計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
疫情期間健康教育計劃篇一
2020年對于全中國人民而言是極其不平凡的一年,一位不速之客――“新型冠狀病毒”的侵襲,牽動了數(shù)億中國人民的神經(jīng)。1月正式打響了這場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”。
疫情就是命令,防疫就是責(zé)任,面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)峻形勢,更顯中華兒女英雄本色。一聲號召,上千張床位的醫(yī)院數(shù)日建成,數(shù)千名白衣天使四面八方匯集災(zāi)區(qū);一聲令下,十?dāng)?shù)億人移風(fēng)易俗,把春節(jié)居家自律作為對一線工作人員,對國家的無聲支援!
疾風(fēng)知勁草,挑戰(zhàn)顯擔(dān)當(dāng),有建設(shè)者在防疫一線晝夜施工,雷神山、火神山醫(yī)院拔地而起;有醫(yī)療工作者在一線竭力搶救,一位位的病?;颊咂鹚阑厣?有科研人員日夜不停的研發(fā)疫苗,大眾有了戰(zhàn)勝瘟疫的希望與信心;保障物資車輛在路上飛馳,防疫相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)超負(fù)荷運轉(zhuǎn),社區(qū)工作人員不厭其煩的登記排查……無不體現(xiàn)中華兒女的擔(dān)當(dāng)。
全國人民同舟共濟,各級黨組織和黨員群眾迅速投入戰(zhàn)斗。作為一名黨員教師,此時更應(yīng)堅定信念,牢記初心,不忘使命,在抗疫的關(guān)鍵時期,在履行教書育人這一職業(yè)的崇高義務(wù)的同時,更應(yīng)展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與責(zé)任感,沖鋒在前,發(fā)揮先鋒模范作用。
身為黨員應(yīng)有強烈的政治責(zé)任感,做好疫情防控工作,堅守崗位,以實際行動增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護。
“到一線去,到最需要我的地方去”,身為黨員,我們應(yīng)在疫情防控中亮明身份,當(dāng)先鋒做好三個表率。
1.爭當(dāng)積極執(zhí)行防控措施的表率,帶頭響應(yīng)支持有關(guān)防控措施,以良好的精神狀態(tài),顧全大局堅守崗位,配合醫(yī)務(wù)社區(qū)工作人員上門隨訪,落實外出學(xué)生監(jiān)測檢查。
2.爭當(dāng)維護社會和諧穩(wěn)定的表率,積極通過電話,班級微信群等多方面渠道廣泛宣傳各級黨委、政府對疫情防控的相關(guān)政策和專業(yè)知識,引導(dǎo)群眾,家長學(xué)生提升自我保護能力,帶頭做到不信謠,不造謠、不傳謠,積極回應(yīng)家長關(guān)切問題,對違規(guī)行為予以堅決抵制。
3.爭當(dāng)堅守崗位履職履責(zé)的表率,在疫情防控中主動承擔(dān)黨支部分配的任務(wù)。準(zhǔn)確把控,并落實防疫舉措;積極參與疫情防治知識普及,引導(dǎo)群眾正確理解積極配合,主動參與志愿服務(wù);帶頭并勸說身邊親友減少不必要的外出,有效切斷病毒傳播途徑,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,加強個人防護。
1.身為一名黨員教師,明確自己的雙重使命與責(zé)任,做到帶頭宣傳疫情防控知識,通過短信及班級群消息認(rèn)真教育引導(dǎo)學(xué)生及家長注意個人衛(wèi)生與防護措施,提升防御能力。對意識不強,文化程度較低的家長主動耐心做好宣傳解釋工作,杜絕不實謠言及信息在班級中傳播,對具有恐懼心理的家長學(xué)生,通過電話、微信等多種方式進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
2.與家長保持密切聯(lián)系,對全班學(xué)生持續(xù)追蹤調(diào)查,掌握學(xué)生外出行蹤,身體狀況變化等情況,建立每日報告臺賬。通過詳盡的表格對全班外出學(xué)生,返回學(xué)生做到徹底摸排,對外出返校學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測并上報,防止出現(xiàn)疫情失守失控,疫情傳播的情況。對身體狀況較差,滯留外地的學(xué)生給與更多的關(guān)心與疏導(dǎo)。
3.積極開展線上學(xué)習(xí)宣傳,為避免傳播風(fēng)險,引導(dǎo)學(xué)生假期自學(xué),鼓勵學(xué)生利用遠(yuǎn)程教育平臺、陽光校園、空中黔課、貴州發(fā)布等公眾號提前熟悉教材,做好線上學(xué)習(xí)相關(guān)工作,將停課不停學(xué)落實到實處。
疫情就是命令,防控就是責(zé)任,而對突發(fā)疫情,我們更應(yīng)清楚認(rèn)識肩負(fù)的責(zé)任與使命,做到防疫有責(zé)、盡責(zé),不忘初心,牢記使命,為堅決打贏這場防疫人民戰(zhàn)、全局戰(zhàn),攻堅戰(zhàn)做出黨員老師應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為緩解學(xué)生在疫情期間的心理壓力,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高,根據(jù)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等上級文件精神,做到心理問題及早預(yù)防、及時疏導(dǎo)、有效干預(yù)。3月25日至27日,第一小學(xué)開展“疫路同行,用心護航”為主題的心理健康教育系列活動,保障防疫期間全體學(xué)生、家長、教師的心理健康。
1.主題班會疏導(dǎo)壓力3月25日,各班班主任以結(jié)合疫情的心理應(yīng)激特點和學(xué)生需求為依據(jù),傳播“心靈處方”,向全體學(xué)生推送心理調(diào)適方法、居家防護小妙招等,通過網(wǎng)絡(luò)連線與學(xué)生聊天,了解他們在居家上網(wǎng)課中開心和不開心的事,并在此過程中疏導(dǎo)學(xué)生壓力,調(diào)節(jié)學(xué)生情緒,讓學(xué)生在面對疫情的同時積極主動的完成學(xué)習(xí)任務(wù),健康快樂的生活。與此同時,心理摸底排查、心理健康促進(jìn)幫扶行動等也在緊鑼密鼓地安排中。
2.共同學(xué)習(xí)增進(jìn)感情3月26日,為幫助全體學(xué)生、家長調(diào)適心理狀態(tài),構(gòu)建陽光、積極、健康的心理品質(zhì)。學(xué)校還向他們推送了“疫情期間心理調(diào)適指南家長如何應(yīng)對以及學(xué)生如何做”兩個微視頻,家長與孩子共同觀看學(xué)習(xí),對疫情心理應(yīng)激的特點和發(fā)展規(guī)律有了全面、系統(tǒng)的認(rèn)識,同時有的家長還自學(xué)了學(xué)校公眾號發(fā)布的疫情防護知識和心理健康科普類文章,科學(xué)認(rèn)識疫情,正確看待和接納自己在疫情中的心理狀態(tài),學(xué)習(xí)如何在疫情中提高孩子的心理免疫力,積極面對壓力。
3.線上研修提升素養(yǎng)3月27日上午,學(xué)校組織全體教師共聚云端,聆聽了“山東省學(xué)校心理健康教育專題培訓(xùn)”。專題講座的三位老師以豐富詳實的資料,簡單易懂的語言,有趣生動的案例講解心理危機的概念、常見反應(yīng)和處理策略,為大家全面解讀疫情期間常見的情緒和心境反應(yīng),介紹疫情之下可以采用哪些心理防護方法,壓力和情緒管理的原理和對策等,參與培訓(xùn)的教師認(rèn)真學(xué)習(xí)做了筆記并進(jìn)行了線上問卷答題,他們紛紛表示了此次培訓(xùn)內(nèi)容全面、實用,受益匪淺、意猶未盡,今后將持續(xù)做好疫情防控期間心理工作,確保學(xué)生以健康陽光的心態(tài),積極投入到線上學(xué)習(xí)中去。
