優(yōu)秀柜員等事跡的學(xué)習(xí),使我深受教育,被先進(jìn)典型的爭先創(chuàng)優(yōu)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的事跡所感動。我們要學(xué)習(xí)他們對信用社事業(yè)、對法律的忠誠;學(xué)習(xí)他們忠于職守、廉潔奉公的精神;學(xué)習(xí)他們踏實奮進(jìn),嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí),精通業(yè)務(wù)的工作水平;學(xué)習(xí)他們不斷改造世界觀、人生觀和價值觀,對信用社事業(yè)執(zhí)著不變的追求。對照他們檢查自己,在思想、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神等方面還存在諸多不足和缺點,這些都要通過學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,在今后的工作中不斷改進(jìn)自己,完善自己,使自己能夠成為一名合格的信用社員工。
趙光勢、邢哲香、劉超、燕寧等,信用社平凡而又響亮的名字,令我為之震撼。他們來自不同的地方,不同的崗位,但都在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,他們辛勤的汗水收獲了殷碩的果實,他們無愧“優(yōu)秀主任、優(yōu)秀客戶經(jīng)理、等”稱號。學(xué)習(xí)了他們的事跡,使我對信用社大家庭有了一個更加全面而又系統(tǒng)的認(rèn)識。
信用社的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,只有誠實守信,愛崗敬業(yè),才能積極的面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù),才能自覺、不斷的完善自我,才能在工作中有所收獲。我們的職業(yè)不僅僅在服務(wù)、在奉獻(xiàn),而且同樣是在汲取,在更新,在升華。我們最大的樂趣就是服務(wù)了別人,卻充實了自己。正是這種成就感、幸福感,激勵著千千萬萬的銀行職員不辭辛勞的為服務(wù)事業(yè)而獻(xiàn)身。要成為合格的行員,就必須學(xué)樹立終生學(xué)習(xí)的理念,不斷更新充實自己的業(yè)務(wù)知識和操作技能,努力提升自己的職業(yè)操守。
從思想上真正了解服務(wù)的含義,服務(wù)應(yīng)從被動的服務(wù)向主動熱情地服務(wù)轉(zhuǎn)變,真正站在客戶的角度上考慮問題,做到讓客戶滿意,實現(xiàn)雙贏。對于上級的各項檢查,要從以“應(yīng)付檢查”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)椤昂弦?guī)操作,減少操作風(fēng)險”為出發(fā)點。
在知識經(jīng)濟(jì)時代,知識和技術(shù)更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人的知識結(jié)構(gòu)和快就會落后于實踐的要求。所以,時代要求我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
通過學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,使我受到了深刻的教育,靈魂得到凈化,思想得到升華。青年一代的我們,要學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,樹立遠(yuǎn)大理想,發(fā)揚特別能吃苦、特別能團(tuán)結(jié)、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的精神,努力做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗,不斷順應(yīng)時代發(fā)展的潮流。在學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡后,對照幾名同志的先進(jìn)事跡,認(rèn)真查找思想上的差距,加強(qiáng)自我教育,促進(jìn)自我提高,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識水平,進(jìn)一步強(qiáng)化自己工作責(zé)任心,,做好本職工作,爭取做出成效。學(xué)習(xí)他們高度的政治覺悟,強(qiáng)烈的事業(yè)心,崇高的思想境界,優(yōu)秀的品質(zhì),勇敢的進(jìn)取精神,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),高尚的情操,干干凈凈做人,實實在在做事。以他們?yōu)榘駱樱岣咦约旱木C合素質(zhì),不斷加強(qiáng)世界觀改造,認(rèn)真做好本職工作,從一個亮點、一個窗口、一聲問候中來致力于信用社的服務(wù)宗旨、價值觀念和文化道德的弘揚,我們的信合事業(yè)將乘千里風(fēng)破萬里浪,成為一艘能夠抵抗風(fēng)浪勇往直前的航船。
曹艷麗老師 學(xué)先進(jìn)教師心得體會篇四
典范形象。特別是在提倡建設(shè)和諧社會、____的今天,他展現(xiàn)了一個__人踐行____,打造____的不懈追求,把為人民服務(wù)的崇高理想貫徹到了實際的工作中。通過學(xué)
習(xí)
同志先進(jìn)事跡,反思自己的工作,我們感觸頗深,受益匪淺。我們要以__同志為榜樣,學(xué)習(xí)他胸懷全局、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局意識,爭創(chuàng)一流、開拓進(jìn)取的拼搏精神,勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品格,克已奉公、清正廉潔的革命本色。學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn),把___事業(yè)不斷推向前進(jìn)。在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步。__同志時時處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,“干中學(xué)、學(xué)中干”,勤于思考、率先垂范。作為青年干部,要在打造____,做到____中有所作為,需要的不是喊口號,而是要不斷學(xué)習(xí),提高能力。___工作涉及面廣,需要熟悉方方面面的知識,宏觀的東西要學(xué),比如____的理念;微觀的東西也要學(xué),比如具體的某項法律條文;程序化的東西要學(xué),比如___的一般流程;靈活的東西更要學(xué),比如____。要學(xué)的東西很多,這就需要多看、多想、多記。___工作錯綜復(fù)雜、豐富多彩,靈活性較大,又處在市場經(jīng)濟(jì)的風(fēng)口浪尖上,容不得絲毫的閃失,這就要求我們做工作不能死守教條、不能一成不變,經(jīng)常靜下心來就工作方法進(jìn)行思考,不斷更新工作理念、才能不斷提高工作效率。
