在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。下面是小編整理的閱讀的高中敘事作文【范文9篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中敘事作文【范文9篇】一
那是一個陰雨天，天上下著蒙蒙細(xì)雨。這天，發(fā)生了一件令我很不開心的事。
中午吃完午飯，徐老師陰著臉走進(jìn)教室說：“今天田豐和陳明權(quán)的本子不知被哪位同學(xué)用涂改帶畫了，希望那人在放學(xué)前能主動承認(rèn)錯誤！”徐老師說完就走了。
頓時，班上像炸開了鍋一樣，同學(xué)們互相交頭接耳，議論著這事是誰做的.。我也在暗暗地想：“是哪位同學(xué)做的，真是太不應(yīng)該了，有意見可以好好提嘛，干嗎背后做這小人之舉?！?/p>
這時，不知道是哪位同學(xué)說：“是徐武恒畫的！”我剎時有一種五雷轟頂?shù)母杏X，好像聽到了史上最刺耳的聲音，我順著聲音望去，是羅辰剛，他還不住地說：“肯定是你，你和田豐有仇，承認(rèn)算了吧！”同學(xué)們六十多雙眼睛齊刷刷都向我這邊看來，面對這種場景，我的心像是被什么東西擰了一下，出奇的痛，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，此時，我終于明白岳飛是怎么死的，那可是活活的冤死的?？晌覜]證據(jù)證明不是我，只好蒼白地反駁：“不是我！不是我！”同學(xué)們你一言我一語地說：“你去承認(rèn)吧，要不然我們放學(xué)都要留下來?！蔽铱墒且豢陔y辨啊，這下跳到黃河也洗不清了，我想：“如果在放學(xué)之前沒人承認(rèn)，我只好到徐老師那兒去說明情況，把這黑鍋背下來。
下午，同學(xué)都看我似怪物一樣，都不怎么和我說話。我心里難受到了極點(diǎn)，終于挨到托管班了，徐老師進(jìn)來說：”還沒有同學(xué)到我那兒承認(rèn)錯誤，我現(xiàn)在再給你們一次機(jī)會，大家趴在桌上，知道錯了的同學(xué)把手舉起來?！斑^了一會兒，徐老師說：”你們可以把頭抬起來了，我已經(jīng)知道有兩位同學(xué)舉手了?！?/p>
天??！徐老師終于還我清白了！
回到家，我對媽媽講了整件事情的經(jīng)過。媽媽笑著說：”孩子，這是你成長必須經(jīng)過的一個過程，那就是挫折，那位錯怪你的同學(xué)你也不必責(zé)備他，這件事教會你要用一顆寬容的心去看每件事，這才是個真正的男子漢！“
哦，我明白了，謝謝老師，謝謝媽媽！
高中敘事作文【范文9篇】二
生命，是天地之間最普通卻又最奇妙的東西，一株不起眼的小草，一棵青翠挺拔、直插云端的古木，一只在爛泥中酣眠的癩蛤蟆，一是生命，是宇宙間最平凡卻又最美麗的詩歌，是妝點(diǎn)這個美麗世界的組成，無數(shù)的生命構(gòu)成了這個七彩繽紛的世界，但生命的顏色究竟是什么？或者說，生命真的有顏色嗎？
信步公園，遠(yuǎn)處的花兒仿佛一片火一般。那柔和、可愛的光芒已經(jīng)揭示了一天又將匆匆溜過我們的指尖，漫步在春天的公園里，這一年生命的.欣欣向榮與一天生命的“氣息奄奄”交織在一起，說不清滋味。就像人生，雖然說不清，但那感受依然真切，就像眼前的景象，雖然矛盾，但卻能讓人的心頭感受到那燦爛的生命顏色。
看到遠(yuǎn)山的綠漸漸亮了，身邊的花朵爭相開放。枝上的鳥兒奏著春的圓舞曲，這是生命的真切感受，那生命的顏色應(yīng)該就是大自然的主色調(diào)“綠”了。放眼望去，那綠讓人感到欣悅、希望、快樂，這就是生命的感受，是生命的顏色，但又覺得有些不妥，肅殺的寒風(fēng)中，千里冰封的北國里，到何處去尋這綠呢？
將視線拉回近處，湖邊還有許多光禿禿的樹干，仍保留著與寒冬拼殺的傷痕，與周圍的綠形成鮮明的對比，但它們沒有羞愧，它們把腰桿挺得筆直，像長劍般直指天空，以自己的方式表達(dá)與生命中的挫折困難抗?fàn)幍臎Q心。這也是生命的感受，它們突顯了生命的莊重、可敬，以自己的頑強(qiáng)描繪了生命的顏色。是呀，綠固然能使人喜悅，但這鐵一般的褐色卻更讓人感受到生命的頑強(qiáng)。在寒風(fēng)呼嘯的北國，綠是難覓的，只有那鐵一般的褐色用它的堅韌頑強(qiáng)訴說出生命的顏色。
