當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
故事里的中國(guó)心得體會(huì)篇一
我從徐匯區(qū)搬來(lái)延安西路551弄居住，只短短的一年多時(shí)間。我們居民樓的小馮阿姨，在我一個(gè)小學(xué)生的眼里從不認(rèn)識(shí)到熟悉，都給我留下了深刻的印象。她，矮矮的個(gè)子，黑黝黝的皮膚，說(shuō)話的語(yǔ)氣總是那么誠(chéng)懇，為人老實(shí)憨厚。
“是啊，小馮確實(shí)是我們居民的好榜樣?！?/p>
萬(wàn)籟俱靜的夜晚，我坐在燈下，手中執(zhí)著筆，記述著小馮阿姨所做的好人好事，描繪著小馮阿姨的這些優(yōu)秀品質(zhì)?，F(xiàn)在我們居住的小區(qū)經(jīng)過(guò)改造，小區(qū)的環(huán)境變得越來(lái)越整潔、漂亮，綠樹、藍(lán)天，我們社區(qū)也有越來(lái)越多的居民，像小馮阿姨那樣熱心助人，關(guān)心集體。文明的環(huán)境，文明的居民，我們的社會(huì)也會(huì)變得越來(lái)越美好。
故事里的中國(guó)心得體會(huì)篇二
中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史的文明古國(guó)，幾千年來(lái)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事和傳說(shuō)。這些故事中蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵和智慧，也給予了我們?cè)S多啟示和體會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，通過(guò)閱讀中國(guó)故事，我深深感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特性和魅力。下面我將分享我對(duì)中國(guó)故事的心得體會(huì)，其中包括對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀的理解、對(duì)于人生智慧的反思以及對(duì)于未來(lái)的思考。
首先，在閱讀中國(guó)故事的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀在故事中的重要地位。中國(guó)故事所傳達(dá)的價(jià)值觀包括孝道、仁愛、忍耐等。而這些價(jià)值觀正是中國(guó)文化的核心價(jià)值觀，凝聚著中國(guó)人民多年來(lái)的智慧和精神追求。通過(guò)故事中的人物形象和情節(jié)，我們可以深入理解這些價(jià)值觀，并從中汲取正能量。比如《孟子》中的“三去來(lái)者不拒”故事，通過(guò)孟子和他的門徒的對(duì)話，彰顯出了仁愛之道。這樣的故事告訴我們，只有心懷仁愛，才能成就偉大的事業(yè)和和諧的社會(huì)。
其次，中國(guó)故事給我?guī)?lái)了對(duì)人生智慧的深度反思。故事中的人物形象往往代表了一種人生態(tài)度和智慧。通過(guò)對(duì)這些人物的觀察，我開始思考人生的真諦和意義。例如，《論語(yǔ)》中的孔子和《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，他們有著不同的命運(yùn)，但都帶給我了深刻的啟示?？鬃咏虒?dǎo)我們，人生應(yīng)該追求道德的完善和樂(lè)觀的人生態(tài)度；而賈寶玉則告訴我們，世事無(wú)常，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)放下和順應(yīng)。通過(guò)對(duì)這些智慧人物的揣摩和思索，我發(fā)現(xiàn)了人生的真諦，并逐漸形成了自己的人生觀和價(jià)值觀。
最后，通過(guò)閱讀中國(guó)故事，我對(duì)未來(lái)也有了更深層次的思考。中國(guó)故事所傳達(dá)的智慧和價(jià)值觀并不是過(guò)去的遺產(chǎn)，而是需要我們傳承和發(fā)揚(yáng)的寶貴財(cái)富。我相信，在現(xiàn)代社會(huì)中，中國(guó)的傳統(tǒng)文化依然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。只有通過(guò)傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外和諧的發(fā)展。作為中國(guó)新一代的青年，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，將其與現(xiàn)代社會(huì)相結(jié)合，探索解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的新途徑和新思維。通過(guò)這樣的努力，我們可以為國(guó)家繁榮和民族復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，通過(guò)閱讀中國(guó)故事，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解和體會(huì)。這些故事所傳達(dá)的價(jià)值觀和智慧給我?guī)?lái)了深思和啟發(fā)。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國(guó)家發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待能與更多的人分享中國(guó)故事的魅力，并共同探索當(dāng)代中國(guó)的未來(lái)。