在創(chuàng)新中求發(fā)展。___工作有著鮮明的時代特性,只有不斷提高隊伍素質(zhì),增強(qiáng)隊伍活力,才能與新形勢新任務(wù)的要求相適應(yīng)。如何改革創(chuàng)新,__同志做出了很好的榜樣,他從調(diào)動全所干部職工的積極性入手,實行制度改革,讓每一位干部職工都繃緊一根弦,從而增強(qiáng)了大家爭先創(chuàng)優(yōu)的責(zé)任意識。__的創(chuàng)新精神,值得我們發(fā)揚光大,我們應(yīng)當(dāng)圍繞全局的工作目標(biāo),立足本職崗位,用力、用心、用腦,盡職盡責(zé)地干好工作。工作不只要求過得去,還要求真、求細(xì)、求效果,自覺向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊;不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,不僅自己分管的工作要高標(biāo)準(zhǔn)完成,還要努力做到一專多能,發(fā)展有利于推動工作開展的多方面能力;對于工作不能只是滿足于現(xiàn)狀,停滯于不出差錯或少出差錯的低標(biāo)準(zhǔn),要敢于不斷嘗試一些新思路、新方法,工作任務(wù)超前謀劃,目標(biāo)落實提前考慮,才能不斷促進(jìn)工作水平上臺階。
在奉獻(xiàn)中得進(jìn)步。__同志率先在全系統(tǒng)叫響“______”的口號,身先士卒,既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員,時刻牢記黨的宗旨,把百姓的利益刻在心中,主動組織黨員捐款捐物、做好事,__的奉獻(xiàn)意識為他贏得了良好的口碑,也為黨旗增色添彩。我們就是要學(xué)習(xí)這種無私奉獻(xiàn)的精神,把自己擺在服務(wù)者的角度,牢固樹立樂于奉獻(xiàn)的光榮感和責(zé)任感,熱忱為___服務(wù),為___服務(wù),為社會服務(wù)。工作思維由被動應(yīng)付向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變,想干事、會干事、能干成事,通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來體現(xiàn)___人員的風(fēng)貌。
作為___戰(zhàn)線上的年輕干部,我們應(yīng)該自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“____”重要思想,樹立科學(xué)發(fā)展觀,堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。以______為引領(lǐng),用團(tuán)隊文化理念和科學(xué)的方法論當(dāng)好___事業(yè)發(fā)展的“助推器”。在實際工作中,我們應(yīng)努力做到理論、思路、服務(wù)的“三創(chuàng)新”,不斷地思索,改進(jìn)工作方法,繼承和發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的精神。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾,以人為本;堅持向黨負(fù)責(zé)和向人民群眾負(fù)責(zé)的一致性,切實做好____工作,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物__同志,結(jié)合當(dāng)前____工作,我們要更加鞭策自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、廉潔奉公,努力把自己的工作做出成績。學(xué)先進(jìn),做先進(jìn),__同志先進(jìn)事跡鼓勵著我們邁向___美好明天。
曹艷麗老師 學(xué)先進(jìn)教師心得體會篇五
黨的先進(jìn)性是黨的生命,是黨能不能得到最廣大人民信任和擁護(hù)的根本條件和決定性因素。
在新時期新形勢下,在黨領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的今天,黨的先進(jìn)性主要表現(xiàn)為以解放和發(fā)展生產(chǎn)力為根本任務(wù),堅持以發(fā)展為主題,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,抓住機(jī)遇,加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐;表現(xiàn)為加強(qiáng)思想道德文化建設(shè),大力發(fā)展科學(xué)文化事業(yè),促進(jìn)物質(zhì)文明與精神文明相互協(xié)調(diào),在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面全面推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程;表現(xiàn)為以不斷提高人民群眾的物質(zhì)文化生活水平為現(xiàn)代化建設(shè)的根本出發(fā)點和歸宿,使現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)真正為人民謀利益。
當(dāng)前,就我們黨的每一個成員如何實踐黨的先進(jìn)性,胡xx提出了明確要求:所有共產(chǎn)黨員都要立足本職,聯(lián)系實際,堅定自覺地實踐‘三個代表’重要思想,在自己的學(xué)習(xí)、工作和社會實踐中全面體現(xiàn)“三個代表”要求,把共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性在社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)中充分發(fā)揮出來。
一要堅定共產(chǎn)主義理想信念,做解放思想、與時俱進(jìn)的表率。