這樣似乎難以得出答案了，這兩種顏色與其他色彩交織在一起，似乎永遠(yuǎn)也不知道生命的顏色究竟是什么樣子。
望著遠(yuǎn)處平靜的湖面，我想也許我的心中已經(jīng)有了答案，所有人也早已有了答案。生命的顏色是自強(qiáng)不息，無論是旭日初升的紅，大海碧空的藍(lán)，還是萬山連綿的綠，純潔無暇的……它們都是生命的顏色，因為它們骨子里都有生命的底色。在殘酷的生存條件下頑強(qiáng)斗爭，到死也不放棄的精神，這就是生命的真諦。
熱愛生命、珍惜生命，拿起青春的畫筆，用生命的顏料和著我們的激情，以此畫出我們的繽紛畫卷、燦爛人生。
高中敘事作文【范文9篇】三
今天，陽光明媚，萬里無云。我的心情像天氣這般美好。因為今天，爸爸媽媽將帶我去采草莓。
很快，風(fēng)馳電掣般的汽車將我們帶到栽種植草莓的大棚旁。遠(yuǎn)處，每隔一些距離就有一團(tuán)紅色。這是什么呢？我走近一瞧，原來是在兜售草莓。大小不一的草莓分類裝在幾個簍里，按不同的價格出售。熱情好客的果農(nóng)知道我們的來意后，把我們請進(jìn)了他種植草莓大棚里。哇，這里好大??！
大棚里挖了七條溝，兩邊凸起的地方就種植著草莓。放眼望去，好像8條矮矮的綠長城，中間還鑲嵌著一些紅，一些白。果農(nóng)給我和媽媽一人一個塑料袋，讓我們盡情地去采。我一邊采草莓，一邊觀察。草莓的莖不粗，莖的頂端長著草莓葉。草莓葉是暗綠色的，形狀偏圓，邊緣長著波浪型的齒，一點(diǎn)也不扎手。葉子下垂著一條條象蔓一樣的東西，下面掛的就是草莓了。草莓有的紅透了，這種草莓就可以摘了。有的白中帶紅，像少女羞澀的臉龐。有的還是青色的，只比我的指甲蓋大一丁點(diǎn)兒。由于草莓的成熟時間不一，所以我們還看見了草莓花。草莓花很小，5片白色的小花瓣依偎在一起，十分可愛。
我們貓著腰小心翼翼地往前走著，一見到又紅又大的草莓，就趕緊摘下來。這里的草莓真多呀，我們應(yīng)接不暇。我還看見蜜蜂了呢，它們正在為草莓花授粉。我慢慢地走著，聞著這充滿草莓香味的空氣，覺得十分舒暢。我們還把自己摘的草莓買下了呢！剛付了錢，我迫不急待地拿起一個草莓，用紙巾擦了擦就往嘴里送。咦，這草莓怎么和平常我們在菜市場買到的草莓味道不一樣？菜市場買到的只是一般的甜，而這草莓卻有一股香味，這草莓甜而不膩，香而不淡，恰到好處。果農(nóng)笑呵呵地回答了我：“當(dāng)然啦，你吃的草莓是現(xiàn)采的，而菜市場的草莓卻要從批發(fā)市場運(yùn)過去，怎么會有這么新鮮呢？”原來如此，難怪這草莓這么好吃，采完了草莓，爸爸突然對我說：“下面我們?nèi)ヌ妫貌缓?？”“好！”我樂得直拍手，在車子里又蹦又跳?/p>
我們還去了竺山湖，觀賞那里美麗的風(fēng)光。
這樣的周末真好！
高中敘事作文【范文9篇】四
青春，是人生的花朵；青春，是人生的春天；青春，是不耐久藏的珍寶；青春，是創(chuàng)造一切的希望。青春是珍貴的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉(zhuǎn)瞬即逝的春光；青春是飽滿的，它代表著時代的精神，展示著時代的性格，孕育著時代的希望。
告別了純潔天真的童年，我們微笑著迎接著這富于生命活力的青春，我們的生命因而煥發(fā)光彩，越富于情趣。剛踏入青春期的我們，總被莫名的憂愁左右著，這淡淡的憂愁致使我們陷入了無緣的傷感之中?；蛟S這是青春那獨(dú)具一格的味道，帶著一絲絲濃濃的酸意。但這些憂愁都擋不了我們不懈進(jìn)取的決心，我們一直都努力奮斗著。
因為青春，我學(xué)會了自信。在艱難苦楚前，我們攜手共進(jìn)，潰敗了生活的種種考驗，因而希望的曙光總在前頭迎接著我們的來臨，預(yù)示著我們將為生命締造出一片輝煌；因為青春，我們奮斗拼搏。在漫漫的求學(xué)路上，我們同肩共戰(zhàn)，相互競爭著，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識結(jié)伴相隨。在青春的舞臺上，我們盡情地彰顯著青春的活力，為將來的美好打下了堅實的基礎(chǔ)！
