人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料篇一
根據(jù)上級教育主管行政部門印發(fā)的《關(guān)于開展20xx年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)的通知》要求，我校成立了校長任組長，支部書記任副組長，環(huán)節(jié)干部任組員的專項督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從落實開學(xué)條件保障、學(xué)校安全工作落實情況、規(guī)范辦學(xué)行為以及教師配備情況等方面進行了細致的檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報如下：
學(xué)校按照上級文件精神，組織環(huán)節(jié)以上人員于3月6日上午返校，下午及時召開了新學(xué)期校委會，統(tǒng)籌安排了本學(xué)期的各項工作，教師于3月7日上午返校，下午召開了全體教職工大會，各部門負責(zé)人就本學(xué)期的各項工作進行了詳細布置，要求教師做好開學(xué)初各項業(yè)務(wù)工作。學(xué)生3月8日上午到校報到，清點人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè)，分發(fā)學(xué)生書籍簿本，3月9日正式上課，并按教育廳課程計劃開足開齊了課程。學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)的學(xué)生。學(xué)生教材均符合政府要求，學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學(xué)初后勤、安保處對學(xué)校各類設(shè)施、水、電進行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開學(xué)第一課對學(xué)生進行了安全及文明禮儀教育，開學(xué)第一天，真正做到了“五好”即：升好第一次旗;做好第一次操;上好第一節(jié)課;做好第一次作業(yè);用好第一頓餐。
3月7日上午，我校開學(xué)專項督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的所有建筑物及各類設(shè)施設(shè)備進行了安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時進行了處理，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校實行封閉式管理，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準許進入。學(xué)校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且運行正常。本學(xué)期實行領(lǐng)導(dǎo)帶班教師全員值班制，學(xué)生上下學(xué)校門口有教師和保安聯(lián)合值班、有安全標志，無非法營運接送學(xué)生車輛，學(xué)生均由其監(jiān)護人接送。學(xué)生午休晚睡均安排了專職宿管人員看護。開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，并制定了各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無任何安全隱患。
學(xué)校無亂補課及亂收費現(xiàn)象，收費標準嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件規(guī)定，并及時進行了公示，接受社會監(jiān)督。學(xué)生校服征訂征求學(xué)生及家長意見，本著自愿的原則，由學(xué)校家委會組織統(tǒng)一征訂，校服質(zhì)量過關(guān)，價格符合物價局規(guī)定。學(xué)校均衡編班，對學(xué)生的成績不排名、不公示，學(xué)校作息時間合理，保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時，嚴格實行每天鍛煉1小時，認真開展體藝“2+1”活動。
教師配備齊全，音體美均配備專職教師。由學(xué)校支部和工會組織，3月8日召開了師德師風(fēng)建設(shè)專項會議，并對教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》的文件精神進一步強化落實，教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。
在今后的學(xué)校工作中，我們一定要強化職責(zé)，細化目標，加大監(jiān)控力度，力爭使學(xué)校的管理水平再上一個新臺階。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料篇二
為認真貫徹落實有關(guān)20xx年秋季開學(xué)會議工作精神，做到加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。確保匯報如下：
學(xué)校以“繼承與發(fā)展同步走，改革創(chuàng)新相結(jié)合”為辦學(xué)理念，力爭三年內(nèi)創(chuàng)新綜合實力、教育教學(xué)實績、管理工作水平達到全市初中學(xué)校領(lǐng)先水平。
1、實現(xiàn)超前的辦學(xué)思路和學(xué)生培養(yǎng)目標：“合格+特長”，即思想品德、文化基礎(chǔ)知識、身心健康合格；有某一方面特長。
2、確定明確的辦學(xué)方向：“規(guī)范+特色”，即科學(xué)、規(guī)范的管理體制，創(chuàng)新的素質(zhì)教育模式，鮮明的教育教學(xué)特色。
師資隊伍建設(shè)目標是：“兩個更新”、“三高”、“五種能力”?！皟蓚€更新”：即更新教育理念、更新專業(yè)知識；“三高”：即高素質(zhì)、高學(xué)歷、高水平；“五種能力”：即育人能力，教學(xué)能力，掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)、手段的能力，適應(yīng)素質(zhì)教育的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生專長的輔導(dǎo)能力。學(xué)校為青年和骨干教師建立“指導(dǎo)教師制”，對剛參加工作的青年教師實施“結(jié)對子工程”，對有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師實施“名師工程”。與此同時，我校實施有效的競爭機制，全面進行“人事制度”改革，形成“聘用考核獎勵”、“競爭上崗”、任教班級小循環(huán)的良性循環(huán)的用人機制；引進高素質(zhì)的人才，改變教師隊伍人員組成結(jié)構(gòu)；建立“人才資源庫”，為骨干教師脫穎而出創(chuàng)造有利的條件。目前我校師資隊伍具體情況如下：
（一）師生到崗情況
1、教師到崗情況
我校有正式在編教師136，借調(diào)外校教師6人，其余教職工全部到崗2、學(xué)生入學(xué)情況
本學(xué)期回校學(xué)生人數(shù)為1646人。
高州市曹江中學(xué)是一所具有五十年建校歷史的學(xué)校，是一所公辦初中。學(xué)校在市教委及各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，堅持貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，把“義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)?！惫ぷ髯鳛閷W(xué)校的主要工作來抓。開學(xué)初，以李強常委為代表的市領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校進行調(diào)研，教育局督導(dǎo)室、局財務(wù)科、基建科、設(shè)備站等部門領(lǐng)導(dǎo)多次來校考察，對學(xué)?！傲x務(wù)教育規(guī)范化”工作提出指導(dǎo)性意見。市局領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心，為學(xué)?！傲x務(wù)教育規(guī)范化”工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。在“義務(wù)教育規(guī)范化”工作中，我校先后制訂了《校園建設(shè)規(guī)劃方案》、《教育教學(xué)質(zhì)量量化方案》、《爭創(chuàng)師德風(fēng)范校方案》、《班主任收費規(guī)范化管理方案》、《科研促教、科研興校方案》等，對“義務(wù)教育規(guī)范化”工作提出了具體目標。即在繼承和發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，通過改革、創(chuàng)新、發(fā)展，力爭近期內(nèi)把學(xué)校辦成教育方針全面貫徹落實；素質(zhì)教育特色鮮明；師資隊伍精良有特點；學(xué)校設(shè)施完備齊全；管理理念先進，管理機制靈活；質(zhì)量效益顯著的高州市初中示范校。
德育工作目標是：堅持把德育放在素質(zhì)教育的首位，發(fā)揮德育在學(xué)校工作的導(dǎo)向、動力、保證作用；優(yōu)化德育隊伍；整體構(gòu)建適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的德育體系；實現(xiàn)學(xué)校德育工作的整體性、針對性、實效性。優(yōu)化德育骨干隊伍；樹立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的大德育觀，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發(fā)揮學(xué)生主體作用；加強和改進德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育；發(fā)揮“三結(jié)合”（學(xué)校、家庭、社會）教育網(wǎng)絡(luò)的作用。我校德育工作要實現(xiàn)“四化”：即：教育內(nèi)容層次化，教育活動系列化，教育安排制度化，教育形式多樣化。
科研工作目標是：堅持“科研興教”、“科研興?！敝笇?dǎo)思想，整體規(guī)劃學(xué)校重點科研課題，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就一支“科研型、創(chuàng)新型”骨干教師隊伍。
教學(xué)工作目標是：堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進素質(zhì)教育，實行常態(tài)編班，不分設(shè)重點班和非重點班。中考成績及被高州中學(xué)錄取的學(xué)生人數(shù)逐年提高。
按照廣東省下發(fā)的《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標準》的通知精神，學(xué)校從實際出發(fā)，本著市局提出的“突出優(yōu)勢、突出特色”的指導(dǎo)思想，加快軟、硬件建設(shè)步伐，我?！傲x務(wù)教育規(guī)范化”工作穩(wěn)步推進。
（一）硬件建設(shè)情況
加強師資隊伍建設(shè)是辦好學(xué)校的關(guān)鍵之所在。學(xué)校按照規(guī)劃，從師德、師能、師風(fēng)等方面入手，采取多種措施、采用多種形式強化隊伍建設(shè)，取得了令人矚目的業(yè)績。
1、按照學(xué)?！靶１九嘤?xùn)”規(guī)劃，到今年，一線教師全部達到本科學(xué)歷；按照“兩個更新、三高、五種能力”的基本要求，教師隊伍整體水平達到新的高度。
2、學(xué)校在德育活動工作中，有組織、有計劃、有措施、有標準、有過程管理、有階段總結(jié)，創(chuàng)建活動既深入扎實，又轟轟烈烈，實效明顯?！皫煹隆苯ㄔO(shè)重點突出，重在建章立制，讓創(chuàng)建活動融入教職工自覺的行動，“爭先創(chuàng)優(yōu)”形成良好氛圍。
學(xué)校向社會作出了“不讓一個‘后進生’掉隊，不讓一個‘特困生’輟學(xué)”的承諾。學(xué)校內(nèi)形成了“人人關(guān)愛‘后進生’，人人扶助‘特困生’”的良好氛圍。
1、校舍場地情況：高州市曹江中學(xué)占地面積85800平方米（約130畝），建筑總面積21744平方米，建筑用地5600平方米，運動場地13500平方米，綠地面積1560平方米。學(xué)校擁有教學(xué)樓2幢、教師樓6幢、學(xué)生宿舍樓3幢及飯?zhí)?幢。按廣東省規(guī)范化中小學(xué)占地標準，我?？傮w情況基本不達標。
2、功能教室、實驗室情況：我校由于校舍緊張，基本上所有各類實驗室均用作教室或教師辦公共場所，學(xué)校電教設(shè)備落后。另外，體衛(wèi)器材設(shè)施配置、音樂教育器材配置也不達標。
3、圖書館建設(shè)：圖書館1間，面積90平方米，藏書29900冊，生均13冊，比規(guī)定的人均25冊差距較大；閱覽室1間，面積120平方米。
開學(xué)以來，我校嚴格按照上級要求，加強對學(xué)校各項工作的管理，各項
工作均能認真落實上級的有關(guān)文件精神，未出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序進行。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料篇三
