在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
介紹大熊貓三年級作文篇一
扇子先開口了：“主人很熱的時候，總是帶我去扇扇子，方便，他總是把扇子放在包里隨身帶著。我走到哪里都能起到作用！”
電風(fēng)扇說：“你雖然好攜帶，但需要主人自己使勁扇，那我呢？”我根本不需要，我可以很輕松的扇出比你大幾倍的風(fēng)。xxx
粉絲說：“好吧，如果師傅整天帶你出去，豈不是要費(fèi)更大力氣才能感動你？”
這時空調(diào)說話了：“你的作用沒有我大。我把它掛在墻上。只要主人關(guān)上房間的門，按下遙控器，我就會發(fā)出一陣涼風(fēng)，很舒服。到時候，你就沒地方用了。哪里比得上我！”
當(dāng)然電風(fēng)扇和電風(fēng)扇都不肯收，反唇相譏“你的費(fèi)用高?！惫β蚀?，太環(huán)保。xxx
一個很熱的中午，主人從外面回來，先開了空調(diào)。吹了一段時間，電壓突然下降，空調(diào)無法運(yùn)行。你對空調(diào)無能為力。電風(fēng)扇說：“不要緊，師傅，用我吧。我不需要高壓?！贝髱熞宦牐蜷_了電風(fēng)扇?？上н^了一段時間，又停電了。大師想怎么辦？怎么做！電扇無奈。手扇說：“別怕，你還有我，我給你帶涼?！贝髱熉牭胶?，迅速拿起手扇扇了扇。
看到空調(diào)，很感動，對電風(fēng)扇和風(fēng)扇說：“我們都有自己的用處。只要我們和諧相處，就能讓主人過上更舒適的生活?！彪娚群褪稚纫宦?，臉紅了。他們心想：是的，只要我們一起盡好本分，就能讓主人過上舒適的生活。
從此他們和睦相處，過著甜蜜幸福的生活。(講師丁明軍)
介紹大熊貓三年級作文篇二
有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡炎熱的夏天，還有的人喜歡寒風(fēng)凜冽的冬天，但我卻喜歡瓜果飄香的秋天。
秋天，只有那五彩繽紛的秋菊愿意為她梳妝打扮。她們不與百花爭春，獨(dú)占秋色，這種精神多么可貴呀！
秋天，是一個豐收的季節(jié)。田野里，雪白的棉花堆得像一座座小山；高粱像一個喝醉了酒的大漢，從臉一直紅到脖子根；土豆像一個調(diào)皮的小孩子，躲在土里面不讓別人看見；玉米像一個胖娃娃坐在玉米桿上。果園里，葡萄上掛滿了紫寶石般的葡萄；紅紅的蘋果像一個個害羞的小姑娘，躲在葉子后面不出來；還有梨樹上掛滿了金黃的小燈籠；月牙兒似的香蕉；穿著橙色外衣的橘子和熟透了的西瓜等。
秋天，不像夏天那么炎熱，不像冬天那么寒冷，她就像一位慈祥的母親一樣細(xì)心地照顧著我們。
秋天，在樹林里飛舞著無數(shù)的彩色蝴蝶，也許你會奇怪的問：“秋天沒有蝴蝶呀？”是，秋天是沒有蝴蝶，但那一片片五彩的樹葉，不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？
我喜歡秋高氣爽，瓜果飄香的秋天。
介紹大熊貓三年級作文篇三
媽媽的愛，像天空，我是小雪花，怎么飄也飄不出邊；媽媽的愛，像草原，我是小綿羊，怎么也跑不出邊；媽媽的愛，像宇宙，我是小星球，怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不出來。
媽媽是用眼睛關(guān)心我的，在我生病的時候，媽媽的眼睛是著急的。
