公會小組工作計劃書 小組工作計劃書通用

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公會小組工作計劃書 小組工作計劃書通用
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。

公會小組工作計劃書 小組工作計劃書通用篇一

dream high

遲丕賢

誰是我

在當(dāng)今激烈競爭的社會下,作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生,我們承擔(dān)著較之父輩更大的壓力。為更好地適應(yīng)社會,認(rèn)識社會,我們不得不組成各種各樣的團(tuán)隊小組,以獲得整體力量。然而我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實生活中我們往往難以正確的認(rèn)識自己,認(rèn)識他人,總是存在各種干擾因素,讓我們在生活中難以更準(zhǔn)確,清晰地認(rèn)清自己,了解他人,從而阻礙我們的成長和學(xué)習(xí),不利于我們更好的融入團(tuán)隊和社會。由此可見掌握正確的認(rèn)識方法以及如何正確的認(rèn)清自己、了解他人形成團(tuán)隊凝聚力是十分重要的。我們是祖國未來的希望,應(yīng)該更早的認(rèn)清自己,做出合理的規(guī)劃,準(zhǔn)確地定位更好地培養(yǎng)自己,從而為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

1、自我概念:從心理學(xué)上講,每個人都對自己有一個“自我概念”,這個自我概念影響到生活的每個部分。自我認(rèn)識是留意及認(rèn)識自己各方面的一個過程,包括個人對自己的認(rèn)識和了解,還包括認(rèn)識別人,并讓別人認(rèn)識自己。

2、鏡中自我理論:鏡中自我是庫利理論的一個核心概念,這個概念的主要觀點包括:在與他人的互動過程中,我們通過感知他人對我們的反映和評價,從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子,我們正是從這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我,通過他人這面鏡子,也就是通過他人的反映和評價,我們看到自己的風(fēng)度、性格等是否合適,是否需要修正。我們對他人眼中自己形象的想象,對他人關(guān)于這一形象評價的想象以及某種自我感覺,構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識。

3、馬斯洛的'需求層次理論:馬斯洛認(rèn)為,人的需求由五個等級構(gòu)成,它們按照從高級到低級的排列分別是:生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。

4、舒茨的人際需要理論:第一,每個人都三種基本的人際需要:包容需要,支配需要,感情需要,第二,需要滿足方式相對的繼承性與連續(xù)性。第三,基本人際取向。第四,關(guān)于相容。第五,關(guān)于小組的形成與瓦解。

通過活動的進(jìn)行,讓小組成員在溝通之后更好地理解認(rèn)識自己和他人,正確的認(rèn)識他人的評價和自己對自己相關(guān)方面的理解,是小組成員之間深入地了解對方,形成團(tuán)隊凝聚力。

韓萍孔凡琨

陳良霞,李蒙蒙,孫玉梅,王婷婷,耿陽陽,魏中彪,劉繼康,劉永順

社工實驗室

小組活動時間:

20xx年10月17日

第一:熱身活動:(約十五分鐘)

通過這一小游戲的討論,活躍大家的現(xiàn)場氣氛,為下一步正式開展活動做基礎(chǔ)。

(一)拍七令

用具:無

人數(shù):無限制

方法:多人參加,從1-99報數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,不許報數(shù),要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則接受表演節(jié)目的處罰。

興奮點:沒有人會不出錯,雖然是很簡單的算術(shù)。

(二)一反常態(tài)

規(guī)則:上場的隊員聽主持人的號令,作出與號令相反的動作!

