什么真了不起【通用10篇】

在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家對作文都再熟悉不過了吧。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。以下是小編收集整理的什么真了不起【通用10篇】，歡迎大家分享。

什么真了不起【通用10篇】一

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最近，受一所高校邀請，我正在籌備一場講座。為了讓同學(xué)們實實在在地聽到更多有用的東西，我提前請兩個學(xué)生代表幫忙搜集了目前他們所面臨的成長困惑。

有一個同學(xué)提的問題很有意思：我們學(xué)校是一所普通的高等職業(yè)院校，出去找工作拼不過985、211高校的畢業(yè)生；我的家庭條件也不太好，父母不可能給我提供太多實質(zhì)性的幫助，像我這樣起點低的人若想成就一番事業(yè)，有什么捷徑可以走嗎？

當然沒有。而且，我還想直言不諱地說，如果你的起點低，你的成功之路注定會比別人走得更艱難。

道理其實不難理解，只是有些人不愿面對而已。那些擁有著更好教育背景或家庭背景的同學(xué)，可能一踏入社會就處于更有利的位置。相對的，如果起點低，你必須要付出更多的努力，才能迎頭趕上。但是，如果你不害怕努力，這一切就不足以為懼。

我也曾因為自己是高中學(xué)歷而深感自卑。參加工作后，我結(jié)識了許多起點不高卻很厲害的人，他們在工作中通過自己的努力掌握了各種技能，在不同的領(lǐng)域身居要職，成為職場上不可替代的中堅力量。

這些優(yōu)秀的人時刻在提醒著我：只要你肯努力，一切皆有可能。就像一場馬拉松比賽，開始的時候往往是看不出誰更出色的。當運動員沖向終點的候，幾乎沒有人會記得他們起跑時的快慢。

人生也是如此，拼的不是起點，而是堅持的耐力和成長的速度。

2

初入社會時，我的求職之路走得格外艱辛。我因為學(xué)歷低被拒絕過，因為英文不好被拒絕過，因為電腦技能差被拒絕過。

那些應(yīng)聘過程中暴露出來的短板，讓我不敢掉以輕心。所以，當我幸運地在一家鞋廠找到一份工作時，我再也不敢怠慢人生的每一步。

我的學(xué)習(xí)生涯，從我參加工作的時候才真正拉開序幕。別人看電視打牌的時候，我在看自考書；別人聚餐放松的時候，我在上培訓(xùn)班；別人閑聊的時候，我在車間學(xué)技術(shù)……六年后，我從工廠離職，跳槽去了一家我心儀已久的外貿(mào)公司。新的工作讓我這六年來的積累全部派上了用場。

新工作面臨著新的挑戰(zhàn)。起初獨立跟海外客人聯(lián)系的時候，一封英文郵件就要花去我兩三個小時的時間，每次都要用翻譯軟件逐個單詞進行檢查，工作效率非常低，加班成了常態(tài)。

我有一個筆記本，上面密密麻麻記滿了每天遇到的新單詞。我給自己規(guī)定，見過一次的新單詞，當天必須記住。

不知從何時開始，我發(fā)郵件的時候不再需要翻譯軟件，處理工作的速度也越來越快。不忙的時候，還能協(xié)助其他同事處理工作。

每接觸一個新領(lǐng)域，我就像一塊掉進水里的海綿，四面八方的養(yǎng)分都讓我不斷充實。

從業(yè)務(wù)助理到業(yè)務(wù)骨干，再到團隊主管，每一次職位的變遷背后都有漫長的錘煉。

如今，我也不再避諱提及自己的學(xué)歷，我能挺直腰桿對伙伴們說：看，我付出了很多努力，才能與你們并肩站在一起。

3

起點低沒什么可怕，怕只怕你不肯努力。

我見過一些名校出身的年輕人，帶著些許傲慢，不屑于學(xué)習(xí)請教，導(dǎo)致常常懷才不遇。

我也碰到過很多和我一樣未受過高等教育的朋友，他們積極上進，學(xué)習(xí)能力強，肯花時間和精力讓自己迎難而上，最終脫穎而出。

學(xué)歷決定起點，學(xué)習(xí)能力才決定未來。

學(xué)歷低，只不過讓我們起步的時候辛苦一點而已，但它并不能成為我們發(fā)展的上限。如果方向正確，再加上不懈堅持，那些被我們視為洪水猛獸的障礙終究能被一點一滴攻破；只要嘗試過一次厚積薄發(fā)的威力，我們就不會再害怕任何挑戰(zhàn)。