這些工作的開展,使學(xué)校掌握了疫情期間師生及家長心理健康教育工作的要點,為線上心理工作提供了有力抓手,同時,加深了學(xué)生對心理健康教育的認(rèn)識,緩解了師生家長的焦慮情緒,弘揚了正能量,促使學(xué)校的心理健康教育工作步入新階段。下步,第一小學(xué)將繼續(xù)科學(xué)合理安排,落實落細(xì)心理健康教育工作,師生家校攜手共行,一起順利渡過這個特殊時期。
疫情期間健康教育計劃篇二
我們班主任是聯(lián)系任課教師的紐帶,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實施教學(xué)工作及各種教學(xué)活動的得力助手,是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量。那么你清楚怎么寫新冠班主任工作計劃嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于新冠疫情期間班主任工作計劃,希望你喜歡。
一、情況簡析:
我園現(xiàn)有一線教師30名,隊伍較年輕,教師教研科研的積極性較高,彼此能團結(jié)協(xié)作、互幫互助,逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,并通過自薦和他評,涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
二、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,提高教師教育教學(xué)反思能力,改進(jìn)教育實踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
三、工作目標(biāo):
1、強化師資培訓(xùn),實施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組,開展教學(xué)研討,培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研,挖掘幼兒園特色,完善園本課程內(nèi)容。
4、利用多方資源,拓展教育途徑,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點:
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,宏揚民族文化,繼續(xù)做大做強幼兒園的教學(xué)特色,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強教科研工作力度,做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體,加強園際聯(lián)系和互動,在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),同時加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口,初步形成幼兒園的辦園特色,逐步建立園本課程。
五、具體措施:
(一)加強指導(dǎo)和管理,提高教研活動質(zhì)量和效率
1、完善教研制度,使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動,兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))
小教研組活動,兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))
大教研組活動,每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))
2、實施分層教研活動指導(dǎo),促進(jìn)全園開展課改工作。
骨干研究組:由8名骨干教師組成,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思。主要目的:教育理念、行為、理論落實的先行一步,為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組:各年級組教師參與,主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃),設(shè)計集體活動方案 和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的:不斷提高教學(xué)水平,滿足不同幼兒需求,促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組:全體教師參加,圍繞幼兒園特色,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),以整和的理念形成新的教學(xué)模式,為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實骨干教師責(zé)任制,完善骨干教師考核機制,通過優(yōu)秀教研組的評比,激發(fā)教師學(xué)會研究、學(xué)會思考、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。
(二)加強培訓(xùn),全面提高教師素質(zhì)
1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),加強師德教育,專業(yè)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,鼓勵教師自學(xué)自練,并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,提高相應(yīng)的能力。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學(xué)能力。
3、增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,每次有一個主題,展開討論。本學(xué)期,將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。
4、在學(xué)習(xí)、吸收和實踐新《綱要》思想時,時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思,反思自己 的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。
6、重常規(guī)教學(xué)管理,經(jīng)常深入班級,了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),及時給予教師建議,幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究,做好科研工作
