在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍伞Ｌ貏e是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。下面是小編整理的閱讀的生活的情調(diào)作文【范文3篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的情調(diào)作文【范文3篇】一
校園里環(huán)境優(yōu)美，中間有兩個大花壇，種著很多美麗的花草，還有許多鳥兒在水杉樹上婉轉(zhuǎn)的唱著動聽的歌，一陣風(fēng)吹來，鳥語花香。教學(xué)樓上四個大字——幸福之林。塑膠的操場、籃球場，還有一個室內(nèi)的風(fēng)雨操場，我們上體育課就在那兒。
此外，學(xué)校開展了許多個免費的興趣班：豎笛班、合唱班、舞蹈班、足球班、燈謎班、羽毛球班等。讓我們在學(xué)習(xí)中多增添興趣。還有體育1+x活動，每當(dāng)體育1+x月來臨時，大搖繩、毽子、籃球上下翻飛，別提多快活了！
當(dāng)我踏進(jìn)校園對一個老師說：“老師好。”時，心里早已忍不住“飛’向了五年級三班。我大喊：“五年級三班，我來了！”我以每秒“一千米”的速度，高速跑上了四樓，跑向了五年級三班。同學(xué)們進(jìn)來了，接著老師也進(jìn)來了。等同學(xué)們交完作業(yè)，老師開始講課了：“同學(xué)們，今天我們講的是“推敲”請同學(xué)們把書翻到49頁……”我癡迷的聽著課，積極的發(fā)言，感覺老師把我們帶上求知的航船，去尋找知識的海洋。老師是園丁，我們是花朵，老師培育著我們長大成才。
下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳飛向了操場，在一起玩耍，嬉戲。我們同學(xué)之間非?；ブＳ幸淮?，我的好朋友周宛漪和姜曉涵叫我出去玩，我為難地說：“我有點冷?！敝芡痄袈犃粟s緊把她媽媽準(zhǔn)備的小棉襖給我穿上，姜曉涵也把她的圍巾給我，上面還有姜曉涵的體溫呢，我們幾個開心的笑著，我覺得一點也不冷了
老師也非常關(guān)心我們。有一次，我在課堂上突然發(fā)高燒，接著就吐了，同學(xué)們慌忙去告訴老師，老師聞訊趕來，把我送到辦公室，并打電話給家人，在家人趕來之前，老師給了我一片退燒藥，又遞了一杯水給我，我頓時眼淚刷的一下滴落在杯子里。老師見了給我擦去眼淚，柔聲說：“沒事，你家人一會就來了?！蔽尹c點頭，眼淚還是忍不住往下掉，畢竟，這是老師對我的關(guān)愛??！
我在這里幸福著，快樂著，成長著，因為這是我的幸福校園！
生活的情調(diào)作文【范文3篇】二
問起媽媽的生日有幾個同學(xué)會記得清清楚楚呢？
那天晚上看電視時，我看到一個欄目里面說“為媽媽過一個生日”我就跑到媽媽面前問媽媽："媽媽，你哪天過生日??？"媽媽說"我的生日是8月8日。"我在嘴里念了幾遍："8月8日，8月8日，8月8日。"在心里深深的刻下了8月8日這個"特殊"的日子。
剛?cè)?月時我就開始專心致志研究起給媽媽的禮物，我想："送媽媽什么好呢？是送自己親手制作的賀卡？還是花幾十塊錢給媽媽買個精美的禮物？我那聰明的小腦袋頓時變的大智若愚了，送什么呢？送什么呢？這些疑問在我的腦海里回蕩"放學(xué)時我問媽媽：你喜歡什么東西呢？"媽媽說：什么都好，最希望的是你的成績蒸蒸日上，身體健康。"我聽了這些十分感動，決定一定要給媽媽過一個完美的生日。一想：就送我親手制作的賀卡吧！
可是到了8月8日的時候我卻漸漸地把這件事忘記了，賀卡是做好了可到了那天卻全都忘了。我真想讓時間倒流去給媽媽過生日。因為母親一個多偉大的名稱，有首歌里唱的好："你入學(xué)的新書包，有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個人就是娘，啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家。"多么悅耳的一首歌?。?/p>
母親，一位生我養(yǎng)我的人，我們一定要牢記媽媽的生日，也給媽媽過一個完美的`生日！
生活的情調(diào)作文【范文3篇】三
我搬進(jìn)新家不久，有一天，門鈴響了，我打開門，一個瘦小的大約十二三歲的男孩子站在門前，他先禮貌地問候，再自我介紹他的名字叫亨利，指著我家斜對面那棟房子，告訴我那是他家，然后問我：“你家的草地要剪嗎？”
我看了一眼長高了的草坪，說：“要?。 彼蛦枺骸拔铱梢詭湍慵舨輪?？”我注視他那瘦小的身材，很難相信他能夠剪這前院、后院面積頗大的草坪，既然是他主動來要求，我怎么能說“不”呢，我點點頭說：“好??！”
于是他進(jìn)一步問我：“用你家的剪草機(jī)還是用我家的？”我問：“有什么區(qū)別嗎？”，他說：“用我家的剪草機(jī)8塊錢，用你家的６塊錢?！蔽艺f：“就用你家的好了，我給你10塊錢?！?/p>
他很高興地回家去推來剪草機(jī)開始在前院工作，瘦小的身體推著笨重的機(jī)器推來又推去，可是剪得相當(dāng)整齊，不比大人剪得差。過了一陣子，機(jī)器聲音停了，他來告訴我，他要回家去洗個澡，吃點東西，等一會兒再來剪后院，并且說等他爸爸下班，會幫他剪邊。
完成了全部工作后他又來按門鈴，我付了他10塊錢以后，好奇地問他：“你剪草的錢做什么用？”他說：“上個星期我過生日，爸爸送給我半輛自行車，我要賺另一半的錢，如果下個星期再讓我給你剪草，我就可以去買了。”知其如此，我當(dāng)然要成人之美了。
從那以后，我家的草地就是他的工作了。慢慢地，我們附近幾家的草地都包給亨利去做了，直到幾年后他們搬家為止。亨利的父親是律師，母親是會計師，屬于高收入階層，他們送亨利半輛自行車做生日禮物，讓他自己去賺另一半，以這個動機(jī)促使亨利找工作，父親協(xié)助兒子完成工作。
又過了幾年，有一天亨利的母親到冰激凌店來，一邊吃一邊談起她兒子，亨利已經(jīng)念完大學(xué)進(jìn)入法律學(xué)校，將來也要做律師了。提起當(dāng)年小亨利來到我家剪草的舊事，她感謝我給了亨利第一次工作的機(jī)會，我說：“亨利很幸運，有你們這么好的父母，送給他半輛自行車而不是一輛?！?/p>
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