確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2023年掛燈籠活動(dòng)方案優(yōu)秀篇一
1、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。
2、運(yùn)用粘貼的方法制作燈籠，促進(jìn)雙手的協(xié)調(diào)配合，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。
1、購買的紅燈籠一個(gè)，圓形燈籠（三片紙做的）范樣一個(gè)，菱形燈籠（四片紙做的）范樣一個(gè)。教室里預(yù)先拉上繩。
2、毛錢做的燈籠穗子，固體膠，剪刀。
3、幼兒操作材料。
1、出示實(shí)物紅燈籠，引起幼兒興趣。
2、出示圓形燈籠范樣，幼兒仔細(xì)觀察，探索燈籠制作方法。
提問：它們是有什么紙做的？是用幾片紙做的？是怎么粘在一起的？
3、教師邊示范邊提出制作要求。
（1）制作燈籠的彩色紙可以是三張，也可以是四張、五張等。
（2）對(duì)折后在彩紙的反面粘上膠，紙片的邊角要對(duì)齊、粘牢。
（3）粘合最后一篇紙時(shí)，先把穗子掛線夾在燈籠中間。
4、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
（1）鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒完成作業(yè)后熱心幫助別人。
（2）幫助能力弱對(duì)幼兒掌握對(duì)折、粘連的方法。
5、把幼兒制作的燈籠掛起來，共同欣賞。
討論：說說哪個(gè)燈籠做的好，好在那里。
6、出示菱形燈籠范樣，引導(dǎo)幼兒探索制作方法，鼓勵(lì)幼兒回家嘗試制作。
2023年掛燈籠活動(dòng)方案優(yōu)秀篇二
節(jié)日的焰火(打一成語)——五彩繽紛
乖(打一成語)——乘人不備
相聲(打一成語)——裝腔作勢(shì)
逆水劃船(打一成語)——激流勇進(jìn)
傘兵(打一成語)——從天而降
中秋月餅 (猜：電腦名詞一) 謎底： 節(jié)點(diǎn)
時(shí)逢中秋產(chǎn)于滬 (猜：五言唐詩句一) 謎底： 海上生明月
中秋過后又重陽 (猜：鄭板橋詩句一) 謎底： 一節(jié)復(fù)一節(jié)
中秋望月 (猜：《紅樓夢(mèng)》詩句一) 謎底： 時(shí)逢三五便團(tuán)圓
會(huì)元中秋去仰光 (猜：打五言唐詩句一) 謎底： 舉頭望明月
清風(fēng)拂面中秋夜 (猜：打四字常用語一) 謎底： 發(fā)揚(yáng)光大
四方團(tuán)聚中秋夜 (猜：打二字詞一) 謎底： 署名
新婚度蜜月，中秋游異邦 (猜：成語一) 謎底： 喜出望外
月近中秋 (猜：打隋代人名一) 謎底： 除圓朗
中秋洞庭波濤息 (猜：打五言唐詩句一) 謎底： 八月湖水平
中秋渡蜜月 (猜：成語一) 謎底： 喜出望外
中秋國慶緊相連 (猜：打鄭板橋詞一句) 謎底： 一節(jié)復(fù)一節(jié)
中秋菊怒放 (猜：打成語一) 謎底： 花好月圓
中秋朗月，賓主共賞 (猜：成語二) 謎底： 東張西望，正大光明
中秋離亂又相逢 (猜：視目一) 謎底： 火種
中秋賞月 (猜：打常用詞語一) 謎底： 盼望
中秋遙知兄弟賞光處 (猜：打唐詩目一) 謎底： 望月懷遠(yuǎn)
中秋一輪月初升 (猜：打成語一) 謎底： 和盤托出
中秋月 (猜：打成語一) 謎底： 正大光明
中秋歸來(打一詞牌名) 八歸
嫦娥下凡(打一花名) 月季
中秋菊開(打一成語) 花好月圓
明月照我還(打一明代人名) 歸有光
舉杯邀明月(打一禮貌用語) 賞光
寂寞嫦娥舒廣袖(打一舞蹈術(shù)語) 水袖
華夏共賞中秋月(打一旅游用語) 觀光
中秋度蜜月(打一成語) 花好月圓
清風(fēng)拂面中秋夜(打一四字常用語) 明月清風(fēng)
愛好旅游(打一成語)——喜出望外
盲人摸象(打一成語)——不識(shí)大體
蜜餞黃連(打一成語)——同甘共苦
會(huì)計(jì)(打一成語)——足智多謀
逆水劃船——力爭上游
快刀斬亂麻——迎刃而解
翹翹板(打一成語)——此起彼落
遇事不求人(打一成語)——自力更生
脫粒機(jī)(打一成語)——吞吞吐吐
四通八達(dá)(打一成語)——頭頭是道
一塊變九塊(打一成語)——四分五裂
兔子請(qǐng)老虎(打一成語)——寅吃卯糧
照相底片——顛倒黑白
2023年掛燈籠活動(dòng)方案優(yōu)秀篇三
新年到了，小區(qū)里，許多孩子都提著燈籠，紅的，黃的……。
看見燈籠，我便想起了小時(shí)候的一盞紅燈籠，便想起了爺爺，一種叫溫暖的情感涌上心頭。
小時(shí)候，新年來了，小孩子都提著漂亮的燈籠，瘋跑著，跳著。而我沒有，只能靜靜地站在門邊，默默地看著小朋友們玩。
爺爺思考了很久，一字一句地說：“好，我答應(yīng)你，我的孫女。爺爺一定給你‘買’一個(gè)最漂亮的燈籠。”聽了爺爺?shù)脑?，我有點(diǎn)半信半疑。爺爺?shù)腻X，都用來買年貨了，哪有閑錢給我買燈籠呀。但我相信爺爺一定會(huì)為我買，因?yàn)闋敔斒且粋€(gè)言出必行的人。