實現(xiàn)新世紀(jì)的宏偉目標(biāo),全面建設(shè)小康社會,要求我們每個共產(chǎn)黨員必須有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心和勇氣。
同時要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),特別是對十六大文件和新黨章的學(xué)習(xí),不斷用“三個代表”重要思想武裝自己,用新黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,始終保持清醒的政治頭腦,保持政治上的堅定不移和思想上的先進(jìn)性。
要時刻關(guān)注國際風(fēng)云變化,關(guān)心國家大事,用共產(chǎn)黨人特有的政治眼光觀察形勢,認(rèn)識事物,同時把握局勢,掌握方向,使黨的事業(yè)不斷前進(jìn)。
二要樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,做立黨為公、勤政為民的表率。
作為工人階級的先鋒隊、中國人民和中華民族的先鋒隊,我們共產(chǎn)黨人必須樹立正確的價值觀和人生觀。
全心全意為人民服務(wù),是我們黨的根本宗旨,也是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性必須解決好的一個根本問題。
每一位共產(chǎn)黨員都要增強(qiáng)群眾意識,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,牢固樹立馬克思主義的群眾觀點。
要吃苦在前,享受在后,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
三要緊扣發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務(wù),做大膽改革、銳意創(chuàng)新的表率。
發(fā)展是硬道理,發(fā)展是我們這個時代的主題。
能不能解決好發(fā)展問題,直接關(guān)系到人心向背和事業(yè)興衰。
我們要承擔(dān)起推動中國社會前進(jìn)的歷史責(zé)任,必須緊緊抓住發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務(wù),把保持黨的先進(jìn)性和發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性,落實到發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、發(fā)展先進(jìn)文化、維護(hù)和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來。
要充分認(rèn)識到,在黨面臨的各種繁重任務(wù)中,發(fā)展始終是第一位的任務(wù)。
要把發(fā)展看作是自己的份內(nèi)事,增強(qiáng)發(fā)展的責(zé)任感和使命感,樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識,從實際出發(fā),立足發(fā)展,大膽改革,銳意創(chuàng)新,使我們的事業(yè)不斷前進(jìn)。
中國共產(chǎn)黨經(jīng)過80年的艱難曲折的奮斗,獲得今天的執(zhí)政地位很不容易,能夠在人民群眾中保持威信,是黨的政治優(yōu)勢在執(zhí)政中發(fā)揮了作用,而共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是共產(chǎn)黨保持政治優(yōu)勢的前提。
因此,我們只要堅持按照“三個代表”的.要求,不斷實現(xiàn)觀念的更新,認(rèn)識的深化,始終走在時代的前列,始終保持黨在執(zhí)政中的政治優(yōu)勢,中華民族的復(fù)興一定會實現(xiàn)。
經(jīng)過幾天封閉式的理論強(qiáng)化培訓(xùn),感觸頗深。
在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,這是確保我們黨始終走在時代前列,更好地肩負(fù)起歷史使命的重大舉措,是“三講”、“三個代表”重要思想學(xué)教活動的延伸,很及時很有必要。
我作為第一批學(xué)習(xí)人員,在思想上認(rèn)識、在行動上支持、在學(xué)習(xí)上用功。
一、什么是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性
黨的先進(jìn)性是我們黨的本質(zhì)特征,是我們黨的生命所系,力量所在。
黨的先進(jìn)性是通過黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)的。
先進(jìn),就是先行、先導(dǎo)、先鋒,也就是走在一般群眾的前列,走在時代潮流的前列,走在社會發(fā)展趨勢的前列。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性包含三個方面的內(nèi)容:一是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是同一般群眾的比較中展現(xiàn)出來的。
看共產(chǎn)黨員有否具有先進(jìn)性,主要是拿它同一般群眾作比較。
二是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在思想、政治、組織、作風(fēng)等各方面,具體體現(xiàn)在黨員的日常工作和生活中,展現(xiàn)于更高的階段覺悟、理論素養(yǎng)、組織紀(jì)律性、與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神,堅韌不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、忘我奉獻(xiàn)的行為。
三是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性應(yīng)該體現(xiàn)在建設(shè)中國特色社會主義的實踐中,體現(xiàn)在改造客觀世界與主觀世界的活動中。
人民群眾評價身邊的黨員是否具有先進(jìn)性主要依據(jù)就是看在工作、學(xué)習(xí)和生活中是否發(fā)揮了先鋒模范作用。
中國共產(chǎn)黨黨章明確規(guī)定:“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階段的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”。
