在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
心懷感恩演講篇一
大家好！
有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取，而不能給予什么。他是一個自私自利的人，更嚴(yán)重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會的行為。到那時，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。我們只有學(xué)會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！
所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學(xué)會熱愛自然，回報社會。我們要感恩團(tuán)隊，感恩集體的每一個人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團(tuán)隊共建的每一份榮譽(yù)和成功。
我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會。我們還要感恩對手，感謝強(qiáng)大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進(jìn)步的動力，用感恩的心做人做事。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評乃至訓(xùn)斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會堵塞交通。
如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽(yù)靠每個成員來維護(hù)。
想過如何回報集體嗎？很簡單，人人守校規(guī)，個個學(xué)做人，為自己的人生留下美好的回憶。
謝謝大家！
心懷感恩演講篇二
下午好！我是lyx的家長。
首先，我很感謝劍橋英語學(xué)校的老師給我這樣一個發(fā)言的機(jī)會。我很樂意和大家一起交流一下孩子的教育問題。我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下兩個方面的介紹。
一、俗話說：父母是孩子的第一任老師
父母能為孩子做的最好事情，就是給孩子做個好榜樣，家長的一言一行直接影響到孩子，所以家長在待人處事方面必須起表率作用。一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣往往都是從小在家里形成的。孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如：尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛惜糧食，保質(zhì)保量地按時完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促下才能完成。
我在寫這篇稿子時，我問過lyx，你自己認(rèn)為你在學(xué)習(xí)這方面有哪些優(yōu)點(diǎn)，他說就拿學(xué)英語來說吧有三點(diǎn)：一是多閱讀和收看與英語有關(guān)的內(nèi)容：比如電視、一些卡通書籍；二是平時多積累，多聽英語磁帶，不會讀的單詞一定要讀會；三是課前預(yù)習(xí)，抓重點(diǎn)。
第一，閱讀是他小養(yǎng)成的習(xí)慣，因為我們做家長的一直都有讀書讀報的習(xí)慣，這一點(diǎn)他耳濡目染。
第二、對于他的學(xué)習(xí)態(tài)度，要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，課堂上真正做好五到：眼到、心到、耳到、口到，手到。勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確。對于不懂的題目或英語上讀不好的單詞，我都要求他主動問老師，告訴他不要怕丑，老師最喜歡問問題的學(xué)生，最不喜歡的是不懂裝懂的人，如果怕丟丑問老師，那就永遠(yuǎn)搞不懂，為了當(dāng)時的面子，那就會丟一輩子的面子。
第三、孩子放學(xué)后完成的作業(yè)，我都會檢查督促?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。復(fù)習(xí)是鞏固知識，預(yù)習(xí)對于第二天老師要講的內(nèi)容心里有了大概的眉目，能起到抓到重點(diǎn)的作用，提高學(xué)習(xí)效率。
該學(xué)的時候就專心致志地學(xué)，該玩的時候就痛痛快快地玩。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子也不是一天二天就能形成的，還是要靠家長正確引導(dǎo)督促。
通過和老師的溝通既可以及時了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，能夠有針對性地要求孩子鞏固學(xué)得不夠扎實的知識，也可以了解孩子在學(xué)校的行為習(xí)慣方面的情況。畢竟我們在家里看到的孩子只在在家里的一面，在學(xué)校的表現(xiàn)我們是看得不全面的。
劍橋英語學(xué)校的教學(xué)形式新穎活潑，一些賞識教學(xué)，情景教學(xué)讓孩子們都很喜歡，也讓我們做家長的耳目一新。我可以這樣說劍橋英語學(xué)校的每一位老師都是非常認(rèn)真盡職盡責(zé)的老師，不僅僅是在教英語教學(xué)上一絲不茍，對于孩子的自身成長上也是非常注重與關(guān)心的。就拿我的孩子lyx來說，可能從小聽的贊揚(yáng)話太多，一直都有一帆風(fēng)順的感覺。有一天上英語課時，老師要他們做一個游戲，就是分兩組說單詞，看誰說得又快又對，就前進(jìn)一步，結(jié)果lyx輸了別人幾步，有挫敗感覺，他就不樂意，抱怨別人。王老師發(fā)現(xiàn)這一問題后及時告訴我，長期下去，將來走向社會遇到困難挫折就會承受不了，對他的身心健康非常不利。王老師也給我分析出，可能是孩子一直優(yōu)越感強(qiáng)了，怕面對失敗。所以在今后對待這類問題上，我也就會多留心了，要疏導(dǎo)他有一個良好的心態(tài)，天外有天，人外有人。要勝不驕敗不餒。
對孩子的在學(xué)校的一些不好的行為習(xí)慣，比如上課講小話，不積極舉手回答問題，不善于交朋友，家長和老師溝通了，起到督導(dǎo)作用，然后配合老師批評、談話，共同努力來讓孩子糾正效果好得多。比起你天天單方面的在他耳邊嘮叨強(qiáng)得多。曾有家長這樣比較過，要說孩子最聽誰的話：那孩子聽爺爺奶奶的不如聽爸爸媽媽的話，聽爸爸媽媽的話不如聽老師的話。老師的話有圣旨的威力，所以老師的話孩子們還是最聽的！但是我們做家長的應(yīng)該密切配合老師共同完成教育孩子。
