心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
行測(cè)模擬考試心得體會(huì)總結(jié)篇一
行測(cè)模擬考試是每位應(yīng)聘者重要的一步，不僅可以在模擬中熟悉考試流程，更可以在模擬中找出自身不足。在本次考試中，我深刻地意識(shí)到了一些問題，在接下來的日子里，我一定會(huì)認(rèn)真總結(jié)，做出積極的改變。
第二段：考試流程
首先，考試流程是非常重要的。尤其是對(duì)于初試過后參加決策面試、公共科目司法考試等聯(lián)考的考生，按部就班地完成考試流程可以保證條件的公平性、得分的穩(wěn)定性。我在考試前查閱了相關(guān)考試規(guī)定，了解了考試流程和用時(shí)限制，并在考試中嚴(yán)格按照規(guī)定行事。這也給我?guī)砹艘稽c(diǎn)安全感，感覺自己掌控著一切，這極大地緩解了緊張情緒。
第三段：時(shí)間分配
時(shí)間分配是我的弱點(diǎn)。考試中，我常常因?yàn)闀r(shí)間不足而匆忙做題，無法深入思考。尤其是需要閱讀材料后作答的題目，我常常因?yàn)樽x懂材料而浪費(fèi)過長(zhǎng)時(shí)間。這次考試，我盡可能適當(dāng)壓縮了讀題和復(fù)習(xí)的時(shí)間，努力爭(zhēng)取留出更多的時(shí)間給難題和復(fù)雜題，因此提高了解題和做題的效率，得分穩(wěn)定。
第四段：注意細(xì)節(jié)
考試時(shí)，需要注重注意許多細(xì)節(jié)，尤其是題目的表達(dá)方式。盡可能用自己的話重新表述一遍題目會(huì)有效地避免理解偏差。在本次考試中，我發(fā)現(xiàn)有一些題目并不是放在一個(gè)序列里的，但我的思維習(xí)慣使我認(rèn)為第二題是第一題的延伸。這種粗心在正式考試中會(huì)嚴(yán)重?fù)p害考生的得分，因此在模擬考試中，認(rèn)真閱讀題目、梳理思路，尤其是保持一個(gè)開放的心態(tài)，可以避免這種錯(cuò)誤的發(fā)生，提高得分的有效性。
第五段：總結(jié)
行測(cè)模擬考試是一場(chǎng)認(rèn)真考察應(yīng)聘者行測(cè)能力的考試。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和提升的空間，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)。只有認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)調(diào)整方向和方法，才能為自己的后續(xù)復(fù)試、面試等環(huán)節(jié)做好充分準(zhǔn)備。因此，在模擬考試之后，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)心得體會(huì)，繼續(xù)保持熱情和毅力，積極面對(duì)之后的考試環(huán)節(jié)。
行測(cè)模擬考試心得體會(huì)總結(jié)篇二
?1.【解析】b。犯罪目的是指犯罪人主觀上通過犯罪行為所希望達(dá)到的結(jié)果。犯罪動(dòng)機(jī)是指犯罪人基于何種心理原因?qū)嵤┓缸镄袨椤?/p>
?d項(xiàng),促使甲實(shí)施盜竊行為的內(nèi)心起因是貪圖錢財(cái),所以甲的犯罪動(dòng)機(jī)是貪圖錢財(cái),非法占有只是他的犯罪方式,說法錯(cuò)誤。
?因此b項(xiàng)當(dāng)選。
?2.【解析】b。定義關(guān)鍵詞為“是否實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平、正義、忠誠(chéng)、榮譽(yù)等”“不計(jì)較手段和后果”。
?d項(xiàng),“禮賢下士”是指對(duì)有才有德的人以禮相待,不涉及“不計(jì)較手段和后果”,不符合定義關(guān)鍵詞,排除。
?因此b項(xiàng)當(dāng)選。
?3.【解析】b。定義關(guān)鍵詞為“具有血緣關(guān)系”“生活在不同環(huán)境中而在形態(tài)以及生活習(xí)性上有著完全不同的適應(yīng)性的現(xiàn)象”。
?d項(xiàng):沒有出現(xiàn)具有血緣關(guān)系的其他種類生物,不符合定義關(guān)鍵詞,排除。
?a、c、d三項(xiàng)排除,b項(xiàng)符合定義,當(dāng)選。
?4.【解析】b。b項(xiàng)強(qiáng)調(diào)管理方式并不是最重要和有效的,言外之意是人的自主性很重要,符合y理論,當(dāng)選。a、c、d三項(xiàng)均包含管理的壓力和利益的誘因,均排除。
?5.【解析】a。構(gòu)型歧義是指由于句子語法結(jié)構(gòu)的不正確而產(chǎn)生的歧義性謬誤。
?d項(xiàng):女子想去觀燈,丈夫說家中已經(jīng)點(diǎn)燈了,體現(xiàn)了語言的多義性和模糊性,和句子語法結(jié)構(gòu)沒有關(guān)系,不符合定義,排除。