動作要快,若果做錯則抽取處罰,(處罰方法寫在小紙條上,由出錯成員抽取。)

第二:主題活動

目標(biāo):通過交流互動,引導(dǎo)組員探尋自我,彼此更深入的了解對方,形成團(tuán)體凝聚力。

方法:首先由每一位成員用小卡片寫上有關(guān)自我形象的描述,包括個人特征、嗜好、個性、過去、未來、優(yōu)點、缺點等。

然后,由主持人收回所有成員的自我描述卡片,并由主持人當(dāng)場念出每一位成員的自我描述,由成員們來猜各個紙片上描述和刻畫的是誰,并說出理由。注意,被猜組員不能承認(rèn)是自己,可以發(fā)表否定是自己的看法。不論猜對與否,答案先不公布。

最后,到所有描述都被猜過后,再公布答案。討論被了解與不被了解的感受。

規(guī)則:

1、自我形象的描述要盡量全面。

2、主持人在念卡片時各成員要保持安靜,仔細(xì)傾聽。

3、卡片所有人在活動進(jìn)行中不能親口承認(rèn)或暗示所描述的就是自己,但可以想辦法否定是自己。若違反此條規(guī)則則接受相應(yīng)處罰(處罰寫在小紙條上以供抽取)。

活動二:

討論:

1、成員談自己的感受,與其他成員進(jìn)行交流

活動三:

將自己對他人的認(rèn)識與組員反映出的問題進(jìn)行對比和反思,更好地了解隊友,加強(qiáng)對小組成員的信任、理解,增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。

活動四:

總結(jié)與分享

公會小組工作計劃書 小組工作計劃書通用篇二

這個游戲看似難,其實很簡單,很容易帶動現(xiàn)場的氣氛,頗受現(xiàn)在年會的歡迎。

游戲人數(shù):7名,其中1名為臥底。

游戲規(guī)則:選定類似的兩個詞語,6名游戲人拿同樣的詞語,1名臥底拿另一個類似詞語。每個人對自己手上的詞語進(jìn)行描述,但不可直接說出來。向同胞暗示自己手中的詞語,但又不可以讓臥底猜出正確的詞語。每輪描述完畢后,7名游戲人投票選出臥底,得票最多的人出局。若臥底堅持到最后三個人的時候,臥底獲勝,反之,臥底出局。

蘿卜蹲

相信看過《爸爸去哪兒》的節(jié)目的人,都應(yīng)該清楚這個游戲,是很令人捧腹大笑的小游戲。

游戲人數(shù):四人以上

游戲規(guī)則:對每一個人以顏色進(jìn)行命名。任意指定一種顏色的蘿卜開始下蹲,在下蹲的同時還需要念詞。念詞的過程中要指定別的顏色的蘿卜進(jìn)行相同動作,以此類推。被指定的蘿卜沒有及時下蹲或者報錯蘿卜顏色的均為出局。

數(shù)7游戲

這個游戲很適合全場一起玩,而不僅僅局限參加的員工,很好的帶動全場氣氛。

游戲人數(shù):5人以上,人越多越好。

游戲規(guī)則:任意一人開始從1計數(shù),遇到7的倍數(shù)或者含有7的數(shù)字,必須跳過,以敲桌子或者碗筷的方式替代。如果有人逢7的倍數(shù)或者含有7的數(shù)字沒有跳過,則算輸。

我愛你和不要臉

游戲人數(shù):5人以上

游戲規(guī)則:這款游戲也許在不經(jīng)意中會撮合一對情侶哦。選擇男女間隔坐成一圈,向自己左邊的人說“我愛你”,向右邊的人說“不要臉”,兩個人之間的對話不能超過3遍,并慢慢加快速度。一旦有人反應(yīng)不過來,說錯話,就要接受懲罰。

吃貨大聯(lián)盟

游戲人數(shù):8人以上,形成小組

游戲規(guī)則:這項游戲考驗了吃貨的能力,也配合了團(tuán)隊協(xié)作。在游戲者面前放上任意食物,最好是不易下咽需要拒絕的食物,譬如喜蛋、香腸等,也可以搭配飲料等。當(dāng)一個人吃完面前的食物時,需當(dāng)場吹一個響哨,表明口中食物是否全部下咽。不吹口哨而繼續(xù)吃的游戲者則接受懲罰,整個團(tuán)隊出局。

國王游戲

游戲人數(shù):5人以上

游戲規(guī)則:抽選一人做國王,國王可以命令做任何事情,譬如讓兩個男人接吻,如果不愿意,則出局,需接受懲罰。這個游戲比較適合調(diào)侃游戲者,制造比較多的歡樂。國王的選擇可以由勝利者當(dāng)選,最后進(jìn)行“報復(fù)”,會有比較多的搞笑點。

