心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
初中數(shù)學感悟與心得體會篇一
學習數(shù)學是一件需要耐心和智慧的事情。對于我來說，學習數(shù)學不僅僅是為了應付考試，更是為了提高自己的思維能力和解決問題的能力。在學習數(shù)學的過程中，我體會到了許多的收獲和快樂。
首先，我深刻體會到了數(shù)學是一門邏輯思維的學科。數(shù)學的推理和證明需要嚴密的邏輯思維，只有從根本上理解了數(shù)學的邏輯，才能真正掌握數(shù)學。因此，我在學習數(shù)學的過程中，注重培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。通過解題和推導過程，我不僅僅學會了如何正確地運用邏輯推理，更學會了如何從多個角度去思考問題。
其次，數(shù)學教會了我如何精確地表達問題和解決問題。數(shù)學是一門精確的語言，通過數(shù)學，我們可以用具體的符號和公式來表達問題。通過數(shù)學的方法，我們可以把問題拆解成一個一個小的步驟，然后逐步解決。在學習數(shù)學的過程中，我慢慢養(yǎng)成了仔細閱讀題目并且清晰表達解題思路的習慣。這一習慣不僅使我在解題過程中不會迷失方向，還讓我在其他學科中也受益良多。
第三，學習數(shù)學讓我體會到了堅持和克服困難的重要性。數(shù)學是一個需要不斷練習和思考的過程，也是一個需要耐心和堅持的過程。在遇到困難的時候，我不急不躁，而是想辦法找到解決問題的方法，并且不斷地反復練習，直到徹底掌握。通過不斷地克服困難，我越發(fā)感受到數(shù)學的魅力和樂趣。
第四，學習數(shù)學讓我明白了合作的重要性。在解題過程中，我經(jīng)常和同學一起討論，共同尋找最優(yōu)的解決方法。通過和他人的合作，我不僅能夠借鑒他人的思路和方法，還能夠拓寬自己的視野。合作不僅加深了我對數(shù)學知識的理解，更培養(yǎng)了我和他人溝通和合作的能力。
最后，學習數(shù)學讓我體會到了數(shù)學的美妙和應用。數(shù)學是一門能夠解釋世界的工具，通過數(shù)學的方法，我們可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美妙之處，并且將數(shù)學應用到實際生活中。數(shù)學充滿了無窮的可能性，通過數(shù)學，我們可以解決現(xiàn)實生活中的難題，提高生活的品質(zhì)。
總之，學習數(shù)學是一項需要耐心和智慧的過程。通過學習數(shù)學，我體會到了數(shù)學的邏輯思維、精確表達、堅持克服困難、合作以及數(shù)學的美妙和應用。這些收獲讓我不僅僅受益于數(shù)學本身，更成為了我思考問題和解決問題的工具。我相信，只要堅持學習數(shù)學，并且運用數(shù)學的思維方法，我將會在各個方面取得更多的成就。
初中數(shù)學感悟與心得體會篇二
十二月，最后的沖刺階段，我們需要對知識進行宏觀、整體上的把握，但是何為宏觀上的把握，下面呢，我將通過一個例子來說明我們應該如何對知識有宏觀上的把握。首先呢，我想問大家一個問題，考研數(shù)學的題型有哪幾種?相信很多同學會告訴我，我問的這句話實在是太多余了，因為看過真題的人都知道，考試題型就是選擇題、填空題和解答題。其實，大家告訴我的是考研數(shù)學的形式，而考研數(shù)學是最不注重形式的一門考試，比如說求極限，它可以出現(xiàn)在選擇題、填空題中，也可以出現(xiàn)在解答題中，但是無論它以何種形式出現(xiàn)，我們都是一步步的進行求解，因此我們的考研數(shù)學是最不注重形式的一門考試。
