2023年當(dāng)一天媽媽的心得體會(huì)(6篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。

當(dāng)一天媽媽的心得體會(huì)篇一

對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。

一、讓孩子慢慢完成

那是初次參加幼兒園組織的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，初次看到那么多小花朵們?cè)陉?yáng)光下綻放光芒，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會(huì)跟著老師唱歌跳舞，還獨(dú)立完成各種“生活動(dòng)作”，還學(xué)會(huì)了人際交往，待人接物，深深地感覺(jué)到寶寶的成長(zhǎng)，感慨萬(wàn)千。在活動(dòng)中，老師讓家長(zhǎng)和自己的孩子合作完成手工制作，又粘，又剪，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)?？墒牵瑑鹤訁s不緊不慢，不急不躁，加上動(dòng)手能力相對(duì)較弱，當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)也沒(méi)多想，就幫忙完成。后來(lái)，一次寶寶在早教中心上獨(dú)立課，也是手工畫畫課，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了，只是他還在慢吞吞地?cái)[弄，我那個(gè)急啊，都想沖進(jìn)去幫忙，但還是忍住了。

課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師反問(wèn)了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時(shí)語(yǔ)塞。后來(lái)，看到寶寶在幼兒園的作業(yè)，深感慚愧。沒(méi)想到，這么個(gè)小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤，寶寶雖然速度有點(diǎn)慢，但自己的卻得到了提高和鍛煉。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體，讓孩子在慢慢實(shí)踐中得到提高。

二、讓孩子學(xué)會(huì)遵守承諾

我跟孩子解釋的就是，說(shuō)到就要做到。厚樸喜歡聽(tīng)睡前故事，但從不邊聽(tīng)邊睡，反而激動(dòng)地要求講多個(gè)故事，之前都到了10點(diǎn)了還不睡。我想，馬上就要上幼兒園了，這樣下去可不行。正好，《嬰兒畫報(bào)》里有一篇《說(shuō)到做到》的故事，我故意反復(fù)地講他聽(tīng)，多次解釋后，加入實(shí)踐。這個(gè)方法就這樣開(kāi)始了，很快就收到了各種成果，以至于到寶寶上幼兒園沒(méi)發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況，老師都驚訝地表?yè)P(yáng)厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?/p>

當(dāng)然，除了厚樸從6個(gè)月開(kāi)始接受早教，過(guò)早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開(kāi)之外，我們也是有約定的，比如，答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求，答應(yīng)準(zhǔn)時(shí)去接他等等。我想，要讓孩子遵守承諾，首先家長(zhǎng)要說(shuō)到做到，答應(yīng)孩子的事情要及時(shí)去完成，如果家長(zhǎng)不遵守約定，孩子就會(huì)有樣學(xué)樣，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣。另外，還要做好跟孩子提前溝通，多讓他體會(huì)到遵守承諾是件很有意義的事，只要孩子能做出承諾，那么孩子的表現(xiàn)往往會(huì)出乎大人的意料。

三、用欣賞和表?yè)P(yáng)的眼光看孩子

我們家的教育主要以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，我的體會(huì)是如果你用欣賞的，表?yè)P(yáng)的眼光看他，他真的會(huì)變的如你所想的一樣。比如，厚樸的初次翻身，初次抬頭，初次向前爬，初次對(duì)著我們笑，初次叫爸爸媽媽，初次邁開(kāi)腳步自己走，初次對(duì)媽媽說(shuō):“寶寶好愛(ài)媽媽”。太多太多的初次，他的每一個(gè)進(jìn)步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)。比如，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩(shī)、兒歌，能說(shuō)出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)字，正、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內(nèi)的加減法，會(huì)熟知并撥打家人手機(jī)號(hào)碼，會(huì)說(shuō)1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡(jiǎn)單常用的英文短語(yǔ)。

超喜歡音樂(lè)，能唱如種太陽(yáng)、捉泥鰍、找朋友、一分錢、abc等歌曲，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽(tīng)過(guò))。隨著音樂(lè)，喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)和姓名，會(huì)清楚地表述在班上的所見(jiàn)所聞，如今天誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課，和誰(shuí)成為好朋友，誰(shuí)搶了他的玩具，誰(shuí)哭了他去幫忙安慰，還說(shuō)到哪個(gè)老師更關(guān)心他，他更喜歡哪個(gè)老師等等。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會(huì)彈《兩只老虎》的頭一句，我們掌聲雷動(dòng)，他歡喜不已。