起點低，我們最大的資源就是自己。一旦放棄努力，就不會再有任何東西推著我們前行。

所以，如果你想改變自己的境遇，就得比別人付出更多倍的努力，讓學(xué)習(xí)能力和前進速度成為自己的立足之本。

逼自己一把，把別人做不了的事情完成，把別人做得了的事情做好，把別人做得好的事情做細致，這些都會成為你的優(yōu)勢。

只要努力不止，進步也會不止。

那些生機勃勃的機遇與平臺、夢寐以求的財富與價值，都會在你加倍努力的時刻慢慢靠近。

什么真了不起【通用10篇】二

什么是真正的美

啟示一單元里讓我記憶最為深刻的一文是——《落花生》

從課文中，我體會到人或事物都不能只看外表，聯(lián)想起俗語：黃金外表稻草包?？粗饷嬉簧睃S金，打開里面來看卻只有一堆爛稻草，金玉其外敗絮其中，不外如是！

《落花生》的作者落“華”生，原名許地山，他經(jīng)過父親一晚的教誨，深受啟迪，父親說的一個一個字如一枚一枚的印章，印刻在了落“華”生心中，也讓他勉勵自己，做一個落花生一樣的人。

也是那么幾句教誨的話，讓讀者也從中受到了同樣的啟示，同樣的教誨。讀完這篇課文，一股柔和又溫暖地微風(fēng)迎面吹來。一下子蘇醒了我童年的回憶。想到我以前，媽媽喜歡把我打扮地像畫中走出一般，可我卻不怎么愛看書，外表華麗，心里面卻猶如一堆稻草。《落花生》就像一盆涼水。想象一下，我正穿著美麗的裙子的時候，它從天而降。我現(xiàn)在想想都不知道有多慚愧。

有時我總覺得自己像一個模板模特。沒有頭腦，不會思考，對世界一無所用，一天到晚被別人打扮，一會兒穿紗裙，一會兒穿時尚套裝。

雖然會被別人羨慕身上那昂貴的衣服，但沒有知識永遠是一堆沒有用的廢物。

應(yīng)該像《落花生》里的花生那樣，雖然外面一點也不好看，可它又便宜，又很受別人的喜愛，并且它可以炒著吃，煮著吃……各種各樣的吃法。小小的花生，給人們帶來歡樂！它們是多么光榮貢獻，是多么樸實。

所以，我要從《落花生》中采集一句父親說的話：人要做有用的人，不要做對別人沒有好處的人。因此，從那天讀完《落花生》一文之后，我又懂得了一個道理。也要我同樣領(lǐng)悟到，我們要打開心窗，放開眼界去看更多地書，從書中了解世界，學(xué)更多地知識，做有用的人！要外面也美麗，內(nèi)心也美麗，才是真正的美麗。

當我看到了《落花生》書名，就聯(lián)想到語文課本中的《落花生》，再一看都是許地山寫的，就把這本書借了。

其實《落花生》不過是‘許地山專集’中一篇散文，本書包括了18篇的‘散文’和8篇的‘小說’，是許地山的代表作。

我喜歡植物，我也寫過很多的植物日記，看了書中‘梨花’后，我又學(xué)會了一種寫法，用不同的人對待同一植物的態(tài)度，也可以把一種植物寫得那么動情。我記得在桂花盛開的季節(jié)，我也像‘梨花’中的妹妹一樣，喜歡搖一搖桂花樹的樹干，即刻千萬朵的小桂花像雨一樣地露在地上，非常壯觀，非常好玩?？晌覐膩頉]有想到它們是花兒的淚，我更沒有想到落下的花朵歸向何處？

春天時候我到過數(shù)不清的林野，可是看了書中‘春的林野’后，我才知道了天上的云可以保護了地上花草不受太陽的燙傷；我才知道草兒在傾聽著鳥和風(fēng)的歌聲會大醉；桃花聽的入神了后會流淚；我才知道撿桃花的落瓣可以有這么多的游戲，如果把這些東西經(jīng)過消化后，去寫春游的話，我想我的春游作文肯定可以得個A＋。