(3)證明：證明題是一直以來大家認為最難的一個部分，但是對于這最難的部分，我們并不是素手無策的，因為該部分的內(nèi)容是有跡可循的，通過我們對近三十年考研數(shù)學的真題進行分析，我們發(fā)現(xiàn)證明題的分值是比較穩(wěn)定的，題目數(shù)在1-2道，并且考查的內(nèi)容也是可以被追溯的，就拿高等數(shù)學來說吧，它出證明題的范圍只有兩個一是不等式的證明，一是中值定理。
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(1)形式與內(nèi)容
在最后的沖刺階段，我們一定要注意模擬考試的形式是遠遠大于考試的內(nèi)容的，大家都知道考研數(shù)學是上午的8:30-11:30，因此我們在模擬的時候，大家也要保證我們在這個時間段答題，一定要按照嚴格的時間來進行模擬考試。另外大家要注意，我們在模擬的時候，大家做題做到11點15分的時候就結(jié)束，我們要留出15分鐘的機動時間，因為在正式考試的時候可能會出現(xiàn)一些我們當前無法預知的問題，所以在模擬的時候要留出部分時間。
(2)心態(tài)
到了這個緊張的關鍵時刻，大家在做模擬題目的時候可能會遇到一些障礙，這些障礙可能直接影響大家當前的學習心情，削減備戰(zhàn)精力，這種做法是非常不正確的，大家都知道真題的價值是遠遠高于模擬題目的，但是模擬題目的難度是高于真題的，所以大家遇到障礙的時候，無需久久掛心，煩惱的時候，莫不如將時間花費在查缺補漏上，所以大家這個階段不要有消極的心態(tài)，大家一定要保證積極良好的狀態(tài)，全面?zhèn)鋺?zhàn)考試。
(3)題目
這個階段我們?nèi)匀话凑?1月下旬的做題節(jié)奏，保證真題和模擬題的比例是2:1，平均兩天一套題，認真的對待模擬考試。
初中數(shù)學感悟與心得體會篇三
數(shù)學是一門綜合性學科，對于孩子的發(fā)展有著舉足輕重的作用。作為家長，我們應該認識到學習數(shù)學的重要性，并充分發(fā)揮我們作為陪伴者的作用，幫助孩子從小喜歡上數(shù)學，建立起數(shù)學思維體系。
第二段：為何要陪孩子學習數(shù)學
數(shù)學不僅僅只在數(shù)學課上體現(xiàn)，幾乎在我們的日常生活中都有涉及。陪同孩子學習數(shù)學可以增強家庭的親子關系，也可以讓孩子在學習上有更多的動力，提高學習效果。另外，通過這種方式，我們也可以及時了解孩子學習數(shù)學中的問題，及時給予幫助，提高孩子對數(shù)學的興趣和自信心。
第三段：如何陪孩子學習數(shù)學
陪同孩子學習數(shù)學是一件有趣的事情，也許是做作業(yè)，也許是玩游戲，也許是貪吃蛇，總之，我們可以在日常生活中隨時把握機會。在學習過程中，我們需要做到有耐心、有方法、有參與。有耐心是說需要給孩子足夠的時間，不要催促他，因為數(shù)學需要思考，有方法是要既注意孩子的興趣愛好，又要根據(jù)孩子學習的內(nèi)容進行有針對性的輔導，有參與是打開談話的大門，與孩子交流，了解孩子學習情況，給予必要的指導和幫助。
第四段：怎樣教好孩子數(shù)學