有一天，我放學(xué)回來，覺得渾身發(fā)熱，頭重腳輕，便躺在床上。媽媽走過來，看到我無力的樣子，摸了摸我發(fā)燙的額頭，嘴巴變成了“o”字形，但又鎮(zhèn)定下來?？粗巴獾膬A盆大雨，二話不說，拿著雨傘背起我就往醫(yī)院趕。在路上，我聽到了媽媽微微的喘氣聲與急促的腳步聲，還有嘩啦啦的雨水聲。心想：醫(yī)院啊醫(yī)院，我以前覺得你離我家很近，可現(xiàn)在為什么變得那么遙遠(yuǎn)？終于到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查。看著媽媽被汗水與雨水濕透的衣服，我的眼淚不由自主地流了下來，感受到了深深的母愛。
媽媽是用手關(guān)心我的，在我夜晚著涼時，媽媽的手是溫暖的。
一個冬天的夜晚，外面北風(fēng)呼呼，雪花飄飄，我被驚醒了。微微地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正給我蓋被子，借著微弱的光，我看見媽媽那慈祥般的臉，剎那間，一股暖流涌遍我的全身，使我又一次感受到了深深的母愛。
世界上有一種無私、偉大、不求回報的愛，叫母愛。我要感謝媽媽，感謝她對我的愛。我一定會讓媽媽為有我這個女兒而感到無比的驕傲與自豪！
介紹大熊貓三年級作文篇五
下了好多天的雨，終于放晴了。爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去杏花村游玩，我聽了這個消息，高興得手舞足蹈。
到了杏花村，我被這里的景色陶醉了，一股春的氣息撲面而來。桃花、杏花、迎春花都向我們張開笑臉，翠柳梳理著長發(fā)，小草在風(fēng)中快樂地跳起舞來，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫喚著，好像在說：“歡迎你們來到杏花村！”
我們租了一輛三人自行車，輕快地騎了起來，只聽見耳邊“呼呼”的風(fēng)聲，舒服極了。不久我們就到了十里橋，這里開滿了郁金香。它們一棵棵挺著筆直的胸膛，托著酒杯一樣的大腦袋，有的含苞待放，有的欣然怒放；有黃色的、有紅色的，組成了一幅美麗的圖畫。
接著，我們來到了“憩園”。“憩園”顧名思義是休息的地方，這里有亭臺樓閣，有小橋流水，沿著湖邊還有觀景臺。我們在觀景臺小憩，這時湖對岸傳來一個聲音：“嘿，你好嗎？”
我回答道：“你好，你是誰？”
一個聲音說：“你好，你是誰？”原來是回聲啊！不過回聲也挺好玩的。我對著湖那邊喊了好久，回聲此起彼伏，我玩得不亦樂乎。
隨后，我們踏上了返程。因?yàn)轵T行太久，媽媽已經(jīng)累得筋疲力盡，僅靠爸爸一個人的力量根本騎不動自行車。我自告奮勇當(dāng)騎手，雖然我還沒自行車高，但我站起來踩也能助一份力。
我們用力地蹬著自行車，很快就回到了大門口，結(jié)束了一天快樂的旅程。
介紹大熊貓三年級作文篇六
春，已經(jīng)駕著馬車回來了，到了家，發(fā)現(xiàn)那里已是枯黃一片，沒有半點(diǎn)自己喜歡的顏色。于是，她便自己干了起來。
春姑娘有一根魔法棒，她在哪兒點(diǎn)一下，哪兒就春意盎然。小草、柳樹、小花、小河、小動物等等都有了，春姑娘可高興了。