這是我們黨對共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的集中概括。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性是由黨的先進(jìn)性決定的,而黨的先進(jìn)性在不同的歷史時期有著不同的內(nèi)涵和要求。
“三個代表”重要思想,集中反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展對黨和國家工作的新要求,也集中體現(xiàn)了新時期對共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求。
二、現(xiàn)階段為什么要提出保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動
馬克思主義政黨先進(jìn)性的歷史唯物主義內(nèi)涵決定了黨的先進(jìn)性是一個動態(tài)的概念,它必將隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的變遷不斷增添新的內(nèi)容。
黨的工人階級先鋒隊的內(nèi)在本質(zhì)不可移易,但它的具體含義是隨著發(fā)展的時代和黨的任務(wù)的變化而變化。
這也就決定了作為黨的先進(jìn)性具體表現(xiàn)的黨員先進(jìn)性內(nèi)容必須隨著黨的先進(jìn)性所反映的時代要求和內(nèi)容的不斷變化而不斷變化。
中國共產(chǎn)黨有6800多萬黨員,大部分黨員在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮著先鋒模范作用,但還有相當(dāng)一部分黨員的素質(zhì),特別是政治思想素質(zhì)還不適應(yīng)黨的事業(yè)的要求,有的黨員、干部對人民奮斗的歷史經(jīng)驗不夠了解,缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉,缺乏嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉,政治上下夠成熟;有的黨員在思想覺悟和黨性修養(yǎng)上有許多明確的弱點和不足;有的黨員干部不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和政策,不注意政治、不注意大局;有的黨員干部作風(fēng)飄浮、脫離實際、脫離群眾,官x主義、形式主義嚴(yán)重有部分黨員入黨動機(jī)不純,入黨目的不明確;有的人入黨是為了撈到好處,有的混同于一般群眾,對黨沒有深厚的感情,沒有革命的理想和目標(biāo),對工作、對黨的事業(yè)更談不上有責(zé)任感、使命感。
特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下,由于對自身思想改造的放松、黨性意識淡化,由此而帶來以權(quán)謀x、弄虛作假、權(quán)錢交易、假公濟(jì)私等種種貪腐現(xiàn)象時有發(fā)生。
這些人嚴(yán)重背離了共產(chǎn)黨員和國家干部的根本宗旨,背叛了黨和人民,走上了犯罪之路。
這些事實也深刻地說明,我們黨員隊伍還需要加強(qiáng)教育,還需要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),也只有通過不斷開展系列學(xué)習(xí)教育活動,才能在全面建設(shè)小康社會時期使廣大黨員適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新的更高的要求。
三、作為一名共產(chǎn)黨員,如何保持和體現(xiàn)先進(jìn)性
首先,用科學(xué)的理論武裝頭腦,在思想上保持先進(jìn)性。
做一名合格的共產(chǎn)黨員,必須要用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己。
要通過不斷地理論學(xué)習(xí),充分認(rèn)識馬克思主義不僅僅是“主義”,而且是科學(xué),只有認(rèn)識到這一點,才能在實踐中明辨是非,加強(qiáng)在工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,努力增強(qiáng)實踐共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺性。
其次,堅定理想信念,在政治上保持先進(jìn)性。
政治上的先進(jìn)性是指政治上的清醒和堅定,與黨中央始終保持一致。
講政治的基本要求是要有政治上的敏銳性和鑒別力,在大是大非面前頭腦清醒,關(guān)鍵時刻不站錯立場。
胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo),堅持黨的基本路線和基本綱領(lǐng),腳踏實地地為實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的目標(biāo)和任務(wù)而奮斗。
具體到我縣,全體黨員要有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感,努力使2015年末縣委全委會、經(jīng)濟(jì)工作會和人代會確定的主要任務(wù)和奮斗目標(biāo)能順利實現(xiàn),不斷提高人民群眾的生活水平。
應(yīng)該說,理想信念是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性最集中、最典型、最本質(zhì)的表現(xiàn)。
第三,全心全意為人民服務(wù),在工作上保持先進(jìn)性。
不論是黨的干部,還是普通黨員,只要發(fā)揮好以下三個方面的作用,就體現(xiàn)了先進(jìn)性。
就是要在實現(xiàn)黨的任務(wù)中勇挑重?fù)?dān),成為群眾的中堅和核心。
既要成為市場競爭的“弄潮兒”,又要甘當(dāng)法律、法規(guī)的“守護(hù)神”;既要成為不畏艱險的沖鋒者,又要成為抵御腐朽侵蝕的防御者;既要甘為變革的獻(xiàn)身者,又要勇為創(chuàng)業(yè)的自強(qiáng)人。
就是要時時處處走在群眾的前面,成為群眾的表率和榜樣,這是黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。
要做到“四個敢于”,敢于領(lǐng)先,走在潮流前面;敢于競爭,在事業(yè)上有所突破;敢于標(biāo)新立異,不因循守舊;敢于冒險,不畏首畏尾、停止不前。
就是要在黨組織和人民群眾之間進(jìn)行上情下達(dá)和下情上達(dá),及時進(jìn)行溝通和情況反映,使自己成為黨組織和人民群眾密切聯(lián)系的紐帶。
