心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
德育課堂心得體會(huì)篇一
首先，我要表示感謝，感謝學(xué)校給我提供了這次重新學(xué)習(xí)和聆聽報(bào)告的機(jī)會(huì);還要感謝張老師的精彩報(bào)告，使我能夠?qū)逃⒆?，甚至自身生活也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
在樹立感恩的觀念上，其實(shí)在我們的意識(shí)中是存在的，但聽了張老師如此精彩的分析和講解后，使我更有了一個(gè)深刻的理解。只有常懷感恩的心，才能更珍惜我們面前的一切，對(duì)周圍的人、事物都心存感恩，更是一個(gè)人心地寬廣的表現(xiàn)，也是積極生活的一種態(tài)度。
我們感謝朋友，在成功時(shí)給我以慶祝，在失敗時(shí)給我以鼓勵(lì)。
我們感謝挫折，使我們能正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新審視自我。
我們感謝周圍的一切事物，常懷感恩之心，才會(huì)感受到愛，才會(huì)寬容的面對(duì)一切。人人都心懷感恩之心，人人也才能得到應(yīng)有的理解和尊重。
常懷感恩之心，從我做起，從現(xiàn)在做起。
我們經(jīng)常在頌讀詩文時(shí)，會(huì)有人生苦短、時(shí)不我待的感觸：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”、“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，確實(shí)是這樣的，聽了杜老師分享的故事，更使我們得以理解，所有的機(jī)會(huì)都是有時(shí)效的。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，人的一生，最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就是在青少年時(shí)期，不僅是知識(shí)的積累與沉淀，更是人生價(jià)值觀、責(zé)任感形成的重要時(shí)期?，F(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí)，一是新知識(shí)的不斷出現(xiàn)，同時(shí)，也是人生存發(fā)展所必須做到的，我們能做的就是把握現(xiàn)在，把我們目前的事做對(duì)、做好，就是把握住了機(jī)會(huì)。
做為一名家長(zhǎng)，常懷感恩之心，把現(xiàn)在的事情做好，不僅是自己生存發(fā)展的需要，也是教育子女最重要的一點(diǎn)，身教勝于言傳，我們說一千遍，不如我們行動(dòng)起來、做一遍，我們?cè)谧觯优诳?、在學(xué)，也才是最有效果的教育。
以上是我聆聽報(bào)告會(huì)的膚淺感受，不當(dāng)之處，請(qǐng)老師指正，不勝感謝!
德育課堂心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）
德育課堂心得體會(huì)第四期在我上大學(xué)的生活中是一次寶貴機(jī)會(huì)。德育課堂是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，通過參加這個(gè)課程，我獲得了難得的錘煉自己品德的機(jī)會(huì)。在這個(gè)心得體會(huì)中，我會(huì)分享我個(gè)人的感受和收獲，希望能為他人儲(chǔ)備一些有關(guān)德育的經(jīng)驗(yàn)和思考。
第二段：對(duì)課程內(nèi)容的概述（200字）
德育課程內(nèi)容非常豐富，包括道德修養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任、情感教育等方面。通過討論、演講、小組活動(dòng)等形式，我們得以全面學(xué)習(xí)、探討和思考這些內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了如何為人處事、如何寬容、如何正確面對(duì)挫折，這些都使自己得到了提升。同時(shí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何關(guān)愛他人，如何與他人合作，也使我們具備了更豐富的社會(huì)責(zé)任感和情感教育。
第三段：個(gè)人收獲與成長(zhǎng)（300字）
