計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
最新古箏老師工作計(jì)劃 古箏老師課后工作計(jì)劃(五篇)篇一
古箏初級(jí)班：
1 、讓兒童通過古箏演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂。
2 、通過古箏演奏得到關(guān)于手部機(jī)能的初步有序的訓(xùn)練。
古箏中級(jí)班：
1 、通過演奏一些耳熟能詳?shù)墓殴~名曲來陶冶情操。
2 、讓學(xué)生能有自己理解的東西，用他的情感來演奏古箏樂曲。
古箏教學(xué)內(nèi)容：
古箏初級(jí)班：
（一）學(xué)習(xí)與掌握古箏演奏的基本指法
1 、左右手四指各自的撥弦動(dòng)作
2 、左右手大食、大中、大食中、大食中無各手指的指法組合
3 、和音、和弦的演奏方法
4 、大指搖的演奏方法
5 、左手揉弦、按弦的演奏方法
（二）音樂基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
1、音高的識(shí)別
2、節(jié)拍、節(jié)奏的.組合
3、音色的識(shí)別
4、音樂表現(xiàn)
古箏中級(jí)班：
（一）學(xué)習(xí)彈奏樂曲《雪山春曉》、《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》
（二）了解樂曲的風(fēng)格和創(chuàng)作背景 三、需要達(dá)到的程度：
古箏初級(jí)班：
從家長的意愿出發(fā)，學(xué)習(xí)內(nèi)容要與古箏考級(jí)曲目相聯(lián)，但是不能一味追求考級(jí)的東西， 要彈好古箏，必須持之以恒，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，暫設(shè)定第一年達(dá)到上海音樂學(xué)院一級(jí) 到二級(jí)的考級(jí)曲目程度，這學(xué)期主要就是能通過學(xué)習(xí)，會(huì)彈奏簡單的古箏樂曲。
古箏中級(jí)班：古箏中級(jí)班學(xué)員基本已都考完五級(jí)， 但是有些學(xué)生的基本功還不夠扎實(shí)， 所以要彈好五 到七級(jí)的樂曲， 必須先把基礎(chǔ)打好， 這學(xué)期會(huì)多練一些指法上的練習(xí)曲， 然后在這個(gè)基礎(chǔ)上 能熟練彈奏七級(jí)代表曲目《雪山春曉》和《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
古箏教材內(nèi)容：
古箏初級(jí)班：
1、_妍等編寫的 幼兒古箏教程
2、上音考級(jí)曲目
3、少年兒童古箏教程
古箏中級(jí)班：
1、每日必彈古箏指法練習(xí)曲
2、《古箏考級(jí)曲目》（上）
古箏教學(xué)進(jìn)度：
古箏初級(jí)班：
寒假前約十六節(jié)課
1、第一至第四次課程以熟悉古箏音位為主
2、第五至第八次課程以確立演奏手型為主
3、第九至第十二次課程以確立手腕擺動(dòng)動(dòng)作為主
1、第一至第四次課程以彈奏典型的指法“勾托抹托”和“脫腕搖”
2、第五至第八次課程主要學(xué)習(xí)彈奏樂曲《雪山春曉》
3、第九至第十二次課程主要一欣賞為主， 演奏為輔， 學(xué)習(xí)樂曲 《山丹丹開花紅艷艷》 、 《戰(zhàn) 臺(tái)風(fēng)》。
4、第十三至第十六次課程著重學(xué)習(xí)聯(lián)系演奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
最新古箏老師工作計(jì)劃 古箏老師課后工作計(jì)劃(五篇)篇二
青年教師剛從學(xué)校畢業(yè)，知識(shí)面廣、層次高、觀念新、充滿活力.但由于缺少工作經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中往往很難圓滿地完成教學(xué)任務(wù)，在*常課堂中遇到突如其來的事情往往會(huì)措手不及，尤其是遇到個(gè)別調(diào)皮搗蛋的孩子更是不知所措，常常被搞的哭笑不得。為了使她能夠盡快勝任工作，提高業(yè)務(wù)能力，輕松愉快地工作，特制定了這個(gè)計(jì)劃。
為了使她在二到三年內(nèi)勝任自己的學(xué)科教學(xué)，提高業(yè)務(wù)水*和綜合素質(zhì)，從而使我校的教育教學(xué)水*上一個(gè)新的臺(tái)階。而且能在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)上做出一定的成績，能夠撰寫一定量的教學(xué)論文，成為學(xué)校的骨干教師。
首先，要放下包袱，輕松上任.青年教師的工作積極性很高，但由于工作經(jīng)驗(yàn)少，課堂上常出現(xiàn)膽怯、害羞、語無倫次.學(xué)生紀(jì)律較差，難以應(yīng)付的現(xiàn)象.如果長時(shí)間找不到解決的方法，會(huì)失去信心，產(chǎn)生厭教心理.因而首先必須讓她在思想上認(rèn)識(shí)到這是新教師在工作中常出現(xiàn)的問題，只要解決了這一問題，其他問題就會(huì)迎刃而解，從而步入正常的教學(xué)軌道。
其次，要鉆研教材，精心設(shè)計(jì)每一教學(xué)環(huán)節(jié).*時(shí)，我經(jīng)常和她一起備課，鉆研教材，一起討論課堂中可能出現(xiàn)的問題，尋找最佳解決方法;經(jīng)常深入她的課堂，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，在課后進(jìn)行交流，這樣解決問題及時(shí)，效果明顯突出.張同志勤奮好學(xué)，現(xiàn)已成為我校的教學(xué)骨干，并在20xx年拿到市頒發(fā)的骨干教師證書。
