體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
榜樣教師觀看心得體會(huì)篇一
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有一些人或事物對(duì)我們產(chǎn)生重大影響。其中最為重要的便是榜樣。作為一個(gè)教師，我們也需要時(shí)刻注重自我提升和發(fā)展，從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧。觀看榜樣，不僅可以學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也可以看到自己的不足，進(jìn)而不斷提高改進(jìn)自己的教學(xué)方法和能力。下面，我將分享我在觀看榜樣的過(guò)程中所獲得的五個(gè)心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真觀察身邊出色的教師
當(dāng)我們想要提高自己的能力時(shí)，第一步便是認(rèn)真觀察身邊出色的教師以及他們的教學(xué)方法。在我身邊，有一位同事教學(xué)方法深得學(xué)生喜愛(ài)，也同樣深得我的借鑒。她雖然不是專業(yè)出身，但她注重課前準(zhǔn)備，教學(xué)課件制作得十分熟練，課堂時(shí)的引導(dǎo)十分到位，讓學(xué)生做到了自主學(xué)習(xí)。我在她身上學(xué)到了做事的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。
第三段：跨學(xué)科學(xué)習(xí)和借鑒
與教學(xué)相近或相同的科目教師也是我們的榜樣。雖然教學(xué)科目不同，但在教育觀念和教育理念上有著相似之處。與語(yǔ)文老師的交流讓我深知在課堂上如何引導(dǎo)學(xué)生，如何引導(dǎo)學(xué)生思考；與思想政治教師的交流讓我認(rèn)識(shí)到在遇到教學(xué)難題時(shí)，如何幫助學(xué)生調(diào)整情緒和心態(tài)。在跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和借鑒中，我們可以吸收更多的知識(shí)，同時(shí)也幫助學(xué)生在不同學(xué)科之間形成巧妙的聯(lián)想。
第四段：模仿然后超越
在觀看他人的榜樣時(shí)，我們不應(yīng)該局限于復(fù)制和模仿他人的教學(xué)方法。模仿的初衷十分重要，它應(yīng)當(dāng)是一種學(xué)習(xí)典型或者技法的方式，而非單純的復(fù)制或照搬。在教學(xué)實(shí)踐中，我們可以結(jié)合學(xué)科、班級(jí)、學(xué)生等不同的環(huán)境因素，采用適合自己的方式來(lái)解決各種具體問(wèn)題，從而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。以榜樣為例，向他們學(xué)習(xí)不僅是取長(zhǎng)補(bǔ)短，更是為了超越他們。
第五段：不斷精進(jìn)與自我更新
觀看榜樣的最終目的在于自我提升，教育教學(xué)理念不僅需要追求時(shí)間上的更新，更需要不斷精進(jìn)自我。無(wú)論是身為新教師，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，追求自我提升都是不變的主題。因此，在觀看榜樣時(shí)，我們需要認(rèn)識(shí)到自身存在的不足和局限性，進(jìn)而在不斷地探尋中找到能夠適合自己特點(diǎn)的提升方式，從而使自己不斷精進(jìn)、自我更新，更好地推進(jìn)教育教學(xué)工作。
總之，在觀看榜樣過(guò)程中，我們需要看到別人的優(yōu)秀之處，并學(xué)習(xí)借鑒其教學(xué)方法，同時(shí)要發(fā)現(xiàn)并解決自己存在的問(wèn)題。教師職業(yè)需要我們不斷提高自己，發(fā)現(xiàn)自己、切實(shí)解決問(wèn)題，從而更好地服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)，更好地推進(jìn)課堂教育。
榜樣教師觀看心得體會(huì)篇二
“沒(méi)有規(guī)矩何成方圓”，身為網(wǎng)點(diǎn)一線員工，切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，全面加強(qiáng)柜面營(yíng)銷和柜臺(tái)服務(wù)，是我們臨柜人員最為實(shí)際的工作任務(wù)。作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因?yàn)樗丝椭苯恿私馕倚写翱?，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我始終堅(jiān)持要做一個(gè)“有心人”。虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務(wù)，熱心對(duì)待客戶。在銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，我們都很清楚地意識(shí)到：只有更耐心、周到、快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能為我行爭(zhēng)取更多的客戶，贏得更好的社會(huì)形象。我們每天面對(duì)形形色色不同層次的客戶和形形色色事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺(jué)悟。
