總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
工作總結(jié)日記 日記篇一
上級(jí)說每個(gè)學(xué)校都要報(bào)一項(xiàng)特長(zhǎng)，學(xué)校便擅自主張報(bào)了籃球。當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息，我就氣不打一處來(lái)，嚷嚷著說學(xué)校不愛國(guó)，要是愛國(guó)就該選乒乓球的?。∑鋵?shí)是我個(gè)人愛打乒乓球吧，可一想到從此以后的體育課都得打籃球后，我當(dāng)時(shí)那個(gè)表情吶，就有同學(xué)說我是“詐尸”了。
我們幾個(gè)一聽，立即放下了乒乓球拍，捎去一旁的籃球，帶球跑進(jìn)了籃球場(chǎng)。再看老師，他正依在遠(yuǎn)方的樹上觀察著我們的一舉一動(dòng)，沒辦法，我只好硬著頭皮上了。
我其實(shí)會(huì)打籃球——只會(huì)一點(diǎn)，基本上知道運(yùn)球、傳球和投球，一些犯規(guī)動(dòng)作我也略知一二。三分球我很難挨到籃板，因?yàn)槲业膫€(gè)子也的確不適合打籃球。我們所謂的打籃球其實(shí)就是任意地投籃，沒有任何的規(guī)則。
你該能想象一個(gè)籃球場(chǎng)上二三十個(gè)男生，二三十個(gè)籃球齊齊轟向只兩個(gè)籃筐的時(shí)候的景象了。當(dāng)然也就難免會(huì)有人被籃球砸到。我就僅僅只被砸到了一次，那個(gè)球直直地砸在我腦頂上。我全身打了一顫，腦門上有點(diǎn)癢，渾身沒知覺了。
實(shí)在是累了，我們就三三兩兩地坐在乒乓球臺(tái)上閑聊起來(lái)。體育老師也不是好惹的，他立即就下令“所有男生帶球圍操場(chǎng)跑一圈！”然后我們就被迫跑了起來(lái)，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。我們都先把球向前丟去，然后跟著球跑就是了。
一圈很快跑完了，而下課鈴也不失時(shí)機(jī)地叫響了。
當(dāng)我們正郁悶地走上樓時(shí)，突然——我看見有人在吃冰淇淋！
冰！淇！淋！mylove！
事不宜遲，我飛奔到了小賣部。當(dāng)我出來(lái)時(shí)，我的手里已經(jīng)捧著了那涼冰冰、甜絲絲的冰淇淋了！
也顧不上頭上的汗了，我迫不及待地一口咬上去。
哦，太爽了！
工作總結(jié)日記 日記篇二
記憶中的夏天是燥熱的，傍晚星空下回蕩著蟬鳴與旋律。所有的歌聲、歡笑與生命，都揉碎存到這個(gè)白色封面的日記本里。如今它已沾滿灰塵。我輕輕的擦掉灰塵，于是便看見了我與姥姥的約定。
姥姥住在老家，因父母工作忙而陪伴我一個(gè)夏季。這個(gè)日記本便是姥姥送給我的，雖然已經(jīng)過去了很多年，但是姥姥贈(zèng)這幾個(gè)字仍清晰可見。
整個(gè)夏天都是姥姥陪我度過的。閑暇時(shí)光，姥姥會(huì)和我一塊唱歌：小姑娘兒呦呦兩個(gè)辮兒姥姥說她會(huì)寫歌，我會(huì)編曲。每每在夏季的傍晚同蟬鳴一會(huì)響起的旋律，如今都溜到了日記本上，一頁(yè)一頁(yè)地飛走了。
