心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
行測模擬考試心得體會總結(jié)篇一
行測模擬考試是每位應(yīng)聘者重要的一步，不僅可以在模擬中熟悉考試流程，更可以在模擬中找出自身不足。在本次考試中，我深刻地意識到了一些問題，在接下來的日子里，我一定會認真總結(jié)，做出積極的改變。
第二段：考試流程
首先，考試流程是非常重要的。尤其是對于初試過后參加決策面試、公共科目司法考試等聯(lián)考的考生，按部就班地完成考試流程可以保證條件的公平性、得分的穩(wěn)定性。我在考試前查閱了相關(guān)考試規(guī)定，了解了考試流程和用時限制，并在考試中嚴格按照規(guī)定行事。這也給我?guī)砹艘稽c安全感，感覺自己掌控著一切，這極大地緩解了緊張情緒。
第三段：時間分配
時間分配是我的弱點?？荚囍?，我常常因為時間不足而匆忙做題，無法深入思考。尤其是需要閱讀材料后作答的題目，我常常因為讀懂材料而浪費過長時間。這次考試，我盡可能適當壓縮了讀題和復(fù)習的時間，努力爭取留出更多的時間給難題和復(fù)雜題，因此提高了解題和做題的效率，得分穩(wěn)定。
第四段：注意細節(jié)
考試時，需要注重注意許多細節(jié)，尤其是題目的表達方式。盡可能用自己的話重新表述一遍題目會有效地避免理解偏差。在本次考試中，我發(fā)現(xiàn)有一些題目并不是放在一個序列里的，但我的思維習慣使我認為第二題是第一題的延伸。這種粗心在正式考試中會嚴重損害考生的得分，因此在模擬考試中，認真閱讀題目、梳理思路，尤其是保持一個開放的心態(tài)，可以避免這種錯誤的發(fā)生，提高得分的有效性。
第五段：總結(jié)
行測模擬考試是一場認真考察應(yīng)聘者行測能力的考試。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和提升的空間，同時發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點。只有認真總結(jié)，及時調(diào)整方向和方法，才能為自己的后續(xù)復(fù)試、面試等環(huán)節(jié)做好充分準備。因此，在模擬考試之后，我會認真總結(jié)心得體會，繼續(xù)保持熱情和毅力，積極面對之后的考試環(huán)節(jié)。
行測模擬考試心得體會總結(jié)篇二
?1.【解析】b。犯罪目的是指犯罪人主觀上通過犯罪行為所希望達到的結(jié)果。犯罪動機是指犯罪人基于何種心理原因?qū)嵤┓缸镄袨椤?/p>
?d項,促使甲實施盜竊行為的內(nèi)心起因是貪圖錢財,所以甲的犯罪動機是貪圖錢財,非法占有只是他的犯罪方式,說法錯誤。
?因此b項當選。
?2.【解析】b。定義關(guān)鍵詞為“是否實現(xiàn)社會的公平、正義、忠誠、榮譽等”“不計較手段和后果”。
?d項,“禮賢下士”是指對有才有德的人以禮相待,不涉及“不計較手段和后果”,不符合定義關(guān)鍵詞,排除。
?因此b項當選。
?3.【解析】b。定義關(guān)鍵詞為“具有血緣關(guān)系”“生活在不同環(huán)境中而在形態(tài)以及生活習性上有著完全不同的適應(yīng)性的現(xiàn)象”。
?d項:沒有出現(xiàn)具有血緣關(guān)系的其他種類生物,不符合定義關(guān)鍵詞,排除。
?a、c、d三項排除,b項符合定義,當選。
?4.【解析】b。b項強調(diào)管理方式并不是最重要和有效的,言外之意是人的自主性很重要,符合y理論,當選。a、c、d三項均包含管理的壓力和利益的誘因,均排除。