結(jié)合園課題研究的開展,加大學(xué)習(xí)力度,組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實施,進(jìn)行讀書心得、教育隨筆交流活動,為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期,我園將根據(jù)園的實際情況,做好新健康教育課題的研究,著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),確保課題運行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,以教研活動為基礎(chǔ),切實抓好課題研究,及時調(diào)整研究方案和計劃,不斷總結(jié)經(jīng)驗,要做到“四多”,也就是多看:看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說:說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫:寫學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗;多思:思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,積極開展教科研工作,繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,教師要明確具體的研究對象、目標(biāo),并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。
1、開學(xué)初,各班精心設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,召開家長座談會;向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,團結(jié)全體教職員工,齊心協(xié)力,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以加強師資隊伍建設(shè)為重點,以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,以全面推行新課改教育理念為契機,為清幼的明天不斷的努力。
六、每月工作安排:
九月份:
1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃,開展課題實踐活動。
3、隨堂聽課。
4、召開幼兒園教科研會議、拜師結(jié)對會議。
十月份:
1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評比活動。
2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。
3、隨堂聽課。
4、教學(xué)案例反思。
8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。
十一月份:
1、教學(xué)常規(guī)抽查。
2、教師基本功比賽。
3、家長開放日活動。
4、骨干教師專題講座。
5、與牽手園互動研討。
十二月份:
1、優(yōu)秀教研組評比活動。
2、家長園地和信息平臺建設(shè)評比。
一月份:
1、幼兒全面發(fā)展水平評估。
2、骨干教師展示匯報活動。
3、完成幼兒園各類總結(jié)。
4、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料。
新的學(xué)期又開始了,在本學(xué)期的教研活動中,我將結(jié)合新課程音樂教育論,改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,統(tǒng)合幼兒音樂,舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,說,唱,跳,演的歡樂世界,提供孩子一個多元,快樂,精致的藝術(shù)體驗。
一、 教學(xué)目標(biāo):
1 音樂游戲。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。
(3)主動參與游戲。
2、 歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編。
(2)在理解歌詞后,能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機會,讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。
二、 時間安排
三月:學(xué)習(xí)玩音樂游戲。
四月: 能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲。
五月:能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,并了解音樂的內(nèi)容。
六月:能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。
七月:對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。
三、 成果預(yù)計
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編,利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演。
新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長。
一、班況分析
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌,與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題,幼兒在動手操作本事還較弱,幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),強化規(guī)則意識,努力做好班級保教工作。
二、保育工作
1、搞好班級衛(wèi)生,每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手本事。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每一天幼兒都能到達(dá)運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。
4、開展形式多樣,資料豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
5、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,采取有效措施,幫忙幼兒提高本事。
6、加強幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方,構(gòu)成初步的安全意識。
二、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的提高更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
三、安全工作
四、家長工作
做好家長工作,提高家園共育的效果。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。
3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系,交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景
4、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
一、指導(dǎo)思想
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實地搞好班級工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,易患病,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,自理能力差,個性自私、嬌寵。