看了書中的‘我的童年’，從作者母親對兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠方的媽媽，媽媽啊！我多么想回到你的身邊！

書中的‘牛津書蟲’中，作者的話：‘讀書到死，是我所樂為，假使我的財力，事業(yè)能容允我，我誠愿在牛津做一輩子的書蟲?！屛疑钣畜w會，我喜歡看書，但愿我也能讀書到死。

我喜歡讀這本書的散文部份，我對書中的小說部份不是很感興趣，其原因為它們不是童書，大多是大人們看的內(nèi)容。也許我還太小，有些男女之間的事情還不懂。

書中每篇都有‘導(dǎo)讀’和彩圖，在書中散文中有些導(dǎo)讀比正文還要長，有了它們，讓我讀起來更加容易理解，讀‘落花生’需要慢慢的品味，慢慢地理會，像橄欖一樣，會越嚼越有味。

什么真了不起【通用10篇】三

我見過一個了不起的人，那個人使我十分敬佩，雖然我不認識他，可他卻使我記憶猶新。

記得那一次……

他是一個奶茶店的叔叔，長得很胖，有人看見，就會一邊笑，一邊說：“哈哈，真像一個饅頭?！笨伤敛辉谝?，有可能他堅信“人不可貌相，海水不可斗量”的原因吧！

一次，我經(jīng)過那家奶茶店，看見有一個小孩子在買奶茶。小孩子一會兒摸摸口袋，一會兒翻翻書包，一會兒抖抖衣裳……這時，我看得也沒有耐心了，可那位叔叔仍然笑容可掬地等待著小弟弟。終于，小孩終于拿出了裹在一起的一張鄒巴巴的10元大鈔。小弟弟起先有些不舍得，好像進行了反復(fù)的思考，才把錢遞給叔叔，叔叔接過錢，把錢放在桌上展開，發(fā)現(xiàn)里面還包裹著10元，5他猶豫了一會兒，想了想，又望望小弟弟，終于，他對小弟弟說：“小弟弟，看，這里面還包裹著10元呢！”

小弟弟高興地手舞足蹈，像一朵微笑的小花，對叔叔說：“謝謝你?！庇肿匝宰哉Z：“哈哈！終于找到你了！”小弟弟臉上洋溢著笑容，嘴里含著笑聲，手里拿著找回的錢和奶茶走出奶茶店。

叔叔的臉上也洋溢著淡淡的微笑。

叔叔很誠實，也很值得讓人稱贊，你真了不起！

什么真了不起【通用10篇】四

要說誰最了不起，那還得屬我們班王橋。他長著一米七左右的高個，一個近乎方形的臉，一對大眼睛，一雙大手，還有一片烏黑的頭發(fā)。要說他的本領(lǐng)，那更是有的是。比如：打籃球、乒乓球、羽毛球、玩滑板、踢足球、打排球等等，還能充當?shù)踯?。如果要把他的本領(lǐng)講出來，可講不完，就說幾個主要的吧!

……我站在球門那里，緊張地觀看著這場球賽。幾比幾了?我一抬頭，竟然給忘了!不過也沒事，因為王橋是我們的先鋒!

想著想著，忽球，最后才找到了。

還有一次，我們班參加運動會，王橋自然報了團體跑。

到了比賽那天，運動場的臺階上坐滿然發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)沖了過來!我準備踢時，王橋卻沖了過來，把球踢了回去。又過了一會兒，我聽見一聲“如來大腳，踢死不管”，緊接著就是“砰”的一聲，球像鳥一樣居然從天上飛到了輪滑場那邊，好幾個人都跑去找了人。我也吃著零食，喝著飲料，看著比賽。

看了一會兒表演、一會兒比賽，就到了團體跑。

“砰!”隨著一縷輕煙，選手們向前沖了過去，幾十秒便又回來。不好!我方選手落下了!在這危急時刻，王橋快速地一沖，十幾秒就回來了，為我們爭了第一!

