心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
校園防盜心得體會篇一
近年來，不少地方發(fā)生了校園盜搶案件，給學(xué)生們生活和學(xué)習(xí)帶來了巨大的安全隱患。為了保障校園安全，學(xué)生們也需要加強自我防范意識，學(xué)習(xí)一些校園防盜搶的心得體會。下面，就讓我們來探討一下這一話題。
首先，了解校園盜搶的常見手段。校園盜搶手段多樣，但其中一些較為常見。例如，騙子冒充老師或者校園工作人員，通過電話、短信或者面對面的方式向?qū)W生索要貴重物品或者轉(zhuǎn)賬等，應(yīng)該警惕并迅速報警。還有一種常見的手段是“盯梢”，即盜賊在校門口、自習(xí)室或者食堂一類的地方觀察學(xué)生，等待時機進行盜竊或者搶劫。因此，了解這些常見手段，針對性地加強防范才能更好地避免發(fā)生意外。
其次，保管好個人財物。在校園中，學(xué)生通常隨身攜帶很多貴重物品，如手機、電腦、錢包等，并且常常由于課程安排等原因無法隨時將財物寄存在家中。因此，學(xué)生們應(yīng)該隨身攜帶財物時保持警惕，盡量將貴重物品分散攜帶，不要把所有財物集中放在一個地方。同時，要保持個人物品的“隱匿性”，不要將錢包、手機等財物暴露在公共場所，以免引發(fā)盜搶行為。夜間外出時，更要盡量不帶貴重物品，以免成為目標。
第三，加強對陌生人的警惕。校園通常是一個公共場所，不時有陌生人出現(xiàn)。學(xué)生們應(yīng)該加強警覺，提高對陌生人的辨識能力，并采取必要的防范措施。警惕來路不明的陌生人，避免與其接觸過于親近，如果遇到可疑情況，應(yīng)當(dāng)及時向相關(guān)校園管理人員報告。此外，了解并遵守學(xué)校的安全規(guī)定和制度，加強團隊意識，及時向校園管理部門通報異常狀況，共同維護校園的安全。
第四，加強自我防衛(wèi)能力。在不得已遇到危險情況時，學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何自我保護，增強自我防護能力。學(xué)習(xí)一些簡單的自衛(wèi)術(shù)，了解緊急避險的逃生方法，都有助于保護自己的安全。在遇到突發(fā)事件時，要保持冷靜和果斷，尋找合適的逃生通道，避免與歹徒正面對抗和爭奪。此外，學(xué)生們還可以借助一些緊急求助裝置，如報警器、防狼噴霧等，提高自己的安全防范能力。
最后，強化宣傳與教育。學(xué)校作為教育機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)肩負起引導(dǎo)學(xué)生樹立正確安全觀念、加強自我保護意識的責(zé)任。學(xué)?？梢匝埞矙C關(guān)或者專業(yè)人士開展校園安全講座，鼓勵學(xué)生們積極參與，了解校園安全知識，并掌握相應(yīng)防范和應(yīng)對技巧。同時，也可以通過校園廣播、校園電視臺以及其他渠道多角度、多層次地宣傳校園安全知識，提醒學(xué)生們時刻保持戒備心理。
總之，校園防盜搶對學(xué)生們來說至關(guān)重要，每個學(xué)生都應(yīng)該加強對校園盜搶的了解和認識，時刻保持警惕。只有這樣，我們才能共同努力，為建設(shè)和諧安全的校園做出貢獻。
校園防盜心得體會篇二
國之古語：人命大于天!雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”?？梢姲踩侨酥?，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小的體會。
一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。
正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)-樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。
二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽權(quán)”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長教育。
目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂。
“潤物細無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng))，潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。
面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園防盜心得體會篇三
隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，校園安全問題逐漸成為人們關(guān)注的焦點。尤其是校園盜搶事件屢屢發(fā)生，給青少年的身心健康造成了嚴重威脅。作為校園中的一份子，我們應(yīng)該積極參與到校園防盜搶的工作中來，加強自我保護意識，提高自身安全防范能力。下面，我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，談?wù)勑@防盜搶的心得體會。
首先，提高警惕，學(xué)會辨別危險信號是校園防盜搶的基本功。在校園內(nèi)，我們常常會聽到“預(yù)防為主”的防護理念，這就要求我們要能夠分辨身邊的危險因素。比如，在學(xué)校的大門口等人多的地方，就是盜賊最容易作案的地方。因此，在這些地方我們要增強警覺，提高警惕，一旦發(fā)現(xiàn)異常行為及時報警。同時，在課間和放學(xué)時，要避免一個人走在偏僻的小巷或背街小巷，因為這樣的地方是盜賊最喜歡選擇的場所。只要我們能夠時刻保持警覺，就能遠離潛在的危險。
