總結(jié)，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí)，以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
督學(xué)匯報(bào) 責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀篇一
我縣成立了《xx瑤族自治縣雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組》和《xx瑤族自治縣雙減工作專班》，出臺(tái)了《xx瑤族自治縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作方案》。成立了xx瑤族自治縣雙減工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了xx瑤族自治縣雙減工作推進(jìn)會(huì)。完成了全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（含托管）摸底排查工作。對(duì)全縣雙減工作進(jìn)行了一次全面的督導(dǎo)檢查。
全縣應(yīng)開(kāi)展課后服務(wù)學(xué)校3所，已開(kāi)展課后服務(wù)學(xué)校4所，占全縣義務(wù)教育階段學(xué)校的9%，占應(yīng)開(kāi)展課后服務(wù)學(xué)校數(shù)的133%，參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師306人，學(xué)生5169人，收費(fèi)62萬(wàn)元。全縣義務(wù)教育階段學(xué)校53所，都建立了作業(yè)校內(nèi)公示制度，作業(yè)時(shí)間控制都已達(dá)標(biāo)，都不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或不要家長(zhǎng)批改作業(yè)。
為大力規(guī)范整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，切實(shí)解決群眾反映的突出問(wèn)題，我局于11月聯(lián)合縣市場(chǎng)xxx、縣公安局、縣住建局、縣文旅局、縣衛(wèi)健局、縣消防大隊(duì)以及縣城管局開(kāi)展了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（含托管機(jī)構(gòu)）治理工作。截止11月20日查處全縣學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)5家，1家完成了統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)，4家學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)放停辦通知書(shū)；查處托管機(jī)構(gòu)50家，有學(xué)科類培訓(xùn)的10家已發(fā)放整改通知，無(wú)學(xué)科類培訓(xùn)但存在其他問(wèn)題的34家也已發(fā)放整改通知。黑培訓(xùn)機(jī)構(gòu)6家已發(fā)停辦通知書(shū)。
為了讓廣大群眾和全縣師生深入了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作，起到宣傳引導(dǎo)作用，我縣印發(fā)了《xx瑤族自治縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（含托管機(jī)構(gòu)）專項(xiàng)治理告示》，全縣25所學(xué)校共領(lǐng)取告示55份，并均張貼在學(xué)校醒目位置。除此之外，還利用xx融媒體進(jìn)行了雙減工作政策宣傳、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（含托管機(jī)構(gòu)）專項(xiàng)治理公告、公示群眾舉報(bào)電話，達(dá)到了較好的宣傳效果。
1、我縣課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)專戶尚未開(kāi)通。
2、文化藝術(shù)、體育、科技等非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主管部門(mén)職責(zé)尚未落實(shí)。
督學(xué)匯報(bào) 責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀篇二
自己是一名受黨沐浴多年的老黨員，工作中堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處講風(fēng)格，做表率，以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，寬厚待人，愛(ài)崗敬業(yè)，做到利益面前不伸手，困難面前不低頭，工作面前不退縮。團(tuán)結(jié)同志，幫助別人，從不為個(gè)人利益而斤斤計(jì)較。曾兩次在年終評(píng)優(yōu)中將榮譽(yù)讓給別人。在每次赴外測(cè)繪中，把同志們安全送抵目的地后，便不顧旅途勞累，立即和同志們一起搬東西，拿器械，跑前跑后，主動(dòng)熱情的搞好服務(wù)工作。
多年在局機(jī)關(guān)工作，目睹了我市工作蒸蒸日上，布滿活力，空前繁榮的局面，更加堅(jiān)定了我為搞好服務(wù)，為的有序治理做貢獻(xiàn)的信心。做司機(jī)非常辛勞，做個(gè)好司機(jī)就更為不易?！白鼍妥龊谩笔俏易鋈说脑瓌t。當(dāng)開(kāi)車?yán)鄣难岜惩瓷钜够丶視r(shí)，深感開(kāi)車之苦;當(dāng)看到領(lǐng)導(dǎo)信任和同志們的贊許，看到我市工作發(fā)展的累累碩果時(shí)，又享受到開(kāi)車之甜。我始終做到愛(ài)崗敬業(yè)，以單位為家，盡職盡責(zé)做好本職工作。經(jīng)常加班加點(diǎn)，不分班上班下，沒(méi)有星期天和節(jié)假日，節(jié)假日處車從不計(jì)補(bǔ)助和報(bào)酬。始終做到出車時(shí)隨叫隨到，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是同志用車，上車有迎言，下車有送語(yǔ)。即使在今年的兩次生病輸液中，也堅(jiān)持輕傷不下火線，一聽(tīng)說(shuō)有出車任務(wù)，便顧不得休息，立即全身心投入到工作中。
作為一名司機(jī)，時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任，以確保領(lǐng)導(dǎo)和同志們乘車安全為己任，在駕駛中保持高度集中，并嚴(yán)格按照操作規(guī)程和道路交通規(guī)則，做到萬(wàn)無(wú)一失。稍有空閑，便潛心學(xué)習(xí)各種交通法規(guī)，做到遵章安全行車。經(jīng)常閱查交通圖冊(cè)，將各種交通路線熟記在心，行車中少走彎路，少走壞路，節(jié)時(shí)省油。在車輛維修和保養(yǎng)中，當(dāng)好“醫(yī)生”和“美容師”的雙重角色，對(duì)車輛勤檢修、勤保養(yǎng)、勤清洗，熟練把握各種車輛技術(shù)性能，有故障及時(shí)排除，使車輛始終處于良好狀態(tài)。
督學(xué)匯報(bào) 責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀篇三
做好督學(xué)工作，不僅要有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和專業(yè)能力，更要有端正的態(tài)度和科學(xué)的方法?；仡櫼荒陙?lái)的工作實(shí)踐，我認(rèn)為：督學(xué)應(yīng)有“三心”與“二意”。
敬畏，是人類對(duì)待事物的一種態(tài)度。敬畏，就是要對(duì)自己的工作懷有一種敬畏感,懷有一份敬畏心。督學(xué)要加強(qiáng)崗位職責(zé)意識(shí)，要有敬畏自己工作崗位之心，絕不是說(shuō)說(shuō)空話、走走過(guò)場(chǎng)、了了差事，而是要靜下心、沉下身、鉆進(jìn)去，想方設(shè)法完成好督學(xué)這項(xiàng)神圣而又艱巨的工作。這就需要我們潛心研究督導(dǎo)工作的新思路，揣摩做好工作的新方法，常懷律己之心，常修從業(yè)之道。這才是做好工作應(yīng)有的敬畏之心。
做好督學(xué)工作要有直面問(wèn)題的決心，輕描淡寫(xiě)，隔靴搔癢，很難找到問(wèn)題的病根兒。有道是：“成績(jī)不說(shuō)跑不了，問(wèn)題不說(shuō)不得了”，要敢于挑問(wèn)題的“膿包”，只有將“膿包”挑開(kāi)，對(duì)癥下藥，才能將“病”治好，對(duì)于被督導(dǎo)單位來(lái)說(shuō)，這樣的良藥苦口，是真心的幫助和關(guān)愛(ài)，只有敞開(kāi)心扉，拋開(kāi)情面，才能找出問(wèn)題，解決問(wèn)題，做好督學(xué)工作，我們要有這樣的決心。