按照市教體局的要求，xx鎮(zhèn)中心校對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標情況、中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)情況、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件、中小學(xué)校語言文字工作、義務(wù)教育均衡發(fā)展推進工作等五項工作進行了自查，現(xiàn)把自查情況匯報如下：
中心校按照局會議精神，成立迎檢領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：程xx
副組長：王xx
組員：各校校長
各中小學(xué)校成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組。
中心校明確迎檢組領(lǐng)導(dǎo)各自的職責(zé)，層層分解任務(wù)，要求開展工作雷厲風(fēng)行，扎實有效。對工作不力者，嚴肅處理，確保本次迎檢工作圓滿通過。
日程安排：
1、9月11日上午籌備各種會議材料；
2、9月11日下午2:30準時召開中小學(xué)校長會議，一是傳達局9月10日下午在一小的迎檢會議精神，二是結(jié)合我鎮(zhèn)各校工作實際情況，做出精密部署，既要領(lǐng)會吃透文件精神，又要根據(jù)文件精神展開工作。不但做數(shù)據(jù)的采集，更重要的是在校園環(huán)境整治方面要下大力氣整改到位。
3、中心校領(lǐng)導(dǎo)于9月12日下午到各校督查數(shù)據(jù)采集及校園環(huán)境整改情況，指出瑕疵，及時整改，不得怠慢。
4、9月13日（周六）中心校上班，收集各校報表，分類匯總，整理驗收。
5、9月14日，上報局各種報表。
6、9月15日，中心校下到各校對整改情況復(fù)驗。
xx鎮(zhèn)轄30個行政村，總?cè)丝?.5萬人，面積78平方公里。共14所學(xué)校，其中初中1所，公辦小學(xué)12所，民辦小學(xué)1所，教學(xué)點3個。教職工360人，在校中小學(xué)生3700人。六星級學(xué)校3所，七星級學(xué)校2所，八星級學(xué)校2所。公辦中小學(xué)開通了班班通遠程教學(xué)，其中配備電子白板的學(xué)校有13所。
按照教體局會議精神，我鎮(zhèn)于9月11日下午2:30召開校長會，精密部署迎檢工作，各校按照教體局的總體要求自查存在的問題，列出臺賬，根據(jù)臺賬逐一整改。各校根據(jù)文件要求通過自查，自查結(jié)果均合格，五項得分情況如下：xx初中88分，xx中心小學(xué)88分，xx小學(xué)85分。
存在的問題有：
1、部分小學(xué)的占地面積不達標，學(xué)校運動場地面積小。
2、絕大多數(shù)小學(xué)校6室不齊全，有的是利用教室多余的面積臨時改建，隔離不到位。
3、教學(xué)點教學(xué)儀器設(shè)施急需補充。
4、部分學(xué)校缺少行政辦公室、衛(wèi)生保健室和總務(wù)后勤辦公用房。
5、xx初中操場一直沒有得到建設(shè)。
6、小學(xué)嚴重缺少體、音、美專職教師。
xx鎮(zhèn)轄區(qū)14所中小學(xué)督學(xué)組長是李xx，責(zé)任督學(xué)是李xx、李xx、李xx，督學(xué)組能按照局督導(dǎo)組的安排結(jié)合鎮(zhèn)中心校展開工作，一是于xx年4月到各校進行督學(xué)掛牌，有督學(xué)照片、姓名、聯(lián)系電話。二是督學(xué)組每月能深入各校對學(xué)校管理及教學(xué)進行督導(dǎo)，深入辦公室、教室、宿舍、餐廳等場所實地巡查，肯定成績，擺出缺點，及時與校長溝通，加以整改，促進了各校教育教學(xué)工作的有效開展，我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量在全市的前列位次與督學(xué)組的親切關(guān)懷與指導(dǎo)是分不開的。李杰帶領(lǐng)督學(xué)頂風(fēng)冒雨、戰(zhàn)勝寒暑在中心校不知情的情況下走進每個學(xué)校，給每個學(xué)校帶來了工作干勁和動力。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長以及社會各界的好評與贊譽。督學(xué)平易近人，工作實在，善于觀察校情，及時指出問題的存在。
xx鎮(zhèn)xx年基本辦學(xué)條件情況匯總?cè)缦拢?/p>
1、教師360人；
2、學(xué)生3700人；
3、d級危房0平方米；
4、課桌椅套數(shù)是xxx套；
5、寄宿學(xué)生床位率：100％；
6、安全飲用水：有；
7、食堂面積：4122平方米；
8、廁所蹲位xx個；
9、校舍門窗完好率：100％；
10、取暖設(shè)施：有；
11、學(xué)生上下學(xué)因離公路、鐵路較近的原因，安全隱患點3個，目前全部正在整改中；
12、規(guī)定營養(yǎng)餐：無；
13、集中連片特困地區(qū)教師生活補助：無；
14、配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備：是；
15、規(guī)定公用經(jīng)費接收率：100％；
16、國家規(guī)定課程開齊率：100%。
我鎮(zhèn)義務(wù)教育基本辦學(xué)條件按國家的規(guī)定基本合格。
各校中小學(xué)語言文字工作都能按照《教育部教育督導(dǎo)辦公室，教育部語言文字應(yīng)用管理司關(guān)于開展中小學(xué)語言文字工作督導(dǎo)評估意見》及《中華人民共和國語言文字法》的要求，積極推廣普通話。各校通過自評分數(shù)在100～106之間，均為合格以上。
存在的問題：
1、個別學(xué)校對語言文字工作重視不夠，不能納入到學(xué)校正?？己酥腥?，只是在工作計劃中提到，具體開展的活動少。
2、少數(shù)教師不能把普通話作為自己的職業(yè)語言，課上說普通話，課下說地方話。一些年齡偏大的老師（原來的民辦教師）授課說普通話的人很少。
3、個別學(xué)校存在不規(guī)范用字現(xiàn)象。
4、校園文化欄中語言文字工作內(nèi)容不突出，內(nèi)容陳舊。
5、部分教師沒有達到國家規(guī)定的相應(yīng)的等級標準。由于xx、xx年教師報考普通話關(guān)過率低，教師普通話達標人數(shù)很少，大部分教師普通話關(guān)過證還是xx市最早兩個批次時取得的，有待改善。
整改措施：
1、通過會議和督導(dǎo)引起各級各類學(xué)校對語言文字工作的重視，納入到中心校目標考評中，各校制定推廣普通話措施，與教師考評掛鉤。
2、要求教師在課堂上和生活中都要使用普通話，不說普通話的教師是不合格的教師。
3、及時排查、清除教師教案、學(xué)生作業(yè)及校園文化方面的不規(guī)范用字。
4、各種校園宣傳陣地都要突出語言文字和推普的內(nèi)容，開展好“漢字聽寫大會”、“經(jīng)典誦讀”、“課本劇”等多種形式的語言文字推普活動。
5、對于沒有達到國家規(guī)定的相應(yīng)的等級標準的教師，要求其積極學(xué)習(xí)，盡快拿到相應(yīng)等級的普通話證書。
存在的主要問題：
1、部分學(xué)校的“六室”達標難度大。體、音、美、儀器等器材雜陳在一起。
2、絕大部分學(xué)校生均體育運動場地面積不足。
3、生均教學(xué)儀器設(shè)備值能得到國家規(guī)定的標準，但是每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)少，小學(xué)最多2臺，版本陳舊，運行過程慢，給工作帶來諸多不便。
4、生均圖書達到國家標準，部分學(xué)校圖書利用率低。
5、生均高學(xué)歷教師數(shù)2.1%，生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)2·15%。
整改工作措施：
1、輔助用房不夠的學(xué)校，限其整合資源，盡量配齊各類輔助用房，小學(xué)“六室”、初中“九室”務(wù)必達標。
2、生均體育運動場館面積不足的學(xué)校，生均體育運動場地面積不足的學(xué)校，力爭與政府、村委協(xié)調(diào)在最短的時間內(nèi)解決。
xx市xx鎮(zhèn)中心學(xué)校
二o一五年九月十一日
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料篇四
協(xié)助市效能辦做好對鎮(zhèn)（街道）及政府相關(guān)部門績效評估指標“教育發(fā)展工作”考評工作。修訂石獅市對鎮(zhèn)（街道）績效評估指標“教育發(fā)展工作”考評標準，從七個方面來確定鎮(zhèn)（街道）發(fā)展教育工作的努力方向，為績效評估工作打下良好的基礎(chǔ)。同時修訂對市直有關(guān)單位績效評估指標，對財政局、自然資源局、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、公安局、城市管理局、文化體育和旅游局、市場監(jiān)督管理局、人力資源和社會保障局和市委編辦進行教育工作績效評估。通過績效評估，有效地促進教育事業(yè)協(xié)調(diào)、有序、持續(xù)、健康的發(fā)展。
1、創(chuàng)新責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，繼續(xù)圍繞經(jīng)常性督導(dǎo)八項主要事項實施每月日常督導(dǎo)，并于每月開展落實“1+1”的日常督導(dǎo)與隨機督導(dǎo)相結(jié)合的督導(dǎo)工作（前“1”為督導(dǎo)室布置的每月督導(dǎo)主題；后“1”為隨機督導(dǎo)主題）。
2、完善責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)平臺建設(shè)，開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)相關(guān)工作。根據(jù)工作需要，多次與天聞公司接洽，完善督導(dǎo)平臺的工作欄目，進一步推進督導(dǎo)工作信息化進程。建好用好教育督導(dǎo)信息管理平臺，充分利好網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和管理功能，加強責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)的考核，優(yōu)化督導(dǎo)整改的跟蹤督導(dǎo)和評價，組織督學(xué)開展培訓(xùn)和研討活動，促進全市掛牌督導(dǎo)工作再上新臺階。
3、組織6名優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)（原校長、園長）開展60多場各鎮(zhèn)（街道）中小學(xué)、幼兒園的“責(zé)任督學(xué)教育工作實踐經(jīng)驗”專題巡講活動，效果反映較好。
4、貫徹落實“雙減”精神，中小學(xué)責(zé)任督學(xué)每月進校園開展“五項管理”工作落實情況的檢查、提出整改意見并跟蹤整改落實情況。20xx年6月、10月分別開展“五項管理”滿意度的問卷調(diào)查，對存在的問題提交給掛牌責(zé)任督學(xué)加強對學(xué)校的督導(dǎo)檢查。
5、落實掛牌督導(dǎo)各項工作，提煉和總結(jié)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)階段性經(jīng)驗成果，開展20xx—20xx學(xué)年教育督導(dǎo)優(yōu)秀案例評選活動，評選出31篇優(yōu)秀案例，其中2篇被泉州市教育督導(dǎo)室推薦參評福建省優(yōu)秀案例。同時組織評選并印發(fā)《石獅市第八屆優(yōu)秀案例匯編》。
6、落實責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作津補貼，結(jié)合實際情況，給予已退休責(zé)任督學(xué)每校每月260元，兼職責(zé)任督學(xué)每校每月200元交通、通訊、誤餐等費用。
7、加強對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)管理，落實掛牌督導(dǎo)各項工作。根據(jù)考核細則，對20xx—20xx學(xué)年學(xué)校責(zé)任督學(xué)進行學(xué)年度工作考核。同時評選責(zé)任區(qū)優(yōu)秀督導(dǎo)工作者3人、優(yōu)秀督學(xué)19人、優(yōu)秀督學(xué)助理54人。
在前兩年評估中小學(xué)校實施素質(zhì)教育先進校的基礎(chǔ)上增加單列“五項管理”的內(nèi)容，根據(jù)評估要求，進一步修訂相關(guān)方案，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級進行評估認定；20xx年5月、11月分別組織評估組對銀江實驗學(xué)校、塘邊小學(xué)等13所中小學(xué)進行素質(zhì)教育學(xué)校的.評估。經(jīng)公示及征求意見，確認13所學(xué)校為實施素質(zhì)教育工作先進校。
20xx年，督導(dǎo)室組織開展幼兒園辦園行為專項督導(dǎo)，20xx年4月組織督導(dǎo)評估組對泉幼附幼石獅校區(qū)、靈秀中心幼兒園、新苗五園、祥芝中心幼兒園等33所公民辦幼兒園進行辦園行為專項督導(dǎo)評估。督導(dǎo)評估組評出“優(yōu)秀”幼兒園10所，“良好”幼兒園共17所，“合格”幼兒園6所。同時督導(dǎo)評估結(jié)果將作為幼兒園年檢、確定等級和園長評優(yōu)評先的依據(jù)，對幼兒園管理不作為、辦園不規(guī)范的單位和個人，進行約談。
配合相關(guān)股室，協(xié)調(diào)人社局、財政局做好迎接泉州市義務(wù)教育階段教師工資收入不低于公務(wù)員平均水平專項督導(dǎo)，上報相關(guān)數(shù)據(jù)并準備迎檢材料，完成自查報告。通過開展“兩項督導(dǎo)”自查自評工作，加強對教育經(jīng)費投入、支出、管理的專項督導(dǎo)，20xx年底追補繼續(xù)教育經(jīng)費705萬元，同時正在敦促財政部落實文明學(xué)校獎金的兌現(xiàn)問題。
