最新本學(xué)期小班工作計劃 小班學(xué)期工作計劃模板

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最新本學(xué)期小班工作計劃 小班學(xué)期工作計劃模板
時間:2023-08-25 16:32:14    

計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。

最新本學(xué)期小班工作計劃 小班學(xué)期工作計劃模板篇一

在孩子們的歡聲笑語中我們迎來了新的一年。本學(xué)期的工作也即將告一段落?;叵肫疬@一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共成長的日子,令人難忘。本學(xué)期中,我們兩位老師和保育員能以大局為重、積極工作、不分彼此,處處以班級工作為重,不計較個人的得失,在大家的配合努力下,我們小二班的各項工作開展井然有序。現(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進(jìn)行總結(jié)。

學(xué)期初,小部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強(qiáng),霸道等現(xiàn)象,一些從未入托的新生各方面能力表現(xiàn)也較弱,使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀,我們將班級前期工作重點放在與家長一起培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高上,特別是對能力弱的幼兒進(jìn)行重點培養(yǎng)。著重于讓家長,孩子充分認(rèn)識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。我們在家園聯(lián)系欄中、寶寶成長錄中積極溝通,立足于向家長傳遞先進(jìn)、科學(xué)合理的教育理念及做法,在大家一致努力下,無論在園,還是在家大部分幼兒生活自理能力都有如“飛躍”般實質(zhì)性的提高,會自己的事情自己做,吃飯,穿脫衣服、鞋等,而且變得懂事了。

班級幼兒雖然大部分入園已有一段時間,自理能力也開始逐漸增強(qiáng),但他們畢竟年齡小,自我控制及自我保護(hù)能力等方面與中、大班幼兒相比都存在許多差異,這就需要我們教師投入更多的精力,引起更全面的關(guān)注,只有幼兒身心均健康,他們才能全身心地投入到活動中,不斷發(fā)展,我們在意識、行動上均引起高度重視,及時溝通工作中遇到的問題,交流好的經(jīng)驗做法,兩位搭班老師共同注重幼兒一日生活中的每個細(xì)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,給予特別的關(guān)心、照顧。老師與保育員鼎立合作,同心協(xié)力共同將安全工作放在首位,讓每個孩子都在我們的視線里,一發(fā)現(xiàn)有危險隱患馬上處理。如孩子把椅子往頭上抬,咬手指,佩戴首飾等不良現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)就馬上制止。并根據(jù)天氣的冷暖為孩子更換衣服,經(jīng)常檢查孩子體溫變化,使每一個孩子都健康快樂成長。

活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,我們選擇了一些有特點的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。在幼兒園的環(huán)境評比中,我們?nèi)〉昧诵“嘟M第一的好成績。

在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系欄,寶寶成長錄、開放半日活動,讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。針對我們班級里有一半的孩子是由老人帶的情況,我們更是做到主動積極,凡事耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓老人們放心把幼兒送到幼兒園,共同探討孩子在園在家的不同表現(xiàn),統(tǒng)一教育目的、方法,取得他們的信任。

本學(xué)期工作雖然取得了一些進(jìn)步,但還有不足之處:如幼兒午餐時桌面與地面不夠清潔,挑食與邊吃邊玩的現(xiàn)象還存在;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒,不夠自覺;個別幼兒在處理問題上存在著不友好喜歡打人,推人的現(xiàn)象。這些都有待于下學(xué)期改進(jìn)。

最新本學(xué)期小班工作計劃 小班學(xué)期工作計劃模板篇二

1、健康:

幼兒走、跑、跳等基本動作處于中下等水平,個別幼兒大肌肉動作發(fā)展較差,只有少數(shù)幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走。幼兒對體育活動興趣濃厚,但聽口令集中排隊的意識差。戶外活動時大部分幼兒能在老師的視線內(nèi)活動,,湯子堯、秦羿、秦添等幾位幼兒較自由、散漫。幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活。部分幼兒自理能力較強(qiáng),會自己吃飯、穿脫鞋子、自己上廁所大小便等。個別幼兒還不會自己吃飯,上廁所需幫忙的幼兒較多。吃飯習(xí)慣較差,十多位幼兒不會自己吃飯,要老師喂,挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,如趙瀅、陸佳榆、惠樂培、湯子翔等等。馬俊杰、陳榭琳、李伊萊、湯子堯等七、八位幼兒午睡時要老師拍著睡。

2、社會:

