中班二月份心得體會匯總

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班二月份心得體會篇一

隨著時光飛逝，我們的中班二月份即將結(jié)束。這個月里，我們以“愛心、友情、溫暖”為主題，開展了豐富多彩的活動，讓孩子們在玩中學(xué)會了愛，感受到了友情的力量，和睦溫暖的班級氛圍讓我們的心靈沐浴在幸福的陽光中。在這個特殊的二月里，我們不僅促進(jìn)了孩子們的身心健康發(fā)展，也培養(yǎng)了他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是我對這個月份的心得體會。

一、愛心的力量

本月，我們注重培養(yǎng)孩子們的愛心和關(guān)愛能力。通過觀看愛心故事、親子互動游戲等，孩子們學(xué)會了如何關(guān)心他人、分享愛心。有一次，小班里的小明生病了，他的好朋友小花主動照顧他，給他帶來了水果和小禮物。這令我感到非常欣慰，看到孩子們從小就懂得互相關(guān)愛，互相幫助，讓我對他們的成長充滿信心。

二、友情的紐帶

在這個月份里，我們注重培養(yǎng)孩子們的友情。通過小組合作游戲、共同制作手工等活動，孩子們學(xué)會了如何與他人相處、分享快樂。有一次，我們組織了一次歡樂的踏青活動，孩子們彼此攜手，互相扶持，團(tuán)結(jié)一致地完成了任務(wù)。這讓我們看到了友情的力量，也讓孩子們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神。

三、溫暖的班級氛圍

在這個月份里，我們注重營造溫暖的班級氛圍。我們在班級里貼上了許多漂亮的圖畫和溫馨的語言，給孩子們帶來了更多的關(guān)懷和慰藉。我們還組織了一次班級聯(lián)歡會，孩子們穿上自己喜歡的衣服，和老師們一起跳舞、唱歌、互相表演才藝。這個活動不僅讓孩子們釋放了自己的天性，也增強(qiáng)了他們對班級的歸屬感，營造了一個親密友好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、活動的收獲

在這個月份里，我們開展了許多豐富多彩的活動，給孩子們帶來了很多快樂，也促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。比如，我們進(jìn)行了一次大型的跳繩比拼活動，孩子們通過刻苦訓(xùn)練，不僅提升了自己的身體素質(zhì)，也培養(yǎng)了他們的毅力和團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，我們還組織了一次繪本故事分享會，孩子們通過聽故事、講故事，提高了語言表達(dá)能力，培養(yǎng)了他們的閱讀興趣。

五、展望未來

在這個月份里，我們見證了孩子們的成長，也收獲了滿滿的笑聲和幸福。但是，我們也看到了孩子們還需要更多的關(guān)愛和指導(dǎo)。因此，我們要進(jìn)一步完善教育方法，提高教育質(zhì)量，讓孩子們在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長。未來，我們將繼續(xù)以愛心、友情和溫暖為導(dǎo)向，培養(yǎng)孩子們的愛心和關(guān)愛能力，讓班級充滿友情和團(tuán)結(jié)的氛圍。同時，我們也將不斷開展更多有益的活動，為孩子們的全面發(fā)展提供更多的機(jī)會和平臺。

總結(jié)起來，中班二月份是一個充滿愛心、友情和溫暖的時光。通過各種活動，孩子們學(xué)會了關(guān)心他人、分享快樂，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。在未來的教育中，我們將繼續(xù)關(guān)注每個孩子的成長，給予他們更多的關(guān)愛和指導(dǎo)，讓他們在快樂的學(xué)習(xí)中茁壯成長。

中班二月份心得體會篇二

幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲的知識、習(xí)得態(tài)度;體驗(yàn)情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內(nèi)容要來自與幼兒生活，課程實(shí)施要貫穿與幼兒生活。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園中班二月份的總結(jié)，希望對大家有所幫助。

一、思想方面

在本月中我認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)

規(guī)章制度

二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

1、堅(jiān)持每天單訓(xùn)：這是每天必須認(rèn)真做好的一項(xiàng)，在單訓(xùn)時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認(rèn)讀音節(jié)熟記一遍，并且及時糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進(jìn)行單訓(xùn)。通過本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多，所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數(shù)，對每個孩子負(fù)責(zé)。

2、教學(xué)整合：本月通過教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛，并且孩子們接受的內(nèi)容也多樣化了，這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

