為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
最新開展中小學(xué)違規(guī)招生行為問題專項(xiàng)整治實(shí)施方案通用篇一
21世紀(jì)，不再是遙遠(yuǎn)的召喚。我們正在踏上新世紀(jì)的門檻。21世紀(jì)的生活，并不單單只在時(shí)間上突然降臨，它是人類曾經(jīng)有過的長(zhǎng)久的憧憬，它是我們對(duì)于未來(lái)生活的苦苦構(gòu)思的展開。重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國(guó)教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過程中，不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到"管，是為了不管"的目的。
所謂"小學(xué)生自我管理"是指小學(xué)生自己主動(dòng)采取的用來(lái)控制和協(xié)調(diào)班集體、小組、個(gè)人以及各種環(huán)境、物質(zhì)因素的行為。它主要有以下三個(gè)方面的重要意義。
1、實(shí)行小學(xué)生自我管理是班集體教學(xué)的基本要求。自從捷克教育家夸美紐斯在他的《大教學(xué)論》中提出"班級(jí)授課制"的集體教學(xué)形式以來(lái)，世界各國(guó)的各類教學(xué)活動(dòng)基本上都采用了這一形式。集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是可以提高工作效率，但其不足之處是難以顧及到集體中每一位成員的具體情況。自我管理是小學(xué)生自我教育的一個(gè)重要因素，它彌補(bǔ)了集體教學(xué)模式中管理上的不足。
可以說(shuō)，班集體教學(xué)的順利進(jìn)行離不開小學(xué)生的自我管理。數(shù)十名學(xué)生組成的一個(gè)班級(jí)，光靠班主任、科任教師幾個(gè)人的力量，是無(wú)法取得較好的管理效果的。引導(dǎo)全班的`每一位同學(xué)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，個(gè)個(gè)都成為班集體管理工作的積極參與者，班集體方可能成為健康完整的有機(jī)體。
2、引導(dǎo)小學(xué)生自我管理，可以提高他們自我教育的能力。從根本上說(shuō)，兒童能否受到良好的教育，有內(nèi)外兩個(gè)方面因素的影響。而引導(dǎo)小學(xué)生自我管理正是其內(nèi)部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑，使學(xué)生在更好的環(huán)境中接受教育。
3、引導(dǎo)自我管理，可以培養(yǎng)兒童獨(dú)立的個(gè)性。教育的最終目的是培養(yǎng)社會(huì)所需要的合格人才。合格二字有著無(wú)比深廣的含義。怎樣才算是合格人才呢？那就是具備現(xiàn)代化的、合理的智能結(jié)構(gòu)，還應(yīng)該具備獨(dú)立完善的個(gè)性的人才。"獨(dú)立"不僅指不依賴父母，有較強(qiáng)的生活自理能力，更重要的是指不迷信書本，具有開拓創(chuàng)新的思維能力。在班級(jí)管理中有效地實(shí)行自我管理，有利于兒童認(rèn)識(shí)自我，了解他人，明確人與人之間的合作關(guān)系，為培養(yǎng)"社會(huì)化"人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。
1、強(qiáng)化小學(xué)生自我管理的意識(shí)。
自我管理的直接動(dòng)力來(lái)源于小學(xué)生自我服務(wù)，行為自律的需要。真正的自我服務(wù)、自我管理是兒童發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)，具有明確的目的性和計(jì)劃性，因此，引導(dǎo)自我管理首先要強(qiáng)化自我管理的意識(shí)。
一方面，我們要對(duì)"小太陽(yáng)"們進(jìn)行生活學(xué)習(xí)的獨(dú)立性教育。我在朝會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)中宣傳"自己的事自己做"，并舉行各類小競(jìng)賽激趣，強(qiáng)化意識(shí)。課外，我又主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)生獲得更多的培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì)，保證了學(xué)校、家庭、社會(huì)影響的一致性。