放硬幣

游戲人數(shù):2人以上

游戲規(guī)則:用一個裝滿水的玻璃杯,水的裝滿程度以離杯口1-2毫米為最佳。每個人輪流往杯中放入硬幣。水溢出來的游戲者為輸。游戲簡單但不失樂趣,充滿了緊張,適合很多人一起玩。

公會小組工作計劃書 小組工作計劃書通用篇三

一、小組活動名稱:搶時間,將默契,齊努力。

二、活動背景:

默契來源于和諧的自然,更是一種心靈的交匯。自然界的默契依靠其本身的和諧,生活中的默契卻發(fā)于人們自身固有的靈性。培養(yǎng)默契可以促進(jìn)我們跟好的成長和發(fā)展。

90后是吃肯德基、玩動漫、打游戲長大的一代,他們多數(shù)是獨生子女,沒有傳統(tǒng)意義上的兄弟姐妹手足情深,他們愛錢、愛玩兒、愛自己、愛自由,漸漸地90后的孩子養(yǎng)成了孤僻的性格,各自生活在自己的小圈子中,他們就像金絲籠里的小鳥——看似安逸,其實是孤獨的,但創(chuàng)新、主見也是他們“孤獨”的衍生品。

在很多人眼里,90后像是川辣雞翅——勁辣、古怪、自我中心、個性十足。的確,崇尚發(fā)展自我、展現(xiàn)自我、成就自我是他們的信念,但這顯然不是他們信念的全部。他們知道什么時候可以充分展現(xiàn)個人風(fēng)采,而什么時候應(yīng)該適當(dāng)收斂鋒芒以便更好地融入集體、為整個集體的目標(biāo)和榮譽(yù)而奮斗。90后的自我展現(xiàn)欲很強(qiáng),當(dāng)然他們也有表現(xiàn)的能力,對于事物的看法不隨波逐流,有自己的見解,這讓他們在團(tuán)隊中既容易脫離孤立,也可能提出更為有效的方案。但他們還需要去深入了解社會,才能理解團(tuán)隊默契合作的涵義。

需要理論 幫助小組成員明確小組目標(biāo)和更好地理解組員的互動關(guān)系。無論是對自己就業(yè)還是對自己以后的生活,學(xué)會與人溝通保持默契在生活中是一種需要,在大學(xué)里是最好的提升這方面能力的時期社會學(xué)習(xí)理論 觀察學(xué)習(xí)和模仿他人;強(qiáng)調(diào)認(rèn)知的重要性;對人的尊嚴(yán)和能動性給予肯定。在讓組員在內(nèi)心深處認(rèn)同自己,樹立改變當(dāng)前的狀態(tài),通過組內(nèi)多方的交流學(xué)會溝通技巧,增強(qiáng)與人的默契程度。對于積極的行為進(jìn)行肯定,對于不同的觀點進(jìn)行引導(dǎo)。

鏡中我理論 感知他人對自己的評價和反映,建立更正確的自我意識、自我形象和自我評價。在小組內(nèi)尋找他人眼中的自己,學(xué)會從另外一個角度看自己。

交流分析理論 解釋和描述了人與人之間的互動、溝通幫助組員了解自我的不足,糾正不良的溝通方式,以增強(qiáng)與他人的默契程度。

四、小組活動目標(biāo):

注重培養(yǎng)小組的開放性、小組的凝聚力和小組的責(zé)任感。發(fā)揮小組的領(lǐng)導(dǎo)能力,增強(qiáng)組員間的溝通默契,從而達(dá)到完成任務(wù)的目的。小組組員團(tuán)結(jié)默契,讓組員知道默契的重要性,加強(qiáng)默契氛圍,在實現(xiàn)共同的目標(biāo)的同時也實現(xiàn)組員的自我成長,幫助組員重新認(rèn)識自我,提升自信心,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能、解決成長過程中的問題。