有時(shí)我們會(huì)去河邊玩耍。夏季的河水在陽(yáng)光的照射下一閃一閃，每每把手伸到河水中，總能帶給我不一樣的感受。時(shí)不時(shí)的會(huì)有游過幾條小魚游過，好像它們生怕被我們撈出來(lái)似的。等到我玩倦了，玩厭了，會(huì)與姥姥坐在草坪上。夏天，柳樹的枝條變硬了，葉子也綠油油的，長(zhǎng)得非常茂盛，這也許是它生命中最燦爛的那一刻。那柳枝一搖一搖，微風(fēng)伴著，蝴蝶跳著。當(dāng)時(shí)我也許是想要留住美麗的景色，天真的認(rèn)為把日記本合上，生命就會(huì)進(jìn)去。后來(lái)累了倦了，望著遠(yuǎn)方的蓮花，坐立蓮葉上，也許會(huì)隨著風(fēng)而顫。一朵朵小蓮花出淤泥而不染。她們沒有西湖荷花那樣巨大，也沒有桃花那么繁密，更沒有桂花那樣芳香，她們只是默默的開著，雖然零散，卻無(wú)不給人一種清新脫俗的感覺。也不知何時(shí)我睡著了。睜開眼睛看見了蝴蝶翅膀一上一下，它們也許在放飛一個(gè)一個(gè)透明的夢(mèng)想吧。
回家后，我看見那些生命在我的日記本里面。原以為是我的愿望成真了，長(zhǎng)大些，才發(fā)現(xiàn)是姥姥畫上去的。只不過除了那些風(fēng)景，還有一個(gè)畫畫的老人和一個(gè)扎著兩個(gè)小辮的小姑娘。
我攔不住夏天的腳步，姥姥便也回去了。
工作總結(jié)日記 日記篇三
禮拜天的時(shí)候，我和媽媽吃“虎仔”吃麻辣燙。麻辣燙呈淡淡的橙色。一端上來(lái)，空氣中便彌漫著一股海鮮味兒，喝一口湯，哎喲！舌頭都快被鮮掉了！我用筷子夾了一塊火腿腸，原本通紅的腸衣，已變成朦朦朧朧的淡粉色。
吃完后，我們打了個(gè)飽嗝，抱著圓滾滾的肚子來(lái)到后廚洗手。后廚大叔正在燉剛下鍋的麻辣燙。我不禁好奇起來(lái)：這么好吃的麻辣燙是怎么做成的呢？于是，我便耐著性子仔細(xì)地觀察起來(lái)。只見后廚大叔先從一口不銹鋼里舀起一勺紅紅的辣椒醬，又從另一口不銹鋼里舀起一勺調(diào)料放到鍋里，等調(diào)料和水煮沸后，把調(diào)料一股腦倒進(jìn)去，混混沌沌地煮一鍋。鍋開始“吐氣”，麻辣燙就可以上桌了！
千等萬(wàn)等終于好了！我們迫不及待地夾一塊火腿腸放進(jìn)嘴里。哎喲！舌頭都被燙掉了！我急忙把火腿腸吐出來(lái)，吹一吹，然后小心翼翼地放到嘴里，“嗞溜”一下吸了進(jìn)去。我先把火腿腸放進(jìn)嘴里含了許久，等把外面的原汁含掉后，再細(xì)細(xì)地把腸衣用牙齒剝掉，慢慢嚼里面的精肉，待嘴里的那股鮮味兒退了以后，再吃下一塊。
麻辣燙，真是又麻、又辣、又燙！
工作總結(jié)日記 日記篇四
以^v^理論，“三個(gè)代表”的重要思想和xx大會(huì)議精神為指導(dǎo)，深刻理解生命不保，何談教育的重大意義，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作是社會(huì)穩(wěn)定，學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常開展的先決條件。要有“學(xué)生生命安全高于一切”的指導(dǎo)思想。充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山，警鐘常鳴，防范于未然，做到平平安安保平安。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，做到安全教育常規(guī)化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生、報(bào)警知識(shí)教育，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
2、進(jìn)一步完善安全制度，安全、消防、飲食中毒、流行性疾病等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，使危害控制在最小范圍。
