為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
最新幼兒園工作總結(jié) 幼兒園愛耳日活動方案優(yōu)秀篇一
1。懂得保護自己的耳朵，并學(xué)會正確的自護方法。
2。知道3月3日是愛耳日，增強幼兒自我保護意識。
多媒體、樂器
摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。
1、介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎？（幼兒回答）先請幼兒用耳朵去聽音樂，然后請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。
2、幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲音。
3、播放各種動物的聲音，讓幼兒聽辨。
4、請幼兒閉上眼睛，請一位小朋友們熟悉的老師說一句話，讓幼兒猜測，再次體會耳朵能聽見聲音。
5、教師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。
1、那耳多對我們重不重要??？
2、耳朵對我們來講真的很重要，那我們在生活中要怎樣去保護自己的耳朵呢（請幼兒回答）
3、我們要怎么樣保護耳朵呢？
（1）防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強的負作用，吃的量過大或不適當(dāng)，會造成聽力下降，甚至耳聾。
因此，小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時間服用，千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。即使沒毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次。
（2）防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機聽收音機。
（3）防進水。游泳或洗澡、洗臉時，應(yīng)特別注意，防止水進入耳內(nèi)。如感覺耳里進水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來。
（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。
（5）不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
（6）不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞。
（7）了解3月3日是全國愛耳日，增強保護耳朵的意識。
師：3月3日是全國愛耳日。我們發(fā)現(xiàn)班上有個別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天，小朋友們要懂得保護自己的耳朵，不能將東西塞進耳朵，說話要輕聲，不大聲說話等。
最新幼兒園工作總結(jié) 幼兒園愛耳日活動方案優(yōu)秀篇二
3月3日是第xx個全國“愛耳日”。為向?qū)W生宣傳愛耳護耳知識，提高科學(xué)用耳意識，并養(yǎng)成良好的護耳習(xí)慣，根據(jù)教育局文件精神和東莊鎮(zhèn)教辦要求，結(jié)合我園實際，我園于3月1日——3日開展愛耳護耳知識宣傳，利用黑板報、集體晨會向?qū)W生宣傳愛耳日的來歷，愛耳護耳知識。在本次活動中，開展愛耳護耳知識講座一次，板報一塊，利用宣傳欄、公開信向?qū)W生、家長宣傳一些護耳的知識，衛(wèi)生老師還舉辦愛耳護耳的講座，給學(xué)生講耳部養(yǎng)護必要性，增強學(xué)生的自我保護意識，通過這次活動的開展，大力宣傳和普及保護少年兒童聽力健康的科學(xué)知識；提高學(xué)生愛耳護耳的意識；倡導(dǎo)珍愛聽力，快樂成長的理念；對扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成，也起到積極的推進作用。
首先本園成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由呂慶常副校長任組長，全園健康教師為成員。本園專門召開動員會，安排部署愛耳日宣傳教育活動。
此次愛耳日宣傳活動總體達到預(yù)期的宣傳效果，我園師生對保護耳朵的認識有進一步提高，特別是對為什么要愛護耳朵有更深地解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。
最新幼兒園工作總結(jié) 幼兒園愛耳日活動方案優(yōu)秀篇三
3月3日就是第xx個全國“愛耳日”。為了向幼兒宣傳愛耳護耳知識，提高科學(xué)用耳意識，并養(yǎng)成良好的護耳習(xí)慣，根據(jù)教育局文件精神和東莊鎮(zhèn)教辦要求，結(jié)合我園實際，我園于3月1日—3日開展了愛耳護耳知識宣傳，利用黑板報、集體晨會向幼兒宣傳了愛耳日的來歷，愛耳護耳知識。在本次活動中，開展愛耳護耳知識講座一次，板報一塊，利用宣傳欄、公開信向幼兒、家長宣傳一些護耳的知識，衛(wèi)生老師還舉辦了愛耳護耳的講座，給幼兒講了耳部養(yǎng)護必要性，增強幼兒的自我保護意識，通過這次活動的開展，大力宣傳和普及了保護少年兒童聽力健康的科學(xué)知識；提高了幼兒愛耳護耳的意識；倡導(dǎo)了珍愛聽力，快樂成長的理念；對扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成，也起到了積極的推進作用。
首先本園成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由呂慶常副園長任組長，全園健康教師為成員。本園專門召開了動員會，安排部署愛耳日宣傳教育活動。
最新幼兒園工作總結(jié) 幼兒園愛耳日活動方案優(yōu)秀篇四
1、讓幼兒知道每個人都有兩只耳朵，它長在頭的兩邊，知道可以聽聲音。
2、發(fā)展幼兒的聽說，培養(yǎng)幼兒的注意能力。
耳朵模具圖片
一、活動開始。
(通過談話引出主題)老師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，剛剛是什么在響呢?
二、基本部分。
我們的耳朵是怎么樣的?我們可以用手摸一摸，捏捏自己的小耳朵和旁邊的小朋友的耳朵。
三、小動物的耳朵
老師：小朋友都有機靈的耳朵，而且我們的耳朵是那么漂亮，那小動物有沒有漂亮又機靈的耳朵呢?我們一起來喊小兔、小貓。大家跟小動物打招呼吧!