但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會獨立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
三、班級工作管理目標(biāo)
1、加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無事故發(fā)生。
2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力,培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3、督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯(lián)系,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,與家長簽訂安全責(zé)任書,加強家長的安全防范意識,促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。
四、教師工作管理目標(biāo)
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量,注重與教師之間的溝通,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給于幫助。
五、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
1、秋季即將來臨,我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。
3、定期檢查孩子的指甲,防止病從口入。
4、堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
與此同時,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒的身心健康。
六、具體組織與實施
1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),及時傳達(dá)工作精神,為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,努力做到班級跟牢園部,扎扎實實地完成各項任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合本班幼兒特點,共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,并組織實施,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。
首先,在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,做到工作到位,時刻注意孩子活動情況,不離開幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
1.積極配合保健老師和后勤工作,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。
3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。
4.盥洗時,保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應(yīng)加強課間巡視,加強對幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
其次,教育團結(jié)友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6.午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。
7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,并及時補辦接送卡,謹(jǐn)防幼兒走失。
8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊,家園欄,家長接送孩子的時間,向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。對于一些好動,行為散漫的幼兒,更要加強家園之間的聯(lián)系。
以上,只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,在具體實施中,老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。
一、幼兒教學(xué)工作
每天早上都會讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,進(jìn)行情景對話,培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,幫助幼兒從小建立閱讀的意識。根據(jù)幼兒不同的興趣,去開展不同的教學(xué)活動,比如有幼兒喜歡繪畫,就開展繪畫活動,讓幼兒組成一個團體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí),聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo),對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動,讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學(xué)都會有計劃的進(jìn)行,開展更多豐富有趣的教學(xué)活動,讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作
幼兒進(jìn)入幼兒園,就要保證他們的衛(wèi)生和健康,平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,在玩游戲后和飯前都要洗手,避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中,我會跟保育老師配合工作,把大班的教室進(jìn)行消毒清理,把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子,我會給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒,讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期,教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,不要隨便在地上打滾,避免病從口入。
三、幼兒安全工作
幼兒的安全很重要,保證了他們的安全,才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換,比如尖狀物的東西全部都用布包起來,或者換圓頭的。教育幼兒不要打架,玩耍時注意安全。放學(xué)老師會親自送回家,全程維護幼兒安全,讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,防止幼兒玩水、爬樹等危險動作。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作,我一定會做好,讓幼兒過一個完整的大班生活。細(xì)心的去呵護他們,幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障,不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托。努力與各位老師配合工作,把班務(wù)管理好,讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,生活美好。我相信自己可以做到的,與大班幼兒一起迎接更好的明天。
