古箏老師述職報告優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-08-23 20:36:09
古箏老師述職報告優(yōu)秀
時間:2023-08-23 20:36:09    

“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應(yīng)的行動。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

古箏老師述職報告優(yōu)秀篇一

這學(xué)期我有兩個考試目標(biāo)。一是我報名參加考試,一是我想通過大學(xué)英語四級和六級考試。所以這個學(xué)期的業(yè)余時間,除了閱讀,我還復(fù)習(xí)了這兩門考試。除了在課堂上玩手機(jī),我不再像以前那樣了。我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天復(fù)習(xí)哪些考試知識和哪些知識點(diǎn)。我還制定了一個時間表,除了上課,我所有的時間都花在學(xué)習(xí)上。雖然有時我并不堅(jiān)持,但我認(rèn)為我可以適當(dāng)放松,休息一兩天。通過我的努力,我順利地通過了這兩次考試,這讓我對自己的學(xué)習(xí)更加自信,也讓我覺得自己終于不負(fù)眾望了。也許我在高中壓力太大了,所以我不喜歡上大學(xué)后再學(xué)習(xí)。所以在期末考試之前,我需要花很多時間復(fù)習(xí),以確保我不會不及格。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要,因?yàn)槲覀儼嗪苌儆腥苏J(rèn)真聽講,所以我不會認(rèn)真聽講。但這學(xué)期我在宿舍學(xué)習(xí)了兩個月。我發(fā)現(xiàn),只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),無論你身在何處,你都可以學(xué)習(xí)。

古箏老師述職報告優(yōu)秀篇二

為了抓住招生高峰期,我們在上半年做了很多準(zhǔn)備工作。通過各方面的不懈努力,取得了一定的成績。在硬件方面,學(xué)校由以前的400平米增加到現(xiàn)在的600平米,為學(xué)生提供了寬闊的場地,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過學(xué)校的不斷完善,得到了家長的一致肯定,也為以后的招生提供了有力的保障。為了把學(xué)校辦好,我們學(xué)校奉行“培養(yǎng)藝術(shù)興趣,提高藝術(shù)價值”的辦學(xué)理念,主張:“學(xué)者有其校、學(xué)者有良師、學(xué)者有成效”,追求“一流的教學(xué)環(huán)境、一流的課程設(shè)置、一流的師資水準(zhǔn)、一流的教學(xué)服務(wù)?!绷幦轿?、多途徑服務(wù)好瀏陽的廣大幼小學(xué)生。在辦學(xué)過程中,學(xué)校與時俱進(jìn),不斷完善教學(xué)設(shè)施,改善教學(xué)環(huán)境,提高教學(xué)質(zhì)量。

我們學(xué)校是去年20xx年7月正式成立并開始招生的。由于我在幼兒園一直帶藝術(shù)班,也多次帶學(xué)生參加省市級比賽,取得了可喜的成績,得到家長的一致認(rèn)可,因此在招生方面有很大的優(yōu)勢,有了家長的認(rèn)可,家長幫我做了很好的宣傳工作,并且來我校學(xué)習(xí)的學(xué)生,一學(xué)就是幾年在這種情況下我們還是不斷努力不等、不靠、不坐失良機(jī),積極準(zhǔn)備,通過各種方法來爭取生員。

通過上一年的宣傳工作總結(jié),結(jié)合今年一些新的具體情況,對我們的招生取得了很大的幫助。

學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展的辦學(xué)道路,堅(jiān)持“以學(xué)生為本,一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,不斷提高教師和工作人員的綜合素質(zhì)水平,號召全體教職工立足本崗位、努力工作。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),提高教師綜合素質(zhì)水平:

努力造就一支具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、高業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想素質(zhì),有高水平的授課藝術(shù)和運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)能力的教師隊(duì)伍,是立校、興校、強(qiáng)校之本。重視學(xué)習(xí),提高能力,美術(shù)教師每年進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),使美術(shù)教師的專業(yè)水平、教學(xué)觀念、專業(yè)素質(zhì)整體得到了提升,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),我們認(rèn)識到:教材的運(yùn)用要注意創(chuàng)造性,教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要注意簡單化,問題涉及要注意開放性,課堂教學(xué)要注意拓展性,學(xué)生活動要注意多元化,教師的活動要注意點(diǎn)撥性,對待美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)要注意堅(jiān)持性和階段性學(xué)習(xí)。

2、穩(wěn)抓教學(xué)工作,抓特色教育,提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量:

國畫是我校的特色教學(xué)課程,為了抓好特色教學(xué)課程,我收集了所有的國畫教學(xué)資料,將教學(xué)資料融為一體,研究出了兩套國畫自創(chuàng)教材,內(nèi)容由淺到難,層層遞進(jìn),讓學(xué)生學(xué)得輕松而沒有壓力,看上去很難的國畫變得輕松易學(xué),更增添了它的藝術(shù)價值。為了讓學(xué)生學(xué)得更好,我們有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行教學(xué),嚴(yán)格按照教學(xué)要求讓每個老師都制訂了教學(xué)進(jìn)度表,并且張貼在了教室門口。不定期的讓老師把家長的作品展示給開家長看,讓家長們能長期監(jiān)督教師的教學(xué)水平。