有時(shí)，總是覺(jué)得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)不然，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來(lái)產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過(guò)許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的，只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣客戶的權(quán)益能力。我們的各項(xiàng)規(guī)章制度正如一架龐的機(jī)器，每一項(xiàng)制度都是一個(gè)機(jī)器零件，如果我們不按程序去操作維護(hù)它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會(huì)造成不可估量的損失，各項(xiàng)制度的維護(hù)和貫徹是要我勉的員工嚴(yán)格執(zhí)行。
銀行號(hào)稱“三鐵：“鐵制度、鐵算盤(pán)、鐵帳本”。正因?yàn)橛辛算y行的“三鐵”，銀行在百姓心中才是可以信賴的。規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于廣員工對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的清醒認(rèn)識(shí)與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之忌，車行千里始有道，對(duì)于規(guī)章制度的執(zhí)行，就一線柜員而言，從內(nèi)部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業(yè)務(wù)，認(rèn)真審核每張票據(jù)，監(jiān)督授權(quán)業(yè)務(wù)的合法合規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面追求經(jīng)濟(jì)效益而背離規(guī)章制度而不顧。堅(jiān)持至始至終地按規(guī)章辦事。如此以來(lái)，我們的制度才得于實(shí)施，我們的資金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的執(zhí)行，那也將走向它的'面。
近年來(lái)，金融系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)案件，不僅干擾破壞了經(jīng)濟(jì)金融秩序，而且嚴(yán)重地?fù)p害了銀行的社會(huì)信譽(yù)。采取相應(yīng)措施，從源頭上加強(qiáng)預(yù)防，是新時(shí)期防范金融犯罪的一道重要防線。這幾年銀行職業(yè)犯罪之所以呈上升趨勢(shì)，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時(shí)只強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作的重要性，忽視了干部職工的思想建設(shè)，沒(méi)有正圈理好思想工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，限于既要進(jìn)行正面教育，又要堅(jiān)持經(jīng)常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線，經(jīng)常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，自覺(jué)做到常在河邊走，就是不濕鞋。健全規(guī)章制度，嚴(yán)格內(nèi)部管理，是預(yù)防經(jīng)濟(jì)案件的保證。為此要認(rèn)真抓好制度建設(shè)，一方面要根據(jù)我們一線柜員工作的特點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使各崗位人員真正做到明職責(zé)、細(xì)制度、嚴(yán)操作。有效的事前防范與監(jiān)督是預(yù)防經(jīng)濟(jì)案件的重要環(huán)節(jié)，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的;其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級(jí)檢查、交接互查等方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的偏差。對(duì)業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的內(nèi)控與制約。
通過(guò)此次合規(guī)教育活動(dòng)，找到了自我正確的價(jià)值取向與是非標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)了工作立足點(diǎn)，增強(qiáng)了合規(guī)辦理和合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，通過(guò)對(duì)相關(guān)制度的深入學(xué)習(xí)，對(duì)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行制度的自覺(jué)性有了更高的要求，為識(shí)別和控制業(yè)務(wù)上的各種風(fēng)險(xiǎn)增強(qiáng)能力，積極規(guī)范操作行為和消除風(fēng)險(xiǎn)隱患，樹(shù)立對(duì)中行的信心，增強(qiáng)維護(hù)中行利益的責(zé)任心和使命感及建立良好的合規(guī)文化都起到了極的助。
