大家或多或少都會(huì)接觸過，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的雙手彈古箏難嗎【精選7篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
雙手彈古箏難嗎【精選7篇】一
每當(dāng)我聽見一曲曲優(yōu)美的琴聲，看見一根根手指在琴弦上跳動(dòng)時(shí)，我的心就開始癢癢了，一個(gè)個(gè)音符由遠(yuǎn)而近，將我?guī)肓硪粋€(gè)世界……
我從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)古箏。記得那時(shí)，體驗(yàn)課下課后，順著優(yōu)美的琴聲，我來到二樓，那是學(xué)姐在彈奏《高山流水》。那曲調(diào)和諧悅耳，聽著聽著，我像被牽到了空靈靜寂的大山中，仿佛看見了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的雄偉山峰!我深深地醉了。一泓泓清泉匯聚，我好像看到一條小河從我身邊流過，還“咕嘟咕嘟”歡快地哼著小調(diào)，冒著泡兒呢!最后，歌曲在泉水般的“叮咚叮咚”聲中結(jié)束了。學(xué)箏的初體驗(yàn)因?yàn)橛兴d趣倍增，興趣是最好的老師，這首曲子帶我邁出了學(xué)箏生涯的第一步。
學(xué)箏一年了，開始學(xué)習(xí)經(jīng)典曲目《漁舟唱晚》，琴友們都是按照老師教的考級(jí)曲目指法學(xué)習(xí)，而我卻有了奇特的想法。我聽過古箏笛子合奏版本，所以在學(xué)完這曲后，我在家常常嘗試用左手代替笛聲，右手古箏主旋律，效果很不錯(cuò)。學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一味地機(jī)械模仿，融入點(diǎn)自己的想法，有意想不到的收獲。
學(xué)箏有快樂，也有煩惱的時(shí)候。一次，碰上一曲名為《浪淘沙》的潮州箏曲?？菰锏闹阜ㄅc沒有規(guī)律的音符令我?guī)捉罎?。老師耐心的教?dǎo)，鼓勵(lì)我和琴友可以相約抽空到琴行一起磨合練習(xí)。于是，我振作了起開，和琴友一起揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，迎難而上。
古箏，是一種民樂，雖說它沒有二胡的悲涼，沒有大鼓的鏗鏘有力，但是，那種余音繚繞，令人回味，彈撥之間，讓人思緒如泉涌，不由自主地想提筆。
這不，前段時(shí)間，我就自己譜了一曲“隨筆”。這是一首以“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，剛勁氣概的意境改編而成的。雖說被許多朋友稱贊，但我知道學(xué)箏路還很長(zhǎng)。我相信大膽地捕捉自己腦海里不時(shí)冒出的靈感，且及時(shí)寫下，用自己獨(dú)特的感受去體味經(jīng)典的曲目，會(huì)走出一條不一樣的學(xué)琴路。
一份耕耘，一份收獲!傳承民樂文化，我會(huì)用自己的方式去詮釋古箏藝術(shù)，去探索古箏新篇章!
雙手彈古箏難嗎【精選7篇】二
雖然事情過去了很久，可是，每當(dāng)我伴著輕柔的月光躺在床上，內(nèi)心總會(huì)充滿深深的感動(dòng)，感動(dòng)于扶起我的那雙手……
那是進(jìn)入小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)初夏，陽(yáng)光燦爛得耀眼，懶洋洋地?fù)]灑在學(xué)校偌大的操場(chǎng)。大家盡情地舒展手臂，就像藍(lán)天下最美麗的蝴蝶在跳躍?？墒?，我知道，身體有病的自己不屬于這個(gè)大家庭，我小心翼翼地掩藏著自己的自卑，覺得一切都沒有意義。
終于，我熬到了課間操結(jié)束，沒有多做猶豫，我像一只驚慌失措的兔子，拼命地低著頭，把那滿臉的痘痘和丑陋的黑斑隱藏下去，然后拔腿就往樓上跑。
