大家或多或少都會(huì)接觸過,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的雙手彈古箏難嗎【精選7篇】,希望對(duì)大家有所幫助。
雙手彈古箏難嗎【精選7篇】一
每當(dāng)我聽見一曲曲優(yōu)美的琴聲,看見一根根手指在琴弦上跳動(dòng)時(shí),我的心就開始癢癢了,一個(gè)個(gè)音符由遠(yuǎn)而近,將我?guī)肓硪粋€(gè)世界……
我從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)古箏。記得那時(shí),體驗(yàn)課下課后,順著優(yōu)美的琴聲,我來到二樓,那是學(xué)姐在彈奏《高山流水》。那曲調(diào)和諧悅耳,聽著聽著,我像被牽到了空靈靜寂的大山中,仿佛看見了“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的雄偉山峰!我深深地醉了。一泓泓清泉匯聚,我好像看到一條小河從我身邊流過,還“咕嘟咕嘟”歡快地哼著小調(diào),冒著泡兒呢!最后,歌曲在泉水般的“叮咚叮咚”聲中結(jié)束了。學(xué)箏的初體驗(yàn)因?yàn)橛兴d趣倍增,興趣是最好的老師,這首曲子帶我邁出了學(xué)箏生涯的第一步。
學(xué)箏一年了,開始學(xué)習(xí)經(jīng)典曲目《漁舟唱晚》,琴友們都是按照老師教的考級(jí)曲目指法學(xué)習(xí),而我卻有了奇特的想法。我聽過古箏笛子合奏版本,所以在學(xué)完這曲后,我在家常常嘗試用左手代替笛聲,右手古箏主旋律,效果很不錯(cuò)。學(xué)習(xí)不應(yīng)該是一味地機(jī)械模仿,融入點(diǎn)自己的想法,有意想不到的收獲。
學(xué)箏有快樂,也有煩惱的時(shí)候。一次,碰上一曲名為《浪淘沙》的潮州箏曲??菰锏闹阜ㄅc沒有規(guī)律的音符令我?guī)捉罎?。老師耐心的教?dǎo),鼓勵(lì)我和琴友可以相約抽空到琴行一起磨合練習(xí)。于是,我振作了起開,和琴友一起揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,迎難而上。
古箏,是一種民樂,雖說它沒有二胡的悲涼,沒有大鼓的鏗鏘有力,但是,那種余音繚繞,令人回味,彈撥之間,讓人思緒如泉涌,不由自主地想提筆。
這不,前段時(shí)間,我就自己譜了一曲“隨筆”。這是一首以“但是龍城飛將在,不教胡馬度陰山”,剛勁氣概的意境改編而成的。雖說被許多朋友稱贊,但我知道學(xué)箏路還很長(zhǎng)。我相信大膽地捕捉自己腦海里不時(shí)冒出的靈感,且及時(shí)寫下,用自己獨(dú)特的感受去體味經(jīng)典的曲目,會(huì)走出一條不一樣的學(xué)琴路。
一份耕耘,一份收獲!傳承民樂文化,我會(huì)用自己的方式去詮釋古箏藝術(shù),去探索古箏新篇章!
雙手彈古箏難嗎【精選7篇】二
雖然事情過去了很久,可是,每當(dāng)我伴著輕柔的月光躺在床上,內(nèi)心總會(huì)充滿深深的感動(dòng),感動(dòng)于扶起我的那雙手……
那是進(jìn)入小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)初夏,陽(yáng)光燦爛得耀眼,懶洋洋地?fù)]灑在學(xué)校偌大的操場(chǎng)。大家盡情地舒展手臂,就像藍(lán)天下最美麗的蝴蝶在跳躍??墒?,我知道,身體有病的自己不屬于這個(gè)大家庭,我小心翼翼地掩藏著自己的自卑,覺得一切都沒有意義。
終于,我熬到了課間操結(jié)束,沒有多做猶豫,我像一只驚慌失措的兔子,拼命地低著頭,把那滿臉的痘痘和丑陋的黑斑隱藏下去,然后拔腿就往樓上跑。
