在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。以下是小編收集整理的桓仁五女山【精選10篇】，希望能夠幫助到大家。
桓仁五女山【精選10篇】一
四月的天氣，空氣中已經(jīng)慢慢地褪去了那一絲絲的寒意了，微微的散發(fā)著明媚的溫暖，花花草草開(kāi)始迎風(fēng)微笑。為了去尋覓那種沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)的風(fēng)情，班上便組織了去蕪湖繁昌的馬仁山踏青。
出發(fā)那天，天氣很好。晴空萬(wàn)里之中，稀薄的浮云如飄忽的未知數(shù)在蔚藍(lán)的蒼穹交替變化，一如十七八歲的我們?cè)诮^代風(fēng)華之時(shí)的不安分。汽車行駛在公路上，漸行漸遠(yuǎn)的離開(kāi)了那個(gè)喧嘩熱鬧的城市。大家都在車廂里興奮地哼著歌，互相調(diào)侃著。我用帽子遮住了眼，就這么貪婪的享受著跑進(jìn)車廂的那一絲春光。而當(dāng)我睜開(kāi)眼的時(shí)候，車窗外早就沒(méi)有了那一些高大冰冷的建筑，一棟棟透著古風(fēng)民情的民居就那么安安靜靜的依山傍水。屋后，是蔥郁的大山，房前，是流淌的小河。偶爾，還可見(jiàn)，雞鴨成群，牛羊吃草的場(chǎng)景，真真好一個(gè)青山綠水秀氣人家。汽車就這么不急不慢地開(kāi)著，窗外的風(fēng)景也跟著這么不急不慢的變化著。青的山，紅的花，慢慢地跟著倒退著，如同我們的生活吧，在時(shí)間不急不慢的牽拉下已經(jīng)在不經(jīng)意間倒退成了過(guò)去。
汽車終于到了馬仁山腳下，我們每個(gè)人都整裝待發(fā)。踏進(jìn)馬仁山風(fēng)景區(qū)，迎面而來(lái)是生長(zhǎng)在湖邊的一樹(shù)樹(shù)的桃花、茶花和梨花。一朵比一朵開(kāi)得艷，粉的、白的、紅的。偶爾從湖面吹來(lái)的風(fēng)輕輕地?fù)嶂豢每脴?shù)，仿佛把他們逗笑了，所以，一抖身，便灑下了那些花瓣，一朵一朵的，落英繽紛的美麗猶如一只只蝴蝶在追逐著春風(fēng)的愛(ài)憐。往前走，便到了一片竹園。這里的竹子比較高，也比較粗，不像箭竹，細(xì)細(xì)條條的，像缺乏養(yǎng)分似的。我想，如果把箭竹比作江南水鄉(xiāng)的小家碧綠，那么，這兒的竹子就是長(zhǎng)安古城的大家閨秀，清秀卻不乏大氣。我在竹園里尋找著，看看是否能找到竹筍，很失望，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那種雨后春筍節(jié)節(jié)高的場(chǎng)景。但是，在竹園里，很多不知名的野花野草展現(xiàn)了它們的魅力，它們是在告訴我，雖然竹園里沒(méi)有春筍，但是竹園的春天確實(shí)到了嗎?