只要他每獲得進(jìn)步，我們都會(huì)大方表?yè)P(yáng)，如“你會(huì)彈琴啦，太棒了!”、“寶寶喜歡上幼兒園，寶寶長(zhǎng)大了，媽媽為你感到驕傲”等。如果他遇到失敗，我們也不過(guò)份責(zé)備，如“寶寶，積木倒了，沒(méi)關(guān)系，下次你會(huì)搭得更高更好看”等等。讓他在贊美聲中不迷失方向，在批評(píng)聲中不缺失自信。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，如他的性格比較內(nèi)向、膽小，不善于表達(dá)情緒、表現(xiàn)自我等，對(duì)數(shù)字、音樂(lè)、英文等比較興趣。我們將開(kāi)展有針對(duì)性引導(dǎo)，也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助。希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣!

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助厚樸獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!

育兒體會(huì)

當(dāng)一天媽媽的心得體會(huì)篇二

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的欠媽媽的一個(gè)吻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

清晨陽(yáng)光透過(guò)窗子毫無(wú)保留的照射進(jìn)房間，仿佛也射進(jìn)我心。我呆呆的坐在書桌前，看著鑰匙扣上和媽媽的合照。那么一瞬間，我覺(jué)得照片里的媽媽老了好多。我轉(zhuǎn)身望去太陽(yáng)的方向，陽(yáng)光刺到了我的眼睛，似乎也刺痛了我的心。想起昨天的一切。

媽媽帶著工作了一天的疲憊回到家，依然給我準(zhǔn)備一桌的美味佳肴。我放學(xué)以后早早就回家了?；氐郊液?，見(jiàn)到這些飯菜。心里沒(méi)有多大的感動(dòng)。即使心里明白這樣的機(jī)會(huì)是很少有的。一家人坐在廳里靜靜的吃著飯。品嘗著媽媽的愛(ài)心晚餐，看似十分溫馨。屋外的天，不知道是妒忌還羨慕，居然不時(shí)響起幾個(gè)雷聲。

媽媽看看了我說(shuō)，我已經(jīng)決定要你轉(zhuǎn)學(xué)了。我驚呆了，我脫口而出一句話，你怎么可以這樣，你有尊重過(guò)我么，為什么我一切都要按照你的意思去做，不公平！我走回房間，用力的關(guān)上門。似乎把一天的不滿都發(fā)泄在媽媽的身上。此時(shí)此刻的我，憤怒傷心交織著我的心，當(dāng)然也許還有些后悔吧，這樣做會(huì)不會(huì)太沖動(dòng)了。反正此時(shí)我，心里就好像打翻了五味瓶。

過(guò)了不久，我聽(tīng)見(jiàn)妹妹的喊聲，快速跑出房間。媽媽暈倒在地，這下子真的嚇壞我了。眼淚不由自主的流下了。在送媽媽到的醫(yī)院的途中，我不斷祈禱上天。同時(shí)在痛恨自己剛才那樣對(duì)待媽媽。我甚至在想，只要媽媽平安，我愿意替媽媽承受一切的病痛。此時(shí)此刻的'我，真的很想很想跑進(jìn)去病房里。跟媽媽說(shuō)一句，媽媽我錯(cuò)了?？墒俏覜](méi)有勇氣，只能站在病房外看著床上憔悴的媽媽。妹妹告訴我，媽媽買了一個(gè)生日蛋糕在冰箱里。我才恍然大悟，今天是我的生日。我默默的流淚。十四年前的今天，是現(xiàn)在躺在病床的她把我?guī)У竭@個(gè)世界，給我了生命，給了我一個(gè)家，同時(shí)也是她當(dāng)媽的第一天。而十四年后的今日，我居然把她氣進(jìn)了醫(yī)院。

家不是說(shuō)理的地方，愛(ài)沒(méi)有對(duì)和錯(cuò)。想起小時(shí)候，我總和媽媽說(shuō)，長(zhǎng)大一定會(huì)孝順?biāo)?。而我現(xiàn)在做的一切卻如此不孝。回想過(guò)去的每一刻。那么的讓我痛切心扉。每次當(dāng)我感到沮喪、灰心的時(shí)候，她總是親親我的額頭，說(shuō)你行的，堅(jiān)持會(huì)成功的。媽媽的吻總能讓我力量倍增。讓我勇敢向前，不輕言放棄。想到這些，我再也忍不住了。蹲在醫(yī)院的走廊里，抱頭痛哭。