另一方面，我又愛護(hù)學(xué)生自我管理的積極性，經(jīng)常進(jìn)行成就強(qiáng)化。一般說(shuō)來(lái)，少年兒童的心靈是純潔無(wú)暇的，他們樂于遵守紀(jì)律，樂于配合教師的工作，也樂于為集體服務(wù)。只要教育得法，每個(gè)孩子都會(huì)成為班級(jí)管理的積極參與者。那么究竟該如何調(diào)動(dòng)積極性呢？基本的途徑是給予正面強(qiáng)化。例如我實(shí)行了每周兩天的"無(wú)批評(píng)日"制度，使學(xué)生不斷體驗(yàn)到成功的快樂，鞏固了進(jìn)行自我管理的意識(shí)。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)小學(xué)生自我管理的能力。
引導(dǎo)自我管理，根本上在于培養(yǎng)自我管理的能力。教育是要將"捕魚"的本領(lǐng)傳授給學(xué)生，不是直接將"魚"給他們，即通常所說(shuō)的"授之漁"，而不是"授之魚"。培養(yǎng)自我管理的能力，必須要有一定的途徑，在目前的小學(xué)教育中，正式的課堂教學(xué)一般不包含培養(yǎng)自我管理能力的要求，于是，豐富多彩的課外活動(dòng)就成了培養(yǎng)自我管理能力的重要渠道。首先要制訂嚴(yán)密的活動(dòng)計(jì)劃，其次要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，教師只能給予學(xué)生一定指導(dǎo)，而不能一手包辦整個(gè)活動(dòng)，而且還應(yīng)該盡量使每一位學(xué)生都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。最后要重視對(duì)活動(dòng)結(jié)果的評(píng)價(jià)。強(qiáng)調(diào)其活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義，致使其長(zhǎng)期發(fā)揮效力。
綜上所述，作為一名小學(xué)班主任，應(yīng)該認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作，充分發(fā)揚(yáng)民主，讓全體學(xué)生積極參與管理，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。
最新開展中小學(xué)違規(guī)招生行為問題專項(xiàng)整治實(shí)施方案通用篇二
今年我省的普通高等學(xué)校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報(bào)名、考試、評(píng)卷和錄取工作，在錄取過程首次實(shí)施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實(shí)現(xiàn)了“改革順利平穩(wěn)、管理嚴(yán)格規(guī)范、錄取公平公正”的工作目標(biāo)，招生工作得到了考生、家長(zhǎng)及社會(huì)的普遍稱贊。
一、基本情況
（一）報(bào)名人數(shù)
今年全省共有57900名考生報(bào)名。其中，報(bào)考文史類的考生有19329人，報(bào)考理工類的考生有36165人，報(bào)考藝術(shù)類的考生有887人，報(bào)考體育類的考生有1170人，報(bào)考“對(duì)口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來(lái)考生人數(shù)最多的一年。
（二）考試情況
今年全省共設(shè)18個(gè)考區(qū)，38個(gè)考點(diǎn)，1978個(gè)考場(chǎng)。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。整個(gè)考試過程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀(jì)良好，違紀(jì)違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀(jì)違規(guī)率為萬(wàn)分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來(lái)違紀(jì)違規(guī)人數(shù)最少的一年。
（三）評(píng)卷情況
卷，沒有發(fā)現(xiàn)一例錯(cuò)漏。評(píng)卷教師普遍認(rèn)為，今年的高考評(píng)卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。
（四）錄取人數(shù)
今年全國(guó)共有1138所高校在我省招生，教育部下達(dá)我省計(jì)劃37156，我省完成錄取計(jì)劃的100%，計(jì)劃錄取率64%。
二、主要工作情況
（一）嚴(yán)格審查考生報(bào)名資格,繼續(xù)綜合治理“高考移民”