在德育課堂的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。首先，在與他人互動(dòng)的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽與尊重別人的觀點(diǎn)。在小組討論中，我也能更加主動(dòng)地表達(dá)自己的看法，增強(qiáng)了自信心。其次，通過課堂上的演講和表演，我不僅提高了自己的表達(dá)能力，而且提升了自己的溝通能力。我能夠更加自如地與他人交流，并理解他人的需求和感受。最后，我通過參與志愿者活動(dòng)，體會(huì)到了關(guān)愛他人的重要性以及為社會(huì)做貢獻(xiàn)的價(jià)值。我明白了為他人利益著想的重要性，也擁有了更強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
第四段：對(duì)課程的反思與展望（300字）
通過德育課堂的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并努力進(jìn)行改進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候過于自我中心，忽視了他人的需求。因此，我希望通過今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠更好地關(guān)注他人，理解他人，并迅速作出回應(yīng)。同時(shí)，我也希望能夠主動(dòng)參與到更多社會(huì)實(shí)踐中，通過踐行實(shí)踐來提升自己的關(guān)愛和責(zé)任感。最后，我也希望能夠?qū)W(xué)到的德育知識(shí)和理念，傳遞給身邊的人，幫助他們也獲得更好的成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)以及對(duì)未來的展望（200字）
通過參加德育課堂，我在道德修養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任和情感教育等方面獲得了全面的提升和鍛煉。我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人，提高了自己的表達(dá)和溝通能力，擁有了更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，以及關(guān)愛他人的意識(shí)。我相信這些收獲不僅僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)影響，而且也為我未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力，在德育的道路上不斷前行，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)，成為一個(gè)有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
德育課堂心得體會(huì)篇三
在我身邊的人中，有很多人給我留下深刻的印象，他們也有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。但這些人中，我最敬佩的人就是我的外公了。
外公是位醫(yī)生，已經(jīng)年過花甲，但身體還很好，還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，而他身上最令我敬佩的就是他對(duì)工作的無限熱愛。
外公退休后，家人都勸他讓他在家里頤養(yǎng)天年，可又奈何不了他那“閑不住”的脾氣。他說：“我雖然退下來了，可業(yè)務(wù)不能擱下，畢竟幾十年的經(jīng)驗(yàn)，是一般人代替不了的。還是讓我發(fā)揮點(diǎn)余熱吧!”于是他的家庭診所開張了，很快有許多人慕名而來，而外公呢，總是熱情相待。時(shí)間不長(zhǎng)，錦旗、獎(jiǎng)狀就掛滿了整個(gè)診所。看著他每天忙里忙外，身體日漸消瘦，我們?nèi)硕己苄奶?，都為他?dān)心。可他的精神還是那么飽滿，沒有一點(diǎn)疲憊的感覺，完全不像一個(gè)花甲老人。
一天下午，媽媽讓我去給外公送茶，我看見一個(gè)病人正緊緊地握著他的手，千恩萬謝地說著什么，臉上的病容已經(jīng)為微笑所淹沒。爺爺?shù)哪樕弦矑熘鴿M意的笑容。等病人走后，我問外公：“你們?cè)谡f什么呢?”外公悄悄告訴我：“沒什么，他家里不富裕，我就沒收診費(fèi)?！蔽壹{悶的問：“看您樂的都合不上嘴了，原來是沒收錢啊!沒收錢干嗎還那么高興?”外公用手撫摸著舊辦公桌，深情地說：“孩子，你知道做醫(yī)生的滿足是什么嗎?”我搖搖頭?！笆强吹讲∪四浅錆M希望的微笑啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，略有所悟，為他人解除痛苦，給他人帶來歡樂，這應(yīng)該是外公的追求吧，也是崇高的醫(yī)德所在!