第三，課余時(shí)間，我還幫助她看一些教育教學(xué)論著，和她一起鉆研教育教學(xué)理論，捕捉教學(xué)中的片段，記錄一些心得體會(huì).并撰寫多篇論文。張同志在這幾年中，可謂是碩果累累，多篇論文在縣獲獎(jiǎng)，兩次被縣評(píng)為^v^先進(jìn)個(gè)人^v^;尤為難得的是在縣優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)中她獲^v^一等獎(jiǎng)^v^，用她的話說，沒有侯老師，就沒有這個(gè)另她倍感自豪的成績。
最新古箏老師工作計(jì)劃 古箏老師課后工作計(jì)劃(五篇)篇三
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乙方：
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一、工作崗位
1、乙方同意根據(jù)甲方工作需要，被聘任_________教師工作。如果職務(wù)變化，雙方應(yīng)該根據(jù)需要重新確認(rèn)乙方的工作職務(wù)。變動(dòng)之后，乙方原來合同規(guī)定的待遇等內(nèi)容原則上不應(yīng)該改變。
二、聘期
本輔導(dǎo)中心首次聘期為_________年，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。其中，試用期為_________個(gè)月。聘任期滿后，根據(jù)甲方工作需要，聘期考核結(jié)果以及甲乙雙方意向，甲乙雙方可續(xù)簽聘任合同。聘任期限另行商定。
二、工作內(nèi)容工作地點(diǎn)
1、乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任課后作業(yè)輔導(dǎo)及課程教學(xué)崗位工作。
2、根據(jù)甲方的崗位，乙方工作地點(diǎn)為：________________________________。
三、工作時(shí)間
1、甲方安排乙方工作時(shí)間為：周一至周五的下午課后作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間及周六周日補(bǔ)課時(shí)間。
2、甲方可視需求與乙方協(xié)商并征求乙方同意后，調(diào)整乙方所帶班級(jí)數(shù)與工作時(shí)間。
3、乙方須于甲方排定的課程時(shí)間前______分鐘進(jìn)入教室，做好對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)及家長咨詢準(zhǔn)備。
4、乙方若有特殊情況無法進(jìn)行授課，須于課程開始時(shí)間至少______小時(shí)前通知甲方，并得到甲方允許，否則按照無故曠工對(duì)待，甲方有權(quán)扣除其未發(fā)所有款項(xiàng)。
5、一個(gè)月請(qǐng)假不超過_______次（含_______次），超過兩次每次罰_______元，遲到早退每次罰_______元。因老師原因造成學(xué)生流失?？踎______元每人，家長投訴_______次及以上，甲方有權(quán)同乙方解除勞動(dòng)合同。
四、工資待遇
1、甲方計(jì)算乙方課后作業(yè)輔導(dǎo)及補(bǔ)課時(shí)間_________元/課時(shí)。
2、甲方于合同期內(nèi)，可提供乙方招生獎(jiǎng)金_________元/人。
五、甲方的權(quán)利和義務(wù)
1、對(duì)乙方進(jìn)行法規(guī)教育，教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)及輔導(dǎo)。
2、對(duì)乙方的工作進(jìn)行考核、獎(jiǎng)罰。
3、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度規(guī)范乙方。
4、根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)和實(shí)際，每月______日按時(shí)支付上月乙方的工資報(bào)酬。
5、根據(jù)乙方的崗位及工作需要，為乙方提供必須的工作條件。
6、工作期滿后，甲方擁有續(xù)約與否的決定權(quán)。
7、在考試期間以學(xué)習(xí)繁忙等原因?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任甚至不來上班（違反本條將不給于任何報(bào)酬）。
六、乙方的權(quán)利和義務(wù)
1、熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生補(bǔ)習(xí)相關(guān)課程，不斷提高個(gè)人教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、服從甲方工作安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
3、乙方教學(xué)當(dāng)日自覺打掃教室環(huán)境，并保持教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4、乙方發(fā)現(xiàn)甲方不履行合同，有權(quán)提出同甲方解除勞動(dòng)合同。
七、商業(yè)秘密
1、乙方在聘用期間和聘用期結(jié)束后，均應(yīng)保守甲方的商業(yè)秘密，不得直接或間接向任何第三方泄露或傳播（包括對(duì)該工作無關(guān)的本公司的人員）。如乙方違反則由乙方賠償違約金_________元（__________元整）。
2、甲方的商業(yè)秘密包括但不限于：
（1）財(cái)務(wù)文件、數(shù)據(jù)及營業(yè)項(xiàng)目的內(nèi)部報(bào)價(jià)；
（2）供應(yīng)商信息、顧客信息；
（3）經(jīng)營策略和方針；
（4）公司認(rèn)為需要保密的其他資料和信息。
八、工作紀(jì)律及獎(jiǎng)懲辦法
1、甲方依法制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守執(zhí)行。