3、進(jìn)一步完善安全責(zé)任書，使家長(zhǎng)、教師更加明確對(duì)學(xué)生的安全責(zé)任。
4、調(diào)整學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，負(fù)責(zé)抓好各村小學(xué)日常安全教育管理工作。
5、根據(jù)學(xué)校環(huán)境條件，本著實(shí)用，需要完善添置安全消防設(shè)施，備用沙坑一個(gè)，常備儲(chǔ)水池一口，還應(yīng)添置常用電工工具備用，添置滅火器十個(gè)。
三、實(shí)施措施
1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開一次常務(wù)會(huì)議，聽取各校的工作匯報(bào)，小結(jié)工作情況，布置工作任務(wù)。
2、按時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，確保家庭學(xué)校共同教育的一致性。
3、舉辦安全消防知識(shí)，交通安全知識(shí)，法制知識(shí)，預(yù)防流行病，防飲食中毒等知識(shí)講座，提高師生安全知識(shí)和防患意識(shí)。
4、治理周邊環(huán)境，排除外部干擾，制止學(xué)生吃、飲不衛(wèi)生食品和飲料。嚴(yán)防學(xué)生飲食中毒。
工作總結(jié)日記 日記篇五
我開學(xué)的時(shí)候很麻煩啊!下面來(lái)看看我們的麻煩兩點(diǎn)。
麻煩一
開學(xué)的'時(shí)候，我先幫弟弟找回我以前的三(1)班，結(jié)果一上二樓，全是二年級(jí)班的，“這是怎么回事?以前三(1)班就在這啊?！蔽艺f。我想：可能新綜合樓成立了，可能三(1)班在三樓吧。于是我說：“我們?nèi)ト龢强匆豢?”(因?yàn)槲乙郧暗睦蠋煱l(fā)過信息，四(1)班在三樓，可能三(1)班和四年級(jí)混一起了。)
麻煩二
最后，我去二樓問了我們以前的數(shù)學(xué)老師黃主任，黃主任說：“三(1)班在三樓?！蔽蚁耄喊?三樓，我們不是看過了嗎?于是我和弟弟上了三樓。
結(jié)果，上了三樓，去了左邊的盡頭，我發(fā)現(xiàn)，居然新的綜合樓和我們的教學(xué)樓合在一起了，三(1)班也剛好在左邊盡頭第一個(gè)班的位置，我說：“找的我好累啊，弟弟你進(jìn)去吧，我回去教室了?！庇谑俏覀円捕蓟氐搅私淌摇?/p>
麻煩兩點(diǎn)真的找的好累，你們也怎么找呢?
工作總結(jié)日記 日記篇六
5月17日星期二晴
今天第三節(jié)英語(yǔ)課我們班上進(jìn)行了一次英語(yǔ)聽寫，因?yàn)閬?lái)得太突然，我考得很差，一共就十個(gè)詞，我就對(duì)了三個(gè)，就得三十分。
人人都說“只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下?！蔽覀儼喑龔埫谰?、李昕祺外，都考得一塌糊涂，為什么她們都能考這么高，正是因?yàn)樗麄兓丶业臅r(shí)候都認(rèn)認(rèn)真真地去看，都去按老師布置的去讀了，所以都這么高。
我聽寫中錯(cuò)得都很離奇，就比如說“trousers”。別看這個(gè)單詞難，其實(shí)這是四會(huì)單詞。就不說英語(yǔ)了，就連語(yǔ)文也很差，就考六十九，這成績(jī)誰(shuí)看誰(shuí)也笑話。主要問題有許多，最主要的是省題不清，就是這個(gè)，也都扣了將近十分。