這天，春姑娘在一棵大樹上睡熟了。她的好朋友——春雨姑娘來找她，正巧碰見她在休息，便想著要讓春姑娘醒來以后，看見的是一個生機(jī)勃勃的家。
“滴嗒------”春雨姑娘下起雨來啦。這細(xì)細(xì)麻麻的春雨喚醒了沉睡的大地；小草挺直了腰板，品嘗著雨水的甜蜜，花兒張開了花瓣，沐浴著雨水的新氣，小河流得更快，歡迎雨的到來。
春雨是五顏六色的，她染紅了桃花，漂白了梨花，涂藍(lán)了小河。啊，春雨是多姿多彩的，是五彩繽紛的。
最后，春雨姑娘精心挑選著雨珠項鏈。給小草一串，給桃花一串，給柳樹一串，給小河一串?？尚『幼畈宦犜挘秧楁溄o沖走了。她要回家了，她揮一揮手，彩虹出來了！
春姑娘醒了，她看到一切，欣然地笑了。
介紹大熊貓三年級作文篇七
這一周上完課，就放國慶假了，真開心！國慶假第一天，我意外地收到了一份禮物，是媽媽給我買的新書包。
新書包是一個拉桿書包，是有一個書包和一個拉桿組成的。因?yàn)槲以瓉硪恢倍紱]有拉桿書包，所以很驚喜，興奮不已！
書包的外觀非常好看，上面有一個非常q的卡通人物，裝扮非?？蓯?。它長長的頭發(fā)，頭上戴著一個大大的粉紅色的蝴蝶結(jié)，腳上穿著一雙小巧的鞋子，身上穿著一件粉紅色的連衣裙，皮膚粉嫩粉嫩的，真像一個小小的精靈。
書包她的下方有一個非常大的透明的蝴蝶結(jié)。蝴蝶結(jié)上面還有心形的白色的星星點(diǎn)點(diǎn)，它的中間有一顆閃閃發(fā)亮的寶石，能讓我的書包變得非常漂亮，它的周邊是撒上閃粉的波浪花邊組成的。我還在書包上掛了一個小小的香蕉娃娃，讓我的書包變得更好看。
書包的里面更稀奇，這個書包的里面一共有四格，每一格里面都有很多很多好像隱形的英文字母。
這個書包還配備了一個拉桿，是粉紅色的。剛開始拿出來的時候，放書包的托板和拉桿還沒有裝到一起的，拉桿上還有很多潤滑油，摸起來粘粘的。于是，爸爸幫我把托板和拉桿組裝到一起，還把拉桿上的油擦得干干凈凈的，這樣，新書包和拉桿就拼好了。
新書包多么的漂亮，多么的美觀，多么的實(shí)用，我非常喜歡我的新書包。
介紹大熊貓三年級作文篇八
云霧裊裊意清心，甜潤的空氣清新的味道彌漫在上空，看窗外霧氣飄渺纏綿，低低地向你傾訴它地哀思，思緒漫舞如飄飛的絮。
鞠一杯香茗，奏一曲箏曲，望向遠(yuǎn)方如黛的青山，隱約念起意女子的琴聲，悠然婉淡，暢懷中透出一縷淡愁，又至清明，她撫琴低吟，清秀的臉龐上凝住了兩行淚，一曲《相思》用古箏特有的風(fēng)韻奏出了她對亡夫的想念，淺唱婉婉，溫潤的泉從她的指間悄然滑出，帶去她心底最真就是的牽掛。琴韻，當(dāng)清明時分聽到一支黯然卻也動人的箏曲，何以不勾起對過世親人的懷思？忍不住低頭落淚，魂牽夢繞中不知多少次在琴邊懷念，逝去的親人若能聽見這幽幽的琴聲，難道不會增一份安然清明——琴，秀逸中略帶傷感，寄托中不失惆悵。
灑淚何需理由？只為了清明的一份感懷。靜坐于池邊，寒風(fēng)浸骨而入，這只就是身體上的冰冷，何以抵心中的寒意？月兒皎潔映水，一彎弧度顯得凄楚而絕美，當(dāng)想起自己的至親離去，唯有淚能夠展現(xiàn)出美的光輝，滴淚入池，漣漪漫漫，散開的就是滿池的沉哀。清明，家家皆在懷想，不知為何，濺淚竟感分外寂寞，寂寞，含帶一生一世的牽系，懷思，在慘燈無端的感動，不失心中愛的永恒，落淚，感傷哀愁，賦予了清明一絲別致的秀氣。