首先要抱有一顆誠(chéng)意，督學(xué)要為園所發(fā)展提供專業(yè)指導(dǎo)和支持，要將工作督到被督導(dǎo)對(duì)象的心坎上，扮演好園所發(fā)展服務(wù)者的角色，用誠(chéng)意贏得他們的信任和尊重。另外，督學(xué)還要有做好工作的新意，經(jīng)驗(yàn)只能代表過(guò)去，隨著教育督導(dǎo)職能的不斷強(qiáng)化，面對(duì)在工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，從而不斷豐富和拓展自己的教育督導(dǎo)觀，將個(gè)人成長(zhǎng)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，用全新的教育督導(dǎo)理念和創(chuàng)新工作精神去支撐自己的督學(xué)行為。
學(xué)，然后知不足；督，然后知輕重。常懷“三心”“二意”，將督學(xué)工作做實(shí)、做新、做強(qiáng)。
督學(xué)匯報(bào) 責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀篇四
在新春佳節(jié)來(lái)臨之際，我們隆重召開(kāi)xx年度工作總結(jié)暨表彰大會(huì)，會(huì)議的主要內(nèi)容是：對(duì)xx年度工作進(jìn)行總結(jié)回顧，對(duì)xx年度工作進(jìn)行安排部署，并對(duì)xx年度為公司發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位、勞動(dòng)模范、節(jié)能降耗標(biāo)兵和先進(jìn)工作者進(jìn)行表彰。
今天的會(huì)議共有六項(xiàng)議程，內(nèi)容非常重要，希望大家自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
現(xiàn)在我宣布：xx公司xx年度工作總結(jié)暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，全體起立，鳴炮，奏《國(guó)歌》；
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（國(guó)歌畢）請(qǐng)坐下！
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)公司總經(jīng)理xxx代表公司做xx年度工作總結(jié)報(bào)告,大家歡迎。
………………
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，為先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)。
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首先頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是xx年度先進(jìn)單位獎(jiǎng)。
（宣讀先進(jìn)單位頒獎(jiǎng)詞）
（礦產(chǎn)公司）今年以來(lái)，礦產(chǎn)公司按照公司“打通直供、擴(kuò)大渠道、減少環(huán)節(jié)、降低成本、穩(wěn)定質(zhì)量、保障安全”的安排部署，立足工作實(shí)際，創(chuàng)新工作思路，講正氣、樹(shù)新風(fēng)，抓班子、帶隊(duì)伍，科學(xué)管理、民主決策，服務(wù)生產(chǎn)、科學(xué)采購(gòu)。在原燃材料市場(chǎng)供求緊張的形勢(shì)下，取得供應(yīng)工作的新突破，全年購(gòu)進(jìn)鋁石xx萬(wàn)噸，原煤xx萬(wàn)噸，為公司生產(chǎn)提供了安全的原料保障，為公司節(jié)能降耗、增產(chǎn)增效，做出了突出貢獻(xiàn)，被公司評(píng)為先進(jìn)單位。
（銷售處）今年以來(lái)，在銷售市場(chǎng)持續(xù)下滑的嚴(yán)峻形勢(shì)下，銷售處準(zhǔn)確把握市場(chǎng)走勢(shì)，拓寬銷售渠道、創(chuàng)新銷售模式，銷售工作一直處于領(lǐng)先地位。全年共銷售氧化鋁xx萬(wàn)噸，氫氧化鋁xx萬(wàn)噸，實(shí)現(xiàn)銷售收入xx億元，銷售價(jià)格高于市場(chǎng)平均水平，保持產(chǎn)品零庫(kù)存，貨款回收率xx，成績(jī)有目共睹，功不可沒(méi)，被公司評(píng)為先進(jìn)單位。
（人力資源處）今年以來(lái)，人力資源處按照“控制總量，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升素質(zhì)，促進(jìn)發(fā)展”的管理要求，堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展的原則，在深化人事制度改革、調(diào)整組織機(jī)構(gòu)、科學(xué)設(shè)崗定員、培養(yǎng)、引進(jìn)人才、提升員工素質(zhì)，完善職工社保等各方面取得了突出成績(jī)，人力資源管理邁上了一個(gè)新臺(tái)階，被公司評(píng)為先進(jìn)單位。
(分解過(guò)濾車間)今年以來(lái)，分解過(guò)濾車間緊緊圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)一種意識(shí)、四種精神，創(chuàng)新工作思路，提高管理水平，加快技術(shù)改造步伐，充分挖掘設(shè)備潛能，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)安全穩(wěn)定運(yùn)行，為公司增產(chǎn)增效、節(jié)能降本作出突出貢獻(xiàn)，被公司評(píng)為先進(jìn)單位。
(倉(cāng)儲(chǔ)中心)今年以來(lái)，倉(cāng)儲(chǔ)中心完善管理制度、創(chuàng)新工作考核機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)職工積極性，履職盡責(zé)，克服了點(diǎn)多面廣，基礎(chǔ)條件差、工作環(huán)境差等不利因素，認(rèn)真做好各類物資的儲(chǔ)備管理，把好各類物資質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，出庫(kù)關(guān)，及時(shí)盤(pán)存物資存量，反饋各類供求信息，為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供了穩(wěn)定的基礎(chǔ)保障，被公司評(píng)為先進(jìn)單位。
下面請(qǐng)先進(jìn)單位代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)公司副總經(jīng)理xxx、財(cái)務(wù)總監(jiān)xxx為他們頒獎(jiǎng)。(頒獎(jiǎng)音樂(lè)起)
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下面要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是：xx年度節(jié)能降耗標(biāo)兵獎(jiǎng)。
（宣讀節(jié)能降耗標(biāo)兵頒獎(jiǎng)詞）
他既是一名指揮員，又是一名戰(zhàn)斗員，在降本增效的戰(zhàn)場(chǎng)上，身先士卒，率先破關(guān)，“以煤代焦”100%，項(xiàng)目實(shí)施降低費(fèi)用千萬(wàn)元，為公司節(jié)能降耗，作出了突出貢獻(xiàn)。他就是節(jié)能降耗標(biāo)兵xx。
文質(zhì)彬彬，練就武者的風(fēng)范；腳踏實(shí)地，成為企業(yè)的中堅(jiān)；一片赤誠(chéng)，風(fēng)雨無(wú)阻，奔走在東西兩個(gè)戰(zhàn)線。節(jié)能減排、型煤替代，這是應(yīng)對(duì)危機(jī)的又一次沖鋒。初戰(zhàn)告捷，乘勝前進(jìn)的腳步永不停歇、一路向前。他就是節(jié)能降耗標(biāo)兵xx。
十四個(gè)春秋，堅(jiān)守在化驗(yàn)崗位。工作嚴(yán)謹(jǐn)、技術(shù)精湛，是人們對(duì)她的一致評(píng)價(jià)。洞察秋毫的目光，關(guān)注著生產(chǎn)的每一絲波動(dòng)，傳遞著生產(chǎn)運(yùn)行的信息，從而生產(chǎn)有了可靠的保障。站在新技術(shù)的前沿、引進(jìn)煤炭化驗(yàn)新方法，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)降本，取得了顯著成效。她就是節(jié)能降耗標(biāo)兵xx。
在節(jié)能中獨(dú)辟蹊徑，在降本上先人一著；立足本職、放眼全局，技術(shù)革新，不懈追求；憑著豐富的經(jīng)驗(yàn)，憑著對(duì)公司的無(wú)限忠誠(chéng)，節(jié)能降本一路先行。他就是節(jié)能降耗標(biāo)兵xx。
請(qǐng)節(jié)能降耗標(biāo)兵xx、xx、xx、xx四位同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。掌聲有請(qǐng)公司副總經(jīng)理xx、副總經(jīng)理xx為他們頒獎(jiǎng)。(頒獎(jiǎng)音樂(lè)起)
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下面要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是：xx年度勞動(dòng)模范獎(jiǎng)。