我們穿過(guò)竹林，一條山徑便鋪展在我們面前。彎彎曲曲的看不到盡頭。我們一行人便追逐著春天的氣息，踏上了石徑，一步一步開(kāi)始登山。青春的我們和四月的季節(jié)一樣，散發(fā)著激情和活力。忽然看到一家三代也來(lái)爬山，老人大約花甲之年，不過(guò)身體看起來(lái)很硬朗。他不急不慢地看著兩旁的風(fēng)景，很悠閑的樣子，遠(yuǎn)不像一個(gè)登山者。老人看到我們風(fēng)風(fēng)火火的樣子，便讓開(kāi)了道。小孩還小，大概剛會(huì)說(shuō)話的樣子，在父親的懷里抱著，看到我們超過(guò)了他們，便沖著爺爺喊，“爺爺，快點(diǎn)!”爺爺笑呵呵的對(duì)孩子說(shuō)，“不急不急，我們和他們不一樣?！毙『⒆赢?dāng)然聽(tīng)不懂爺爺?shù)脑?，還是一直催著爺爺。是啊，我們和爺爺不一樣。我們還年輕，還沒(méi)經(jīng)歷那么多的風(fēng)霜雨雪，明天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是個(gè)未知數(shù)。我們的希望是一直往前走，就如登山。但是爺爺不同，他早就明白了哪一些東西該讓他駐足留意，哪一些東西是他所追求的。也許，今天，他的本意也并非非要爬上馬仁山峰，他只是在享受著生命的樂(lè)趣，看到一家人幸福的樣子，他就很滿足了。
往前走，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了一個(gè)坡頂，很多游人在那個(gè)看臺(tái)看風(fēng)景，我以為那兒便是山頂了，本已大汗淋漓的我便又抬起沉重的雙腿，告訴自己一定要到山頂才可以休息。只是峰回路轉(zhuǎn)之后才發(fā)現(xiàn)，那里并不是山頂，山頂還在遠(yuǎn)處驕傲的俯視我們。心里有點(diǎn)失望，本不想去看臺(tái)，只想在路邊休息一下便走，但同學(xué)們都說(shuō)要去看看。站在看臺(tái)上往下看，才發(fā)現(xiàn)，下面，風(fēng)景，獨(dú)好!為什么我在登山的時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?如同我們走過(guò)的人生嗎?一直再追逐遠(yuǎn)方，卻忽視自己所擁有的嗎?
游玩看臺(tái)之后，我們便開(kāi)始繼續(xù)爬山，也不知爬了多久，只知道當(dāng)我們站在山頂時(shí)，那種心曠神怡的感覺(jué)讓我很輕松。很多同學(xué)一起敲響了山頂?shù)溺?，雄厚的鐘聲在山頂回蕩，像是在宣告我們的勝利。青春的我們，永遠(yuǎn)那么有激情，剛剛還很累，現(xiàn)在卻很興奮，一個(gè)個(gè)都陶醉在勝利的喜悅和風(fēng)景的美麗之中。
在山頂逗留了很久，我們終于下了山。傍晚之時(shí)，我們坐在了回校的汽車上，一天的踏青終于結(jié)束了。我透過(guò)車窗看天空，天還是很藍(lán)，我明白，在青春多變的天空下，不論明天多苦，清風(fēng)雨露仍在，在攀越未來(lái)之峰中，我們會(huì)漸漸成熟!
桓仁五女山【精選10篇】二
成語(yǔ)典故 假仁假義
成語(yǔ)拼音
jiǎ rén jiǎ yì
成語(yǔ)解釋
偽裝仁慈善良。
成語(yǔ)故事或出處
《朱子全書(shū)·歷代一·唐》：“漢高祖私意分?jǐn)?shù)少，唐太宗一切假仁假義以行其私。”
成語(yǔ)造句
他第一便想搶曾鄉(xiāng)紳的家，那暴發(fā)的紳士，～的，好不可惡?。ㄠ嵳耔I《黃公俊的最后》）
近義詞
虛情假義
反義詞
肝膽相照、坦誠(chéng)相待
歇后語(yǔ)婊子送客；木偶流眼淚；白骨精給唐僧送飯
成語(yǔ)英譯
shed crocodile tears
燈謎面狐貍與雞交朋友
成語(yǔ)用法