第四,艱苦奮斗,廉潔奉公,在作風(fēng)上保持先進(jìn)性。
大力發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一項根本要求。
合格的共產(chǎn)黨員要有好的作風(fēng),就要像牛玉儒同志那樣,求真務(wù)實,言行一致,廉潔奉公,勤政為民,不說空話,多干實事,正確對待名利、地位和權(quán)力,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立好科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀,把人民賦予的權(quán)力用來全心全意為人民服務(wù),堂堂正正做人,清清白白做事。
總之,通過三天的學(xué)習(xí),特別是在聽了專題講座以后,對加強(qiáng)和改進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)充滿了信心,對統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識有很大幫助,受益匪淺,在今后的日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,我將用自己的一舉一動來回答和踐行什么是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,以及怎樣保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
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入黨思想?yún)R人民監(jiān)督才能保持黨的先進(jìn)性
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曹艷麗老師 學(xué)先進(jìn)教師心得體會篇六
從xx年秋季一直到現(xiàn)在,學(xué)習(xí)孟二冬老師先進(jìn)事跡之風(fēng)長盛不衰。為什么孟二冬老師能帶給我們?nèi)绱舜蟮恼鸷衬??為什么他的事跡能有如此大的激勵力量?他的精神里面到底蘊藏著多少寶貴的財富,告知了我們什么呢?教師肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來的重任,在教師這個平凡的崗位上涌現(xiàn)出許多可歌可泣的優(yōu)秀教師。
孟二冬老師就是他們中的典型代表。孟二冬老師是邊做研究邊教學(xué)的,他并沒有因此而怠慢了任何一個方面。他在研究成果方面碩果累累,他不記名利,不顧個人得失,遵循著“板凳寧坐十年冷,文章不寫一句空”的座右銘。孟二冬老師花費7年時間寫就了100多萬字的《登科記考補正》,令人深有感觸。雖然他研究的是幾乎無人問津的學(xué)術(shù)角落,但是他始終堅持著自己的信念與追求。在別人感覺枯燥無味的領(lǐng)域,他卻能潛心研究,而且還樂在其中,這是常人所不能及的。在當(dāng)今這個市場經(jīng)濟(jì)的時代,在學(xué)術(shù)界少數(shù)人弄虛作假、互相攻擊的污濁空氣中,孟二冬老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的高尚情操更加難能可貴。即使他不去支教石河子,即使他沒有病倒在講臺上,他也是一個用人格感動社會的高尚的人。
作為一名普通的教師,孟二冬老師癡情于講臺,教書更育人,學(xué)生都把他當(dāng)作人生道路上的航燈。他盡職盡責(zé),把三尺講臺作為自己終身的事業(yè),當(dāng)作自己的理想;他就象一只辛勤的蜜蜂,把自己畢生的精華都奉獻(xiàn)給了社會,奉獻(xiàn)給了祖國的未來!當(dāng)他在石河子大學(xué)支教時,當(dāng)乒乓球大的腫瘤卡在孟老師嗓子里面的時候,他還在講臺上帶著同學(xué)們在知識的海洋里遨游??墒?,此時,孟老師卻忍受著多大的痛苦??!孟老師是在珍惜著講臺上的每一分每一秒,他珍惜這來之不易的支教機(jī)會,他深愛著同學(xué)們,深愛著邊疆的教育事業(yè)。在回北京治病的時候,在經(jīng)歷著一次又一次的巨大磨難的時候,他還在掛念著新疆的學(xué)生。在北京的病床上,孟老師仍在工作,他仍然在輔導(dǎo)自己的研究生,不愿意因為他的病而耽誤學(xué)生。孟二冬不愧是當(dāng)代人民教師的楷模。
在大學(xué)校園日漸遠(yuǎn)離“象牙塔”的稱呼,一些高校教師不安心教學(xué)和科研,一心追逐個人名利的時候,他以師者最為本真的境界,把心全部交給學(xué)生,傳道,授業(yè),解惑,他都身體力行,完美地詮釋了一個當(dāng)代人民教師的神圣使命。可以說,他真正做到了為人師表、道德高尚。
當(dāng)我站在三尺講臺上,面對一張張充滿稚氣的臉,我看到的是一雙雙充滿求知欲望的眼睛。此時,我想到的是孟二冬老師給我的啟示與教導(dǎo)。在我終身的教學(xué)生涯中,這一定是一筆用之不竭、取之不盡的財富!他的先進(jìn)事跡就象是一面旗幟,指引著我們前進(jìn)。讓我們在新的時代背景下堅持和發(fā)揚孟二東精神,拼搏奉獻(xiàn),利國利民,做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師,做無愧于時代的光榮教師吧!
謝謝,以上是我的心得。
曹艷麗老師 學(xué)先進(jìn)教師心得體會篇七
近期我黨支部組織開展了以“學(xué)藍(lán)云,找差距、創(chuàng)佳績”為主題的大討論活動。藍(lán)云同志的感人事跡深深地觸動和震撼我們每個黨員的心靈,也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中共黨員的決心。
在人們感嘆“人心難測,世事艱難”,人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌,爾虞我詐傾瀉而下,清澈歡快而義無反顧地展示了世間最原始的美好和對美好的追求?,幧嚼镉肋h(yuǎn)不會忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽下燦爛的光輝,那朝陽升起的希望。哪里需要他,他就會在哪里出現(xiàn),多么唯美善良的本性啊。只是英雄離世得太早,我們還來不及唏噓,他已飛往天堂,也許他真的是天使,上面召喚他了,他該回家了,該好好休息了,他真的太累了。
藍(lán)云同志的精神處處閃著平凡而執(zhí)著的光輝,然而平凡的生活早就他非凡的人生。魯迅先生曾經(jīng)說過:“有些人死了,打他卻還活著。”是的,藍(lán)云就是其中一個這樣的人。讓我們永遠(yuǎn)都記住吧!