為做好貫徹落實中辦、國辦“雙減”精神，積極開展敦促學(xué)?！拔屙椆芾怼惫ぷ鞯穆鋵?，在掛牌責(zé)任督學(xué)每月開展“五項管理”檢查的基礎(chǔ)上，督導(dǎo)室組織5個專項督導(dǎo)檢查組進行交叉督導(dǎo)檢查。入校檢查后共發(fā)出整改問題清單8份、約談10所學(xué)校，通過專項督導(dǎo)檢查，大大地推進了學(xué)?！拔屙椆芾怼惫ぷ鞯穆鋵?。從20xx年9月起，把“五項管理”落實情況納入素質(zhì)教育工作督導(dǎo)的范疇，并要求各校按《“五項管理”實地督查要點》建立專項電子檔案備查，報送“五項管理”實地督查自評報告，確?！拔屙椆芾怼惫ぷ髀鋵嵉轿?。
成立以市領(lǐng)導(dǎo)為組長的，各相關(guān)部門為成員單位的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局設(shè)立控輟保學(xué)工作專班，出臺《關(guān)于進一步加強義務(wù)教育控輟保學(xué)臺賬管理健全聯(lián)控聯(lián)保機制的通知》（獅政教督〔20xx〕6號），明確石獅市義務(wù)教育控輟保學(xué)聯(lián)控聯(lián)保聯(lián)席會議制度，依法完成既定目標，同時將控輟保學(xué)工作納入掛牌責(zé)任督學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容，開展日常督導(dǎo)。
開展本市20xx年“兩項督導(dǎo)”的自查自評工作，按時按要求向泉州市教育督導(dǎo)室報送相關(guān)的材料。（三）
認真組織開展國家對福建省人民政府、福建省對泉州市人民政府以及本市級人民政府履行教育職責(zé)情況滿意度調(diào)查的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查。
每次的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，社會公眾、教師、學(xué)生的參與率較高、完成任務(wù)好，各種群體代表滿意度較高。
聘任邱鴻誼等12名同志為責(zé)任區(qū)負責(zé)人，洪文件等18名同志為石獅市兼職督學(xué)，施能沿等77名同志為責(zé)任區(qū)掛牌兼職督學(xué)，黃華生等243名同志為學(xué)校督學(xué)助理，聘期為3年。
20xx年11月，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于做好20xx年省級義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的通知》（閩教督〔20xx〕9號）要求，嚴密組織，全力確保監(jiān)測任務(wù)圓滿完成。我市24個樣本校900名學(xué)生參加了語文、數(shù)學(xué)和科學(xué)的統(tǒng)一測試，同時組織24名校長、中小學(xué)200多名教師通過網(wǎng)絡(luò)完成問卷調(diào)查。整個監(jiān)測工作組織周密、安排精心、操作規(guī)范。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料篇五
20xx年1月5日下午4:40，我院本學(xué)期教育督導(dǎo)工作總結(jié)會在會議室300召開。會議由院長助理xxx老師主持，出席會議的有王xx院長和各位督導(dǎo)組成員。本學(xué)期教育督導(dǎo)組的各位教師認真努力、盡職盡責(zé)，克服了種種困難，圓滿地完成了預(yù)定的教育督導(dǎo)工作目標。本學(xué)期教育督導(dǎo)組成員，共計聽課36人次，涵蓋了我院開設(shè)的研究生、中本、留本和進修生等各個層次的課程，含必修課、選修課、公選課等各個類型。根據(jù)學(xué)生的評教結(jié)果和教育督導(dǎo)組成員的聽課反饋，王立新院長認為，本學(xué)期學(xué)院各個教育層次的教育質(zhì)量在穩(wěn)步提高，優(yōu)秀率不斷提升，是我院穩(wěn)固現(xiàn)有生源和吸引更多的留學(xué)生來我院學(xué)習(xí)的重要保障；對本學(xué)期的教育工作給予肯定的同時，強調(diào)教育督導(dǎo)工作也是進一步提高我院教育質(zhì)量，促進我院教師教育業(yè)務(wù)水平的提高，改進教育方法，穩(wěn)定和繼續(xù)提升教育質(zhì)量的保障。
根據(jù)督導(dǎo)組成員教師聽課的反饋，我院教師絕大部分教風(fēng)嚴謹，備課、上課、布置批改作業(yè)等教育環(huán)節(jié)都很認真負責(zé)；對所講述的課堂內(nèi)容熟悉，能做到理論與實踐相結(jié)合；教育方法靈活多樣，具有針對性，啟發(fā)性；案例準確、生動，多媒體的運用也恰到好處，師生配合比較默契，課堂氣氛比較活躍。這說明，我們學(xué)院絕大部分教師的教育業(yè)務(wù)水平，教育方法和教育效果是好的，是值得肯定的。
在肯定成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些需要亟待解決的問題。前面我們談到了本學(xué)期教育督導(dǎo)重點是青年教師，就青年教師課堂教育中不同程度上也存在一些有共性的問題（其中也含個別中年教師）有如下情況：
（一）課堂秩序較亂、差，教師不聞不問，對學(xué)生要求不嚴格，這種情況以留本為多。需要加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（二）個別教師對課堂的各個環(huán)節(jié)及駕馭課堂的能力技巧比較欠缺，需進一步加強。
（三）個別教師備課不充分。反映在講授知識體系的框架時，講授重點不夠突出，往往一帶而過。
（四）個別教師方言口音嚴重。課堂上應(yīng)該注意，并加強普通話的學(xué)習(xí)。
（五）個別教師ppt課件做得不夠簡潔。
根據(jù)教育督導(dǎo)工作總結(jié)會議上的討論，形成幾點共識和下學(xué)期教育督導(dǎo)工作的工作重點。
（一）評選優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）不僅要與教育相結(jié)合，而且要與精品課程建設(shè)相結(jié)合，促進學(xué)科的建設(shè)。
（二）評教依據(jù)以學(xué)生打分和督導(dǎo)組教師打分相結(jié)合，有教育事故和學(xué)生反響不佳的教師不能參加教育評優(yōu)工作。
（三）評選的.優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）應(yīng)該具有示范性和標桿作用，其比例控制在全體教師人數(shù)和所有課程的15-20%。在學(xué)生評教的結(jié)果上，應(yīng)該有3-4名督導(dǎo)組成員對其聽課的認可。
（四）學(xué)生評教的參評人數(shù)應(yīng)該與上課人數(shù)有一個比較恰當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系。并區(qū)分不同的類型（研究生，中本，留本和進修生）進行評教。
（五）新任課程和剛參加工作的教師的評教要酌情放寬一些，第一輪的評教結(jié)果
（六）優(yōu)秀教師（優(yōu)秀課程）的評選以一個學(xué)年為一個周期，學(xué)院以科研經(jīng)費的名義給予獎勵，額度暫定2000元/人。
（七）教育督導(dǎo)對象以青年教師和骨干教師為主要對象。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料篇六
為鞏固我校教育督導(dǎo)工作成果，進一步做好教育督導(dǎo)評估工作，促進和保障我校教育又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育，依據(jù)上級教育督導(dǎo)工作實際，特制定我校20xx年督導(dǎo)工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七屆四中全會精神為指導(dǎo)，圍繞教育局黨委和上級教育督導(dǎo)部門的工作部署，堅持督政與督學(xué)相結(jié)合的原則，采取綜合督導(dǎo)專項督導(dǎo)與經(jīng)常性督導(dǎo)相結(jié)合的方式，發(fā)揮教育督導(dǎo)監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)的功能，把優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、建立高素質(zhì)隊伍、實現(xiàn)教育均衡發(fā)展、保障素質(zhì)教育的健康實施作為工作重點，加快教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)，全面落實教育工作督導(dǎo)評估制度，進一步開創(chuàng)我校教育督導(dǎo)工作新局面。
二、主要工作
1、迎好省20xx年度課程實施水平評估工作。
2、迎好濰坊市教育督導(dǎo)工作。
2、全面做好青州市20xx年度教育督導(dǎo)和教育視導(dǎo)工作。
三、工作措施
1、加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)。做好一年一度的督導(dǎo)專題培訓(xùn)工作，采取行之有效的方法，確定應(yīng)知實用的內(nèi)容，圍繞上級部門工作重點，實行多層面的對外交流，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，加強自身建設(shè)，提高督導(dǎo)工作的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支熟識基礎(chǔ)教育工作、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的督導(dǎo)隊伍。
2、創(chuàng)新工作思路，加大整改力度，全面做好督導(dǎo)迎查工作。在20xx年整改準備工作的基礎(chǔ)上，多角度、多層次召開會議，學(xué)習(xí)上級有關(guān)通知精神，安排部署迎查工作；對照標準，認真開展自評、整改工作，撰寫自評報告，做好迎查材料和現(xiàn)場的準備工作；依據(jù)迎查實際，組織一次檔案管理現(xiàn)場會，爭取高分通過各級督導(dǎo)評估。
3、結(jié)合教育局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質(zhì)教育健康發(fā)展，積極完成市政府教育督導(dǎo)室和教育局黨委安排的其他工作任務(wù)。
四、工作目標
通過以上措施，實現(xiàn)五個目標：
一是強化督導(dǎo)隊伍建設(shè)，不斷提高督導(dǎo)水平；
二是逐步完善教育督導(dǎo)制度，使教育督導(dǎo)更加規(guī)范化、法制化；
三是高質(zhì)量通過各級綜合督導(dǎo)評估；
四是全面落實“以校為主”的教育管理體制，為教育提供快速發(fā)展的良好環(huán)境；
五是規(guī)范教育行為，促進我校素質(zhì)教育健康實施。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料篇七
中心學(xué)校位于xx鎮(zhèn)xx村，新建學(xué)校于20xx年11月投入使用，結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)，建筑面積2224平方米。工程于20xx年8月12日開工，按照單軌制設(shè)計，各功能教室齊全，可容納300名學(xué)生，覆蓋6個自然村，輻射人口6000人以上。目前，我校有教職工13人，班級6個，學(xué)生165人。
學(xué)校在職教職工13人，其中專任教師11人，管理人員2人。大學(xué)本科學(xué)歷1名，大學(xué)?？茖W(xué)歷11人，中等專業(yè)1名。學(xué)校堅持堅持以德立校、全面育人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標，一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨，依法治校，規(guī)范管理的辦學(xué)模式，真正達到一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，一流的管理水平，一流的教師隊伍，一流的辦學(xué)條件，一流的教育教學(xué)質(zhì)量，使辦學(xué)有特色，學(xué)生有特長，教學(xué)有特點，科研有效，符合現(xiàn)代教育理念的一流學(xué)校。
本年度，我校按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質(zhì)教育進程。工作中深化課程改革，與時俱進，不斷探索，進一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實際出發(fā)，加強師資隊伍建設(shè)，以學(xué)生為根本，開展教育教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項工作又邁上一個新臺階?，F(xiàn)將本年度我校教育教學(xué)工作匯報如下：
我鎮(zhèn)文教室非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，20xx年底班子成員進行了輪崗，我和王主任同時調(diào)到善來營中心校，工作中我們踐行科學(xué)發(fā)展觀，提出以勤廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為班子成員追求的目標。由于我們是新建校，各項工作有待完善。今年又是督導(dǎo)年，時間緊任務(wù)重，因此，我們正月初三就投入了工作，至今沒有修過節(jié)假日。