今年我省高考報(bào)名資格繼續(xù)實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)審查、誰(shuí)確認(rèn)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的審查辦法，對(duì)不符合學(xué)籍要求的?？谑泻蜄|方市的23名考生，不予受理報(bào)名申請(qǐng)，對(duì)提供虛假報(bào)名材料的25名儋州市考生取消了報(bào)名資格，對(duì)不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對(duì)7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現(xiàn)役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受報(bào)考批次限制的資格。我們還進(jìn)一步完善了治理“高考移民”的機(jī)制，“高考移民”現(xiàn)象得到了有效的控制。
（二）平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著
---按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會(huì)關(guān)注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達(dá)到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對(duì)錄取的滿意程度大大提高。
---正常退檔的考生人數(shù)明顯減少。投檔比例從原來(lái)的學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數(shù)較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有xx人次，僅占招生計(jì)劃總數(shù)的4.3 %，比去年減少了7389人次。
最新開展中小學(xué)違規(guī)招生行為問題專項(xiàng)整治實(shí)施方案通用篇三
今年，在xx區(qū)區(qū)委區(qū)政府的關(guān)懷下，在教育局招考辦的指導(dǎo)下，在各群眾和相關(guān)事業(yè)單位的大力支持和配合下，xx區(qū)湯村小學(xué)的招生和考務(wù)工作任務(wù)已經(jīng)順利完成。
湯村小學(xué)創(chuàng)建于1949年，坐落在九龍鎮(zhèn)湯村教育路旁的農(nóng)村小學(xué)，至今已經(jīng)走過了六十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。20xx年9月，旺村小學(xué)和大涵小學(xué)撤并到我校，成為我校的分校區(qū)，使我校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)我校占地面積總共約16200平方米，建筑面積約共3200平方米，有教職工55人，其中教師45人，小學(xué)高級(jí)教師24人。近幾年來(lái)，在各部門的支持和學(xué)校的努力下，我校適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0%，畢業(yè)升學(xué)率為100%，教師敬業(yè)愛崗，學(xué)生勤奮好學(xué)，現(xiàn)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷向好發(fā)展，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。
（一）按要求招生，明確招生對(duì)象
我校嚴(yán)格按xx市xx區(qū)教育局（穗蘿教【今】63號(hào)）文件精神和《今年xx市xx區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生計(jì)劃》落實(shí)招生工作。按區(qū)的招生計(jì)劃要求，今年湯村小學(xué)一年級(jí)將開辦兩個(gè)班，招收一年級(jí)新生名額共有80名，但實(shí)際我校一年級(jí)開了2個(gè)班，實(shí)際新生有66人，能做到計(jì)劃內(nèi)招生。
此外，我校嚴(yán)格明確招生的對(duì)象和年齡。凡居住在xx區(qū)湯村和旺村的兩條行政村的適齡兒童或流動(dòng)人口適齡兒童（大涵行政村按實(shí)際需要和區(qū)的要求到九龍二小報(bào)名就讀），年齡要求滿6周歲，即：具有本校招生地段常住戶籍并實(shí)際居住在戶籍所在地，于20xx年8月31日及之前出生的適齡兒童，才能成為我校一年級(jí)新生。
（二）讓學(xué)生家長(zhǎng)明確報(bào)名時(shí)間和報(bào)名手續(xù)
（1）以小孩監(jiān)護(hù)人（父或母）為業(yè)主的房產(chǎn)證原件及復(fù)印件。
（4）《兒童計(jì)劃免疫接種證》；
（5）計(jì)劃生育證明。非地段生（非政策性照顧類）報(bào)名要出示：
1、戶口本原件、復(fù)印件；