(宣讀勞動(dòng)模范頒獎(jiǎng)詞)
兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、信守原則、敢于負(fù)責(zé)。從業(yè)風(fēng)雨十四載，始終把工作當(dāng)做最大的樂(lè)趣。金錢、利益面前，始終堅(jiān)守道德的底線。
一切以公司為重，以工作為重。她用原則，責(zé)任和對(duì)公司的無(wú)限忠誠(chéng)，在倉(cāng)儲(chǔ)戰(zhàn)線筑起一道牢不可破的防線。有請(qǐng)勞動(dòng)模范xx。（音樂(lè)起勞模走上主席臺(tái)后音樂(lè)停）
吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)，立足本職，創(chuàng)新奉獻(xiàn)。十二載青春年華，十二載不懈追求，他從一位初出茅廬的學(xué)生，逐漸成長(zhǎng)為技術(shù)能手。抓設(shè)備、保穩(wěn)定，搞創(chuàng)新、降成本，全力以赴，不遺余力。有請(qǐng)勞動(dòng)模范xx（音樂(lè)起勞模走上主席臺(tái)后音樂(lè)停）
請(qǐng)xx董事長(zhǎng)、xx總經(jīng)理為2位勞動(dòng)模范頒獎(jiǎng)。大家歡迎！(頒獎(jiǎng)音樂(lè)起,領(lǐng)獎(jiǎng)完畢合影留念后音樂(lè)停）
由于時(shí)間關(guān)系，請(qǐng)受到通報(bào)表彰的xx名先進(jìn)工作者，會(huì)后到辦公室領(lǐng)取榮譽(yù)證。
以上受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，在公司xx年度工作中，為公司的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)，是我們學(xué)習(xí)的典范,行為的楷模。讓我們?cè)俅螌?duì)他們表示祝賀！
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大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)，讓我們以熱烈地掌聲歡迎公司董事長(zhǎng)xx作重要指示。
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督學(xué)匯報(bào) 責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀篇五
學(xué)校始建于20xx年，按照交辦要求獨(dú)立成園。以“面向未來(lái)，服務(wù)家長(zhǎng)，以人為本，全面育人”為辦園宗旨。中班、大班兩個(gè)班，學(xué)生共有名，教師4人，中班20人，大班19人，占地面積726㎡，校舍建筑面積239.4㎡、戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積486.6㎡。
1、完善幼兒園設(shè)施
2、美化園內(nèi)環(huán)境
我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們利用休息時(shí)間，對(duì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現(xiàn)出高度的凝聚力、戰(zhàn)斗力。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒齊參與，利用廢舊材料、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。
1、建立健全制度，科學(xué)化、精細(xì)化管理
我園堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅(jiān)持正確的辦園理念，深入貫徹國(guó)家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農(nóng)村幼兒園，我們根據(jù)實(shí)際制定了一系列規(guī)章制度：《幼兒園安全制度》、《衛(wèi)生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項(xiàng)工作做到有章可循、有據(jù)可依。
2、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的工作程序
3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量
4、中積極探索具體而又切實(shí)有效的、途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
首先，園內(nèi)成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，全體教師為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全職責(zé)，定期開(kāi)展安全會(huì)議，按照教育局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。
其次，建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況；全園開(kāi)設(shè)安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護(hù)意識(shí)；各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識(shí)深入到每個(gè)幼兒心中；嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處；戶外活動(dòng)時(shí)，要求教師全部到位，以確保幼兒的安全；加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。
我園高度重視教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，組織全園教職工集中學(xué)習(xí)上級(jí)文件、《綱要》精神，我們還通過(guò)外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開(kāi)展骨干教師進(jìn)修活動(dòng)。
本學(xué)期通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解、掌握教育信息；老師與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)取得了家長(zhǎng)的支持和幫助。
1、我們是農(nóng)村幼兒園，辦園條件有限，供幼兒幼兒娛樂(lè)的玩具較少。
2、農(nóng)村幼兒園教師師資力量很薄年齡偏大，幼兒園教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定，整體專業(yè)水平、素養(yǎng)有待進(jìn)一步提升。
3、農(nóng)村幼兒家長(zhǎng)的幼兒教育觀念有些陳舊，對(duì)幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)不足，致使幼兒園的教育工作不好開(kāi)展。
4、安全工作有待加強(qiáng)。
1、聯(lián)系上級(jí)主管部門(mén)，在他們的幫助下為幼兒園添置玩具。
2、鼓勵(lì)教師參加各種進(jìn)修及培訓(xùn)，盡可能多的給老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為幼兒園長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。
3、針對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或下發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》、搜集成功的教育案例，積極做好相關(guān)宣，并贏得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持和配合。
4、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)?！鞍踩赜谔┥健薄Ｔ诎踩逃ぷ髦?，做大量的工作。 及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。
幼兒素質(zhì)教育我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，在接下來(lái)的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)！
以上工作自評(píng)分為93分，敬請(qǐng)你們予以評(píng)估。
督學(xué)匯報(bào) 責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀篇六
