心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
體育生訓(xùn)練指南心得體會(huì)篇一
（一）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)源于1959年學(xué)校組建的運(yùn)動(dòng)系，1986年招收本科生，1987年招收碩士研究生。2007年獲評(píng)遼寧省示范專業(yè)，2008年獲評(píng)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，2011年獲評(píng)省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，2016年獲評(píng)省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)專業(yè)，2017年獲評(píng)省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)和向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)，專業(yè)有國(guó)家級(jí)一流本科課程1門，省級(jí)黃大年式教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)；省級(jí)精品課程6門、省級(jí)本科精品視頻公開課1門；省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地4個(gè)。自主培養(yǎng)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員奪得我國(guó)冬奧史上雪上項(xiàng)目12枚獎(jiǎng)牌中的10枚（1金6銀3銅），奪得世界三大賽金牌122枚，專業(yè)發(fā)展立足遼寧、面向東北、輻射全國(guó)，對(duì)接國(guó)家體育強(qiáng)國(guó)和健康中國(guó)重大戰(zhàn)略，建設(shè)“冰雪特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、世界知名”的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高度社會(huì)責(zé)任感和良好科學(xué)人文素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本理論和方法，具備較強(qiáng)的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和實(shí)踐能力，富有創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，能夠在各類運(yùn)動(dòng)隊(duì)、俱樂部、學(xué)校、企事業(yè)單位等相關(guān)領(lǐng)域從事專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽和管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主干學(xué)科：體育學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)
核心課程：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制、體育競(jìng)賽學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、體育心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、專項(xiàng)理論與實(shí)踐。
修業(yè)年限: 本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)年限為四年，須修滿153學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)要求者準(zhǔn)予畢業(yè)。
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士
（二）武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)
武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)是遼寧省本科示范性專業(yè)、轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)和一流本科教育示范專業(yè)，擁有國(guó)家體育總局體育文化研究中心、中國(guó)健身氣功科研基地、遼寧省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地等研究和實(shí)踐平臺(tái)。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技術(shù)，具有扎實(shí)的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽組織能力，能夠在學(xué)校、武術(shù)健身、武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育相關(guān)工作，培養(yǎng)具有傳播、推廣、傳承、創(chuàng)新中華民族傳統(tǒng)體育文化精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主干學(xué)科：體育學(xué)、教育學(xué)。
修業(yè)年限:四年
授予學(xué)位:教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)計(jì)劃招生：60名。
注：最終招生計(jì)劃以上級(jí)主管部門核定為準(zhǔn)。
1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)招生項(xiàng)目
冬季項(xiàng)目：速度滑冰、短道速滑、花樣滑冰、冰球、越野滑雪、高山滑雪、自由式滑雪、單板滑雪、冬季兩項(xiàng)。