青春的我們有時深感前途渺茫，失去了生活的中心與方向。有時我們會因找不到學(xué)習(xí)的方法感到憤懣不已，對學(xué)習(xí)感到力不從心，覺得前路是迷茫而不知所措。此時，在純潔的友誼、真誠的師情的熱情支點(diǎn)下，我們猶如“柳暗花明又一村”深感前途無量。青春歲月，感謝那生命中最偉大無私的愛一直陪伴著我們成長。但有時我們面對著霧里花、水中月的花花世界，我們怎能不為之心動呢？我們對那產(chǎn)生了好奇，引起了青春的叛逆，同時也違背了父母對我們的深情厚望。無理的取鬧，無奈的眼神，沉重的嘆息，都讓我們付出了沉重的代價，因而我們沉默了。這偉大無私的愛再一次包容了我們，撫平了心靈的創(chuàng)傷，使我們甚為感觸，溫情之火照亮了我們前進(jìn)的路，是它們，讓我學(xué)會感恩，學(xué)會了寬容他人。
帶著你的自信，你的勇敢，輕輕地邁上青春的門檻，從那一刻起，我們的生命已注定輝煌！讓我們一起攜手共進(jìn)，創(chuàng)造出炫顯活力的青春。
高中敘事作文【范文9篇】五
矯健的蒼鷹扇動的雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復(fù)活，閉上我們的雙眼，讓我們一起來飛翔！今天我將給大家?guī)碜钫鎿吹难葜v。我演講的題目是《我愛你，中國！》。
在我人生道路走過的13個春秋里，我一直認(rèn)為自己很幸福，我的生活時時充滿著歡樂，處處鋪滿著鮮花。談起這些，媽媽對我說：“你這么幸福，是你生活在我們偉大的祖國，生活在幸福的年代?！崩蠋煂ξ艺f：“只有祖國的富強(qiáng)，才會使我們幸福的生活永放光華”。翻開歷史我看到：沒有祖國，就沒有了家，沒有家，就沒有我們，祖國不強(qiáng)盛，人民就遭殃。是啊，當(dāng)祖國積貧積弱的時候，她的人民就挨餓受凍、受辱被欺；當(dāng)祖國繁榮富強(qiáng)的時候，她的人民就快樂幸福、昂首挺胸！祖國和她的人民，正如母親和兒女，榮辱與共、血肉相連！我們的祖國，就是我們的母親，我們的祖國，就是我們最親最愛的祖國母親！她有960萬平方公里廣袤無垠的疆土；她有上下五千年光輝燦爛的文化；她有飲譽(yù)世界的四大發(fā)明；她有三山五岳的秀美江川……這一切都會使我——祖國的兒女，為有這樣的母親而驕傲和自豪！
當(dāng)然，我們不會忘記那“烽火連三月”的日子，不會忘記那黃浦江上的外輪，不會忘記那頤和園中的八國聯(lián)軍，還有那一箱箱的福壽膏……魯迅先生說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人、有為民請命的人……”祖國的兒女在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗?fàn)幓㈤T銷煙、太平天國、義和團(tuán)起義，無不表現(xiàn)了祖國兒女尋求解放與和平的堅強(qiáng)意志。五四運(yùn)動的吶喊、中國共產(chǎn)黨的成立，抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、中華人民共和國的成立，從此，祖國母親踏上了新的征程！
不久，我們的祖國母親已經(jīng)60歲了。60年，彈指一揮間，舊中國的`千瘡百孔，民不聊生已成過去。今天，我們的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；我們的科技碩果累累；我們的教育日新月異；我們的體育突飛猛進(jìn)；我們的綜合國力日益增強(qiáng)……這些都在向世人昭示：我們的祖國是騰飛的蛟龍！我們的祖國是屹立的巨人！
60年啊！祖國的天“春風(fēng)楊柳萬千條”；祖國的地“青山著意化為橋”；祖國的兒女??！“遍地英雄下夕煙”。60年的勵精圖治，60年的上下求索，如今的祖國早已挺立在世界的東方，屹立在世界民族之林！