在教孩子數(shù)學的過程中，我們還需要遵循一些原則。首先，需要根據(jù)孩子的年齡和能力來確定適合他的數(shù)學學習內(nèi)容和形式，切勿一廂情愿；其次，在教授數(shù)學知識的同時，應該注意培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維，例如，建立數(shù)學概念），鍛煉孩子的邏輯、推理等能力。最后，也是最重要的一點，不要讓孩子因為數(shù)學學習而感到枯燥、無聊，要用有趣的方式呈現(xiàn)數(shù)學知識，讓孩子在愉悅和開心的氛圍中學習。
第五段：結(jié)尾
陪孩子學習數(shù)學是一項艱巨的任務，但是卻是一項非常愉快和有意義的事情。這不僅可以鍛煉孩子的數(shù)學能力，更可以增進親子之間的感情。在陪同孩子學習數(shù)學的過程中，我們不僅可以教孩子如何學習數(shù)學，同時也可以借此機會提高我們自己的數(shù)學素養(yǎng)。希望每一個家長都可以在陪同孩子學習數(shù)學過程中，體會到這項事業(yè)的喜悅與成就感。
初中數(shù)學感悟與心得體會篇四
現(xiàn)代社會，愛心創(chuàng)造多少佳話傳奇。想當年，時代的楷模雷鋒曾將自己省吃儉用的200元錢，寄給戰(zhàn)友重病在家的母親，做好事不留名;革命先驅(qū)李大釗在家庭經(jīng)濟極為拮據(jù)的時候，毫不猶豫把解燃眉之急的稿費給一位貧窮老者;國學泰斗季羨林不忍拒絕求學心切的學生，抽取時間用小楷一字不錯不漏地抄寫萬字珍稀古籍;世界首富比爾蓋茨把畢生財富捐給慈善事業(yè);“感動中國”楊善洲造林價值3億，全部造福百姓…………這是愛心的真實寫照，這是雪中送炭的動人真情。
讓愛心伴我而行?？鬃诱f：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之?！比绻覀兡苡脨坌谋舜苏嬲\相待，將心比心，那么生活必定會美如春天，我記得春寒料峭的假期，我去舅舅的門診，在他的口袋里放了一個小熱水袋，讓他焐手，使他的手始終熱乎乎的，我的舉動不僅出于關心親人，我想：舅舅用溫暖的手給病人看病，會讓病人感到安心、信任，可以激發(fā)病人治愈疾病的信心。我的愛心換來了舅舅門診的第一面錦旗，金光閃耀的題詞是：醫(yī)德點滴，愛心無價。
讓愛心伴我而行。蘇林霍姆斯基說：“愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福?！睈坌氖怯曷对杏▋旱亩鳚?愛心是花兒回報自然贈予的馥郁;愛心是看見自己的奉獻體現(xiàn)價值;愛心是贈人玫瑰時手留余香的迷醉。
三年前，在我外婆家的樓下住著一戶人家，他們就是保潔員——小王叔叔一家。他們一家共四口人：小王叔叔、阿姨和他們的兒子、女兒。小王叔叔和阿姨工資不高還要供兩個孩子上學，生活比較艱苦，但一家人省吃儉用過的樂呵呵的。小區(qū)里的業(yè)主們都非常羨慕他們，可就在這時，一場飛來橫禍降臨到了他們的頭上——他們的兒子得了淋巴癌。
以前那個又高又大的大哥哥，一下就瘦的根火柴棒似的，他們一家只是保潔員收入很低，一下子那么大一筆醫(yī)療費他們根本付不起。當他們家最困難的時候，社區(qū)貼出告示進行募捐，小區(qū)業(yè)主紛紛你一千我一百、小朋友們也捐出了儲蓄罐里的錢。想我外婆這樣熱心腸的人不少，除了捐錢還時不時的就給他們衣物、食品，他們在業(yè)主、社區(qū)以及物業(yè)的幫助下走出了困境。
經(jīng)過一次又一次的化療后，大哥哥漸漸康復了恢復了以前的帥氣。小王叔叔和阿姨臉上再次展開了笑容，大哥哥現(xiàn)在也參加了工作。
去年他們到別的公司去工作了，但我心中依然記得他們，記得他們每天為我們掃地拖垃圾的背影!