新學(xué)期伊始，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處充滿勃勃生機(jī)。2月14日上午，江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)第五督學(xué)責(zé)任區(qū)倪麗英、李春娣兩位責(zé)任督學(xué)來(lái)到無(wú)錫市洛社中心小學(xué)，對(duì)學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)，督導(dǎo)室陸英華副主任全程陪同。
兩位責(zé)任督學(xué)先根據(jù)《惠山區(qū)責(zé)任督學(xué)每月工作細(xì)化落實(shí)表》，在總務(wù)處金豪忠主任的引導(dǎo)下實(shí)地查看校園安全、食堂管理、五項(xiàng)管理等工作情況。在督導(dǎo)檢查過(guò)程中，督導(dǎo)組認(rèn)真履行職責(zé)，依照工作清單逐一檢查驗(yàn)收。
接著兩位督學(xué)查看了學(xué)校衛(wèi)生站和防疫物資儲(chǔ)備室，校辦唐劍峰主任詳細(xì)介紹了校園疫情防控的現(xiàn)況。我校防疫物資儲(chǔ)備充足、失效日期標(biāo)注明顯、防疫消殺工作到位，讓兩位督學(xué)連聲稱贊。
隨后兩位督學(xué)來(lái)到會(huì)議室，查閱了學(xué)校的各項(xiàng)工作資料，特別對(duì)學(xué)校心理健康教育工作、“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作進(jìn)行了詳細(xì)的詢問(wèn)和檢查。洛小的心理健康全員導(dǎo)師制、課后服務(wù)有序開(kāi)展、作業(yè)分層設(shè)計(jì)等方面得到了督學(xué)的高度認(rèn)可，充分肯定了學(xué)校在這兩項(xiàng)工作中的規(guī)范與精細(xì)。
本學(xué)期，“雙減”和“五項(xiàng)管理”仍舊是學(xué)校工作的重中之重，為了持續(xù)深入推動(dòng)此項(xiàng)工作高效落實(shí)，兩位督學(xué)深入課堂，認(rèn)真聽(tīng)取了張祖強(qiáng)老師執(zhí)教的二年級(jí)體育課《快速變向跑》。張老師井然有序的設(shè)計(jì)流程、豐富多樣的教學(xué)方式和規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮饔?xùn)練得到了她們的一致肯定。
最后，兩位責(zé)任督學(xué)就檢查情況和朱宏偉副校長(zhǎng)進(jìn)行了細(xì)致的反饋和交流。朱宏偉副校長(zhǎng)簡(jiǎn)要匯報(bào)了學(xué)校開(kāi)學(xué)初的整體情況，特別就“雙減”深化、課程實(shí)施、教師專業(yè)發(fā)展等方面和兩位責(zé)任督學(xué)交換了意見(jiàn)，進(jìn)一步明確了下階段的工作方向。
此次督學(xué)檢查不僅是對(duì)洛小工作的一次檢驗(yàn)，更是一次促進(jìn)和提升！督查雖止、責(zé)任不停，我校將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，再接再厲，把學(xué)校打造成為人民高度滿意、孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。
督學(xué)匯報(bào) 責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀篇七
作業(yè)是教育教學(xué)的重要組成部分，“雙減政策”的出臺(tái)意味著此后減負(fù)是各地教育教學(xué)組織必須落地的“雨點(diǎn)”。陳加倉(cāng)老師的《“雙減”政策下的有效作業(yè)設(shè)計(jì)》直播課，可謂是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，為龍港的小數(shù)老師們答疑解惑，為老師們的今后的作業(yè)設(shè)計(jì)指明了方向。
陳加倉(cāng)老師在課上指出，“不按照常規(guī)思路，積極創(chuàng)新，從不同角度分析，通過(guò)不同途徑和方式解決問(wèn)題，培養(yǎng)發(fā)散思維能力?！彼Y(jié)合幾道例題給我們生動(dòng)講解了如何激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，比如一道題老師應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用多種方法解答，并在比較中優(yōu)化，從而不斷地激發(fā)學(xué)生的潛能。從另一方面來(lái)看，這其實(shí)不僅僅是對(duì)學(xué)生提出了挑戰(zhàn)，更是對(duì)老師們提出了新的挑戰(zhàn)。老師在備課時(shí)，也應(yīng)跳出舒適區(qū)，不拘泥于教材給出的“答案”，更應(yīng)善于摸索，鉆研和總結(jié)方法和規(guī)律，成為帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的“先行者”。
如何給學(xué)生布置作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)建構(gòu)能力。陳加倉(cāng)老師的“題組練習(xí)”給予了很好的示范作用，在對(duì)比中加深理解，突破知識(shí)混淆點(diǎn)。比如，×5，×5+×5，這樣的兩道題給學(xué)生呈現(xiàn)，不少學(xué)生會(huì)得出相同的答案，就是混淆了運(yùn)算順序和乘法分配律，老師結(jié)合講解，學(xué)生就能很清楚地區(qū)分和辨別兩者之間的區(qū)別。
數(shù)學(xué)不僅是一門(mén)學(xué)科，更是承載了育人的重要使命。陳加倉(cāng)老師的“主題研學(xué)”作業(yè)給我留下了深刻印象，有趣、好玩、有用。他通過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)嘗試對(duì)常見(jiàn)的“國(guó)旗”作畫(huà)，不僅讓學(xué)生在實(shí)踐中明白了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神。今后的作業(yè)設(shè)計(jì)，我們不應(yīng)只讓數(shù)學(xué)知識(shí)局限在課本和作業(yè)之內(nèi)，更應(yīng)綻放在日常生活之中，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)以致用。
督學(xué)匯報(bào) 責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀篇八
為貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，進(jìn)一步豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，xx市xx學(xué)校以減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以提質(zhì)增效為目標(biāo)，充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)和特色優(yōu)勢(shì)，全力打造有溫度的教育。
學(xué)校要求一、二年級(jí)學(xué)生不留家庭書(shū)面作業(yè)，三至四年級(jí)家庭書(shū)面作業(yè)在1小時(shí)內(nèi)完成。同時(shí)，建立作業(yè)日公示制度，借助作業(yè)公示欄實(shí)現(xiàn)作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量、類型動(dòng)態(tài)跟蹤，避免教師布置機(jī)械化作業(yè)，形成作業(yè)類型多樣化、作業(yè)內(nèi)容層次化導(dǎo)向，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
為了促進(jìn)校際交流，革新教學(xué)理念，xx市xx學(xué)校分別與“金小敏”名師工作室以及xx中心小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。活動(dòng)以“教學(xué)評(píng)一致性”為主題，旨在通過(guò)課堂診脈，夯實(shí)“學(xué)練”課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提升教師課堂教學(xué)能力。
為推進(jìn)“雙減”政策落實(shí)落細(xì)，豐富學(xué)生校園文化生活，確保學(xué)生每天在校1小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，學(xué)校每天落實(shí)大課間運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，常態(tài)化開(kāi)展跑操、跳繩、坐位體前屈等學(xué)生鍛煉活動(dòng)。
學(xué)校在本校教師自主開(kāi)發(fā)社團(tuán)活動(dòng)課基礎(chǔ)上，基于學(xué)生特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，外聘校外教師，精心打造“美之韻”舞蹈、“夢(mèng)之聲”合唱、“雅致”陶藝、“墨香”書(shū)法、“七彩夢(mèng)”繪畫(huà)、“彩墨”國(guó)畫(huà)、少兒趣味編程、快樂(lè)籃球社團(tuán)等十多個(gè)藝體類社團(tuán)。