其他項(xiàng)目：柔道、自由式摔跤、古典式摔跤、拳擊、跆拳道、田徑、游泳、體操、藝術(shù)體操、蹦床、手球、棒球、壘球、足球（十一人制）、籃球（五人制、三人制）、排球、沙灘排球（二人制）、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、橄欖球、射擊、場(chǎng)地自行車、公路自行車、山地自行車、bmx小輪車、擊劍、現(xiàn)代五項(xiàng)、鐵人三項(xiàng)、舉重、公開水域游泳、水球、曲棍球、高爾夫球、攀巖、空手道。
2、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)招生項(xiàng)目：武術(shù)套路、武術(shù)散打。
3、在入學(xué)后，如上述部分招生專項(xiàng)不能滿足開班條件，將根據(jù)我院開設(shè)專項(xiàng)班情況進(jìn)行實(shí)際調(diào)整，所涉及學(xué)生將被調(diào)整至其他專項(xiàng)班。
注：保送錄取運(yùn)動(dòng)員見《沈陽(yáng)體育學(xué)院2021年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)保送錄取運(yùn)動(dòng)員的通知》。
1、符合2021年高考報(bào)名條件；考生必須參加生源所在地省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)組織的高考報(bào)名。
2、具備二級(jí)運(yùn)動(dòng)員（含）以上運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)稱號(hào)，審批日期為：冬季項(xiàng)目為2011年1月1日至2020年12月31日；其他項(xiàng)目為2011年1月1日至2021年2月28日。
3、身體健康，符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)【2003】3號(hào)）文件要求。
（一）網(wǎng)上報(bào)名（含文化考試和體育專項(xiàng)考試報(bào)名）
1、報(bào)名方式：
（1）體教聯(lián)盟app。
（2）中國(guó)運(yùn)動(dòng)文化教育網(wǎng)（http:///）。
2、網(wǎng)上注冊(cè)及報(bào)名時(shí)間：
冬季項(xiàng)目：
注冊(cè)時(shí)間為2020年12月1日至2021年1月1日12:00；
報(bào)名時(shí)間為2021年1月1日至2021年1月5日12：00；
其他項(xiàng)目：
注冊(cè)時(shí)間為2021年2月1日至2021年3月1日12：00；
報(bào)名時(shí)間為2021年3月1日至2021年3月10日12：00；
3、考生報(bào)名應(yīng)依據(jù)公布的專業(yè)考試時(shí)間，合理選擇不超過兩所學(xué)校，排好所報(bào)院校志愿順序，考生報(bào)名確認(rèn)后個(gè)人信息及志愿將不能修改。
（二）考試費(fèi)
考生依據(jù)體育專項(xiàng)考試的`收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生源所在省級(jí)招生考試部門文化考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)，報(bào)名時(shí)網(wǎng)上完成繳費(fèi),未繳費(fèi)的考生將不予以確認(rèn)。
1、考生依據(jù)所獲的運(yùn)動(dòng)等級(jí)證書的項(xiàng)目進(jìn)行體育專項(xiàng)考試，招生項(xiàng)目之間不得跨項(xiàng)考試。
2、考生于2021年4月10日12:00后登錄體教聯(lián)盟app或中國(guó)運(yùn)動(dòng)員文化教育網(wǎng)體育單招考試管理系統(tǒng)打印文化考試準(zhǔn)考證?？忌罁?jù)準(zhǔn)考證上的考試科目時(shí)間及地點(diǎn)參加文化考試。
3、考生于2021年5月14日12:00后可登錄系統(tǒng)查詢文化考試成績(jī)。對(duì)考試成績(jī)有疑問的考生請(qǐng)于5月14日12:00—5月15日12:00在體教聯(lián)盟app上提交查分申請(qǐng)。閱卷單位進(jìn)行成績(jī)復(fù)核，于5月17日12:00前提交系統(tǒng)。
4、我校在2021年5月27日前將擬錄取的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)考生的有關(guān)數(shù)據(jù)上傳體育單招考試系統(tǒng)并公示。各省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)于5月底完成運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)考生錄取備案手續(xù)。
5、參加我校承接相關(guān)項(xiàng)目統(tǒng)考的考生，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注中國(guó)運(yùn)動(dòng)員文化教育網(wǎng)、體教聯(lián)盟app、沈陽(yáng)體育學(xué)院招生信息網(wǎng)和沈陽(yáng)體育學(xué)院招生就業(yè)處微信公眾號(hào)，了解各項(xiàng)目的考試日程，避免錯(cuò)過考試時(shí)間。
6、考生可于2021年6月1日12:00后登錄體教聯(lián)盟app或中國(guó)運(yùn)動(dòng)員文化教育網(wǎng)的體育單招管理系統(tǒng)關(guān)注錄取情況。
（一）體育專項(xiàng)考試時(shí)間
1、冬季項(xiàng)目：2021年1月15日--16日。
2、其他體育項(xiàng)目：2021年3月28日至5月10日，具體考試時(shí)間及地點(diǎn)以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。
注：2021年體育專業(yè)考試分項(xiàng)目采用全國(guó)統(tǒng)考和分區(qū)統(tǒng)考模式，請(qǐng)考生關(guān)注中國(guó)運(yùn)動(dòng)員文化教育網(wǎng)、體教聯(lián)盟app、沈陽(yáng)體育學(xué)院招生信息網(wǎng)和沈陽(yáng)體育學(xué)院招生就業(yè)處微信公眾號(hào)，根據(jù)個(gè)人所報(bào)院校所在區(qū)域和項(xiàng)目自行到組考院校進(jìn)行報(bào)到和體育專項(xiàng)考試。
（二）文化考試時(shí)間