對(duì)于基層網(wǎng)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，接受各種業(yè)務(wù)檢查是不可避免的事。面對(duì)檢查，過(guò)去有的網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人雖然嘴上說(shuō)歡迎、配合，實(shí)際上心里是無(wú)奈和消極應(yīng)付，甚至還有抵觸情緒。而現(xiàn)在檢查，部分態(tài)度是積極配合，對(duì)檢查的'結(jié)果基本都能正確對(duì)待，認(rèn)真整改。這種變化，一方面是因?yàn)榫W(wǎng)點(diǎn)依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)，違規(guī)行為基本杜絕，經(jīng)得起檢查;另一方面，在支行對(duì)違規(guī)操作的嚴(yán)厲處罰下，基層網(wǎng)點(diǎn)深刻認(rèn)識(shí)到，檢查不是挑刺找茬，檢查是一種更高層次的愛(ài)護(hù)，是對(duì)網(wǎng)點(diǎn)、對(duì)員工負(fù)責(zé)，早發(fā)現(xiàn)早糾正就會(huì)避免發(fā)生問(wèn)題。
上述種種變化雖然剛剛開(kāi)始，但歸根到底是合規(guī)文化理念在員工思維和行為方式上的表現(xiàn)。從合規(guī)文化的層面來(lái)說(shuō)，合規(guī)只是給家提供了一個(gè)共同的規(guī)則，只有在執(zhí)行中形成共同的習(xí)慣并上升為穩(wěn)定的價(jià)值理念和行為取向，影響才能更加深遠(yuǎn)。從發(fā)生在基層網(wǎng)點(diǎn)和員工身上這些變化，我們可以感受到合規(guī)文化的悄然形成，感受到合規(guī)文化正以春風(fēng)化雨般的滲透力作用于xx支行經(jīng)營(yíng)管理的全程。
榜樣教師觀看心得體會(huì)篇三
榜樣是指我們身邊的成功典范，他們的經(jīng)歷和成就啟示著我們，讓我們認(rèn)識(shí)到成功的真諦和成功的道路。在教育領(lǐng)域，教師是學(xué)生最重要的榜樣之一，教師的行動(dòng)和言語(yǔ)影響著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。觀看榜樣是教師成長(zhǎng)和提升教學(xué)能力的必經(jīng)之路。
第二段：榜樣的影響
榜樣的影響是直接而深刻的。當(dāng)我們觀看榜樣時(shí)，不僅能學(xué)到他們的教學(xué)技能和方法，還能感受到他們的教育精神和人格魅力。榜樣的教育理念和行為習(xí)慣能影響著我們的思想和行動(dòng)，使我們更加注重學(xué)習(xí)和教授的質(zhì)量，更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
第三段：觀看榜樣的益處
觀看榜樣不僅有助于提高教師的專業(yè)技能，還能夠激發(fā)教師的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。我們從優(yōu)秀的榜樣中學(xué)習(xí)，能夠吸取其長(zhǎng)處、融入到自己的教學(xué)中，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，在觀看榜樣的過(guò)程中，我們還可以不斷地反思自己的教學(xué)方法和問(wèn)題，并尋求改進(jìn)的方法和途徑。
第四段：如何觀看榜樣
觀看榜樣需要掌握一定的方法和技巧。首先，要認(rèn)真觀察榜樣的行為和言語(yǔ)，在理解其基本思想和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，加以借鑒和改進(jìn)。其次，要虛心請(qǐng)教和交流，與榜樣建立良好的師生關(guān)系，進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和分享。最后，要善于總結(jié)和歸納，及時(shí)反思自己的教學(xué)進(jìn)步和問(wèn)題，不斷更新自己的教學(xué)方法和思路。
第五段：結(jié)語(yǔ)
觀看榜樣是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟榜樣的理念和方法，將其貫徹到自己的教學(xué)實(shí)踐中。只有這樣，才能真正提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奉獻(xiàn)自己的智慧和力量。
榜樣教師觀看心得體會(huì)篇四
這世上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，他們以生命赴使命，將不可能變?yōu)榭赡?，他們用大?ài)傳遞力量，守護(hù)國(guó)人健康，他們?cè)谶@個(gè)寒冷的冬天，溫暖了整個(gè)中國(guó)。他們有一個(gè)共同的名字——“共產(chǎn)黨員”，他們就是我們的榜樣。
3月22日晚上，《榜樣5》在cctv1黃金時(shí)間播放，這已經(jīng)是第5期榜樣節(jié)目了，這一期專題節(jié)目講述了白衣戰(zhàn)士、人民解放軍、公安民警、社區(qū)工作者、志愿者的故事，在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的抗疫大戰(zhàn)中，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)榜樣的力量，創(chuàng)造了讓世界都為之震撼的奇跡。
張西京，是一名在疫情一線戰(zhàn)斗的醫(yī)生，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在武漢連續(xù)奮戰(zhàn)84天，救助患者341名。
張宏是一名護(hù)士，她，“一走來(lái)，就是一道陽(yáng)光，一縷清風(fēng)”，溫暖了病人，讓他們重拾希望。