疫情期間健康教育計劃篇三
按照《省政府辦公廳關(guān)于延遲企業(yè)復(fù)工的通知》(xx政傳發(fā)〔2022〕20號)《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間企業(yè)復(fù)工工作的通知》(蘇防疫企業(yè)防控函〔2022〕2號)和市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控指揮部(以下簡稱防控指揮部)工作部署,為指導(dǎo)企業(yè)做好復(fù)工疫情防控工作,有效減少人員聚集,阻斷疫情傳播,更好地保障人民群眾生命安全和身體健康,特制定本方案。
認(rèn)真落實_、_和省委、省政府的部署安排,把有效防控疫情作為當(dāng)前壓倒一切的首要任務(wù),按照“三落實一確?!钡脑瓌t,全力做好各項防控工作,確保企業(yè)復(fù)工有序可控,全力打好疫情防控阻擊戰(zhàn)。
(一)落實屬地責(zé)任。各縣區(qū)、鎮(zhèn)(街道)和村居(社區(qū))要壓實責(zé)任,扎實做好企業(yè)復(fù)工及疫情防控的監(jiān)管、指導(dǎo)和服務(wù)工作,對規(guī)模較大、用工人數(shù)較多、風(fēng)險隱患突出的企業(yè)要派出工作組或監(jiān)督服務(wù)員進(jìn)駐。疫情較為嚴(yán)重的地區(qū)應(yīng)制定更加嚴(yán)格的復(fù)工標(biāo)準(zhǔn)。
(二)落實監(jiān)管責(zé)任。各行業(yè)主管部門要結(jié)合自身行業(yè)特點,進(jìn)一步細(xì)化明確企業(yè)復(fù)工標(biāo)準(zhǔn),督促指導(dǎo)各地做好企業(yè)復(fù)工及防控措施的驗收審核工作。
(三)落實主體責(zé)任。擬在全市重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)解除前復(fù)工的企業(yè),須成立本企業(yè)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,制定本單位疫情應(yīng)急預(yù)案和防控工作方案,在響應(yīng)期內(nèi)常態(tài)化進(jìn)行員工疫情防控、環(huán)境消毒、防疫宣傳、物資準(zhǔn)備等工作,確保企業(yè)疫情防控措施到位。各復(fù)工企業(yè)要始終堅持底線思維,嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)各項規(guī)定,自覺維護市場秩序,全力維護勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定,依法保障員工的合法權(quán)益。
(四)確保企業(yè)平穩(wěn)有序安全復(fù)工。嚴(yán)格按照“分類指導(dǎo)、因地制宜”原則指導(dǎo)企業(yè)復(fù)工,各縣區(qū)、行業(yè)主管部門要結(jié)合本地疫情形勢及行業(yè)特點,嚴(yán)格把關(guān),分步驟組織企業(yè)復(fù)工驗收報批,條件不允許、標(biāo)準(zhǔn)不到位的堅決不予批準(zhǔn)。
(一)復(fù)工前必須滿足“六到位”。
1、組織機制、防控方案、應(yīng)急處置預(yù)案制定到位。復(fù)工企業(yè)必須成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和專項工作小組,并制定防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案。
2、責(zé)任明確到位。企業(yè)負(fù)責(zé)人須與所在園區(qū)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道)簽訂疫情防控責(zé)任書,其中市屬企業(yè)直接與市級行業(yè)主管部門簽訂疫情防控責(zé)任書;企業(yè)負(fù)責(zé)人還須與企業(yè)內(nèi)部各工作小組簽訂疫情防控責(zé)任書。
疫情期間健康教育計劃篇四
根據(jù)《南陽市教育局辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好疫情期間中小學(xué)生心理健康教育工作的通知》要求,為進(jìn)一步做好當(dāng)前疫情形勢下學(xué)生心理健康教育工作,維護疫情期間學(xué)生心理健康安全穩(wěn)定,南陽市第三十中學(xué)校結(jié)合本次疫情防控具體情況,開展了停課不停學(xué),守護心理健康的教育活動。
由于本次疫情停課突如其來,無論是學(xué)生還是家長,毫無心理準(zhǔn)備,在疫情期間都會產(chǎn)生或多或少的消極情緒。為此,學(xué)校組織開展了一次關(guān)于“疫情期間心理健康調(diào)適”的線上心理健康教育活動。本次活動主要安排在主題班會課上,由各班班主任根據(jù)各班學(xué)生年齡特點自行準(zhǔn)備,組織學(xué)生和家長認(rèn)真聽講?;顒又懈魑焕蠋煾鶕?jù)學(xué)生上網(wǎng)課以來出現(xiàn)的問題著重圍繞“面對疫情我們的心理不適有哪些?疫情期間心理問題自我調(diào)適方法,遇到心理問題可尋求幫助的對象”等話題,進(jìn)行了詳細(xì)地講解。會后家長們紛紛表示受益匪淺,會從自身做起,穩(wěn)定自己的情緒,做一個合格的家長,給孩子一個溫馨美好的家庭氛圍,開啟孩子健康歡樂的人生!
在這個信息社會化的時代,信息爆炸,網(wǎng)絡(luò)各種言論肆起,特別是中高年級的學(xué)生他們在上網(wǎng)課的同時也接到許多不同的信息,這些無疑會給這些處于懵懂時期的學(xué)生造成一定的恐慌和焦慮,無疑這是一種沉重的負(fù)擔(dān)。因此教育學(xué)生如何霧里看花辨別真?zhèn)?,是克服心理恐懼的一劑良藥。各位老師也根?jù)每天與學(xué)生溝通時了解的情況及時在教學(xué)中進(jìn)行疏導(dǎo)。六二班在班主任常云肖老師的與各位家長、同學(xué)齊聚云端,共同關(guān)注此問題,大家暢所欲言,共同筑起愛心的港灣。
為切實加強學(xué)生心理健康教育工作,尤其是對當(dāng)前新冠疫情對學(xué)生造成的心理壓力,可能出現(xiàn)的問題及早預(yù)防、及時疏導(dǎo)、快速干預(yù),有效控制學(xué)生中可能出現(xiàn)的心理危機事件,減少因心理危機帶來的生命損失,促進(jìn)師生健康成長,三二班在劉柯老師的帶領(lǐng)下,與家長和學(xué)生一起關(guān)注“疫情中如何關(guān)照情緒——情緒調(diào)節(jié)”。課后家長們都紛紛表示學(xué)有所獲,并悟出真諦:每個人都有情緒,不論家長和孩子,長期負(fù)面情緒會引起心里及身體健康問題。作為家長首先要管理好自己的情緒,及時識別孩子的情緒,能夠引導(dǎo)幫助孩子緩解負(fù)面情緒。平常要多跟孩子溝通互動,樹立正確的三觀,給予孩子足夠的愛和家庭溫暖!
疫情不可怕,對疫情的無知和恐慌才是最可怕的。守護好每一位孩子的生命安全和身心健康,是南陽市第三十中學(xué)校每一位教職工的使命和心愿。此次活動的開展幫助家長和學(xué)生正確認(rèn)識情緒,認(rèn)識負(fù)面情緒,并指導(dǎo)家長和學(xué)生如何調(diào)節(jié)自己的情緒,如何提高心理免疫力,相信南陽市第三十中學(xué)校的家長和學(xué)生都能保持健康的心理狀態(tài),描繪出更加美麗的“心靈畫卷”,一起守望相助,共待春暖花開!