多數(shù)幼兒不會正確使用禮貌用語,大部分幼兒依賴性強(qiáng)、自制力差。少數(shù)幼兒不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情,無遵守規(guī)則的意識,如張超云、湯子堯等。部分幼兒較自私,獨占玩具的現(xiàn)象較嚴(yán)重,不會收拾玩具。個別幼兒對新環(huán)境的適應(yīng)能力較差,哭鬧較厲害。如:張超云、湯子堯等。

3、語言:

大部分幼兒能聽懂老師的話,并按要求做事。部分幼兒會向老師說出自己的需要。個別幼兒語言表達(dá)能力較差,說話時口齒不清。如:方櫻潔。大部分幼兒喜歡聽故事,但幼兒的傾聽習(xí)慣較差。大部分幼兒沒有看書的習(xí)慣。

4、科學(xué):

幼兒對一些有生命的小動物感興趣,但不會有順序地觀察,也不會用短句描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。對一些常見的植物感興趣,但知道不多。大部分幼兒數(shù)概念較差。

5、藝術(shù):

大部分幼兒對音樂活動感興趣,但不會用自然音演唱,幼兒對模仿動作較感興趣,喜歡聽音樂做動作,少數(shù)幼兒的樂感、節(jié)奏感較強(qiáng)。幼兒的繪畫能力一般,對美術(shù),部分幼兒對顏色不敏感,甚至不認(rèn)識紅色、綠色,涂色時大多數(shù)幼兒握筆姿勢不對。幼兒對手工活動興趣濃厚,喜歡玩彩泥。

1、健康:

學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)地走、跑、跳等動作。學(xué)習(xí)一個跟著一個走成圓形,學(xué)做模仿操。會在攀登架上爬上爬下,會聽口令做相應(yīng)的動作。學(xué)習(xí)原地拍球,會手腳協(xié)調(diào)地向前爬(手膝著地)。能在寬25厘米的平行線上走,了解有關(guān)體育活動的知識、技能和規(guī)則,愛護(hù)公物,愿意參加體育活動,會收拾小型體育器械。

初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗手的基本方法。會使用手帕,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。初步養(yǎng)成良好的坐、站、立姿勢。初步有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,會用勺吃飯,愛惜糧食,不挑食,飯后會擦嘴、漱口,會自己上廁所。

有初步的自我保護(hù)意識,懂得不跟陌生人走,不遠(yuǎn)離成人。初步懂得保護(hù)眼睛的重要性。

2、社會:

學(xué)習(xí)使用禮貌用語:“早”、“好”、“再見”,并能有禮貌地同他人交往。保持愉快的情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,不無故發(fā)脾氣。初步了解老師和父母的勞動,產(chǎn)生了解老師和父母的勞動,產(chǎn)生從事簡單的自我服務(wù)性勞動的興趣。知道自己是幼兒園的小朋友,有初步的獨立性和最基本的控制能力,平時不糾纏成人、不依賴成人,與同伴能友好的游戲,不爭奪或獨占玩具,學(xué)習(xí)獨立地游戲。懂得初步的主要的交通安全常識。

3、語言:

學(xué)習(xí)安靜地聽同伴說話,不隨便插嘴,愿意與同伴交談。能聽懂普通話,學(xué)說普通話,在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)用短句講述。幫助幼兒運用各種感官感知講述的主要內(nèi)容,理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景,學(xué)習(xí)安靜地聽老師或同伴講述。愿意參加游戲活動,能聽懂游戲規(guī)則,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。學(xué)習(xí)看書的基本方法,能初步看懂單幅兒童書中的主要內(nèi)容,對文字有初步的興趣,喜歡閱讀簡單的文字,學(xué)習(xí)用口頭語言將兒童書中的主要內(nèi)容說出來。在游戲活動中嘗試按照規(guī)則,運用簡單句說話。

4、科學(xué):

學(xué)習(xí)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,初步獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)觀察常見的個別動、植物和無生命物質(zhì)的明顯特征,初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。學(xué)習(xí)觀察日常生活中個別人造物品的特征及其用途。初步了解各種感官在感知中的作用,初步學(xué)習(xí)運用各種感官感知的方法,發(fā)展感知能力。初步學(xué)習(xí)用詞匯或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)與成人或同伴交流。愿意參加科學(xué)活動,喜歡動、植物。