?5.【解析】a。構(gòu)型歧義是指由于句子語法結(jié)構(gòu)的不正確而產(chǎn)生的歧義性謬誤。
?d項:女子想去觀燈,丈夫說家中已經(jīng)點燈了,體現(xiàn)了語言的多義性和模糊性,和句子語法結(jié)構(gòu)沒有關(guān)系,不符合定義,排除。
?因此a項當選。
行測模擬考試心得體會總結(jié)篇三
近年來，行測模擬考試成為了備戰(zhàn)公務(wù)員考試的必修課程。通過模擬考試，考生們可以了解自己的考試水平，查漏補缺，提高自己的考試技巧。我曾經(jīng)參加過一場行測模擬考試，深有感觸。以下是我的心得體會。
首先，模擬考試是檢驗自己學(xué)習成果的有效途徑?？忌鷤冊趥鋺?zhàn)公務(wù)員考試的過程中，通常會進行大量的題庫訓(xùn)練。然而，在解題過程中，考生們有時會出現(xiàn)一種錯覺，認為自己已經(jīng)掌握了所有的考點。通過模擬考試，我才意識到這種錯覺是多么的危險。模擬考試所使用的試卷通常都是經(jīng)過精心設(shè)計的，能夠涵蓋各個考點，考察考生的全面能力。通過參加模擬考試，我清楚地看到了我在某些考點上的薄弱之處，從而可以針對性地進行學(xué)習。
其次，模擬考試可以讓考生們熟悉考試環(huán)境。行測考試通常在一個限定的時間內(nèi)進行，考生們需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成試卷。這對于以前從未經(jīng)歷過這樣的考試場景的考生來說，是一個很大的挑戰(zhàn)。通過模擬考試，我逐漸適應(yīng)了考試的時間緊張感，提高了自己的時間管理能力。在模擬考試中，我學(xué)會了合理安排時間，把握好每一題的答題時間，避免了花費過多的時間在某一道題上。
再次，模擬考試可以幫助考生們提高答題技巧。行測考試的試題形式多種多樣，有選擇題、填空題、解答題等。不同的題型需要不同的答題技巧。通過模擬考試，我了解到了一些常用的解題技巧，比如排除法、邏輯思維、推理能力等。這些技巧在實際考試中起到了很大的幫助作用。同時，模擬考試還幫助我熟悉了解題思路，提高了解決問題的能力。
最后，模擬考試可以檢驗考生們的應(yīng)試能力。公務(wù)員考試的行測部分是對考生綜合素質(zhì)的綜合考察，無論是理解能力、分析能力還是解決問題能力，都需要在短時間內(nèi)展現(xiàn)出來。通過模擬考試，我能夠客觀地評估自己的應(yīng)試能力，查找不足，彌補缺憾。
綜上所述，行測模擬考試是備戰(zhàn)公務(wù)員考試的有效方式。通過模擬考試，考生們可以全面了解自己在各個考點上的薄弱之處，提高答題技巧，熟悉考試環(huán)境以及檢驗自己的應(yīng)試能力。我相信只要我們在模擬考試中堅持不懈地努力，總結(jié)經(jīng)驗、找準方法，一定能在真正的考試中取得好成績，實現(xiàn)我們的公務(wù)員夢想。
行測模擬考試心得體會總結(jié)篇四
?a.網(wǎng)絡(luò)︰故障︰重啟 b.衣服︰破損︰縫補
?c.情緒︰失控︰調(diào)節(jié) d.身體︰疾病︰治療
?2.沂源︰蘋果︰水果
?a.加多寶︰涼茶︰飲料 b.杭州︰龍井︰茶葉
?c.中華︰鉛筆︰文 d.正陽︰花生︰堅果
?3.節(jié)食︰減肥︰反彈
?a.跑步︰競走︰跳高 b.結(jié)婚︰離婚︰復(fù)婚
?c.談判︰簽約︰解約 d.暴雨︰洪災(zāi)︰救災(zāi)
?4.( ) 對于 汽油 相當于 海水 對于 ( )
?a.燃燒 種植 b.汽車 食用
?c.柴油 小麥 d.石油 食鹽
?5.( ) 之于 家具 相當于 花崗巖 之于 ( )
?a.書桌 石膏 b.家電 巖石
?c.木材 雕塑 d.房間 石礦
?