夜很深了，我經(jīng)過外公的房門，看見書桌上依然亮著燈，而外公坐在辦公桌前埋頭看著厚厚的醫(yī)學(xué)書，我心里涌出一股強(qiáng)烈的崇敬之情。
德育課堂心得體會(huì)篇四
近年來，社會(huì)環(huán)境不斷變化，學(xué)生的道德觀念逐漸淡薄，加強(qiáng)中學(xué)德育教育成為當(dāng)務(wù)之急。最近我有幸觀看了一堂中學(xué)德育課堂，深深體會(huì)到了中學(xué)德育教育的重要性和必要性。本文將結(jié)合觀點(diǎn)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，聚焦中學(xué)德育課堂觀看心得體會(huì)。
首先，中學(xué)德育課程的開設(shè)意義重大。中學(xué)是學(xué)生形成道德觀念和認(rèn)知的核心時(shí)期，德育課程的開設(shè)可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。觀看德育課堂，我看到了學(xué)生們主動(dòng)參與討論，積極思考問題的場(chǎng)景，感受到了他們?cè)谟懻撝械某砷L(zhǎng)與進(jìn)步。德育課堂的開展，不僅僅是灌輸知識(shí)和道德，更是為學(xué)生們提供了互動(dòng)與思辨的平臺(tái)，促使他們形成獨(dú)立思考和判斷的能力。
其次，中學(xué)德育課堂注重情感體驗(yàn)。德育課程并非只依靠傳統(tǒng)的教學(xué)方式，而是通過讓學(xué)生們親身參與、體驗(yàn)到道德行為的美好和奉獻(xiàn)的價(jià)值，來引導(dǎo)他們主動(dòng)形成良好的道德品質(zhì)。我在觀看課堂過程中看到，學(xué)生們參與到一場(chǎng)慈善活動(dòng)中，他們親身體驗(yàn)到了幫助他人的快樂和善良的力量，這種體驗(yàn)讓他們對(duì)道德行為有了更加深刻的理解，也增強(qiáng)了他們的道德意識(shí)。
第三，中學(xué)德育課堂注重以人為本。中學(xué)德育課堂不僅僅是傳授道德知識(shí)，更需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體需求和差異。觀察課堂過程中，我發(fā)現(xiàn)教師注重激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的情感，充分尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上表達(dá)自己的個(gè)人意愿和思考。這種以人為本的德育課堂模式能夠更好地滿足學(xué)生的需求，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心和自信心。
第四，中學(xué)德育課堂注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。德育教育需要與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，從生活瑣碎中提煉出德育教育的問題，并引導(dǎo)學(xué)生提出解決之道。在課堂上，我看到教師們通過舉實(shí)例、講故事等方式，將道德知識(shí)與學(xué)生日常生活相結(jié)合，讓學(xué)生在理論中找到問題的解決辦法，使道德教育更加具體實(shí)踐化。
最后，觀看這堂德育課堂讓我深感，中學(xué)德育教育的開展和推進(jìn)是必不可少的。教育是時(shí)代的手段，德育教育是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。唯有通過開展德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和情感素質(zhì)，才能真正形成一個(gè)有良好道德品質(zhì)的新一代。
綜上所述，在觀看了中學(xué)德育課堂后，我深深地認(rèn)識(shí)到中學(xué)德育課堂的重要性和必要性。中學(xué)德育課堂的開設(shè)意義重大，它注重情感體驗(yàn)、以人為本、理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過這一過程，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何尊重他人、關(guān)心他人，并形成良好的道德行為。只有加強(qiáng)中學(xué)德育教育，才能培養(yǎng)出品德好、具有社會(huì)責(zé)任感的新一代。希望我們的德育教育在未來的發(fā)展中能夠更加深入、更加富有成效，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
德育課堂心得體會(huì)篇五
20__年是一個(gè)新的開始，在舉國(guó)歡慶的時(shí)刻卻因?yàn)橐咔橛绊憻o法出門，面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍，我國(guó)人民群眾萬眾一心共同抗疫。我們也由于疫情的影響，只能在家自學(xué)。而自學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在學(xué)校的效率高，沒有課堂上的互動(dòng)，也沒有老師的指導(dǎo)。為此，學(xué)校根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一部署，決定推遲返校時(shí)間，在此開展在線教學(xué)。在上網(wǎng)課的這段日子里，我感受到了不一樣的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)受益匪淺。