2、監(jiān)護(hù)人以前年度及現(xiàn)在的本地段居住證（暫住證）；
3、監(jiān)護(hù)人歷年至今在我區(qū)繳納社保金證明；
4、監(jiān)護(hù)人務(wù)工單位證明或工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照；
5、監(jiān)護(hù)人在本區(qū)納稅證明；
7、小孩體檢表、流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)證、《兒童計(jì)劃免疫接種證》。因根據(jù)調(diào)查，我校沒有“政策性照顧類”學(xué)生，所以此類學(xué)生我校無(wú)需登記。
（三）讓監(jiān)護(hù)人明確報(bào)名地點(diǎn)和辦理人以及錄取辦法及注冊(cè)時(shí)間
1、地 點(diǎn)：xx區(qū)湯村小學(xué)教學(xué)樓一樓會(huì)議室。
2、辦理人：
黃銳宏主任 電話：13535050459
何錦培老師 電話：020—82876749或13710183190
3、凡符合入學(xué)條件的適齡兒童，按照相對(duì)就近入學(xué)原則，統(tǒng)籌分配學(xué)位，錄取通知書由學(xué)校通知家長(zhǎng)于今年6月10日到我校領(lǐng)取。
4、新生注冊(cè)時(shí)間為6月20日。
（四）招生具體措施
1、認(rèn)真參加xx區(qū)的招生會(huì)議，明確其招生要求和流程。
深刻體會(huì)“二〇xx年xx市xx區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作意見”！
2、學(xué)校成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)招生文件精神。
我校成立了湯村小學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李愫謙校長(zhǎng)親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)。根據(jù)今年招生文件精神及我校的實(shí)際情況制定了《xx區(qū)湯村小學(xué)今年招生工作方案》。李校長(zhǎng)組織各成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了今年小學(xué)招生文件精神，使每一位參加招生的教師掌握有關(guān)招生政策以及招生工作的基本要求，堅(jiān)決做到依法招生，嚴(yán)格按照招生工作的政策法規(guī)辦事。教導(dǎo)處對(duì)招生工作小組的教師進(jìn)行招生業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求大家牢固樹立服務(wù)意識(shí)，“微笑”面對(duì)家長(zhǎng)，掌握接待家長(zhǎng)、與小朋友談話了解情況的方法和技巧。
3、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度，塑造學(xué)校良好形象。
加強(qiáng)學(xué)校的宣傳力度，讓社會(huì)了解我校的辦學(xué)理念，了解學(xué)校校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、師資隊(duì)伍建設(shè)等。一方面，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)們的宣傳作用；另一方面，發(fā)動(dòng)全校師生關(guān)注左鄰右舍的適齡兒童，派發(fā)招生簡(jiǎn)章及學(xué)校簡(jiǎn)介，發(fā)揮全校師生的宣傳作用。
4、到各村委和幼兒園派調(diào)查適齡兒童人數(shù)和名單，并派發(fā)一年級(jí)新生的招生公告及學(xué)校簡(jiǎn)介，發(fā)揮村委和相關(guān)事業(yè)單位的宣傳作用。為了做好今明年的一年級(jí)招生工作，我校教導(dǎo)處黃銳宏主任特到村委了解近5年本地段“今—20xx年小學(xué)一年級(jí)適齡兒童入學(xué)人數(shù)調(diào)查”，以確保到時(shí)無(wú)一適齡兒童遺漏入學(xué)。
5、精心布置招生場(chǎng)所，合理安排報(bào)名程序。
（1）場(chǎng)所布置。在學(xué)校校門口出示招生展示板，展板上張貼上“湯小”招生公告及報(bào)名程序，并在一樓會(huì)議室門口墻上貼上“一年級(jí)新生報(bào)名處”！
（2）人員安排。此次招生工作，我校安排了學(xué)校行政、有豐富招生經(jīng)驗(yàn)的老教師和有責(zé)任感的骨干教師擔(dān)當(dāng)，報(bào)名程序依照學(xué)校招生工作小組的要求。招生的周六、周日，我校還特設(shè)了安保組，由陳偉光主任負(fù)責(zé)，確保我校招生工作順利進(jìn)行。
6、耐心解答家長(zhǎng)疑問，安撫家長(zhǎng)過激情緒。
