節(jié)約用電心得體會(huì)初中生

心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

節(jié)約用電心得體會(huì)初中生篇一

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)電力的需求也越來(lái)越高。但是，我們也意識(shí)到電力資源并不是無(wú)窮盡的，因此我們不僅要勤儉節(jié)約用電，更需要樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，共同守護(hù)我們的地球家園。

2. 節(jié)約用電的重要性

電費(fèi)是一個(gè)家庭生活中必不可少的開(kāi)支，如果浪費(fèi)電力，既對(duì)環(huán)境造成了污染，又會(huì)增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而且，浪費(fèi)電力會(huì)讓發(fā)電廠加大負(fù)荷，使之前已有的電源在不能滿足需求的情況下，不得不想著外購(gòu)電力，這樣也會(huì)帶來(lái)極大的損失。

（1）充分利用日光燈：人們?cè)诎滋旃ぷ骰蛏顣r(shí)，應(yīng)該適當(dāng)采用光線充足的地方，不僅有利于眼部健康，還可以直接替代的電燈，起到節(jié)約能源的作用。

（2）合理使用電器：日常使用電器如電視、電冰箱等，電源開(kāi)關(guān)必須是關(guān)著的，不使用時(shí)最好直接拔掉插頭，避免每次出門(mén)的時(shí)候時(shí)不時(shí)地會(huì)留著電氣量浪費(fèi)，長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)，也就很可觀了。

（3）盡量利用自然資源：當(dāng)氣溫是比較宜人的時(shí)候，就可以打開(kāi)窗戶進(jìn)行通風(fēng)換氣。也可以通過(guò)自然風(fēng)吹來(lái)把室內(nèi)空氣帶出來(lái)，起到清潔空氣的效果。

（1）環(huán)保：節(jié)約用電不僅可以降低電費(fèi)支出，還可以減少能源消耗，達(dá)到節(jié)約用電、環(huán)保的目的。

（2）提高生活品質(zhì)：合理使用電力資源，可以節(jié)省開(kāi)支，讓生活更加富足、幸福和美好。

（3）帶頭引領(lǐng)：因?yàn)椤肮?jié)約用電”這一行為本身就是一個(gè)好習(xí)慣，并且生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng)，所以可以將其轉(zhuǎn)化為宣傳形式，在家人、朋友和同學(xué)等不同的群體中，樹(shù)立起了良好的品德風(fēng)范。

5. 總結(jié)

在節(jié)約用電方面，無(wú)論有錢沒(méi)錢，都應(yīng)該從每個(gè)人自己做起。從現(xiàn)在起，我們要更加注重從平時(shí)的微小細(xì)節(jié)入手，盡可能地節(jié)約每一度電，做到理性、合理、節(jié)約地使用電力資源，真正做到保護(hù)地球、節(jié)約用電的目標(biāo)。

節(jié)約用電心得體會(huì)初中生篇二

節(jié)約用電，就是讓光明用存;節(jié)約用電，就是讓黑暗遠(yuǎn)離我們;節(jié)約用電，就是讓我們的生存有了保障，下文是小編整理的節(jié)約用電初中

作文

現(xiàn)在，社會(huì)上用電很大。每當(dāng)電不夠用時(shí)，那些僅有的電，通常是給工廠、企業(yè)等來(lái)做“光明的使者”，而我們住宅小區(qū)卻是“一片漆黑”。

于是，在一個(gè)停電的晚上，我便給市長(zhǎng)伯伯寫(xiě)了封信，建議能否在早上停電，讓我們小學(xué)生們，在晚上，能有一個(gè)光明的房間來(lái)做功課。

過(guò)了不久，電業(yè)局的叔叔阿姨給我回了信，他們讓我在班里開(kāi)一個(gè)關(guān)于節(jié)約用電的班會(huì)。于是，在星期的下午，我們?cè)诶蠋煹膸椭抡匍_(kāi)了。

會(huì)上，同學(xué)們表演了一個(gè)個(gè)關(guān)于節(jié)約用電的精彩節(jié)目。使我最難忘的要屬潘釋冰和徐家紅演的那個(gè)節(jié)目了，故事中她們分別扮演姐姐和妹妹，姐妹倆很喜歡開(kāi)有用電的東西，如電腦、電燈等，所以她們很怕黑。可是好景不長(zhǎng)，由于她們用電過(guò)量，所以第二天早晨就停電了?？梢韵胂竦牡剿齻兎浅：ε?，因而，兩人總是撞在一起，還直喊救命呢!看來(lái)電和我們息息相關(guān)。結(jié)束了這個(gè)節(jié)目，大家又先后出了許多能節(jié)約用電的金點(diǎn)子，集體還想再給市長(zhǎng)伯伯回一封信呢!