從2月17日正式開設(shè)網(wǎng)課到現(xiàn)在，已經(jīng)快一個(gè)月了。還記得剛開始的那一周，我不太適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于老師在慕課上發(fā)布的學(xué)習(xí)視頻只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的看一遍，錯(cuò)過了很多重要的知識(shí)點(diǎn)。作息時(shí)間的突然變化也讓我有些吃不消。但是沒過多久，我便適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)方式，在家認(rèn)真用電腦看學(xué)習(xí)視頻以及老師的直播，課后用筆記本記清楚該堂課所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，讓我感覺和在學(xué)校一樣充實(shí)，列清楚學(xué)習(xí)計(jì)劃后，時(shí)間過的很快。在不斷的學(xué)習(xí)與吸收的過程中，我慢慢養(yǎng)成了自律生活的習(xí)慣，即使沒有老師的監(jiān)督，也能自覺地去學(xué)習(xí)。除了網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容，我在空余時(shí)間記英語單詞和學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，為六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)做準(zhǔn)備，早睡早起，做到勞逸結(jié)合。我們都要有“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的意志,理性思考、理性工作,不斷鍛造自己的韌勁。作為一位華夏學(xué)子，我們都要有不斷奮斗的動(dòng)力和堅(jiān)持不懈的態(tài)度。
通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我有下面幾點(diǎn)建議：
其一，是不要認(rèn)為沒有老師的監(jiān)督就不重視網(wǎng)課，要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極思考，與老師多加互動(dòng)，不懂的地方課后詢問老師。
其二，是學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，盡量不要熬夜，否則十分影響第二天的學(xué)習(xí)。列好計(jì)劃，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，充分利用碎片時(shí)間，可以為父母分擔(dān)家務(wù)或者閱讀書籍。
最后就是在學(xué)習(xí)的過程中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，建議用筆記本記錄，用不同顏色的筆就行標(biāo)記。學(xué)習(xí)視頻反復(fù)看，跟著老師的節(jié)奏，記錄好每一節(jié)的內(nèi)容，課后多加思考，認(rèn)真完成課后作業(yè)。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻，即使我們不能相見，但是希望大家都可以通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)不斷提升自己，通過學(xué)習(xí)遇見更好的自己。
德育課堂心得體會(huì)篇六
近年來，中國(guó)社會(huì)的變遷使得德育教育備受關(guān)注。作為中學(xué)生，德育課是我們學(xué)習(xí)道德和品德的主要途徑之一。近日，我參觀了學(xué)校德育課堂，通過觀看課堂，我對(duì)中學(xué)德育課的內(nèi)容和目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己的個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和不足有了更加清晰的認(rèn)知。
首先，觀看德育課程讓我認(rèn)識(shí)到了德育的重要性。德育課不僅僅是一門純粹的學(xué)科，更是為中學(xué)生提供了全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。德育課不單純是灌輸?shù)赖聹?zhǔn)則和行為規(guī)范，更是培養(yǎng)學(xué)生品德、思想、情感、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的重要載體。通過德育課，學(xué)校能夠引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)責(zé)任感和感恩心，提高學(xué)生的自律性和自我管理能力。這些都是中學(xué)生必備的素質(zhì)，對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)發(fā)展具有不可估量的影響。