一座孤墳邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便望見一位老人獨(dú)坐于墳旁，手持一把素花，神情似迷離非迷離，似哀傷非哀傷，只聽他喃喃自語道：“哎，又就是一年啦，兒子，你還好吧！”問問才知那就是一位兒子過早離世的孤苦老人，借清明來給兒子談?wù)勑闹械哪钕?，說了不久，竟不禁老淚縱橫，但也帶寬慰地嘆道：“不用擔(dān)心我和你媽，我們一切都還好。”清明至，魂飄然，悲！又嘆清明，苦思親，怨！雨意清明，慘淡笑，傷！
綿綿的雨揉打著我的心扉，淡淡的霧搖曳著我的懷念，淚眼朦朧，依稀望見黛山傷燈火闌珊處，思想有些迷蒙，心有些顫動……
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
介紹大熊貓三年級作文篇九
春天到了，我脫去厚厚的衣服，又穿上了美麗的裙子，來到我家的花園。
在花園門口，一陣陣清香拂過我的鼻前，一朵朵粉紅色的桃花爭奇斗艷地開放著，像是在和我們招手打招呼呢，美麗極了！
走進(jìn)花園，就看見幾只小鳥，從空中飛到樹梢上，樹上的葉子變得嫩綠嫩綠的，樹葉在微風(fēng)中搖擺著，仿佛在問我，小朋友你在冬天里去哪里玩了呀？“嘰嘰喳喳”，樹梢上的小鳥在對我問好。
什么地方傳來“嗡嗡”的聲音？我抬頭來尋，看見三只蜜蜂在桃花上采蜜，花朵垂下頭，像是在向我點(diǎn)頭，微笑。一旁的蜜蜂“嗡嗡”，好像在說：“我們釀好蜜后，會給你品味道，你還要給我們一個評價哦！”
繼續(xù)往前走，就可以看見在一棵大樹下，有一個小池塘，魚兒好自由，又快樂。有的在吐泡泡，有的在搖擺著自己的尾巴，有的在和我招手，像是正在迎接春天一樣。樹木花草倒映在池塘里，在水中輕輕蕩漾，像是一幅美麗的畫面。
我輕輕地吸了一口氣，不由自主地說：“春天真美麗??！”
介紹大熊貓三年級作文篇十
有一天，我放學(xué)回家，在菜市場看見一位叔叔在賣青蛙。
我聽了，心里想：青蛙是有益的動物，應(yīng)該不能傷害它。于是，我連忙跑過去對那位叔叔說：“叔叔，請把青蛙放了吧！青蛙是有益的動物，我們不能抓它，你知道嗎，我們田里需要它，它能幫我們吃田里的害蟲，也吃蚊子。所以我們不能傷害它，請你把它放了吧！”
叔叔聽得不耐煩，就說：“走走走，大人的事，不用你一個小孩子管。”我聽很傷心，為什么這個人會這么沒有公德心？青蛙是我們的朋友哇，怎么能傷害它呢？我繼續(xù)與叔叔爭辯：“如果我們把青蛙抓來吃了，那我們田里的害蟲誰來消滅呢？害蟲不消滅，我們怎么有飯吃呢？沒有飯吃，做什么也不能成功，所以，叔叔放了青蛙吧，算是為大家想想?！蹦俏皇迨瀣F(xiàn)得更不耐煩了，揮手說道：“你小孩子管那么多干嘛，不就是抓幾只青蛙嗎？等過段時間，其它青蛙就會出生呢。真是的，今天的好心情全給小娃兒破壞了，真是觸霉頭喔！”
這時，圍上許多人，他們在議論，都說我做得對，說起那位叔叔來。我對叔叔說：“你看，別人都說你了，你放了吧?！?/p>
那位叔叔嘿嘿地笑了笑，說：“我以后不再捉青蛙了！”叔叔讓大家跟著他到田頭，當(dāng)眾放了青蛙。
后來，我就高高興興地回家了。
介紹大熊貓三年級作文篇十一
秋天的景色真美呀!美得就像一幅多彩的畫。看呀!天空被秋天畫得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一排排大雁在天空中自由地向南方飛去，好像在說:“我要去旅游了，明年再見!”