首先，我們確立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確分工，各司其職，同時又努力做到分工不分家。寒假前我們規(guī)劃了各功能教室的使用，確立了各室負責(zé)人。正月初十六全體老師正式上班，清理了庫房、水房，整理各類儀器，分類搬運入各室，拆箱入廚、登記造冊，各室負責(zé)人在上好課的同時，利用課余時間不辭辛勞、盡職盡責(zé)的完成自己的兼職，沒有一個懈怠。各室的檔案建設(shè)和布置都是教師利用休息時間制作完成的。再次，各項工作做到公開、透明、公正、群策群力。我們建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，布置了校務(wù)公開欄，設(shè)立了學(xué)校工作舉報電話，定期召開班子成員會議，研究學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，解決工作中存在的問題，努力營造和諧、民主、團結(jié)，奮進的教師集體。
1、我校的校訓(xùn)是修德、博學(xué)、健體、尚美，德育工作始終放在學(xué)校工作的首位，本學(xué)期，我們利用國旗下講話、校園廣播、主題周會對學(xué)生進行思想和德育教育，定期召開家長會、組織教師進行多渠道多角度的家訪活動(電話匯報、入戶家訪、家長來校參與學(xué)生管理等)，加強家?；ヂ?lián)，將德育工作滲透于家庭，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境。
在抓好學(xué)生思想教育的同時，我們組織全體教師認真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，進一步規(guī)范教師行為。并且要求全體教師認真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，逐步打造出一支團結(jié)、進取、拼搏、向上的教師隊伍。
2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練。本年度，我校積極組織教師參加上級組織省、市、縣的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專家講座，增長教師的業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)能力，盡最大努力為教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺。同時加強全校教師校本培訓(xùn)，舉辦教學(xué)主題研究活動，根據(jù)學(xué)校實際我們開展了《小學(xué)生閱讀習(xí)慣》調(diào)查研究和《小學(xué)生不愛完成作業(yè)原因初探》的調(diào)查研究活動。此外，學(xué)校非常重視骨干教師的引領(lǐng)作用，積極發(fā)展骨干教師力量，由徐隨娜、王秀君、郝文俠、王愛華等組成的教學(xué)、班級管理、班級文化建設(shè)等骨干力量，帶動學(xué)校全體教師共同進步，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。
本學(xué)期我們繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。
1、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。開學(xué)初，根據(jù)每周的具體情境確立講話主題，制定出學(xué)期國旗下講話安排，師生共同參與，在內(nèi)容安排上設(shè)立安全、環(huán)保、德育、倡議書等內(nèi)容，講話形式根據(jù)內(nèi)容自行選擇。通過活動讓學(xué)生得到了禮儀、行為規(guī)范、健康教育、愛國愛校和助人為樂等方面教育和培養(yǎng)。
2、學(xué)校制定了嚴格的考核、評比和督查制度，鼓勵先進，帶動落后。堅持開展每周一次的衛(wèi)生評比和每月一次的文明禮儀班級評比活動，每日的衛(wèi)生責(zé)任人公開上墻，周周有記錄，天天有監(jiān)督，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣，為潔凈的校園環(huán)境和文明的校園氛圍奠定了扎實的基礎(chǔ)。
3、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平。重視學(xué)生干部選撥和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的模范帶頭作用，以點帶面促進班級各項工作的順利進行。
4、堅持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，四月中旬對校園進行了綠化改建，學(xué)校種植了垂柳和玫瑰、牡丹、四季紅等花卉，對校園環(huán)境進行了美化。教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩畫，樓梯自行設(shè)計了經(jīng)濟實用的安全警示標語，開展了學(xué)生健身舞蹈課和“六一”文藝演出等活動，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責(zé)任心，增強光榮感。
5、開展形式多樣的學(xué)生活動。本年度我們舉辦了拔河比賽、朗讀比賽、《我與安全手拉手》征文競賽，《我愛春天》和《清明祭英烈》手抄報大賽、低年級寫字大賽、課間操大賽等活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉、健康成長。
6、教室是學(xué)生教育的主陣地，利用教室活動板塊，訓(xùn)練學(xué)生的動手動腦能力，激勵學(xué)生求知進步，愛校、愛家、愛人。課堂教育，正確認知，明確做人方向，講衛(wèi)生，厲行節(jié)約，遵守公共秩序。
7、班主任是學(xué)生的管理者和引路人，本年度我們注重了班主任的選撥和任用，加強了班主任考核管理，還利用班主任例會加強學(xué)習(xí)交流，提高了她們的管理能力。同時將后進生轉(zhuǎn)化工作納入班級管理的重要日程，要求每一位教師根據(jù)班級學(xué)生實際，確立后進生轉(zhuǎn)化對象，做好每日每周的轉(zhuǎn)化計劃，做好跟蹤記錄。總結(jié)每日每周的成長過程，工作的得與失，及時點亮后進生的閃光點，讓他們快樂學(xué)習(xí)，建立信心，不斷進步，協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、強化教育教學(xué)制度化管理，實行了教師評價考核制度，開展了教師自評、教師互評、學(xué)生評價和家長評價等活動，收到了良好的效果。做到了工作有計劃，過程有監(jiān)督，結(jié)果有反思，改進有措施。在本年度四月下旬我校舉辦了教師評價活動，參評的13位教師中，42%的教師是優(yōu)秀，50%得到良好，8%為合格。
2、抓好教學(xué)常規(guī)，注重過程管理。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的發(fā)展進程，我們校長、主任進行兼課，根據(jù)我校實際情況，校長擔(dān)任1、2年級的體育教學(xué)，主任擔(dān)任1—6年級的法制安全、心理健康課教學(xué)，并且加強了聽評課活動以及教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，總結(jié)教學(xué)中的成功與不足，完善課堂教學(xué)體系。
3、開齊開全課程，大力推進素質(zhì)教育。學(xué)校立足開齊開全課程，由于我校教師數(shù)量少，科任教師兼課較多，語文老師兼職音樂、美術(shù)、品社、校本課程，數(shù)學(xué)教師兼職科學(xué)、體育、綜合實踐等課程，音、體、美課堂倡導(dǎo)教師加強學(xué)生特長培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生展示才能。開學(xué)初，為了上好兩操，校長、主任親自教授全體學(xué)生第九套小學(xué)生廣播體操，一周正式出操。眼保健操圖片以及視頻資料上傳于善來營中心校博客，各年級教師根據(jù)班級自行安排上眼保健操的時間，從開學(xué)到現(xiàn)在從未間斷，上好了兩操。本學(xué)期，我們更加注重陽光體育活動，推出了陽光體育實施方案，并且推薦了陽光體育活動項目，安裝了健身器材，為學(xué)生的活動提供了良好的運動場地和種類多樣體育活動器材和設(shè)備，為學(xué)生的健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。在各項活動中，充分挖掘了學(xué)生潛能，讓他們都能找到自己的閃光點。
本學(xué)期，我校三級課程的開設(shè)也卓有成效。校本課程有教材，有實施方案，教師根據(jù)教材編寫教案，然后推選出優(yōu)秀教案編寫成冊，供全體教師教學(xué)參考使用。并且王秀君老師作課的《大清河畔》在廊坊市校本課程講課評比中榮獲一等獎。
4、強化教育科研，提升科研能力。我校注重教研活動的開展，除了每周的學(xué)科小組教研，學(xué)校每雙周舉辦一次主題教研活動，我們開展了《如何提高課堂教學(xué)效率》《集體備課》《班級管理研討》《學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法探究》《優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計》等有針對性、實效性的教研活動，并且記錄了活動實施的全過程，通知、教研活動安排、過程記錄、總結(jié)以及圖像資料等歸總?cè)霗n。教研工作逐步成為教師的自覺行為，認真學(xué)習(xí)，努力探究教學(xué)有效性。涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教學(xué)能手，撰寫了大量的學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀教育教學(xué)論文，制作了精品課件，并積極參加了各類教學(xué)活動評選，并且取得了優(yōu)異的成績。王優(yōu)質(zhì)課在市教育局獲獎，王論文獲市級獎，廣大教師學(xué)本領(lǐng)提能力的風(fēng)氣已蔚然成風(fēng)。
安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校工作，安全先行，是我校的辦學(xué)宗旨。
1、完善安全制度，落實安全措施。
本學(xué)期我們建立了安全檢查機構(gòu)，健全了安全檔案，簽訂了安全責(zé)任書，做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。有安全日計劃、周計劃、月計劃、半年計劃和年計劃，安全檢查時時抓，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。同時，建立了安全檢查縣月報臺賬和學(xué)校安全檢查臺賬，實現(xiàn)規(guī)范化管理，同時還注重學(xué)生安全自我管理和良好的習(xí)慣養(yǎng)成。班級中建立安全管理體系，按時召開安全委員例會，學(xué)習(xí)安全知識，完善安全管理，把安全工作落實到每個班，每個人。
2、狠抓安全教育，樹立安全意識。
安全工作教育為先，本學(xué)期我們請縣司法局的領(lǐng)導(dǎo)到我校舉辦了一次法制講座，同時學(xué)校開設(shè)的每周每班一節(jié)的法制安全課對學(xué)生進行了《校園安全》《家居安全》和《學(xué)會自我保護》《自然災(zāi)害天氣的預(yù)防》等安全知識、法律知識和自救能力的教育，增強了師生的安全意識。
搞好安全主題教育活動，本年度我們成功舉辦了全校師生避險逃生消防安全大演練。增強了師生的安全防范意識和避險能力，讓安全意識入心踐行，喚起了師生珍視生命的熱情，提高了師生應(yīng)急快速反應(yīng)意識，增強了師生自救自護能力。
同時我們還充分利用周會、國旗下講話、校園廣播、手抄報和告家長書等形式，進行安全知識的宣傳活動，進一步增強了全體師生的法制觀念和安全意識。對校園周邊環(huán)境時時關(guān)注，對任何一點不安全因素都進行及時的警告和排除，切實做到了學(xué)校工作安全先行。
3、加強安全檢查，防范于未然。
加強了安全設(shè)施的檢查和整改力度，我校定期對安全設(shè)施的運行狀況進行檢查，及時消除隱患。同時，我們定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐、電路、消防設(shè)施等進行大檢查，排查隱患，隨時通報。確保了學(xué)校平安。本期我校實現(xiàn)了安全事故零目標。創(chuàng)建了“平安校園”。
1、學(xué)校規(guī)范了收費行為，不向?qū)W生亂收一分錢，不違規(guī)收一分錢。
2、合理開支，從節(jié)約出發(fā)，積極籌措資金，確保學(xué)校正常開支。
3、加強對食堂的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保食品安全衛(wèi)生。
4、做好后勤保障，及時修整教育設(shè)備設(shè)施，整改生活設(shè)施。
一年來，學(xué)校高度重視基礎(chǔ)建設(shè)工作，改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，投入40000元裝備了空調(diào)，預(yù)計投資鍋爐維修11700元、防盜門窗14730元、書櫥13000元，為廣大師生營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
本學(xué)年我們雖然做了不少的努力，工作中還存在著許多不足之處,校園綠化設(shè)計還需加大投入力度,硬件設(shè)施配套設(shè)備還有待改進和完善,功能教室的使用還需更合理話發(fā)揮其最大功效?？傊?我們將不斷反思和總結(jié)教育教學(xué)工作得與失，努力完善探求教育的新思路、新方法，用科學(xué)的管理，先進的理念，高效的措施，安全的保障為中心校的明天增色添彩!