教室在五樓，只有回到那個(gè)狹小的空間，我恐懼不安的心才能得到救贖。可是，現(xiàn)實(shí)的暴風(fēng)雨來得那么猝不及防，令我沒有地方可躲。情急之下，我跑到了初中生的樓道，弱小的、卑微的我就像一顆稻草被擠在了密密麻麻的人群中間，于是，我的那張面目全非的臉便毫不猶豫地展現(xiàn)在了他們面前，于是，一瞬間，所有的無情的嘲笑、譏諷像海狼一樣狠狠吞噬著我最后一絲堅(jiān)強(qiáng)，我感覺到一陣頭暈?zāi)垦＃劭衾锏臏I終于還是流了出來。
在這樣一個(gè)陌生、嘈雜的環(huán)境，我無所依靠，還要忍受大家的冷言冷語(yǔ)，這使我感覺到崩潰，于是，我的全身酥軟了下去，搖搖欲墜的身體下一秒就要倒下樓梯，就在這時(shí)候，我感覺到一雙手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了我。
那是一雙溫暖有力的手，在她的指尖和掌心接觸到我的肩膀的那一刻，我的心忽然變得踏實(shí)。忙不迭回轉(zhuǎn)頭去，我看到了她真實(shí)得令人吃驚的面龐。白皙皮膚，幾顆朱雀斑，嫵媚的雙眼皮下面是一雙清澈得無法用言語(yǔ)描繪的亮若星辰的眼睛。真的，一路走來我見到過許多生得美的大眼睛，但唯有她的眼睛，令我的心為之一顫。
扶起我的女孩子也不過是十一二歲左右，我慌忙擋住自己的臉，低下頭去說謝謝。她沒有嘲笑我，更沒有談?wù)撐乙痪涫欠?，而是露出十分真誠(chéng)的表情，然后，她的一只手又輕輕地搭在我的肩膀上：“別聽他們胡說！加油，我們一起走！”說著，她又熱情地伸出了雙手，攬著我，就像擁抱著自己多年的好友。幾十秒的功夫，她緊緊握住我的手，帶著我突出重圍，遠(yuǎn)離那個(gè)黑暗無情的樓道口。
“再見，下次記得照顧好自己！”留下這句話，她轉(zhuǎn)身離開。我流著淚，站在原地，心中滿是感慨……
這個(gè)世界，哪怕所有人都針對(duì)你，可只要還有一個(gè)人愿意用真心來對(duì)待你，你就是幸福的……
雙手彈古箏難嗎【精選7篇】三
雙腳有些生氣，它覺得都是雙手的錯(cuò)，把它做的事情都搶了去，于是，雙腳和雙手吵了起來。
雙腳生氣的罵雙手：“為什么每次光榮的事都是你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，寫論文、做作業(yè)是你，就連擤鼻涕也是你！”雙手回?fù)簦骸澳巧吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)也要你走上臺(tái)去呀！足球比賽也要你踢，如果用手撿就會(huì)犯規(guī)??！”雙腳又說：“那我做的事情也沒你多，這不公平！”于是雙腳罷工了，雙手沒有理會(huì)雙腳。
第二天，主人去上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒辦法走路，就只能倒立著爬去上學(xué)了。到學(xué)校時(shí)也被人笑話，下課了只能讓同學(xué)幫忙，打飯也讓同學(xué)打，連足球和籃球也只能讓同學(xué)去。放學(xué)排隊(duì)也是倒立著排。
最后雙腳知道了自己的重要性，沒有自己就有很多事情不能做，于是又繼續(xù)工作了。
雙手彈古箏難嗎【精選7篇】四
我們班有一位古箏小能手——畢然。
記得有一次，天陰沉沉的，下著傾盆大雨，路上不再像往常一樣車水馬龍，幾乎是空無一人。而畢然卻冒著雨，走到琴行，認(rèn)真地把在家練習(xí)的曲目，一首一首地彈給老師聽。因?yàn)?，她深知：吃得苦中苦，方為人上人?/p>
還有一次，我到她家玩，剛走進(jìn)門，就聽到了她美妙的琴聲。我想走進(jìn)去看看，可轉(zhuǎn)念一想：畢然彈得這么認(rèn)真，盡量不要去打擾她，還是在門口細(xì)細(xì)聆聽吧!于是我趴在了畢然的門上，豎著耳朵細(xì)細(xì)地聽。那琴聲悅耳動(dòng)聽，猶如涓涓溪流，流淌在我的心間。節(jié)奏時(shí)而快如急雨敲階，時(shí)而緩如春風(fēng)拂面，時(shí)而張揚(yáng)似朔風(fēng)飛雪，時(shí)而舒展如微風(fēng)拂柳。聽她彈琴，我不禁想到“泠泠七弦上，靜聽松風(fēng)寒”寫得就是這種意境吧!
