總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
最新工作總結(jié)最后一段 一周工作總結(jié)大全篇一
1、早讀、午讀、晚讀時(shí)間絕大多數(shù)學(xué)生到校早，來校能及時(shí)做作業(yè)或讀書學(xué)習(xí)，秩序良好。
2、晨會(huì)，早操，課間操，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。同學(xué)們?cè)谂懿降倪^程中能保持隊(duì)形的整齊，班與班的間隔控制適度，口號(hào)聲音洪亮整齊。
3、各班值日生打掃衛(wèi)生及時(shí)，徹底，校園的衛(wèi)生總體較好。
1、早上打掃衛(wèi)生時(shí)部分班級(jí)的同學(xué)打掃速度過慢，有些學(xué)生趁打掃衛(wèi)生時(shí)間吃早餐，導(dǎo)致衛(wèi)生打掃不及時(shí)。
2、隨手亂扔垃圾的陋習(xí)仍未杜絕。幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙等雜物，雖然并不多，但足以破壞干凈美好的校園環(huán)境，值得同學(xué)們反思和改正。我可以肯定，沒有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手扔垃圾的陋習(xí)。我們的環(huán)境衛(wèi)生需要及時(shí)打掃，更重要的時(shí)要人人樹立環(huán)保意識(shí)，時(shí)時(shí)注重保持清潔。
3、部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，老師不在時(shí)總想說話，這樣既影響自己有影響別人。
1、現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入到冬天，白天越來越短，希望同學(xué)不要過早到校，晚自習(xí)下后及時(shí)回家或者進(jìn)入宿舍。上放學(xué)的路上注意安全。這段時(shí)間早晚溫差很大，天氣較冷，希望同學(xué)們及時(shí)加衣服，注意保暖。
2、我們經(jīng)常談愛國，“一屋不掃何以掃天下，一校不愛何以談愛國”，愛國可以體現(xiàn)的更具體，校園里出現(xiàn)了垃圾，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該主動(dòng)撿起來，放到垃圾桶里。這看似不起眼的細(xì)節(jié)，未嘗不是一種愛國的體現(xiàn)。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。眼下，我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做到品行相偕、德智全面，將來才能夠更好的服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國。
最新工作總結(jié)最后一段 一周工作總結(jié)大全篇二
初來乍到，初為人師，初出茅廬，這一切都可以用一個(gè)“初”來作為詮釋，第一周的工作與生活一切都還顯得那樣的陌生而又熟悉，陌生在于這里的老師，這里的同學(xué)，這里的環(huán)境都是不熟悉的；熟悉在于曾經(jīng)年少的我們也曾經(jīng)走過這樣的孩童時(shí)代。所有的都會(huì)從這里走出我們的味道，我們的`奮斗歷程，我們的酸甜苦辣。
在工作上，三人組合的我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兌加袑I(yè)課來教授，也有自己的指導(dǎo)教師，每天我們都很忙碌。每天去學(xué)校的門口接送學(xué)生，然后去上或者看早自習(xí)，備課，聽課，講課，這些成了我們生活的主旋律，穿梭在辦公室，教室和校園當(dāng)中，累過，痛過，但是我們?cè)賵?jiān)持著，因?yàn)槲覀円呀?jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備，做好了練就本領(lǐng)的準(zhǔn)備，做好了接受挫折的準(zhǔn)備。我們的美術(shù)老師，精心的準(zhǔn)備著每節(jié)課，看到精心準(zhǔn)備的手工品，品味著課堂帶來的各種各樣的新問題，我們的音樂老師，每天都在練習(xí)歌曲和樂理知識(shí)，有時(shí)在宿舍，有時(shí)在琴房，我們的英語老師，認(rèn)真的練習(xí)著課堂英語用語，一遍一遍的聽著光盤跟讀，大家都在認(rèn)真的做著課堂準(zhǔn)備。大家一起討論方法，說說各個(gè)班級(jí)的情況，然后說說怎樣來解決課堂上出現(xiàn)的問題，雖都是一些小的問題，但是對(duì)于我們來講這些都是大問題，我們必須要認(rèn)真而且嚴(yán)肅的對(duì)待每一個(gè)課堂上的不同狀況，因班而異，因人而異，因時(shí)而異，因地而異。我們?cè)谶M(jìn)步的路上奔跑著！
在口音上，我們的聲音都沙啞了，這樣高強(qiáng)度的說話，我們都還不適應(yīng)，加上小孩子在課上需要來維持一下紀(jì)律，每天的“高談闊論”使得我們?cè)谡n余顯得有些沉默寡言，金嗓子在這個(gè)時(shí)候真的派上了用場(chǎng)，一周的時(shí)間讓我們將庫存消滅干凈了。兩腮微顯脹痛，但是依舊在每天“喋喋不休”的任雙唇開合不斷。