學(xué)習(xí)按物體的一個特征分類,按某一特征排序。初步認(rèn)識“1”和“許多”及其關(guān)系。初步認(rèn)識圓形、正方形、三角形。能聽懂老師的話,初步學(xué)習(xí)按照游戲要求活動,學(xué)習(xí)邊操作邊用語言講述操作活動的過程和結(jié)果。愿意參加數(shù)學(xué)活動,愿意擺弄數(shù)學(xué)活動操作材料,能在老師的幫助下,初步學(xué)習(xí)按要求取放使用操作材料。

5、藝術(shù):學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音,一句一句地唱歌。學(xué)習(xí)做簡單的基本動作和模仿動作,學(xué)習(xí)簡單的集體舞,體驗用表情、動作與同伴溝通的方法和樂趣。學(xué)習(xí)1—2種打擊樂的基本奏法。學(xué)習(xí)感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲形象,初步了解進(jìn)行曲、搖籃曲的特點。學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的歌詞。

愿意參加繪畫活動,學(xué)習(xí)正確的握筆方法和作畫姿勢,初步養(yǎng)成大膽的習(xí)慣。認(rèn)識5——6種顏色,學(xué)習(xí)選用喜歡的顏色作畫。初步養(yǎng)成良好的手工活動的習(xí)慣,學(xué)習(xí)塑造簡單的形象,促進(jìn)小肌肉發(fā)育和手、眼協(xié)調(diào)動作的發(fā)展。

最新本學(xué)期小班工作計劃 小班學(xué)期工作計劃模板篇三

幫助幼兒穩(wěn)定情緒,建立積極的、愉快的心情,使他們能很快適應(yīng)幼兒園的一日生活,并喜歡上幼兒園。與家長共同配合對幼兒進(jìn)行常規(guī)方面的培養(yǎng)。

1、認(rèn)識班里的新朋友,熟悉幼兒園的新環(huán)境。

2、每天能主動與老師、其他小朋友打招呼,有禮貌。

3、學(xué)會飯前便后洗手,學(xué)會使用手帕、餐巾,認(rèn)真洗手不玩水和肥皂。

4、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,能安靜入睡。

十月份

能安靜就餐,不隨便講話,能保持桌面的干凈。有良好的衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、愉快、安靜進(jìn)餐、不灑飯菜、不挑食,不弄臟桌面和衣服。

2、在游戲中不自私,不與人爭搶玩具

3、知道舉手發(fā)言,學(xué)會傾聽,別人講話時不隨便說話的好習(xí)慣。

十一月份

在操作活動中,學(xué)習(xí)整理玩具柜,圖書架,知道物歸原處,按順序排放,學(xué)會自己的事情自己做,養(yǎng)成收放玩具的好習(xí)慣。

1、通過指導(dǎo)學(xué)會自己的事情自己做。

2、知道各種玩具應(yīng)該擺放在哪里,不亂扔玩具。

3、能自己穿脫衣物,鞋襪,并把它們整齊地擺放到固定的地方。

十二月份

在交往中,能用語言向別人表達(dá)自己的意愿,能積極的參與集體的活動,學(xué)會與人交往。

1、在游戲中學(xué)會謙讓、交往、分享。

2、在游戲中學(xué)會與他人合作。

3、養(yǎng)成正確的坐,立,行的姿勢。

一月份

學(xué)習(xí)做值日生工作,學(xué)會分發(fā)餐具碗勺以及其他物品,樂意為大家做事。

1、建立組長、班長制度,鍛煉每位幼兒的動手和管理能力,知道要有責(zé)任心。

2、在游戲活動中學(xué)會大家分享的精神。

最新本學(xué)期小班工作計劃 小班學(xué)期工作計劃模板篇四

我班現(xiàn)有幼兒31名,其中男生17名,女生14名,其中只有個別幾個幼兒在他校上過托班,其余都是新生,本學(xué)期進(jìn)入插班生一名。

1、生活方面:

學(xué)會了一些基本的生活小技能,如:拿小勺吃飯、穿脫衣、漱口擦嘴、疊衣疊褲等,在進(jìn)餐、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序,做事的次序性比以前好多了。在日常生活中,大部分小朋友都能獨立完成,并且完成的較好,有的孩子還能做到在家在園一個樣,成為老師、父母的好幫手。

2、學(xué)習(xí)方面:

上學(xué)期,我們側(cè)重于行為習(xí)慣的培養(yǎng),重在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性為主。通過一學(xué)期的堅持不懈,現(xiàn)在孩子們在排隊等待以及聽信號方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。做事不爭搶,會謙讓等待,聽到信號不拖拉,做到快、靜、齊。另外,上學(xué)期,孩子們在美術(shù)(表現(xiàn)事物的能力)、語言(在集體面前大膽講話)、音樂(聽節(jié)奏能力)三方面的進(jìn)步也較為突出。

3、做人方面:

重點在禮貌教育、與同伴的交往能力方面進(jìn)行了培養(yǎng),由于重視在日常生活中的運用,現(xiàn)在孩子們的習(xí)慣愈來愈好,不僅對自己周圍的人做到彬彬有禮,對不認(rèn)識的客人老師也能笑臉相迎。同伴之間的交往也很融洽,能做到互幫互助,有商有量。

1、生活方面:

(1)多開展一些不同類型的體育活動(以增強(qiáng)體能,發(fā)展大肌肉為主),在活動中逐步提高孩子身體各方面的發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。平時做好日常的保育工作,關(guān)注流行病、傳染病的預(yù)防,減少孩子生病的機(jī)率,提高班內(nèi)的出勤。

(2)學(xué)習(xí)初步管理自己的物品,培養(yǎng)責(zé)任意識:

策略:

·開展相應(yīng)的活動,如:“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理圖書”等活動,學(xué)習(xí)初步的管理方法。

·日常生活中,重點讓孩子學(xué)會整理自己的衣帽柜、學(xué)具柜,東西擺放時要整齊,有序,并能堅持每天整理。

·定期展開評比,同伴間相互督促,提醒,養(yǎng)成長久的好習(xí)慣

·建議家長在家給孩子練習(xí)機(jī)會。

(3)對班內(nèi)個別特殊幼兒繼續(xù)進(jìn)行生活上的關(guān)懷與幫助,請同伴幫忙帶動,使其提高自理能力。

(1)提高游戲能力:

游戲是這個年齡階段孩子的基本活動,是孩子自主學(xué)習(xí)的一種途徑。孩子在游戲中認(rèn)識自我、了解未知、形成經(jīng)驗、掌握技能、學(xué)會交往,從而健康的成長。

·在日常生活中善于捕捉孩子的興趣點,及時開設(shè)孩子感興趣的游戲內(nèi)容,激發(fā)孩子的活動積極性,通過對內(nèi)容的討論與交流,激發(fā)孩子的想象,豐富孩子原有的生活經(jīng)驗。

·與孩子一起來收集游戲的材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境,明確游戲中自己需要什么,做游戲中的主人翁。

·根據(jù)幼兒需要,及時撤換、增添新材料,鼓勵幼兒不斷豐富游戲情節(jié)。

·開設(shè)“點心店”“小超市”等合作性強(qiáng)的游戲,提高合作活動的能力。

(2)重視小肌肉的發(fā)展,提高剪紙能力:

·開辟“剪紙區(qū)”,提供剪面條、剪花紋等內(nèi)容,供幼兒自主游戲時練習(xí)

·對幼兒的剪紙作品及時進(jìn)行展示、講評,增強(qiáng)孩子的自信心。

·利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。將孩子們平時的作品加以積累,以墻面的形式展示出來。

·區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。

·將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,布置于主題活動墻飾。

(3)延續(xù)上學(xué)期的班級強(qiáng)項,在畫畫、語言、音樂三方面繼續(xù)深化,開展相應(yīng)的活動,突出孩子學(xué)習(xí)的主體性,發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)潛能。

(4 )日常生活中不斷強(qiáng)化幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣:如上課發(fā)言先舉手,端正坐姿認(rèn)真聽、積極動腦、愿動手。

以上三方面是本班在學(xué)習(xí)方面的不足。針對個別幼兒的不同情況,我們會做出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。

策略:

·小班幼兒還存在于模仿他人講話的階段,班內(nèi)只有個別幼兒具有創(chuàng)造性思維和與眾不同的想法,對于這些愛模仿的幼兒,我們會問:“在想想,你有和他不一樣的答案”如果孩子肯邁出這一步,我們將會帶動全班幼兒鼓掌,以激發(fā)他積極動腦的欲望。

·有些不愿動手的孩子,我們會手把手和他一起做,在以鼓勵的話“自己試一試,你一定行的”激勵孩子積極動手的欲望,和培養(yǎng)孩子不膽怯、不自卑的想法。

小班年齡段的孩子特點主要是以自我為中心。在這學(xué)期,我們將重點引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心周圍熟悉的人,如:我的一家。讓孩子感受親情,體驗快樂,了解長輩工作的辛苦。