連動(dòng)式；作定語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)；含貶義
桓仁五女山【精選10篇】三
陽(yáng)光明媚的一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拎著行李箱，踏上了璜山五日“游”的行程。
當(dāng)大巴緩緩駛進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)口，我們就知道，五天的幸福日子就要開(kāi)始了。因此，我們滿懷著希望，非常高興，非常興奮。
我們的大巴經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)后，就來(lái)到了目的地——璜山工業(yè)職校學(xué)校。等到車停下來(lái)，我們就像猴一樣的蹦下了車，拎起各自的行李箱，直奔向宿舍。走進(jìn)宿舍，我們就呆了，極小的床，昏暗的空間，骯臟的地板和墻，心中就有些不爽，但仍覺(jué)得好奇。
我們對(duì)宿舍沒(méi)抱多大的希望，于是就齊刷刷的跑向教室?？吹浇淌业牡谝谎劬褪牵和廴『么蟮慕淌?，可能是我們的教室的兩倍大吧！在璜山的第一天就是在這樣好奇與愉快中度過(guò)了。
新的一天開(kāi)始了，我們被迫在太陽(yáng)還沒(méi)升起的時(shí)候起床。我們走出宿舍，向著教室走去，突然聽(tīng)到有一個(gè)懶蟲(chóng)說(shuō)：“太陽(yáng)都還沒(méi)升起，為什么就要我們這么早起床啊？”
那天天氣很好，我們滿懷期待地想下節(jié)課是什么課呢？突然一個(gè)老者走了進(jìn)來(lái)，穿著一身迷彩服，我們下意識(shí)地知道了，這節(jié)課是真人CS課，我們?nèi)鄽g呼起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，那個(gè)老師就開(kāi)始發(fā)話了，我們就會(huì)意地靜下來(lái)，聽(tīng)候吩咐。
我們被老師帶到了一座小山上，他走進(jìn)一個(gè)屋子，從里面拿出一把槍，我們下意識(shí)地叫了出來(lái)：“救命??！老師要?dú)⑷肆耍 蹦莻€(gè)老師燦爛一笑后，讓我們穿上迷彩服，拿著槍上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。比賽開(kāi)始時(shí)，我們滿懷希望，心想，我們一定會(huì)勝利的！結(jié)果，等到了第一戰(zhàn)開(kāi)始時(shí)，我們的希望就變成了絕望，對(duì)方只傷亡了一個(gè)，我們卻全軍覆沒(méi)了。接下來(lái)的幾回合我們還是大敗，我就認(rèn)為，他們對(duì)方在賴皮，有時(shí)候他們的人死了還可以復(fù)活，為什么我們的人不可以。PK過(guò)后，我們的心情自然是不爽的了，那個(gè)老師還說(shuō)他打CS從來(lái)沒(méi)輸過(guò)，一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)說(shuō)：“我們沒(méi)看到你打CS過(guò)，怎么知道你有沒(méi)有輸過(guò)？！”全班哄堂大笑。
一瞬間，在璜山五天的“幸福”日子就過(guò)去了，我們又要回去面對(duì)永無(wú)止境的痛苦和作業(yè)了，但老師那句"我打CS從來(lái)沒(méi)輸過(guò)”的話一直在我們耳邊回蕩。直到現(xiàn)在，我們班的同學(xué)還在學(xué)著那個(gè)老師的口氣說(shuō)著這句話。每次都會(huì)讓全班同學(xué)哄堂大笑，好像這句話就是我們的開(kāi)心果，次次會(huì)讓我們開(kāi)心，永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)厭。但我總是在想：假如我從來(lái)沒(méi)輸過(guò)，那該多好呀！