由于招生前的宣傳、準(zhǔn)備等工作做得非常詳細(xì)周到，故在本次招生的整個(gè)過程中，沒有出現(xiàn)家長(zhǎng)在學(xué)校吵鬧的現(xiàn)象。雖然個(gè)別兒童與招生要求的年齡相差幾天或一兩個(gè)月，因而對(duì)學(xué)校招生錄取工作產(chǎn)生一定的不解，但經(jīng)過耐心的勸說(shuō)和解析后，家長(zhǎng)能感受到學(xué)校的誠(chéng)意和愛意，從而接受學(xué)校的建議，達(dá)到該年齡階段才來(lái)報(bào)名。
今年，學(xué)校能圓滿完成了“湯小”招生工作，有賴于各部門的大力支持和共同努力。家長(zhǎng)們的選擇和信任是我們工作的最大動(dòng)力?！皽 闭猩ぷ?，使我們?nèi)w教職工看清楚了形勢(shì)，找到了奮斗目標(biāo)，同時(shí)也增強(qiáng)了凝聚力，我們相信，只要上下一心，齊抓共管，湯村小學(xué)一定會(huì)迎來(lái)輝煌燦爛的明天。
（一）測(cè)試前——提高認(rèn)識(shí)，精心準(zhǔn)備
1、明確小學(xué)升初中考務(wù)要求，認(rèn)真體會(huì)市區(qū)考務(wù)文件精神。
6月13日下午，我校李校長(zhǎng)和教導(dǎo)處黃主任參加本次“xx區(qū)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測(cè)試考務(wù)工作會(huì)議”，并根據(jù)區(qū)招考辦的要求落實(shí)畢業(yè)班考務(wù)各項(xiàng)工作。第二天下午，我校就召集了全體畢業(yè)班老師和學(xué)校行政班子成員進(jìn)行了畢業(yè)班考務(wù)會(huì)議，領(lǐng)會(huì)區(qū)的考務(wù)工作精神和要求，并成立了以李愫謙校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的考務(wù)工作小組。
2、做好考前考務(wù)人員培訓(xùn)工作。
我校高度重視本次畢業(yè)班水平測(cè)試工作，為了提高考務(wù)人員的責(zé)任心，規(guī)范其行為，確保測(cè)試完滿順利進(jìn)行，我校召集了外校監(jiān)考老師以及本校考務(wù)工作人員集中到會(huì)議室，由參加區(qū)考務(wù)工作會(huì)議的黃銳宏主任主講，對(duì)相關(guān)的考務(wù)人員進(jìn)行了一次求真務(wù)實(shí)的考務(wù)培訓(xùn)，并針對(duì)監(jiān)考人員的疑惑不解進(jìn)行了回答，培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的效果。
3、搞好校園衛(wèi)生，布置好學(xué)?？紙?chǎng)。
為凈化考場(chǎng)，學(xué)?？记耙惶?，組織了全校師生對(duì)校園以及考室進(jìn)行全面的衛(wèi)生大掃除，對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行了徹底打掃，并對(duì)考室的課桌椅、墻壁、黑板、窗子清潔得干干凈凈，同時(shí)，在校道的兩旁插滿了彩旗，為考生營(yíng)造出了美麗而又輕松的考試環(huán)境。此外，為了規(guī)范考場(chǎng)，我校按區(qū)的考務(wù)要求布置好考室，并對(duì)考室進(jìn)行了貼封。
（二）測(cè)試過程——各站其崗，各盡其職
學(xué)校主考、副主考既管全盤，又巡查全局；安保人員一絲不茍，堅(jiān)守崗位；考場(chǎng)外，處處有流動(dòng)，時(shí)時(shí)有監(jiān)管；考室里，一前一后，監(jiān)考員專心監(jiān)考；所有人員，各司其職。在測(cè)試期間，工作人員沒有出現(xiàn)一起遲到、早退現(xiàn)象；考場(chǎng)上，沒有出現(xiàn)一起違規(guī)違紀(jì)事件。各監(jiān)考人員嚴(yán)守紀(jì)律，忠于職守，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)程序及守則，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，程序無(wú)差錯(cuò)。巡視員認(rèn)真履行職責(zé)，確保了考試順利進(jìn)行。
（三）測(cè)試后——反復(fù)核查，杜絕遺漏
測(cè)試結(jié)束后，監(jiān)考員按要求順序收起試卷核查收齊完后，方讓考生離開考室。經(jīng)監(jiān)考員初步檢查試卷后，還要驗(yàn)卷人員反復(fù)檢查，仔細(xì)把關(guān)。保密員試卷發(fā)放、回收、密封均按規(guī)定操作，交接清楚無(wú)差錯(cuò)。
由于準(zhǔn)備充分，措施得力，本次我校畢業(yè)班水平測(cè)試未發(fā)生一起違紀(jì)違規(guī)事件，考生考風(fēng)考紀(jì)端正，工作人員作風(fēng)文明，考務(wù)工作順利完滿完成。