·開展為媽媽慶?!叭藡D女節(jié)”一系列活動,做邀請信、制作禮物、為媽媽唱首歌等表達(dá)對媽媽的尊敬和熱愛。

·結(jié)合本學(xué)期熱點話題“奧運就在我身邊”,通過觀看奧運影音資料、聽大人說奧運、和總部幼兒手拉手歡慶奧運等主題活動方式,初步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

最新本學(xué)期小班工作計劃 小班學(xué)期工作計劃模板篇五

新的學(xué)期又開始了,時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)高一下半學(xué)期了。在這一學(xué)期里,同學(xué)們一起努力,取得了不錯的成績,班級同學(xué)的一起努力,彼此間的感情不斷加深。作為班長我感到很高興,而對班級的大小事務(wù)都應(yīng)有一個周密的安排和計劃,目的很明確讓我們的班級變得更團(tuán)結(jié),同時,也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的`熱情。

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體的凝聚力。

2、學(xué)生以學(xué)為本,力爭成績再上一層樓,豐富課余文化。

3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

4、嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí),在年終的升科考試中全班取得好的成績。

工作方向:帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好下半學(xué)期的各項工作和學(xué)習(xí),全心全意為同學(xué)們服務(wù)!

工作要點:明確職責(zé),力求創(chuàng)新,依靠集體,集思廣益,腳踏實地,實現(xiàn)目標(biāo)。

工作思想:交流用心,換位思考。

一、新學(xué)期工作目標(biāo)

在上個學(xué)期中,新一屆的班委已經(jīng)基本熟悉了班級工作的流程和具體操作,能在日常生活中為同學(xué)們提供盡可能的幫助,在原有的基礎(chǔ)上使班級更上一層。

(2)班級活動方面要更有吸引力和創(chuàng)造力,使同學(xué)們感受到參與的樂趣,并在其中有收獲;同學(xué)關(guān)系方面,要加強(qiáng)同學(xué)間交往,達(dá)到互幫互助,與此同時還要建立同學(xué)們健康的競爭意識。

高中三年是人生中最寶貴的三年,理想和前途是我們?nèi)松闹刂兄?,我們會加?qiáng)在理想建設(shè)方面的工作,通過各種交流形式是同學(xué)們樹立正確的人生理想,建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。

二、新學(xué)期班委建設(shè)

(1)首先要做好本職工作,各司其職;其次是要加強(qiáng)合作,改善上學(xué)期班委們不善于合作的現(xiàn)象,要合作就要加強(qiáng)交流,建立信任,擁有共同的目標(biāo)。

(2)本學(xué)期中我會積極主動溝通各位班委,并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。

(3)要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài),班委的心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響,從班委入手,培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感,從而影響周圍同學(xué)的心態(tài),建立班級的自信。

三、新學(xué)期日常事務(wù)建設(shè)

(1)每月一次的班會規(guī)定,對每月的班級工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié),讓同學(xué)們各抒己見,使大家感覺到班級是大家的班級,每一個人對班級都有發(fā)言權(quán),可以對班級提出合理的建議和意見。同時,要公布本月的優(yōu)秀小組,并頒發(fā)獎狀。

(2)適時舉行適當(dāng)?shù)捏w育或者娛樂活動,讓大家在學(xué)習(xí)之余可以放松自己,同時可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點和特長,從而更全面的了解同學(xué),也可以挖掘自己未挖掘的潛力,從中也可以使自己得到更好的鍛煉和發(fā)展。

(3)鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校組織的各項活動,讓每個人都有機(jī)會展示能力與才能。

四、關(guān)于建立積極向上的班集體

建設(shè)積極向上的班集體不僅僅是班委和班主任的責(zé)任,更是整個集體共同的大事,只有心往一起想,勁往一處使,才能夠順利開展好班級的日?;顒?,才能創(chuàng)先爭優(yōu)取得優(yōu)異的成績。

以上就是我作為班長在本學(xué)期的工作計劃,總而言之,在這個學(xué)期,我要好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀。最后,我相信在班級這么多的優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力的營造下,會走的更好,更加團(tuán)結(jié),有更好的競爭和學(xué)習(xí)氛圍!