參考答案及解析
行測模擬考試心得體會總結(jié)篇五
最近，我進行了幾次行測模擬考試。通過這些模擬考試，我深刻地意識到了自己在行測方面的短板，并逐漸找到了提高自己的方法。在此，我想分享我的經(jīng)驗，總結(jié)一些行測模擬考試的心得體會。
第二段：優(yōu)化策略
在行測模擬考試中，時間是寶貴的資源。因此，我會在模擬考試前精心準備一個策略，來優(yōu)化我的時間分配。比如，在進行選擇題和填空題時，我會先看題目中的關(guān)鍵詞和信息，從而把握題目的基本意思和難易程度，并為自己的解題過程定下一個時間節(jié)點。如果遇到比較難的題目，我會給自己一些更充足的時間，而且不會在一個題目上浪費太多時間?？傊?，制定一個行之有效的策略，可以提高我的考試效率。
第三段：強化邏輯
邏輯推理題在行測中非常重要，對題目的解答和我的成績都有巨大的影響。因此，我在模擬考試中會特別關(guān)注邏輯推理題，并且采用不同的解題方法強化自己的邏輯推理能力。比如，在圖形推理題中，我會通過畫圖來幫助我分析題目，而在問題解決題中，我會采取比較系統(tǒng)的分析方法，先列出問題和相應(yīng)的原因、解決方法等。有了更加扎實的邏輯推理能力，我相信我可以更好地應(yīng)對考試。
第四段：創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維是行測考試中的一個非常重要的方面。在考試中，我會積極挖掘各種思考方式，通過自己獨特的思維方式來解答題目。有時候，我會試著從題目中找到一些規(guī)律或者關(guān)系，來尋找題目的解答思路。有時候，我會對照兩個或者多個選項，對比它們的差異來確定答案?？傊?，通過各種方式和思考方式來解答題目，可以讓我更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維能力。
第五段：總結(jié)
通過幾次行測模擬考試，我逐漸找到了提高自己的方法，包括優(yōu)化時間分配策略、強化邏輯推理能力和發(fā)揮創(chuàng)新思維能力等。這些策略不僅可以在行測考試中發(fā)揮作用，同時也可以應(yīng)用到其他的考試中，讓我更好地應(yīng)對各種考試。最后，我相信只要我繼續(xù)努力，踏實地去做好準備，就一定可以在行測考試中獲得更好的成績。
行測模擬考試心得體會總結(jié)篇六
時間的轉(zhuǎn)輪又一次指向模擬考試，每位教師對自己的學(xué)生都滿懷期待，這也是對近一階段自己教學(xué)成果的一次檢驗，心中或多或少的有些忐忑。
隨著評卷工作的結(jié)束，那顆懸著的心也隨之落下，看著成績單上那明晃晃的數(shù)字，我的內(nèi)心里多了些許惆悵，但更多的是深深的思考。
經(jīng)過一年的學(xué)習生活，我對學(xué)生有了進一步的了解，誰在哪個分數(shù)段上我都能猜得八九不離十。正是這種自以為是的“了如指掌”，才疏忽了很多細節(jié)的變化。
一年級做卷子時是由老師讀題，領(lǐng)著大家一起做的。而升入二年級后，老師不再讀題，一切都要靠學(xué)生自己去分析、領(lǐng)會。沒有了老師的指引，學(xué)生就像破浪行駛的小船，要通過努力才能找到方向。在初步獨立做卷的階段，原來一些靠老師指引得高分的孩子可能就要滑落下來。還有那些注意力容易分散的同學(xué)，丟一兩道題也是有可能的。如果在平時的練習中，我能有意識地培養(yǎng)孩子獨立答題的能力，有重點地訓(xùn)練學(xué)生的理解能力，我想會有一些孩子的成績更理想。
看著卷面上簡單的組詞也被一個個大紅叉所覆蓋，心里一次又一次地問：“這都練過多少遍了，怎么還錯呢？”可是細細想來，這樣簡單的練習我都是讓學(xué)生自己寫，同桌檢查，真正過關(guān)測試的又有幾回呢？是我對學(xué)生太過于信任，認為他們有能力學(xué)會這些簡單的知識，認為只要我認真講了，他們就應(yīng)該會……太多的應(yīng)該，到頭來都變成了不應(yīng)該。二年級的學(xué)生還小，自制力很差，學(xué)習的主動性低，有的孩子能偷懶就偷懶，有些孩子的注意力不集中，在老師講到重點知識時也許溜號了，就不知道自己的想法正確與否，于是按照自己的判斷強化知識，可能一錯再錯。學(xué)習是一個不斷反復(fù)的過程，在這個過程中，離不開教師的監(jiān)督和檢查，及時的檢查和反饋更能促進學(xué)生的學(xué)習。
平日里的聽寫每個孩子都能取得令人滿意的成績，但為什么形近字組詞、選字填空還錯得一塌糊涂呢？每天的說話練習、寫話練習都在繼續(xù)，效果也較好，為什么寫一句話這么費勁呢？究其原因，還是我在教學(xué)時教的太死板，指導(dǎo)不到位。聽寫時總是書中課后的“寫一寫”，內(nèi)容單一，缺少變化。題型不夠多樣，除了讀生字，就是讀詞語，課堂上還是要進行形近字組詞、選字填空、一字組多詞等多樣的練習。在語言訓(xùn)練方面，不能放任自流，要進行細致的指導(dǎo)，將好的范例展示出來，讓所有的學(xué)生都能明白好在哪里，以后自己如何寫得更好。