經(jīng)過多年的苦練，畢然古箏彈得日趨完美，彈得《將軍令》獲得了金獎(jiǎng)。彈奏的《林沖夜奔》，《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，《雪山春曉》等曲子都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，我為她感到驕傲和自豪。
古箏小能手——畢然，我要把這枚獎(jiǎng)牌送給你。
雙手彈古箏難嗎【精選7篇】五
一雙小手
??????我有一雙勤勞、靈巧的小手，不僅會(huì)寫字、畫畫，還能幫爸爸媽媽和老師干點(diǎn)活兒。它常做一些好事，可偶爾也干出點(diǎn)令人煩心的事情來。
????一天，我來到教室，看見黑板上這兒“躺”一個(gè)小人，那兒寫一個(gè)大字，亂七八糟。我想，快上課了，老師來怎么上課？我連忙走上講臺(tái)，拿起黑板擦，只見小手在黑板上來回晃動(dòng)，一會(huì)兒工夫，黑板變得干干凈凈。上課了，老師露出了笑臉，夸贊道：“哇，今天的黑板真干凈，是誰(shuí)擦的？真是個(gè)乖孩子！”同學(xué)們不約而同地向我投來羨慕的目光。我坐在座位上，心里美滋滋的。
????有時(shí)我的這雙手也會(huì)帶來了一點(diǎn)小麻煩。那天下午，我約了幾個(gè)同學(xué)玩捏泥巴的游戲。大家捏出了許多小動(dòng)物，有小狗、小兔、小貓，還有大象、駱駝；有的在嬉戲玩耍，有的在打鬧，栩栩如生。我們開心極了。天黑了，大家結(jié)束了游戲，各自向家里走去。我一邊唱著歌，一邊扶著干凈、漂亮的不銹鋼欄桿上樓。突然，我聽到樓下傳來打掃衛(wèi)生的爺爺?shù)穆曇簦骸笆钦l(shuí)把欄桿弄得這么臟？”我轉(zhuǎn)身一看，啊，原來是自己的手印。我非常難過，心想：早知道會(huì)這樣，就不摸欄桿了。唉，看我干的啥事兒呀！都是小手惹的禍。
????今后，我要用這雙勤勞、靈巧的雙手，去創(chuàng)造美好的世界和壯麗的人生。
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雙手彈古箏難嗎【精選7篇】六
聽，“Do，Re，Mi，F(xiàn)a，So，La，Xi”，是誰(shuí)在演奏呀？哈哈，當(dāng)然是我——李奕廷，一個(gè)喜歡彈古箏的小女孩。
記得那一天，我得知了一個(gè)令我興奮不已的消息——我要參加古箏比賽了。為了取得好成績(jī)，每天放學(xué)后，我都抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。我張開雙手，手指在琴弦上跳躍，不一會(huì)兒，悠揚(yáng)的琴聲就慢慢蕩漾開來。我全身心投入地彈著，彈到歡快的地方，我仿佛心中充滿激情；彈到柔美的地方，我用腳劃拍，身體好像輕悠悠地隨著拍子上下舞動(dòng)。就這樣，忽急忽緩，忽強(qiáng)忽弱，十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了……我堅(jiān)持練著，練著。
備戰(zhàn)的日子一天天過去了，我盼望己久的那一天終于到來了。看到其他選手不以為然的樣子，我不停地鼓勵(lì)自己：千萬(wàn)不能緊張，要相信自己，我是最棒的！終于輪到我了，我走到古箏前，穩(wěn)穩(wěn)坐下，不一會(huì)兒，琴聲就響了起來。我慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)，身子情不自禁地上下起伏，仿佛空氣也被優(yōu)美的琴聲感染了。一曲完畢，評(píng)委老師們紛紛鼓掌，向我投來贊許的目光。
功夫不負(fù)有心人，在這次比賽中，我奪得了第一名。
從此，我就更加喜歡彈古箏了，我喜歡那悠揚(yáng)的樂聲！聽，“Do，Re，Mi，F(xiàn)a，So，La，Xi”，我又在演奏了……
雙手彈古箏難嗎【精選7篇】七
在手的世界中，有靈巧的手，有勤勞的手，有懶惰的手，然而，我記憶中印象最深的卻是媽媽的一雙手。
記憶中媽媽的手曾經(jīng)如細(xì)綢一般光潔細(xì)膩。她的手很巧，一日三餐香噴噴的飯菜，每天早上掛在陽(yáng)臺(tái)上的干凈衣服，每天窗明幾凈的房間，包括我永遠(yuǎn)亂七八糟的書桌變得整齊，都是出于媽媽的一雙勤勞而靈巧的手。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個(gè)寒冬的夜晚，我在燈下做作業(yè)，我身上發(fā)冷，手直打顫，這時(shí)，媽媽走到了我身旁，輕輕地把的我手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，一顧暖流涌上我的心頭，終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。
16年了，這雙手為我所付出的已經(jīng)無法估量。這一雙手每天陪伴我往來于家與學(xué)校之間，這雙手天天與我見證著日出日落，牽引著小小的我茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，依然是這雙手，每天為我操勞著一切，為我擠牙膏，倒洗臉?biāo)?，熱牛奶，無微不至地照顧著我的起居。
我仔細(xì)地端祥著媽媽的手，心中頓生無限感傷，這是媽媽的手嗎？經(jīng)年累月，媽媽的手已不再是當(dāng)年絲綢般的光滑，她的手變粗糙了，這粗糙中控訴著這16年來我的索取，媽媽無悔的付出。這是一雙讓父親放心、讓孩子幸福的手，是這雙手撐起了一個(gè)溫暖的家。
歲月之箭飛快地從身邊閃過，卻忘不了在媽媽的手上刻下一道又一道的凹痕。時(shí)間帶來了我的成長(zhǎng)，更帶走了媽媽的韶華。握著這一雙飽經(jīng)風(fēng)霜，但很結(jié)實(shí)的手，我突然感覺鼻子酸酸的。我悄悄地把眼淚吞進(jìn)肚子里，輕聲說：媽媽，時(shí)間雖然不會(huì)倒流，但我會(huì)用我已經(jīng)成熟的手，攙著你走過幸福的一生。
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