其次，觀看德育課程讓我更加清楚了個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和不足。在課堂上，老師和同學(xué)們積極參與，互動(dòng)頻繁。我能夠看到一些同學(xué)在展示品質(zhì)和表達(dá)個(gè)性時(shí)很出色，例如他們責(zé)任心強(qiáng)、積極主動(dòng)等。而自己則發(fā)現(xiàn)一些不足，有時(shí)候會(huì)過于自我中心，忽視他人感受。通過觀察他人的行為和與他人的交流，我能夠更加深入地認(rèn)識(shí)到自己的問題，并著手改進(jìn)自己的不足之處。
再次，觀看德育課程讓我了解到德育的內(nèi)容的多樣性。德育課不僅僅是簡(jiǎn)單地講課和灌輸，更注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。在課堂上，我看到老師們通過小組討論、角色扮演、讀書分享等形式，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。同時(shí)，德育課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和合作項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生對(duì)集體的歸屬感和認(rèn)同感。這些形式多樣的德育課程不僅使學(xué)生學(xué)到了道德知識(shí)，更是培養(yǎng)了學(xué)生全面的能力和素質(zhì)。
此外，觀看德育課程讓我認(rèn)識(shí)到了德育課的改進(jìn)空間。盡管德育課有很多優(yōu)秀的地方，但我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有的課程內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，缺乏挑戰(zhàn)性，學(xué)生的參與度不夠高。有的課堂氛圍過于嚴(yán)肅和死板，學(xué)生們沒有足夠的自由和話語權(quán)。這些問題說明了德育課程仍然有改進(jìn)的空間。學(xué)校和教師應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和批判性思維，為學(xué)生提供更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，建立一個(gè)更加開放和包容的課堂氛圍。
總之，觀看中學(xué)德育課程讓我意識(shí)到了德育的重要性，并讓我更加深入地了解了德育的內(nèi)容和目標(biāo)。同時(shí)，我也在觀看過程中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過這次觀看，我相信我能更好地發(fā)展自己的個(gè)人素質(zhì)和品德，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步改進(jìn)德育課程，提高課程的質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。
德育課堂心得體會(huì)篇七
賈微微
語文教育是具有生命性的教育，要求我們教師的心目中，要處處關(guān)注學(xué)生、關(guān)注他們的生命成長(zhǎng)。葉圣陶先生說過：“作為一個(gè)教師，只要把功課教好還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，最重要的是關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)?！痹诮虒W(xué)上，堅(jiān)持教文育人，要利用文質(zhì)兼美的名家名篇，挖掘從文內(nèi)涵和美學(xué)情趣，以美怡情，使學(xué)生的情感得到陶冶，思想得到凈化，品格得到文善，從而使身心得到和諧發(fā)展，成為更純潔、更善良的具有美好心靈的健全的人。
語文教材本身具有較強(qiáng)的思想性，對(duì)學(xué)生的下面思想教育是顯而易見的，但我們還能僅僅停留在使學(xué)生了解文章的中心思想及一般的思想教育上，而應(yīng)該根據(jù)不同的文章，采用靈活多樣的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的細(xì)致的多方面多角度的思想品德教育，下面僅就《背影》一課談?wù)務(wù)Z文課中常見的德育滲透方法之一――于無聲中傳真情。語文課堂教學(xué)對(duì)字、詞、句的學(xué)習(xí)是必不可少的，在對(duì)文章詞句、篇章的反復(fù)咀嚼、揣摩中發(fā)揚(yáng)課文的思想內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生云體味、感受，使學(xué)生的整個(gè)身心完全投入到文章真摯的情感當(dāng)中去，受到更深層的教育。這種教育如春風(fēng)細(xì)雨般，不露聲色，不著痕跡，悄悄地滋潤(rùn)學(xué)生心田。