總之，在xx區(qū)招考辦的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我校今年的招生和考務(wù)工作任務(wù)才能得以完滿完成。今后，我校一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將招考工作做得更好！
最新開展中小學(xué)違規(guī)招生行為問題專項(xiàng)整治實(shí)施方案通用篇四
一、認(rèn)真落實(shí) “五項(xiàng)管理”規(guī)定 學(xué)校制定《朱邊小學(xué)關(guān)于認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)管理”規(guī)定工作方案》和五項(xiàng)管理中每一個(gè)分項(xiàng)的工作方案，明確工作分工、工作責(zé)任、工作流程、監(jiān)督檢查；制定致家長(zhǎng)的一封信，加強(qiáng)五項(xiàng)管理規(guī)定的宣傳，確保每一位家長(zhǎng)都能準(zhǔn)確清楚如何配合學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)工作要求；學(xué)校成立督查工作小組，每天對(duì)“五項(xiàng)管理”進(jìn)行督查，并及時(shí)進(jìn)行通報(bào)；學(xué)校設(shè)立舉報(bào)電話和信箱，接受群眾監(jiān)督。
課建設(shè)，任課教師上好每一節(jié)課，并且積極開展思想政治工作，做到師德引領(lǐng)，深入到工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
3.學(xué)校加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生家中家訪，認(rèn)真宣傳義務(wù)教育相關(guān)政策，確保每一名學(xué)生都能接受九年義務(wù)教育。
4.學(xué)校生均校舍面積、生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積和實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室均達(dá)標(biāo)。
5.學(xué)校教師編制、交流輪崗、高級(jí)教師課時(shí)量、教師培訓(xùn)均符合要求。
6.學(xué)校開齊課程，開足課時(shí)；加強(qiáng)心理健康教育，四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康問卷，對(duì)問卷調(diào)查中有問題的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和干預(yù)；積極減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格按規(guī)定布置作業(yè)；加強(qiáng)課后服務(wù)保障，讓每一名學(xué)生都能接受學(xué)校提供的課后托管服務(wù)。
三、學(xué)校積極減輕教師負(fù)擔(dān) 學(xué)校按照上級(jí)要求認(rèn)真開展教師減負(fù)工作，把與老師無(wú)關(guān)的事盡最大可能不安排教師去做；對(duì)于無(wú)關(guān)的培訓(xùn)不安排老師參加；學(xué)校關(guān)心教師業(yè)余生活，開展趣味活動(dòng)，提高教師的興趣及參與度；學(xué)校關(guān)心教師的身體狀況，及時(shí)安排教師查體。
四、加強(qiáng)安全工作防溺水、校舍安全、周邊安全綜合治理等工作情況。
級(jí)部，教師包學(xué)生，在周末、節(jié)假日通過“聽聲、見信、見人”方式了解學(xué)生每天的安全狀況；第四學(xué)校積極參加“同心防溺水”活動(dòng)，組織教師、家長(zhǎng)和學(xué)生全程參與活動(dòng)；第五學(xué)校積極與社區(qū)聯(lián)通，共同協(xié)商，建設(shè)安全防護(hù)共同體。校長(zhǎng)親自走進(jìn)各社區(qū)和村莊，與社區(qū)達(dá)成共識(shí)，共同提高安全意識(shí)，確保學(xué)生安全；學(xué)校到招生區(qū)域的每一個(gè)村莊懸掛防溺水橫幅，利用村廣播大開展防溺水宣傳，讓全社會(huì)都重視預(yù)防學(xué)生溺水。
加強(qiáng)校舍安全。學(xué)校定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，及時(shí)維修，確保校舍安全穩(wěn)固。
加強(qiáng)校園及周邊的管理。學(xué)?！叭ш?duì)伍”加強(qiáng)對(duì)學(xué)校及周邊的巡查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，并及時(shí)處置，確保學(xué)校長(zhǎng)治久安。