為促進(jìn)學(xué)生夯實(shí)勞動(dòng)之根基，養(yǎng)成勞動(dòng)之習(xí)慣，培育勞動(dòng)之素養(yǎng)，獲得勞動(dòng)之情趣，xx學(xué)校以勞動(dòng)技能大賽為載體，組織學(xué)生圍繞日常勞動(dòng)生活技能，開(kāi)展整理書(shū)包、系紅領(lǐng)巾、疊被子、包餃子等系列比賽。
以賽促練，以賽促學(xué)，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)熱情，讓他們?cè)趧趧?dòng)過(guò)程中收獲成長(zhǎng)。
為豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，學(xué)校通過(guò)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采，進(jìn)一步鞏固“雙減”成果。
“巧手迎春”手工制作比賽中，一件件造型別致的手工作品，以孩子們稚嫩的視角和豐富的想象力彰顯著孩子們的用心，萌發(fā)著孩子們對(duì)創(chuàng)作的濃郁興趣，也表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)新年的美好祝福。
“巧手迎春”兒童繪畫(huà)比賽中，孩子們用絢爛的畫(huà)筆描繪了身邊的美好，描繪了祖國(guó)的繁榮與美麗，他們天真爛漫天馬行空，用畫(huà)筆描繪想象，用色彩紡織創(chuàng)意，用藝術(shù)釋放心靈。
“巧手迎春”剪紙送祝福比賽中，孩子們的一幅幅紅彤彤、形態(tài)各異、寓意吉祥的剪紙作品，尤顯喜慶，濃濃的“年味兒”撲面而來(lái)。
“春歸大地人間暖，福降神州喜臨門(mén)?！焙⒆觽兊默F(xiàn)場(chǎng)福字書(shū)寫(xiě)更是將活動(dòng)推向高潮，一橫一豎，一撇一捺，是美好祝福的傳遞。
xx學(xué)校面向一、二年級(jí)學(xué)子開(kāi)展樂(lè)學(xué)游考活動(dòng)。在老師們的精心設(shè)計(jì)下，本次游考設(shè)立了10個(gè)考點(diǎn)，內(nèi)容共分為三個(gè)大組10個(gè)模塊，如眼疾手快認(rèn)鐘表、童心童語(yǔ)來(lái)說(shuō)話、蹦蹦跳跳來(lái)跳繩等。學(xué)生們?cè)谟螒蛑徐柟讨R(shí)點(diǎn)，在歡笑中結(jié)束快樂(lè)的學(xué)期。
督學(xué)匯報(bào) 責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀篇九
2022年，縣住建局將牢牢抓住被列為“全省縣城建設(shè)重點(diǎn)推進(jìn)縣”這一重要契機(jī)，圍繞打造“山水生態(tài)休閑旅游城市”的目標(biāo)定位，按照“提質(zhì)擴(kuò)容”的建設(shè)思路，著力在拉大框架、優(yōu)化布局、完善功能、提升品味上下功夫，確?？h城建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。
一、突出規(guī)劃引領(lǐng)作用。一是完善城鄉(xiāng)規(guī)劃體系。3月底前，完成縣城控制性詳細(xì)規(guī)劃、總體城市設(shè)計(jì)、詳細(xì)城市設(shè)計(jì)和13個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃的審查報(bào)批工作。指導(dǎo)完成17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的總體規(guī)劃、農(nóng)村面貌改造提升重點(diǎn)村的建設(shè)規(guī)劃。二是優(yōu)化縣城發(fā)展格局。以城鄉(xiāng)總體規(guī)劃為指導(dǎo)，按照 “一帶雙心五組團(tuán)”的縣城發(fā)展布局，引進(jìn)戰(zhàn)略投資者，加快推進(jìn)高鐵片區(qū)、化肥廠片區(qū)整體開(kāi)發(fā)建設(shè)，拉開(kāi)城市發(fā)展框架，拓寬縣城發(fā)展空間。三是強(qiáng)化規(guī)劃的剛性執(zhí)行。突出“山水生態(tài)、宜居宜游”的城市特質(zhì)，對(duì)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目容積率、建筑高度、綠地率、公共配建等提出控制性要求；制定并落實(shí)好城鄉(xiāng)規(guī)劃管理規(guī)定，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)“三區(qū)”（禁建區(qū)、限建區(qū)、適建區(qū)）、“五線”（紅線、藍(lán)線、綠線、黃線、紫線）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地、景區(qū)周邊、國(guó)省公路沿線的監(jiān)督管理，確保規(guī)劃剛性執(zhí)行。
二、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面。把今年確定為“市政基礎(chǔ)設(shè)施改造提升年”，謀劃實(shí)施振興路、綠化路、團(tuán)結(jié)街等7條市政路及6條小街小巷改建工程；結(jié)合道路改建和棚戶區(qū)改造，啟動(dòng)污水、供熱等地下管線綜合改造工程，計(jì)劃改造各類管網(wǎng)8公里，解決地下管網(wǎng)老化及雨污不分問(wèn)題。在公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)方面。以詳細(xì)城市設(shè)計(jì)為指導(dǎo)，認(rèn)真做好中心廣場(chǎng)改造、“公檢法”業(yè)務(wù)用房、新政務(wù)服務(wù)中心等項(xiàng)目的規(guī)劃、選址工作，著力打造一批精品城市節(jié)點(diǎn)。同時(shí)，以政府購(gòu)買服務(wù)形式，積極推進(jìn)污水處理廠市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)。
三、加強(qiáng)縣城住房建設(shè)和管理。一方面，按照“住有所居，應(yīng)保盡?！钡囊?，繼續(xù)實(shí)施好保障性安居工程，計(jì)劃新開(kāi)工建設(shè)保障性住房514套，分配180套，改造農(nóng)村危房1500戶，不斷滿足低收入群體的住房需求。另一方面，加強(qiáng)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的建設(shè)和管理，積極推進(jìn)山莊、小區(qū)等12個(gè)住宅項(xiàng)目。同時(shí)，結(jié)合全省房地產(chǎn)建設(shè)違法行為專項(xiàng)整治，加強(qiáng)規(guī)劃、建設(shè)、驗(yàn)收、物業(yè)全過(guò)程管理，對(duì)物業(yè)管理不規(guī)范、未備案就擅自交房等突出問(wèn)題，制定出臺(tái)長(zhǎng)效管理機(jī)制，切實(shí)維護(hù)業(yè)主權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
四、強(qiáng)化保障措施。一是緊緊抓住被列為“全省縣城建設(shè)投融資試點(diǎn)縣”的機(jī)遇，積極采取ppp、省補(bǔ)資金杠桿撬動(dòng)等辦法，多渠道籌措建設(shè)資金，解決好錢從哪來(lái)的問(wèn)題。二是以優(yōu)化審批服務(wù)為核心，以提高工作執(zhí)行力和工作效能為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)局機(jī)關(guān)干部責(zé)任建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范審批行為、提高審批效率，解決好項(xiàng)目落地遲、建設(shè)慢的問(wèn)題。三是推行“一線工作法”，把重點(diǎn)城建項(xiàng)目責(zé)任到人，服務(wù)緊跟，及時(shí)幫助解決建設(shè)中遇到的問(wèn)題，突出做好去年14個(gè)調(diào)規(guī)項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)工作，確保早開(kāi)工、快建設(shè)、早竣工，推動(dòng)縣城建設(shè)上水平、見(jiàn)成效。
2022年，縣住建局將圍繞縣委、縣政府提出的爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家文明典范城市的目標(biāo)，充分發(fā)揮職能作用，全力以赴，真抓實(shí)干，確保各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)圓滿完成。
督學(xué)匯報(bào) 責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀篇十
我園為適應(yīng)寶塔區(qū)幼教發(fā)展需要，滿足人民日益增長(zhǎng)的文化和教育需要，于20xx年1月8日創(chuàng)建，位于延安城區(qū)四中巷，交通方便，周邊人文教育環(huán)境氛圍濃厚，是一所股份制民營(yíng)幼兒園，保教設(shè)施基本符合幼兒實(shí)施保育和教育要求，是一所充滿活力、充滿希望的幼兒園。