?因此a項(xiàng)當(dāng)選。
行測(cè)模擬考試心得體會(huì)總結(jié)篇三
近年來，行測(cè)模擬考試成為了備戰(zhàn)公務(wù)員考試的必修課程。通過模擬考試，考生們可以了解自己的考試水平，查漏補(bǔ)缺，提高自己的考試技巧。我曾經(jīng)參加過一場(chǎng)行測(cè)模擬考試，深有感觸。以下是我的心得體會(huì)。
首先，模擬考試是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的有效途徑。考生們?cè)趥鋺?zhàn)公務(wù)員考試的過程中，通常會(huì)進(jìn)行大量的題庫(kù)訓(xùn)練。然而，在解題過程中，考生們有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種錯(cuò)覺，認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了所有的考點(diǎn)。通過模擬考試，我才意識(shí)到這種錯(cuò)覺是多么的危險(xiǎn)。模擬考試所使用的試卷通常都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的，能夠涵蓋各個(gè)考點(diǎn)，考察考生的全面能力。通過參加模擬考試，我清楚地看到了我在某些考點(diǎn)上的薄弱之處，從而可以針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
其次，模擬考試可以讓考生們熟悉考試環(huán)境。行測(cè)考試通常在一個(gè)限定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，考生們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成試卷。這對(duì)于以前從未經(jīng)歷過這樣的考試場(chǎng)景的考生來說，是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。通過模擬考試，我逐漸適應(yīng)了考試的時(shí)間緊張感，提高了自己的時(shí)間管理能力。在模擬考試中，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，把握好每一題的答題時(shí)間，避免了花費(fèi)過多的時(shí)間在某一道題上。
再次，模擬考試可以幫助考生們提高答題技巧。行測(cè)考試的試題形式多種多樣，有選擇題、填空題、解答題等。不同的題型需要不同的答題技巧。通過模擬考試，我了解到了一些常用的解題技巧，比如排除法、邏輯思維、推理能力等。這些技巧在實(shí)際考試中起到了很大的幫助作用。同時(shí)，模擬考試還幫助我熟悉了解題思路，提高了解決問題的能力。
最后，模擬考試可以檢驗(yàn)考生們的應(yīng)試能力。公務(wù)員考試的行測(cè)部分是對(duì)考生綜合素質(zhì)的綜合考察，無論是理解能力、分析能力還是解決問題能力，都需要在短時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)出來。通過模擬考試，我能夠客觀地評(píng)估自己的應(yīng)試能力，查找不足，彌補(bǔ)缺憾。
綜上所述，行測(cè)模擬考試是備戰(zhàn)公務(wù)員考試的有效方式。通過模擬考試，考生們可以全面了解自己在各個(gè)考點(diǎn)上的薄弱之處，提高答題技巧，熟悉考試環(huán)境以及檢驗(yàn)自己的應(yīng)試能力。我相信只要我們?cè)谀M考試中堅(jiān)持不懈地努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找準(zhǔn)方法，一定能在真正的考試中取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我們的公務(wù)員夢(mèng)想。
行測(cè)模擬考試心得體會(huì)總結(jié)篇四
?a.網(wǎng)絡(luò)︰故障︰重啟 b.衣服︰破損︰縫補(bǔ)
?c.情緒︰失控︰調(diào)節(jié) d.身體︰疾病︰治療
?2.沂源︰蘋果︰水果
?a.加多寶︰涼茶︰飲料 b.杭州︰龍井︰茶葉
?c.中華︰鉛筆︰文 d.正陽(yáng)︰花生︰堅(jiān)果
?3.節(jié)食︰減肥︰反彈
?a.跑步︰競(jìng)走︰跳高 b.結(jié)婚︰離婚︰復(fù)婚
?c.談判︰簽約︰解約 d.暴雨︰洪災(zāi)︰救災(zāi)
?4.( ) 對(duì)于 汽油 相當(dāng)于 海水 對(duì)于 ( )
?a.燃燒 種植 b.汽車 食用
?c.柴油 小麥 d.石油 食鹽
?5.( ) 之于 家具 相當(dāng)于 花崗巖 之于 ( )
?a.書桌 石膏 b.家電 巖石
?c.木材 雕塑 d.房間 石礦
?