2021年4月17日—18日，考生須在生源所在地參加省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)組織的文化考試。
報(bào)考我校的考生，須提交以下報(bào)名材料（均用a4紙張）
1、《沈陽(yáng)體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)考試報(bào)名表》；
3、二代身份證正反面復(fù)印件（臨時(shí)身份證無(wú)效）；
5、請(qǐng)將以上報(bào)名材料件按照要求通過ems—中國(guó)郵政（其他快遞不予接收），于4月1日前郵寄至我院招生就業(yè)處，郵寄地址詳見第十二條相關(guān)信息。
1、我校采用按項(xiàng)目設(shè)置招生計(jì)劃、依據(jù)上線考生填報(bào)的志愿梯次順序錄取。其中足球?qū)ｍ?xiàng)分守門員和非守門員單獨(dú)設(shè)置計(jì)劃錄?。ㄊ亻T員計(jì)劃數(shù)占足球?qū)ｍ?xiàng)總計(jì)劃數(shù)的10%，如遇小數(shù)按照四舍五入的原則）；手球?qū)ｍ?xiàng)分守門員和非守門員單獨(dú)設(shè)置計(jì)劃錄?。ㄊ亻T員計(jì)劃數(shù)占手球?qū)ｍ?xiàng)總計(jì)劃數(shù)的10%，如遇小數(shù)按照四舍五入的原則）；排球?qū)ｍ?xiàng)分自由人和非自由人單獨(dú)設(shè)置計(jì)劃錄取（自由人計(jì)劃數(shù)占排球?qū)ｍ?xiàng)總計(jì)劃數(shù)的10%，如遇小數(shù)按照四舍五入的原則），具體各項(xiàng)目招生計(jì)劃，將于5月1日前在我校本科招生信息網(wǎng)上公布。
2、我校將對(duì)冬季項(xiàng)目單獨(dú)設(shè)置文化考試成績(jī)和體育專項(xiàng)成績(jī)最低錄取控制線。
3、對(duì)具備一級(jí)運(yùn)動(dòng)員等級(jí)資格的考生，其文化考試成績(jī)可在我校最低錄取控制線下降低30分錄?。痪邆溥\(yùn)動(dòng)健將技術(shù)等級(jí)資格的考生，其文化考試成績(jī)可在我校最低錄取控制線下降低50分錄取。
4、在文化考試成績(jī)和體育專項(xiàng)考試成績(jī)達(dá)到我院最低錄取控制線基礎(chǔ)上，根據(jù)考生的文化成績(jī)（折合百分制后）和體育專項(xiàng)成績(jī)按3:7比例進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，計(jì)算考生錄取綜合分，具體公式：綜合分=（文化成績(jī)/6）×30%+體育專項(xiàng)成績(jī)×70%。按項(xiàng)目設(shè)置招生計(jì)劃、依據(jù)上線考生填報(bào)的志愿梯次順序錄取，先錄取一志愿，我校在一志愿錄取未完成招生計(jì)劃的情況下，再錄取二志愿。
5、考生若已被我校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)錄取，則不能退檔，也不能再參加普通高考及高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的錄取。
以國(guó)家體育總局制定的《普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)體育專項(xiàng)考試方法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》和體育單招分區(qū)統(tǒng)考安排為準(zhǔn)（詳見體教聯(lián)盟app、中國(guó)運(yùn)動(dòng)文化教育網(wǎng)或沈陽(yáng)體育學(xué)院招生網(wǎng)）。
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)學(xué)費(fèi)為10,000元/學(xué)年；入學(xué)前取得有奧運(yùn)會(huì)或全運(yùn)會(huì)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)健將等級(jí)者學(xué)費(fèi)為4,800元/年。
體育生訓(xùn)練指南心得體會(huì)篇二
每年新學(xué)年開始，學(xué)校的重點(diǎn)工作都是迎接新生入學(xué)和籌辦我校的體育節(jié)，初三訓(xùn)練一般在此后進(jìn)行，但今年初三體育考生身體素質(zhì)普遍較差，底子薄，為此，我找到了主管初三的潘智敏校長(zhǎng)，向他們反映了這種情況，想要提前訓(xùn)練，幾位領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，開學(xué)第一周訓(xùn)練隊(duì)便組建起來，搶得了訓(xùn)練時(shí)間，為以后的訓(xùn)練工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
大量實(shí)踐證明，一個(gè)隊(duì)伍想要取得好的成績(jī)，必須有一個(gè)嚴(yán)格的管理，為此，在訓(xùn)練之前的動(dòng)員會(huì)上，我就制定了比較詳細(xì)的管理制度，對(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對(duì)場(chǎng)地器材的愛護(hù)等方面都提出了細(xì)致的要求，使學(xué)生對(duì)我們這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解。雖然有了紀(jì)律約束，但有些學(xué)生平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，時(shí)常有意無(wú)意地違反規(guī)定，針對(duì)這種現(xiàn)象，我首先嚴(yán)格要求自己，每天早來晚走，做學(xué)生的表率，建立起了良好的師生關(guān)系，然后針對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生耐心細(xì)致地做他們的思想工作，經(jīng)過努力，取得了良好的效果，確保了訓(xùn)練工作能夠順利、高效地進(jìn)行。