在生活上，我們的飲食相對(duì)比較規(guī)律，早飯自己解決，午飯?jiān)诓蛷d，晚飯我們大家一起動(dòng)手做飯，享受著做飯帶來的樂趣。學(xué)校準(zhǔn)備的炊具比較齊全，做飯的必用品也安排妥當(dāng)，三個(gè)孩子一樣的老師，一起吃著香香的晚飯，然后開個(gè)小會(huì)，隨之就各回寢室了。
三個(gè)人，三個(gè)學(xué)科，三種容顏，但是擁有共同的一個(gè)目標(biāo)-將頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行到底！
最新工作總結(jié)最后一段 一周工作總結(jié)大全篇三
大家好！很高興在您的支持和配合下，本周工作得以順利圓滿的結(jié)束。在大家共同努力下，孩子們各司其職，學(xué)習(xí)、工作有模有樣、有聲有色。本周孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸緊張，各項(xiàng)要求愈來愈具體，愈來愈全面，孩子們能夠在學(xué)校和老師的要求下，逐項(xiàng)完成學(xué)習(xí)、鍛煉、活動(dòng)等各方面的任務(wù)。更多的孩子找到了自己的位置，為自己的全面發(fā)展努力著。當(dāng)然，孩子們的各方面差異也日漸明顯，有的孩子，不能主動(dòng)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，有的孩子不能積極發(fā)言，有的孩子只顧及自己不關(guān)注他人……但是，我相信，每個(gè)孩子都希望在集體生活中發(fā)展自己的才能，也推動(dòng)班級(jí)的整體發(fā)展得更好。
之所以有這樣不盡如人意的現(xiàn)象發(fā)生，和每一個(gè)孩子的具體生活狀況有關(guān)。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家長(zhǎng)回家很晚，有的孩子爸媽只負(fù)責(zé)吃穿，不會(huì)關(guān)注成績(jī)……從第一周的簽字反饋中，可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解及關(guān)注程度。我知道，家長(zhǎng)們工作很忙，但教育不只是學(xué)校的工作，學(xué)校教育主要是教知識(shí)，教做人、教習(xí)慣，是貫穿于學(xué)習(xí)過程中的，而且，學(xué)校教育的成果，需要在家庭教育中得到鞏固，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，家校聯(lián)手，共同教育，才能保證孩子受到良好的、健康的教育。所以，希望家長(zhǎng)們務(wù)必關(guān)注孩子，尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子，家長(zhǎng)的關(guān)注是最好的教育。
本周需要向大家匯報(bào)的情況主要有：
1、 值日生全部按時(shí)到校。感謝家長(zhǎng)們配合。請(qǐng)下周繼續(xù)保持。
2、 部分家長(zhǎng)在老師沒有要求的狀況下，能主動(dòng)關(guān)注孩子的作業(yè)本并簽字，提出表揚(yáng)。
3、 丟三落四的狀況日漸凸顯，忘作業(yè)本、忘做作業(yè)、忘帶保險(xiǎn)費(fèi)的現(xiàn)象集中在幾個(gè)孩子身上。請(qǐng)家長(zhǎng)們引起重視。尤其是周一的作業(yè)，一定要保證孩子寫全、帶齊。不提倡給孩子送作業(yè)，讓孩子自己知道要帶齊學(xué)習(xí)用品比給孩子送到學(xué)校更有意義。
4、 林xx、王xx、鄭xx都通過班級(jí)博客了解班級(jí)，并和我溝通，希望得到家長(zhǎng)們的支持和管理，保證孩子上網(wǎng)安全。
5、 王鈺靂家長(zhǎng)一直在為班服的事操心，王新新的家長(zhǎng)替班級(jí)買來桌布和椅墊，鄭太龍的家長(zhǎng)協(xié)助我及時(shí)完成了學(xué)校的工作，感謝三位家長(zhǎng)的熱心支持！
希望在家長(zhǎng)們的配合下，下周一，孩子們都有一個(gè)更好的開始！祝各位周末愉快！
最新工作總結(jié)最后一段 一周工作總結(jié)大全篇四
教務(wù)處
1、教師工作室
周一教師工作室工作如期開展。本次運(yùn)動(dòng)研討的主題是各年部教授教化模式的簡(jiǎn)潔意駭。
2、語言翰墨自檢會(huì)
為了歡迎上級(jí)語言翰墨反省工作，我校特舉行了語言翰墨自檢會(huì)，會(huì)議中，由丁主任分配責(zé)任到每一名教師，自檢自查，籌備歡迎好上級(jí)反省，做好語言翰墨工作。
3、教授教化例會(huì)
二三年級(jí)階段挑戰(zhàn)賽。針對(duì)二三年級(jí)學(xué)完內(nèi)容，展開一次學(xué)習(xí)成果挑戰(zhàn)賽。重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏，勉勵(lì)煽動(dòng)!