不知道什么時(shí)候，媽媽站在了我的身邊。我抬頭看著媽媽，媽媽的眼神很溫和，她輕輕的擦去我的眼淚，把我扶起。我用顫抖的聲音說(shuō)了一句，媽，我知道錯(cuò)了。媽媽只是點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有多說(shuō)什么。但是我看到了媽媽眼眶中回蕩的淚光。我踮起腳尖，親了媽媽的額頭。媽媽受寵若驚的笑了笑。我說(shuō)，媽媽，從來(lái)都是你親吻我，現(xiàn)在就讓女兒來(lái)親親媽媽吧。讓女兒還給媽媽一個(gè)吻。媽媽掉下了欣慰的眼淚，抽泣的說(shuō)著。你真的長(zhǎng)大了，有自己的主見(jiàn)了。媽媽是時(shí)候放手讓你獨(dú)立了。我笑著說(shuō)，媽媽，以后女兒會(huì)更加懂事，更加孝順你。兌現(xiàn)我小時(shí)候的承諾。聽(tīng)到這話，看到媽媽的眼神，我似乎也能感受到媽媽的感動(dòng)和喜悅。

大人們常說(shuō)，欠債還錢。而兒女債，又該怎么還，用什么來(lái)還呢！

當(dāng)一天媽媽的心得體會(huì)篇三

中國(guó)有首童謠唱遍了大江南北，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”媽媽的愛(ài)是偉大無(wú)私的，在中國(guó)有句古話，母愛(ài)可以拯救一切。有的人說(shuō)母愛(ài)是這個(gè)世界上最純潔無(wú)暇的；有的人說(shuō)母愛(ài)是最讓人感到溫暖的；有的人說(shuō)母愛(ài)是讓人感到最為快樂(lè)的；但我覺(jué)得母愛(ài)是一縷燦爛的陽(yáng)光照亮我的心窩。

在你的身邊一定有人關(guān)愛(ài)過(guò)你，偶爾想想你的心中就會(huì)感到溫暖，感到開(kāi)心和快樂(lè)。我也有人關(guān)愛(ài)過(guò)，那就是我最偉大無(wú)私的媽媽。

她有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，仿佛能看穿什么是真話，什么是假話，就像神話故事中孫悟空的火眼睛金一樣。一個(gè)小小的鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴，還有兩只豎起的耳朵。

開(kāi)始消毒縫針了，媽媽一直在旁邊安慰我，守著我，還給我講故事，說(shuō)笑話，我看著媽媽，一點(diǎn)也不覺(jué)得疼。媽媽還在安慰我，還夸我是小小男子漢，媽媽抓著我的手，還給我唱我喜歡的動(dòng)畫片的主題曲。

頓時(shí)，我的心中感到暖洋洋的，一股熟悉的液體從眼睛里流出，我第一次感受到了愛(ài)，我終于知道愛(ài)是看不見(jiàn)的，也是摸不著的，但心里感覺(jué)得到。這種愛(ài)，比太陽(yáng)照在身上還要溫暖，比春天還要充滿生機(jī)與活力，比漫山遍野的鮮花還要香……這就是我無(wú)私偉大的媽媽給我無(wú)限的愛(ài)，我感謝媽媽！媽媽，我愛(ài)你！

當(dāng)一天媽媽的心得體會(huì)篇四

今天，我很榮幸有機(jī)會(huì)在這里和大家一起分享交流關(guān)于和孩子們相處的方法。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，所以針對(duì)他們的教育方式也是不同的。我們都是第一次為人父母，所以在看著孩子一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，我們大人也一起隨之成長(zhǎng)，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)積累教育的經(jīng)驗(yàn)。