2、甲方對(duì)于模范遵守規(guī)章制度的員工予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于違反規(guī)章制度的員工予以懲處。
九、合同文本
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，具有相同的法律效力。
甲方（簽章）：
日期：_________年_________月_________日
乙方（簽章）：
日期：_________年_________月_________日
最新古箏老師工作計(jì)劃 古箏老師課后工作計(jì)劃(五篇)篇四
為全面規(guī)范幼兒園延時(shí)服務(wù)，豐富幼兒園延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，滿足家長和幼兒個(gè)性化發(fā)展的需求，根據(jù)《池州市安心托幼行動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就推進(jìn)我市幼兒園延時(shí)服務(wù)工作，制定如下實(shí)施意見。
（一）自愿參加原則。延時(shí)服務(wù)必須以家長自愿報(bào)名、幼兒自主參加為前提，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制幼兒生參加。
（二）公益普惠原則。延時(shí)服務(wù)應(yīng)堅(jiān)持公益性、非營利性原則，發(fā)揮幼兒園主體作用，由幼兒園按學(xué)期收取，不得超過市發(fā)改委市教體局印發(fā)《關(guān)于做好全市幼兒園延時(shí)和寒暑假托管服務(wù)工作的通知》（池教體〔20xx〕3 號(hào)）的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
（三）循序漸進(jìn)原則。各幼兒園要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)師資、場地、設(shè)施等資源狀況，以及學(xué)生、家長對(duì)放學(xué)后幼兒活動(dòng)的實(shí)際需求情況，提供適合幼兒的延時(shí)服務(wù)內(nèi)容，供家長自主選擇。
正常放學(xué)后有意愿參加幼兒園提供的延時(shí)服務(wù)，知曉并接受該園所提供延時(shí)服務(wù)的內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、管理要求，且符合特色服務(wù)項(xiàng)目所需的年齡、身體形態(tài)及機(jī)能要求的幼兒。
結(jié)合幼兒園辦學(xué)特色和實(shí)際，可組織開展舞蹈、手工、音樂、繪畫、演講與口才、說故事等，嚴(yán)禁有小學(xué)化傾向教學(xué)內(nèi)容。
正常的開園日下午規(guī)定的離園時(shí)間延遲至18 點(diǎn)，家長可結(jié)合實(shí)際確定離園時(shí)間。
開展延時(shí)服務(wù)工作應(yīng)按以下程序?qū)嵤?/p>
（一）服務(wù)公示。幼兒園提前制定延時(shí)服務(wù)方案，報(bào)請(qǐng)當(dāng)?shù)亟腆w局核準(zhǔn)后，向家長公示提供延時(shí)服務(wù)的項(xiàng)目、內(nèi)容、方式以及費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等情況。
（二）自愿申請(qǐng)。開學(xué)后一周內(nèi)，有需求的幼兒家長依照幼兒園相關(guān)規(guī)定自愿提出申請(qǐng)，幼兒園不得強(qiáng)制家長接受延時(shí)服務(wù)。
（三）收費(fèi)。按照《關(guān)于做好全市幼兒園延時(shí)和寒暑假托管服務(wù)工作的通知》公辦幼兒園延時(shí)服務(wù)收費(fèi)不高于120元／生·月，普惠性民辦幼兒園不高于 150 元／生·月。營利性民辦幼兒園收費(fèi)實(shí)行市場調(diào)節(jié)價(jià)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園綜合考慮服務(wù)成本、市場需求和群眾承受能力等因素，遵循公平、合法和誠實(shí)信用原則合理確定。
參與人員：日常延時(shí)服務(wù)按每30 名幼兒配 2 名教師和1 名保育員的標(biāo)準(zhǔn)，如幼兒不足 30 名應(yīng)配 1 名教師和 1 名保育員。
保障人員：門衛(wèi)室至少配備1 名專職保安員、保健醫(yī)生，1-2 名值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和管理。
延時(shí)服務(wù)收取的費(fèi)用主要用于參與延時(shí)服務(wù)教師及相關(guān)人員補(bǔ)助，經(jīng)費(fèi)管理及退費(fèi)等參照《池州市中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)管理辦法（試行）》（池教體財(cái)〔20xx〕50 號(hào)）執(zhí)行。民辦幼兒園延時(shí)服務(wù)收費(fèi)應(yīng)全部繳入經(jīng)教育行政部門備案的學(xué)校銀行賬戶（營利性民辦幼兒園繳入幼兒園開設(shè)的銀行結(jié)算賬戶），收費(fèi)時(shí)要使用相應(yīng)的稅務(wù)發(fā)票。