老師我們都知道每種動物的耳朵長得都不太一樣，它們的耳朵也很靈的呢!
四、討論怎樣保護耳朵
(幼兒回答)老師：人和動物都有兩只機靈的小耳朵，耳朵可以讓我們聽見各種各樣的聲音，如唱歌聲、說話聲等等。耳朵也是很重要的器官，我們要好好保護，不隨便挖耳朵。聲音大時，人要走開或張開嘴等，讓我們的耳朵更靈。
最新幼兒園工作總結(jié) 幼兒園愛耳日活動方案優(yōu)秀篇五
1.通過觀察，了解耳朵的外形特點和構(gòu)造。
2.讓幼兒在比較、討論中了解耳朵的三大作用以及在生活中該怎樣保護自己的耳朵。
3.發(fā)展幼兒的聽覺感官，培養(yǎng)探索自身奧秘的興趣。
人耳朵的外形特點、構(gòu)造以及作用。
：發(fā)展幼兒的聽覺感官，培養(yǎng)探索自身奧秘的興趣。
易拉罐做成的各種響罐（里面裝的物體不同）
一、興趣導(dǎo)入——教師出示制作好的裝有沙子和彈珠的易拉罐兩只，晃動罐子，請幼兒傾聽，根據(jù)聲音的不同，來判斷罐子中裝的是什么。讓幼兒對本活動產(chǎn)生興趣，增加趣味性。
二、了解耳朵的構(gòu)造。
1．引導(dǎo)幼兒用鏡子觀察耳朵，為后面準(zhǔn)確區(qū)分各部位做準(zhǔn)備。
2．結(jié)合教材上的耳朵解剖圖請幼兒看多媒體課件（耳朵的結(jié)構(gòu)圖）——采用多媒體教學(xué)法與多渠道參與法，讓幼兒在觀察后說，在看后了解在參與后掌握耳朵的各部位名稱。
三、了解耳朵的作用
1．了解耳朵聽音的功能（采用體驗法，讓幼兒感受到耳朵的重要性）。
2．了解耳朵的聽覺功能——采用感知體驗法。讓幼兒通過各種感官來認識和判別事物的特性。這種方法能有效地激發(fā)幼兒參與活動和在活動中探究的興趣，加強他們對事物認識的印象。
3．了解聲音的傳遞——（采用了游戲法）。請四個幼兒扮演外耳、中耳、內(nèi)耳和大腦，每隔1米站一排，幼兒邊游戲教師邊講解聲音的傳播過程，讓幼兒直觀形象了解聲音在耳朵的傳遞過程。
四、討論如何保護耳朵——本環(huán)節(jié)幼兒與教師要產(chǎn)生共鳴，在感受耳朵的重要性的同時學(xué)會保護耳朵的基本方法。
五、活動延伸：拓展訓(xùn)練，知識延伸。
1．本堂課教學(xué)內(nèi)容的選擇比較適合幼兒生活經(jīng)歷，所以課堂上幼兒興趣濃、積極性強。
2．由于課前準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)備了豐富的可操作的各種響罐，每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索，對實現(xiàn)三大活動目標(biāo)起到了積極有效的作用。
3．在教學(xué)環(huán)過程中，學(xué)生成為活動的主體，他們主動、自愿、積極參與；老師適時參與、指導(dǎo)、啟發(fā)、調(diào)整，使幼兒活動始終處于一種積極向上的求知狀態(tài)，幼兒玩中學(xué)，學(xué)中玩。
到及時有效的處理，需要課后個體指導(dǎo)；另外在討論如何耳朵進由于幼兒生活經(jīng)歷不多，能說出正確保護方法的較少，這也為老師適時調(diào)整教學(xué)策略提供了一個機會，也是考驗教師課堂教學(xué)的駕馭能力。
最新幼兒園工作總結(jié) 幼兒園愛耳日活動方案優(yōu)秀篇六
一、確立里了活動主題和時間
活動主題是：“健康聽力，幸福
人生——關(guān)注老年人聽力健康”。
活動時間為：3月1日—5日。
二、確立了宣傳重點。
1、宣傳噪聲對聽力健康的侵害，進步全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的熟悉。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。
4、進步愛耳、護耳意識，關(guān)愛我的父親母親。
三、成立了組織領(lǐng)導(dǎo)，明確了責(zé)任。
20_“愛耳日”活動宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：李田
副組長：馬勇
成員：各班班主任
學(xué)校要成立“愛耳日”宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好宣傳教育活動方案，明確分工，調(diào)和行動。
四、大力宣傳“愛耳”教育
1、給學(xué)生觀看耳朵的模型，讓學(xué)生了解了耳朵的構(gòu)造，為學(xué)生上了一節(jié)“愛耳”衛(wèi)生健康教育課。
3、組織學(xué)生以“健康聽力，幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”。為主題，進行了演講比賽。
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