田野被秋天畫成了一個豐收的大舞臺，田野里玉米露出金黃的牙齒;雪白的棉花象朵朵的白云;高粱舉起火紅的火把;一望無際的稻子，也換上了金黃的衣服
秋天的花園也在歡迎我們的光臨，五顏六色盛開著的菊花送來了一份秋的厚禮;白色的桂花散發(fā)出的清香，我在不遠(yuǎn)處就能聞得到，于是邁著輕快的腳步走過去，摘下一朵桂花，小心翼翼的把它裝在瓶子里，真希望它能變成一位美麗的桂花仙子。
最美的是果園，秋天把果子們畫得五彩繽紛，一個個爭奇斗艷。蘋果圓圓的，像一個個小燈籠;瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上，有紫的，紅的，淡綠的，你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?桔子樹上掛滿了大大小小的桔子，順手摘下一個，放在嘴里，甜透心底。;還有黃澄澄的梨子也張開了笑臉。
我喜歡秋天，它是一幅千姿百態(tài)的畫，五彩繽紛。
我要把它好好珍藏。
介紹大熊貓三年級作文篇十二
我們每個人心里都藏著小秘密。其實(shí)，小動物身上也有小秘密噢！
我們家曾養(yǎng)過一只小烏龜，因?yàn)樗佬械乃俣缺绕渌鼮觚敹伎?，所以我一開始叫它“速度快”。后來，因?yàn)樗?，我又叫它“神龜”了?/p>
有一次，我把手放到它面前，沒想到它張嘴就要咬我的手指。還好我縮得快，沒被它咬到。可我的好朋友陳小娟就很倒霉。她逗小烏龜時，被小烏龜咬住了手指。小烏龜緊咬住不放，堅持了上十分鐘，陳小娟急哭了。我想出了一個辦法，連忙告訴她。陳小娟忙把另一只手指伸到小烏龜面前。小烏龜很貪心，馬上張嘴來咬另一只手指。結(jié)果，“撲通”一聲，小烏龜就掉進(jìn)了水里。陳小娟的手指得到了解放。
有一年冬天，小烏龜一動也不動。我用手指戳它的頭，它理也不理；我把龜糧放在它面前，它瞧也不瞧。我用盡了一切辦法，它也沒醒。我以為它死了，就極不情愿地把它倒掉。
后來，我查資料才知道：烏龜需要冬眠。原來，我的小烏龜是在冬眠，我卻把它倒掉了，我感到很傷心。
生活中，只要我們有心，就能發(fā)現(xiàn)小動物身上藏著的小秘密。
介紹大熊貓三年級作文篇十三
秋天的大自然絢麗多姿，別有情趣。田野上金燦燦地一片；果園里果實(shí)十分豐滿……
春天雖然綠意盎然，卻沒有秋天的累累碩果；夏天雖然生機(jī)勃勃，卻沒有秋天的天高氣爽；冬天雖然純潔高雅，卻沒有秋天的金風(fēng)送爽，因此，我喜歡秋天。
你聽，小河在歡快地唱歌，那是在贊頌秋天；你看，田野上果實(shí)累累，果園里的果實(shí)掛滿了枝頭，那是在欣賞秋天……
秋天的銀杏樹葉像一把把小扇扇子，從空中飄落；秋天的楓樹葉像一只只紅蝴蝶，在翩翩起舞。
秋天，菊花開了，紅的、紫的、白的，競相開放，萬紫千紅，美麗極了！
我喜歡秋天的太陽。
秋天的太陽，十分和煦、不冷不熱，比夏天和冬天好多了。你冷的時候，在溫暖的陽光下散步，欣賞路邊的美景，心里可舒服了；你熱的時候，秋天會為你送來涼爽的秋風(fēng)，使你心曠神怡。
秋天有時也很頑皮。
大家正在熱火朝天地做值日，一陣秋風(fēng)吹來，把別的班的樹葉吹到我們的“地盤”來，搞得我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可以說是“顧前不顧后，顧東不顧西”。所以，我們經(jīng)常是“人追著葉子跑，葉子到處亂跑”，好不容易才把衛(wèi)生區(qū)掃干凈。
秋天雖然十分凄涼，但是它是豐收的季節(jié)，所以，我喜歡秋天。
介紹大熊貓三年級作文篇十四
我喜歡學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校伴我成長，給了我快樂和知識。