故事里的中國(guó)心得體會(huì)篇三
我們班曾經(jīng)有許多好人好事涌現(xiàn)出來(lái)，但讓我印象最深的還是那位女同學(xué)——?jiǎng)㈣?/p>
她個(gè)子高高的，兩只有神的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，她那可愛的臉上總是掛著微笑，她是我們班的衛(wèi)生委員，是個(gè)負(fù)責(zé)任的好學(xué)生。
記得那一次在上早會(huì)課的.時(shí)候，我正津津有味的聽著，突然我被一個(gè)聲音嚇到了，回頭一看，只見室外值日生一進(jìn)后門就隨手把掃把丟在了門后，我氣憤的想：“這些值日生也太沒有道德了吧!怎么可以亂丟掃把?難道就不會(huì)擺好嗎?”面對(duì)亂七八糟的掃把堆，看著縱橫交錯(cuò)的掃把，我不由的猶豫了一會(huì)兒，一時(shí)拿不定主意，只見這時(shí)劉瑾快速的走到門后，拿起掃把仔細(xì)的擺整齊，我心中頓時(shí)產(chǎn)生了對(duì)劉瑾的敬仰，趕緊去幫忙，并對(duì)她說(shuō)：“辛苦了!”她聽了，邊忙邊微笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，沒什么大不了的?！蔽衣犕瓴挥勺灾鞯刎Q起了大姆指。
還記得有一次，我把垃圾隨手丟在了一個(gè)沒有套垃圾袋的垃圾桶里，這一幕剛好被經(jīng)過(guò)的劉瑾看見了，她表情嚴(yán)肅的走過(guò)來(lái)，我大驚失色，沒想到平時(shí)那么溫柔的她還有這么嚴(yán)肅的一面，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，要做好生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，請(qǐng)你把垃圾拿出來(lái)放在有垃圾袋的桶里，如果每一個(gè)人都這么做，值日生豈不是很累?”我聽了不好意思，連連說(shuō)：“對(duì)不起，我下次一定不會(huì)這樣了!”隨后又說(shuō)：“謝謝你的提醒?！笨蓜㈣€是說(shuō)那句話：“這是我應(yīng)該做的，沒什么大不了?！蔽腋屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這件事中，從劉瑾身上，我明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，只要大家團(tuán)結(jié)一心，就能成為一個(gè)好集體。
故事里的中國(guó)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
中國(guó)造紙?jiān)催h(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界上最早發(fā)明紙張和應(yīng)用紙張的國(guó)家之一。中國(guó)造紙的技藝獨(dú)步天下，而故事中的“鵠洋造紙”更是聞名遐邇。通過(guò)閱讀這個(gè)故事，我們可以深入了解中國(guó)造紙的歷史和過(guò)程，體會(huì)到制造紙張的辛苦和創(chuàng)造力的力量。
第二段：了解中國(guó)造紙的歷史（字?jǐn)?shù)：250）
中國(guó)的造紙歷史可以追溯到2000多年前的西漢時(shí)期，當(dāng)時(shí)已經(jīng)使用紙作為書寫和繪畫的媒介。而這個(gè)故事中的“鵠洋造紙”正是展現(xiàn)了古代造紙的過(guò)程和技術(shù)。從原料的選取到制作紙張，都需要經(jīng)過(guò)一系列繁瑣的步驟和精細(xì)的工藝。通過(guò)故事中的描寫，我們可以感受到古代造紙者的智慧和勤勞。
第三段：體會(huì)紙張的重要性（字?jǐn)?shù)：250）
紙張是人類文明進(jìn)程中重要的里程碑之一。在古代，紙張是一種珍貴的資源，用于書寫、繪畫和傳播知識(shí)。而今，紙張依然貫穿于我們生活的各個(gè)方面。它是讀書學(xué)習(xí)的工具，是我們?nèi)粘Ｉ畹挠涗浾?，也是文化交流的媒介。通過(guò)這個(gè)故事，我意識(shí)到紙張的重要性，更加珍惜每一張紙，每一個(gè)紙張所承載的信息。
第四段：欣賞制造紙張的藝術(shù)（字?jǐn)?shù)：300）
制造紙張是一項(xiàng)獨(dú)特的藝術(shù)。在故事中，“鵠洋造紙”的主人公憑借自己的智慧和勇氣，創(chuàng)造了一種全新的紙張。他不斷嘗試創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工藝，最終成就了一片紙張的輝煌。我被他的創(chuàng)造力和韌性所打動(dòng)。制造紙張不僅需要技術(shù)，更需要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。這個(gè)故事告訴我們，只有不斷挑戰(zhàn)和突破自己，才能創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的作品。
第五段：對(duì)中國(guó)造紙的感悟（字?jǐn)?shù)：200）
通過(guò)這個(gè)故事，我對(duì)中國(guó)造紙有了更深入的了解。中國(guó)造紙技藝世界聞名，這不是簡(jiǎn)單的技術(shù)，更是一種傳統(tǒng)和文化的傳承。紙張是中華民族智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶。每一張紙，都承載著我們的思維、記憶和情感。我們要珍惜紙張、尊重紙張，用心去書寫每一個(gè)字，留下我們的印記。我也想將這個(gè)故事分享給更多的人，讓更多人了解中國(guó)造紙的故事和文化。紙張是我們文明進(jìn)程中不可或缺的一部分，讓我們一起珍惜和保護(hù)它，讓造紙的故事永遠(yuǎn)傳承下去。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）