杜云，芳草社區(qū)的“戰(zhàn)疫全能書(shū)記”，那段時(shí)間，她不懼危險(xiǎn)多次尋求物資，為5000多人服務(wù)，使社區(qū)成為了疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
火神山雷神山醫(yī)院施工單位黨組織說(shuō)“醫(yī)院早一分鐘建成，就能早一分鐘收治患者”。4萬(wàn)多建設(shè)者，舍小家，為大家，不懼寒冷，不懼危險(xiǎn)，他們用大愛(ài)溫暖了整個(gè)中國(guó)，共同演繹了偉大的民族精神，也共同建設(shè)了這個(gè)令世人震驚的奇跡。
達(dá)娃倉(cāng)決是西藏那曲的一名普通人民警察，工作中她總是沖在前面，每天從早上九點(diǎn)半工作到凌晨4、5點(diǎn)，高強(qiáng)度的工作致使她聽(tīng)力喪失。
汪勇，一名普通的順豐快遞員，在疫情危難之際，他義務(wù)為金銀潭醫(yī)院提供出行服務(wù)。牽頭組織志愿者為醫(yī)護(hù)人員提供后勤保障，他是醫(yī)護(hù)人員心中萬(wàn)能的勇哥。
全國(guó)先進(jìn)基層黨組織——浙江省武漢抗疫前方指揮部臨時(shí)黨委，“小太陽(yáng)隊(duì)“創(chuàng)造了春天，在大考中交出了合格的答卷。
在全國(guó)人民的努力奮戰(zhàn)下，終于冬去春來(lái)，勝利的曙光漸行漸亮。榜樣們的事跡深深感動(dòng)了我，“一方有難，八方支援”，謝謝每一個(gè)平凡的中國(guó)人，你們?yōu)榭挂咦龀龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴讓中華民族精神體現(xiàn)得淋漓盡致。
向所有的榜樣們致敬!
榜樣教師觀看心得體會(huì)篇五
在高中學(xué)習(xí)的壓力下，我深感自己需要一些對(duì)于學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的指導(dǎo)。近日，學(xué)校組織全體教師觀看了電影《榜樣》。這次觀影對(duì)我的啟發(fā)和幫助非常大。在觀看電影的過(guò)程中，教師們發(fā)表了自己的看法和心得，我也在其中獲益匪淺。
首先，我覺(jué)得這部電影讓我們認(rèn)識(shí)到了科學(xué)精神的重要性。電影中的主人公們都是為了追求真理和科學(xué)而奮斗的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該具有這樣的精神，不斷地學(xué)習(xí)和探索，為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，電影讓我們看到了人性的美好和力量。雖然主人公們的境遇和遭遇并不一樣，但他們都展現(xiàn)了頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神。他們的身上都體現(xiàn)了人性的偉大，這對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是極為寶貴的財(cái)富和指導(dǎo)。
此外，電影中的主人公們都有著高度的責(zé)任感和熱愛(ài)。他們不但自己為之努力，還為身邊的人和社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的義舉和行動(dòng)不僅激勵(lì)了周圍的人，更是對(duì)我們這些年輕人的啟示和告誡。
最后，我也深感到，這次觀影對(duì)于我自己的成長(zhǎng)和幫助也是不可估量的。我所處的這個(gè)年齡正是需要建立正確的人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。通過(guò)欣賞這部電影，我認(rèn)識(shí)到自己需要具備的品質(zhì)和態(tài)度，并且知道了自己應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
總的來(lái)說(shuō)，這次觀影對(duì)于我和我的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是一次極有益的經(jīng)歷。我深信，在全體教師的諄諄教導(dǎo)下，我們一定能夠成為具有榜樣意識(shí)的一代人，為國(guó)家和世界的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
榜樣教師觀看心得體會(huì)篇六
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目于10月26日晚8點(diǎn)在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。
《榜樣》以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主題，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，調(diào)動(dòng)實(shí)地拍攝、深入采訪、典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、情景展示等藝術(shù)手法，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是開(kāi)展黨員教育的生動(dòng)教材。
見(jiàn)賢思齊，“以人為鏡，可以明得失?！绷袑幘驮?jīng)說(shuō)過(guò)，榜樣的力量是無(wú)窮的。一個(gè)人、一個(gè)故事、一段話語(yǔ)，看似平凡簡(jiǎn)單，卻能激發(fā)人們向善的、好的方向繼續(xù)前行。
榜樣是什么?榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟，更是一種力量。榜樣是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘。如今的社會(huì)是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代，也是一個(gè)需要榜樣的時(shí)代。各行各業(yè)的道德模范、時(shí)代楷模作為傳遞當(dāng)代社會(huì)正能量的火炬手出現(xiàn)在人們面前，他們是感動(dòng)一個(gè)時(shí)代的榜樣人物，激勵(lì)一代又一代人。