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料篇八
本年度學(xué)習(xí)了《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》等數(shù)部書籍，參加了局機關(guān)開展的有關(guān)學(xué)習(xí)教育，進一步加強了對中國共產(chǎn)黨歷史的正確認識，提高了對中國共產(chǎn)黨“為什么能”等方面的深入理解。
學(xué)習(xí)貫徹了中辦、國辦印發(fā)的《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的意見》，以及安徽省黃山市的實施意見，并于12月份擬定了《休寧縣關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革的實施方案》。
參加了省督導(dǎo)辦舉行的培訓(xùn)會議，進一步加深了對區(qū)縣黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核內(nèi)容等內(nèi)容理解把握，學(xué)習(xí)借鑒了其它市縣督導(dǎo)方面先進經(jīng)驗、做法。
本年度，配備了縣政府教育督導(dǎo)室主任，并在離職校長中聘任了3名督學(xué)。
為充分發(fā)揮教育督導(dǎo)功能，開展了對“五項管理”工作督查，尤其對“雙減”重大事項持續(xù)開展了督查督辦，并落實工作報告制度。按照我縣優(yōu)質(zhì)均衡實施方案要求，加強對城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)條件、師資狀況的監(jiān)測評估，確保了全縣校際間差異系數(shù)保持在合理區(qū)間，實現(xiàn)不斷推進鞏固學(xué)校均衡發(fā)展成果目標。
聯(lián)合縣語言文字辦公室，對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校開展了語言文字工作督查檢查指導(dǎo)。
（一）完成20xx年市對縣政府履行教育評價暨目標管理績效考核任務(wù)。
（二）完成市委組織部、市政府教育督導(dǎo)委員會和市教育局對休寧縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核任務(wù)，并獲得省級優(yōu)秀獎。
完成3所幼兒園的規(guī)范辦園行為縣級督評，接受市督導(dǎo)室對我縣2所園的規(guī)范辦園行為復(fù)評。
我縣通過加大資金投入、新建改擴建幼兒園硬件設(shè)施、新招幼兒教師和開展規(guī)范辦園行為督評等措施，持續(xù)提高學(xué)前教育普及普惠水平，努力為2025年按期通過縣域?qū)W前教育普及普惠市省評估、國家認定奠定堅實基礎(chǔ)。
為貫徹落實《深化新時代教育教學(xué)評價改革總體方案》，修改完善了我縣黨建、安全、教育和教學(xué)評價辦法，制度化開展年度考核，并對獲獎學(xué)校進行了獎勵。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料篇九
為認真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《xx省全日制普通初級中、小學(xué)督導(dǎo)評估方案》等文件精神，切實加強學(xué)校管理，切實提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，依據(jù)xx省教育廳x督[20xx]6號文件精神，我校本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，自我認識，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準備，統(tǒng)一安排，細致分工，集體參與，對我校近年來素質(zhì)教育的實施進行全面、認真的自我評估，現(xiàn)將自評情況匯報如下：
xx市xx學(xué)校是20xx年由xx中小學(xué)合并而成的一所新型九年制學(xué)校，也是xx市四家九年制辦學(xué)實驗學(xué)校之一。
xx學(xué)校依偎在美麗的西山腳下，東鄰瑞士村，南望優(yōu)美的，北接xx科技園區(qū)，西連寬闊的公路，距xx市中心20公里，距xx市區(qū)12公里，是一所極具區(qū)位優(yōu)勢的新學(xué)校。
學(xué)校20xx年異地重建，總投資1700多萬，占地94.4畝，建筑面積8186平方米，綠化率92%，是一所設(shè)計起點高，建筑規(guī)模大，配置上檔次的學(xué)校。 “歐陸式”的建筑風(fēng)格，突出的自然園林生態(tài)特征，營造了和諧的人文環(huán)境。
學(xué)校設(shè)施功能分區(qū)協(xié)調(diào)，格局錯落有致，是學(xué)校建筑的典范之作。學(xué)校建有綜合教學(xué)樓1幢，行政辦公樓1幢，普通教室24個;專用教室10間，學(xué)生宿舍2幢，能容納570多人，學(xué)生食堂1所，可供200人同時就餐;教師宿舍3幢，其中單身宿舍30間，單元房20套。學(xué)校設(shè)校長書記室、副校長室、辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、后勤處、財務(wù)室、團委、黨辦、工會，分別承擔(dān)著不同的管理職能，為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
學(xué)校擁有現(xiàn)代化的校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，先后建成了較先進的物理、化學(xué)、生物實驗室、自然實驗室和音樂、美術(shù)、計算機、多媒體等專用教室，擁有足球場1個，籃球場4塊，學(xué)生操場2塊。
xx學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生1445人，直屬部有26個教學(xué)班，其中，中學(xué)部10個教學(xué)班，學(xué)生457人。小學(xué)部16個教學(xué)班。學(xué)生744人。下設(shè)、三個校點，9個教學(xué)班，學(xué)生244人。
現(xiàn)有教職員工98人，專職教師94人，其中高級教師7人、中級教師 54人、中級以下教師33人，xx市級骨干教師1人，xx市學(xué)科帶頭人1人，xx市骨干教師3人，校級骨干教師9人。
近年來，我校在各級黨委政府和教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，確立了xx學(xué)校辦學(xué)理念。即全面育人，高質(zhì)量完成普九任務(wù)。辦學(xué)五年來，學(xué)校實施“校長負責(zé)、分級管理、逐層落實”的管理辦法，對九年制辦學(xué)模式進行了積極探索。首先對全鎮(zhèn)學(xué)校布局進行合理調(diào)整，整合教學(xué)資源，優(yōu)化資源配置，將原來的七所學(xué)校合并成現(xiàn)在的四所學(xué)校，集中資源辦學(xué)，資源共享的優(yōu)勢已經(jīng)凸顯。其次，我們從內(nèi)涵上去思考、去探索，逐步完善了九年一貫制辦學(xué)模式。實現(xiàn)了學(xué)籍管理與教學(xué)評價一體化;堅持三個重點方面的相互結(jié)合，即堅持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合、堅持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期的互動工作視導(dǎo)相結(jié)合、堅持教師校本化培訓(xùn)與合作性培訓(xùn)相結(jié)合;實現(xiàn)了三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過度，即班級管理的過度、班主任人事配置的過度、教學(xué)方法的過度。目前，九年一貫制辦學(xué)模式已初具特色。三年來，學(xué)校始終堅持“全面貫徹教育方針，突出育人功能，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才”的辦學(xué)思想，面向農(nóng)村，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展，形成了“團結(jié)、 勤奮 、 求實、 創(chuàng)新 、進取 、和諧”的校風(fēng)，把“強化管理，優(yōu)化環(huán)境，提高素質(zhì)”作為學(xué)校工作重點。經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)校先后被授予“xx省民族團結(jié)教育示范學(xué)校”、“xx省群眾體育先進單位”、 “xx市文明單位”、“xx市文明學(xué)?！?、“xx市農(nóng)村示范學(xué)?！薄?學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，三年來中小學(xué)都在學(xué)年考核中獲得“xx市教學(xué)質(zhì)量一等獎”的好成績。向上一級學(xué)校輸送了大量的人才，(20xx年我校畢業(yè)生xx同學(xué)、xx同學(xué)分別獲得20xx年xx市高考文科狀元和xx中學(xué)理科第二名)，學(xué)校體藝雙飛，正朝著規(guī)?；?、特色化的方向發(fā)展。
1、強化常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育，構(gòu)建良好校風(fēng)。
學(xué)校是知識分子聚集的地方，是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，更是未來社會主義建設(shè)人才健康成長的搖籃。學(xué)校要正常有序、健康發(fā)展離不開“以法治?！迸c“以德治?！眱蓚€法寶?！耙苑ㄖ涡！保w現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的法律意識;“以德治?！保w現(xiàn)的是對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚。學(xué)校一直以來堅持以愛心教育為核心，實施“以德治校，以人為本”方略，強化師德師風(fēng)建設(shè)，促進學(xué)生養(yǎng)成教育，堅持“先育人后成才”的育人思想，強化對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的教育和管理，要求教師應(yīng)遵循以人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教育原則，真誠地去熱愛每位學(xué)生，爭做學(xué)生的知心朋友，強調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。
一是制定育人標準，在全校范圍形成正確的價值導(dǎo)向。這個標準的核心內(nèi)容就是要求做到“六講四學(xué)會”，即“對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，勞動講習(xí)慣，社會講公德，回家講孝道”。同時要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)新，達到自主、自強、自信、自律、自愛，最終走向“熱愛祖國，理想遠大而不空談;奉獻社會，思想開放而不放任;追求真知，學(xué)習(xí)刻苦而不孤傲;崇尚科學(xué)，勇于參與而不附和;發(fā)展特長，興趣廣泛而不淺薄;尊重自我，儀態(tài)文雅而不奢華;服務(wù)他人，待人熱情而不輕率;遵守紀律，行為規(guī)范而不拘泥;凈化心靈，談吐文明而不粗俗;完善人格，講究禮貌而不呆板”的人生境界。
二是強化學(xué)生的自主管理，完善德育運行機制。我校建立了校長室(黨支部)——政教處、團委、少先隊——年級段——班主任為一條線的教師管理隊伍。強化學(xué)生自我管理意識，指導(dǎo)學(xué)生會定期組織常規(guī)檢查，并每周公布，以激勵先進，鞭策后進。通過多年的努力，我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，形成學(xué)校德育工作的一大特色。
2、活躍校園文化元素，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動，努力使各項活動滲透著高品位文化氣息，成為學(xué)生思想品德教育的有效載體。堅持每周一次的升旗儀式，堅持國旗下講話。每年“六一”，學(xué)生們都可以在藝術(shù)節(jié)的個性舞臺上大顯身手;每年國慶節(jié)，學(xué)校要組織迎國慶美文誦讀演講比賽等活動，豐富的校園文化生活，對學(xué)生起著潛移默化的教育作用，學(xué)生的愛國熱情被激發(fā)，愛國教育得以深化，愛國精神得以弘揚。學(xué)校櫥窗、班級板報的定時更新，文化長廊、學(xué)生作品的展示不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學(xué)生得到高尚情操的陶冶。從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、建立衛(wèi)生責(zé)任制，凈化校園環(huán)境。