昨天是一頁翻過的歷史；今天是一個嶄新的起點(diǎn)；明天是一幅宏偉的藍(lán)圖。“中華兒女多奇志，敢叫日月?lián)Q新天”。我們應(yīng)該有“為中華之崛起學(xué)習(xí)”的宏偉抱負(fù)，應(yīng)該有為祖國富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向，讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖國吧！現(xiàn)在，我要深情地說一聲：“我愛你，中國！
高中敘事作文【范文9篇】六
在雨中敘事作文
牛毛般的細(xì)雨飄飄灑灑，潤濕了我的額頭……
我坐上爸的車子，把用腳使勁踏著那踏板，于是，兩個車輪在水中攪出陣陣漣漪——車開起來了！
我坐在車座上，扭頭望著路邊的景色——雨把路上的一切事物都變模糊了，我看不清那模糊的夜雨，卻能真切地感覺到雨的存在……
突然，不知怎的.，車子停了，爸使勁踏著踏板，車子卻一動不動。我低頭看著路面，下面的水很深，車子不動，肯定是因為被水中的淤泥纏住了。
“爸，要不要我下去，推一下車子？”我皺著眉頭問，而心里同時也在想著最糟糕的后果：車子動彈不得，每個人都渾身濕透……
“別下去！”爸訓(xùn)道，他的腳頂著旁邊的墻，用盡全力想要將車子推動。他的頭上看起來濕濕的，不知是雨水還是汗水?！芭尽卑训哪_不小心落進(jìn)了水中，也許是因為腳一濕，便沒了顧忌，他用掉進(jìn)水里的腳一蹬——車子出來了，又行駛在馬路上了！
一束燈光照過來，照亮了飄飄灑灑的雨滴，雨滴變亮了，變成了一盞盞的燈，被水浸著的馬路向湖面般映著路兩旁的景物，四周如夢如幻，銀光閃閃，我坐在車上，仿佛坐在船上，四周是微波粼粼的湖，兩旁是花草樹木，雨滴是浮在天空中若隱若現(xiàn)的星星，我坐在船上，搖著那心中空想的兩支船槳……
高中敘事作文【范文9篇】七
找準(zhǔn)自己的位置高中800字作文
我們每個人都希望在自己的難得而又寶貴的一生中，活得瀟灑如意，活出自己存在的意義。
——題記
希臘德爾斐神廟里有這樣一句話：“認(rèn)識你自己?！薄白约骸睂τ诙鄶?shù)人而言似乎是一個十分熟悉的詞，但真的明白其中的深意嗎？明白自己是誰，從何而來，會幫助人找準(zhǔn)自己的位置，充分實現(xiàn)自己的人生意義。
找準(zhǔn)自己的位置，是一種理性的追求。偉大的愛國詩人屈原在《問天》一詩中一連一百七十多個問題，涉及天文、地理、歷史、哲學(xué)等方面。而后來的“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的感慨正體現(xiàn)他試圖追求一個理想的境界。在爾虞我詐的官場中，他沒有“隨其波而揚(yáng)其波，不哺其糟而啜其醴”，不屑于與世俗同流合污。正是找準(zhǔn)了自己的位置，他才成為了一個有覺悟的愛國之士，理性追求自己人生的真正意義。
找準(zhǔn)自己的位置，是一種自我的認(rèn)識。羅丹在初踏進(jìn)藝術(shù)的殿堂時，選擇的是油畫。油畫顏料價格的昂貴使他漸漸陷入困境，在無奈之下他轉(zhuǎn)入雕塑班。而誰也沒有料到，此時的一番陰差陽錯竟會造就日后世界著名雕塑家名單里增添了“羅丹”。找準(zhǔn)自己的位置，清醒的認(rèn)識自己，不必固執(zhí)地堅守某一方面。選擇適合自己的，才是最為正確的'。天下并非只有一個“羅丹”，任何人都可以做到如此。
找準(zhǔn)自己的位置，是一種即時的轉(zhuǎn)變。馬克·吐溫是我們熟知的幽默大師，著名的作家。他正是找準(zhǔn)了自己的位置，才能登上如此高峰。在他剛出名時偶然看到出版商出版自己的書賺了很多錢，他不滿足于寫書，也想涉足出版界。他親自出版圖書，希望能有驚喜出現(xiàn)。但上天賦予他的天賦僅僅在文學(xué)這一方面，不久他便債臺高筑。萬幸的是他終清醒，意識到是自己找錯了位置。于是他將更大的熱情投入到寫作中去，成績斐然。善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，即時轉(zhuǎn)變，不正是一種必需的品質(zhì)嗎？