20xx年早上，我們來到學(xué)校，只見學(xué)校大門口一邊站著一個機(jī)器人，迎接老師和同學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校早就把每個學(xué)生和老師的資料輸進(jìn)了它的大腦里，所以它對每一個進(jìn)校園的都是熟悉的，如果它不認(rèn)識，就會阻止你進(jìn)學(xué)校，并報警。校園里是安全的。
學(xué)校的環(huán)境是非常干凈衛(wèi)生的。因?yàn)橛袡C(jī)器人自動清潔衛(wèi)生，同時，它還是學(xué)校的監(jiān)督員，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不講衛(wèi)生，亂丟垃圾時，它會及時上前提醒，并上報老師。
校園里的操場也是非常有趣的，在校門口的左側(cè)有紅、黃、綠、藍(lán)四個按鈕，按紅色的按鈕，操場就會變成滑冰場，只見同學(xué)們穿著滑冰鞋，在自由自在的飛翔。按黃色按鈕就變成了游樂場，里在有過山車、摩天輪、海盜船、急流勇進(jìn)、叢林飄流、水上碰碰船、森林吉普車、泡泡大戰(zhàn)……一樣接一樣等著你去玩。按綠色按鈕變成了森林公園，同學(xué)們在公園里盡情的欣賞大自然的美景，有的涼亭下讀書，有的在草地上追逐。按藍(lán)色按鈕就變回了原來的樣子。
教室里沒有了黑板，全部都成了自動化，每個同學(xué)的書桌上都有一臺電腦，它會將老師說的話記錄下來，只要你輕輕一按就會出現(xiàn)在你的眼前。
未來的學(xué)校非常奇妙，未來的學(xué)生是非常幸福、快樂的。
介紹大熊貓三年級作文篇十五
現(xiàn)在我們居住的房子有很多不足之處：比如地震來臨時，房子無法抵擋地震，會給人們帶來很大的災(zāi)害：有的房子建造在馬路、車站邊上，周圍刺耳的噪音會影響到人們的休息和睡眠；時間久了，房屋的外觀、設(shè)施開始老化，變得破舊。
我想發(fā)明一種新型房屋，取代現(xiàn)在的房子。比如說，新型房屋的墻壁是用超薄材料制成的，擁有強(qiáng)大的隔音功能，馬路上的喇叭聲，房子裝修時的噪音，小孩子的哭鬧聲……都會被隔絕在外，讓你在家里能夠安靜地休息和看書，放松身心。
房子的外墻可以根據(jù)四季的變化而進(jìn)行變換。春天，它是綠色的，生機(jī)勃勃，充滿了希望；夏天，外墻變成了涼爽的藍(lán)色；在炎炎烈日下給你帶來絲絲涼意；秋天，它是黃色的，讓人一看，就想起了碩果累累的豐收景象：冬天，外墻變成了火一樣的紅色，醒目又溫暖。
房子里裝有地震探測器，如果有地震來襲，房子就會提前發(fā)出警報并自動飛離地震危險區(qū)。哈哈，住在這樣的房子里，你是不是放心多了？
如果你擔(dān)心會有小偷上門，那大可放心。因?yàn)榉块T上裝有防盜系統(tǒng)，小偷一旦破壞了門鎖，從鎖里會彈出一個大拳頭，把小偷打暈，并自動報警……
我設(shè)計的房子不錯吧？
介紹大熊貓三年級作文篇十六
我有兩個名字，一個叫西紅柿，一個叫番茄。我們大如小燈籠，小如乒乓球。我的弟妹們叫小番茄。他們都在夏季出生，不過現(xiàn)科學(xué)發(fā)達(dá)了，不管春光明媚的春天，驕陽似火的夏天，還是秋高氣爽的秋天，寒風(fēng)刺骨的冬天，農(nóng)民伯伯們都能將我們培植出來！
我們家庭最喜歡紅色了，所以在第一個名字上有個紅字。我們不僅肉是紅彤彤的，外邊還披著一件深紅色的外衣。我爸媽感到非常遺憾：為什么我們頭頂上的兩片頭發(fā)不是紅的呢？紅的多好看呀！不過我可不這么想，我認(rèn)為紅和綠配起來也挺好看，我沒什么可遺憾的`！
你要是喜歡我，肯定會親親我，當(dāng)你把鼻子貼進(jìn)我時，一股清香撲鼻而來，直叫你垂涎三尺。我們的臉蛋光滑極了，像打了一層蠟似的。人們常?？湮覀兤せ饽?。聽到大家的夸獎，我高興極了！一笑，不好獻(xiàn)丑了，我的皺紋出來了，滿臉的皺紋真比九十歲的老奶奶還要難看。
好了好了，看你流口水的狼狽樣，我就讓你嘗嘗吧！剛把切開，鮮紅汁水流了出來，剛吃是甜津津的，接著是十二分的甜，再吃就甜到心里了！