桓仁五女山【精選10篇】四
世界上很多事物，不同的人以不同的心理去看它，便會(huì)有不同體會(huì)與認(rèn)知。所謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。
――題記
漫漫人生之中，我們會(huì)不斷地去面對(duì)并去認(rèn)知世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物。每個(gè)人都會(huì)有其所特有的心態(tài)和理念，并用它們?nèi)フJ(rèn)知世上之物。當(dāng)然，在認(rèn)知過(guò)程中得到的當(dāng)然是多樣性的見(jiàn)解，也就是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。
（一）對(duì)自然之認(rèn)知
每個(gè)人自從出生起，便接觸了自然，也開(kāi)始了對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知。在這認(rèn)知過(guò)程中，確實(shí)有多種見(jiàn)解：自然是人們的母親，因?yàn)樗鼮槿藗兲峁┝巳藗冑囈陨娴馁Y源；也有人說(shuō)，自然與人們對(duì)立，臺(tái)風(fēng)、地震等災(zāi)害總是威脅著人類；還有人說(shuō)，自然是一個(gè)巨大的謎，需要人們?nèi)テ饰觥⒗斫狻?/p>
于是，他們便有了不同的行為：有人投奔于自然，享受大自然；有些人便有了“自然防范意識(shí)”，警惕著自然；還有些人便會(huì)投入到自然探索之中。
他們對(duì)同樣的“自然”有著不同的態(tài)度，無(wú)所謂誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智而已。
（二）對(duì)社會(huì)之認(rèn)知
每個(gè)人都會(huì)融入到社會(huì)之中，也便會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)。況且，社會(huì)比自然更難認(rèn)知。因?yàn)樯鐣?huì)是人與人相互認(rèn)知過(guò)程。比如科技工作者會(huì)更多地把對(duì)社會(huì)認(rèn)知放在“不斷提高科學(xué)水平”上，管理者則可能會(huì)把對(duì)社會(huì)認(rèn)知放在“如何處理好人與人，人與物關(guān)系上”。這樣不同的見(jiàn)解是基于每個(gè)人不同觀念、不同心態(tài)之上的，每個(gè)人不盡相同。
不過(guò)，這些認(rèn)知也構(gòu)成了社會(huì)發(fā)展的元素，都是社會(huì)的有機(jī)組成部分，也無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智罷了。
也許吧，世界的人文社會(huì)之所以會(huì)如此豐富，也便是因?yàn)椴煌砟?、不同態(tài)度的人有著不同認(rèn)知――也許，這才是生活最華彩的地方，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
桓仁五女山【精選10篇】五
在一個(gè)春光明媚的日子里，楊萬(wàn)里坐舟路過(guò)了安仁縣?？匆?jiàn)這美如詩(shī)卷的地方，他便不由自主地下了船，走上堤岸，沉醉于美景之中。
春天的安仁縣十分美麗。岸邊青青的草叢中，盛開(kāi)著許多絢麗多彩的花朵。在江水中，時(shí)常能看見(jiàn)許多魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去。一陣又一陣的清香撲鼻而來(lái)，讓人不禁陶醉其中。