參考答案及解析
行測(cè)模擬考試心得體會(huì)總結(jié)篇五
最近，我進(jìn)行了幾次行測(cè)模擬考試。通過這些模擬考試，我深刻地意識(shí)到了自己在行測(cè)方面的短板，并逐漸找到了提高自己的方法。在此，我想分享我的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一些行測(cè)模擬考試的心得體會(huì)。
第二段：優(yōu)化策略
在行測(cè)模擬考試中，時(shí)間是寶貴的資源。因此，我會(huì)在模擬考試前精心準(zhǔn)備一個(gè)策略，來優(yōu)化我的時(shí)間分配。比如，在進(jìn)行選擇題和填空題時(shí)，我會(huì)先看題目中的關(guān)鍵詞和信息，從而把握題目的基本意思和難易程度，并為自己的解題過程定下一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。如果遇到比較難的題目，我會(huì)給自己一些更充足的時(shí)間，而且不會(huì)在一個(gè)題目上浪費(fèi)太多時(shí)間?？傊?，制定一個(gè)行之有效的策略，可以提高我的考試效率。
第三段：強(qiáng)化邏輯
邏輯推理題在行測(cè)中非常重要，對(duì)題目的解答和我的成績(jī)都有巨大的影響。因此，我在模擬考試中會(huì)特別關(guān)注邏輯推理題，并且采用不同的解題方法強(qiáng)化自己的邏輯推理能力。比如，在圖形推理題中，我會(huì)通過畫圖來幫助我分析題目，而在問題解決題中，我會(huì)采取比較系統(tǒng)的分析方法，先列出問題和相應(yīng)的原因、解決方法等。有了更加扎實(shí)的邏輯推理能力，我相信我可以更好地應(yīng)對(duì)考試。
第四段：創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維是行測(cè)考試中的一個(gè)非常重要的方面。在考試中，我會(huì)積極挖掘各種思考方式，通過自己獨(dú)特的思維方式來解答題目。有時(shí)候，我會(huì)試著從題目中找到一些規(guī)律或者關(guān)系，來尋找題目的解答思路。有時(shí)候，我會(huì)對(duì)照兩個(gè)或者多個(gè)選項(xiàng)，對(duì)比它們的差異來確定答案?？傊?，通過各種方式和思考方式來解答題目，可以讓我更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維能力。
第五段：總結(jié)
通過幾次行測(cè)模擬考試，我逐漸找到了提高自己的方法，包括優(yōu)化時(shí)間分配策略、強(qiáng)化邏輯推理能力和發(fā)揮創(chuàng)新思維能力等。這些策略不僅可以在行測(cè)考試中發(fā)揮作用，同時(shí)也可以應(yīng)用到其他的考試中，讓我更好地應(yīng)對(duì)各種考試。最后，我相信只要我繼續(xù)努力，踏實(shí)地去做好準(zhǔn)備，就一定可以在行測(cè)考試中獲得更好的成績(jī)。
行測(cè)模擬考試心得體會(huì)總結(jié)篇六
時(shí)間的轉(zhuǎn)輪又一次指向模擬考試，每位教師對(duì)自己的學(xué)生都滿懷期待，這也是對(duì)近一階段自己教學(xué)成果的一次檢驗(yàn)，心中或多或少的有些忐忑。
隨著評(píng)卷工作的結(jié)束，那顆懸著的心也隨之落下，看著成績(jī)單上那明晃晃的數(shù)字，我的內(nèi)心里多了些許惆悵，但更多的是深深的思考。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活，我對(duì)學(xué)生有了進(jìn)一步的了解，誰在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段上我都能猜得八九不離十。正是這種自以為是的“了如指掌”，才疏忽了很多細(xì)節(jié)的變化。
一年級(jí)做卷子時(shí)是由老師讀題，領(lǐng)著大家一起做的。而升入二年級(jí)后，老師不再讀題，一切都要靠學(xué)生自己去分析、領(lǐng)會(huì)。沒有了老師的指引，學(xué)生就像破浪行駛的小船，要通過努力才能找到方向。在初步獨(dú)立做卷的階段，原來一些靠老師指引得高分的孩子可能就要滑落下來。還有那些注意力容易分散的同學(xué)，丟一兩道題也是有可能的。如果在平時(shí)的練習(xí)中，我能有意識(shí)地培養(yǎng)孩子獨(dú)立答題的能力，有重點(diǎn)地訓(xùn)練學(xué)生的理解能力，我想會(huì)有一些孩子的成績(jī)更理想。
看著卷面上簡(jiǎn)單的組詞也被一個(gè)個(gè)大紅叉所覆蓋，心里一次又一次地問：“這都練過多少遍了，怎么還錯(cuò)呢？”可是細(xì)細(xì)想來，這樣簡(jiǎn)單的練習(xí)我都是讓學(xué)生自己寫，同桌檢查，真正過關(guān)測(cè)試的又有幾回呢？是我對(duì)學(xué)生太過于信任，認(rèn)為他們有能力學(xué)會(huì)這些簡(jiǎn)單的知識(shí)，認(rèn)為只要我認(rèn)真講了，他們就應(yīng)該會(huì)……太多的應(yīng)該，到頭來都變成了不應(yīng)該。二年級(jí)的學(xué)生還小，自制力很差，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性低，有的孩子能偷懶就偷懶，有些孩子的注意力不集中，在老師講到重點(diǎn)知識(shí)時(shí)也許溜號(hào)了，就不知道自己的想法正確與否，于是按照自己的判斷強(qiáng)化知識(shí)，可能一錯(cuò)再錯(cuò)。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷反復(fù)的過程，在這個(gè)過程中，離不開教師的監(jiān)督和檢查，及時(shí)的檢查和反饋更能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