曹艷麗老師 學(xué)先進(jìn)教師心得體會篇八
徐剛最突出的一個特點和長處就是刻苦學(xué)習(xí),善于思考,他在做好本職工作的同時,能夠主動自我加壓,手不釋卷,利用一切工余時間學(xué)習(xí),鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識,使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研,是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學(xué)習(xí),不注意知識的積累,不注意研究新問題,思想就會封閉,思路就會狹隘,在工作中也就拿不出新辦法,出不了好主意,工作流于一般化,難以適應(yīng)新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,像他們那樣,利用一切空閑時間抓緊學(xué)習(xí)。具體來說就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué),持之以恒的學(xué),結(jié)合現(xiàn)實去學(xué),把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作,反過來在實際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
徐剛腳踏實地,埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動,在本職崗位上取得一個又一個成績的時候,能夠耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗,一如既往的踏實工作。這說明他們?yōu)閲姨嵐ぷ鳎皇亲霰砻嫖恼陆o領(lǐng)導(dǎo)看的,更不是為了個人私利,而是能站在更高的利益上,懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè),就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神,就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚,默默奉獻(xiàn)的個人品質(zhì)。一是要務(wù)實,就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題,辦事情,要以是否符合客觀實際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉,就是要發(fā)揚“老黃牛”的精神,把全部精力都用在工作上,做到夙興夜寢,殫精竭慮。三是要吃苦,就是要經(jīng)受住苦與累的考驗,勇挑重?fù)?dān),敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作,以累為榮,以苦為樂,永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對照先進(jìn)的典型、榜樣,我想:不管干什么工作,都應(yīng)該保持一種激情,永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。徐剛的先進(jìn)事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈,他的人格魅力激勵著我們不斷前進(jìn),而他所產(chǎn)生的精神力量,也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以徐剛為榜樣,認(rèn)真對照檢查不足,切實改進(jìn)提高工作,以更飽滿的精神狀態(tài),以更務(wù)實的工作作風(fēng),扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,使自己的工作不斷進(jìn)步。
曹艷麗老師 學(xué)先進(jìn)教師心得體會篇九
陳瑩麗老師的感人事跡,催人淚下。從教的歲月雖然短暫,可她用自己的實際行動詮釋了新時期一個90后教師“愛崗敬業(yè)、勤奮拼搏,無私奉獻(xiàn)、大愛無痕,勇于探索、知行合一”的優(yōu)秀品質(zhì),同時展現(xiàn)了人民教師崇高的思想境界,不愧是我市新時期普通教師的優(yōu)秀代表,是我們?nèi)袕V大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的楷模。下面,我來談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的感受和體會。
陳瑩麗老師今年26歲,花季般的年齡,對未來的理想和希望在她那年輕的心中涌動著,她用青春的琴弦彈奏著動人的音符。據(jù)她的同事介紹,“自 20xx年畢業(yè)以來,陳瑩麗老師先后在樂清市公立寄宿學(xué)校代課、20xx年9月通過考試招聘,分配到樂清市大荊鎮(zhèn)鎮(zhèn)安學(xué)校工作。上學(xué)期擔(dān)任七一(1)班主任兼任七九年級社會與歷史老師,本學(xué)期因另一位社會與歷史老師產(chǎn)假(我校只有二位社政老師),初中三個級段的社政課全擔(dān)在了陳老師肩上,她毫無怨言地接任。去年下半年,陳老師所教的初一社政期末質(zhì)量抽測在大荊學(xué)區(qū)排名第二……她全身心投入工作,不斷提高自身素質(zhì),積極追求上進(jìn)。在病因確診后,還請求其父親接至學(xué)校,堅持完成課堂教學(xué)任務(wù),來回120多公里。她一邊工作,一邊與病魔作斗爭,不但沒有被困難打倒,更是將對教育事業(yè)的熱愛轉(zhuǎn)化為腳踏實地的工作?!彼@種愛崗敬業(yè)、勤奮拼搏的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