幼兒園教師在法定工作日延時(shí)服務(wù)（每天下午按2 課時(shí)計(jì)）報(bào)酬按照每課時(shí)不低于40元、不高于70元的標(biāo)準(zhǔn)核定發(fā)放。用于在編教師延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)額度，作為績效工資增量并予以單列，增核的績效工資專門用于參與延時(shí)課后服務(wù)在編教師人員的分配，不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)。非在編人員延時(shí)服務(wù)補(bǔ)助費(fèi)連同下個(gè)月工資一并發(fā)放。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。延時(shí)服務(wù)工作是學(xué)前教育暖民心行動(dòng)一項(xiàng)重要工作舉措，各地各園務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）嚴(yán)格規(guī)范管理。延時(shí)服務(wù)屬于課外公益活動(dòng)，嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)要求，嚴(yán)禁以延時(shí)服務(wù)名義開展?fàn)I利性活動(dòng)。
（三）保障學(xué)生安全。幼兒園是延時(shí)服務(wù)的安全責(zé)任單位，要明確延時(shí)服務(wù)人員崗位責(zé)任，與參與延時(shí)服務(wù)工作的教職員工簽訂崗位管理責(zé)任書；加強(qiáng)安全教育和管理，切實(shí)提高學(xué)校的安全管理能力。建立檢查制度，強(qiáng)化對(duì)延時(shí)服務(wù)設(shè)施的安全檢查，制定并落實(shí)門衛(wèi)登記、考勤、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案，保障幼兒人身安全。
（四）健全監(jiān)管機(jī)制。將延時(shí)服務(wù)工作納入教育督導(dǎo)范圍，定期開展監(jiān)督檢查，切實(shí)保障延時(shí)服務(wù)質(zhì)量。要加強(qiáng)收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，對(duì)亂收費(fèi)、亂發(fā)補(bǔ)貼、私設(shè)“小金庫”等違規(guī)行為，將按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
最新古箏老師工作計(jì)劃 古箏老師課后工作計(jì)劃(五篇)篇五
《數(shù)學(xué)課標(biāo)(2023年版)》中的“圖形與幾何”領(lǐng)域相對(duì)應(yīng)，注重發(fā)展學(xué)生的空間觀念、幾何直觀，體會(huì)圖形之間的聯(lián)系與變化，在活動(dòng)中提高動(dòng)手操作的能力，發(fā)展初步的創(chuàng)新意識(shí)，感受圖形之美。
二、學(xué)情分析
在此以前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了長方體、正方體的表面積，初步理解了表面積的意義，大部分學(xué)生掌握了正方體、長方體、圓柱的表面積計(jì)算的一般方法和特殊方法。而且，經(jīng)過五年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)積累了一些分析問題，解決問題的經(jīng)驗(yàn)，初步具有類比的思想和知識(shí)遷移的能力，也具備一定的空間觀念和數(shù)學(xué)思考能力，所以解決一些數(shù)學(xué)當(dāng)中的圖形問題對(duì)學(xué)生來說并不難，只要將所學(xué)的數(shù)學(xué)幾何知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，很多問題就會(huì)迎刃而解。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、在探究長方體、正方體、圓的相關(guān)活動(dòng)中發(fā)展空間觀念。
2、經(jīng)歷猜想與驗(yàn)證的過程;體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法。
3、在問題解決的過程中，能清楚地表達(dá)自己的思考與結(jié)果
四、教學(xué)措施
(1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(2)提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。
(3)課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。
(4)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。
(5)學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識(shí)重點(diǎn)，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
(6)教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。
(7)利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)，自己找出解決問題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
(8)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
(9)體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
(10)教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學(xué)的問題情境，屬于符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程。
五、【課時(shí)安排】
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3194001.html】