公會小組工作計劃書 小組工作計劃書通用篇四

1.職業(yè)興趣:基于自己的專業(yè)屬教育類,因此希望日后能在英語教育方面工作。

2.職業(yè)能力:在大學(xué)期間,我積極參加各種實踐活動,因而在英語教學(xué)方面經(jīng)驗相對豐富,能夠很好的與學(xué)生進(jìn)行溝通,在英語知識的講解上,我通過兼職其他英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),了解了多種多樣的英語教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,我總結(jié)出一套屬于自己的英語教學(xué)方法,雖未成熟,但在將來的就業(yè)中,我會不斷完善,爭取能夠早日自成體系。

3.個人特質(zhì):本人性格開朗,善于交流,待人誠懇,樂于聽取別人的意見和建議,平時喜歡讀書和音樂,在工作中能夠吃苦耐勞,主張少說話多做事的原則。

1)能力優(yōu)勢:頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對自己要求嚴(yán)格,經(jīng)常制定目標(biāo),能夠較好的與人溝通交流,有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗和方法。

2)能力劣勢:在英語教學(xué)方面經(jīng)驗還不夠成熟,沒有完整的教學(xué)經(jīng)歷,因而在其工作方法上還有沒足夠的了解。

自我分析小結(jié):我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)規(guī)劃和奮斗目標(biāo),在工作能力上相對比較突出,在不足的方面,在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會努力提高自己,爭取早日完成自己的職業(yè)計劃。

職業(yè)認(rèn)知:

1.學(xué)校環(huán)境分析: 我就讀于xxxx學(xué)院,生活環(huán)境較好,教學(xué)設(shè)施齊全且比較先進(jìn),教學(xué)水平也較先進(jìn),學(xué)習(xí)氛圍較好,所在專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評,教育教學(xué)類專業(yè)比較突出,教學(xué)質(zhì)量高,師資雄厚,總的來說,整體教學(xué)還是在不錯的。

2.社會環(huán)境分析:我國人才的競爭日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,這些都導(dǎo)致就業(yè)相對比較困難。在英語教學(xué)方面,我國目前的教學(xué)方式比較單一,主要是針對考試類的教育教學(xué)方法,這導(dǎo)致大部分學(xué)生能夠考一個好的分?jǐn)?shù),但卻不能用英語進(jìn)行交流,英語總歸是一門語言,它的主要目的是用來與人溝通,因此,對于今后的工作方向,我更傾向于注重語言交流與運用的英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),這里的教學(xué)氛圍相對開放,學(xué)生有更多的機(jī)會進(jìn)行英語的交流,對我而言,我的英語口語相對較好,有較強(qiáng)的溝通能力,因此更適合這種 輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

3.職業(yè)前景規(guī)劃:目前英語的學(xué)習(xí)熱依然很好,而且隨著英語的重要性越來越突出,英語的學(xué)習(xí)人群會越來越大,因此,從事英語教學(xué)還是有比較好的前景的。

4.行業(yè)環(huán)境分析:目前我國輔導(dǎo)類教育機(jī)構(gòu)相對較多,但做的突出的卻沒有多少,基于我自己對英語教育的理解,在從事倆到三年的英語輔導(dǎo)工作后,當(dāng)有了足夠的英語教學(xué)經(jīng)驗和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的管理經(jīng)驗后,希望自己能夠運用自己的教學(xué)方法,創(chuàng)立自己的英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),這是自己對英語教學(xué)的一大理想。

公會小組工作計劃書 小組工作計劃書通用篇五

小編為大家?guī)砹恕鞍踩ぷ饔媱潟段摹?,喜歡的可以關(guān)注計劃網(wǎng)范文欄目。

一、 指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實黔江工作站反“三違”的管理措施

三個必須是:

1、煤礦必須制定反“三違”的管理措施,并逗硬執(zhí)行。

2、煤礦必須把反“三違”活動的開展與隱患排查、安全大檢查相結(jié)合。

3、采掘作業(yè)和巷修作業(yè),必須配備安全員,提升運輸必須配齊絞車司機(jī)和信號把鉤工,放炮作業(yè)必須配齊瓦檢員、班組長、放炮員,機(jī)車運輸必須配齊機(jī)車司機(jī)和跟車員。