（一）、抓目標(biāo)，確立教育理念。
1、以多元化的教育喚醒每一名幼兒的多元潛能；
3、立足幼兒園教育，在傾聽(tīng)童聲中探究網(wǎng)絡(luò)式主題活動(dòng)教育；
4、以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，以實(shí)驗(yàn)課題研究為抓手，集中精干力量，突出具有自身特點(diǎn)的、開(kāi)放的、可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系。
（二）、抓基礎(chǔ)，改善辦園條件。
我園是一所幽雅的庭院式園所，占地面積1665平方米，建筑面積1800平方米，活動(dòng)面積1064平方米，擁有價(jià)值14.2萬(wàn)元的大、中、小玩具，16.7萬(wàn)元的電教設(shè)施，17.8萬(wàn)元的新建供暖設(shè)施，共有固定資產(chǎn)135.3萬(wàn)元，園舍結(jié)構(gòu)、功能合理，各種教學(xué)活動(dòng)和服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全，充滿兒童化現(xiàn)代氣息。
1、合理調(diào)整布局
我園按照“做強(qiáng)、做優(yōu)”的思路，對(duì)原有建筑進(jìn)行了內(nèi)部改造和裝修，使幼兒園面貌煥然一新，并將幼兒園劃分為保教活動(dòng)區(qū)，教育輔助區(qū)和行政辦公區(qū)，保教活動(dòng)區(qū)每班為一個(gè)單元，活動(dòng)室、臥室配套齊全，教育輔助區(qū)設(shè)有多功能活動(dòng)室、多媒體放映室、游戲活動(dòng)室、行政辦公區(qū)設(shè)有醫(yī)護(hù)室、園領(lǐng)導(dǎo)室、教師辦公室，會(huì)議室、接待室、財(cái)務(wù)室。
2、完善活動(dòng)設(shè)施
為了給幼兒提供一流的設(shè)施，園里通過(guò)貸款、吸收新股東，積極籌措資金，在“再苦不能苦了孩子”的理念支撐下投入求發(fā)展，購(gòu)置了教育活動(dòng)設(shè)施，班班教室彩色墻面、木地板地面，多邊組合式課桌，配有29寸純平彩電、vcd、電子琴、純凈飲水機(jī)兼消毒等；保育室彩色墻面、地毯，雙層兒童床；園內(nèi)設(shè)有大型玩具，室內(nèi)有小型玩具多功能活動(dòng)室；園長(zhǎng)辦公室配有電腦、打印設(shè)施，寬帶網(wǎng)絡(luò)、編輯制作、刻錄vcd；廚房設(shè)有冰箱冰柜、消毒柜、攪面機(jī)、電烤箱、電餅檔等，灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的優(yōu)良學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使園所初具現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)。
3、美化園內(nèi)環(huán)境
我園著力創(chuàng)建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境，園內(nèi)文化、娛樂(lè)氣息濃厚，建成了融教育、游戲、健體、娛樂(lè)為一體的活動(dòng)場(chǎng)地，使幼兒園的環(huán)境設(shè)施成為具有價(jià)值的教育資源。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)各種幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)區(qū)域。我們還努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì)，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長(zhǎng)、幼兒。
（三）抓根本，搞好隊(duì)伍建設(shè)。
實(shí)驗(yàn)園現(xiàn)有教職工31人，教學(xué)班8個(gè)，幼兒280人。我園本著“塑形象、強(qiáng)素質(zhì)、嚴(yán)管理”的工作思路，不斷抓好師德教育為中心的群體規(guī)范教育、抓實(shí)業(yè)務(wù)技能基本功訓(xùn)練、扎實(shí)做好三維互動(dòng)保教保育研究工作，使各項(xiàng)教育、訓(xùn)練、研究、管理長(zhǎng)流水、不斷線，促使保教保育質(zhì)量全面提高，贏得社會(huì)贊同認(rèn)可。
1、組織管理建設(shè)
我園實(shí)行董事長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。園領(lǐng)導(dǎo)班子由董事長(zhǎng)、園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)組成智能決策層，共同制定幼兒園遠(yuǎn)近期發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)，環(huán)境建設(shè)及教學(xué)投資等。成立了由園長(zhǎng)、科室負(fù)責(zé)人組成的園務(wù)委員會(huì)，下設(shè)保教、保健、財(cái)務(wù)、后勤四個(gè)職能科室，并形成了分層管理的體系。將幼兒園發(fā)展總目標(biāo)量化到各部門(mén)各班級(jí)的分層管理目標(biāo)之中，落實(shí)到各個(gè)管理環(huán)節(jié)、教育教學(xué)過(guò)程和全園各類人員職責(zé)及工作程序中，并把全園的行政管理、保育教育、師資培訓(xùn)、衛(wèi)生保健、定量食譜、營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，后勤管理、財(cái)務(wù)核算等各項(xiàng)工作納入了幼兒園電腦管理系統(tǒng)，真正做到了幼兒園發(fā)展有規(guī)劃，園務(wù)工作有計(jì)劃，責(zé)任落實(shí)有制度，檢查工作有記錄，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣有依據(jù)，使全園各項(xiàng)工作有章可循、有法可依，上下信息反饋及時(shí)，確保了幼兒園全方位管理的正規(guī)化、規(guī)范化、科學(xué)化的運(yùn)行。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)
幼兒教師是幼兒園工作的命脈，我們高度重視青年教師的招聘、培養(yǎng)和任用。把不斷提高教職工素質(zhì)當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，提高招聘等級(jí)（學(xué)歷大中專以上）；鼓勵(lì)在職進(jìn)修（大專、本科）；現(xiàn)教師70%具有大中專以上學(xué)歷，大部分正在進(jìn)修大專、本科學(xué)歷，努力培養(yǎng)造就了一支高學(xué)歷、高能力、愛(ài)幼教、樂(lè)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。我們有計(jì)劃有重點(diǎn)地進(jìn)行了師資崗位和高層次的培訓(xùn)，使新《綱要》的新理念迅速轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€(gè)教師的教育行為。并面向全體，面向不同層次的教師，長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷給她們輸入最新教育信息。走出去，參加培訓(xùn)，只要對(duì)課程改革有利，無(wú)論花多少錢都讓她們出去開(kāi)眼界、拓思路。請(qǐng)進(jìn)來(lái)，結(jié)合我園實(shí)際，請(qǐng)專家教授來(lái)園集體培訓(xùn)。提高了我園教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為提高辦園水平奠定了基礎(chǔ)。
（一）抓制度，發(fā)揮特有效應(yīng)。
幼兒園的規(guī)章制度就是幼兒園的法，這個(gè)法就是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的管理目標(biāo)，為提高管理質(zhì)量，我園強(qiáng)化了制度管理，采取了遞進(jìn)方式，穩(wěn)中求變，變中求新，逐步對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行調(diào)整和完善，使之更科學(xué)合理，精細(xì)化，以保持幼兒園管理的良性延續(xù)和不斷發(fā)展。我們?cè)诟饕?guī)章制度的條文中，突出目標(biāo)追求、價(jià)值觀念、素質(zhì)要求、作風(fēng)態(tài)度等，形成了鮮明獨(dú)特的園文化，打造出剛?cè)岵?jì)的規(guī)章制度，發(fā)揮出規(guī)范、強(qiáng)制和激勵(lì)教職工行為的強(qiáng)大功能，使教職工的每一項(xiàng)工作都精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都精細(xì)，每一個(gè)結(jié)果都精致。真正做到抓綱務(wù)本，在各項(xiàng)工作中既有量的也有質(zhì)的明確要求，全面推行保教保育質(zhì)量責(zé)任制，發(fā)揮制度特有的效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)要我干為我要干的轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)自我調(diào)控，人人意識(shí)我與實(shí)驗(yàn)共生存共發(fā)展。