平日里的聽寫每個(gè)孩子都能取得令人滿意的成績(jī)，但為什么形近字組詞、選字填空還錯(cuò)得一塌糊涂呢？每天的說話練習(xí)、寫話練習(xí)都在繼續(xù)，效果也較好，為什么寫一句話這么費(fèi)勁呢？究其原因，還是我在教學(xué)時(shí)教的太死板，指導(dǎo)不到位。聽寫時(shí)總是書中課后的“寫一寫”，內(nèi)容單一，缺少變化。題型不夠多樣，除了讀生字，就是讀詞語，課堂上還是要進(jìn)行形近字組詞、選字填空、一字組多詞等多樣的練習(xí)。在語言訓(xùn)練方面，不能放任自流，要進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，將好的范例展示出來，讓所有的學(xué)生都能明白好在哪里，以后自己如何寫得更好。
試卷上除了反映學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。有的同學(xué)卷面干干凈凈，字跡工工整整，有的同學(xué)的卷子卻“不堪入目”，好的字給人以舒服的感覺，字如其人，字反映了一個(gè)人的精神面貌……新課標(biāo)中也指出了書寫的重要性，我將在以后的教學(xué)中，細(xì)致指導(dǎo)學(xué)生的書寫，認(rèn)真上好學(xué)校規(guī)定的每周兩節(jié)的書法課，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。
一次考試，一次反思，這種階段性的反思會(huì)讓我們的工作更有方向性、針對(duì)性，相信我們會(huì)在反思中找到更好的方法。
行測(cè)模擬考試心得體會(huì)總結(jié)篇七
第一段：引言（100字）
近幾年，行測(cè)模擬考試越來越成為公務(wù)員考試中不可或缺的一部分。通過參加模擬考試，考生們可以了解考試內(nèi)容和形式，掌握解題技巧，提高應(yīng)試能力。在最近的一次行測(cè)模擬考試中，我深刻地體會(huì)到了對(duì)模擬考試的重要性，并從中獲得了一些有益的啟示。
第二段：了解考試要求（200字）
在準(zhǔn)備行測(cè)模擬考試之前，我通過查閱資料和與前輩交流，全面了解了考試的要求。不僅要牢記考試科目和題型，還要了解每個(gè)題型的特點(diǎn)和解題技巧。我還翻閱了歷年的真題和模擬試題，透徹理解了考試難度和出題規(guī)律。了解考試要求對(duì)高效備考起到了至關(guān)重要的作用，為后續(xù)的模擬考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參加模擬考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)與平時(shí)的練習(xí)相比，考試的緊張感和壓力明顯增加。尤其是時(shí)間緊迫的情況下，帶來了一定困擾。同時(shí)，模擬考試中出現(xiàn)的一些題目也讓我對(duì)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和解題能力有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過模擬考試，我明確了自己的不足之處，比如對(duì)某些題型的理解不夠深入，解題方法選擇不準(zhǔn)確等。這讓我意識(shí)到要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握和刷題練習(xí)的必要性。
第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（300字）
通過對(duì)模擬考試的反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)要提高成績(jī)，除了學(xué)習(xí)知識(shí)和技巧外，更需要合理安排時(shí)間和提高應(yīng)試能力。首先，要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅(jiān)持規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間，不僅有助于吸收知識(shí)，還有助于提高應(yīng)對(duì)長(zhǎng)時(shí)間考試的耐力。其次，要注重模擬考試的練習(xí)，通過多做模擬題和真題，熟悉考試形式，培養(yǎng)解題思路和節(jié)奏感。最后，要注重對(duì)錯(cuò)題的總結(jié)，查找錯(cuò)誤的原因并加以糾正，不斷修正和提升自己的考試技巧。
第五段：展望未來（300字）
在未來的備考過程中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)行測(cè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并注重鞏固和拓寬基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)模擬考試的練習(xí)和技巧訓(xùn)練，提高應(yīng)對(duì)考試壓力和時(shí)間限制的能力。我相信，通過持之以恒的努力和不斷的實(shí)踐，我一定能夠在行測(cè)模擬考試中取得好成績(jī)，最終圓滿通過公務(wù)員考試，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
總結(jié)：通過行測(cè)模擬考試，我深刻地體會(huì)到了了解考試要求的重要性，發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)和技巧上的不足，并總結(jié)出一些提高成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在未來的備考過程中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)模擬考試的練習(xí)，相信自己能夠在公務(wù)員考試中獲得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