突然，碧波蕩漾的江水上飄來(lái)了一只漁船，船上有兩個(gè)扎著葫蘆頭的小孩子。一個(gè)稍大一些的孩子穿著白色的外套坐在船凳上，只見(jiàn)他雙眼緊閉，好像在努力感受春天；另一個(gè)小一點(diǎn)的孩子也穿著一件白外套，他可不像哥哥那樣安分守己，不時(shí)地將頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。忽然，一陣春風(fēng)吹起了弟弟的`外套，露出了深紅色的肚兜。
這兩個(gè)小童雖神態(tài)不一，卻都一刻不閑地劃著船槳，“呼—呼---”他們累得直喘氣。這時(shí)，哥哥忽然靈光一閃，激動(dòng)地拉著弟弟說(shuō)：“弟弟，我有辦法可以不用這么費(fèi)力！你知道帆吧，我的辦法就是由它想出的！我們先收起竹篙，停下船槳，然后你再打開(kāi)一把油紙傘。我們可以直接用傘來(lái)使風(fēng)讓船自動(dòng)前進(jìn)，不用我們費(fèi)一點(diǎn)兒力氣！”
弟弟聽(tīng)后，立刻按照哥哥說(shuō)的干了起來(lái)。他做完后，果真看到船在緩緩前進(jìn)，不由地笑著說(shuō)：“哥哥，你真聰明！”
岸邊的楊萬(wàn)里看到這兩個(gè)孩子沒(méi)有下雨卻打傘而十分疑惑，當(dāng)他仔細(xì)觀察后才知道了他們張傘的原因，不由地啞然失笑。這是兩個(gè)多么聰明、童真的孩子??！
桓仁五女山【精選10篇】六
五云山，是在西湖的群山中的第三座大山。據(jù)說(shuō)因?yàn)橛形宸N顏色云彩盤(pán)旋山頂，久久不散，于是，人們就稱它為“五云山”。也有人說(shuō)，山頂真際寺內(nèi)有五口井，如今只剩下三口，古人在五口水井中看天上五朵云彩倒影，形狀各不相同，因此而得名。除了三口古井外，還有一株五人合抱、樹(shù)齡已達(dá)一千四百年、高達(dá)二十一米的銀杏樹(shù)，號(hào)稱“杭州古樹(shù)第一號(hào)”
我們幾個(gè)小姑娘片看簡(jiǎn)介，邊走臺(tái)階，不知不覺(jué)到了第一朵云，踩了一下。五云山，顧名思義，就是路上有五朵云，每一朵云都有一座小亭子，可以休息，但我們都沒(méi)有休息，繼續(xù)向著山頂進(jìn)發(fā)。到了第二朵云，我們踩了兩下，繼續(xù)出發(fā)，到了第三朵云，我們?cè)谕ぷ永镄菹⒘艘粫?huì)兒，吃足了干糧，喝足了水，朝著第四朵云出發(fā)。第四朵云離第三朵云特別近，所我們沒(méi)有休息，到了山頂，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第五朵云，路邊的一個(gè)老伯告訴我們，第五朵云原來(lái)在廟里面。
五云山，是一個(gè)美麗又涼爽的地方。那里讓我們欣賞了千年古樹(shù)，萬(wàn)層梯田。幽深的樹(shù)林，古樸的石階，帶我們走進(jìn)一個(gè)猶如幻想的復(fù)古樂(lè)園。
桓仁五女山【精選10篇】七
媽媽和小姨因?yàn)楝嵤麓蟪沉艘患?，她們已?jīng)一個(gè)星期沒(méi)說(shuō)話了，這可急壞了我和姐姐。我和姐姐為了讓她們和好，苦思冥想，終于，一個(gè)絕妙的主意誕生了!我們請(qǐng)姥姥幫忙配合一下，以便完成媽媽和小姨的和好大計(jì)。
第二天，我和姐姐分別回家告訴自己的媽媽，姥姥生病了，好像病得挺嚴(yán)重。媽媽和小姨也沒(méi)多問(wèn)前因后果，急匆匆?guī)е覀冓s到了姥姥家。
姥姥裝模作樣地躺在床上，頭上捂著濕毛巾，手里拿著體溫計(jì)，大聲地“哼哼”著，喊著全身都不舒服。媽媽和小姨幾乎同時(shí)奔到姥姥床前，焦急地詢問(wèn)病情。姥姥差點(diǎn)忍不住要笑了，我在一邊扭了姥姥大腿一下，姥姥“哎喲”一聲，揉揉大腿，趕緊又捂著頭喊頭痛。