通過本月的學(xué)習(xí)，了解到一些關(guān)于聽障兒童在聽覺、言語方面的學(xué)習(xí)方法，這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用，讓孩子們在聽覺或言語方面都有了改進(jìn)。

四、值班工作

在值班的期間首先我把孩子們的安全問題放在第一位，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，對每個孩子負(fù)責(zé)，并且和生活老師合作讓孩子們過好他們的每一天。還有讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉孩 子們的自立能力。

五、家園溝通

孩子的成長離不開老師和家長的溝通，每天主動親切地與家長溝通。充分利用放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。并且及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的配合。在與家長溝通時對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流，對家長的建議虛心聽取。

六、存在問題和努力方向

在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式，讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長加強(qiáng)交流溝通，爭取得到家長更多的支持和配合。

在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項(xiàng)工作，盡職盡責(zé)。

2月是開學(xué)的第一個月,在這一個月里,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因?yàn)樯∮姓垘滋旒偻?其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項(xiàng)活動。

一、教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將2月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時,知道了該如何去做;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面

開學(xué)第一個星期,為了讓家長更加安心,我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進(jìn)行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。

在下一個月里,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng)

二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

1、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全

責(zé)任書

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。

1、我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn)。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個機(jī)會，從中學(xué)到很多，對我們是個很大的提高。

2、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊。

3、上級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師進(jìn)行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動都充實(shí)制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的喂養(yǎng)下，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運(yùn)的五環(huán)、火炬、體育標(biāo)志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的??還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。

總之，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)所有教師振奮起來、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

中班二月份心得體會篇三

隨著冬季的逐漸過去，我們中班的孩子們迎來了新的一年的二月。二月是一個充滿了春意的季節(jié)，而對于孩子們來說，這個月份似乎變得更加有趣了。在這個月份中，我們中班的孩子們不僅學(xué)到了許多新知識，還參與了各種各樣的活動，都讓他們有了很多收獲和體會。

首先，在這個月份中，孩子們學(xué)到了許多新的知識。我們將每天的時間分配給了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)和藝術(shù)等各個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。孩子們通過繪畫、手工制作、唱歌等活動，學(xué)會了用不同的方式表達(dá)自己的想法和感受。他們還通過故事、游戲和討論的形式，了解了如何與他人進(jìn)行有效的交流。在數(shù)學(xué)方面，孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)、比較大小、認(rèn)識幾何形狀等基本概念。通過觀察和實(shí)踐，他們逐漸掌握了這些知識，并能夠運(yùn)用到日常生活中。

其次，我們中班的孩子們在這個月份中積極參與各種各樣的活動。我們組織了春游、集體運(yùn)動、親子活動等活動，讓孩子們有機(jī)會和家長一起參與其中。通過這些活動，孩子們增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識，學(xué)會了互相幫助和分享。同時，他們也積極鍛煉身體，提高了自己的體能水平。這些活動不僅豐富了孩子們的課余生活，還為他們提供了展示自己的舞臺。

再次，這個月份中，我們中班的孩子們也收獲了許多人際交往的經(jīng)驗(yàn)。他們學(xué)會了與他人進(jìn)行友好的交往，尊重他人的意見和感受。在學(xué)校的活動中，孩子們需要與其他班級的孩子一起合作，共同完成任務(wù)。通過這樣的合作，他們學(xué)會了如何有效地溝通和合作。這不僅培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識，還提高了他們的社交能力。

最后，這個月份中，我們中班的孩子們也體會到了快樂和成就感。在學(xué)習(xí)和活動中，他們通過努力和堅(jiān)持，取得了進(jìn)步和成就。無論是在畫畫、唱歌還是在體育運(yùn)動中，他們都能感受到自己的進(jìn)步和成就，從中獲得了自豪感和快樂。這種快樂和成就感激勵著孩子們不斷前進(jìn)，勇敢嘗試新的事物。

總之，在這個二月份中，我們中班的孩子們學(xué)到了許多新知識，參與了各種各樣的活動，收獲了人際交往的經(jīng)驗(yàn)，并感受到了快樂和成就感。這個月份不僅是孩子們學(xué)習(xí)的時期，更是他們成長的時期。希望在接下來的時間里，孩子們能夠繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度，不斷取得進(jìn)步，為自己的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中班二月份心得體會篇四