如《陶罐和鐵罐》，可緊扣題眼提問，陶罐和鐵罐他們最后的結(jié)局如何？你從這個(gè)故事中體會(huì)到了什么？學(xué)生通過課文中“傲慢”“相提并論”“輕蔑”等詞中體會(huì)到了做人的真諦，有的孩子說：“我從這個(gè)故事中體會(huì)到每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要看到別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的短處”，有的孩子說：“同學(xué)之間不應(yīng)學(xué)習(xí)鐵罐自以為是的思想，應(yīng)該學(xué)習(xí)陶罐的謙虛精神”等，通過對(duì)課文內(nèi)容的嚼文咀字，孩子們受到了深刻的思想教育，并分成小組把這個(gè)寓言故事表演了出來，這個(gè)故事所蘊(yùn)涵的思想內(nèi)容被學(xué)生表演的十分真實(shí)，這些思想內(nèi)容引導(dǎo)著學(xué)生在生活中去判斷自己的言行，起到了育人的作用。（培養(yǎng)學(xué)生要不斷剖析自我，不斷完善自我的習(xí)慣）“言有盡而意無窮”是文學(xué)的特點(diǎn)。只要我們稍加留意就不難發(fā)現(xiàn)教材中有許多語言上的空白，這些空白點(diǎn)往往是語言的訓(xùn)練點(diǎn)，又是極好的德育滲透的切入點(diǎn)。又如《陶罐和鐵罐》中“鐵罐早已氧化”從這句話中可悟出，鐵罐驕傲自滿只看到自己的長(zhǎng)處，而沒有想到時(shí)間長(zhǎng)了自己會(huì)被氧化的短處，這樣引導(dǎo)學(xué)生使學(xué)生明白了人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，（教育學(xué)生要多做自我批評(píng)），使學(xué)生的心靈得到凈化和陶冶。
在人物分析中滲透德育 榜樣的力量是無窮的。因此，讓學(xué)生感受人物形象，特別是英雄、模范人物的光輝形象，是小學(xué)語文教學(xué)滲透德育的重要方法。
如教《金色的魚鉤》時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生通過老炊事班長(zhǎng)三次“笑”的外表，體會(huì)他的內(nèi)心世界：第一次，老班長(zhǎng)端來魚湯，“笑著說： ?吃吧，就是少了點(diǎn)兒??！彼€“摸了摸嘴”，假裝先喝了。這是為了動(dòng)員三個(gè)小病員愉快地喝魚湯。第二次，老班長(zhǎng)見到三個(gè)小病員都端著魚湯不喝下去（小梁知道老班長(zhǎng)沒有喝魚湯），便“收斂了笑容”，嚴(yán)厲地說：“為了革命，你們必須喝下去”。第三次，老班長(zhǎng)看著他們喝完了魚湯，便“嘴邊露出了一絲笑意”。這讓學(xué)生懂得老班長(zhǎng)為了挽救三個(gè)小病員的生命、幫助他們走出草地的良苦用心，從而既感受了老班長(zhǎng)忠于革命、舍己為人、無私奉獻(xiàn)的崇高形象，受到了革命傳統(tǒng)教育；又認(rèn)識(shí)到今天幸福生活來之不易。（培養(yǎng)了熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的思想感情）
總之，語文課為學(xué)生的思想品德教育提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)空間，我們要抓住時(shí)機(jī)，恰當(dāng)啟發(fā)、點(diǎn)撥，使學(xué)生能從文章所傳達(dá)的情感中認(rèn)識(shí)自己、凈化自己，從而提高自己的思想認(rèn)識(shí)，成長(zhǎng)自己的道德品質(zhì)。
德育課堂心得體會(huì)篇八
在當(dāng)今社會(huì)中，學(xué)生面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)游戲的侵?jǐn)_、社交媒體的影響、道德標(biāo)準(zhǔn)的混亂等等。正是在這樣的背景下，學(xué)校的德育工作顯得尤為重要。德育課堂作為學(xué)校德育工作的重要組成部分，在引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。在這篇文章中，我將分享我在德育課堂番外篇中所獲得的一些心得和體會(huì)。
第二段： 德育課堂番外篇的基本原則
德育課堂番外篇的開展需要遵循一些基本的原則。首先，需要準(zhǔn)確定位主題，結(jié)合學(xué)科知識(shí)以開展主題探究；其次，開設(shè)德育課程的教師需要有良好的德育素質(zhì)，以此為學(xué)生樹立道德典范；再次，為學(xué)生提供優(yōu)秀的德育模范——不僅是近代先賢、名人，也包括家長(zhǎng)、同學(xué)等身邊的人，這樣有助于激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感、愛心、良知和感恩之心。
第三段： 番外篇德育課堂的學(xué)習(xí)效果
德育課堂番外篇在學(xué)生的德育學(xué)習(xí)效果方面發(fā)揮了巨大的作用。首先，德育課堂的開展擴(kuò)大了學(xué)生的視野，使之在認(rèn)知和閱讀素養(yǎng)方面得到很大提高；其次，通過德育課堂的開展，學(xué)生的思想道德方面的素質(zhì)得到了一定的提高；此外，通過聽取德育課程和參與體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步被喚起了對(duì)于人生的熱情和追求，增強(qiáng)自我理念的建構(gòu)。
第四段： 德育課堂番外篇的啟示
德育課堂番外篇的啟示對(duì)于學(xué)校德育工作是非常重要的。首先，學(xué)校應(yīng)該充分了解學(xué)生的興趣需求，從學(xué)生的側(cè)面出發(fā)來推進(jìn)德育課程的開展。此外，學(xué)校也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的追求，與之分享符合其自身發(fā)展的人生規(guī)劃路線，并為之提供可能的幫助。最后，學(xué)校引領(lǐng)學(xué)生通過親身實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、文化體驗(yàn)、社會(huì)服務(wù)等方式去突破自我，增強(qiáng)自信心，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造美好未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第五段： 總結(jié)