學(xué)校從行為規(guī)范、衛(wèi)生、紀律、公物愛護、出勤、兩操、板報等方面對學(xué)生進行評比，在全校開展爭創(chuàng)文明班級、文明之星評比活動，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級、學(xué)生。建立校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，明確衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人，層層負責(zé)，長抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園內(nèi)外、花臺、花圃干凈整潔，整個校園綠樹成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。
4、強化安全意識，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。
學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長鳴，常抓不懈。三年來我校認真貫徹《中小學(xué)德育大綱》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅持教育和防范雙管齊下，一方面組織教職工學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，以完善制度和推行教育執(zhí)法責(zé)任制為突破口，明確校園安全責(zé)任范圍，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理行為;每周組織校園安全檢查，及時整改，防患于未然;積極開展法制報告會、學(xué)生專題思想教育會，組織了消防演練等，注重在課堂教學(xué)中滲透法紀教育。另一方面組織從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)生家長和個人逐級訂立安全責(zé)任書，假期學(xué)生離校和節(jié)假日期間分發(fā)《告家長書》，切實落實安全責(zé)任制度，強化師生安全意識，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校強抓新課改的契機，牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的責(zé)任意識，深化課堂教學(xué)改革，加大教育科研力度，務(wù)實教學(xué)常規(guī)管理，切實提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
1、常抓學(xué)習(xí)，牢固樹立新課改理念。我校組織教師深入學(xué)習(xí)和實施各學(xué)科課堂教學(xué)素質(zhì)化的指導(dǎo)意見，深入領(lǐng)會新課程標準、新教材的精神實質(zhì)，教學(xué)工作始終堅持以教學(xué)觀念的更新為突破口，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法;將先進的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)生產(chǎn)力，融入課堂教學(xué)的改革實踐，切實提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。
2、很抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。我校乘新課改的東風(fēng)，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，強化教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，倡導(dǎo)“有效教學(xué)——向課堂四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強教學(xué)常規(guī)的管理督察力度。教研組定期對常規(guī)的落實情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并做好檢查記錄。再次，實行“推門”聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學(xué)實際情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，適時做好交流、解惑工作。
3、細抓研究，提升教師的教育教學(xué)工作能力。學(xué)校始終堅持科研興校、科研促教策略，建立健全教科研制度，加強教科研隊伍建設(shè)，從人員、時間、經(jīng)費上給予保證。各教研組每周開展教研活動，充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。完善有利于推進教育科研的導(dǎo)向、評估、激勵機制。逐步形成了有特色的教研策略。具體講，一是建立健全教科研制度：教研組、備課組每周一次集體備課;各教研組每兩周一次教研活動，一次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。二是抓過程管理：活動要求做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，并做好活動記錄工作。三是重視評價、總結(jié)、反思工作。三年來，通過卓有成效的教研教改活動，教師們特別是一批青年教師的教學(xué)水平、教研能力得到明顯提高，有的很快成為教學(xué)骨干。今年12月在xx市舉行的課堂教學(xué)大獎賽中，我校又有18位教師分別獲得一、二等獎的好成績。
4、特抓體藝，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
長期以來，學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，重視學(xué)生全方位、多層面的發(fā)展。學(xué)校以特色教育為框架，開設(shè)了11個課外興趣小組，配有專門輔導(dǎo)教師，促進了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。體育工作作為太平學(xué)校又一特色，一直是xx學(xué)校校園文化生活的重要部分，學(xué)校認真落實體育工作條例，抓好常規(guī)體育教學(xué)，堅持每天1小時的體育鍛煉活動，落實“兩操一活動”; 我校的中長跑項目被列為xx市傳統(tǒng)體育項目;學(xué)校成立了籃球、足球、田徑訓(xùn)練隊，學(xué)校訓(xùn)練隊堅持常年訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，曾在xx市中小學(xué)生運動會上蟬聯(lián)九連冠，還多次代表xx市參加xx市中小學(xué)生運動會，取得較好成績;同時也為上一級學(xué)校輸送了大量的體育人才。xx同學(xué)、xx同學(xué)、x同學(xué)、xx同學(xué)現(xiàn)為xx市一級運動員。xx同學(xué)還被選送到省體工大隊。學(xué)校的藝術(shù)教育也獨具特色：“三獨比賽”發(fā)掘了不少藝術(shù)人才，藝術(shù)節(jié)上一些學(xué)生優(yōu)秀節(jié)目還被選送參加xx市重大文藝活動，學(xué)生的美術(shù)作品也多次榮獲國家及省市大獎。
5、抓后勤管理，增強服務(wù)意識，創(chuàng)建安全文明校園。
(1)嚴格財務(wù)管理。嚴格執(zhí)行財政局、物價局有關(guān)收費政策和標準，無亂收費行為。堅持收費公示制;堅持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué);嚴格財會制度。切實做好農(nóng)村寄宿制學(xué)生補貼的發(fā)放工作，充分發(fā)揮有限經(jīng)費的最大使用效益。
(2)加大硬件設(shè)施建設(shè)。一是新建了師生澡堂;二是適時調(diào)整并裝修教職工辦公室，為教師辦公室及村小校點配備了辦公電腦、遠程教育設(shè)備，逐步優(yōu)化了教師辦公條件;三是全面更換了全校學(xué)生課桌椅;四是擴大了校園綠化面積，將教學(xué)樓周圍的空地加以全面綠化，形成了更為合理的綠化布局，這些都為促進我校的辦學(xué)條件不斷完善，學(xué)校品位的不斷提高，發(fā)展后勁的不斷增強而奠定了堅實基礎(chǔ)。五是學(xué)校在xx鎮(zhèn)政府的大力支持下，采用逐年投資的辦法，投入資金近6萬元，整合學(xué)校與政府原有的圖書資源，建立了圖書閱覽室，圖書總量從15000冊增加到220xx冊。采用圖書流動的辦法，圖書的借閱面輻射到整個集鎮(zhèn)及學(xué)校村小校點，真正做到了物盡其用，文化輻射的作用。
6、抓民主辦學(xué)，完善校務(wù)公開制度，營造和諧校園。
(1)學(xué)校進一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，積極開好教職工代表大會，充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護航的職能作用。學(xué)校的重大決策，都要先召開黨、政、工聯(lián)席會商量出初步方案，后召開行政會進行討論，再廣泛征求教師意見，最后修改定案組織實施。學(xué)校每年召開一次教職工代表大會，并向代表們匯報學(xué)校各項工作，提交各項規(guī)章制度，并聽取整改意見，真正實現(xiàn)學(xué)校管理法制化、民主化。
(2)積極實行校務(wù)公開制度。堅決依照《xx市xx學(xué)校校務(wù)公開實施方案》，切實推行校務(wù)公開制度。對于干部的選拔任用、教職工年度業(yè)務(wù)考評、職稱評聘、評優(yōu)推先、招生、工程招標、財務(wù)管理等，都能以黨員民主生活會、教代會、教職工會議、校務(wù)公告欄等形式及時公布，做到公平、公正、公開。校務(wù)公開工作的切實加強，實現(xiàn)了決策民主化、科學(xué)化，進一步完善了民主管理機制，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性，維護了教職工的合法權(quán)益，進一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進了學(xué)校的和諧發(fā)展。
根據(jù)《xx省全日制普通中小學(xué)督導(dǎo)評估標準》，通過對照檢查，27項c級指標中，27項全部為優(yōu)秀，學(xué)校自評結(jié)果為優(yōu)級甲等。
1、師資隊伍建設(shè)方面：理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設(shè)、校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)有待于進一步加強。極個別教師駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)中，對信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合實踐能力不是很強;教師隊伍還不平衡，骨干教師的數(shù)量不多，有待于進一步培養(yǎng)和提高。
今后工作中，要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊伍建設(shè)理念，認真學(xué)習(xí)新課程的理念，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，加快教師隊伍的建設(shè)步伐。花大力氣培養(yǎng)骨干教師，留住優(yōu)秀教師，形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢群體;繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作，對有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干教師。
2、教科研建設(shè)方面：“科研興教”的意識普遍性有待進一步提高;集體備課的科學(xué)性、實效性需進一步強化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進一步提高。