行測(cè)模擬考試心得體會(huì)總結(jié)篇八
通過最新天津公務(wù)員大綱解讀可以了解到，公務(wù)員考試行測(cè)是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目，天津中公教育整理了天津公務(wù)員考試題庫(kù)供考生備考學(xué)習(xí)。
(一)不當(dāng)?shù)美?/p>
不當(dāng)?shù)美侵笡]有合法根據(jù)，使他人受到損失而自己獲得了利益。不當(dāng)?shù)美臉?gòu)成要件有四個(gè)：一方獲得利益;他方受到損失;獲得利益和受損失之間有因果關(guān)系;沒有合法根據(jù)。
(二)無因管理
無因管理，是指沒有法定的或約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失，自愿管理他人事務(wù)或?yàn)樗颂峁┓?wù)的行為。無因管理的構(gòu)成要件有三，即為他人管理事務(wù)，有為他人謀利益的意思，沒有法定的約定義務(wù)。
(三)要約和承諾
要約是指一方當(dāng)事人以締結(jié)合同為目的，向?qū)Ψ疆?dāng)事人所作的意思表示。發(fā)出要約的人稱為要約人，接受要約的人則稱為受要約人或相對(duì)人。
承諾，是指受要約人同意接受要約的條件以締結(jié)合同的意思表示。承諾的法律效力在于一經(jīng)承諾并送達(dá)于要約人，合同便告成立。
(四)善意取得
善意取得，指受讓人以財(cái)產(chǎn)所有權(quán)轉(zhuǎn)移為目的，善意、對(duì)價(jià)受讓且占有該財(cái)產(chǎn)，即使出讓人無轉(zhuǎn)移所有權(quán)的權(quán)利，受讓人仍取得其所有權(quán)。善意取得既適用于動(dòng)產(chǎn)，又可適用于不動(dòng)產(chǎn)。善意取得中的受讓人需是善意的，不知出讓人是無處分權(quán)人，否則不構(gòu)成善意取得。善意取得基于占有的公信力，旨在維護(hù)交易安全。
(五)行政處罰的種類
行政處罰的種類包括：警告;罰款;沒收違法所得、沒收非法財(cái)物;責(zé)令停產(chǎn)停業(yè);暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照;行政拘留;法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。
(六)行政復(fù)議機(jī)關(guān)
對(duì)縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府工作部門的具體行政行為不服的，由申請(qǐng)人選擇，可以向該部門的本級(jí)人民政府申請(qǐng)行政復(fù)議，也可以向上一級(jí)主管部門申請(qǐng)行政復(fù)議。
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上岸必看天津公務(wù)員考試真題
對(duì)海關(guān)、金融、國(guó)稅、外匯管理等實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)的行政機(jī)關(guān)和國(guó)-家-安-全機(jī)關(guān)的具體行政行為不服的，向上一級(jí)主管部門申請(qǐng)行政復(fù)議。
對(duì)地方各級(jí)人民政府的具體行政行為不服的，向上一級(jí)地方人民政府申請(qǐng)行政復(fù)議。
對(duì)省、自治區(qū)人民政府依法設(shè)立的派出機(jī)關(guān)所屬的縣級(jí)地方人民政府的具體行政行為不服的，向該派出機(jī)關(guān)申請(qǐng)行政復(fù)議。
對(duì)國(guó)務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府的具體行政行為不服的，向作出該具體行政行為的國(guó)務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府申請(qǐng)行政復(fù)議。對(duì)行政復(fù)議決定不服的，可以向人民法院提起行政訴訟;也可以向國(guó)務(wù)院申請(qǐng)裁決，國(guó)務(wù)院依照本法的規(guī)定作出最終裁決。
(七)正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)
為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)。
緊急避險(xiǎn)是指在法律所保護(hù)的權(quán)益遇到危險(xiǎn)而不可能采用其他措施加以避免時(shí)，不得已而采用的損害另一個(gè)較小的權(quán)益以保護(hù)較大的權(quán)益免遭損害的行為。
(八)
中華人民共和國(guó)主席、副主席由全國(guó)人民代表大會(huì)選舉。
有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年滿四十五周歲的中華人民共和國(guó)公民可以被選為中華人民共和國(guó)主席、副主席。
中華人民共和國(guó)主席、副主席每屆任期同全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期相同，連續(xù)任職不得超過兩屆。
(九)民族自治地方的自治機(jī)關(guān)
民族自治地方的自治機(jī)關(guān)是自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)和人民政府。 自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)中應(yīng)當(dāng)有實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任主任或者副主任。
(十)賠償義務(wù)機(jī)關(guān)