疫情期間健康教育計劃篇五
本學(xué)期學(xué)校心理健康節(jié)與工作,按照教育局本學(xué)期教育工作的要點的要求提出的,學(xué)校要把對學(xué)生的心理健康教育作為本學(xué)期的重點工作之一,通過開展心理健康教育工作,提高學(xué)生心理素質(zhì),開發(fā)學(xué)生的心理潛能,提高學(xué)生的心理健康水平,最大限度地發(fā)揮各種心育陣地作用,扎實地開展我校的心理健康教育工作,讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我,超越自我。為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。
1、成立了以主管教學(xué)副校長為組長的,德育主任、教務(wù)主任,班主任和健康教師為組員的心理健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組,開學(xué)前,學(xué)校行政就心理健康教育召開專項研究會議,制定學(xué)期工作目標(biāo),并將此納入學(xué)校行政工作計劃之內(nèi)。在心理健康教育工作開展的過程中,校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常給以具體的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和督促。學(xué)工委作為學(xué)校心理健康教育工作的直接分管部門,對班主任、家長、生活教師等進(jìn)行了指導(dǎo)與培訓(xùn),并給學(xué)生開設(shè)了心理健康教育選修課。
2、心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組成員,帶頭學(xué)習(xí)心理健康知識,根據(jù)不同年級學(xué)生的心理特點制定心理健康工作計劃,并將計劃落實到實處,根據(jù)自己的工作任務(wù),認(rèn)真做好工作記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時分析,研究解決的對策。
3、積極開展心理健康教育的教師培訓(xùn),加強師資隊伍建設(shè)是搞好心理健康教育工作的關(guān)鍵:通過培訓(xùn)提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論,專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來校做報告,增強心理健康教育的責(zé)任意識,建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制,舉辦班主任心理健康教育培訓(xùn)班。逐步形成在校長領(lǐng)導(dǎo)下,分管干部負(fù)責(zé),以專、兼職心理輔導(dǎo)教師和班主任為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制;同時學(xué)校重視教師心理健康教育工作,把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面,為教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識提供必要的條件。
4、心理健康教育工作應(yīng)用嚴(yán)謹(jǐn)和健全的制度規(guī)范我們的行為。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行《心理健康輔導(dǎo)教師工作職責(zé)》、《學(xué)生隱私保密制度》《心理教育工作是制度》。
(2)加強了宣傳教育,引導(dǎo)好學(xué)生正確對待自己的心理問題,鼓勵學(xué)生有問題時能輕松走進(jìn)咨詢室。
(3)熱情接待好每一位來訪者,在保證學(xué)生隱私的前提下,及時與有問題的學(xué)生家長進(jìn)行溝通。
一是通過校本心理健康的通識培訓(xùn)講座,加強對教師進(jìn)行心理知識輔導(dǎo),引導(dǎo)老師要在繁忙的工作和家務(wù)中調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),積極、努力、快樂的工作,保護好學(xué)生的心靈,把握學(xué)生的思想波動。
二是通過聘請專職心理教師對全校學(xué)生進(jìn)行心理知識講座,讓心理健康知識深入學(xué)生當(dāng)中,逐步在學(xué)生中普及心理健康知識。
通過主題班會、學(xué)法指導(dǎo)月等活動,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的潛能,端正學(xué)習(xí)的動機,掌握適合自己特點的學(xué)習(xí)方法,改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的被動無助狀態(tài),增強學(xué)生對本學(xué)科的興趣,增強自信,提高學(xué)習(xí)的效率。
重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對面的、互動式的集體教育,上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地,積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。做好了心理健康檔案的積累和整理工作,及時做好對心理健康教育相關(guān)檔案,特別是心理健康教育案例檔案的整理工作,通過規(guī)范檔案的管理,為提高我校的心理健康教育工作服務(wù)。
疫情期間健康教育計劃篇六
我們教師作為校園文化總和中的代表者,要有自己獨立的思想,自由的精神,要隨時用自己的思想去影響學(xué)生,給學(xué)生能量。你了解保育教師工作計劃的內(nèi)容怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于疫情期間保育教師工作計劃,希望你喜歡。
(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
首先,做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導(dǎo)工作,了解學(xué)生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望。針對考研的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,督促其學(xué)習(xí)狀態(tài),并隨時溝通,了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導(dǎo)員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù),并向大家及時發(fā)布信息,以便考研的學(xué)生有自己明確的方向。