20xx年7月份帶學(xué)生參加的全國中小學(xué)“溢美童心”書畫大賽中榮獲6金、12銀、16銅的好成績。教師被評為一級指導(dǎo)教師;20xx年長沙市教育局主辦的全國“雛鷹杯”書畫大賽中獲7金、30銀、18銅;教師們被評為“藝教精英”榮譽(yù)稱號;并有兩名學(xué)生參加長沙市教育局主辦的“無碳科技與生活”當(dāng)場作畫比賽中榮獲特等獎科;今年瀏陽市房交會舉辦的美麗瀏陽當(dāng)場作畫中我校學(xué)生獲特等獎1個,二等獎2個。

這些成績的取得,充分展現(xiàn)了我校藝術(shù)教育的累累碩果。也受到了家長們的一致好評,達(dá)到了預(yù)期的目的。

因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生較多,我校制定了各項(xiàng)安全制度并落實(shí)到每個老師的職責(zé)中,堅(jiān)守安全第一的原則,并制定教師輪值表,為確保學(xué)生安全值班老師應(yīng)做到,學(xué)生到校登記,與家長交涉情況登記,未到校學(xué)生登記,以及實(shí)行學(xué)生留守值班制。

本學(xué)校根據(jù)國家的教育政策,結(jié)合自身的特點(diǎn)建立校長負(fù)責(zé)制下的教學(xué)工作管理制度、教師管理制度、學(xué)生管理制度、班級管理制度等,形成務(wù)實(shí)創(chuàng)新的管理體制,做到規(guī)范服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。以課堂教學(xué)管理為主,包好教學(xué)質(zhì)量關(guān),不斷建立健全各項(xiàng)制度。形成制度化、人性化、科學(xué)化、規(guī)范化的管理體制。

3、教學(xué)評價有待進(jìn)一步研究解決、完善。

4、在教學(xué)管理方面也存在一些不足,須步步完善。

5、在學(xué)校環(huán)境以及硬件設(shè)施都需要進(jìn)一步完善。

古箏老師述職報告優(yōu)秀篇三

擔(dān)任古箏初級班的指導(dǎo)老師已有一學(xué)年。本著學(xué)習(xí)的心態(tài),學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)古箏的興趣。校古箏初級班由一至五年級的30位學(xué)生組成,學(xué)校琴少,我班學(xué)生多且層次大。因此開學(xué)初,我先對學(xué)生進(jìn)行了摸查,根據(jù)不同的水平,進(jìn)行不同的教學(xué)方法。對高水平的學(xué)生進(jìn)行集體教學(xué),低水平的學(xué)生進(jìn)行個別教學(xué)。在教學(xué)活動中,也主要以知識技能和興趣培養(yǎng)等方面為突破點(diǎn)。在此,我總結(jié)一學(xué)期來開展社團(tuán)活動的情況。

開學(xué)初指導(dǎo)老師定的計(jì)劃是:每個學(xué)生彈會《漁舟唱晚》,練習(xí)雙手彈奏技巧,學(xué)會樂曲《小貓釣魚》、《小喇叭》。但是這樣的目標(biāo)單靠每周兩節(jié)興趣課是沒法完成的,所以,除了要求她們在家積極練習(xí)外,每周固定時間在琴房練琴,熟悉樂曲。這樣有壓力,學(xué)生就有動力,多少鞏固了古箏方面的一些技能。

這是古箏培訓(xùn)班,學(xué)生是對古箏有興趣才選報的。我作為一個古箏老師則希望孩子 們在學(xué)習(xí)中不斷收獲著快樂,真正對古箏有興趣。因此在教學(xué)中,我以通俗、形象的語言,由淺入深的介紹學(xué)習(xí)古箏的各種技巧的方法和要領(lǐng),結(jié)合每種技巧的訓(xùn)練,我又找了適合學(xué)生情趣的練習(xí)曲和樂曲,這樣不僅能增強(qiáng)學(xué)生練琴的興趣,同時還能培養(yǎng)孩子們健康美好生活的性情。

1、因?yàn)楸旧碜约簩殴~這種樂器才剛接觸,不熟悉,導(dǎo)致指導(dǎo)起來有些力不從心。希望在下一屆教初級班的時候,能跟學(xué)生一起學(xué),一起成長。

2、學(xué)生的程度差異太大,我們中的8位同學(xué),其中1位因家庭因素,參與活動有缺席情況,以至于跟其他同學(xué)漸行漸遠(yuǎn)。還有一位是這學(xué)期剛來學(xué)習(xí)的,雖在外面學(xué)習(xí),但是進(jìn)度跟我們有所差異,學(xué)習(xí)起來也有負(fù)擔(dān)。

3、學(xué)生因?yàn)閷W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),在家練習(xí)不夠勤,有些同學(xué)主動練習(xí)的積極性也明顯不足。所以對老師所教知識的掌握不是很理想。這些情況希望引起家長、教師、學(xué)校的重視。