4、四五六月考
本周，在教務(wù)處的組織下4、5、6年級(jí)進(jìn)行了月考。本次考試教師和學(xué)生高度看重，合理分配考場(chǎng)，精心支配監(jiān)考教師，考后抓緊光陰批卷。通過月考了解學(xué)生近期學(xué)習(xí)狀況，查找不夠，為進(jìn)步造詣而盡力。
5、科任教師周四念書運(yùn)動(dòng)
走進(jìn)古典名著，靜心閱讀，在閱讀中感想感染古典名著的魅力，進(jìn)步科任教師的文學(xué)素養(yǎng)。
6、集體備課
11月16日，在小組長(zhǎng)的組織下，各個(gè)年組結(jié)合本階段學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境和所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了集體備課。每位教師都實(shí)時(shí)參加，認(rèn)真討論，年組結(jié)合前一階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了小結(jié)，對(duì)學(xué)生呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)上的問題進(jìn)行實(shí)時(shí)交流和討論，找到贊助改正的措施。集體備課有利于施展教師群體的智慧，補(bǔ)充列位教師備課中的不夠，取長(zhǎng)補(bǔ)短，資源共享，配合進(jìn)步。
德育室：
一.一日之計(jì)在于晨---南小系列德育課小結(jié)
1.晨讀：為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，賡續(xù)地進(jìn)步本身的文化修養(yǎng)、凈化本身的魂魄、坦蕩本身的視野，體會(huì)古詩詞的韻律美，我校所有班級(jí)在周四、周五每天的晨讀繼承增強(qiáng)古詩詞的背誦。在古詩詞的誦讀的韻律美中開啟一天的校園生活。
2.晨會(huì)：在晨會(huì)上每個(gè)班級(jí)還應(yīng)用短暫的五分鐘進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)晨，班主任們依據(jù)本身班孩子的不合特點(diǎn)和不夠，進(jìn)行有針對(duì)性的教導(dǎo)，將一些衛(wèi)生、康健、平安等生活常識(shí)教給學(xué)生。
3.家校同行，踐行守則：在我?！皩W(xué)守則，懂踐行，做規(guī)范好少年”的運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生們依據(jù)對(duì)守則的理解，具體利用到生活實(shí)際踐行中，更好地匆匆進(jìn)學(xué)生建立正確的抱負(fù)信念、養(yǎng)成優(yōu)越行為習(xí)慣和全面而有個(gè)性地康健發(fā)展。
二. “你我手拉手，愉快共發(fā)展”——班會(huì)不雅摩課
上好班會(huì)課是班主任德育開展的緊張手段之一，11月12日，由德育室組織，趙群先生為全校班主任先生涌現(xiàn)了一堂杰出的體驗(yàn)式班會(huì)不雅摩課。"相不雅而善之謂摩"所謂不雅摩便是之人們相互學(xué)習(xí)切磋，在不雅摩中取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三. 德育科研實(shí)施----課前設(shè)計(jì)交流實(shí)踐紀(jì)實(shí)
南小德育科研課題在顛末了充分積累籌備之后已正式進(jìn)入實(shí)施階段。在崔主任的指導(dǎo)率領(lǐng)下，從本周開始列位教師精心設(shè)計(jì)了課前三分鐘環(huán)節(jié)，使以古詩詞為載體的德育滲透，美德培養(yǎng)正式進(jìn)入了講堂。
四. 做規(guī)范好少年 創(chuàng)五星班級(jí)------主題班隊(duì)會(huì)
為了匆匆進(jìn)傳統(tǒng)美德教導(dǎo)和日常行為規(guī)范的落實(shí)，我校本周一全校各班舉行一次名為“做規(guī)范好少年創(chuàng)五星班級(jí)”的主題班會(huì)。同學(xué)們?yōu)檫@次班會(huì)做了充沛的籌備，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》《小學(xué)誕辰常行為規(guī)范》并說說本身在學(xué)生和生活中是怎么樣踐行本身的行為規(guī)范的，如何為本身的班級(jí)爭(zhēng)五星好評(píng)。