這天晚上，爺爺在家里到處翻箱倒柜，嘴里還不停地嘮叨：“我要為孫女做一個(gè)燈籠，要做就做最漂亮的。”他找了一堆我們五顏六色的布“哐哩哐當(dāng)”就做了起來。那一夜，我在“哐哩哐當(dāng)”中睡著了。一早醒來，我發(fā)現(xiàn)爺爺伏在桌上睡了，臉上毫無血色，滿是疲倦。等爺爺醒了，我連忙跑上前去：“爺爺，你好好睡覺吧，燈籠我不要了。”可是他只是對(duì)我輕輕地笑了笑，又忙起了燈籠。
到了年三十，我又像往常一樣站在門口看小朋友玩燈籠，爺爺提著一個(gè)燈籠走了過來。我的'眼睛都睜大了：那燈籠是紅色的，可漂亮了。我驚喜地連連問爺爺：“這是我的嗎？”“是的，孩子，這是給你的，快去和小朋友玩吧！”爺爺摸著我的頭親切地說。
提著爺爺親手做的燈籠，我跑出了院子，去找那些小朋友玩去了……
以后，每到新年，我就會(huì)把那盞燈籠拿出來，那盞燈籠也一直陪伴著我，直到現(xiàn)在——因?yàn)?，那里有爺爺?duì)我的愛。
2023年掛燈籠活動(dòng)方案優(yōu)秀篇四
甲方（買方）：
聯(lián)系電話：
乙方（賣方）：
聯(lián)系電話：
一、燈籠質(zhì)量和規(guī)格
乙方提供燈籠均須符合以上標(biāo)準(zhǔn)，否則乙方須免費(fèi)提供退換貨，并同時(shí)賠償甲方因此造成的損失。
乙方應(yīng)對(duì)貨物進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌b，避免損壞。
二、燈籠價(jià)款及支付
甲方向乙方購買燈籠，擬長期合作，每次訂購均以訂單方式訂購，訂單中燈籠規(guī)格均以以上標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。每筆訂單均為合同組成部分，訂單中標(biāo)明單價(jià)及數(shù)量，甲方收到貨后支付總價(jià)70%，其余30%貨款在節(jié)慶后支付。
三、貨物運(yùn)輸
乙方在貨物準(zhǔn)備妥當(dāng)后及時(shí)通知甲方驗(yàn)貨，甲方接到乙方驗(yàn)貨通知后5日內(nèi)派專人驗(yàn)貨，驗(yàn)貨合格，由甲方自行聯(lián)絡(luò)物流運(yùn)輸，并承擔(dān)物流費(fèi)用。運(yùn)輸途中非因甲方故意或重大過失造成的燈籠損壞，乙方承諾退換貨。
四、供貨時(shí)間
供貨時(shí)間以甲方出具的訂單為準(zhǔn)，乙方在收到訂單后 日內(nèi)配貨完畢，并立即通知甲方。
五、甲乙雙方權(quán)利義務(wù)
甲方權(quán)利和義務(wù)：
1、甲方有權(quán)要求乙方按照合同規(guī)定的`標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間供貨；
3、甲方在收到貨物后應(yīng)及時(shí)支付貨款；
4、甲方在接到驗(yàn)貨通知后應(yīng)在按合同約定及時(shí)驗(yàn)貨。
5、在貨物出現(xiàn)質(zhì)量問題后，甲方可選擇退貨或換貨。
乙方權(quán)利和義務(wù)：
3、乙方在接到甲方退換貨通知時(shí)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行處理，否則應(yīng)賠償因處理不及時(shí)造成的擴(kuò)大損失。
六、違約責(zé)任
1、雙方均應(yīng)遵照合同約定嚴(yán)格執(zhí)行，任何一方的違約行為給對(duì)方造成損失的，均應(yīng)賠償。
2、在甲方向乙方發(fā)出訂單后，甲乙雙方任何乙方均不得任意解除合同，否則應(yīng)賠償因此給對(duì)方造成的損失。
七、爭議處理
在合同履行過程中雙方發(fā)生爭議的，雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的，任何乙方均可向貨物使用地法院起訴。
八、附則
本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力，自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方發(fā)出的訂單為本合同組成部分，與本合同具有同等法律效力。
甲方： 乙方： 甲方代表： 乙方代表： 年 月
2023年掛燈籠活動(dòng)方案優(yōu)秀篇五
很多幼兒都很喜歡手工，自己動(dòng)手制作出來的東西能夠讓幼兒感受到滿足感，剪紙是幼兒樂此不疲，用簡單的材料幼兒從中體會(huì)到樂趣，既能發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性，又能發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣，在從中體會(huì)樂趣。
1、通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)使用剪刀的技能;
2、培養(yǎng)幼兒心靈手巧、動(dòng)作協(xié)調(diào)的技巧，并養(yǎng)成動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。
培養(yǎng)幼兒手的靈活性、協(xié)調(diào)性。
彩色卡紙、紙杯、安全剪刀、竹筷、牙簽、雙面膠、毛線。
1、激發(fā)幼兒制作的興趣
當(dāng)你家里過新年的時(shí)候，你家門口會(huì)懸掛什么東西呢？
讓我們一起來制作紙杯燈籠吧！看看誰制作的最美、最好看吶!