試卷上除了反映學(xué)生對知識的掌握情況，更體現(xiàn)了對學(xué)習的態(tài)度。有的同學(xué)卷面干干凈凈，字跡工工整整，有的同學(xué)的卷子卻“不堪入目”，好的字給人以舒服的感覺，字如其人，字反映了一個人的精神面貌……新課標中也指出了書寫的重要性，我將在以后的教學(xué)中，細致指導(dǎo)學(xué)生的書寫，認真上好學(xué)校規(guī)定的每周兩節(jié)的書法課，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。
一次考試，一次反思，這種階段性的反思會讓我們的工作更有方向性、針對性，相信我們會在反思中找到更好的方法。
行測模擬考試心得體會總結(jié)篇七
第一段：引言（100字）
近幾年，行測模擬考試越來越成為公務(wù)員考試中不可或缺的一部分。通過參加模擬考試，考生們可以了解考試內(nèi)容和形式，掌握解題技巧，提高應(yīng)試能力。在最近的一次行測模擬考試中，我深刻地體會到了對模擬考試的重要性，并從中獲得了一些有益的啟示。
第二段：了解考試要求（200字）
在準備行測模擬考試之前，我通過查閱資料和與前輩交流，全面了解了考試的要求。不僅要牢記考試科目和題型，還要了解每個題型的特點和解題技巧。我還翻閱了歷年的真題和模擬試題，透徹理解了考試難度和出題規(guī)律。了解考試要求對高效備考起到了至關(guān)重要的作用，為后續(xù)的模擬考試打下了堅實的基礎(chǔ)。
參加模擬考試時，我發(fā)現(xiàn)與平時的練習相比，考試的緊張感和壓力明顯增加。尤其是時間緊迫的情況下，帶來了一定困擾。同時，模擬考試中出現(xiàn)的一些題目也讓我對自己的知識儲備和解題能力有了更深入的認識。通過模擬考試，我明確了自己的不足之處，比如對某些題型的理解不夠深入，解題方法選擇不準確等。這讓我意識到要加強對知識的掌握和刷題練習的必要性。
第四段：總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)（300字）
通過對模擬考試的反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)要提高成績，除了學(xué)習知識和技巧外，更需要合理安排時間和提高應(yīng)試能力。首先，要保持良好的學(xué)習習慣，每天堅持規(guī)律的學(xué)習時間，不僅有助于吸收知識，還有助于提高應(yīng)對長時間考試的耐力。其次，要注重模擬考試的練習，通過多做模擬題和真題，熟悉考試形式，培養(yǎng)解題思路和節(jié)奏感。最后，要注重對錯題的總結(jié)，查找錯誤的原因并加以糾正，不斷修正和提升自己的考試技巧。
第五段：展望未來（300字）
在未來的備考過程中，我將繼續(xù)加強對行測知識的學(xué)習，并注重鞏固和拓寬基礎(chǔ)知識。同時，我也會加強模擬考試的練習和技巧訓(xùn)練，提高應(yīng)對考試壓力和時間限制的能力。我相信，通過持之以恒的努力和不斷的實踐，我一定能夠在行測模擬考試中取得好成績，最終圓滿通過公務(wù)員考試，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
總結(jié)：通過行測模擬考試，我深刻地體會到了了解考試要求的重要性，發(fā)現(xiàn)自己在知識和技巧上的不足，并總結(jié)出一些提高成績的經(jīng)驗教訓(xùn)。在未來的備考過程中，我將繼續(xù)努力學(xué)習，加強模擬考試的練習，相信自己能夠在公務(wù)員考試中獲得好成績，實現(xiàn)自己的夢想。
行測模擬考試心得體會總結(jié)篇八
通過最新天津公務(wù)員大綱解讀可以了解到，公務(wù)員考試行測是測查從事機關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目，天津中公教育整理了天津公務(wù)員考試題庫供考生備考學(xué)習。
(一)不當?shù)美?/p>
不當?shù)美侵笡]有合法根據(jù)，使他人受到損失而自己獲得了利益。不當?shù)美臉?gòu)成要件有四個：一方獲得利益;他方受到損失;獲得利益和受損失之間有因果關(guān)系;沒有合法根據(jù)。
(二)無因管理
無因管理，是指沒有法定的或約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失，自愿管理他人事務(wù)或為他人提供服務(wù)的行為。無因管理的構(gòu)成要件有三，即為他人管理事務(wù)，有為他人謀利益的意思，沒有法定的約定義務(wù)。