初中數(shù)學感悟與心得體會篇五
從小到大，數(shù)學一直是我們學習生涯中最重要的一門學科之一。數(shù)學的運用無處不在，從小到大每一個場合都能用到數(shù)學知識。但是，學習數(shù)學一直是很多學生的痛苦，這也包括我。在這里，我想分享一下我學習數(shù)學的心得體會，希望能夠幫助到更多的學生。
第二段：認識數(shù)學
數(shù)學作為一門學科，需要我們從最基本的數(shù)學知識開始學起。從小學的數(shù)學奧數(shù)學習，到初中的代數(shù)和幾何學習，再到高中的微積分和數(shù)學分析，每一個階段的數(shù)學學習都有它的特殊之處。學習數(shù)學需要耐心、專注和不斷練習，只有在不斷地探索和思考中，才能真正地掌握數(shù)學知識。
第三段：提高學習數(shù)學的方法
1. 理解概念，強化記憶。任何學科的學習都需要先理解概念，做到概念內(nèi)化并深深地銘記在腦海里。
2. 認真閱讀例題分析。多看例題可以幫助我們掌握題目類型和解題套路，學生可以進行多次練習， 從而熟練掌握相關知識。
3. 培養(yǎng)思維能力，提高解題能力。數(shù)學是需要理性思維和實際操作結(jié)合的學科，通過不斷訓練我們的思維能力，可以幫助我們更好的解決問題。
4. 尋找數(shù)學的樂趣。學習其實可以是一件非常有趣的事情，尤其是在數(shù)學領域。
第四段：數(shù)學的應用
數(shù)學的應用范疇非常廣泛，它的影響力甚至滲透到社會和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中。現(xiàn)在，大數(shù)據(jù)和人工智能的發(fā)展和使用都需要數(shù)學作為基礎支持。通過學習數(shù)學，我們可以得到很多好處，例如提高工作效率、解決實際問題等。因此，數(shù)學是一門非常重要的學科，在我們的現(xiàn)實生活中扮演著來至關重要的作用。
第五段：結(jié)論
總而言之，學習數(shù)學是一種非常好的方式來提升我們解決問題的能力和思維能力。雖然有很多的挑戰(zhàn)和困難，但只要我們不斷努力并遵循上述提高學習效率的方法，我們就可以不斷地提高自己的數(shù)學水平，從而取得更好的成績。同時，我們也需要明確數(shù)學的應用價值，不僅是為了在學校取得高分數(shù)，更是為了將來在工作與生活中發(fā)揮更大的作用。
初中數(shù)學感悟與心得體會篇六
一、課堂上要讓學生學得“快”又要學得“樂”
做一個動腦的教師，做一個智慧型的教師，孩子們減負了，教師心情也好了。教師對學生的教育，不只是促進學生一時的發(fā)展，不只是以學生暫時取得的好成績?yōu)橐罁?jù)，更要促進學生的可持續(xù)發(fā)展，讓學生學得快樂、學得自主。
二、聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設有效的生活情境
數(shù)學教學中，教師要不失時機創(chuàng)設與學生生活環(huán)境、知識背景密切相關的，又是學生感興趣的學習情景，使學生從中感悟到數(shù)學的樂趣，產(chǎn)生學習的需要，激發(fā)探索新知識的積極性，主動有效地參與學習。在創(chuàng)設生活教學情境時，要選取現(xiàn)實的生活情境。教師可直接選取教材中提供的學生熟悉的日常生活情境進行加工或自己創(chuàng)設學生感興趣的現(xiàn)實生活素材作為課堂情境。生產(chǎn)和生活實際是數(shù)學的淵源和歸宿，其間大量的素材可以成為數(shù)學課堂中學生應用的材料。教師要做有心人，不斷為學生提供生活素材，讓生活走進課堂。真正讓文本的“靜態(tài)”數(shù)學變成生活的“動態(tài)”數(shù)學。要讓學生覺得數(shù)學不是白學的，學了即可用得上，是實實在在的。這樣的課堂教學才是有效的。
三、注重課堂評價來促進有效教學
數(shù)學課程設置多以游戲為載體，以培養(yǎng)孩子們的興趣為目的。我們老師應用一切可能的方式，通過課堂把孩子們求知和求學的欲望激發(fā)出來，培養(yǎng)孩子們對數(shù)學的良好興趣。對孩子們課堂上學習行為過程作為評價重點，孩子們在課堂上每一個好奇的行為，“分神”的表現(xiàn)，老師都應正確對待，不能用批評的語氣、蔑視的眼神，過激的行為扼殺孩子們對數(shù)學的好奇心。