主題會(huì)在討論聲中落下了帷幕。此時(shí)此刻我在想：電對(duì)我們是多么重要啊!它能使工廠生產(chǎn)物品，能使宇宙飛船上天，還能使路燈放射光芒，如果世界沒(méi)有了電，那將會(huì)是一片黑暗。最后，我想對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)節(jié)約用電吧”!

節(jié)約用電，就是讓光明用存;節(jié)約用電，就是讓黑暗遠(yuǎn)離我們;節(jié)約用電，就是讓我們的生存有了保障;節(jié)約用電就是為我們前進(jìn)的道路點(diǎn)了一盞明燈;節(jié)約用電，就是讓光明充滿整個(gè)世界------沒(méi)有電，我們將無(wú)法工作`無(wú)法學(xué)習(xí)，甚至無(wú)法生存。

沒(méi)有電的滋味，我可是有親身體味的。剛放寒假不久，我正在家里寫(xiě)寒假作業(yè)，忽然間，眼前一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。原來(lái)是停電了。我在家里摸索著，找蠟燭在哪兒，由于寫(xiě)作業(yè)心切，一慌忙，沒(méi)看見(jiàn)路，腳一滑，摔倒了?！鞍?，好疼呀!”我急忙順著墻壁站起來(lái)，一步步地挪移，就像一個(gè)睜眼瞎似的，毫無(wú)目的地亂走，好不容易找到了裝蠟燭的抽屜，終于找到了蠟燭，然后又順藤摸瓜，找到了打火機(jī)，把蠟燭點(diǎn)著，“啊，終于感到一點(diǎn)兒光明了?！蔽倚睦锶f(wàn)分欣喜。正當(dāng)我那著蠟燭回房寫(xiě)作業(yè)時(shí)，“啪”的一聲，燈亮了。萬(wàn)縷燈光射開(kāi)去，頓時(shí)屋內(nèi)如白晝一樣光明，我高興得一蹦三尺高，那種喜悅的心情是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的。“啊，終于來(lái)電了!”這次停電風(fēng)波使我第一次深深感受到：有電真好啊!

想想看，我們?nèi)澜绻?0億人，如果每人節(jié)約一度電，就會(huì)有60億度電可以供人們使用，這是個(gè)多么令人深省的數(shù)字啊!因此，我們要從現(xiàn)在起，更加節(jié)約電，我們才會(huì)有一個(gè)更加美好的環(huán)境和光明的世界!

今天，我的語(yǔ)文老師陳老師對(duì)我們說(shuō)：“福田區(qū)有一項(xiàng)征文大賽，主要內(nèi)容是節(jié)約用電、科學(xué)用電。”說(shuō)起電，用處還真是太多太多了!我們挨家挨戶都要用電，廠里也要用電。幾乎每個(gè)地方都要用電!所以，現(xiàn)在的電源非常緊張。

如果，我們沒(méi)有了電，我們就會(huì)生活在一片黑乎乎的世界里，猶如摔入萬(wàn)丈深淵!如果，有了電，就像是如魚(yú)得水!電的能源是可貴的，所以，我們要節(jié)約用電?？墒?，怎么才能節(jié)約用電呢?下面我就舉兩個(gè)節(jié)約用電的方法：比如說(shuō)電視機(jī)，在晚上的時(shí)候，你看電視看得很晚了，想睡覺(jué)了，你就只把開(kāi)關(guān)關(guān)了，這樣就是浪費(fèi)電，應(yīng)該把插座拔掉，這樣才能讓電源完全不通!起到省電的作用。還比如說(shuō)空調(diào)吧：有的人喜歡把空調(diào)溫度調(diào)得很低很低，這樣既浪費(fèi)電，又對(duì)身體有害，我有一個(gè)巧妙的方法，我覺(jué)得只要把空調(diào)開(kāi)到26~27度就行了，這樣既舒服又省電。

我覺(jué)得我們要節(jié)約用電，因?yàn)樵陔姺浅＞o缺的時(shí)候可以說(shuō)用金錢也是買不到的，所以說(shuō)電也是可貴的而有限的。電還是無(wú)價(jià)之寶呢!我們大家真的應(yīng)該節(jié)約用電和安全用電了!讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約用電和安全用電吧!!!