(三)要約和承諾
要約是指一方當事人以締結(jié)合同為目的，向?qū)Ψ疆斒氯怂鞯囊馑急硎尽０l(fā)出要約的人稱為要約人，接受要約的人則稱為受要約人或相對人。
承諾，是指受要約人同意接受要約的條件以締結(jié)合同的意思表示。承諾的法律效力在于一經(jīng)承諾并送達于要約人，合同便告成立。
(四)善意取得
善意取得，指受讓人以財產(chǎn)所有權(quán)轉(zhuǎn)移為目的，善意、對價受讓且占有該財產(chǎn)，即使出讓人無轉(zhuǎn)移所有權(quán)的權(quán)利，受讓人仍取得其所有權(quán)。善意取得既適用于動產(chǎn)，又可適用于不動產(chǎn)。善意取得中的受讓人需是善意的，不知出讓人是無處分權(quán)人，否則不構(gòu)成善意取得。善意取得基于占有的公信力，旨在維護交易安全。
(五)行政處罰的種類
行政處罰的種類包括：警告;罰款;沒收違法所得、沒收非法財物;責令停產(chǎn)停業(yè);暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照;行政拘留;法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。
(六)行政復(fù)議機關(guān)
對縣級以上地方各級人民政府工作部門的具體行政行為不服的，由申請人選擇，可以向該部門的本級人民政府申請行政復(fù)議，也可以向上一級主管部門申請行政復(fù)議。
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上岸必看天津公務(wù)員考試真題
對海關(guān)、金融、國稅、外匯管理等實行垂直領(lǐng)導(dǎo)的行政機關(guān)和國-家-安-全機關(guān)的具體行政行為不服的，向上一級主管部門申請行政復(fù)議。
對地方各級人民政府的具體行政行為不服的，向上一級地方人民政府申請行政復(fù)議。
對省、自治區(qū)人民政府依法設(shè)立的派出機關(guān)所屬的縣級地方人民政府的具體行政行為不服的，向該派出機關(guān)申請行政復(fù)議。
對國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府的具體行政行為不服的，向作出該具體行政行為的國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府申請行政復(fù)議。對行政復(fù)議決定不服的，可以向人民法院提起行政訴訟;也可以向國務(wù)院申請裁決，國務(wù)院依照本法的規(guī)定作出最終裁決。
(七)正當防衛(wèi)和緊急避險
為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)。
緊急避險是指在法律所保護的權(quán)益遇到危險而不可能采用其他措施加以避免時，不得已而采用的損害另一個較小的權(quán)益以保護較大的權(quán)益免遭損害的行為。
(八)
中華人民共和國主席、副主席由全國人民代表大會選舉。
有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年滿四十五周歲的中華人民共和國公民可以被選為中華人民共和國主席、副主席。
中華人民共和國主席、副主席每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同，連續(xù)任職不得超過兩屆。
(九)民族自治地方的自治機關(guān)
民族自治地方的自治機關(guān)是自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會和人民政府。 自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會常務(wù)委員會中應(yīng)當有實行區(qū)域自治的民族的公民擔任主任或者副主任。
(十)賠償義務(wù)機關(guān)
行政機關(guān)及其工作人員行使行政職權(quán)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，該行政機關(guān)為賠償義務(wù)機關(guān)。
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兩個以上行政機關(guān)共同行使行政職權(quán)時侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，共同行使行政職權(quán)的行政機關(guān)為共同賠償義務(wù)機關(guān)。