行政機(jī)關(guān)及其工作人員行使行政職權(quán)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，該行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。
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兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)共同行使行政職權(quán)時(shí)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，共同行使行政職權(quán)的行政機(jī)關(guān)為共同賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。
法律、法規(guī)授權(quán)的組織在行使授予的行政權(quán)力時(shí)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，被授權(quán)的組織為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。
受行政機(jī)關(guān)委托的組織或者個(gè)人在行使受委托的行政權(quán)力時(shí)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，委托的行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。
賠償義務(wù)機(jī)關(guān)被撤銷的，繼續(xù)行使其職權(quán)的行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān);沒有繼續(xù)行使其職權(quán)的行政機(jī)關(guān)的，撤銷該賠償義務(wù)機(jī)關(guān)的行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。 經(jīng)復(fù)議機(jī)關(guān)復(fù)議的，最初造成侵權(quán)行為的行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)，但復(fù)議機(jī)關(guān)的復(fù)議決定加重?fù)p害的，復(fù)議機(jī)關(guān)對(duì)加重的部分履行賠償義務(wù)。
(十一)賠償方式
國(guó)家賠償以支付賠償金為主要方式。
能夠返還財(cái)產(chǎn)或者恢復(fù)原狀的，予以返還財(cái)產(chǎn)或者恢復(fù)原狀。
致人精神損害的，應(yīng)當(dāng)在侵權(quán)行為影響的范圍內(nèi)，為受害人消除影響，恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉;造成嚴(yán)重后果的，應(yīng)當(dāng)支付相應(yīng)的精神損害撫慰金。
(十二)公務(wù)員的回避
公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作。
因地域或者工作性質(zhì)特殊，需要變通執(zhí)行任職回避的，由省級(jí)以上公務(wù)員主管部門規(guī)定。
公務(wù)員擔(dān)任鄉(xiāng)級(jí)機(jī)關(guān)、縣級(jí)機(jī)關(guān)及其有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)實(shí)行地域回避，法律另有規(guī)定的除外。
(十三)處分
處分分為：警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除。
公務(wù)員在受處分期間不得晉升職務(wù)和級(jí)別，其中受記過、記大過、降級(jí)、撤職處分的，不得晉升工資檔次。
受處分的期間為：警告，六個(gè)月;記過，十二個(gè)月;記大過，十八個(gè)月;降級(jí)、撤職，二十四個(gè)月。
受撤職處分的，按照規(guī)定降低級(jí)別。
公務(wù)員受開除以外的處分，在受處分期間有悔改表現(xiàn)，并且沒有再發(fā)生違紀(jì)行為的，處分期滿后，由處分決定機(jī)關(guān)解除處分并以書面形式通知本人。
解除處分后，晉升工資檔次、級(jí)別和職務(wù)不再受原處分的影響。但是，解除降級(jí)、撤職處分的，不視為恢復(fù)原級(jí)別、原職務(wù)。
(十四)繼承
遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的'，由第二順序繼承人繼承。
喪偶兒媳對(duì)公、婆，喪偶女婿對(duì)岳父、岳母，盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，作為第一順序繼承人。被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的晚輩直系血親代位繼承。代位繼承人一般只能繼承他的父親或者母親有權(quán)繼承的遺產(chǎn)份額。
(十五)夫妻財(cái)產(chǎn)
夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財(cái)產(chǎn)，歸夫妻共同所有：(一)工資、獎(jiǎng)金(二)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的收益(三)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的收益(四)繼承或贈(zèng)與所得的財(cái)產(chǎn)，但本法第十八條第三項(xiàng)規(guī)定的除外(五)其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)。夫妻對(duì)共同所有的財(cái)產(chǎn)，有平等的處理權(quán)。