節(jié)約用電心得體會(huì)初中生篇三

節(jié)約用電對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。隨著科技的不斷發(fā)展，電力成為了人們生活中必不可少的一部分，但同時(shí)也帶來(lái)了不少環(huán)保問(wèn)題。因此，我們更應(yīng)該珍惜每一度電，養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。

第二段：認(rèn)識(shí)節(jié)約用電的重要性

節(jié)約用電不僅是一種助力于環(huán)保、節(jié)能減排的行為，更是一種優(yōu)秀的生活習(xí)慣。在我們的日常生活中，不少人都有著浪費(fèi)電力的習(xí)慣，例如長(zhǎng)時(shí)間的待機(jī)、亂開(kāi)電器等等。這些行為不僅會(huì)增加我們的生活成本，還會(huì)對(duì)環(huán)境造成損害。節(jié)約用電可以有效地減少能源的消耗，減少環(huán)境污染的產(chǎn)生，更有利于節(jié)省我們的開(kāi)支。

生活中，養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣，可以從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，例如在使用電器時(shí)，要注意及時(shí)關(guān)機(jī)、拔掉電源插頭、不要亂開(kāi)電器等等。另外，在購(gòu)買電器時(shí)要注重能耗比及功能的選擇，盡量選購(gòu)低耗能、多功能的設(shè)備，可以達(dá)到節(jié)約電力的目的。例如，普遍應(yīng)用的 LED 電燈，相比傳統(tǒng)白熾燈，節(jié)能省電 85% 左右。此外，選擇節(jié)電家電，也能有效地減少用電量，發(fā)揮節(jié)能減排的效果。

第四段：從個(gè)人做起，積極倡導(dǎo)

節(jié)約用電不僅僅是我們個(gè)人的行動(dòng)，更需要我們積極倡導(dǎo)，加入到節(jié)能減排的行動(dòng)中來(lái)。我們可以主動(dòng)參加班級(jí)、社區(qū)的節(jié)能活動(dòng)和宣傳，向周圍的人們傳遞環(huán)保、節(jié)能的理念，讓更多的人加入到節(jié)能行動(dòng)中來(lái)，最大限度地保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。

第五段：結(jié)語(yǔ)

作為當(dāng)代的青少年，我們應(yīng)該以一個(gè)優(yōu)秀的公民形象出現(xiàn)在大家面前，保護(hù)好我們的環(huán)境，為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。相信只要我們每一個(gè)人都養(yǎng)成了節(jié)約用電的好習(xí)慣，全社會(huì)都能從中受益，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保、節(jié)能、減排，盡我們所能！

節(jié)約用電心得體會(huì)初中生篇四

首先，開(kāi)展及時(shí)，對(duì)教學(xué)工作十分有利。

協(xié)作式電子備課分為個(gè)人初備、完善教案、課后反思。即每一次集中協(xié)作式電子備課，都有一位老師作為主要備課人，備出一單元的教學(xué)內(nèi)容。之后，老師自己再根據(jù)自己的特點(diǎn)，自己學(xué)生的情況，加以修改，形成既有共性、又有個(gè)性的備課模式。其次，新老互相啟發(fā)，充滿電子智慧。

協(xié)作式電子備課的對(duì)象是本校的同行，因此，要求教師在備課時(shí)，不僅要設(shè)計(jì)好備課方案，還應(yīng)針對(duì)各自學(xué)科特點(diǎn)闡述備課體會(huì)、教學(xué)心得及自己對(duì)教材、教案、講稿設(shè)計(jì)的理由和意圖，同時(shí)，還應(yīng)列出自己在教學(xué)工作中的困惑，供電子議課時(shí)交流、研討。通過(guò)采取主題發(fā)言人主講制度，高年資深教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人備課制度，縮小教師在教學(xué)水平、能力上的差異，克服了對(duì)語(yǔ)文課標(biāo)把握不準(zhǔn)，對(duì)教材理解深度不一等不足。從而使教師電子智慧和優(yōu)勢(shì)得到有力的釋放，可從中獲得啟發(fā)，交流經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)自己的教案、講稿、教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行有效反思并修改，獲得提高。尤其，對(duì)我們青年教師的啟發(fā)、幫助作用尤為突出。