德育課堂番外篇讓學(xué)生得到了很多德育教育方面的收獲，同時(shí)也為孩子們樹立了更好的榜樣。通過教師的引領(lǐng)、學(xué)生的參與以及社會(huì)的支持，我們相信，德育課堂的番外篇會(huì)從更多角度來推進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，并為學(xué)校的德育工作增添新的活力?？傊?，學(xué)校應(yīng)當(dāng)不斷推動(dòng)德育課程的開展，用科學(xué)的方法、新穎的理念、高度的使命感和責(zé)任感，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的思想道德教育，營(yíng)造人人都有美好心靈的校園氛圍。
德育課堂心得體會(huì)篇九
藝術(shù)在?？偸鞘指哐哦豢杉暗模鋵?shí)它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂，就有美。
學(xué)二胡，不僅僅讓我有了這一技之長(zhǎng)，更重要的，是使我收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態(tài)。至今，我已經(jīng)逐步學(xué)會(huì)如何良好把握和調(diào)解心理，使釘在面臨重大事件前不會(huì)驚慌失措、緊張而導(dǎo)致沒能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。不僅這樣，學(xué)一門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課余生活，使我的生活中也飄滿了藝術(shù)的芳香。
有了藝術(shù)，生活才有美，有了生活，也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù)，不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美，自然才有藝術(shù)。
德育課堂心得體會(huì)篇十
在現(xiàn)代社會(huì)中，詐騙問題成為一個(gè)不容忽視的嚴(yán)重問題，尤其是網(wǎng)絡(luò)詐騙的層出不窮。為了讓學(xué)生擁有自我保護(hù)的意識(shí)和能力，德育課堂成為一種必要的教育方式。本文將探討通過德育課堂教育來預(yù)防和應(yīng)對(duì)詐騙的心得體會(huì)。
第二段：詐騙問題
當(dāng)今社會(huì)，所有人都有可能成為詐騙者的目標(biāo)。詐騙手段多種多樣，包括網(wǎng)絡(luò)詐騙、電話詐騙、冒充身份等等。許多人在受騙之后才意識(shí)到被騙的愚蠢之處，因此提前防范詐騙至關(guān)重要。由于學(xué)生身處成長(zhǎng)期，缺乏對(duì)待騙局的經(jīng)驗(yàn)和辨別能力，因此幫助他們?cè)诘掠n堂上提前了解和學(xué)習(xí)防范詐騙的知識(shí)和技巧勢(shì)在必行。
德育課堂在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中起著重要的作用。通過這一平臺(tái)，學(xué)生們可以接觸到不同類型的人和事，提高他們的觀察力和思考力。在德育課堂上，教師可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例，向?qū)W生們講述詐騙經(jīng)歷，引發(fā)他們警惕，并教授防騙技巧。這樣的案例教學(xué)能夠讓學(xué)生更加真切地感受到詐騙的危害性和巧妙性，從而鍛煉出提高自我保護(hù)能力的意識(shí)。
在德育課堂上，學(xué)生們可以學(xué)到很多防詐騙的心得。首先是警惕性，要保持對(duì)陌生電話、短信和網(wǎng)友的警覺，切勿隨意透露個(gè)人信息。其次是理性思考。面對(duì)誘人的利益及高回報(bào)的承諾，要保持冷靜和理智，并通過多方面核實(shí)真?zhèn)?。第三是與家人和老師的溝通。如果遇到可疑情況，及時(shí)向家人和老師求助，共同研判真?zhèn)巍４送?，學(xué)生還應(yīng)該養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)對(duì)信息進(jìn)行篩選和辨別，提高判斷和抵御詐騙的能力。
第五段：總結(jié)
德育課堂作為學(xué)生德育教育的重要組成部分，對(duì)于預(yù)防和應(yīng)對(duì)詐騙具有重要的意義。通過教學(xué)案例和技巧指導(dǎo)，學(xué)生在德育課堂上可以學(xué)到許多防范詐騙的心得。警惕性、理性思考、與家人和老師的溝通以及良好的信息素養(yǎng)都是預(yù)防和應(yīng)對(duì)詐騙的重要因素。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，充分利用德育課堂的教育資源，提高自身的防騙意識(shí)和能力，為自己的未來保駕護(hù)航。
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