其次,對于打算就業(yè)的學(xué)生,首先要督促英語過關(guān)和課程補考,保證盡可能多的人能夠在第八學(xué)期順利拿到兩證。從十月份開始,高校的就業(yè)工作全面展開,各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會,這將是我們畢業(yè)生輔導(dǎo)員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時,一定要做好學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,針對學(xué)生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進(jìn)行分析和解答。在宣傳好本學(xué)校的招聘會的同時,鼓勵學(xué)生走出去,引導(dǎo)學(xué)生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會、展覽會、實習(xí)機會等等。我們也應(yīng)積極聯(lián)系用人單位,與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系,向用人單位推薦我們的學(xué)生。總之應(yīng)想盡辦法幫助學(xué)生就業(yè),爭取我院學(xué)生的就業(yè)率達(dá)到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率。
(二)加強日常管理工作,督促學(xué)生搞好寢室文明建設(shè)
繼續(xù)加強寢室文化建設(shè),督促學(xué)生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明??們r前幾年寢室文明建設(shè)的工作經(jīng)驗,對于畢業(yè)生寢室文化建設(shè)不但不應(yīng)該放松,反而應(yīng)更加嚴(yán)格要求,究其原因,一是在學(xué)校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習(xí)慣學(xué)生會將其帶入到工作崗位上去,這對于學(xué)生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,日常生活用品由于年月積攢雜物較多,如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患?;谝陨蟽牲c原因,對于大四的宿舍文明建設(shè)我們應(yīng)該加大力度,每周三定期巡查,平時不定期抽查,督促學(xué)生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
(三)加強學(xué)生思想政治,保持學(xué)生思想穩(wěn)定
堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,使學(xué)生們始終在思想上保持積極向上,在生活中要求進(jìn)步,充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
不斷加強學(xué)生的安全教育。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則,一切活動的開展都把學(xué)生們的人身安全放在第一位,使學(xué)生們在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學(xué)院學(xué)生信息員隊伍建設(shè),建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制,做到超前防范,信息暢通,堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài),以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。
(四)狠抓學(xué)生管理,形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)
一方面,輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè),因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理,重視學(xué)生的日常紀(jì)律,對違紀(jì)學(xué)生的處理,及時、公正、公平。同時,結(jié)合和諧校園的建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面,進(jìn)一步完善制度,加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育,嚴(yán)格管理,抓好落實,抓考風(fēng),促學(xué)風(fēng),把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個新的水平。另外,還大力抓典型,通過榜樣的力量帶動大批學(xué)生,促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。爭取在第七學(xué)期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,在為畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學(xué)期的學(xué)習(xí)和考試任務(wù),督促學(xué)生不要忽略最后一學(xué)年學(xué)習(xí)成績,且為明年的畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備。針對在校外實習(xí)或工作的學(xué)生應(yīng)做好記錄,隨時溝通,了解學(xué)生動態(tài),提醒此類學(xué)生考試時間,督促其工作的同時依然要認(rèn)真對待課業(yè)。
在過去的兩年時間里,有些工作已經(jīng)初見成效,但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里,我們將不斷提高自身素質(zhì),堅持與時具進(jìn),不斷調(diào)整工作思路,及時解決突發(fā)問題,與學(xué)生多溝通,了解他們的想法,才能在實質(zhì)上加強學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作,使學(xué)生工作真正落到實處!
作為一名人民教師,做好自己的教學(xué)工作,教好學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)好知識是我們的基本責(zé)任。而我作為一名英語教師,讓學(xué)生學(xué)好英語,有一個優(yōu)異英語成績,讓學(xué)生沉心于學(xué)習(xí),讓家長放心于學(xué)校,也是我這個英語教師責(zé)無旁貸的事情。
一、工作的重要指導(dǎo)思想
我作為一名初一英語教師,為了能夠做好下學(xué)期的英語教學(xué)工作,必須嚴(yán)格遵守教育部門和學(xué)校規(guī)定的《新課標(biāo)》的重要綱要規(guī)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的各項要求,做一名有英語技能、有教學(xué)技能、有教師責(zé)任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識,時刻保持學(xué)習(xí),多參加系列講座,加強自己的思想建設(shè),增加自己的教學(xué)能力。
二、情況基本介紹
下學(xué)期我依舊帶我這一學(xué)期的班級,初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班,共四十五名學(xué)生,初一五班為普通班,共四十一名學(xué)生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀,五班學(xué)生英語成績較落后一些。本學(xué)期期末成績出來后,五班的班主任也找過我,希望我下學(xué)期,能夠更加照顧下五班學(xué)生的英語基礎(chǔ),想辦法把他們的成績提上來,這當(dāng)然是我責(zé)無旁貸的事情!