什么真了不起【通用10篇】五

在我們學(xué)校的籃球場上，常常會看見體育老師們在打籃球。

　　一天下午放學(xué)，我們的隊伍路過了籃球場，正巧看見一位體育老師打著籃球。

　　只見這位體育老師把籃球往背后一拍，又抱起籃球，縱身一跳。哇！籃球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐暨M球框中，而且球幾乎沒有碰到球框的邊緣。他微笑了一下，再次把籃球抱起，運著球，一直運到三分球場地，他才轉(zhuǎn)過身，將身子一縮，再輕松地一投。球就像體育老師手臂的延伸，又掉進框里。

我被體育老師精湛的球技給震住了，別的同學(xué)也瞠目結(jié)舌地看著。而那位體育老師卻很冷靜，一球一球都投得很準。

　　次日，體育課快上完了，老師讓我們自由活動一下。我那時沒事干，就在臺階上閑坐著。這時，我看見那位體育老師又在籃球場打球，只不過多了一個身材高大、皮膚黝黑的老師跟他對打。昨天的那位老師一邊運球，一邊讓球從跨下跳過，真厲害！另一個老師也不甘示弱，趁對方不注意，一把將球搶走了。我看得津津有味，沉醉在籃球?qū)Υ虻膱鼍爸小?/p>

體育老師們球技高超，真了不起！

四年級

李心程

指導(dǎo)教師：馮彥

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什么真了不起【通用10篇】六

不久前，一份文摘類報紙上登了一篇文章《新〈林海雪原〉新得不靠譜》，其中有一句話是這樣的：“曲波（小說《林海雪原》的作者——引者注）的夫人近日表示，對這樣改編不感冒。”

我讀后想：“感冒”不是一種傳染病嗎？那“不感冒”是怎么回事？難道“感冒”還有別的講法？我按老師教的方法，翻檢《現(xiàn)代漢語詞典》“感冒”這個詞，熱血傳奇私服沒有別的解釋！后來，我請教了博學(xué)者才知道，這“不感冒”大概是“不感興趣”、“不認為正確”的意思，是人們在調(diào)侃時說的俏皮話，一般不用在比較嚴肅的文章中。

《新〈林海雪原〉新得不靠譜》是一篇指出問題的劇評，語言應(yīng)該更加嚴謹、準確，用這么個“不感冒”表明曲波夫人的態(tài)度，實在不恰當，不如直捷了當?shù)卣f她“對這樣改編不以為然”。

什么真了不起【通用10篇】七

我學(xué)過輪滑、畫畫、跳舞……但我樣樣都半途而廢，只有鋼琴讓我堅持了三年。

第一節(jié)課，我心里有許多疑問：鋼琴師怎樣學(xué)的？音又是怎么一回事？……我?guī)е蓡柕搅死蠋熂?。當我把肚子里的疑問全提出來時，老師卻笑了，我奇怪地問老師：“您笑什么？”老師回答說：“這些你以后自然會知道的！好了，我們要開始上課了。”第一節(jié)課是學(xué)習(xí)do，雖然表面上意外得很，但心是卻一點兒也不意外。

“不過學(xué)do之前，還得教你指法和手法哦！”說著，老師叫我把整個右手握緊她的拳頭，然后說：“你的手就像握了一個小蘋果?！蔽椅站o之后對老師說：“老師，我握緊了，下一步呢？”“我要放手了，但是你的手型不能變哦！”老師說著就把手放開了。我把這個手型放在鋼琴上，不料，手一下子就塌了下來。我不泄氣，一連試了好幾次，也沒用。我一下子就成了泄了氣的皮球。老師輕輕地對我說：“手指站好，手腕不要塌！”我按照老師說的做，果然沒錯。

要學(xué)指法了，老師對我說：“do是一指，re是二指，mi是三指，fa是四指，so是五指。”我一下就學(xué)會了，老師連聲夸我學(xué)得快，我高興極了！自然do學(xué)了之后也是像個泄了氣的皮球，心里暗想：學(xué)鋼琴真不容易呀！