我認(rèn)為勤奮是最重要的其中之一，不要偷工減料，所以我每天都要讀讀語(yǔ)文英語(yǔ)書，認(rèn)真地看每一個(gè)字詞。誰(shuí)都知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
工作總結(jié)日記 日記篇七
2月1日星期一晴
今天晚上，我像往常一樣，上完了外教課，跟爸爸回家吃飯，可是，我發(fā)現(xiàn)今天的路是通往地鐵站的，我頓時(shí)產(chǎn)生了疑惑。接下來(lái)，爸爸就為我解開了這個(gè)疑團(tuán)，經(jīng)過爸爸的講解，原來(lái)我們今天是去新街口的一家火鍋店去吃火鍋。
一聽到“火鍋”這兩個(gè)字，我就開心地手舞足蹈，但同時(shí)又是口水直流，爸爸告訴我，先不要這么開心呀，他還說，那邊的火鍋邊上還有一個(gè)火爐，可以燒烤吃呢！聽到“燒烤”這兩字，我變得更加開心了，那種心情啊，是不能用詞語(yǔ)來(lái)形容的。哈哈，于是，我跟著爸爸“飛奔”到了地鐵站，坐上地鐵，向新街口進(jìn)發(fā)。剛到目的地，下了車，我就差點(diǎn)被擠成肉餅了，因?yàn)槿颂嗵嗔?。到了商店里，哇，金光閃爍，人也特別的多，我想，這下我們要排多久的隊(duì)伍呀，不過，幸好媽媽已經(jīng)訂好了位置，坐在這里等我們了。我們跟著服務(wù)員，來(lái)到了媽媽訂好的桌前，我到點(diǎn)菜區(qū)一看，哇！海鮮，有梭子蟹，有花紋非常美麗的貝殼……水果區(qū)的水果也很豐富，有橙子，西瓜，圣女果，等等，看得我直流口水。開吃啦，我首先把油倒下去，把肉放下去，便開始烤了起來(lái)，哇噻，油蹦到了我的手上，疼得我哇哇直叫，不過，那就是一會(huì)兒的疼痛，等到烤好時(shí)，我就夾著吃了，過了好久，我吃的肚皮都快撐開了，好飽，我太開心了。
回家后，我還一直在回味著那烤肉的味道，真希望下次可以再去呀！同時(shí)，你們應(yīng)該也知道那個(gè)火鍋店，沒錯(cuò)，那就是——圣火營(yíng)。
工作總結(jié)日記 日記篇八
今天是正月初七，首先我要說一句：“大家生日快樂！”哈哈，不知道了吧，正月初七是人類的生日，在漢族傳說中女媧創(chuàng)造蒼生，順序造出了雞、狗、豬、羊、牛、馬等動(dòng)物，并于第七天造出人來(lái)，故此初七為人的生日。
漢東方朔《占書》載，正月一日為雞，二日為狗，三日為豬，四日為羊，五日為牛，六日為馬，七日為人，八日為谷。漢魏以后，人日逐漸從單一的占卜活動(dòng)，發(fā)展成為包括慶祝、祭祀等活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。到了唐代，漢族民間仍相當(dāng)重視人日節(jié)。高適的《人日寄杜二拾遺》詩(shī)中就有“今年人日空相憶，明年人日知何處”的感懷之句。它證明唐代的人日節(jié)，已不僅僅專用作祈祥祝安，又衍添了一層思親念友的氣氛。時(shí)至今日，也有在外的游子在年前回家，過了人日節(jié)才能遠(yuǎn)走他方。人日節(jié)這天不出遠(yuǎn)門，不走親串友，在家團(tuán)聚。人日節(jié)下午一般吃長(zhǎng)面，也叫拉魂面。意即過年時(shí)人都走東串西，心都野了，人日一過該準(zhǔn)備春耕生產(chǎn)了。故而吃拉魂面，把心收回來(lái)，準(zhǔn)備春耕生產(chǎn)。
另外，今年的正月初七還是西方的情人節(jié)，對(duì)于這個(gè)節(jié)日，我還是很開心的，因?yàn)槲覀兗业幕ǖ晟庥謺?huì)非常好了，爸爸媽媽又能掙不少錢了，哈哈！
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