我的孩子今年三歲多，在與她朝夕相處的一千多個(gè)日夜里，我會(huì)經(jīng)常反思自己的行為和教育她的方式。通過(guò)不斷地摸索與嘗試，我認(rèn)為陪伴與尊重是對(duì)孩子最好的愛(ài)。先說(shuō)陪伴，現(xiàn)在的我們，作為八零后父母，工作壓力都很大，在單位里忙的喘不過(guò)氣，有經(jīng)濟(jì)的壓力，有責(zé)任的壓力。但是，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都只有一次，錯(cuò)過(guò)了，等她長(zhǎng)大了，就再也無(wú)法去彌補(bǔ)。其實(shí)，孩子們特別的簡(jiǎn)單和容易滿足，你陪她一起搭積木的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)單純把玩具買給她時(shí)的感覺(jué)。八零后的我們，大多數(shù)都是獨(dú)生子，所以我們的童年大部分都是在家門口，與鄰居小朋友們一起玩。那時(shí)，社會(huì)還沒(méi)有這么亂，人販還沒(méi)有這樣的猖狂，但是現(xiàn)在我們作為家長(zhǎng)，肯定是不放心孩子獨(dú)自在外面玩的，所以大部分時(shí)間，孩子沒(méi)有小伙伴，只能和爸爸媽媽玩。我覺(jué)得陪伴不單單是你和她在一起，是你真的要用心去陪伴他，陪她一起看一本書，陪她一起用積木搭一座城堡，你要融入孩子的內(nèi)心世界，與她一起分享快樂(lè)和難過(guò)。我在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)小故事，有一個(gè)很成功的媽媽開(kāi)著耀眼的跑車送孩子去到全托的寄宿制幼兒園，對(duì)孩子說(shuō)“寶寶乖，媽媽去掙錢，以后讓你去上最好的學(xué)校!”孩子淡然地說(shuō)道“媽媽，以后我掙錢了，我送你去最好的敬老院!”那位媽媽瞬間愣住，語(yǔ)塞了。在孩子最需要父母陪伴的時(shí)候，你缺席了，那以后他也就不需要了。在你陪伴他的過(guò)程中，自己也在成長(zhǎng)。目前為止，我認(rèn)為我對(duì)我的孩子做的最值得驕傲的一件事，就是為他記錄成長(zhǎng)

日記

對(duì)每一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，孩子都是上天賜予的最美好的禮物。我們都特別愛(ài)自己的孩子，但是有些自以為的愛(ài)也可能在某種程度上害了孩子。很多時(shí)候，我們大人總用我們自以為的關(guān)心和愛(ài)護(hù)去對(duì)待孩子，其實(shí)，她和我們一樣，是單獨(dú)的個(gè)體，在身體上，她比我們小，但是精神上，我們是平等的。所以我們應(yīng)該理解和尊重孩子。不要總是把自己的意愿強(qiáng)迫加給孩子。就像我的孩子可能適應(yīng)能力比較弱，從3月份入園后，就比較難融入集體生活，每天在家哭，在園里也哭，在家只說(shuō)一句話“媽媽，我明天不想去幼兒園了!”在園里，也從早到晚和張老師說(shuō)一句話“老師，你給我媽媽打電話，讓我媽媽來(lái)接我，我明天不來(lái)了!”在班里，也不和別的小朋友一起互動(dòng)、做游戲。一天、兩天，很多天過(guò)去了，她總是這樣，我特別的著急和難過(guò)。甚至都有些想帶她去看心理醫(yī)生。我感謝張老師對(duì)她給予的太多耐心和關(guān)愛(ài)。我反思過(guò)，也許是姥姥姥爺從小對(duì)她太過(guò)寵溺，寬松、任由她性格的環(huán)境與幼兒園規(guī)律、充實(shí)的作息生活反差較大，再加上她比較慢熱的與人相處方式，讓她心理壓力很大，難以適應(yīng)幼兒園的生活。后來(lái)，我沒(méi)有強(qiáng)迫她去幼兒園了。我專門請(qǐng)了公休假，帶她去北京看她經(jīng)常唱起的天安門，帶她去爬萬(wàn)里長(zhǎng)城，帶她去青島看她一直想見(jiàn)的大海。一路上，她很快樂(lè)，很樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。也長(zhǎng)大了很多。在我的教育理念里，物質(zhì)上不需要給孩子最好的。但是一定要帶她閱讀和旅行。給她豐碩的精神財(cái)富比起新衣和玩具要對(duì)孩子有益的多。在整個(gè)暑假里，我們會(huì)經(jīng)常心平氣和的同她聊天，告訴她，為什么要去幼兒園，并且會(huì)問(wèn)她不愿意去的原因是什么。經(jīng)常的溝通交流真的是有成效。今年九月開(kāi)學(xué)入園的時(shí)候，她的表現(xiàn)比起上學(xué)期好了很多。她的進(jìn)步我和老師們都看在眼里，雖然她現(xiàn)在上幼兒園還是會(huì)有不情愿，會(huì)有偶爾的哭泣，但是我相信她會(huì)越來(lái)越好地適應(yīng)幼兒園生活。在她每次哭泣的時(shí)候，我會(huì)抱著她，表示我的安慰和理解。安撫好情緒后，我會(huì)平靜的問(wèn)她，哭泣的原因，和她一起商量解決的辦法。