2、老師指導(dǎo)幼兒制做燈籠
（1）分發(fā)制作材料；
（2）指導(dǎo)安全制做，小心使用剪刀、牙簽；
（3）制作方法：
第一步：把彩色卡紙粘貼在紙杯的外面作裝飾；
第三步：在紙杯底部的中間用牙簽鉆一個(gè)小孔，穿上毛線，并在杯里將線頭打好結(jié)。將線的另一頭系在竹筷的一端，燈籠就做好了。
3、師生一起念兒歌：
小紙杯，
真好玩，
剪好圖形上面貼，
在鉆一個(gè)小小孔，
系好繩子成燈籠。
燈籠是我國傳統(tǒng)文化中一個(gè)代表著吉利，喜慶的物品，也是我國獨(dú)有的物品，是中國文化中比較有象征意義的一種物品，做燈籠的課程主要是想要讓小朋友們更加了解中國文化。
2023年掛燈籠活動(dòng)方案優(yōu)秀篇六
在這個(gè)毛毛雨的雨夜里，我看見你拿著紅燈籠慢慢地和夜風(fēng)中搖曳的星星。穿過深邃的房子的彎彎曲曲的走廊，穿過沉默的草地，停在紅燈籠前幾千年的黑暗中。我的眼睛有點(diǎn)模糊。燈籠能屬于你嗎？你能照亮你真正的生活嗎？我記得我媽媽第一次把你拉得很光滑，好像她從來沒有被世界看到過一樣。
和你媽媽一起去點(diǎn)燈。你抬起頭來，帶著一個(gè)不出生的孩子微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)，你的臉上充滿了孩子氣。你沒有像其他女人那樣一路問你丈夫。你沒有像其他女人那樣一路問女人為什么要點(diǎn)燈。
你只是默默地幫助你的母親照亮整個(gè)房子里的紅燈籠。但我清楚地看到你的瞳孔在你善良的眼睛里閃爍，仿佛紅燈籠里的火焰在風(fēng)中搖曳。然后你的生活似乎與燈籠有關(guān)。當(dāng)你結(jié)婚的時(shí)候，你會(huì)和你的母親一起點(diǎn)燈，當(dāng)你沒有被邵堂承認(rèn)的`時(shí)候，你會(huì)和你的母親一起點(diǎn)燈；如果你的夢(mèng)想死了，你會(huì)聽從你母親的話，經(jīng)營一個(gè)燈籠走在街上幫他們賣燈籠。
當(dāng)你總是給你權(quán)力的時(shí)候，你會(huì)讓你的妹夫?yàn)槟愕募彝シ?wù)。當(dāng)你失去了一個(gè)孩子的母親來保持你的血液在她的家庭。
當(dāng)按鈴出現(xiàn)時(shí)，你不僅盡量保持云彩，還要求他好好照顧艾琳。你是如此善良，你可以原諒你母親的所有過錯(cuò)，你可以用你畢生的努力來改善邵棠。
我不能忘記你第一次在熟悉的走廊上慢慢地走在一個(gè)安靜的午夜燈籠上。讓我在心底問玉河無數(shù)次你想要燈嗎？是的，邵棠去找那個(gè)說愛你的人。你不必像你母親那樣依靠你。你想點(diǎn)燈。事實(shí)上，你并不孤單，你不必住在那棟大房子里。你太善良了，你不能離開你。但他走了。你必須獨(dú)自點(diǎn)燈嗎？你很好。你的生活就是燈籠和云彩照亮你的幸福。你的善良已經(jīng)把不合理的封建思想帶到你的束縛上，你的燈籠將不再在風(fēng)中飄蕩。
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