四、注重教學反思，促進課堂教學有效性
記得有人說過“教無定法，教學是一門遺憾的藝術”。因為我們的教師不是圣人，一堂課不會十全十美。所以我們自己每上一節(jié)課，都要進行深入的剖析、反思，對每一個教學環(huán)節(jié)預設與實際吻合、學生學習狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認真進行總結(jié)，找出有規(guī)律的東西，在不斷“反思”中學習。
一場場精彩的講座，使我進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，同時也反思了自己以往工作中的不足。在今后的教學工作中我一定要發(fā)揚成績，找出教育教學方面的差距，向教育教學經(jīng)驗豐富的老師學習，教壇無邊，學海無涯，在以后的教學中，以更加昂揚的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學工作中。
初中數(shù)學感悟與心得體會篇七
數(shù)學是一門抽象而又神秘的學科，它一度讓我感到無從下手，但慢慢地，我開始發(fā)現(xiàn)，在探究數(shù)學中隱藏的規(guī)律和本質(zhì)時，那種感覺是美妙極了的。下面，我將談談我學習數(shù)學的心得體會。
第一段：學習數(shù)學需要耐心和恒心
數(shù)學是一門需要耐心和恒心來培養(yǎng)的學科。學習數(shù)學需要循序漸進，會的先用以前的知識推導下一步的知識，不會的先好好地理解，再慢慢練習。還需要通過各種途徑不斷練習，例如，做練習題，復習筆記，與同學相互討論等等。有時候，要克服一些限制自己的想法，才能找到解題的突破點。耐心和恒心是學習數(shù)學最關鍵的兩個品質(zhì)。
第二段：數(shù)學中概念的理解需要時間
在學習數(shù)學時，概念這一塊是最費力的一部分。有時候，定義反復地在腦海中反復浮現(xiàn)，卻仍然感覺只是直接記憶，而沒有真正理解。例如，在初學代數(shù)中，未知數(shù)就是一個令人頭疼的概念。不過，理解一個概念并培養(yǎng)對其熟練運算的能力，是學習數(shù)學不可缺少的部分。需要不斷地在練習中慢慢理解并積累經(jīng)驗。
第三段：數(shù)學中最大的樂趣是解決難題
數(shù)學中最大的樂趣是解決困難或有挑戰(zhàn)的問題。當我們發(fā)現(xiàn)一個問題能夠通過數(shù)學科學的方法來求解，而且可以得到正確的答案，那種解決問題的滿足感真是無以言表。解決一個數(shù)學問題需要邏輯思維和創(chuàng)造性思維，更需要耐心和恒心。這就像我們解一道謎一樣，難度越高，解出來的滿足感就越大。
第四段：數(shù)學的技巧也是很重要的
在數(shù)學課堂上，老師會教授很多技巧和公式，但是僅僅擁有這些沒有什么用處。對一些數(shù)學的知識內(nèi)容如三角函數(shù)或微積分等，它們有非常多的運用，有時候一個表達式可以有多種方法，只有在自己不斷地練習中才能領會到。熟練掌握各種運算規(guī)則，在各種復合運算中迅速洞察其中的方法和技巧，這樣才可能使我們在求解數(shù)學難題時事半功倍。
第五段：數(shù)學能發(fā)掘出內(nèi)在的美
最后，學習數(shù)學的過程中，我們可以從一個角度看待它的美?？吹绞址彪s的數(shù)學題，只需要運用一條條規(guī)則來解決，相信很多人無法相信，數(shù)學竟然能比一些文學作品還要寫出一些自然美。當我們擺脫了對數(shù)學的畏懼和厭惡之后，便會發(fā)現(xiàn)數(shù)學中隱藏的美妙之處。它能夠讓我們重視邏輯性和精確度; 它能夠讓我們看到問題背后隱藏的本質(zhì); 它能夠教會我們創(chuàng)造性思考和解決問題的能力。數(shù)學不僅僅是一門學科，也是一種思維方式和一種跨學科思考的方式。
總之，學習數(shù)學需要耐心和恒心，理解概念需要時間，解決數(shù)學難題有樂趣。在這個過程中，技巧的掌握和內(nèi)在的美感也是很重要的。最后，學習數(shù)學是值得的，可以讓我們在思維方式和知識結(jié)構(gòu)上更全面的提高。
初中數(shù)學感悟與心得體會篇八
一、班級基本情況