強(qiáng)度大了，身體恢復(fù)不過來，影響第二天訓(xùn)練，還容易帶來傷病。而且每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目也不一樣，有的學(xué)生實(shí)心球成績(jī)好，1000米和彈跳差，有的學(xué)生彈跳好些，實(shí)心球成績(jī)差等，針對(duì)這種情況，我首先是給不同類型的學(xué)生制定了不同的訓(xùn)練計(jì)劃，然后在每天的訓(xùn)練結(jié)束后及時(shí)反饋，詢問并記錄下每個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練感受，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練的量和強(qiáng)度，經(jīng)過努力，短時(shí)間便制定出了比較科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃，讓學(xué)生能夠吃的飽、吃的好。對(duì)于技術(shù)含量要求較高的'項(xiàng)目，如鉛球，我采取統(tǒng)一講解和個(gè)別指導(dǎo)的方法，給學(xué)生分析原地推鉛球的技術(shù)動(dòng)作，耐心細(xì)致地講解動(dòng)作方法并準(zhǔn)確地示范動(dòng)作，使學(xué)生在短期內(nèi)便建立了正確的技術(shù)概念，但我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在實(shí)踐中動(dòng)作變形，通過分析我認(rèn)為是這些同學(xué)的絕對(duì)力量和腰腹肌力量弱引起的，為此我決定給他們吃小灶，加強(qiáng)上肢和腰腹肌力量，經(jīng)過一段時(shí)間的有針對(duì)性訓(xùn)練，這些學(xué)生的鉛球成績(jī)有了明顯提高。對(duì)于那些1000米成績(jī)較差的學(xué)生，我主要在提高他們的步長(zhǎng)和步頻上下功夫，也取得了較好的效果，在此不一一贅述。
一年來，經(jīng)過師生的共同努力，在今年的體育術(shù)科測(cè)試中，我校的體育考生取得了可喜的成績(jī)，各項(xiàng)指標(biāo)和兄弟學(xué)校相比都較好，圓滿地完成了學(xué)年初學(xué)校工作任務(wù)。
體育生訓(xùn)練指南心得體會(huì)篇三
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束。
一、思想方面：
我能夠用心參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老教師，熱心幫忙同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè)，用心的投身到工作之中去。用心的參加了校園和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
1、備課從開學(xué)初，用心參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我用心去聽老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的教學(xué)水平。能夠根據(jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好校園規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等，我用心的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教，用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法，學(xué)生用心的回答問題，能夠和學(xué)生用心的融合在一齊，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、輔導(dǎo)我利用每一天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長(zhǎng)持續(xù)必須的聯(lián)系，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通狀況，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課，作業(yè)量很大。所以我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三、德育工作：德育是校園工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任，我常和學(xué)生一齊跑操，參加課外活動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，幫忙他們樹立自信心，維護(hù)他們的自尊。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。四、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思用心學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽課50節(jié)，參加了6次市教研活動(dòng)，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好，還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等，所以得多多地聽課;在班級(jí)管理中，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”，被學(xué)生認(rèn)為是好說話的老師，導(dǎo)致學(xué)生很懶散，比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)。
體育生訓(xùn)練指南心得體會(huì)篇四
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備民族傳統(tǒng)體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研基本知識(shí)與技能的，能從事武術(shù)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生及民族民間體育工作的高級(jí)專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)武術(shù)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、民族民間傳統(tǒng)體育的基本理論與知識(shí)，受到這些方面的技術(shù)、技能的基本訓(xùn)練，具有組織教學(xué)、訓(xùn)練、科研、競(jìng)賽、裁判、管理等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握武術(shù)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生、民族民間體育的基本理論與基本知識(shí)；