今后的工作中，要進一步強化“教科研是教學(xué)的第一生產(chǎn)力”、“靠教科研上質(zhì)量”的教科研意識，認真抓好校本教研，努力提高教科研組織化、規(guī)范化程度，鼓勵教師用集體智慧提高學(xué)校整體競爭力。
3、考核、評估方面：教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控體系和評價機制還不甚完善。教學(xué)信息的收集、分析的作用有待加強。
今后的工作中，將認真制定落實教學(xué)目標，加大學(xué)期、學(xué)年的考評總結(jié)反饋力度，加強教學(xué)過程的質(zhì)量檢測、控制和矯正，抓好校內(nèi)督導(dǎo)工作，及時了解教學(xué)中存在的問題，制定切實可行的改進措施，加大獎懲力度，充分調(diào)動教與學(xué)的積極性，形成比學(xué)趕幫的良性競爭氛圍。努力探索和建立符合現(xiàn)代教育發(fā)展要求的，促進學(xué)生發(fā)展、教師提高的學(xué)校內(nèi)部評價機制。
隨著xx鎮(zhèn)社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，特別是開發(fā)區(qū)各類企業(yè)的進入，預(yù)計五年內(nèi)xx鎮(zhèn)人口將超過目前的兩倍，xx學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模將無法滿足本地區(qū)學(xué)生上學(xué)的需要。教學(xué)設(shè)施有待改善;學(xué)生宿舍、食堂有待擴建。我校將以xx市農(nóng)村標準化建設(shè)為契機，積極爭取各級黨委、政府的支持，進一步改善辦學(xué)條件，爭取再建一座不少于30個教學(xué)班的綜合教學(xué)樓(包括教師電子備課室、多媒體教室、多功能會議廳、學(xué)生文體活動室等)，以滿足發(fā)展的需要，同時也使學(xué)校獲得長遠的、可持續(xù)發(fā)展。
通過自查自評，我們看到了創(chuàng)建工作中的自身優(yōu)點，同時也看到了存在的不足。我們深知：xx學(xué)校全體師生的艱辛努力為我們贏得了燦爛的昨天，但，過去的輝煌不是驕傲的資本，更不會成為我們前進路上的絆腳石，我們決心一如既往地高舉教育現(xiàn)代化改革的大旗，上下團結(jié)一心，群策群力，進一步規(guī)范管理，進一步深化工作，進一步細化教育科研，進一步轉(zhuǎn)變觀念，進一步凸顯辦學(xué)特色，繼續(xù)學(xué)好、用好現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，不斷加大教育現(xiàn)代化設(shè)施的投入，努力提高運用現(xiàn)代化教育手段的技術(shù)和水平，開展豐富多彩的、富有創(chuàng)造性的工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得一個又一個輝煌，鑄就xx學(xué)校工作的亮麗特色，力爭使我校成為xx市內(nèi)知名的農(nóng)村示范學(xué)校。
學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料篇十
以下是中國人才網(wǎng)小編整理的一篇中小學(xué)學(xué)校督導(dǎo)工作匯報材料，在此分享給大家，希望大家喜歡。
(一)明確責(zé)任，分級督導(dǎo)。20xx年省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團出臺《關(guān)于進一步加強和改進全省教育督導(dǎo)工作的意見》，提出“建立分級教育督導(dǎo)制度”，明確“省級教育督導(dǎo)機構(gòu)以督政、督教為主，切實指導(dǎo)各地的督學(xué)工作，逐步實行督政與督學(xué)、督教與督學(xué)相結(jié)合;市級教育督導(dǎo)機構(gòu)督政、督教、督學(xué)并重;縣級教育督導(dǎo)機構(gòu)切實抓好督學(xué)工作，認真做好對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府履行教育工作職責(zé)的督導(dǎo)工作?！睂⒅行W(xué)督導(dǎo)工作(以下簡稱“督學(xué)工作”)確定為省統(tǒng)籌指導(dǎo)、以市縣為主的督學(xué)工作格局。省級教育督導(dǎo)機構(gòu)根據(jù)全省教育改革和發(fā)展的中心工作需要，確定專項督導(dǎo)任務(wù)，積極探索主導(dǎo)全省性督學(xué)工作的專項督導(dǎo)項目，逐步形成省級常規(guī)督學(xué)項目。同時推動各地扎實完成學(xué)校綜合督導(dǎo)，并因地制宜地創(chuàng)新督學(xué)工作機制。
(二)確立重點，服務(wù)大局。推動中小學(xué)校貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育，是法律法規(guī)賦予督學(xué)工作的神圣使命。為貫徹落實教育部《關(guān)于當(dāng)前加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》精神，20xx年，xx省委辦公廳、省政府辦公廳出臺了《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團由此發(fā)起了聲勢浩大的以“五嚴”為核心內(nèi)容的的專項督導(dǎo)行動，將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作為現(xiàn)階段省、市、縣督學(xué)工作的基礎(chǔ)性工作和重點工作。本篇文章來自資料管理下載。各級教育督導(dǎo)機構(gòu)認真開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)和隨機督查，成為確保中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范、實施素質(zhì)教育任務(wù)落到實處的關(guān)鍵措施，受到教育部和省委、省政府的充分肯定和高度評價，也得到了廣大中小學(xué)師生、學(xué)生家長及社會各界的堅決擁護和高度認可。
(三)因地制宜，鼓勵創(chuàng)新。三年來，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團始終將規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督導(dǎo)作為全省學(xué)校督導(dǎo)工作的主旋律，并指導(dǎo)和推動市縣兩級開展督學(xué)工作。各地在完成學(xué)校綜合督導(dǎo)和規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)任務(wù)的同時，還根據(jù)本地實際，積極開發(fā)了有特色的督學(xué)工作項目，如近年來，鹽城市、鎮(zhèn)江市實施學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)，南京市開展了以提高教學(xué)質(zhì)量為主導(dǎo)的普通高中教學(xué)管理工作督導(dǎo)和中等職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)，蘇州市開展了職業(yè)學(xué)校、幼兒園綜合督導(dǎo)以及師德師風(fēng)建設(shè)、圖書館建設(shè)和實驗室建設(shè)專項督導(dǎo)，淮安市按照教育工作的序時特點定期開展中小學(xué)執(zhí)行課程計劃、省級優(yōu)質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況、外來務(wù)工人員子女學(xué)校開學(xué)情況督查，揚州市開展了中小學(xué)學(xué)校體衛(wèi)藝工作專項督導(dǎo)等，形成了督學(xué)工作的以規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)為中心、各項督學(xué)工作異彩紛呈的嶄新格局。
為了切實有效開展規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)工作，省政府教育督導(dǎo)團不斷根據(jù)新的形勢要求，每年及時提出新任務(wù)，使全省規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作穩(wěn)步推進、不斷深化。
(一)第一步，著力抓焦點，實現(xiàn)強行入軌。省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的文件下發(fā)后，各市、縣(市、區(qū))教育行政部門的貫徹情況，是體現(xiàn)當(dāng)?shù)卣欠裰匾暤慕裹c問題。為此，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團在《關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育情況專項督導(dǎo)的通知》中，將督導(dǎo)這一方面的進展情況作為督導(dǎo)內(nèi)容的第一項。
針對群眾來電、來信、來訪反映強烈的暑期違規(guī)宣傳高考中考成績、隨意占用師生課余時間、節(jié)假日整班補課等熱點問題，《通知》也作了規(guī)定，明確當(dāng)年從6月下旬起到高(中)考錄取結(jié)束，進行“不宣傳高(中)考成績，不宣傳高(中) 考升學(xué)率，不炒作高(中)考狀元”和“公辦高中不跨市招生”情況的專項督導(dǎo)，暑假期間進行“嚴禁延遲放假，嚴禁以任何形式補課(包括高三學(xué)生)，嚴禁提前開學(xué)”情況的專項督導(dǎo)，秋學(xué)期進行“五個嚴格”執(zhí)行情況的專項督導(dǎo)，寒假和明年春學(xué)期繼續(xù)組織專項督導(dǎo)。
省政府教育督導(dǎo)團在不同時期都就人民群眾反映的學(xué)校辦學(xué)行為突出問題，有針對性地組織了多批次、多形式的隨機督查活動，先后組織省督學(xué)、省政府教育督導(dǎo)團專家組成員和教育方面的專家、記者，開展了數(shù)十次規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的經(jīng)常性隨機督查，督查組成員累計有100人次以上，對近100所中小學(xué)、縣教育局和部分市縣的其他教育機構(gòu)進行了查處，共印發(fā)了10多個督查通報。全省各級教育督導(dǎo)機構(gòu)初步形成齊督共查的良好局面。
經(jīng)過各級教育行政部門和教育督導(dǎo)機構(gòu)的共同努力，這項工作很快取得明顯成效，一是宣傳高考情況明顯好轉(zhuǎn)，媒體和絕大多數(shù)學(xué)校都能做到不宣傳高考成績、不宣傳升學(xué)率、不炒作“高考狀元”;二是節(jié)假日補課現(xiàn)象基本遏制;三是學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)總體減輕，家長普遍認為，孩子們的笑聲多了，越來越陽光、活潑、健康了。
(二)第二步，著力找亮點，實行典型引路。省的督查重點在高中，20xx年啟動這項工作時明確“省重點督導(dǎo)全省普通高中學(xué)校的辦學(xué)行為，并對群眾、中小學(xué)師生反映強烈，有來電、來信、來訪的義務(wù)教育階段學(xué)校進行專項督導(dǎo)?！绷硪环矫?，省的問責(zé)重點也在高中，在已經(jīng)直接查處的34個違規(guī)學(xué)校和單位中，高中有24所。規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作既需要下氣力制止違規(guī)行為，也需要下功夫為學(xué)校指明前進道路。雖然領(lǐng)導(dǎo)講話、政府文件、專家講座都提出了方向性的指導(dǎo)，但要求很多學(xué)校改變以往習(xí)慣做法卻依然不易，迫切需要典型引路。四星級普通高中是到目前為止辦學(xué)水平等級最高的基礎(chǔ)教育學(xué)校，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和影響力，為發(fā)揮其在規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育的工作中的表率作用，省政府教育督導(dǎo)團于20xx年下半年開始醞釀、出臺四星級普通高中素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評價標準，201x年上半年作出細致安排，201x年下半年和201x年上半年著重開展了四星級普通高中推進素質(zhì)教育工作的專項督導(dǎo)活動。該項督導(dǎo)內(nèi)容分為政府職責(zé)、學(xué)校職責(zé)(包括辦學(xué)行為、學(xué)業(yè)負擔(dān)、德育工作、有效教學(xué)、師資隊伍、評價機制、辦學(xué)特色、社會聲譽)和獎勵等3個方面，二級指標24項。省政府教育督導(dǎo)團指導(dǎo)各市在學(xué)校自查和完成對全部201所市級復(fù)查的基礎(chǔ)上，對其中47所進行了省級抽查。在督導(dǎo)評價時，總結(jié)被督導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為、實施素質(zhì)教育方面的亮點，陸續(xù)在《教育督導(dǎo)》簡報中刊載，受到國家教育督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)的肯定和基層學(xué)校的廣泛好評。