我?guī)У陌嗉?，學生狀態(tài)穩(wěn)定，是一個較優(yōu)秀的班級。全班共有學生31名，男生9人，女生22人。中間力量比較強，尖子生較少。學生的英語，語文兩科較好，個別學生數(shù)學，科學偏科現(xiàn)象比較嚴重。他們有較高的學習熱情和遠大的理想，能夠獨立完成學校作業(yè)，每位同學都有自己的學習目標，學生平時有較好的行為習慣和學習習慣。經(jīng)過三年的共同學習和生活訓練，班級有較好的班風和學風。班級學習平均成績名列前茅。
二、指導思想
三年以來，我堅持以德育為核心，以教學為中心，堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點，深入開展愛國主義，集體主義教育。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師敬師.愛生重教，尊老愛老，團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。提倡“愛校守法，誠信明理，團結(jié)友善，勤儉自強”。切實教育學生做到“德智并舉，探究發(fā)展，學會生存，學會做人”。力爭在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中提升自我。加強思想教育，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀，價值觀，全面推進素質(zhì)教育。三年統(tǒng)籌，為中考做好思想上的準備。
三、具體工作和措施
(一)做好學生的思想工作，幫助學生樹立遠大的人生理想。
1、初中生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比存在的差距，以此為例經(jīng)常性地喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念。
2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他們的人生道路。確立切實的目標，正確的學習態(tài)度，讓他們看到希望，腳踏實地的朝著目標而努力，及時鼓勵，讓希望燃燒起光明，照亮他們?nèi)松穆贰?/p>
3、提高板報、墻報宣傳質(zhì)量。每學期以學校學生處為中心，堅持以德育人，讓學生學習應用責任感的有關知識，對自己做事的態(tài)度、能力、完成情況進行判斷，教育學生從對自己負責做起，從自我評價做起。營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
4、利用刊物和學?；顒訉W生進行思想教育，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我。教育學生從對小事負責做起：牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事的習慣，在實踐中增強責任感。把日常行為規(guī)范落到實處，發(fā)揮學生的主觀能動性。
總之，加強思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，讓學生們明白“態(tài)度決定一切”。
(二)鼓勵學生自信、自立、自尊、自強
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣;偉人、名人、民間故事中的典范，特別是已上鹽田高中部的校友的先進事跡，鼓勵學生自信、自強，為中考做好心理準備。
2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他們樹立中考目標，取長補短。
3、面對學生考試挫折，實事求是地幫他們分析失敗的原因，指出成功所需要的條件，分析學生具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他們的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
4、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)。充分利用心理咨詢室對行為偏差及個別心理偏差的學主加強咨詢、指導、糾正工作，及時疏導解決學生的心理問題。