法律、法規(guī)授權(quán)的組織在行使授予的行政權(quán)力時侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，被授權(quán)的組織為賠償義務(wù)機關(guān)。
受行政機關(guān)委托的組織或者個人在行使受委托的行政權(quán)力時侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，委托的行政機關(guān)為賠償義務(wù)機關(guān)。
賠償義務(wù)機關(guān)被撤銷的，繼續(xù)行使其職權(quán)的行政機關(guān)為賠償義務(wù)機關(guān);沒有繼續(xù)行使其職權(quán)的行政機關(guān)的，撤銷該賠償義務(wù)機關(guān)的行政機關(guān)為賠償義務(wù)機關(guān)。 經(jīng)復(fù)議機關(guān)復(fù)議的，最初造成侵權(quán)行為的行政機關(guān)為賠償義務(wù)機關(guān)，但復(fù)議機關(guān)的復(fù)議決定加重損害的，復(fù)議機關(guān)對加重的部分履行賠償義務(wù)。
(十一)賠償方式
國家賠償以支付賠償金為主要方式。
能夠返還財產(chǎn)或者恢復(fù)原狀的，予以返還財產(chǎn)或者恢復(fù)原狀。
致人精神損害的，應(yīng)當在侵權(quán)行為影響的范圍內(nèi)，為受害人消除影響，恢復(fù)名譽，賠禮道歉;造成嚴重后果的，應(yīng)當支付相應(yīng)的精神損害撫慰金。
(十二)公務(wù)員的回避
公務(wù)員之間有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系的，不得在同一機關(guān)擔任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)，也不得在其中一方擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機關(guān)從事組織、人事、紀檢、監(jiān)察、審計和財務(wù)工作。
因地域或者工作性質(zhì)特殊，需要變通執(zhí)行任職回避的，由省級以上公務(wù)員主管部門規(guī)定。
公務(wù)員擔任鄉(xiāng)級機關(guān)、縣級機關(guān)及其有關(guān)部門主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當實行地域回避，法律另有規(guī)定的除外。
(十三)處分
處分分為：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。
公務(wù)員在受處分期間不得晉升職務(wù)和級別，其中受記過、記大過、降級、撤職處分的，不得晉升工資檔次。
受處分的期間為：警告，六個月;記過，十二個月;記大過，十八個月;降級、撤職，二十四個月。
受撤職處分的，按照規(guī)定降低級別。
公務(wù)員受開除以外的處分，在受處分期間有悔改表現(xiàn)，并且沒有再發(fā)生違紀行為的，處分期滿后，由處分決定機關(guān)解除處分并以書面形式通知本人。
解除處分后，晉升工資檔次、級別和職務(wù)不再受原處分的影響。但是，解除降級、撤職處分的，不視為恢復(fù)原級別、原職務(wù)。
(十四)繼承
遺產(chǎn)按照下列順序繼承：第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承的'，由第二順序繼承人繼承。
喪偶兒媳對公、婆，喪偶女婿對岳父、岳母，盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，作為第一順序繼承人。被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的晚輩直系血親代位繼承。代位繼承人一般只能繼承他的父親或者母親有權(quán)繼承的遺產(chǎn)份額。
(十五)夫妻財產(chǎn)
夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間所得的下列財產(chǎn)，歸夫妻共同所有：(一)工資、獎金(二)生產(chǎn)、經(jīng)營的收益(三)知識產(chǎn)權(quán)的收益(四)繼承或贈與所得的財產(chǎn)，但本法第十八條第三項規(guī)定的除外(五)其他應(yīng)當歸共同所有的財產(chǎn)。夫妻對共同所有的財產(chǎn)，有平等的處理權(quán)。