最新本學(xué)期小班工作計劃 小班學(xué)期工作計劃模板篇六

我班大部分孩子都已適應(yīng)幼兒園的集體生活,能安靜地學(xué)習(xí),但有部分幼兒不愛學(xué)習(xí),時常會為玩具爭吵,隨意性也比較大。

幫助幼兒養(yǎng)成良好的吃飯、大小便習(xí)慣;同時,幫助幼兒在短時間內(nèi)融入新生活;最后,要嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境,使幼兒能夠健康快樂的成長!

1、組織生動有趣的活動,精心制作好教玩具,對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒,要多關(guān)注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力。

2、在常規(guī)的培養(yǎng)上,注重引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶。

1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會獨立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3、對體育運動感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運動技能。

4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

1、樂意與人交談,講話禮貌。

2、注意傾聽對方講話,理解日常用語。

3、用普通話交流,能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法

4、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

1、能主動地參與各項活動,有自信心。

2、樂意與同伴交往。

3、知道遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。

5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。

1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動。

3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。

4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

1、在計算活動中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。

2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點加強(qiáng)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

4、三四月的時候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動",引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動。

1、新入園的家長工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等。

2、家長會,在開學(xué)初的家長會上介紹班級情況的工作。

3、家長園地,讓家長掌握一些教育信息,,了解幼兒所學(xué)的知識及班級活動,做好配合工作,共同攜手做好教育工作。

班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,認(rèn)真照顧好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作。

最新本學(xué)期小班工作計劃 小班學(xué)期工作計劃模板篇七

班級基本情況分析:這學(xué)期的草莓班共有名小朋友,其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活,其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,熟悉一日活動環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。

身體發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱,了解他們的用途,知道要保護(hù)好自己的身體,掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2.引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動、戶外活動,靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法,初步感受到體育活動的樂趣。

認(rèn)知發(fā)展方面

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,認(rèn)識班上的老師和小朋友,知道自己是和睦幼兒園的小朋友。

2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。

3.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),搬小椅子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。

社會性發(fā)展方面

1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛草莓班,愿意親近老師,有什么要求能主動地和老師講,喜歡和小朋友一起活動,能交到一兩個知心的好朋友。

2、引導(dǎo)幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學(xué)活動、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。

開展豐富多彩的戶外活動、帶領(lǐng)幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等,使幼兒喜歡上幼兒園。

通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動,使幼兒逐漸了解一些活動的.常規(guī),并且對各種活動產(chǎn)生濃厚的興趣。

清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

通過保健醫(yī)生的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣,不帶小物品入園。

秋冬季節(jié),勤曬被子,提高幼兒免疫能力。

讓家長全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。

建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

通過家長會議,評選家長委員會,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

最新本學(xué)期小班工作計劃 小班學(xué)期工作計劃模板篇八

我班現(xiàn)有幼兒27名,其中男生15 名,女生12名。由于每個幼兒都來自不同的家庭,有著不同的生活環(huán)境和不同的性格特征。根據(jù)前段時間家訪及往年寶寶入學(xué)基本情況,分析情況如下:由于寶寶們第一次離開家庭,來到新的環(huán)境,來到一個大集體,大部分寶寶膽怯怕生,開學(xué)頭幾天,來園時哭喊著,抱著爸爸、媽媽的脖子不愿松手;進(jìn)餐時不愿意坐下來,哭著要媽媽、要回家,大部分寶寶都要老師、阿姨來喂;大小便時大部分寶寶能主動告訴老師或阿姨,但也都需要老師、阿姨來幫忙;午睡時哭鬧的孩子也比較多,不愿躺下的、要老師拍拍抱抱的、要摟著玩具睡的??看得出現(xiàn)在的寶寶在家里都受到了成人非常細(xì)致的照顧,依賴性都比較強(qiáng)。所以寶寶們剛離開家庭,來到幼兒園難免會出現(xiàn)許多的不適應(yīng)。因此,我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護(hù),足夠的愛。從穩(wěn)定情緒,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

1、認(rèn)真貫徹落實本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求,把幼兒安全放在第一位,排除活動場地的一切安全隱患,對幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識,避免意外情況的發(fā)生。

2、做好每位幼兒的保育工作,教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識,抓好班級的一日常規(guī),使寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,確保本班順利通過區(qū)兒保所復(fù)查。

師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。

4、開展豐富多彩的體育鍛煉活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,逐步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

5、開展符合小班幼兒年齡特點的主題活動,貼近幼兒生活,老師能根據(jù)幼兒的年齡特點有針對性的組織活動,引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索、操作、體驗活動。