5、加強與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。學校家庭形成合力，及時溝通學生在家、在校的表現(xiàn)，多表揚少批評。
總之，應該經(jīng)常鼓起學生的自信心，激勵學生自尊、自信、自強，讓學生們堅信“自信是人生成功的一半”。
(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法
1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常要做的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心。班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復強調(diào)、不斷督促，直到養(yǎng)成這個學習習慣，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法做全方位的指導。
學習方法對于每一位莘莘學子來說都至關重要。好的學習方法能令你受益終生。但學習方法也是因人而異，因科而異的。
總言之，有四方面要點。
一、注重基礎知識的學習。
俗話說：“萬丈高樓平地起。”做任何事，基礎尤為重要，更何況學習。若能將基礎知識全面地，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機地、靈活地結(jié)合起來，任何難題都會迎刃而解。所以，我們應腳踏實地地學，決不要心浮氣躁。
二、講求效率
真真切切地達到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動，雖占用時間，但不是浪費時間，而且還會促成你更高的學習效率。
三、擴展知識面
課本的知識是有限的，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗，就應有厚實的知識作為盾牌。所以我們要“擠”出時間閱讀名家散文、詩文名句，文學典故;瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息，觀看《焦點訪談》之類的評論性節(jié)目。只要堅持不懈，必有收獲。
四、一張一弛，文武之道
學習固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對著藍天白云高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。
初中數(shù)學感悟與心得體會篇九
數(shù)學作為一門普遍而重要的學科，是培養(yǎng)學生分析問題、解決問題能力的重要途徑之一。在學校學習數(shù)學，讓我不僅通過理論知識的學習，更獲得了一種扎實的邏輯思維和創(chuàng)造力。在學習數(shù)學的過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗和心得體會。下面，我將分五個方面介紹在學校學習數(shù)學的心得體會。
首先，數(shù)學教育注重基礎知識的掌握。我們學習數(shù)學的基礎就是掌握基本的數(shù)學公式和公理，然后通過不斷地例題練習鞏固所學的基礎知識。在這個過程中，老師不僅只是簡單地講解知識點，更注重啟發(fā)學生的思考，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。老師將復雜的問題分解為簡單的部分，引導學生逐步理解。通過這樣的方式，我逐漸體會到基礎知識的重要性。它是學習數(shù)學的基石，只有牢固掌握了基礎知識，才能在后續(xù)的學習中更好地吸收和運用新知識。
其次，數(shù)學教育培養(yǎng)了我堅持不懈的毅力。在學習數(shù)學過程中，碰到的難題常常讓我感到困惑和挫敗。但我明白，解決問題需要付出反復的努力。在糾結(jié)于一道題目的時候，我會反復思考，3s思路依然沒有突破點，我會尋求老師或同學的幫助。通過努力不懈的嘗試和與他人交流，我漸漸找到了突破的方法，解決了困擾我多日的問題。這樣的經(jīng)歷讓我懂得了困難并不可怕，只要持之以恒，總會找到解決的方法。