其次，倡導(dǎo)鄰里關(guān)愛，共同維護校園安全。校園防盜搶不僅僅是個人的事情，更需要全體師生的共同努力。我記得有一次，我在學(xué)校上課，突然收到班上一位同學(xué)發(fā)來的信息，說他的自行車被盜了。大家都很氣憤，于是迅速展開了調(diào)查。經(jīng)過仔細詢問和觀察，我們發(fā)現(xiàn)了一個特別可疑的人，便迅速報警。經(jīng)過警方的調(diào)查，終于找到了偷車的罪犯，并成功將同學(xué)被盜的自行車追回。這件事讓我明白，只有倡導(dǎo)鄰里關(guān)愛，促進集體力量，才能更好地維護校園安全。
另外，掌握自我防衛(wèi)技巧也是保護自己的一條重要途徑。雖然校園是一個相對安全的環(huán)境，但我們還是不可避免地面臨一些安全威脅。為了能夠自保，在平時我努力學(xué)習(xí)了一些自我防衛(wèi)的技巧。比如，我學(xué)會了一些基本的搏擊技巧，如踢腿、揮拳等。這些技巧不僅能提高我的身體素質(zhì)，還能幫助我避免危險的發(fā)生。此外，我還學(xué)會了一些逃生的辦法，如急敲樓梯扶手、急敲門等。通過這些自我防衛(wèi)技巧的學(xué)習(xí)，我提高了自己的安全意識和自我保護能力。
此外，強化宣傳教育，提高校園安全意識是校園防盜搶工作的必要手段。要提高認識，我們需要加強宣傳教育，讓師生們都明白校園防盜搶工作的重要性。學(xué)?？梢酝ㄟ^舉辦安全知識講座、組織校園安全小組等方式，向師生們傳授相關(guān)知識和技能，提高他們的防范意識。如此一來，整個校園的防盜搶安全意識將得到有效提高。
總而言之，校園防盜搶工作凝聚著全體師生的共同努力。我們應(yīng)該時刻保持警覺，提高自身安全防范能力，同時倡導(dǎo)鄰里關(guān)愛，共同維護校園安全。通過學(xué)習(xí)自我防衛(wèi)技巧和加強宣傳教育，可以進一步提高校園師生的安全意識。只有這樣，我們才能夠共同創(chuàng)建一個安全、和諧的校園環(huán)境。
校園防盜心得體會篇四
國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個不重視閱讀的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生。一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭。一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的應(yīng)試的學(xué)校。一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們城郊中心小學(xué)本學(xué)期的工作重點。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認真務(wù)實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。
1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。
校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學(xué)習(xí)園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。
2、制定“二個一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個一”：每天閱讀一小時：中午12：20——12：50半小時課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。
為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)3———5名班級圖書管理員負責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時間為學(xué)生圖書交換時間。保證每一位學(xué)生的手邊時時有書可讀。同時班級還設(shè)立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。
堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵學(xué)生讀書當(dāng)作一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉。
1、升旗儀式
開學(xué)都進行本學(xué)期的讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進行活動的表彰和宣傳，讓“書”成為學(xué)校每個學(xué)生的伙伴。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語文老師人人宣傳讀書，人人提倡讀書。
2、多彩的活動
自從書香活動在我校廣泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的讀書活動，孩子們各盡其能，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。
（1）說普通話寫規(guī)范字
利用班隊活動課上，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動。
一年級的“小小故事會”講得有聲有色。
（2）開展“祖國在我心”手抄報比賽書
我校六年級同學(xué)開展“祖國在我心”手抄報比賽。一幅幅生動、活潑的圖畫，一篇篇同學(xué)們的摘抄，一張張清秀、整潔的手抄報，一幕幕歷史的重演？讓同學(xué)們加深對祖國的熱愛，重溫歷史典故，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛國之心，也寄上了同學(xué)們對祖國的祝福。
（3）星星點燈點亮前程