一、教育保育方面。

在教學(xué)上，針對中班幼兒心理情況，我開展了個項(xiàng)主題教學(xué)活動，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的主題活動，并運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計(jì)算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓幼兒在游中、活動中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)他們自主、自立。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)習(xí)，發(fā)展其好奇心，主動學(xué)習(xí)。在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”非常強(qiáng)，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚(yáng)。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。

上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒給予及時的表揚(yáng)。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。

中班幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負(fù)責(zé)飯菜的分發(fā)工作，喝開水的排隊(duì)問題，以及水龍頭的開關(guān)等細(xì)小的機(jī)會，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔?wù)的能力，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。

在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。

二、在家長工作方面。

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長與我已經(jīng)有了三年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。我們設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。

中班二月份心得體會篇五

二月份過去了，回首這一個月的中班生活，不禁讓我感慨萬分。在這個寒冷的冬季里，孩子們稚嫩的臉龐上洋溢著快樂的笑容，每一天都充滿了活力和驚喜。通過觀察和和他們的互動，我體會到了孩子們的成長和進(jìn)步，也對自己在教育方面的不足有了更深的認(rèn)識。

首先，我觀察到孩子們在情感發(fā)展方面取得了顯著的進(jìn)步。進(jìn)入中班后，孩子們逐漸變得更加獨(dú)立和有自主性，他們學(xué)會了與同伴互動和分享，表達(dá)自己的情感和意愿。在游戲中，孩子們主動給予別人幫助，傳遞友愛和關(guān)心，在小組活動中積極交流，學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見。這讓我深刻體會到情感發(fā)展對孩子的成長和生活的重要性，也激發(fā)了我對情感教育的思考與探索。

其次，在認(rèn)知和語言發(fā)展方面，孩子們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。他們通過觀察、模仿和實(shí)踐掌握了許多新的語言和概念。在繪畫活動中，孩子們展示了自己的想象力和創(chuàng)造力，他們學(xué)會了用手指和毛筆搭配運(yùn)用色彩，表達(dá)自己的情感和意愿。在聽故事和講故事的活動中，孩子們學(xué)會了傾聽和理解，開始使用簡單的句子組織語言。這些積極的變化讓我對繼續(xù)激發(fā)孩子們興趣，引導(dǎo)他們積極參與各種學(xué)習(xí)活動有了更多的動力和信心。

此外，身體發(fā)展方面的進(jìn)步也不容忽視。在體育活動中，孩子們學(xué)會了基本的運(yùn)動技能，如跑、跳、爬等，他們在游戲中鍛煉身體的同時也提高了合作和協(xié)調(diào)能力。通過戶外探索活動，孩子們對周圍的環(huán)境和自然界有了更多的認(rèn)識和了解，學(xué)會了更好地保護(hù)自然環(huán)境。這些活動不僅促進(jìn)了孩子們的身體發(fā)展，也培養(yǎng)了他們的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

最后，在社會發(fā)展方面，中班孩子們在獨(dú)立性和責(zé)任感上表現(xiàn)出明顯的提升。他們學(xué)會了自己整理、收拾玩具和書本，自己上廁所和洗手，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在日常生活中，孩子們逐漸學(xué)會了使用禮貌用語和表達(dá)感謝之情，懂得了與他人分享和合作。這讓我深受鼓舞，也堅(jiān)定了我在日常教育中培養(yǎng)孩子們良好品質(zhì)和價值觀的決心。

總之，二月份的中班生活充實(shí)而快樂。孩子們在情感、認(rèn)知、身體和社會等各個方面都取得了顯著的進(jìn)步。而我也通過觀察和互動，對自己的教育方式和方法進(jìn)行了深入的反思。下個月，我將繼續(xù)關(guān)注孩子們的發(fā)展和需求，更好地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和成長。讓我們一起見證孩子們的每一次成長和進(jìn)步，陪伴他們度過這段寶貴的童年時光！