6、根據(jù)小班幼兒的年齡特點,不斷豐富游戲材料,促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動,有效的開展豐富多彩的游戲活動。

7、注重與家長的溝通,努力增強(qiáng)班級每一位家長的家園合作意識,參與班級管理,理解教師工作。

1、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠信換取家長的信任。

2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時俱進(jìn),積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來的變化,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機(jī),促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3、兩位教師在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任,積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程,不斷更新知識、更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

最新本學(xué)期小班工作計劃 小班學(xué)期工作計劃模板篇九

時光飛逝,我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的'學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

本學(xué)期,我班共有幼兒28名,其中男孩16名,女孩12名。其中又來新生8個。本班有部分幼兒的家長用方言與幼兒交談,導(dǎo)致幼兒不愛講普通話。還有部分幼兒跟老人生活,依賴性強(qiáng),自理能力差,吃飯較慢,挑食等現(xiàn)象較突出,但是本班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),有較多幼兒適應(yīng)能力強(qiáng),很快適應(yīng)了集體生活。會與老師交流、溝通,與同伴玩耍。針對上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作,共同策劃,組織各項有利幼兒健康發(fā)展的活動,幫助幼兒改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,共同營造適合幼兒身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,為幼兒的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

(1)針對班里一些自理能力差的幼兒,在健康領(lǐng)域方面制定以下目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,知道飯前便后洗手。

2、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

措施:

1、學(xué)會正確的洗手方法,知道飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,能輕抬輕放桌椅,不拖桌椅。利用起床和入廁的機(jī)會培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服。

2、能獨立進(jìn)餐,保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。知道每種食物都有營養(yǎng),養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)在大型運動器械上活動的正確方法,能有秩序,不推擠,不做危險動作。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查,并知道其好處,不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。

(2)社會領(lǐng)域

目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒與同伴的有愛情感和愛的情感。

2、愉快參加各項活動,有一定的角色意識。

3、通過"三八"節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

措施:

1、能適應(yīng)幼兒園的集體生活,能與同伴友好相處,不爭搶玩具,不打鬧。愿意和他人分享游戲材料,不干擾和妨礙別人游戲,游戲開始及結(jié)束時,能按要求擺放和收拾玩具材料。

2、在游戲活動中,能開展腦筋與同伴共同游戲,并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則,在游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

(3)語言領(lǐng)域:

目標(biāo):

1、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,愿意與他人交談。

2、能用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。

措施:

1、通過教學(xué),區(qū)角等活動,培養(yǎng)幼兒安靜地傾聽同伴說話,不隨便擦話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽他人講話的習(xí)慣,喜歡聽故事、詩歌。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容。能用語言、動作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。

2、通過個別談話,自由活動等,引導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行聽說練習(xí)。遇到困難和挫折時,會尋求幫助,當(dāng)同伴遭到困難時,能及時幫助或告訴別人。能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。

(4)科學(xué)領(lǐng)域:

目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒對周圍常見的自然物的興趣。

2、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀有興趣。

措施:

1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見自然物的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,初步了解他們與生活與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。

2、了解各種感官在感知中的作用,正確使用感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒了解它的作用,并能運用感知去探索物體和材料。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域:

目標(biāo):

1、愿意參加各種美術(shù)活動,大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

2、能用自然聲音整齊地唱歌,愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動。

措施:

1、初步運用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫,學(xué)習(xí)粘貼,撕紙和簡單的折紙技能。

2、通過音樂活動,讓幼兒學(xué)會用自然的聲音唱歌,能隨音樂做簡單的律動,基本能隨音樂的變化變化動作的力度、速度。在老師的引導(dǎo)下,逐步欣賞活潑、安靜的歌曲,并按節(jié)奏拍手。

措施:

1、通過"家園共育欄"及校信通向家長宣傳一定的育兒信息,密切與家長聯(lián)系,樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

2、利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流,互換幼兒情況,并相互溝通提出建議。

3、結(jié)合各月重點,如"六.一"兒童節(jié)活動,舉辦親子活動,增進(jìn)親子親情,聽取家長的意見和建議,做好家園同步工作,協(xié)同促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面的發(fā)展。

二月份 :

1、做好幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作。

2、主題活動:親親一家人!

3、加強(qiáng)班級常規(guī)管理。

4、安全教育:游戲時:"喊媽媽"、躲開它們

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