第二節(jié)課明顯好多了，第三屆課已經(jīng)能彈由do、re組成的樂曲了。

后來，我彈了《小湯1》、《拜厄》、《599》等鋼琴書。再后來，我換了老師，這個老師比前面那個老師嚴多了！不過“嚴師出高徒”，我今年7月中旬要考4級了。

我一定要把鋼琴學(xué)得更好，更棒！

什么真了不起【通用10篇】八

上周科學(xué)老師布置的小實驗，一直到今天才做，而且是和爸爸一起做的。

題目是：杯中的紙團兒會濕嗎？

步驟：首先把一個紙團兒塞進一個杯子的底部，然后把杯子倒過來，杯口向下插入一個裝滿水的容器中，過一會兒，把杯子小心的拿出來。觀察一下杯子里的紙團濕了沒有？

結(jié)果：紙團一點都沒有濕！

你知道這是為什么呢？

什么真了不起【通用10篇】九

蘇武你真了不起

在我的語文書中，有一篇《蘇武牧羊》的課文。在中國五千年悠悠歷史長河中,流傳著無數(shù)英雄豪杰的蕩氣回腸的事跡。但這篇“蘇武牧羊”的課文卻讓我真正理解“忠誠”和“堅守”的含義。我情不自禁地感嘆：“蘇武，你真了不起”。

西漢大臣蘇武懷抱著漢匈和睦的愿望出使匈奴，卻被匈奴扣留。匈奴威脅利誘試圖勸服他投降。但蘇武抱定必死的決心，決不"屈節(jié)辱命"。匈奴一氣之下，將他流放到人煙罕至,地凍天寒的北海，甚至提出他放養(yǎng)的公羊生子方能釋放他回國。

就這樣,蘇武在刺骨的寒風(fēng)身著單薄的衣裳，饑食野草，渴飲雪水，手持那根象征漢廷的旌節(jié)牧羊十幾年。當十九年后，蘇武回到祖國，人們望著兩鬢斑白，手持光桿旌節(jié)的蘇武，無不為其英雄氣節(jié)而感動。

蘇武威武不能屈的氣節(jié)深深震撼了我.有的英雄披堅執(zhí)銳馳騁沙場,立下豐功偉績;有的英雄胸懷天下，指點江山,譜寫了不朽的傳奇.但蘇武卻用這種默默的信守將他的愛國情懷表達得更淋漓盡致。同樣讓我敬佩的，是他在漫長的十九年的歲月里，用堅守去對抗惡劣的環(huán)境。而我在學(xué)習(xí)中，時常會不自覺地夸大挫折，放大困難。蘇武的故事也教我學(xué)會選擇用信念去直面挫折，讓自己更有勇氣面對困境。

什么真了不起【通用10篇】一十零

以前我認為，了不起的人只會是成年人，但在5.12大地震后，我改變了這個看法，因為我知道了一位抗震小英雄——他就是林浩。

林浩與我是同齡，而他的勇敢和沉著，真令我望塵莫及。

在地震發(fā)生的那一刻，林浩奮力向外跑，跑到走廊上時，有一塊樓板塌了下來，把林浩壓倒了。在他旁邊，有兩個小伙伴也同時被埋在了廢墟下，其中的一位女孩子害怕地哭了起來，林浩不斷地安慰她，還帶著他們一起唱歌，鼓舞士氣。林浩一邊用雙手不停地挖著石塊，一邊使勁地將身子往外挪。他的手被鋒利的石塊劃破了，可他全然不顧，依舊吃力地挖著，一點一點地打開“希望之門”。由于林浩的身體較小，所以在經(jīng)過了一番努力后，終于爬出了廢墟。然而，已經(jīng)脫離危險的林浩并沒有跑開，而是冒著生命危險，又轉(zhuǎn)過身去營救同學(xué)。

他發(fā)現(xiàn)了一個男同學(xué)壓在廢墟下，立刻爬過去，使勁地拉扯。由于用力過猛，手一滑，胳膊撞在了一塊碎磚上，劃出了一道口子，可他還是忍著痛，咬咬牙，把這個同學(xué)拽了出來，然后背出去，交給了校長。緊接著，他又爬回去，把一個昏倒的女同學(xué)背出來，又交給校長。當他再次跑回去救人時，一塊垮塌的樓板又把他埋在了下面，他使勁掙扎，幸運的是，他被老師救了出來。

當被人問到你為什么救人時，林浩平靜地說：“因為我是班長”。沒有豪言壯語，只是一句樸實的話。小小年紀的林浩，在巨大的災(zāi)難面前，是多么的沉著、冷靜、機智、勇敢，恐怕有些大人在那樣的危難面前，也未必會有林浩那樣的表現(xiàn)吧。

林浩堅強勇敢的精神真讓人欽佩，他不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們同齡人的驕傲。我真想對林浩說：“你真了不起!”

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