2．掌握本專業(yè)的技術(shù)技能；
3．具有在本專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練、指導(dǎo)與管理的基本能力；
4．熟悉國(guó)家所制定的與本專業(yè)有關(guān)的方針、政策與法規(guī)；
5．了解本專業(yè)的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6．掌握有關(guān)本專業(yè)的文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
主干課程：
主干學(xué)科：體育學(xué)、歷史學(xué)、中醫(yī)學(xué)。
主要課程：民族傳統(tǒng)體育概論、中國(guó)武術(shù)史、中國(guó)文化概論、武術(shù)理論基礎(chǔ)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、專項(xiàng)理論與技術(shù)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括畢業(yè)論文、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐三部分。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士
體育生訓(xùn)練指南心得體會(huì)篇五
為了提高青年教師的教學(xué)素養(yǎng)，提高教學(xué)水平，學(xué)校于11月9日、10日開展為期兩天的青年教師展示課活動(dòng)，在這一輪講課，聽課，評(píng)課過程中，我獲益匪淺。
第一，七位教師準(zhǔn)備充分
從備課、教具準(zhǔn)備來看，都進(jìn)行精心的準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)，從課堂教學(xué)來看，通過靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)和組織形式，來指導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，教師能很好的把握教材的要求，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成比較好，課堂把控能力強(qiáng)。
第二，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)好，教學(xué)流程安排合理。
教學(xué)流程對(duì)于青年教師來說，是一個(gè)比較模糊的概念，雖然以前曾經(jīng)在課本中知道有這么一個(gè)概念，但是并不知道應(yīng)該如何運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中去。而通過這次活動(dòng)，感覺流程這個(gè)概念一下子清晰起來。教師們的教學(xué)流程都非常清晰，環(huán)節(jié)安排合理，銜接自然，重難點(diǎn)把握得當(dāng)，把知識(shí)點(diǎn)清晰的呈現(xiàn)在學(xué)生們的面前，學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中有所收獲。
第三，本次課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，特教味足。
七位老師備課、上課、作業(yè)布置、課堂支持等方面都是分層教學(xué)，特教味足。課堂運(yùn)用“動(dòng)手動(dòng)腦”的理念，調(diào)動(dòng)學(xué)生手腦等多重感官參與學(xué)習(xí)中來，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們實(shí)踐的能力，讓每個(gè)學(xué)生參與課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)，每節(jié)課都學(xué)有所獲。
第四，教師基本功扎實(shí)
教態(tài)自然親切，語(yǔ)言流暢優(yōu)美。七堂課聽下來，他們給我的感覺是上課語(yǔ)言富有感染力，每個(gè)人在教學(xué)中都能以學(xué)生為主體，始終把學(xué)生放在第一位，讓同學(xué)們?cè)谳p松的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)及時(shí)的運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言進(jìn)行激勵(lì)，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)作用。
不足之處：
1、個(gè)別教學(xué)環(huán)節(jié)組織形式太單調(diào)，整堂課安排內(nèi)容太多，時(shí)間不夠，目標(biāo)達(dá)成度不高。
2、培智學(xué)生智力發(fā)育遲緩，行動(dòng)不便，教師示范的時(shí)候動(dòng)作要領(lǐng)要多次重復(fù)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，速度要慢，聲音要洪亮，兼顧到每個(gè)學(xué)生。
3、音樂體育課堂安排活動(dòng)時(shí)要考慮到學(xué)生的安全，分組進(jìn)行，同時(shí)要安排助教，專門支持特殊學(xué)生。
通過這次展示課活動(dòng)，我也學(xué)到很多，也充分地認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)名教師，我們應(yīng)該樹立活到老學(xué)到老的觀念，不斷學(xué)習(xí)，才能提高專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)過程中，要經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，這樣才能成為優(yōu)秀的教育工作者。
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