十五個必須是:

1、嚴(yán)禁帶煙火入井,穿化纖衣服入井、入井不戴安全帽和入井不攜帶自救器。

2、嚴(yán)禁無安全措施安排生產(chǎn)。

3、嚴(yán)禁安排未經(jīng)過培訓(xùn)以及培訓(xùn)考試不合格的職工上崗作業(yè)。

4、嚴(yán)禁安全設(shè)施不齊全,強(qiáng)令工人冒險作業(yè)。

5、嚴(yán)禁特殊工種未取得上崗資格證就安排上崗。

6、嚴(yán)禁放炮后在未經(jīng)瓦斯檢查和時間未到30分鐘就進(jìn)入工作面。

7、機(jī)車運輸中嚴(yán)禁扒、蹬、跳。

8、井下運輸嚴(yán)禁人、貨混裝或用礦車運人。

9、嚴(yán)禁在提升運輸斜巷內(nèi),行人行車或行車行人。

10、嚴(yán)禁乘坐刮板輸送機(jī)或在刮板輸送機(jī)的機(jī)槽內(nèi)行走。

11、人力推車時嚴(yán)禁放飛車或機(jī)車通過風(fēng)門時不停車開風(fēng)門。

12、嚴(yán)禁帶電檢修、搬遷電器設(shè)備、電纜和電線,用濕手或金屬扳動帶電的電氣開關(guān)。

13、嚴(yán)禁進(jìn)入采掘工作面不執(zhí)行“敲幫問頂”制度和在空頂下作業(yè)。

14、嚴(yán)禁瓦斯超限作業(yè)或氧氣不足作業(yè)。

15、嚴(yán)禁證照不齊組織生產(chǎn)和建設(shè)礦井在建設(shè)區(qū)域邊建設(shè)、邊生產(chǎn)。

二、全月安全目標(biāo)

1、全月無重傷、輕傷以上事故。

2、“安全生產(chǎn)月”活動先進(jìn)煤礦。

3、安全教育培訓(xùn)合格率為100%。

4、隱患排查整改合格率為100%。

三、隱患排查方面

為了確保安全整改完善,以查“三違”查“隱患”,杜絕各類事故為重點,堅持每10天一次安全隱患排查,對存在的問題落實責(zé)任人、整改時間、整改措施進(jìn)行整改,并安排專人按期回查,未按期完成者嚴(yán)格按制度處罰,堅持安全例會,并向職工認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)上級文件精神,及時總結(jié)上月安全工作存在問題及下月的安全工作部署。

四、完善各項規(guī)章制度

制定災(zāi)害預(yù)防處理計劃,并組織演練。制定完善安全生產(chǎn)管理制度,進(jìn)一步規(guī)范職工的操作行為,同時強(qiáng)化制度的落實,利用每周安全例會、班前會進(jìn)行貫徹學(xué)習(xí),真正使制度能扎根于每位職工,使執(zhí)行制度成為一種習(xí)慣,從而起到促進(jìn)管理、促進(jìn)安全生產(chǎn)建設(shè)的作用。

五、貫徹落實文件精神,組織開展安全活動

根據(jù)上級文件精神要求和企業(yè)的安排部署,認(rèn)真組織開展 “安全生產(chǎn)月”、“一通三防” 活動,安全生產(chǎn)專項整治活動,在認(rèn)真開展活動期間,懸掛張貼安全標(biāo)語,組織安全宣誓、應(yīng)急演練等活動,進(jìn)一步增強(qiáng)全礦干部職工的安全意識,提高職工遵章守紀(jì)的自覺性,形成人人重視安全、人人關(guān)注安全的.良好氛圍。

開展形式多樣化的安全宣傳活動,定期組織全礦職工觀看安全教育片,進(jìn)行安全知識競賽活動等,通過這些活動在職工中營造自覺守法、守紀(jì)的良好氛圍,促進(jìn)我礦安全生產(chǎn)平穩(wěn)發(fā)展。