（二）抓精細(xì)，創(chuàng)造精品管理。
現(xiàn)代幼兒園管理是精細(xì)化管理時(shí)代，細(xì)節(jié)決定成敗。管理工作不但要嚴(yán)格，而且要精細(xì)，使管理目標(biāo)責(zé)任具體細(xì)化。我們要求管理人員必須掌握管理的數(shù)字度和執(zhí)行的操作度以及工作效率的度。我們堅(jiān)持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，總結(jié)借鑒了別人的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平是幼兒園一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿這一認(rèn)識(shí)，制定了幼兒園工作人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的考核標(biāo)準(zhǔn)，制定了各種規(guī)范操作的制度，制定了幼兒的測(cè)查標(biāo)準(zhǔn)，并使測(cè)查工作制度化、兒童化、數(shù)量化。用科學(xué)的手段和科學(xué)的內(nèi)容從思想深處帶動(dòng)教職工，通過(guò)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰等手段引導(dǎo)、培育推進(jìn)精細(xì)化管理，使教職工理解明確崗位具體職責(zé)，理順層層管理組織網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做到職責(zé)清，分工明。實(shí)現(xiàn)精細(xì)化、精品管理。
（三）抓績(jī)效，體現(xiàn)創(chuàng)造價(jià)值。
幼兒園的質(zhì)量管理，是以對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，以定量定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法為基本手段，并輔以各種措施對(duì)質(zhì)量管理進(jìn)行全過(guò)程的監(jiān)督控制、考核。我園實(shí)行了績(jī)效管理，公正公平合理地評(píng)價(jià)教職工價(jià)值創(chuàng)造，從幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的視角對(duì)教職工在一定時(shí)期內(nèi)所承擔(dān)工作的能力盡其才，客觀合理地安排、調(diào)動(dòng)工作積極性，提高工作績(jī)效，為薪資調(diào)整、崗位異動(dòng)、職務(wù)變更、培訓(xùn)等人事決策提供依據(jù)，促使教職工在高素質(zhì)的專業(yè)貢獻(xiàn)精神中，在相當(dāng)默契的團(tuán)隊(duì)工作配合中，用集體的智慧建立并得以實(shí)施，樹(shù)立平等競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)的幼教品牌。
（四）抓資源，提高教育效益。
在管理中我們特別注重提高教育資源使用效益，充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的積極性和創(chuàng)造性，使他們的才干服務(wù)于幼兒發(fā)展。讓教職員工參與管理，自己管自己，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，將責(zé)任、行為規(guī)范強(qiáng)化到人，每個(gè)人是幼兒園的管理者、教育者和督促者，形成一種人人關(guān)心質(zhì)量，人人承擔(dān)責(zé)任的局面。在責(zé)任、尊重為基本特征的管理文化的支撐下，管理人員必須重新角色定位，改變與教職員工的關(guān)系，變控制和命令式風(fēng)格為指導(dǎo)和教練式的風(fēng)格，將教職員工視為合作者，使這種合作關(guān)系的拓展帶來(lái)管理外延的擴(kuò)展。真誠(chéng)互動(dòng)，張揚(yáng)個(gè)性，尊重和欣賞每一個(gè)教職員工，建立主人翁地位，教職員工提出的每一條建議和意見(jiàn)，我園都細(xì)致分析，有價(jià)值的的隨即采納并予以精神獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)常組織教職員工開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使他們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦?，享受身心的愉悅，在園所工作舒心、放心、順心。
（五）抓規(guī)范，提升品牌效益。
一個(gè)好的幼兒園一定要有高品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，才不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，因此我園面對(duì)我區(qū)經(jīng)濟(jì)大繁榮，城建大提速、社會(huì)大發(fā)展的有利契機(jī)，堅(jiān)持和諧誠(chéng)心，以發(fā)展為中心，以品牌文化努力崛起我們實(shí)驗(yàn)的生命力。
1、強(qiáng)化常規(guī)，建立和諧的一日工作程序
常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴(yán)格按照幼兒一日常規(guī)的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依一定規(guī)道有序運(yùn)轉(zhuǎn)推進(jìn)。管理人員堅(jiān)持“一日三巡”制度，做到勤、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結(jié)合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強(qiáng)，便于檢查落實(shí)的細(xì)則措施。使各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)定的具體工作內(nèi)容和要求認(rèn)真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規(guī)定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。
2、抓實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量
人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，生活活動(dòng)的內(nèi)容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節(jié)的偏向。充分認(rèn)識(shí)生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長(zhǎng)所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，將之有機(jī)地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以過(guò)程化管理，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
3、創(chuàng)建特色，體現(xiàn)藝教的美
藝術(shù)教育已成為學(xué)校參與社會(huì)宣傳，學(xué)生展示特長(zhǎng)的一個(gè)窗口。把幼兒園定位在以藝術(shù)教育為主要特色已成為人們的共識(shí)，旨在體現(xiàn)全面發(fā)展的觀點(diǎn)。堅(jiān)持美、趣、樂(lè)為主線的教學(xué)原則，以藝術(shù)教育為突破口，讓幼兒在藝術(shù)教育的活動(dòng)中真正體會(huì)美育的價(jià)值，體驗(yàn)美的感受，在感受美表現(xiàn)美的過(guò)程中陶冶情操，促進(jìn)身心健康發(fā)展。在藝術(shù)教育活動(dòng)，做到三定三有，即定時(shí)間、定項(xiàng)目、定輔導(dǎo)老師；有特點(diǎn)、有實(shí)效、有專人管理，期末組織成果評(píng)賽。
4、嚴(yán)格常規(guī)，注重過(guò)程管理