為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對寫作充滿激—情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c燈》。
所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作，經(jīng)過老師潤色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界。那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活。從此，《星星點燈》成了學(xué)子最忠實的知已，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。
她聆聽著同學(xué)的歡歌和笑語，傾聽著同學(xué)的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無端的宣泄。
（4）金色童年
孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。
首先是閱讀能力的提高。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深?！皶x百遍，其義自見”就是這個道理。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴大。再次是表達能力的提高。
俗語說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達方法。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中，我們可以看出學(xué)生天天在進步。
校園防盜心得體會篇五
第一段：引言（120字）
隨著社會的發(fā)展，校園盜搶案件屢見不鮮，為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校和家長都對如何進行校園防盜搶進行了深入研究和探索。作為一名學(xué)生，我親身感受到了這些防盜搶措施的必要性和關(guān)鍵性。在這篇文章中，我將分享我在校園防盜搶方面的一些心得體會。
第二段：加強安全意識（240字）
首先，要加強自己的安全意識。校園防盜搶的核心是預(yù)防，而提高安全意識是防范的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該時刻保持高度警惕，遇到可疑人員或行為要及時上報。此外，大家要學(xué)會識別風(fēng)險，避免走夜路或偏僻地點，尤其是女生更應(yīng)該加倍小心。平時可以參加學(xué)校安全教育活動和自救互助培訓(xùn)，增強自己的安全知識和應(yīng)對能力。
第三段：合理利用防護設(shè)施（240字）
其次，要充分利用學(xué)校提供的防護設(shè)施。學(xué)校通常會在校園中設(shè)置安全攝像頭和警報器等設(shè)施，有效地提高學(xué)生的安全防范能力。我們應(yīng)該了解和熟悉這些設(shè)施的使用方法，掌握相關(guān)的緊急求救電話以及應(yīng)對突發(fā)情況的方法。同時，學(xué)校也可以通過完善門禁系統(tǒng)，加強對進出校園人員身份的認定，從源頭上遏制校園盜搶事件的發(fā)生。
第四段：宣傳教育和社會參與（240字）
此外，宣傳教育和社會參與也是校園防盜搶的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校和社會應(yīng)加強對校園盜搶案件的宣傳，警示學(xué)生提高安全防范意識。通過校內(nèi)講座、社區(qū)巡邏等形式，讓學(xué)生了解案件的危害性和防范措施，并提供舉報渠道，鼓勵大家積極參與預(yù)防工作。此外，家長也要與學(xué)校保持良好的溝通，共同關(guān)注孩子的安全，共同建設(shè)一個安全的校園環(huán)境。
第五段：總結(jié)發(fā)展（360字）
總之，校園防盜搶工作的進行需要廣大師生的共同努力和社會的參與。每個人都應(yīng)該加強意識，合理利用學(xué)校的防護設(shè)施，并通過宣傳教育和社會參與的方式共同維護校園的安全。在未來，我們希望能引進更先進的技術(shù)設(shè)備，提高校園防盜搶的效果。同時，也希望學(xué)校和社會能夠更加重視校園安全，制定更加完善的政策和措施，為每一位學(xué)生提供更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣，我們才能在安全的校園中快樂成長。
校園防盜心得體會篇六
一、由班主任王英主持開始關(guān)于“防火、防盜、防騙”主題班會: 近來有同學(xué)在校園內(nèi)外手機、錢包被偷，經(jīng)常接到兼職中介索要身份證號碼等電話的情況。同時隨著天氣變冷,公寓越來越多的同學(xué)違章使用大功率電器,給學(xué)生公寓帶來安全隱患。
為增強同學(xué)們的防盜、防騙、防火意識，提高自我防護能力，進一步推進“和諧平安校園” 為了提高同學(xué)們的自我防范意識，響應(yīng)校團委和宿管部的號召，我班特召開“防火、防盜、防騙”主題班會。
二、班長張一凡以“安全在我心，安全在我行”的號召引入班會:
1.結(jié)合近期發(fā)生的校園安全案例展開講話
2.結(jié)合所見所聞對校園中的真實安全事故作出分析。
問題涉及火災(zāi)、盜竊、詐騙等人身安全和財產(chǎn)安全，重點強調(diào)了宿舍電器使用安全如何逃避火災(zāi)等人身安全，手機、現(xiàn)金及銀行卡等財物安全。
三、班委輪流發(fā)言總結(jié)“防火、防盜、防騙”心得