教室在五樓,只有回到那個(gè)狹小的空間,我恐懼不安的心才能得到救贖。可是,現(xiàn)實(shí)的暴風(fēng)雨來得那么猝不及防,令我沒有地方可躲。情急之下,我跑到了初中生的樓道,弱小的、卑微的我就像一顆稻草被擠在了密密麻麻的人群中間,于是,我的那張面目全非的臉便毫不猶豫地展現(xiàn)在了他們面前,于是,一瞬間,所有的無情的嘲笑、譏諷像海狼一樣狠狠吞噬著我最后一絲堅(jiān)強(qiáng),我感覺到一陣頭暈?zāi)垦#劭衾锏臏I終于還是流了出來。
在這樣一個(gè)陌生、嘈雜的環(huán)境,我無所依靠,還要忍受大家的冷言冷語(yǔ),這使我感覺到崩潰,于是,我的全身酥軟了下去,搖搖欲墜的身體下一秒就要倒下樓梯,就在這時(shí)候,我感覺到一雙手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了我。
那是一雙溫暖有力的手,在她的指尖和掌心接觸到我的肩膀的那一刻,我的心忽然變得踏實(shí)。忙不迭回轉(zhuǎn)頭去,我看到了她真實(shí)得令人吃驚的面龐。白皙皮膚,幾顆朱雀斑,嫵媚的雙眼皮下面是一雙清澈得無法用言語(yǔ)描繪的亮若星辰的眼睛。真的,一路走來我見到過許多生得美的大眼睛,但唯有她的眼睛,令我的心為之一顫。
扶起我的女孩子也不過是十一二歲左右,我慌忙擋住自己的臉,低下頭去說謝謝。她沒有嘲笑我,更沒有談?wù)撐乙痪涫欠?,而是露出十分真誠(chéng)的表情,然后,她的一只手又輕輕地搭在我的肩膀上:“別聽他們胡說!加油,我們一起走!”說著,她又熱情地伸出了雙手,攬著我,就像擁抱著自己多年的好友。幾十秒的功夫,她緊緊握住我的手,帶著我突出重圍,遠(yuǎn)離那個(gè)黑暗無情的樓道口。
“再見,下次記得照顧好自己!”留下這句話,她轉(zhuǎn)身離開。我流著淚,站在原地,心中滿是感慨……
這個(gè)世界,哪怕所有人都針對(duì)你,可只要還有一個(gè)人愿意用真心來對(duì)待你,你就是幸福的……
雙手彈古箏難嗎【精選7篇】三
雙腳有些生氣,它覺得都是雙手的錯(cuò),把它做的事情都搶了去,于是,雙腳和雙手吵了起來。
雙腳生氣的罵雙手:“為什么每次光榮的事都是你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),寫論文、做作業(yè)是你,就連擤鼻涕也是你!”雙手回?fù)簦骸澳巧吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)也要你走上臺(tái)去呀!足球比賽也要你踢,如果用手撿就會(huì)犯規(guī)??!”雙腳又說:“那我做的事情也沒你多,這不公平!”于是雙腳罷工了,雙手沒有理會(huì)雙腳。
第二天,主人去上學(xué)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)沒辦法走路,就只能倒立著爬去上學(xué)了。到學(xué)校時(shí)也被人笑話,下課了只能讓同學(xué)幫忙,打飯也讓同學(xué)打,連足球和籃球也只能讓同學(xué)去。放學(xué)排隊(duì)也是倒立著排。
最后雙腳知道了自己的重要性,沒有自己就有很多事情不能做,于是又繼續(xù)工作了。
雙手彈古箏難嗎【精選7篇】四
我們班有一位古箏小能手——畢然。
記得有一次,天陰沉沉的,下著傾盆大雨,路上不再像往常一樣車水馬龍,幾乎是空無一人。而畢然卻冒著雨,走到琴行,認(rèn)真地把在家練習(xí)的曲目,一首一首地彈給老師聽。因?yàn)?,她深知:吃得苦中苦,方為人上人?/p>
還有一次,我到她家玩,剛走進(jìn)門,就聽到了她美妙的琴聲。我想走進(jìn)去看看,可轉(zhuǎn)念一想:畢然彈得這么認(rèn)真,盡量不要去打擾她,還是在門口細(xì)細(xì)聆聽吧!于是我趴在了畢然的門上,豎著耳朵細(xì)細(xì)地聽。那琴聲悅耳動(dòng)聽,猶如涓涓溪流,流淌在我的心間。節(jié)奏時(shí)而快如急雨敲階,時(shí)而緩如春風(fēng)拂面,時(shí)而張揚(yáng)似朔風(fēng)飛雪,時(shí)而舒展如微風(fēng)拂柳。聽她彈琴,我不禁想到“泠泠七弦上,靜聽松風(fēng)寒”寫得就是這種意境吧!