五.班主任工作例會(huì)
11月14中午，全體班主任參加南雜木小學(xué)班主任會(huì)。會(huì)議由德育崔主任主持。崔主任對(duì)付近期的德育教授教化工作提出了新的期望和要求。要求列位班主任嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為習(xí)慣，同時(shí)崔主任對(duì)我校即將推出的124n班級(jí)治理模式進(jìn)行了簡(jiǎn)單的解說。
六.心靈圖卡創(chuàng)建標(biāo)致心靈---學(xué)生心理指點(diǎn)紀(jì)實(shí)
本周三，心靈圖卡第一次走進(jìn)五年五班。
心靈圖卡顧名思義，是心靈溝通的卡片?？ㄆ细黝惛鳂拥膭?dòng)物圖片活龍活現(xiàn)，讓孩子們更直不雅地感想感染到不合動(dòng)物，也有不合的際遇，配上簡(jiǎn)單的翰墨說明讓人浮想聯(lián)翩，孩子很自然地聯(lián)想到和本身相關(guān)的人與事。在運(yùn)動(dòng)中，心理指點(diǎn)教師注意培養(yǎng)小組互助，把四人分成不停一組，四人互助看圖片講故事。分享時(shí)，四人互助把小組故事講給人人聽，孩子們有聲有色地講著故事，在開心地分享著。在運(yùn)動(dòng)中，孩子們懂得諦聽他人的敘述，懂得了尊重，在互助中懂得連合互助的緊張。心靈圖卡讓孩子們心靈相通，體驗(yàn)到協(xié)調(diào)相處的愉快!
平安辦：
1、召開校車冬季治理會(huì)議
11月12日，學(xué)校組織召開校車冬季治理會(huì)議，鎮(zhèn)當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)、公安分局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校車司機(jī)及對(duì)接先生參加會(huì)議。會(huì)上，學(xué)校對(duì)校車司機(jī)提出校車冬季治理要求，鎮(zhèn)當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)、公安分局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分手講話，要求校車司機(jī)必然要遵守交通規(guī)則、遵循季候特點(diǎn)，謹(jǐn)慎駕駛，確保通勤師生乘車平安。會(huì)后，學(xué)校與校車司機(jī)簽訂了《校車冬季治理平安責(zé)任書》。
11月13日，學(xué)校召開全體教師大會(huì)，各部門進(jìn)行月。平安辦陳訴請(qǐng)示了9、10月份工作的開展環(huán)境，從取得的造詣、存在的不夠以及往后的計(jì)算三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，為下月平安工作的順利開展做鋪墊。
信息部
11月5日，信息部組織開展了本學(xué)期第三次的科任教師信息化教授教化培訓(xùn)。在此次培訓(xùn)中，劉海濱主任對(duì)powerpoint應(yīng)用自定義路徑動(dòng)畫的使用繪制手機(jī)滑動(dòng)畫面進(jìn)行了學(xué)習(xí)，參培教師認(rèn)真記錄、演習(xí)，取得了優(yōu)越的后果。
x小學(xué)新學(xué)期第十一周工作匯總?cè)缟?，迎接點(diǎn)擊下方留言處留下您的名貴看法和建議。
最新工作總結(jié)最后一段 一周工作總結(jié)大全篇五
星期一查對(duì)常備、急救藥品數(shù)量并記錄。
星期二整理辦公室衛(wèi)生。
星期三整理醫(yī)囑單、注射單、護(hù)理單。
星期四補(bǔ)充護(hù)理辦公室用品。
星期五液體總數(shù)總結(jié)。
以上是本人一周的工作總結(jié)，希望在今后的工作生活中，各領(lǐng)導(dǎo)、同志們對(duì)我的工作一如既往給予指導(dǎo)和支持，在以往的工作生活及其他方面做得不妥之處請(qǐng)給予原諒和理解。在新的一年里，我相信我會(huì)有更大的進(jìn)步！
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