這項工作為其它學(xué)校提供了豐富的案例，更對其它普通高中特別是同類學(xué)校產(chǎn)生了深刻的積極影響。自從201x年下半年以來，關(guān)于四星級普通高中學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為的舉報更是顯著下降。
(三)第三步，著力破難點，堅持常態(tài)督查。隨著熱點問題的逐步緩解，難點問題日益凸顯出來。如果說，其中有部分熱點問題容易為社會和輿論所關(guān)注，不易頑固地弄虛作假，那么，其中也有一些熱點問題往往因為關(guān)系到學(xué)校深層次的辦學(xué)思想，比較敏感，因而就成為難點問題，也最容易弄虛作假。督導(dǎo)經(jīng)驗告訴我們，真實是督導(dǎo)的第一生命，隨著綜合督導(dǎo)與專項督導(dǎo)的增多，學(xué)校的顧慮相應(yīng)增加，造假的可能性也越來越大，成為督導(dǎo)活動面對的不小挑戰(zhàn)，而雖然督導(dǎo)工作能夠發(fā)揮組織教育專家深入實際、直面這些問題并提出整改意見的獨特工作優(yōu)勢，但首要前提是克服弄虛作假問題。
為此，xx省政府教育督導(dǎo)團在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作中就增強常態(tài)性進行了技術(shù)性的嘗試。一方面，為提高工作效率，于201x年上半年將上述對四星級普通高中的素質(zhì)教育專項督導(dǎo)調(diào)整為規(guī)范辦學(xué)行為常態(tài)情況專項督導(dǎo)，即保留了原四星級普通高中素質(zhì)教育專項督導(dǎo)中的規(guī)范辦學(xué)行為方面，督導(dǎo)指標從原來的24項二級指標、超過100個包括顯性和隱性的評測點，簡化為16項二級指標、37個均可現(xiàn)場觀察的比較顯性的評測點，其中涉及“課表管理”和“開齊開足課程計劃”等，屬于難點問題。另一方面，為了能夠在大規(guī)模集中開展專項督導(dǎo)的同時，最大幅度地減少乃至消除有關(guān)地區(qū)和學(xué)?？赡芤驗橛蓄檻]和防備心理極易出現(xiàn)的弄虛作假行為，我們也借鑒隨機督查的不打招呼、不搞形式、不留情面的優(yōu)點，對這項督導(dǎo)方式作了進一步優(yōu)化，更強化了隨機性、常態(tài)性。具體做法是，督導(dǎo)組在督前培訓(xùn)甚至到達某地與當(dāng)?shù)亟逃姓總兒投綄?dǎo)機構(gòu)接觸、交待工作要求時，始終不知曉將要前往的具體學(xué)校，直到離開駐地正式出發(fā)前往時才接到督導(dǎo)室電話告知，而且每一站都是如此。雖然，這樣做，增加了督導(dǎo)室具體聯(lián)絡(luò)人的工作負擔(dān)，但明顯減少了專項督導(dǎo)易致學(xué)校造假的可能性，為深刻地揭示、剖析真實的難點問題奠定了良好基礎(chǔ)。
規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作主要采取隨機督查形式，由于對象復(fù)雜、任務(wù)艱巨、要求很高，特別是各地目前教育督導(dǎo)機構(gòu)和隊伍的專業(yè)化建設(shè)很不平衡，如何推動規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作持續(xù)取得新進展，是擺在省級教育督導(dǎo)機構(gòu)的一大課題。對此，從以下三個方面作出了努力。
(一)狠抓任務(wù)量化，逐步實現(xiàn)全覆蓋。20xx年，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團《關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育情況專項督導(dǎo)的通知》首次提出了規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)工作的量化要求，即“省將每月組織開展不少于3次的隨機督導(dǎo)，市級督查也要有具體的頻次要求，要有一定的覆蓋面?！?/p>
201x年1月21日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團根據(jù)全省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育工作第二次推進會要求，提出20xx年規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作要加大督查力度，確保“減負”持續(xù)常態(tài)，為此要完成3個1/3的督查任務(wù)，即：“省每學(xué)期督查不少于1/3的普通高中，市每學(xué)期督查不少于1/3的市直學(xué)校和縣域中學(xué)，縣(市、區(qū))每學(xué)期督查不少于1/3的縣域中小學(xué)?！?/p>
201x年7月，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團在《關(guān)于開展規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”專項督查活動的緊急通知》中進一步提高了規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為督導(dǎo)工作的量化要求，即“省市兩級和所轄學(xué)校超過100所的縣(市、區(qū))均不得少于100所學(xué)校，所轄學(xué)校不足100所的縣(市、區(qū))則督查所有中小學(xué)?！?/p>
(二)狠抓各級督導(dǎo)機構(gòu)的責(zé)任落實。201x年4月，為了保障各級教育督導(dǎo)機構(gòu)有條不紊地開展規(guī)范辦學(xué)行為督查工作，省政府教育督導(dǎo)團辦公室印發(fā)《關(guān)于切實做好規(guī)范辦學(xué)行為督查工作的通知》，要求各級教育督導(dǎo)機構(gòu)在規(guī)范辦學(xué)行為督查工作中，進一步明確工作要求、落實督查責(zé)任、加強信息交流。其中，關(guān)于督查工作要求，提出省教育督導(dǎo)室接聽、記錄、整理全省范圍的舉報信息并及時匯總、迅速反饋，組織對市督導(dǎo)室督查后的學(xué)校進行“飛行檢查”，組織省督學(xué)開展專項督查、跨責(zé)任區(qū)異地督查、回訪督查和重點督查等，市、縣(市、區(qū))教育督導(dǎo)室相應(yīng)開展工作。關(guān)于落實督查責(zé)任，要求各級教育督導(dǎo)機構(gòu)要把規(guī)范辦學(xué)行為督查工作擺上位置、專人負責(zé)、加強考核。關(guān)于加強信息交流，要求每周、每月定期反饋、上報工作信息、協(xié)調(diào)一致工作。
(三)建立健全督學(xué)責(zé)任區(qū)的長效機制。20xx年頒發(fā)《關(guān)于建立省督學(xué)責(zé)任區(qū)制度的通知》以來，全省各地陸續(xù)建立督學(xué)責(zé)任區(qū)，據(jù)不完全統(tǒng)計，迄今已經(jīng)建立了5個省級督學(xué)責(zé)任區(qū)、68個市級責(zé)任區(qū)、401個縣級責(zé)任區(qū)，基本上實現(xiàn)了全省各縣域全覆蓋。本篇文章來自資料管理下載。201x年10月17日，省教育廳、省政府教育督導(dǎo)團印發(fā)了《關(guān)于加強督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)工作的意見》，進一步明確責(zé)任區(qū)工作任務(wù)，提出具體要求，如，規(guī)定省督學(xué)每年參加省級督導(dǎo)活動、省級責(zé)任區(qū)活動、獨自或小組督導(dǎo)活動各不少于2次，并覆蓋所在責(zé)任區(qū)內(nèi)的所有市、縣，督導(dǎo)的學(xué)校不少于12所;各級督學(xué)每次活動結(jié)束后五個工作日內(nèi)向本級責(zé)任區(qū)遞交督導(dǎo)報告，市、縣級督學(xué)要分片包干責(zé)任區(qū)域或?qū)W校。
各級督學(xué)都認真開展對責(zé)任區(qū)內(nèi)包括學(xué)校的日常教育工作進行督導(dǎo)檢查和調(diào)查研究，及時了解情況，并按照工作職責(zé)，提出處理意見和工作建議，成為教育督導(dǎo)機構(gòu)對規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)的主要依靠力量，并創(chuàng)造了許多寶貴的有特色的工作經(jīng)驗。其中，受到國家督導(dǎo)辦領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)界同行關(guān)注和好評的，有xx市督學(xué)責(zé)任區(qū)“一日督導(dǎo)”模式。該市要求責(zé)任區(qū)督學(xué)同志每月按照一定工作日要求開展工作，早晚和學(xué)生一起進出，完完整整參加學(xué)校一天的教育教學(xué)活動，并作好詳細的記載，做到了大密度、全覆蓋。
201x年7月，省政府教育督導(dǎo)團發(fā)起的規(guī)范辦學(xué)行為“暑期百校行”活動，也要求充分發(fā)揮責(zé)任區(qū)督學(xué)作用，規(guī)定各市和所轄學(xué)校超過100所的縣(市、區(qū))對“暑期百校行”未涉及到的學(xué)校，應(yīng)當(dāng)安排所在本級督學(xué)責(zé)任區(qū)的督學(xué)進行規(guī)范辦學(xué)行為的暑期常態(tài)情況督查，從而真正實現(xiàn)對全省近萬所中小學(xué)校的全覆蓋。
雖然我省在規(guī)范辦學(xué)督導(dǎo)工作方面取得了可喜進展，積累了一些經(jīng)驗，初步形成一些特色，但要完成當(dāng)前督學(xué)工作推動學(xué)校更有效地執(zhí)行法律法規(guī)和方針政策的使命，還存在不小的困難和一些突出問題。
困難主要表現(xiàn)在，一是原國家教委1991年出臺的《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》已經(jīng)明顯不適應(yīng)形勢。由于《國家教育督導(dǎo)條例》未出臺，督學(xué)工作體制的現(xiàn)代化、督學(xué)工作的法制化、督學(xué)隊伍的專業(yè)化、督學(xué)工作程序的規(guī)范化、督學(xué)結(jié)果的權(quán)威化等建設(shè)均受到很大制約。由此產(chǎn)生的問題有：目前，政府如何建立有利于學(xué)校素質(zhì)教育實施的監(jiān)督機制?如何通過督學(xué)工作更好地為學(xué)校教育服務(wù)?督學(xué)工作如何實現(xiàn)“行政權(quán)威”與“專業(yè)權(quán)威”的有機結(jié)合?如何引導(dǎo)學(xué)校成立的督導(dǎo)室成為可靠力量?等等。
二是原國家教委1997年修訂出臺的《普通中小學(xué)督導(dǎo)評估工作指導(dǎo)綱要》也明顯不適應(yīng)形勢需要。由于新的指導(dǎo)綱要也沒有出臺，督學(xué)工作的一些重要的業(yè)務(wù)上的問題也隨之而來，諸如現(xiàn)時代督學(xué)工作領(lǐng)域如何界定?督學(xué)工作的基本任務(wù)和常規(guī)項目究竟如何進一步明確?如何在傳統(tǒng)的綜合督導(dǎo)、專項督導(dǎo)、隨機督導(dǎo)方式之外充實新的方式?政府教育工作督導(dǎo)(即督政)與學(xué)校工作督導(dǎo)(即督學(xué))的關(guān)系應(yīng)當(dāng)怎樣?同樣服務(wù)學(xué)校素質(zhì)教育實施的督導(dǎo)、評估、教研等關(guān)系如何處理?等等。
基于上述，我們建議，為適應(yīng)貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，應(yīng)當(dāng)盡快出臺含有重大突破性的《國家教育督導(dǎo)條例》和具有權(quán)威指導(dǎo)意義的新的《中初等學(xué)校督導(dǎo)工作指導(dǎo)綱要》,先試行也行，為各地進一步探索創(chuàng)新提供強有力保障。
今后，我們將進一步持續(xù)、深入、全面開展規(guī)范辦學(xué)行為專項督導(dǎo)，努力使我省規(guī)范辦學(xué)行為工作取得更大成效，走在全國前列。
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