再次，突出創(chuàng)新，經(jīng)驗(yàn)寶貴。

協(xié)作式電子備課并不否認(rèn)和拒絕教師個(gè)人風(fēng)格的張揚(yáng)。我們體會(huì)到，協(xié)作式電子備課可以使教師們?cè)谡n程標(biāo)準(zhǔn)、教案、教材、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)等問(wèn)題上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們鼓勵(lì)教師注意保持個(gè)人特色，體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，并應(yīng)突出創(chuàng)新;特別鼓勵(lì)在教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的創(chuàng)新，通過(guò)對(duì)教材中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，以及教師們關(guān)心的問(wèn)題，共同進(jìn)行細(xì)致的探討，集中大家的智慧、經(jīng)驗(yàn)、成果為該課程的課堂教學(xué)作準(zhǔn)備，充分調(diào)動(dòng)了全體教師的積極性和主動(dòng)性，使老師們對(duì)教材有了更深刻的理解。

總之，實(shí)行協(xié)作式電子備課，發(fā)揮電子優(yōu)勢(shì)對(duì)我們每個(gè)教師都大有益處。我們既要實(shí)行協(xié)作式電子備課，又要有自己的個(gè)體備課，做到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。同時(shí)，協(xié)作式電子備課的開(kāi)展，可以促使青年教師盡快成熟起來(lái)，也讓老教師更加謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

節(jié)約用電心得體會(huì)初中生篇五

如今，隨著電子科技的進(jìn)步，我們的生活離不開(kāi)電。然而，隨之而來(lái)的電費(fèi)開(kāi)支也越來(lái)越高。為了節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何節(jié)約用電。

第二段：認(rèn)識(shí)節(jié)約用電的重要性

電是一種寶貴的資源，隨著人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電能消耗越來(lái)越大，資源短缺也就成為了一個(gè)難以回避的問(wèn)題。因此，養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣不僅可以保護(hù)環(huán)境，還能有效地避免資源的浪費(fèi)。同時(shí)，更加注重節(jié)約用電也能夠減少用電成本，為家庭經(jīng)濟(jì)帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處。

在日常生活中，我們可以采取以下的方式來(lái)節(jié)約用電。首先，盡可能使用高能效的電器，這種電器雖然價(jià)格會(huì)稍微貴一點(diǎn)，但耗電量會(huì)明顯低于普通電器。其次，我們需要養(yǎng)成晚上關(guān)掉電器的習(xí)慣，尤其是沒(méi)有必要使用的電器，比如電視機(jī)、電腦、冰箱等。同時(shí)，也應(yīng)該在使用電器時(shí)協(xié)調(diào)好用電時(shí)間，不要同時(shí)使用多個(gè)高耗能的電器。此外，切勿暴力拉拔電器插頭，應(yīng)該輕微旋轉(zhuǎn)插頭，避免插頭和插座接觸不良產(chǎn)生的“虛電”浪費(fèi)電。

第四段：踐行節(jié)約用電的成效

如果我們能夠在日常生活中得力地實(shí)踐節(jié)約用電，就會(huì)產(chǎn)生令人驚喜的成果。我們的用電賬單會(huì)變得更加實(shí)惠，家庭經(jīng)濟(jì)壓力會(huì)得到緩解，也讓我們更加積極地思考如何保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，這種節(jié)約的行為也對(duì)我們的子孫后代產(chǎn)生了積極的示范作用，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的環(huán)保觀念。

第五段：結(jié)語(yǔ)

綜上所述，節(jié)約用電不僅是我們每個(gè)人的責(zé)任，更是我們每個(gè)人的義務(wù)。我們都應(yīng)該認(rèn)真領(lǐng)會(huì)并踐行這一理念，將節(jié)約用電變成我們?nèi)粘Ｉ钪械囊豁?xiàng)美德。即使只是一點(diǎn)微不足道的小細(xì)節(jié)，也有可能會(huì)產(chǎn)生非凡的成效。讓我們共同努力，書(shū)寫(xiě)一個(gè)更加美好的未來(lái)吧！

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3140250.html】