有下列情形之一的，為夫妻一方的財(cái)產(chǎn)：(一)一方的婚前財(cái)產(chǎn)(二)一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)、殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用(三)遺囑或贈(zèng)與合同中確定只歸夫或妻一方的財(cái)產(chǎn)(四)一方專用的生活用品(五)其他應(yīng)當(dāng)歸一方的財(cái)產(chǎn)。
婚后由一方父母出資為子女購(gòu)買的不動(dòng)產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在出資人子女名下的，可按照婚姻法第十八條第(三)項(xiàng)的規(guī)定，視為只對(duì)自己子女一方的贈(zèng)與，該不動(dòng)產(chǎn)應(yīng)認(rèn)定為夫妻一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。
由雙方父母出資購(gòu)買的不動(dòng)產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在一方子女名下的，該不動(dòng)產(chǎn)可認(rèn)定為雙方按照各自父母的出資份額按份共有，但當(dāng)事人另有約定的除外。還有更多內(nèi)容嗎？我想看看天津公務(wù)員考試課程是如何設(shè)置教學(xué)的！ 中公教育公務(wù)員考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專家提醒您，備考有計(jì)劃，才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌！天津公務(wù)員考試題庫(kù)邀請(qǐng)您一同刷題！
行測(cè)答題技巧：國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷部分十分注重對(duì)法律知識(shí)的考查，雖然近兩年法律試題的題量有所變化，但仍然是考查重點(diǎn)之一。近年來，命題者更加注重對(duì)新頒布法律知識(shí)點(diǎn)的測(cè)查。基于這種命題趨勢(shì)，考生在進(jìn)行備考時(shí)，要提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性：在掌握刑法、民法、行政法等傳統(tǒng)法律考點(diǎn)的基礎(chǔ)上還要關(guān)注新頒布的法律。
(一)不當(dāng)?shù)美?/p>
不當(dāng)?shù)美侵笡]有合法根據(jù)，使他人受到損失而自己獲得了利益。不當(dāng)?shù)美臉?gòu)成要件有四個(gè)：一方獲得利益;他方受到損失;獲得利益和受損失之間有因果關(guān)系;沒有合法根據(jù)。
(二)無因管理
無因管理，是指沒有法定的或約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失，自愿管理他人事務(wù)或?yàn)樗颂峁┓?wù)的行為。無因管理的構(gòu)成要件有三，即為他人管理事務(wù)，有為他人謀利益的意思，沒有法定的約定義務(wù)。
(三)要約和承諾
要約是指一方當(dāng)事人以締結(jié)合同為目的，向?qū)Ψ疆?dāng)事人所作的意思表示。發(fā)出要約的人稱為要約人，接受要約的人則稱為受要約人或相對(duì)人。
承諾，是指受要約人同意接受要約的條件以締結(jié)合同的意思表示。承諾的法律效力在于一經(jīng)承諾并送達(dá)于要約人，合同便告成立。
(四)善意取得
善意取得，指受讓人以財(cái)產(chǎn)所有權(quán)轉(zhuǎn)移為目的，善意、對(duì)價(jià)受讓且占有該財(cái)產(chǎn)，即使出讓人無轉(zhuǎn)移所有權(quán)的權(quán)利，受讓人仍取得其所有權(quán)。善意取得既適用于動(dòng)產(chǎn)，又可適用于不動(dòng)產(chǎn)。善意取得中的受讓人需是善意的，不知出讓人是無處分權(quán)人，否則不構(gòu)成善意取得。善意取得基于占有的公信力，旨在維護(hù)交易安全。
(五)行政處罰的種類
行政處罰的種類包括：警告;罰款;沒收違法所得、沒收非法財(cái)物;責(zé)令停產(chǎn)停業(yè);暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照;行政拘留;法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。
(六)行政復(fù)議機(jī)關(guān)
對(duì)縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府工作部門的具體行政行為不服的，由申請(qǐng)人選擇，可以向該部門的本級(jí)人民政府申請(qǐng)行政復(fù)議，也可以向上一級(jí)主管部門申請(qǐng)行政復(fù)議。
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行為不服的，向上一級(jí)主管部門申請(qǐng)行政復(fù)議。
對(duì)地方各級(jí)人民政府的具體行政行為不服的，向上一級(jí)地方人民政府申請(qǐng)行政復(fù)議。 對(duì)省、自治區(qū)人民政府依法設(shè)立的派出機(jī)關(guān)所屬的縣級(jí)地方人民政府的具體行政行為不服的，向該派出機(jī)關(guān)申請(qǐng)行政復(fù)議。
對(duì)國(guó)務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府的具體行政行為不服的，向作出該具體行政行為的國(guó)務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府申請(qǐng)行政復(fù)議。對(duì)行政復(fù)議決定不服的，可以向人民法院提起行政訴訟;也可以向國(guó)務(wù)院申請(qǐng)裁決，國(guó)務(wù)院依照本法的規(guī)定作出最終裁決。