作為家長(zhǎng)，我要學(xué)習(xí)的還有很多很多，我會(huì)盡量努力先去完善自己的不足，然后跟著孩子的腳步，與她一起共同成長(zhǎng)。

一提起“閱讀”兩個(gè)字眼，我們就不約而同的會(huì)想到閱讀的重要性，但如何讓孩子在電子產(chǎn)品盛行的今天，能夠真正的愛(ài)上閱讀，如何保護(hù)好孩子的閱讀興趣，應(yīng)該是我們?yōu)槿烁改付伎释?，但孩子?duì)閱讀所產(chǎn)生的熱情和興趣，并不是一時(shí)就可以促就的，身邊很多的朋友都給孩子規(guī)定孩子的閱讀量，甚至規(guī)定讀書的范圍，我個(gè)人認(rèn)為：這是一種“綁架式的閱讀”，是扼殺孩子閱讀熱情最直接的方式。

讓孩子深深體會(huì)閱讀的重要性。

我們經(jīng)常從自身角度對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)閱讀的重要，告訴孩子為什么讀書?經(jīng)常告誡孩子或提醒孩子讀書，甚至剝奪了原本屬于孩子玩耍的時(shí)間。讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭惡，不僅不會(huì)產(chǎn)生閱讀熱情，反而把閱讀視為一份苦差使。

我本人屬于酷愛(ài)閱讀那類人，所以，經(jīng)常在牛牛面前專注的看書，看到比較精彩的部分會(huì)抄寫，或者哈哈大笑，每每這時(shí)就會(huì)引來(lái)牛牛的關(guān)注和好奇，牛牛就會(huì)求著我問(wèn)讓我跟她分享書中的內(nèi)容，這時(shí)候，我就會(huì)對(duì)牛牛說(shuō)“那你要趕緊認(rèn)字，自己什么字都認(rèn)識(shí)了，那樣就可以自己看書了啊?”因?yàn)榕Ｅ？释?dú)立閱讀，所以極大的激發(fā)了牛牛對(duì)于識(shí)字的積極性。

牛牛非常喜歡玩電腦游戲，喜歡用電腦看動(dòng)畫片或動(dòng)畫電影，但是每次都要我們幫忙在電腦搜索，趁著這時(shí)候，我就會(huì)給牛牛講只有你自己認(rèn)識(shí)了拼音，認(rèn)識(shí)了字，那樣就不用找我們幫忙了，自己就可以在電腦上找自己喜歡的動(dòng)畫片看了，對(duì)此，牛牛很用心的去學(xué)，在我的一番搜索演示下，牛牛也用我的方法嘗試著自己搜索比較喜歡的動(dòng)畫片，現(xiàn)在的牛牛輕松自如的搜索《小馬寶莉》《朵拉愛(ài)探險(xiǎn)》《米奇妙妙屋》等超級(jí)喜歡的動(dòng)畫片，只要看到帶有拼音的書籍，牛牛都會(huì)熱情高漲的去看，去聽(tīng)我講，這樣看書的積極性純屬“動(dòng)畫效果”。

讓孩子自己切身體會(huì)閱讀的重要性，讓孩子明白閱讀可以給自己帶來(lái)哪些實(shí)際的收獲，平日里在書上讀到的知識(shí)內(nèi)容，在生活中不僅可以用到，還可以看到，讓孩子深切體會(huì)到：讀的越多，知道的就越多!