學(xué)校的古箏隊(duì)我們還是一如既往的繼續(xù)下去,沒有什么太過于高的要求,只是想讓孩子們在農(nóng)村也能學(xué)到真正的藝術(shù)。

古箏老師述職報告優(yōu)秀篇四

這學(xué)期是本人第二次任教高一年級的數(shù)學(xué)科,鑒于第一年的工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),本人在第二年的高一數(shù)學(xué)任教中,教學(xué)各方面都有所提高,總結(jié)幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)如下。

1、勤于思考:創(chuàng)新的前題是理解。

我們知道,數(shù)學(xué)離不開概念,由概念又引伸出性質(zhì),這些性質(zhì)往往以定理或公式呈現(xiàn)出來。對定理,公式少不了要進(jìn)行邏輯推理論證,形成這些論證的理路需要思維過程。為此,我們首先必須讓學(xué)生對學(xué)習(xí)的對象有所理解。因?yàn)閿?shù)學(xué)知識的獲得主要依賴緊張思維活動后的理解,只有透徹的理解才能溶入其認(rèn)知結(jié)構(gòu)。這就需要拼棄過去那種單靠記往教師在課堂上傳授的數(shù)學(xué)結(jié)論,然后套用這些結(jié)論或機(jī)械地模仿某種模式去解題的壞習(xí)慣。而要做到理解,就需要勤于思考。對知識和方法要多問幾個為什么 如:為什么要形成這個概念 為什么要導(dǎo)出這個性質(zhì) 這個性質(zhì),定理,公式有什么功能 如何應(yīng)用 勤于思考的表現(xiàn)還在于對認(rèn)知過程的不斷反思,回顧,不斷總結(jié)挫折的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)。避免墨守成規(guī),勇于創(chuàng)新。

2、善于提問。

學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中通過觀察,感知學(xué)習(xí)的對象以后,要學(xué)會分析,要有自己的見解,不要人云亦云,要善于挖掘自己尚不清楚的問題,多角度,全方位地探究,并提出質(zhì)疑。作為一個中學(xué)生,不見得也毋須什么問題都能自己解決。我們倡導(dǎo)的只是能對學(xué)習(xí)的對象提出多角度的問題,尤其是善于提出新穎的具有獨(dú)特見解的問題。我認(rèn)為會提問是創(chuàng)新的一個重要標(biāo)志。

3、解決問題。

學(xué)數(shù)學(xué)離不開解題,解題是在掌握所學(xué)知識和方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行運(yùn)用。解題可以訓(xùn)練技巧,磨煉意志。在解題過程中,首先應(yīng)判斷解題的大方向,大致有什么思路,在引導(dǎo)學(xué)生解題的探索過程中,要注意聯(lián)想,要學(xué)會用不同的立意,不同的知識,不同的方法去思考,并善于在解題全過程監(jiān)控自己的行為:是否走彎路 是否走入死胡同 有沒有出錯 需要及時調(diào)整,排除障礙。這樣長期形成習(xí)慣后,往往可以別出心裁,另辟解題捷徑。這種思維品質(zhì)也是創(chuàng)新的重要標(biāo)志。為了讓學(xué)生達(dá)到這個境界,必須讓學(xué)生明確不要為解題而解題,要在解題后不斷反思,回顧,積累經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解題意識,提高能力。

如何從一名資質(zhì)普通的人民教書轉(zhuǎn)變成為合格的數(shù)學(xué)教師這一問題,可能是所有年輕教師都經(jīng)歷過的思索。我想對于老教師的經(jīng)驗(yàn)的借鑒在這個方面顯得尤為重要。在此我要感謝半年來一直幫助我,關(guān)心我的老教師們。從他們的經(jīng)驗(yàn)中我體會到數(shù)學(xué)的核心——問題;總結(jié)出解決問題的途徑——問的是什么,有什么,還有什么,是什么;教會學(xué)生如何去學(xué)習(xí)—勤于思考,善于提問,解決問題。

古箏老師述職報告優(yōu)秀篇五

??(2)在每次例會中,我們將盡量讓委員有更多的發(fā)言權(quán),把總結(jié)的機(jī)會留給委員,盡量讓他們發(fā)表好的意見,好的觀點(diǎn),并且從中觀察他們各方面的潛力,再加以培養(yǎng)。

??(3)輪流安排干事每月上交工作總結(jié),并對文藝部提出推薦,要求。

??(4)每次活動的之前要詳細(xì)工作分配與委員,要求各有關(guān)委員,工作到位。活動結(jié)束要有工作總結(jié)。此外,還將積極配合學(xué)校組織的各類文藝活動。

??(5)加強(qiáng)與委員的溝通和了解,關(guān)心委員的學(xué)習(xí)與生活,緊密與委員間的關(guān)系。

??(6)透過參與和籌辦各種活動,把委員的潛力和工作潛力盡快的以最大程度展現(xiàn)出來。

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