回想自己,1985年初中畢業(yè)的我當(dāng)上了代課教師,由于我堅持不斷函授學(xué)習(xí)和實踐研究,先后獲得中師、大專和本科文憑,1996年轉(zhuǎn)為公辦教師,如今也從一位初涉教壇的毛毛丫頭成長為蒼南縣龍港鎮(zhèn)新城二小的校長助理兼校辦主任,還兼任四(1)語文教學(xué),擔(dān)任班主任工作,始終踐行“愛崗敬業(yè),恪盡職守”的道德操守,與教師同甘共苦,共同進(jìn)步,從不遲到、早退,每天到校最早,離校最晚,站立校門口迎接教師和學(xué)生,放學(xué)默送他們回家。以自己坦誠的待人態(tài)度,踏實的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)的工作精神為全體師生做出了表率。但跟陳瑩麗老師相比,在學(xué)歷經(jīng)歷上我沒有她的高大上,在敬業(yè)精神方面我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到她那短短3年教齡的“愛崗敬業(yè)、勤奮拼搏”的崇高境界。
根據(jù)陳老師的事跡報道,“3月24日,陳瑩麗老師因為一直低燒不退,在同事的勸說下回家,第二天在父親和姐姐的陪同下,去樂清、上海檢查,她被檢查出肝癌晚期(當(dāng)時跟學(xué)校說只是腹部有陰影)。生命已是倒計時了,家人瞞著她,聰慧的她瞞著家人,瞞著我們,她沒有告訴任何人,可心里放不下初三的孩子,她又回到了學(xué)生當(dāng)中,走上她熟悉的講臺。家人勸告她別累著身子,她說,只有在學(xué)校,和學(xué)生在一起,和同事在一起,她才覺得快樂!她這一行動,證明了一個90后對這份教育工作的執(zhí)著與堅守,以校為家、關(guān)愛學(xué)生,永遠(yuǎn)把孩子當(dāng)做平等的生命給予尊重。她的這份堅強(qiáng),對學(xué)生的愛,對教育事業(yè)的愛和責(zé)任鑄造師魂,把全部愛心毫無保留地奉獻(xiàn)給學(xué)生,在平凡的工作崗位上展現(xiàn)了為人師表的高尚品德?!弊x了這段事跡后,我對陳老師心系學(xué)生,牽腸掛肚,無私奉獻(xiàn),大愛無痕,深有同感。
20xx年7月27日,我的愛人,一個優(yōu)秀的人民教師,在一次活動中突發(fā)腦溢血,雖然手術(shù)成功,但至今昏迷不醒,已確診為植物人。親恩情重難連理,不怨造化作弄人,但是我永遠(yuǎn)記住我還是一名人民教師,我情系愛人,更心系學(xué)生,我只有加倍辛勤工作,為我的學(xué)生快樂成長和我崇尚的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切,才能圓我愛人教書育人的美好夙愿。當(dāng)年這突如其來的災(zāi)難,讓我無法承受,再加上面臨著經(jīng)濟(jì)的困難,精神上的壓力,使我真的是走投無路,曾經(jīng)想放棄教師的職業(yè)去一心一意陪伴愛人,后來想起我和愛人曾經(jīng)的誓言——我們共同做優(yōu)秀的人民教師。五年來,我的家庭背負(fù)著昂貴的醫(yī)藥費,原本清貧的生活雪上加霜,就在愛人與教育事業(yè)兩難抉擇時,最后考慮兩者兼顧,也愿意加倍付出,因為我愛自己的工作,愛我的學(xué)生,愛我的愛人。我家是一個擁有6位教師的教育之家,公公、婆婆、小叔子、小姑子等都是人民教師,在他們的勸說下,我從痛不欲生中走出來,夙夜在公,忘我工作,用真心、真情和愛心培養(yǎng)下一代,以使我和愛人的人生價值得以體現(xiàn)。目前,周一至周五,我的愛人由婆婆和保姆照顧,而我努力工作,認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),周末去醫(yī)院照顧老公,長此以往著實讓人牽腸掛肚,但我無怨無悔,努力堅守著。
陳瑩麗老師教科研意識強(qiáng)烈,在教育教學(xué)工作中大膽探索創(chuàng)新,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,積極推進(jìn)新課程改革。20xx學(xué)年第一學(xué)期,陳老師帶領(lǐng)學(xué)生走訪了兩三趟仙溪南閤牌坊群,精心指導(dǎo)和修改學(xué)生的小論文。最終,《探訪樂清南閤牌坊群》獲得了溫州市歷史與社會學(xué)科小論文比賽二等獎。平時,陳老師積極參與學(xué)校師徒掛鉤學(xué)習(xí)活動。指導(dǎo)她的朱海燕老師淚流滿面地說:“這孩子,她非常用心、好學(xué),功課這么多,還堅持每周二來聽課。課后是中午11:35,留她吃飯,一回都不留,只說還有午休,學(xué)生在等著她?!敝旌Q嗬蠋煹暮喍淘u語道出了陳瑩麗老師對教師專業(yè)成長的渴望、對學(xué)生的無私關(guān)愛和對教科研工作的那份矜持,我一定要好好學(xué)習(xí)她這種“勇于探索、知行合一”的專業(yè)精神。
“不忘初心,砥礪前行,夙夜在公,勤勉工作”是我對這次學(xué)習(xí)的真切體會,也是我的莊嚴(yán)承諾。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展的需要。在工作上遇到難題,我一定要虛心地向同行和領(lǐng)導(dǎo)請教,汲取知識的營養(yǎng)和寶貴的管理經(jīng)驗。在工作之余盡力擠出時間學(xué)習(xí),讓閱讀、思考和研究成為我生活的一部分。如今,陳瑩麗老師雖離我們遠(yuǎn)去了,可她那種“愛崗敬業(yè)、勤奮拼搏,無私奉獻(xiàn)、大愛無痕,勇于探索、知行合一”的優(yōu)秀品質(zhì)和可歌可泣的動人事跡將永遠(yuǎn)駐留在我們心中,激勵著我們前進(jìn)。
曹艷麗老師 學(xué)先進(jìn)教師心得體會篇十
馮志遠(yuǎn)從教47年,卻從未評過職稱。他不計個人得失,一心只為教育。燃燒自己,照亮別人,靠的是什么?是一種清醒的責(zé)任意識。教師可以在不同的教學(xué)實踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格,表現(xiàn)出不同的教學(xué)藝術(shù),構(gòu)建不同的教學(xué)模式,但是清醒的責(zé)任意識和在此基礎(chǔ)上持久的內(nèi)在動力,是教師完成卓有成效工作的必備條件。