親子閱讀重要的是傳遞感情。

目前，牛牛不能夠完成獨(dú)立閱讀，所謂的牛牛獨(dú)立閱讀是記憶閱讀，我們平日給牛牛親子閱讀牛牛產(chǎn)生的記憶力，雖然一字不差的能講給我們聽(tīng)，但不是自己通過(guò)認(rèn)字完成的。我非常喜歡親子閱讀，這應(yīng)該是我們母女倆一天中最為美好的時(shí)刻，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了我和牛牛的感情。

忘記在哪里看到過(guò)一句話，大概內(nèi)容是“親子閱讀是父母走進(jìn)孩子心靈的一種最直接最好的方式?！钡拇_如此，在閱讀中通過(guò)對(duì)孩子某種問(wèn)題的提問(wèn)，可以更深入的了解孩子的想法，更能有效的促進(jìn)和孩子之間的溝通和交流。

對(duì)孩子的最好的教育莫過(guò)于“言傳重于身教”，對(duì)于閱讀，又何嘗不是如此呢?想讓孩子閱讀，首先自己先愛(ài)上閱讀，給孩子創(chuàng)造一個(gè)閱讀的安靜環(huán)境和氛圍，或者經(jīng)常帶孩子去圖書館，切記幫孩子選書，讓孩子自己去書店和圖書館選擇自己喜歡的書籍。

培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣和熱情，是一條很漫長(zhǎng)的路途，不是一朝一夕能夠做得到的，所以，我們做為父母，必須要有一定的耐心和信心，不要“讓綁架式的閱讀”扼殺了孩子閱讀熱情。

當(dāng)一天媽媽的心得體會(huì)篇五

1、源于幼兒真誠(chéng)的愛(ài)與關(guān)心的師幼交往中。

2、源于幼兒的天真無(wú)邪。

天真無(wú)邪是兒童身上最寶貴的`品質(zhì)，是拯救異化的成人生活的一劑良藥。幼兒的天真無(wú)邪使教師因看到了人性最本源的美而體驗(yàn)到一種幸福。許多老師談到了源于幼兒天真無(wú)邪的幸福感。

值得思考的問(wèn)題是：為什么面對(duì)同樣的教育對(duì)象，有的老師能從幼兒身上獲得幸福感，而有的老師獲得的卻是苦惱呢？其主要原因在于老師如何看待幼兒、如何與幼兒交往。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“兒童的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來(lái)滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂(lè)、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在兒童世界給我們帶來(lái)的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認(rèn)識(shí)這種和諧的樂(lè)聲，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜?，那么你就會(huì)感到心煩；如果你把孩子看成是可愛(ài)的天使，那么你就會(huì)變成快樂(lè)的天使。

當(dāng)一天媽媽的心得體會(huì)篇六

我叫胡騰，是重慶市天宮殿小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，是爸爸媽媽的寶貝。

在爸爸媽媽的悉心照料下，我健康成長(zhǎng)，我今年九歲了。

成績(jī)較好的我卻也有著一些不好的習(xí)慣，比如做完作業(yè)不認(rèn)真檢查，字也寫得潦草，還經(jīng)常寫錯(cuò)別字，面對(duì)爸媽的指責(zé)，我還經(jīng)常頂嘴。我也調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常做一些出格的事情。小的時(shí)候把媽媽的口紅當(dāng)油畫棒涂在雪白的墻壁上，把飲料喝完再勾兌成“毒藥”裝好，害的媽媽一口氣喝下去，才感覺(jué)不對(duì)勁。如此種種，在他們眼里，我就是一個(gè)不懂事，不明事理的倔孩子，一個(gè)招人煩的孩子，至少我自己是這樣認(rèn)為的。

有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“胡騰，你這么調(diào)皮，我和爸爸商量好了，準(zhǔn)備再要一個(gè)孩子，現(xiàn)在，小弟弟在媽媽肚子里已經(jīng)2個(gè)多月了，我們名字都給他起好了，你跟爸爸姓，叫胡騰，弟弟跟媽媽姓，就叫趙騰。”我聽(tīng)了這些話，幾乎要抓狂，眼淚都快流出了，心里很擔(dān)心，也很害怕，怕爸爸媽媽有了小弟弟就不喜歡我了，不愛(ài)我了。我甚至想媽媽生病，這樣弟弟就不能順利的來(lái)到這個(gè)世界，我就可以獨(dú)享爸爸媽媽的愛(ài)了。

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