以上觀點(diǎn)是我個人的一點(diǎn)體會，說的不對之處還請大家批評指正，最后祝大家圣誕節(jié)快樂！謝謝！
心懷感恩演講篇三
有這樣一本書---書上沒有一個字，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的名字，但每個人都是這本書的作者。這本書叫做“生活”。
在生活中，我們往往會遇到許多難題，讓你一人獨(dú)自解決。當(dāng)你解決了這個問題時，那么你就從生活中學(xué)會了一些在課本里學(xué)不到的知識。
我要感謝生活，感謝生活給我了一個對手，還有關(guān)心著我的楊老師。
每次語文考試，楊老師都會把兩人分為一組，讓我們來競爭。我是和余玉瑩一組的，他可是個很強(qiáng)大的對手，但她也是我很好的一個朋友。就說說我們這個學(xué)期里的語文！1.2單元的時候，我贏了，我就很驕傲，3.4單元就沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果3.4單元余玉瑩贏了。我很不開心，楊老師就來鼓勵我，說失敗乃成功之母，5.6單元你就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。讓我爭取5.6單元考試考贏余玉瑩。這樣的競爭讓我會面對一個對手而這個對手是我的好朋友時，我會分清，比賽我不留情，課外我們互相關(guān)心，公私分明。每次我輸了，楊老師就會鼓勵我，讓我堅強(qiáng)的站起來，繼續(xù)努力。
我感謝生活讓我遇到這么一個朋友和對手----余玉瑩，讓我學(xué)會了公私分明，讓我學(xué)會了凡事都要努力爭取，不要驕傲，讓我自己會去爭取。我感謝我遇到了楊老師，楊老師讓我學(xué)會了要堅強(qiáng)的面對現(xiàn)實,讓我學(xué)會了競爭。我會慶幸生活給我的這個對手，這個老師。這個道理是生活教給我的，是在課本上永遠(yuǎn)不會學(xué)到的道理。
生活是由好事，壞事，大事，小事，編織交錯起來的，我們就生活在這些好事壞事中。你會失敗，你會成功，你不可能永遠(yuǎn)是勝利者，永遠(yuǎn)贏別人，也不可能永遠(yuǎn)是失敗者，永遠(yuǎn)的輸給別人。生活是由我們自己去創(chuàng)造的。
我們要感謝生活，感謝生活給予我們的教導(dǎo)，給予我們的朋友，敵人，給予我們的失敗和成功。在生活中，我們會找到聰明泉，找到讓你受益終身的道理，找到生活中勝利的喜悅。
讓我們感謝生活吧，生活，處處都是學(xué)問。生活，每天都是新的開始，即使你昨天失敗了，但是今天，又是新的一天，你不可能停留在昨天的成功或前天的失敗里，生活每天都會從新開始。
心懷感恩演講篇四
感謝您，老師！
這其中我特別要感謝的是我的老師。
當(dāng)我懷著怯生生地第一次跨進(jìn)二中校門時，老師！是您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆不安的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。將我心中的一個個困惑變成了快樂，使我萬分開心。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈引領(lǐng)到了正確的道路上，也給了我日后要正確面對錯誤的信念。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
親愛的老師！
感恩您，我的老師，感謝您為我所做的一切！"
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
這時，我想對同學(xué)們說：將來的某一天，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地說說一句：“謝謝您，老師！”
心懷感恩演講篇五
操場圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲；大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷；“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍？可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。
一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變?yōu)橐恢О?，指點(diǎn)你命運(yùn)的征程。而這個人，就是老師。
曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強(qiáng)忍劇痛，繼續(xù)上課；午飯時間，她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題，當(dāng)同學(xué)豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現(xiàn)菜桶里已空空如也。難怪有人說：“教師是太陽底下最高尚的職業(yè)”。
雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因為我們的心如水晶般透明無瑕。
曾記否，當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會情不自禁地歡呼起來，卻引來周圍同學(xué)詫異的目光；當(dāng)同學(xué)無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當(dāng)他第二天打著石膏來到教室，我們便幫他拿本、盛飯；有時，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。
而我們親愛的母校，也給我們帶來了太多的榮譽(yù)和輝煌。
曾記否，舞蹈隊姿態(tài)翩躚，合唱隊歌聲悠揚(yáng)；曲棍球隊敏捷矯健，田徑隊英姿颯爽……無數(shù)個嚴(yán)寒酷暑，無數(shù)個日曬風(fēng)吹。而數(shù)不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見證和回報。
而我們，又該給母校留下些什么？
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
心懷感恩演講篇六
大家好！
首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、公司工會給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機(jī)會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經(jīng)據(jù)典、神態(tài)自如的人們，但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當(dāng)我聽說公司要舉辦這次活動時，我猶豫過、膽怯過、也激動過，但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，我要試一試，不管最后的結(jié)果怎樣，重要的是我敢走上講臺。