學(xué)校一直以全體師生的安全為第一位,只有師生的身體和心理得到健康愉悅的發(fā)展學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量方可進(jìn)一步提高。新年里,為再次確保學(xué)校師生安全,學(xué)校進(jìn)一步落實食品藥品監(jiān)管責(zé)任,杜絕假冒偽劣食品藥品在校內(nèi)的存在,保障廣大師生身體健康和生命安全,常山縣教育局出臺了09年學(xué)校藥品食品安全工作計劃與目標(biāo)。

一、縣教育局成立食品藥品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長任組長,并在教育科設(shè)立工作辦公室。各校建立健全校內(nèi)食品安全工作機(jī)構(gòu),明確校長是學(xué)校食品藥品安全的第一責(zé)任人,對職責(zé)范圍內(nèi)的食品藥品安全工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;指定專人分管食品藥品安全工作,分管人員對校內(nèi)食品藥品安全直接負(fù)責(zé),并將食品藥品安全管理工作列入分管人員年度工作計劃中考核內(nèi)容實施獎懲制度。

二、建立各項食品藥品安全工作規(guī)章制度。制度主要應(yīng)包括:食堂、商店從業(yè)人員體檢制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、向師生出售飯菜24小時留樣制度、學(xué)校食品藥品安全事故責(zé)任追究制度等8項制度。各友會校對制度的執(zhí)行情況要經(jīng)常性地開展監(jiān)督檢查,減少或及時消除食品藥品安全隱患,防范校內(nèi)重大食品藥品安全事故的發(fā)生。

三、積極開展學(xué)校食品藥品安全宣傳教育工作。各校要制定20xx年安全工作計劃中食品藥品工作的教育,大力開展食品藥品安全的專題宣傳教育活動,倡計劃導(dǎo)健康消費,要求每學(xué)期開展食品安全健康教育活動不少于2次。

四、加強(qiáng)校內(nèi)食品藥品安全管理工作。學(xué)校必須完善各項監(jiān)督管理制度,落實專人履行監(jiān)督管理職責(zé),要與承包者簽訂食品藥品安全責(zé)任狀,提出明確的食品藥品衛(wèi)生安全要求。禁止非工作人員進(jìn)出食堂、商店的加工操作間及食品原料存放間。

五、各校要建立和完善學(xué)校突發(fā)性食品藥品安全事故的應(yīng)急處理機(jī)制,制訂食品藥品安全工作預(yù)案。要配合有關(guān)部門做好學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理工作。積極開展“千鎮(zhèn)連鎖超市、萬村放心店”建設(shè)活動,年內(nèi)建成3個校內(nèi)連鎖超市,26所學(xué)校放心店建設(shè)任務(wù),其覆蓋面達(dá)到50%以上。積極推行蔬菜、肉品的定點配送工作。

六、配有校醫(yī)的學(xué)校,要開展規(guī)范藥房創(chuàng)建活動,做到藥品管理規(guī)范化,確保年內(nèi)通過“規(guī)范藥房”的達(dá)標(biāo)驗收。

七、健全食品藥品安全信息報告制度。根據(jù)《縣重大食品事故應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定,學(xué)校一旦出現(xiàn)食品藥品安全群體性突發(fā)事件,要在規(guī)定的時間內(nèi)準(zhǔn)確、及時向教育局及相關(guān)部門報送情況,決不允許遲報、漏報和瞞報,否則將嚴(yán)懲責(zé)任人。有關(guān)學(xué)校食品安全教育活動信息每學(xué)期上報辦公室不少于2條。

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公會小組工作計劃書 小組工作計劃書通用篇六

通過前幾次的活動,小組的大部分成員的需求在某種程度上得到了滿足,增強(qiáng)了對自身的認(rèn)識與了解,加深了對沉迷網(wǎng)絡(luò)危害的認(rèn)識,在積極的反思中尋求正確的生活態(tài)度。

小組結(jié)束階段

社工:黃b

組員的目標(biāo)在很大程度上得以實現(xiàn),組員以自勉與相互勉勵的形式告別小組,開拓新生活。組員雖有一定的離別情緒,但不阻礙他們面對新生活的決心。

八.所需資源:

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3207498.html】

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