三、大致的教學(xué)計劃
初一下學(xué)期是學(xué)生們從小學(xué)進(jìn)入初中的第二個學(xué)期,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活。所以這一個學(xué)期,我不能再以之前那種輕松的學(xué)習(xí)態(tài)度來要求他們,而是漸漸地增加學(xué)習(xí)要求。
這一個學(xué)期,共四個半月的時間,除去假期和考試的時間,差不多只有三個半月多的時間,所以我要抓緊每一分鐘時間,課堂四十五分鐘都充分利用好,給學(xué)生教好課。除此之外還要擠出時間,給他們做聽力練習(xí),做口語練習(xí)。
四、具體計劃
1、課文學(xué)習(xí)。這個學(xué)期的英語課文共八個單元,但只有三個多月的時間,所以在第一個月必須要上完unit1-unit3,第二個月上完unit4-unit6,第三個月上完剩下的課程,并且留出時間復(fù)習(xí)以往課文。
2、留下最后半個月,給他們做好系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí),盡可能地講完幾種完成時態(tài)。
3、單詞練習(xí)。兩個班級的基礎(chǔ)不一樣,所以規(guī)定三班一天記三十個單詞,五班一天記二十個單詞,每天中午上課前十分鐘,讓英語課代表統(tǒng)一默寫。
4、口語練習(xí)。英語早自習(xí)的時候,帶他們朗誦課文。
5、英語兩節(jié)課的時候,留二十分鐘給學(xué)生們放英語磁帶,鍛煉他們的聽力能力。
一、思想政治
始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?,堅持政治學(xué)習(xí),提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良好的'思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案、備課,并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實踐的機會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時,認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍,與實踐相結(jié)合,以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面
深入學(xué)習(xí)新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實踐的機會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時反饋,記下教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會配合班主任進(jìn)行日常管理,讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,健康的身心。
四、家長工作
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,還會增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。
“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職?!痹谝院蟮慕虒W(xué)工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期主要工作以學(xué)習(xí)新“課標(biāo)”、實踐新理念為中心,加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認(rèn)識和理解;以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強學(xué)法指導(dǎo),在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線,以新的課程改革為契機,以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)新理念,探討提高課堂教學(xué)效率為重點,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實際情況,積極探索語文教學(xué)規(guī)律,努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法,促進(jìn)教師不斷提高,力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),促進(jìn)語文教師的專業(yè)成長,努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系,進(jìn)一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下語文教學(xué)的新動向,在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作,爭取在語文研究性學(xué)習(xí)、校本科研方面取得突破性進(jìn)展,形成學(xué)校自己的特色,從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實學(xué)校各項規(guī)章制度,努力學(xué)習(xí),不斷提升自己工作水平和能力,努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。
3、充分運用語文教學(xué)規(guī)律,加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、主要工作與措施
1、加強理論學(xué)習(xí),深入研究新教材。加強對考綱和應(yīng)試目標(biāo)的前瞻性思考與研究,不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法,不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu),仔細(xì)研究教材,努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地,提高語文成績。在課堂上,根據(jù)高一學(xué)生實際情況,要多提問,多鼓勵,讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問題,促進(jìn)課堂的高效化,從而充分調(diào)動學(xué)生自主思維,努力提高學(xué)生的語文成績。
3、充分利用教研組和備課組的力量,不斷通過聽課、學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思,提升個人教學(xué)水平,取長補短,精益求精。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記,及時了解教學(xué)信息,加強教科研研究。深入鉆研教材,精心設(shè)計教學(xué)過程,因材施教,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角,擴大學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導(dǎo)。
6、精心設(shè)計作業(yè),尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè),也可以放手讓學(xué)生自主選擇,把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤。
7、鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動,使語文素養(yǎng)得到全面提高。強調(diào)學(xué)生深入生活,深入實際,把語文思維深深植根于生活的土壤中,學(xué)會用生活的邏輯去思考語文問題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源,為學(xué)生營造學(xué)習(xí)語文的良好氛圍,不斷提升學(xué)生的語文興趣,促進(jìn)語文思維能力,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表看法,表達(dá)個人意見,尊重和采納學(xué)生意見,不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。
一、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)效率低,成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育個別學(xué)生進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,限度的營造一個團結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo):
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚、挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型師生關(guān)系。
三,具體措施
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時間進(jìn)行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
(二)常規(guī)工作:
(1)積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,人人爭做“陽光學(xué)生”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動,并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面
1. 加強政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護每一個學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實際出發(fā),讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。
2.加強學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面
二十一世紀(jì)是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革。
2.努力提高學(xué)生成績
要提高學(xué)習(xí)成績,學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
3.充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利于對學(xué)生進(jìn)行及時教育。
4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù),堅持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚長避短。
5.自主學(xué)習(xí),開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6.專業(yè)發(fā)展,提高自我
練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記,及時的記錄自己在教育教學(xué)方面的點滴收獲與想法,借以促進(jìn)提高。
三、班級管理方面
班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強班集體建設(shè),因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養(yǎng)成教育
要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.思想教育
積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動,堅持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警鐘長鳴,安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育
值日認(rèn)真徹底,不留死角。本學(xué)期,我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動的技能與方法,還教室一片潔凈,給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中。總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學(xué)校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
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