“即使是一滴露珠，找準(zhǔn)自己的位置，也能為空氣帶來一份濕潤；即使是一顆石子，找準(zhǔn)自己的位置，也能為鋪路盡一份微薄之力；即使是……”身處于這個大千世界中，正如置身于一個舞臺上，每個人都是在扮演自己的角色?；蛟S你所扮演的只是一個配角，但找準(zhǔn)自己的位置，做好自己能做好的事，未嘗不能活出自己的價值。找準(zhǔn)自己的位置，活出自己的精彩！
高中敘事作文【范文9篇】八
二．高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)
要領(lǐng)一。講一個完整的故事
記敘文是用來做什么的？記敘文的本質(zhì)特點(diǎn)是故事性，記敘文是用來講故事的。好的的記敘文正如好的電視劇，情節(jié)精彩，故事性強(qiáng)，懸念重重，能引人入勝。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。故事精彩，記敘文才能吸引人，才能給讀者留下深刻的印象。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。通常情況下，學(xué)生寫的記敘文不佳，最主要的原因就是故事的框架、選材和情節(jié)沒有構(gòu)造好，文章顯得平庸乏味。
學(xué)生寫記敘文要從故事性入手，有故事則有內(nèi)容，有內(nèi)容才有精彩。高考記敘文寫作，成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。記敘文要完整生動地敘述故事，名家名作無不是寓巧妙的情節(jié)構(gòu)思于完整的故事之中。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破壞了故事的完整性，就會得不償失。
要領(lǐng)二．塑一個鮮活的人物
寫記敘文離不開寫人。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。寫人要把人物寫鮮活起來，要寫得有血有肉，從而給讀者留下深刻的印象。要讓記敘文中的人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進(jìn)行敘述以外，還必須進(jìn)行細(xì)致深入的描寫。描寫人物常用的方法是肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。
要領(lǐng)三，作一番生動的描寫記敘文中的描寫，包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等
人物的肖像描寫，主要指描寫人的容貌、神情、姿態(tài)、服飾等方面。肖像刻畫要以形寫神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。形神兼?zhèn)涞男は衩鑼懹兄诮沂救宋锏男愿裉卣骱蛢?nèi)心世界，表現(xiàn)出人物的時代特征；結(jié)合情節(jié)的發(fā)展，還能顯示人物的命運(yùn)。人物的語言描寫要做到立片言而盡顯人物精神。人物語言包括獨(dú)白和對話兩種。獨(dú)白指人物的自言自語，對話是兩個人或多個人之間的相互交談。
歷來優(yōu)秀作家都十分重視人物語言的描寫，常說的“如聞其聲，如見其人”，既是對作家塑造生動人物形象的高明技法的贊譽(yù)，也是語言描寫的功能和作用的體現(xiàn)。人物的動作描寫要做到在舉手投足之間見到人物的真性情。對人物進(jìn)行心理描寫則要做到洞幽燭微，表現(xiàn)人物的精神面貌，窺視人物的心靈世界，刻畫人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品的主題思想。景物描寫要突出景物的神韻，必須抓住景物的層次和主要特征有序描寫。