中班二月份心得體會篇六

1、了解冬天明顯的特征，感知冰的特性。

2、能聽信號變換速度跑。能堅(jiān)持冬季戶外活動，體驗(yàn)冬季活動的樂趣。

3、能理解并復(fù)述故事內(nèi)容，能聽辨語音，轉(zhuǎn)述簡單的事情。

4、發(fā)展幼兒對科學(xué)的興趣，嘗試用自己想的辦法解決問題。

5、會用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒，體驗(yàn)與同伴合作對唱歌曲的快樂。

6、會選擇多種材料進(jìn)行粘貼活動。

7、知道自我保護(hù)，知道關(guān)心幫助他人，喜歡小動物。

8、學(xué)習(xí)幾何圖形在生活中的運(yùn)用，練習(xí)圖形分類。

9、培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力。

10、幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預(yù)防常識。

11、讓幼兒養(yǎng)成對人尊敬，有禮貌的號習(xí)慣，正確使用禮貌用語。。

12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起觀賞雪景，大雪仗，堆雪人。

社會小貓別親我、真危險、過家家、做客、投籃游戲。

語言太陽公公起得早、甜甜的年糕、過年啦。

數(shù)學(xué)雜技表演、客人來了、涂一涂、圣誕老人的禮物、淘氣的小貓、買圍巾。 ?藝術(shù)小方紙、小白兔、小糖紙、綿羊、貪吃的樂樂、放鞭炮。

科學(xué)裝冰塊、多味糖果、甜甜的糖哪里來。

1、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

2、通過晨間談話、榜樣教育等加強(qiáng)對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)對幼兒聽與說的能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的.機(jī)會，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。

5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會將脫下的衣物放整齊。

1、根據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通，并做好家訪登記。

3、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵孩子早睡早起，堅(jiān)持天天上幼兒園。

4、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。

1、教師十一月份考核

2、十二月份第一周開展全 ?園親子課

3、籌備元旦活動

4、分年段進(jìn)行全園作業(yè)檢 查

5、開展圣誕節(jié)班級活動

6、舉行2015年元旦活動

中班二月份心得體會篇七

轉(zhuǎn)眼間，我從幼師畢業(yè)至今已有16個年頭，大部分時間和精力都放在了幼兒教育上。作為一名在基層多年的幼兒園管理者，在實(shí)際工作中，經(jīng)常會有茫然的感覺。雖然經(jīng)過10年多的不斷摸索，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但隨著所承辦幼兒園的各項(xiàng)工作逐漸步入正軌，作為管理者的我也越來越感到，自己的知識太少，必須通過不斷的學(xué)習(xí)來加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。

《幼兒園管理》指出：作為一個園領(lǐng)導(dǎo)，既是“一家之主”，也是教師們的主心骨。我認(rèn)為，在幼兒園管理中應(yīng)注重營造民主、團(tuán)結(jié)、融洽、活躍的工作環(huán)境，形成相互尊重、相互信任、協(xié)調(diào)和諧的氛圍。管理者首先做到以身作則，善于聽取各方面的意見，不獨(dú)斷專行。工作時我是園領(lǐng)導(dǎo)，絕對不允許誰馬馬虎虎，而工作之余和老師們是姐妹。經(jīng)過幾年的磨合，目前我們整個團(tuán)隊(duì)人員還算比較團(tuán)結(jié)、融洽。

其次要建章立制，規(guī)范行為管理制度是對全體師生員工具有強(qiáng)制性和約束性的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，是治園之本。

今年初我們進(jìn)行了量化考核的嘗試，規(guī)范了教職工的工作行為，調(diào)動了大家的積極性。通過制度考核，促進(jìn)了教師從他律走向自律。更重要的一點(diǎn)就是通過量化考核制度的推行，明確了目標(biāo)和責(zé)任，使教師們的教育教學(xué)行為有了準(zhǔn)則，教師積極進(jìn)取的精神狀態(tài)有了明顯的改觀。

第三就是以人為本、柔性管理

會說“你當(dāng)學(xué)校是你家呢?我想說的是，對教職工來說，學(xué)校在工作時是單位，不能像在家那么隨意，要保持工作中的狀態(tài);但在生活時，學(xué)校就是一個大家庭了，可以輕松愜意。因此，分清時段、明確身份，才能合作無間，做到學(xué)習(xí)、工作、生活三不誤。

《幼兒園管理》這本書是學(xué)不完的，但其中的每一句話我都會認(rèn)真去揣摩，并轉(zhuǎn)化成自己工作的指南。在今后的工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)，常讀書、讀好書，不斷提高做自己的業(yè)務(wù)水平，和幼兒園全體教職工一起開創(chuàng)英峰幼兒園的新局面!

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