通過(guò)閱讀故事“鵠洋造紙”，我們更加了解了中國(guó)造紙的歷史和技藝。紙張作為重要的文化載體，承載了人類的智慧和創(chuàng)造力。制造紙張不僅需要技術(shù)，更需要?jiǎng)?chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。通過(guò)這個(gè)故事，我們更加珍視紙張，尊重紙張的作用。讓我們一起保護(hù)、珍惜和傳承中國(guó)造紙的文化，讓造紙的故事永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。
故事里的中國(guó)心得體會(huì)篇五
《河南日?qǐng)?bào)》一版頭題刊發(fā)了長(zhǎng)篇人物通訊《大山深處播火人》，一位名叫張玉滾的80后鄉(xiāng)村教師帶著他淳樸真摯的笑容，給廣大群眾留下了深刻的印象，而他的事跡更是被廣泛稱贊，非常值得我們歌頌、學(xué)習(xí)和銘記——他擇一事、終一生，扎根深山艱苦奮斗20__年，一心一意為山區(qū)教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，為山區(qū)孩子們點(diǎn)亮了前進(jìn)道路上的希望之光。
今年9月被中共中央宣傳部授予“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)的張玉滾，是河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長(zhǎng)，扎根黑虎廟小學(xué)20__年之久。面對(duì)艱苦的環(huán)境，他始終任勞任怨，默默奉獻(xiàn)。張玉滾先后教過(guò)500多名孩子，培養(yǎng)出16名大學(xué)生。他說(shuō)，自己愿意做那十八彎山路上的一輪明月，愿守住村里孩子一個(gè)個(gè)可愛的笑臉，守住這片希望之花，努力照亮山村孩子走出大山的路。有他在，村里沒有一個(gè)孩子失學(xué)。
20__年畢業(yè)后，張玉滾便回到家鄉(xiāng)高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)任教，從代課老師開始做起，20__年轉(zhuǎn)為正式在編的人民教師后依然堅(jiān)守崗位，20__年來(lái)在平凡的崗位上默默耕耘，甘守清貧，無(wú)私奉獻(xiàn)。張玉滾曾獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)師德標(biāo)兵”“全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等眾多榮譽(yù)稱號(hào)和“河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?他用自己的實(shí)際行動(dòng)，在學(xué)生面前教育他們一個(gè)人的追求應(yīng)當(dāng)是什么、在廣大群眾面前展示自己時(shí)時(shí)刻刻心里裝著學(xué)生、事事為學(xué)生著想，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，是新時(shí)代“四有”教師的模范，是共產(chǎn)黨員的標(biāo)桿，是出彩河南人的優(yōu)秀代表。
正是因?yàn)閺堄駶L始終“不忘初心、牢記使命”，他獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)、身懷乾坤，卻從不曾想過(guò)離開自己平凡的崗位。選擇扎根偏僻山村，矢志不渝奮斗在基層教育一線，正是選擇了做真正有意義、有正能量的事——把希望的種子埋在土壤中最深的地方，沒有陽(yáng)光的照射，那他就是光，是照亮山村學(xué)生走出大山的希望之光!
當(dāng)我得知，今年9月，遠(yuǎn)在江蘇師范大學(xué)求學(xué)的王克翠同學(xué)專門在黑虎廟小學(xué)建校60周年活動(dòng)時(shí)趕了回來(lái)，面對(duì)張玉滾校長(zhǎng)，她表示“在黑虎廟小學(xué)上學(xué)是我的榮幸?！蹦且豢?，張玉滾雙眼濕潤(rùn)，他覺得這些年吃的苦，值了!我的心里也有很大的觸動(dòng)，簡(jiǎn)單的“榮幸”二字，包含著多少同學(xué)們對(duì)張玉滾校長(zhǎng)、對(duì)黑虎廟小學(xué)的感謝，又蘊(yùn)藏著多少黑虎廟小學(xué)教師們的辛勤付出!
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我有幸成為了一名入黨積極分子，正在努力主動(dòng)向黨組織靠攏。如今年輕一代的我們，是新時(shí)代的接班人、是共產(chǎn)黨的后備力量、是祖國(guó)的希望。而張玉滾的事跡無(wú)疑是一份傳播正能量的強(qiáng)心劑，讓我明白這社會(huì)上堅(jiān)守自己內(nèi)心、默默奉獻(xiàn)的人有很多很多，他們的付出總有一天會(huì)被大家看到、被認(rèn)可，同時(shí)更深刻的感悟到了“有付出就會(huì)有收獲”的道理。我深深感悟到，要始終明確自己身上的擔(dān)子有多重、自己肩負(fù)的責(zé)任有多大，要始終堅(jiān)定內(nèi)心信念，提高精神追求、固化理想信念，看淡外界物質(zhì)誘惑，更要相信自己對(duì)信仰的選擇，積極傳播正能量。
張玉滾說(shuō)，他愿意，用知識(shí)之光、夢(mèng)想之光照亮更多孩子的前程。而我的愿望是，有朝一日也能憑自己的努力，成為照亮別人前行道路上的一束亮光。
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