經(jīng)過多年的苦練,畢然古箏彈得日趨完美,彈得《將軍令》獲得了金獎(jiǎng)。彈奏的《林沖夜奔》,《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,《雪山春曉》等曲子都獲得了優(yōu)異的成績(jī),我為她感到驕傲和自豪。
古箏小能手——畢然,我要把這枚獎(jiǎng)牌送給你。
雙手彈古箏難嗎【精選7篇】五
一雙小手
??????我有一雙勤勞、靈巧的小手,不僅會(huì)寫字、畫畫,還能幫爸爸媽媽和老師干點(diǎn)活兒。它常做一些好事,可偶爾也干出點(diǎn)令人煩心的事情來。
????一天,我來到教室,看見黑板上這兒“躺”一個(gè)小人,那兒寫一個(gè)大字,亂七八糟。我想,快上課了,老師來怎么上課?我連忙走上講臺(tái),拿起黑板擦,只見小手在黑板上來回晃動(dòng),一會(huì)兒工夫,黑板變得干干凈凈。上課了,老師露出了笑臉,夸贊道:“哇,今天的黑板真干凈,是誰(shuí)擦的?真是個(gè)乖孩子!”同學(xué)們不約而同地向我投來羨慕的目光。我坐在座位上,心里美滋滋的。
????有時(shí)我的這雙手也會(huì)帶來了一點(diǎn)小麻煩。那天下午,我約了幾個(gè)同學(xué)玩捏泥巴的游戲。大家捏出了許多小動(dòng)物,有小狗、小兔、小貓,還有大象、駱駝;有的在嬉戲玩耍,有的在打鬧,栩栩如生。我們開心極了。天黑了,大家結(jié)束了游戲,各自向家里走去。我一邊唱著歌,一邊扶著干凈、漂亮的不銹鋼欄桿上樓。突然,我聽到樓下傳來打掃衛(wèi)生的爺爺?shù)穆曇簦骸笆钦l(shuí)把欄桿弄得這么臟?”我轉(zhuǎn)身一看,啊,原來是自己的手印。我非常難過,心想:早知道會(huì)這樣,就不摸欄桿了。唉,看我干的啥事兒呀!都是小手惹的禍。
????今后,我要用這雙勤勞、靈巧的雙手,去創(chuàng)造美好的世界和壯麗的人生。
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雙手彈古箏難嗎【精選7篇】六
聽,“Do,Re,Mi,F(xiàn)a,So,La,Xi”,是誰(shuí)在演奏呀?哈哈,當(dāng)然是我——李奕廷,一個(gè)喜歡彈古箏的小女孩。
記得那一天,我得知了一個(gè)令我興奮不已的消息——我要參加古箏比賽了。為了取得好成績(jī),每天放學(xué)后,我都抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。我張開雙手,手指在琴弦上跳躍,不一會(huì)兒,悠揚(yáng)的琴聲就慢慢蕩漾開來。我全身心投入地彈著,彈到歡快的地方,我仿佛心中充滿激情;彈到柔美的地方,我用腳劃拍,身體好像輕悠悠地隨著拍子上下舞動(dòng)。就這樣,忽急忽緩,忽強(qiáng)忽弱,十分鐘過去了,半個(gè)小時(shí)過去了,一個(gè)小時(shí)過去了……我堅(jiān)持練著,練著。
備戰(zhàn)的日子一天天過去了,我盼望己久的那一天終于到來了。看到其他選手不以為然的樣子,我不停地鼓勵(lì)自己:千萬(wàn)不能緊張,要相信自己,我是最棒的!終于輪到我了,我走到古箏前,穩(wěn)穩(wěn)坐下,不一會(huì)兒,琴聲就響了起來。我慢慢地進(jìn)入了狀態(tài),身子情不自禁地上下起伏,仿佛空氣也被優(yōu)美的琴聲感染了。一曲完畢,評(píng)委老師們紛紛鼓掌,向我投來贊許的目光。
功夫不負(fù)有心人,在這次比賽中,我奪得了第一名。
從此,我就更加喜歡彈古箏了,我喜歡那悠揚(yáng)的樂聲!聽,“Do,Re,Mi,F(xiàn)a,So,La,Xi”,我又在演奏了……
雙手彈古箏難嗎【精選7篇】七
在手的世界中,有靈巧的手,有勤勞的手,有懶惰的手,然而,我記憶中印象最深的卻是媽媽的一雙手。
記憶中媽媽的手曾經(jīng)如細(xì)綢一般光潔細(xì)膩。她的手很巧,一日三餐香噴噴的飯菜,每天早上掛在陽(yáng)臺(tái)上的干凈衣服,每天窗明幾凈的房間,包括我永遠(yuǎn)亂七八糟的書桌變得整齊,都是出于媽媽的一雙勤勞而靈巧的手。
媽媽的手既是勤勞的手,又是充滿母愛的手。記得一個(gè)寒冬的夜晚,我在燈下做作業(yè),我身上發(fā)冷,手直打顫,這時(shí),媽媽走到了我身旁,輕輕地把的我手夾在她的兩手之中。頓時(shí),一顧暖流涌上我的心頭,終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。
16年了,這雙手為我所付出的已經(jīng)無法估量。這一雙手每天陪伴我往來于家與學(xué)校之間,這雙手天天與我見證著日出日落,牽引著小小的我茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在,依然是這雙手,每天為我操勞著一切,為我擠牙膏,倒洗臉?biāo)?,熱牛奶,無微不至地照顧著我的起居。
我仔細(xì)地端祥著媽媽的手,心中頓生無限感傷,這是媽媽的手嗎?經(jīng)年累月,媽媽的手已不再是當(dāng)年絲綢般的光滑,她的手變粗糙了,這粗糙中控訴著這16年來我的索取,媽媽無悔的付出。這是一雙讓父親放心、讓孩子幸福的手,是這雙手撐起了一個(gè)溫暖的家。
歲月之箭飛快地從身邊閃過,卻忘不了在媽媽的手上刻下一道又一道的凹痕。時(shí)間帶來了我的成長(zhǎng),更帶走了媽媽的韶華。握著這一雙飽經(jīng)風(fēng)霜,但很結(jié)實(shí)的手,我突然感覺鼻子酸酸的。我悄悄地把眼淚吞進(jìn)肚子里,輕聲說:媽媽,時(shí)間雖然不會(huì)倒流,但我會(huì)用我已經(jīng)成熟的手,攙著你走過幸福的一生。
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