1、通過學(xué)生宿舍防火、防盜、防騙、安全用電等方面的教育，切實提高學(xué)生的安全防范意識和遭遇突發(fā)安全事故時的逃生自救能力。學(xué)生應(yīng)嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度和學(xué)生宿舍管理的有關(guān)規(guī)定。
3、嚴禁在學(xué)生宿舍內(nèi)使用大功率電器;不準私拉電線和私自安裝、拆卸日光燈、插座、燈頭等;不準在宿舍內(nèi)酗酒、吸煙、點蠟燭、賭博。對于排查出的問題，要立即整改、處置，堅決把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、各宿舍舍長要召開宿舍安全教育會議，提高同學(xué)們安全防范意識。同時，要求學(xué)生把班主任或身邊好友的電話告訴家長，一旦有盜竊和行騙等此類情況發(fā)生，家長要通過自己掌握的電話來求證，不可輕易相信他人，以免蒙受損失。
5、近來，受冷空氣影響，且是流感等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。各位同學(xué)要做好防護工作，加強保暖，防止感染流感。
四、班主任對本次主題班會活動進行了總結(jié)
當(dāng)前，我國安全事故處于多發(fā)期。學(xué)校安全工作也出現(xiàn)了新的特點和情況，學(xué)校安全工作形勢十分嚴峻。 同學(xué)們要切實加強安全工作的這根弦，把安全當(dāng)做重中之重。
校園防盜心得體會篇七
一、初步具有“書香班級、詩化班級”的氣氛，學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達能力的提高、思維的靈活、見識更寬闊、思想更開闊(能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世)。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說都是相對的評價，但營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更強化了內(nèi)心朦朧的價值判斷。
學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)的實踐課題和體驗型班會的主題進行設(shè)計內(nèi)容，不受時空限制讓學(xué)生用小詩，用圖片、相片等來表達內(nèi)心的感受，開辟的欄目有：童年的畫、快樂閱讀、優(yōu)秀作文、表揚榜、語數(shù)英的作業(yè)展覽等，這樣營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更強化了孩子的學(xué)科知識。
二、“自信和快樂”永遠是我們班的主題，我想也是個體學(xué)識、人格整體發(fā)展的必備心理條件，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行為。會感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗“快樂、互助、友善、寬容、感恩”。良好的班級輿論正在逐步形成。
三、充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設(shè)的主體角色。在學(xué)生“明是非、知美丑”的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子們以“情”、“理”、“法”管理班級，“情”乃善良之心，“理”是學(xué)生心中的價值判斷，“法”為班規(guī)。充分調(diào)起學(xué)生主人翁意識，達到“自立”、“自理”、“自律”的目的。學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投入，課外文雅、禮貌，生活中能照顧自己。
四、墻壁布置簡潔、合理、有特色。
根據(jù)班上學(xué)生的特點，利用現(xiàn)有資源，把墻報布置得五彩繽紛、富有創(chuàng)意和特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。以“新學(xué)期，新氣象”為主題的墻板、手抄報比賽;還有讓學(xué)生心靈震撼的“心靈風(fēng)景”，以美文怡養(yǎng)學(xué)生的心靈，每月一次細節(jié)班務(wù)記錄：我最閃亮，詳細記錄了每一位孩子的好人好事，這個月的表現(xiàn)。在活動中根據(jù)本班特點與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點，使班級布置處處閃放光彩。
針對本班學(xué)生發(fā)展情況，我認為以后的努力方向是：進一步圍繞班級文化的主題，感染學(xué)生的心靈，重點是鍛煉學(xué)生管理能力，形成正確、開闊的價值取向。
由此我確立以下改進措施：
一、繼續(xù)嚴格日常管理工作，進一步讓學(xué)生感受并理解學(xué)校生活的有序性，逐步感受與社會的對接。
二、進一步放手、讓學(xué)生作為班級主人進行自主、民主、和諧的管理。
三、多與學(xué)生游戲、玩耍和交流，體會并抓住兒童特有的思維模式中明晰而真摯的啟發(fā)點，以此教育學(xué)生。
四、不斷提高自身素質(zhì)，努力把全身的精髓通過潛移默化讓學(xué)生得以感悟。
五、教育學(xué)生加強體育鍛煉，不挑食，注意營養(yǎng)搭配，增強體質(zhì)。
六、隨時以科學(xué)的發(fā)展觀反思自己的教育理念、方法以及對學(xué)生的期望和評價，調(diào)整改進措施。
隨著班級文化建設(shè)開展，認識到班級文化建設(shè)給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂，給自己帶來的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長!
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