有下列情形之一的，為夫妻一方的財產(chǎn)：(一)一方的婚前財產(chǎn)(二)一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費、殘疾人生活補助費等費用(三)遺囑或贈與合同中確定只歸夫或妻一方的財產(chǎn)(四)一方專用的生活用品(五)其他應(yīng)當歸一方的財產(chǎn)。
婚后由一方父母出資為子女購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在出資人子女名下的，可按照婚姻法第十八條第(三)項的規(guī)定，視為只對自己子女一方的贈與，該不動產(chǎn)應(yīng)認定為夫妻一方的個人財產(chǎn)。
由雙方父母出資購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在一方子女名下的，該不動產(chǎn)可認定為雙方按照各自父母的出資份額按份共有，但當事人另有約定的除外。還有更多內(nèi)容嗎？我想看看天津公務(wù)員考試課程是如何設(shè)置教學(xué)的！ 中公教育公務(wù)員考試培訓(xùn)與輔導(dǎo)專家提醒您，備考有計劃，才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌！天津公務(wù)員考試題庫邀請您一同刷題！
行測答題技巧：國家公務(wù)員考試行測常識判斷部分十分注重對法律知識的考查，雖然近兩年法律試題的題量有所變化，但仍然是考查重點之一。近年來，命題者更加注重對新頒布法律知識點的測查。基于這種命題趨勢，考生在進行備考時，要提高復(fù)習的針對性：在掌握刑法、民法、行政法等傳統(tǒng)法律考點的基礎(chǔ)上還要關(guān)注新頒布的法律。
(一)不當?shù)美?/p>
不當?shù)美侵笡]有合法根據(jù)，使他人受到損失而自己獲得了利益。不當?shù)美臉?gòu)成要件有四個：一方獲得利益;他方受到損失;獲得利益和受損失之間有因果關(guān)系;沒有合法根據(jù)。
(二)無因管理
無因管理，是指沒有法定的或約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失，自愿管理他人事務(wù)或為他人提供服務(wù)的行為。無因管理的構(gòu)成要件有三，即為他人管理事務(wù)，有為他人謀利益的意思，沒有法定的約定義務(wù)。
(三)要約和承諾
要約是指一方當事人以締結(jié)合同為目的，向?qū)Ψ疆斒氯怂鞯囊馑急硎尽０l(fā)出要約的人稱為要約人，接受要約的人則稱為受要約人或相對人。
承諾，是指受要約人同意接受要約的條件以締結(jié)合同的意思表示。承諾的法律效力在于一經(jīng)承諾并送達于要約人，合同便告成立。
(四)善意取得
善意取得，指受讓人以財產(chǎn)所有權(quán)轉(zhuǎn)移為目的，善意、對價受讓且占有該財產(chǎn)，即使出讓人無轉(zhuǎn)移所有權(quán)的權(quán)利，受讓人仍取得其所有權(quán)。善意取得既適用于動產(chǎn)，又可適用于不動產(chǎn)。善意取得中的受讓人需是善意的，不知出讓人是無處分權(quán)人，否則不構(gòu)成善意取得。善意取得基于占有的公信力，旨在維護交易安全。
(五)行政處罰的種類
行政處罰的種類包括：警告;罰款;沒收違法所得、沒收非法財物;責令停產(chǎn)停業(yè);暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照;行政拘留;法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。
(六)行政復(fù)議機關(guān)
對縣級以上地方各級人民政府工作部門的具體行政行為不服的，由申請人選擇，可以向該部門的本級人民政府申請行政復(fù)議，也可以向上一級主管部門申請行政復(fù)議。
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行為不服的，向上一級主管部門申請行政復(fù)議。
對地方各級人民政府的具體行政行為不服的，向上一級地方人民政府申請行政復(fù)議。 對省、自治區(qū)人民政府依法設(shè)立的派出機關(guān)所屬的縣級地方人民政府的具體行政行為不服的，向該派出機關(guān)申請行政復(fù)議。
對國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府的具體行政行為不服的，向作出該具體行政行為的國務(wù)院部門或者省、自治區(qū)、直轄市人民政府申請行政復(fù)議。對行政復(fù)議決定不服的，可以向人民法院提起行政訴訟;也可以向國務(wù)院申請裁決，國務(wù)院依照本法的規(guī)定作出最終裁決。