場面描寫要突出場面的特點(diǎn)，要把人物置于場面之中。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細(xì)節(jié)描寫，就是對故事情節(jié)中那些極富個性特點(diǎn)的細(xì)枝末節(jié)方面進(jìn)行描寫。細(xì)節(jié)雖小，卻往往通過作品給人留下深刻、難忘的印象。優(yōu)秀的文學(xué)作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一獨(dú)特而極具個性的細(xì)節(jié)描寫，而令我們過目不忘。寫人記事繪景，可正面描摹，以見真形；也可側(cè)面烘托，以顯神韻。正面描摹，即對作文中要寫的人物、事件、環(huán)境等進(jìn)行正面而直接的、具體、生動、形象的刻畫。側(cè)面烘托，則是借他人他物或環(huán)境，以襯托此人此物此景而顯出精神的一種方法。這樣，寫事件則場面活現(xiàn)，寫人物則栩栩如生。
要領(lǐng)四。抒寫一段動人的情感
抒情，簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達(dá)意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。
高中敘事作文【范文9篇】九
家里一直有個不成文的規(guī)定，中秋節(jié)的團(tuán)圓飯家人是一個都不能少的。因為爺爺說每年的這一天，一家人在一起吃飯是他感覺最踏實最高興的事了。爺爺?shù)脑捪喈?dāng)有權(quán)威，沒人敢不聽。
擁擠的車站，每個人都急著回家團(tuán)圓。有的人甚至想爬窗戶鉆進(jìn)車?yán)铮卉囌竟芾砣藛T拖著腿往下拽。我站在售票口快被擠成了壓縮餅干。下午3點(diǎn)我終于買到了一張回縣城的車票?？墒俏矣趾蠡诹?。到了縣城也得晚上8點(diǎn)多了，而縣城到我們鎮(zhèn)上只有上午9點(diǎn)和下午3點(diǎn)的兩班車。從縣城到我們村怎么也得2個小時吧。給父親打電話要不我把票退了吧，不回去了。父親請示爺爺，爺爺在電話那邊堅決的說“不行，我去縣城的車站接你”。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得我打了個寒顫?？h城的車站行人已經(jīng)很少了，我還沒下車就看到到爺爺和父親站在車站門口，爺爺?shù)谋秤行劻?，連走到鎮(zhèn)上趕集都費(fèi)勁。真不知他是怎么來到縣城的。更重要的是，我們還得走兩個小時的路程回家。一邊走著我一邊埋怨?fàn)敔敗昂伪啬兀痪褪侵星锕?jié)嗎。害得我們都這么辛苦。讓我爸一個人來接我就行了，你走這么慢，還來干什么？”爺爺什么也不說，只管低著頭往前走。今晚的月真圓，皎潔的月光灑在鄉(xiāng)村小路上竟然有別樣的柔美。很長時間都沒有這樣的閑情雅致了。因為很忙，忙工作忙應(yīng)酬，忙得沒有時間?；丶铱纯?。
晚上10點(diǎn)回到家，奶奶和我的母親趕緊端上飯菜，叫醒熟睡的小妹。給爺爺和我的父親拿來了酒杯。那晚我們在爺爺?shù)钠咸鸭芟逻叧赃吜囊恢钡桨胍埂敔斘⑽⒂行┳砹恕笆悄隳棠趟肽?，?jīng)常半夜在那流淚。除了過節(jié)放假你才能回來一趟。平時更是很少回來。我……我也想你呀”我從小跟著爺爺奶奶長大。
這是20xx年我第一次去外地工作，回家過中秋節(jié)的那個夜晚。這么多年過去了，爺爺蹣跚的腳步，還有喝醉酒時那蒼老的眼角的一滴淚，深刻的烙在了我的記憶里。卻使我不能理解的是：什么樣的動力，讓爺爺來回走了四個小時的路程接他的孫女回家過中秋節(jié)。也許只有我們也做了爺爺奶奶之后，才能切身的.體會兒孫繞膝，一家團(tuán)圓是怎樣的一種幸福滋味。對兒孫的牽掛又是怎樣的一種煎熬。
什么最重要？親人最重要。只要你心里有這種想法，即使你身在千里之外的異鄉(xiāng)，回家的路途也并不是想象中那么艱難。
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