歲月的流逝，生活的考驗，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責(zé)任心。讓我們更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責(zé)任。家庭和孩子是我們心的歸屬，企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺。
彈指間，我已在電力行業(yè)工作***載。憶往昔，我懷著對電力事業(yè)的憧憬，進(jìn)入了電力公司，讓我有了這份事業(yè)，企業(yè)的繁榮發(fā)展，讓我能施展才華。我對這份事業(yè)，有一種獨(dú)特的情感，選擇這份事業(yè)我無怨無悔。進(jìn)入xx公司十三年，三十多歲的我與企業(yè)的榮辱息息相關(guān)，與企業(yè)的命運(yùn)緊緊相連。
十八載春秋，我與電力事業(yè)同成長，見證了我國電力事業(yè)飛速發(fā)展和輝煌成就，也同時感受到這份事業(yè)對我的恩惠。參加工作以來，我先后從事過。等工作。這些工作經(jīng)歷豐富了我的知識，提高了我的才干，鍛煉了我的人生，使我從中學(xué)習(xí)成長。我常想，這份事業(yè)給予我太多，而我為這份事業(yè)奉獻(xiàn)的太少，應(yīng)該拿什么來報答？記得有位領(lǐng)導(dǎo)曾意味深長地對我說“用平常的心做人，用感恩的心做事”。我深刻領(lǐng)會這句話的含義，也領(lǐng)悟到人生的真諦。面對工作，不管有多大壓力，我都要頑強(qiáng)拼搏努力工作，把工作干好、干出色。今后，我會更加珍愛這份事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，不斷加壓，不斷創(chuàng)新，不斷自我超越，用心做人，用心工作，感恩培育我成長的這份事業(yè)。
俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”，你看那綠水環(huán)繞、碧草青青的職工住宅小區(qū)；你看那氣勢恢宏、富麗堂煌的綜合辦公樓；企業(yè)為我們造就了這么優(yōu)美的工作生活環(huán)境。再想一想企業(yè)輸導(dǎo)給我們的理念“崗位靠競爭，收入靠奉獻(xiàn)”，催我們奮進(jìn)、趕我們超越，我們能不感激我們的企業(yè)！能不珍惜我們的工作！能不在乎我們的崗位嗎？！也許我們對目前的工作已沒有了激情，但既然我們選擇了這個崗位，就必須記住自己的責(zé)任和使命。既然非做不可，與其被別人推著去做，還不如自覺自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂趣，當(dāng)然，除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同，心態(tài)不同、結(jié)果不同，觀念可以改變命運(yùn)。每一個崗位就是一片充滿生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責(zé)任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會收獲事業(yè)的春天！
十多年的工作學(xué)習(xí)和生活，豐富了我的社會閱歷，教會了我一些人情世故，讓我深深體驗到責(zé)任心在工作學(xué)習(xí)生活中的份量。工作和家庭一樣，永遠(yuǎn)意味著責(zé)任，肩負(fù)起自己的責(zé)任是多么重要！因為責(zé)任意識會讓我們表現(xiàn)得更卓越！只有承擔(dān)責(zé)任的生命，才叫真正的生命！
電力事業(yè)是我職業(yè)生涯的綠洲，滋養(yǎng)了我的心田，激蕩了我的才情，我會勇于承擔(dān)重?fù)?dān)敢打敢拼，在這個“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神激勵下，一起打造電力事業(yè)的新天地。祝愿我們的電力事業(yè)一帆風(fēng)順！越走越好！
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當(dāng)然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應(yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。
感恩是每個人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，很多人，很多事，其咎都源于不會，不愿感恩。的確，中國的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你”。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。所以，學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的'教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。因為已經(jīng)是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。他問我到動物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠(yuǎn)的了，聽見小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛才忘了跟你說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎。我說忘了，媽媽讓我追你?！蔽也粫浤莻€孩子和那位母親，他們讓我永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會感謝，對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。
父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾啵訜┠亍Ｆ鋵嵏卸魇前l(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的，還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！
感恩父母，希望全天下的父母一切都好！
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