例如，恪守初心不辱使命的104歲老紅軍秦華禮，19歲參加紅軍，20歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨，長(zhǎng)征開(kāi)始的時(shí)候在戰(zhàn)斗中腿受重傷，但他不愿在家里養(yǎng)老，堅(jiān)決要跟共產(chǎn)黨走到底。退休還鄉(xiāng)依然心系群眾，一心為群眾謀福祉的羅官章，他說(shuō)：“對(duì)黨的事業(yè)，我是負(fù)了責(zé)的”。用自己36年青春年華滋潤(rùn)農(nóng)村教育事業(yè)的支月英，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著人民教師的時(shí)代含義。支月英說(shuō)：“要給孩子像母愛(ài)一樣的愛(ài)?！彼呐畠簠s說(shuō)：“您是一位好老師，但是您不是我的好媽媽?！敝г掠榱舜蠹叶崛チ诵〖遥秒p手撐起山里人求知的天空?！栋駱印返娜宋锘虺錆M愛(ài)心、助人為樂(lè)，或見(jiàn)義勇為、舍生忘死，或誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)守正道，或敬業(yè)奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)勤勉。他們的實(shí)際行動(dòng)是對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，對(duì)人民忠誠(chéng)的完美詮釋，他們的高尚品質(zhì)，激勵(lì)了許多人，溫暖了人們的心，感動(dòng)了中國(guó)，為全社會(huì)樹(shù)立了光輝的榜樣。
在史學(xué)家的筆下有著數(shù)不清的榜樣人物，他們的名字已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。中國(guó)共產(chǎn)黨繼承了中華民族這一寶貴遺產(chǎn)，為著民族的獨(dú)立和解放，為著國(guó)家的繁榮與強(qiáng)大，為著人民的幸福和富裕，一代又一代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員把青春、熱血、汗水，甚至把生命奉獻(xiàn)給了這片熱土。他們像一座座聳立的豐碑，永遠(yuǎn)矗立在人民的心中。他們的名字已經(jīng)化為不朽，永遠(yuǎn)刻在人民的心里。
弘揚(yáng)榜樣正能量， 傳遞真善美?！罢妗?，就是對(duì)黨真誠(chéng)，堅(jiān)信只有“跟著共產(chǎn)黨走，才是在正道上行”、就是學(xué)做真人，講真心話，真心做事?！吧啤?，就是講社會(huì)責(zé)任，講社會(huì)擔(dān)當(dāng)、講公平公正、講平等待人，真心向善，傾心為善，與人為善，兼善天下。這是我們安身立命、處世為人的根本道德準(zhǔn)則、行為規(guī)范?！懊馈保褪浅接顾?，拒絕低級(jí)趣味，追求美好的事物和健康的審美文化的品味，追求高尚人生境界?！皭?ài)”，就是以人為本，關(guān)注民生幸福，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)生命，扶弱濟(jì)貧、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，這是一種無(wú)疆的大愛(ài)?！鞍駱印弊鳛橐粋€(gè)個(gè)普通的個(gè)體，用不普通的行為和思想，搭建起了令人動(dòng)容、催人奮進(jìn)的精神大廈。這座大廈，播撒的是正能量，傳遞的是真善美，弘揚(yáng)的是民族的精神，踐行的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
可以說(shuō)，世界上任何一個(gè)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)取的民族，都不會(huì)忽視榜樣的力量。大國(guó)工匠李萬(wàn)君，他發(fā)誓：“要在自己的崗位上干出樣子來(lái)?！焙腹な亲钇椒驳墓そ?。被譽(yù)為“沒(méi)有翅膀的飛機(jī)”的高鐵，卻離不開(kāi)他們非凡的雙手。在全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中車長(zhǎng)春軌道客車股份有限公司焊工李萬(wàn)君看來(lái)，工匠精神有兩種。一種是創(chuàng)新發(fā)明開(kāi)拓，攻克非凡的難題;另一種是始終如一日，把平凡的工作做到極致。在不知不覺(jué)中，榜樣精神也從古老的中國(guó)走向世界各國(guó)。
讓“榜樣”精神化作“繼續(xù)前行”的磅礴動(dòng)力。典型的道理是深刻的道理，典型的借鑒是科學(xué)的借鑒。榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)А０駱訋Ыo我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝!
知為行之始，行為知之止。讓榜樣的力量化作春雨，滋潤(rùn)大地。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，站在時(shí)代潮頭，扛起責(zé)任、勇毅篤行、久久為功，在“繼續(xù)前行”的路上干出一番經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)來(lái)。
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