表演了一會(huì)兒，姥姥按照原定計(jì)劃吩咐媽媽和小姨去包點(diǎn)餃子給她吃，她需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。媽媽和小姨疑惑地看著姥姥，像見(jiàn)到了外星人。我和姐姐趕緊把她們倆推到了廚房。
姥姥躺不住了，剛想坐起來(lái)，就被我和姐姐快速摁倒。我們?nèi)齻€(gè)偷偷地樂(lè)了半天，然后又豎起耳朵，聽(tīng)廚房里的聲音?？墒?，廚房除了鍋碗瓢盆的聲音，就是沒(méi)有媽媽和小姨說(shuō)話的聲音。正在我們失望懊惱的時(shí)候，忽聽(tīng)廚房傳來(lái)小姨的尖叫聲：“哎呀，燙死我了！”“怎么了？燙著哪了？沒(méi)事吧？”媽媽急促的詢問(wèn)聲傳來(lái)。“沒(méi)事，沒(méi)事。”緊接著就你一句我一句地交流起來(lái)，說(shuō)這餃子怎樣調(diào)餡，“生病的”姥姥才會(huì)喜歡吃。
我們?nèi)齻€(gè)擊掌慶祝計(jì)劃成功。姥姥一興奮，又坐了起來(lái)。我和姐姐趕緊把她摁倒。
餃子做好了，媽媽和小姨看著“生病”的姥姥大吃特吃，好像感覺(jué)到了什么，都憋了一臉的笑。我怕姥姥露餡，又扭了姥姥大腿一下，她趕快又“哼哼”起來(lái)，說(shuō)頭又痛了。
“別裝了，誰(shuí)看不出來(lái)呀！”小姨繃不住，揭了姥姥的底。
原來(lái)，媽媽和小姨早就識(shí)破了我們的計(jì)策，只是將計(jì)就計(jì)，配合著演下來(lái)而已。嘿，，個(gè)個(gè)都是好演員哪！
桓仁五女山【精選10篇】八
家鄉(xiāng)群山連綿，五年前，青年都外出務(wù)工了，村里只剩下一些孤苦伶仃的老人和蹣跚學(xué)步的兒童。土地都荒了，唯有一條小溪沿著村莊流。
近幾年家鄉(xiāng)發(fā)展黃桃產(chǎn)業(yè)。母親打算試著種植黃桃。起初，她并不知道如何管理，學(xué)歷不高的她就像無(wú)頭蒼蠅一樣，不知道從哪里開(kāi)始。不過(guò)母親已經(jīng)下定決心，一定要把黃桃種好而且不僅要自己種好，還要帶領(lǐng)村里的百姓們都種出水平，種出成果。母親向當(dāng)?shù)毓r(nóng)學(xué)習(xí)一些關(guān)于種植黃桃的知識(shí)。為了了解黃桃每棵之間要隔多遠(yuǎn)，她一個(gè)人騎著摩托車去到一個(gè)離家近百公里的種黃桃村莊觀看。帶著尺去，把棵與棵之間的距離量出來(lái)。黃桃到了施肥的時(shí)候了，母親不知道哪種肥料更好。當(dāng)?shù)胤N黃桃的也沒(méi)幾戶人家，而且，他們的技術(shù)也不成熟。母親便跑遍了整個(gè)炎陵的農(nóng)資店，挨家挨戶的問(wèn)。桃樹(shù)要剪枝，黃桃將要套袋了。母親認(rèn)為這還得有人手把手的教，得親身體驗(yàn)，問(wèn)都是徒勞無(wú)功的。于是，母親便去種植黃桃大戶人家做幫工。她是新手，什么都不會(huì)，主人家怕她亂弄，便手把手的教，這給了母親極大地幫助。我們家的桃樹(shù)第一次結(jié)果，幾十棵樹(shù)只結(jié)穩(wěn)了一個(gè)。母親把這“寶貝”切成了幾小塊，拿起來(lái)看了又看，聞了又聞，怎么看都不膩，怎么聞都不厭。我拿起一塊咬了一小口立馬吐了出來(lái)“哇塞，那么酸”。顯然，這黃桃沒(méi)種出水平。
母親沒(méi)放棄，她一有時(shí)間就去拜訪那些種植大戶，向他們?cè)儐?wèn)一些關(guān)于黃桃種植的知識(shí)，獲取一些經(jīng)驗(yàn)。母親還請(qǐng)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的果農(nóng)來(lái)果園指導(dǎo)。次年，黃桃豐產(chǎn)，品相好，味道美，供不應(yīng)求。母親并未止步，時(shí)常參加黃桃種植培訓(xùn)，種植技術(shù)不斷提高。村里很多在外務(wù)工的青年都回來(lái)了，回到家里開(kāi)荒種黃桃，母親免費(fèi)為他們提供技術(shù)指導(dǎo)。年復(fù)一年，花開(kāi)花落，現(xiàn)在有很多大型果園都邀請(qǐng)母親去做種植黃桃技術(shù)指導(dǎo)。母親從當(dāng)初對(duì)黃桃的一無(wú)所知，到現(xiàn)在的土專家，這對(duì)學(xué)歷低的她來(lái)說(shuō)是件多不容易的事情啊。