我們把提高保教質(zhì)量的立足點(diǎn)放在課堂教學(xué)活動(dòng)上，以教科研工作為龍頭，以多元智能開(kāi)放課程為載體，以培養(yǎng)研究型教師隊(duì)伍和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為目的，大膽引進(jìn)了先進(jìn)的多元智能理論，努力追求有效的教育。保教處除了學(xué)期初指導(dǎo)制訂計(jì)劃、學(xué)期末檢查總結(jié)外，以《綱要》精神為準(zhǔn)繩，以課題研究為主線，寓教育于幼兒的一日活動(dòng)之中，以一定的研討活動(dòng)為途徑、手段、探究教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)依據(jù)，制定完善教學(xué)過(guò)程的常規(guī)要求及檢查評(píng)比辦法，做好學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、總結(jié)四個(gè)階段的工作；教研組長(zhǎng)配合保教處積極主動(dòng)參與，指導(dǎo)園所教研教改工作，深入教研、做好教研過(guò)程的檢查、指導(dǎo)工作；教導(dǎo)處要有針對(duì)性深入課堂聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找原因，及時(shí)指導(dǎo)，幫助、改進(jìn)；對(duì)教師的學(xué)科計(jì)劃、備課、上課、效果檢查等環(huán)節(jié)劃出等級(jí)，做出記錄，歸入教師業(yè)務(wù)檔案；并且深入了解教師的需要，在實(shí)際管理過(guò)程中了解課程實(shí)施情況，以研究的態(tài)度與教師共同探討、反思，為教師提供資源和建議。每學(xué)期都要舉行1-2次“說(shuō)課、授課、評(píng)課”一體化教學(xué)競(jìng)賽，聽(tīng)其說(shuō)，觀其課，評(píng)其教，打破單純的授課方式，也可將半日活動(dòng)設(shè)計(jì)列入教研比賽活動(dòng)中去；堅(jiān)持集體備課、聽(tīng)課制度，做好聽(tīng)課評(píng)析、案例反思工作，營(yíng)造良好的教科研氛圍，使優(yōu)質(zhì)資源得到交流和分享。
5、強(qiáng)化意識(shí)，確保幼兒安全。
從保護(hù)幼兒的生命出發(fā)，認(rèn)真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。首先，由園長(zhǎng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內(nèi)的每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)解決。其次，建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。第三，不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工嚴(yán)把接送關(guān)，入園離園時(shí)憑接送卡進(jìn)出，層層把關(guān)，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處。第四，戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。第五，加強(qiáng)晨間一看、二問(wèn)、三摸、四查，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園。傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒。
6、每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，無(wú)論是點(diǎn)，還是餐，我們都嚴(yán)格按衛(wèi)生保健的要求規(guī)范操作。園長(zhǎng)、保健老師、食堂工作人員經(jīng)常檢查幼兒的用餐情況。我們特別注意加強(qiáng)過(guò)程與質(zhì)量的常規(guī)管理，確保園所有一個(gè)安全、祥和、進(jìn)取、向上的教育環(huán)境和氛圍。提高全體工作人員的安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清楚不安全隱患，決不允許因失職造成任何事故（含食物中毒等）。建立健全衛(wèi)生、安全、保健各項(xiàng)預(yù)案。做好幼兒體檢、防病、消毒、游戲設(shè)施維護(hù)工作，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，全園做到無(wú)責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
（六）、抓溝通，建立家園文化。
家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，既可載舟又可覆舟，因此幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過(guò)硬的保教保育質(zhì)量，贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得家長(zhǎng)的滿意和支持。積極借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做好家長(zhǎng)訪談、家訪、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等工作；重視家園互動(dòng)，采用座談、書(shū)面等形式聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，滿足家長(zhǎng)合理要求，積極利用家長(zhǎng)資源，以幼兒教育的發(fā)展。定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，定期請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，從社會(huì)的角度促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)、服務(wù)質(zhì)量的提高。請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。每周二下午定于家長(zhǎng)接待日，實(shí)驗(yàn)園的每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)耐心細(xì)致地解答家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題。教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負(fù)課題任務(wù)的班組，必須向家長(zhǎng)宣傳教科研任務(wù)的意義和目的，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。
經(jīng)過(guò)一年多的努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊(duì)伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益等方面取得了一定成績(jī)。但由于建園時(shí)間短，我們還有很多不足之處。對(duì)此，我們?cè)诓粩嗉哟罅Χ?，積極尋求改進(jìn)途徑。我們要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
今后努力的方向：
1、園長(zhǎng)應(yīng)尊重教師對(duì)課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)的權(quán)利，鼓勵(lì)教師在課程實(shí)踐中發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。幼兒園的課程管理，既要體現(xiàn)一定的規(guī)范性，又要為教師教育方案的選擇留有充分的空間，使教師在教育實(shí)踐中不斷提升專業(yè)化水平。
2、大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促整體素質(zhì)提高。確立以人為本的辦學(xué)理念，使幼兒園得以持續(xù)發(fā)展，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個(gè)性的舞臺(tái)，要積極參加區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng)，還要組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，搞好“傳、幫、帶”，走名師興園、科研興園之路。
3、進(jìn)一步加大投入，合理配置教育資源。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，力爭(zhēng)園舍面積、生均建筑面積、各班學(xué)額達(dá)到有關(guān)規(guī)定。
4、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)?！鞍踩赜谔┥健薄Ｔ诎踩逃ぷ髦?，做大量的工作。及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，迅速整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。
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