(七)正當防衛(wèi)和緊急避險
為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)。
緊急避險是指在法律所保護的權(quán)益遇到危險而不可能采用其他措施加以避免時，不得已而采用的損害另一個較小的權(quán)益以保護較大的權(quán)益免遭損害的行為。
(八)
中華人民共和國主席、副主席由全國人民代表大會選舉。
有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年滿四十五周歲的中華人民共和國公民可以被選為中華人民共和國主席、副主席。
中華人民共和國主席、副主席每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同，連續(xù)任職不得超過兩屆。
(九)民族自治地方的自治機關(guān)
民族自治地方的自治機關(guān)是自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會和人民政府。 自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會常務(wù)委員會中應(yīng)當有實行區(qū)域自治的民族的公民擔任主任或者副主任。
(十)賠償義務(wù)機關(guān)
行政機關(guān)及其工作人員行使行政職權(quán)侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，該行政機關(guān)為賠償義務(wù)機關(guān)。
兩個以上行政機關(guān)共同行使行政職權(quán)時侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，共同行使行政職權(quán)的行政機關(guān)為共同賠償義務(wù)機關(guān)。
法律、法規(guī)授權(quán)的組織在行使授予的行政權(quán)力時侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，被授權(quán)的組織為賠償義務(wù)機關(guān)。
受行政機關(guān)委托的組織或者個人在行使受委托的行政權(quán)力時侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，委托的行政機關(guān)為賠償義務(wù)機關(guān)。
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職權(quán)的行政機關(guān)的，撤銷該賠償義務(wù)機關(guān)的行政機關(guān)為賠償義務(wù)機關(guān)。
決定加重損害的，復(fù)議機關(guān)對加重的部分履行賠償義務(wù)。
(十一)賠償方式
國家賠償以支付賠償金為主要方式。
能夠返還財產(chǎn)或者恢復(fù)原狀的，予以返還財產(chǎn)或者恢復(fù)原狀。
道歉;造成嚴重后果的，應(yīng)當支付相應(yīng)的精神損害撫慰金。
(十二)公務(wù)員的回避
也不得在其中一方擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機關(guān)從事組織、人事、紀檢、監(jiān)察、審計和財務(wù)工作。
因地域或者工作性質(zhì)特殊，需要變通執(zhí)行任職回避的，由省級以上公務(wù)員主管部門規(guī)定。
律另有規(guī)定的除外。
(十三)處分
處分分為：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。
不得晉升工資檔次。
十四個月。
受撤職處分的，按照規(guī)定降低級別。
分期滿后，由處分決定機關(guān)解除處分并以書面形式通知本人。
處分的，不視為恢復(fù)原級別、原職務(wù)。
(十四)繼承
承人繼承的，由第二順序繼承人繼承。
位繼承人一般只能繼承他的父親或者母親有權(quán)繼承的遺產(chǎn)份額。
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(十五)夫妻財產(chǎn)
除外(五)其他應(yīng)當歸共同所有的財產(chǎn)。夫妻對共同所有的財產(chǎn)，有平等的處理權(quán)。
(四)一方專用的生活用品(五)其他應(yīng)當歸一方的財產(chǎn)。
個人財產(chǎn)。
照各自父母的出資份額按份共有，但當事人另有約定的除外。
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