馮志遠(yuǎn)扎根西部農(nóng)村教育42載,用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。他新婚不久就響應(yīng)國家支持邊疆教育事業(yè)的號召,來到寧夏中寧縣鳴沙中學(xué)任教,后又轉(zhuǎn)到關(guān)帝中學(xué)。到了關(guān)帝中學(xué)后,他先教語文,后 來又一口氣承擔(dān)了歷史、地理、俄語等課程,再后來又擔(dān)任了英語老師。清醒的責(zé)任意識,使他始終把祖國和人民的利益放在心中,把祖國和人民的事業(yè)作為自己無上光榮的使命。這使他能夠承受住常人難以想象的困難,保持長久的內(nèi)在動力,把祖國的需要當(dāng)作個人的需要,把自己的事業(yè)和人生價值與國家的建設(shè) 發(fā)展聯(lián)系在一起。他用自己的生命和熱血詮釋著熱愛祖國、熱愛人民的深刻內(nèi)涵。
我是一名剛剛參加工作不久的教師。學(xué)習(xí)馮志遠(yuǎn)使我更加認(rèn)識到,踏踏實實地教書育人,做像馮志遠(yuǎn)那樣的合格的人民教師,是我考慮問題的特定視角和對自己的基本定位。教師崗位——特定的育人理念教師既要教書又要育人,兩者是不可分割的統(tǒng)一體,教書是育人的載體,育人是教書的目的。
馮志遠(yuǎn)沒有評過職稱,至今每月少拿幾百元退休金。但他的成果是,他培養(yǎng)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了大學(xué)。教書育人的力量來自于科學(xué)知識。青年人崇尚科學(xué),渴求知識。在馮志遠(yuǎn)的講授下,枯燥的歷史課變得生動鮮活。他講的不單純是歷史知識,而是人生,是社會,是國際風(fēng)云際會,是民族成敗興衰,是做人做事的道理。馮志遠(yuǎn)不是“完人”,有限的積淀,不可能在一夜之間就把薄薄幾頁新添加的歷史知識講得那么生動,這取決于馮志遠(yuǎn)在簡陋條件下的勤奮。我們現(xiàn)在的條件比他所處的環(huán)境不知要強(qiáng)多少。我們向馮志 遠(yuǎn)學(xué)習(xí)就應(yīng)該深入研究教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)對象,以自己深入的研究帶動深入的思考,把教書育人提升到科研的高度,以此支撐和升華教書育人的效果,增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的說服力和震撼力,以應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球的今天,各種思潮以更快的速度、更廣的范圍、更難以控制的方式影響著學(xué)生。教師崗位——執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)教師的許多工作是無法量化的,是不可能通過工作量來反映的。執(zhí)著的追求與奉獻(xiàn)是堅守教師崗位,做好教書育人必備的品格。馮志遠(yuǎn)不懼清貧,不懼寂寞,遠(yuǎn)離妻兒。他不是沒有常人的情感,“我已經(jīng)快十年沒摸到兒子的手了。”他愧疚地說:“我這一生最大的遺憾是對不起妻兒?!钡恰叭绻F(xiàn) 在讓我選擇,我還愿意當(dāng)老師……”他把追求與奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任,甚至當(dāng)成一種享受。因此,不論在什么情況下,不論需要付出多大代價,他都能毫不動搖地常年堅持。報酬從來也不是我是否接受邀請的條件 。教師所獲得的享受,不是被贊許,不是贏得掌聲,而是他的講授能得到對方回應(yīng),是被對方滿意地接受 時那種眼神、那種表情,是一屆屆學(xué)生能成為社會棟梁。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理,使自己成為青年學(xué)生思想上的向?qū)?、理論學(xué)習(xí)上的良師、心靈情感上的益友。馮志遠(yuǎn)支教整整42載,他顧不上視力的惡化,起早貪黑為孩子們備課、批改作業(yè),直到失明,依然憑著記憶為孩子們講課。他共教過1萬多名學(xué)生。退休后近十年時間里,失明的他每天義務(wù)為孩子們輔導(dǎo)功課,直到身患腦血栓,不得不離開大西北,離開割舍不下的孩子們……這是他以自己的行動表現(xiàn)出的真誠的情感、真摯的愛。
幾年的教學(xué)實踐使我認(rèn)識到,教師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入給學(xué)生可親、可信的感覺,能拉近與學(xué)生的距離,實現(xiàn)教師與學(xué)生情感上的交流。
具體來說,就是嚴(yán)格要求與熱情關(guān)心相結(jié)合,知識交流與感情交流相結(jié)合,課堂講授與課后服務(wù)相結(jié)合,堅持言傳和身教相統(tǒng)一。所以,要真誠地做學(xué)生的良師益友。作為良師 ,我是學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、人生道路的領(lǐng)航人;作為益友,我又必須轉(zhuǎn)變居高臨下的師生態(tài)勢,堅持以理服人,以情感人。這樣學(xué)生感到老師可親不可懼,可信不可疑。實踐證明,在學(xué)生心目中教師可親才可信,可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量。馮志遠(yuǎn)的事跡,感染人,鞭策人,激勵人。他的事跡使我更感覺到,教師崗位是一種辛勞、一種付出,也是一種收獲、一種享受 。
作為一名參加工作不久的教師,在崗時間還很長,但我珍愛這一崗位,我一定努力,持之以恒,把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中。
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