每當(dāng)蟬鳴聲如歌，驕陽(yáng)烈如火的時(shí)候，黃桃就要熟了，母親往往在黃桃成熟前半個(gè)月就開(kāi)始在網(wǎng)上推銷。我笑母親那么急干嘛，母親笑著說(shuō)：“我不是為了自家，是希望能幫村里的百姓盡快把黃桃銷售出去。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，母親為此不知付出了多少。黃桃上市的一個(gè)月里，母親每天忙個(gè)不停，有時(shí)忙得連吃沒(méi)吃飯都記不清了。母親馬不停蹄地在幫村里的百姓銷售黃桃。
現(xiàn)在，村里依然群山連綿，小溪沿著村莊歡快地流淌，卻再也看不到荒地，到處都是帶給村民財(cái)富，希望的黃桃樹(shù)。
母親，就像傳說(shuō)中的龍一樣偉大，敢于向困難挑戰(zhàn)，樂(lè)于助人。她是我們山村里的小龍女，用自己的勤勞，智慧，無(wú)私，換來(lái)了了全村人幸福的生活。讓我們一起來(lái)傳遞龍的精神，傳遞到世界的每一個(gè)角落。
桓仁五女山【精選10篇】九
山上的是自然，所以在那自然的沐浴下，整個(gè)人都神清氣爽，沒(méi)有因?yàn)椋詻](méi)有所以，就喜歡上了爬山。
依稀記得上去馬仁奇峰是很久以前的事了，去的時(shí)候便很興奮，因?yàn)閺膩?lái)未去過(guò)，于是就懷著那一股子的興奮，踏上了旅途。
因?yàn)槭腔顒?dòng)，所以有很多人，有比我大的，又有比我小的，都不認(rèn)識(shí)，也無(wú)所謂，畢竟是去爬山，這才是主要目的。
到了那里，那導(dǎo)游給我們講了很多這奇石異峰的介紹，并不感興趣，爬山那段才是最好玩的，我這么想著就到了山腳下。
山腳下有一個(gè)竹子樂(lè)園，空氣清新，有著自然和泥土的氣味，讓人舒服，心曠神怡。
繼續(xù)往上爬，有一個(gè)廟，廟前的臺(tái)階是有講究有學(xué)問(wèn)的，中間是一個(gè)蓮花，講究到不記得是什么了，依稀是步步高升，步步生蓮還是什么的。
到了快到山頂?shù)臅r(shí)候，出現(xiàn)了一條岔路，導(dǎo)游問(wèn)從遠(yuǎn)的路還是從近的路走，那些個(gè)活力充沛的小孩子便毫不猶豫的選了從遠(yuǎn)的路走。
亦不知道為什么，至今還仍然很奇怪，明明聽(tīng)到這回答并不高興，可是當(dāng)看到那些樹(shù)木之后，便一下子改了主意，想把自己置身在樹(shù)林里，在這樹(shù)林里盡情的亂跑，那怕毫無(wú)目的地轉(zhuǎn)悠，也是極為開(kāi)心的，可能是在城市里生活慣了吧。
到了山頂，有一段路挺險(xiǎn)，很容易掉下去，慢慢的，便在不知覺(jué)中下山了。
山上有個(gè)滑道，我們都是坐滑道下來(lái)的，那滑道不同平常，是有大理石鋪成的，有趣的是中間還有一段路要自己走，到了山腳，便迫不及待的跑去柱子樂(lè)園玩，雖然沒(méi)什么器材，卻返璞歸真了。
山下還有福鼎，有一些神像，看了些，并沒(méi)什么印象。
回家的路上，那車?yán)飮\嘰喳喳，喧囂極了，也并無(wú)什么安靜的時(shí)候。因?yàn)楹芾?，所以還很反感那些個(gè)人呢。現(xiàn)在想想，若是自己小時(shí)候的話，或許比他們還鬧騰。
桓仁五女山【精選10篇】一十零
4月14日星期天，陽(yáng)光明媚，我的心情和天氣一樣好，因?yàn)槲乙⒓有∮浾邎F(tuán)赴馬仁奇峰的踏青活動(dòng)!