(七)正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)
為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)。
緊急避險(xiǎn)是指在法律所保護(hù)的權(quán)益遇到危險(xiǎn)而不可能采用其他措施加以避免時(shí)，不得已而采用的損害另一個(gè)較小的權(quán)益以保護(hù)較大的權(quán)益免遭損害的行為。
(八)
中華人民共和國(guó)主席、副主席由全國(guó)人民代表大會(huì)選舉。
有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年滿四十五周歲的中華人民共和國(guó)公民可以被選為中華人民共和國(guó)主席、副主席。
中華人民共和國(guó)主席、副主席每屆任期同全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期相同，連續(xù)任職不得超過兩屆。
(九)民族自治地方的自治機(jī)關(guān)
民族自治地方的自治機(jī)關(guān)是自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)和人民政府。 自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)中應(yīng)當(dāng)有實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任主任或者副主任。
(十)賠償義務(wù)機(jī)關(guān)
行政機(jī)關(guān)及其工作人員行使行政職權(quán)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，該行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。
兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)共同行使行政職權(quán)時(shí)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，共同行使行政職權(quán)的行政機(jī)關(guān)為共同賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。
法律、法規(guī)授權(quán)的組織在行使授予的行政權(quán)力時(shí)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，被授權(quán)的組織為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。
受行政機(jī)關(guān)委托的組織或者個(gè)人在行使受委托的行政權(quán)力時(shí)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，委托的行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。
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職權(quán)的行政機(jī)關(guān)的，撤銷該賠償義務(wù)機(jī)關(guān)的行政機(jī)關(guān)為賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。
決定加重?fù)p害的，復(fù)議機(jī)關(guān)對(duì)加重的部分履行賠償義務(wù)。
(十一)賠償方式
國(guó)家賠償以支付賠償金為主要方式。
能夠返還財(cái)產(chǎn)或者恢復(fù)原狀的，予以返還財(cái)產(chǎn)或者恢復(fù)原狀。
道歉;造成嚴(yán)重后果的，應(yīng)當(dāng)支付相應(yīng)的精神損害撫慰金。
(十二)公務(wù)員的回避
也不得在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事組織、人事、紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)和財(cái)務(wù)工作。
因地域或者工作性質(zhì)特殊，需要變通執(zhí)行任職回避的，由省級(jí)以上公務(wù)員主管部門規(guī)定。
律另有規(guī)定的除外。
(十三)處分
處分分為：警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除。
不得晉升工資檔次。
十四個(gè)月。
受撤職處分的，按照規(guī)定降低級(jí)別。
分期滿后，由處分決定機(jī)關(guān)解除處分并以書面形式通知本人。
處分的，不視為恢復(fù)原級(jí)別、原職務(wù)。
(十四)繼承
承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。
位繼承人一般只能繼承他的父親或者母親有權(quán)繼承的遺產(chǎn)份額。
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(十五)夫妻財(cái)產(chǎn)
除外(五)其他應(yīng)當(dāng)歸共同所有的財(cái)產(chǎn)。夫妻對(duì)共同所有的財(cái)產(chǎn)，有平等的處理權(quán)。
(四)一方專用的生活用品(五)其他應(yīng)當(dāng)歸一方的財(cái)產(chǎn)。
個(gè)人財(cái)產(chǎn)。
照各自父母的出資份額按份共有，但當(dāng)事人另有約定的除外。
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