再次，數(shù)學教育激發(fā)了我的思維靈活性。在解決實際問題的過程中，數(shù)學常常需要我們進行抽象和建模。通過抽象問題的本質(zhì)，我們可以將現(xiàn)實中的復雜問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學符號和公式，從而更好地解決問題。數(shù)學教育培養(yǎng)了我思維的靈活性，讓我能夠運用數(shù)學的思維方式分析和解決其他學科的問題。通過數(shù)學的學習，我懂得了在面對問題時要善于提問、發(fā)現(xiàn)問題背后的規(guī)律，從而找到問題的解決辦法。
此外，數(shù)學教育注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。數(shù)學無疑是一門充滿創(chuàng)造性的學科。在學習數(shù)學的過程中，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)多種解決同一問題的方法和途徑。數(shù)學教育鼓勵我們通過思維的靈活性和創(chuàng)新的思考方式，尋找問題的不同解決辦法。在一道難題面前，我會自由地發(fā)揮想象力，尋找不同的解題思路。這樣的培養(yǎng)讓我擁有了獨立思考和解決問題的能力，對于我今后的學習和生活都起到了積極的促進作用。
最后，數(shù)學教育讓我明白了數(shù)學的實際應用。數(shù)學不僅只是一門理論課程，它也是解決實際問題的有效工具。通過課堂上對實際問題的分析與求解，我懂得了數(shù)學在解決實際問題中的重要性。無論是在科學研究中、經(jīng)濟管理中，還是在生活中的日常計算中，數(shù)學都起到了重要的作用。這樣的認識讓我對數(shù)學的學習更有主動性和積極性，激發(fā)了我繼續(xù)深入學習數(shù)學的興趣。
總之，通過在學校學習數(shù)學的過程中，我不僅掌握了基礎知識，培養(yǎng)了堅持不懈的毅力，還提高了思維靈活性和創(chuàng)新能力，明白了數(shù)學的實際應用。這些心得體會將伴隨我一生，不僅在數(shù)學學習中，也在其他學科的學習和生活中發(fā)揮積極的作用。我相信，通過持續(xù)的努力和不斷的實踐，我將能夠取得更好的數(shù)學成績，并運用數(shù)學知識解決更多的實際問題，為自己的未來打下堅實的基礎。
初中數(shù)學感悟與心得體會篇十
——題記
八月的香格里拉，溫暖無比，和煦的暖陽映人臉頰，一陣溫暖侵襲全身。狼毒花的清香隨風飄揚，金頂?shù)慕鸸忾W耀，此處，虔誠充滿了純凈的土地。
我來到了這里。坐在淡駝色小客車向窗外望，一片濃烈的火紅讓人塵世一驚，那是自然的紅，圣潔的紅，美麗的紅，是狼毒花的紅。一株一株，緊緊排列，匯成了紅色的海洋?；êＶ杏袔讞澝裎?，不顯孤單，其間經(jīng)幡聯(lián)締，梵音從遠處飄出，若隱若現(xiàn)。這一切的一切，都帶領著人們走進這一片凈土，不由得，心中有一種虔誠在慢慢滋長。
下了車，一陣寒風拂過，披一件輕衣抬頭望——山坡至下而上一片漸強的金黃，金黃色的匯聚處，有一座著名的大殿——松贊林寺。黑金相間的翹梁飛檐，輝煌的房頂，土紅色的墻壁雖已有些駁落，卻愈發(fā)顯出一種輝煌與莊嚴。我就將登臨那里。
這是一片神奇而又神圣的地方。沿著石板臺階向大殿進發(fā)，走走歇歇。忽然，一個背影映入眼簾——這是，一位身著一襲紅褐色長袍的朝圣者，只穿了一只袖子，另一只袖子因汗水與熱度被褪下，背部的衣服一片深一片淺，手上和膝蓋處的墊板早已磨損得厚薄不均。每一次磕下的長頭如此到位，五體投地，飽含虔誠。跟隨他的腳步來到大殿前，忽聞有木魚聲聲，便邁進大殿一探究竟。原來，是一個十一二歲的少年，盤腿端坐在“佛祖”面前，令人吃驚的是，一個稚嫩少童的臉上，此時竟如此祥和，平靜，無波瀾。手握佛珠，舉在嘴前，輕輕撥動吟誦一些聽不懂的梵文，我猜，他一定是在吟誦向往，吟誦希望，吟誦寧靜。
此時，站在佛像前，燃一炷香，雙手合十，深深鞠躬，磕頭，祈禱。我想，自己雖沒有小僧那樣對佛教的信仰，但仍在這里虔誠祈禱。世事皆空，只為求得那一份純凈，心靈之歸屬。
香格里拉，一個讓人為之一驚的地方，驚嘆在這喧囂塵世間，竟還有這般讓人虔誠，蕩滌心靈的無比純凈之土啊!
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