來(lái)到蕪湖報(bào)業(yè)集團(tuán)門(mén)口，呵，真夠熱鬧的，認(rèn)識(shí)、不認(rèn)識(shí)的同學(xué)拎著大包小包早早地等侯在那里。七點(diǎn)半，車子準(zhǔn)時(shí)載著我們出發(fā)了。一路上，我們有說(shuō)有笑，車外的陽(yáng)光似乎也被我們感染了，變得更加燦爛。
一個(gè)多小時(shí)以后，我們來(lái)到了繁昌馬仁奇峰風(fēng)景區(qū)。剛走進(jìn)馬仁奇峰的大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)眼前的山脈形狀各有不同，綿延一片，景色十分美麗。沿路步行幾分鐘，我的眼球被月亮湖吸引住了。光亮如鏡的湖面，倒映著岸邊的山巒，一陣微風(fēng)拂過(guò)后，花紋般的微波一圈圈蕩漾開(kāi)來(lái)，水里景物幻隱幻現(xiàn)，美極了!湖邊草木十分茂盛，各種各樣地小花競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著陣陣清香。逛完月亮湖繼續(xù)向前走，是一片竹筍天地，蒼翠挺拔的竹子下，有好多肥厚帶細(xì)密絨毛的大竹筍，我輕輕用手撥開(kāi)腳下的竹葉，一株小小的綠色的竹筍鉆破堅(jiān)硬的泥土顯露出來(lái)，模樣好可愛(ài)啊!我和好伙伴楊覃在這里還欣喜發(fā)現(xiàn)有很多用竹子做成的秋千，我倆在秋千上蕩來(lái)蕩去,像坐在搖籃里,又像飛一樣,真想多玩一會(huì)兒。
隨著登山的小隊(duì)伍，一口氣爬到半山腰，一座很大的石鼎出現(xiàn)在面前，上面寫(xiě)著很多不一樣的“?！弊?，寓意多福的鼎前，游客們紛紛虔誠(chéng)祈福祝愿。除此，這里還有很多雕塑惟妙惟肖，有“瑪雅”、“老子”、“盤(pán)古”等。抬頭望去，我們仿佛離山頂越來(lái)越近了?！敖酉聛?lái)進(jìn)行山頂沖刺啦!”大家高呼著。此時(shí)山路忽然變得特別陡峭，我打起了退堂鼓，可看看其他同學(xué)正鉚足勁往上攀登，覺(jué)得自己不能落后，決定向山頂沖。腳下的石子路容易打滑，我抓住樹(shù)干，借力往上行，終于一步步艱難登上山頂，那一刻，成功地喜悅溢滿心頭，我們痛快地笑著。在山頂?shù)囊粔K空地上，我們拿出備好的點(diǎn)心，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠山環(huán)繞中野餐，那感覺(jué)棒極了!
聽(tīng)說(shuō)可以坐滑道下山，哇塞!大家高興地心快要飛起來(lái)了。我們穿上連體護(hù)衣，個(gè)個(gè)迫不及待地要滑下去。坐進(jìn)滑道，我睜大眼睛看著自己往下沖，滑的速度很快，像火箭炮一樣，穿過(guò)了幾個(gè)彎道，一骨碌滑到了山底，真是太好玩了!太刺激了!
玩上一天，有一點(diǎn)累，不過(guò)我仍然很高興，因?yàn)樵谶@里，我欣賞到了大自然的美麗，磨練了自己的意志，學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自我。在馬仁山，我度過(guò)了愉快的一天!
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