最新開展中小學(xué)違規(guī)招生行為問題專項(xiàng)整治實(shí)施方案通用篇五
加強(qiáng)學(xué)校的宣傳力度，讓社會(huì)了解我校的辦學(xué)理念，了解學(xué)校校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、師資隊(duì)伍建設(shè)等。
1、開展部分家長(zhǎng)開放活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)們的宣傳作用。
“金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑”，家長(zhǎng)們的認(rèn)可與宣傳勝過我們的千言萬(wàn)語(yǔ)。為了讓家長(zhǎng)們更加了解我們學(xué)校，更加了解我校教改的新動(dòng)向，在四月底，學(xué)校開展了一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)一年級(jí)的所有家長(zhǎng)來(lái)參加活動(dòng)。家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校的教室和各專用場(chǎng)室、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、校園布置及體育設(shè)施等，了解學(xué)校開展“讀經(jīng)典詩(shī)文，做文明少年”等讀書活動(dòng)情況，并走進(jìn)課堂聽老師上課。我們一共展示六節(jié)課，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)和美術(shù)等?；顫?、生動(dòng)、高效的課例都得到了家長(zhǎng)們的高度評(píng)價(jià)，有許多家長(zhǎng)表示，將孩子送入xxxx小學(xué)讀書是正確的，讓孩子在這樣的文化氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)是十分放心的。
2、學(xué)校對(duì)周邊幼兒園開放，讓小朋友來(lái)校了解情況，發(fā)揮小朋友的宣傳作用。
今年海軍基地幼兒園提前打電話和我校聯(lián)系，要求在我校進(jìn)行幼小銜接教育。4月15日，我校熱情地接待了海軍基地幼兒園和大塘幼兒園的孩子和家長(zhǎng)，舉行幼小銜接活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部為家長(zhǎng)和孩子們準(zhǔn)備了精彩、有趣節(jié)目，展示了學(xué)校特色，有經(jīng)典詩(shī)文誦讀、英語(yǔ)課本劇表演、管樂隊(duì)演奏、武術(shù)表演等等，都深深地吸引了孩子們。隨后，小朋友們?cè)趯W(xué)校大隊(duì)委的帶領(lǐng)下，參觀了校園、教室及各專用場(chǎng)室，觀看學(xué)校的校容校貌，走進(jìn)課室和哥哥姐姐一起上課，感受課堂的和諧氣氛。而家長(zhǎng)則在多功能室，聆聽張曉蘋主任對(duì)學(xué)校的介紹、介紹如何對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)前教育、報(bào)名須知等，許多家長(zhǎng)都說(shuō)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)的收獲甚多。據(jù)幼兒園老師反映，幼兒園的老師給孩子們布置了一個(gè)作業(yè)——喜歡去哪個(gè)學(xué)校讀書就在那個(gè)學(xué)校門口照張相。結(jié)果一大半的孩子照了我校美麗的校園。由此可見，孩子們十分向往來(lái)我校就讀，并強(qiáng)烈要求家長(zhǎng)幫他們報(bào)讀我校。
3、發(fā)動(dòng)全校師生關(guān)注左鄰右舍的適齡兒童，派發(fā)招生簡(jiǎn)章及學(xué)校簡(jiǎn)介，發(fā)揮全校師生的宣傳作用。
4、派人到各居委和共建單位派發(fā)入學(xué)指南、招生簡(jiǎn)章及學(xué)校簡(jiǎn)介，發(fā)揮社區(qū)的宣傳作用。
為了確保地段內(nèi)每一個(gè)適齡兒童按時(shí)入學(xué)，我校分配好負(fù)責(zé)的行政和老師到各居委和共建單位，宣傳今年的招生政策、時(shí)間以及我校的招生工作方案。通過交流溝通，各居委會(huì)和共建單位的同志都成了我們的義務(wù)宣傳員，能主動(dòng)配合學(xué)校在教育局規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做好“入學(xué)指南”的張貼及招生政策的宣傳工作，也能初步解答社區(qū)內(nèi)個(gè)別群眾關(guān)于小孩入學(xué)的疑難問題，為學(xué)校減輕了招生的壓力。
5、充分利用學(xué)校板報(bào)、電子屏幕的宣傳功能。
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