我剛懂事沒多久，就和弟妹們分開了，聽媽媽說商人把弟妹裝入精美的禮品盒里送給病人、朋友，有人卻買回家自己品嘗。我又聽爸爸說我們可以煮著吃，直接吃。我的好朋友還告訴我我們體內(nèi)含有維生素d和維生素c。
聽了我的自述，你對我有了深刻的了解吧！那你就快快到集市上去看看我們的兄弟姐妹們，把他們一籃一籃地帶回家吧。
介紹大熊貓三年級作文篇十七
今天天氣很好，陽光明媚，我和媽媽一起去月季公園踏春。
剛進(jìn)大門，在廣場上，我就看見幾個老年人湊在一起正在踢毽子，武術(shù)班的小朋友正在和他們的教練學(xué)習(xí)翻筋斗。遠(yuǎn)處，幾個大人帶著孩子正在放風(fēng)箏。幾只風(fēng)箏隨著春風(fēng)越飛越高，乍一看，還以為是幾只結(jié)伴的候鳥在天空飛呢！
我們繼續(xù)往前走，柏油路兩旁整齊地長著一些芭蕉樹。它們的葉子像蒲扇那么大，一年四季都是綠油油的。此時，它們的葉子朝著太陽，仿佛揮舞著手臂向太陽致敬，準(zhǔn)備接受春日陽光的沐浴。
沿著彎曲的小路，我們走到一棵高大的梧桐樹下，往上看，幾只小鳥正在上面筑巢，它們時而撲閃著翅膀飛到湖邊，用嘴巴去銜些濕潤的泥土；時而又站在樹枝上發(fā)出清脆的叫聲，仿佛在歡迎春天的到來。
我和媽媽走到湖邊，不遠(yuǎn)處有幾個人正在劃船。湖面在陽光的照耀下顯得波光粼粼，像渡了層金子。湖邊的垂柳也隨著和煦的春風(fēng)搖擺著，它們每一根枝條上都有無數(shù)小小跳動著的綠色生命，仿佛都要冒出頭來，迫不及待想要看看這新的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些垂柳組成的半圓形的圈，其中那無數(shù)只跳動的小精靈是那樣耀眼、那樣閃閃發(fā)光，使我仿佛置身于一個綠色的世界。
最后，我們來到一片松樹林里，它們長得是那樣繁茂。幾縷陽光射來，光看這，你會覺得這里很神秘，但你忽略了松枝的最頂端隱匿著的淡黃色的精靈們。它們是無聲無息的，正等著春日春風(fēng)倆兄弟把它們喚醒。
春天不僅隱藏在這里，還隱藏在別的地方，只要你有一雙慧眼、一顆真心，就能發(fā)現(xiàn)春天的足跡
介紹大熊貓三年級作文篇十八
餅干也能咬成一幅畫，你一定覺得新鮮吧。
今天，老師帶來了一袋餅干，放在講臺桌上，我一下子就被這袋餅干吸引住了。要知道我最喜歡吃餅干了。
我莫明其妙地想：今天老師又會出什么花招呢？老師葫蘆里賣的是什么藥呢？
只見老師在白板上寫了醒目的“動嘴畫一畫”幾個大字。我一看，更是丈二和尚——摸不著頭腦，用嘴畫畫，前所未有，我只知道用手畫畫。
老師就把香噴噴的餅干發(fā)給我們，我連忙打開包裝袋，一股香味撲鼻而來，我真想馬上就吃個痛快。
老師拿出一塊餅干，說：“你們認(rèn)真看老師畫畫?！闭f著就小心翼翼房主張嘴在餅干上咬了一口，說：“這是衣服的領(lǐng)子?！蔽覀円宦牳械教貏e好奇。接著，老師東咬一口，西咬一口，不一會兒，一條美麗的裙子就出現(xiàn)在我們的面前。
“太神奇了?！蔽覀兦椴蛔越刭潎@道。
輪到我們咬畫了。我也學(xué)著老師的樣子，在餃干上先咬出一個圓形的領(lǐng)子，接著咬長長的袖子，又咬了衣服的下擺，一件美麗的.衣服咬好了。我真開心，因?yàn)槲乙矔М嬃恕?/p>
雖然同學(xué)們滿嘴都是餅干屑，個個像個小花貓，但心里別提有多得意了。
欣賞著自己咬好的《美麗的衣服》的繪畫作品，我真舍不得吃掉它，因?yàn)樗俏业谝淮斡米煲С龅漠?。咬畫真好玩，回家我還想再玩一玩。
介紹大熊貓三年級作文篇十九
一個風(fēng)平浪靜的下午，可是兩輪游戲打破了平靜。這兩個游戲都是關(guān)于木頭人的。
老師“號令槍”一打，同學(xué)都紛紛地把自己變成“龍卷風(fēng)”！我用最快的速度轉(zhuǎn)著自己。同學(xué)們還唱起：“山上有個木頭人，不會說話不會動，動了就是小蜜鋒！”話音剛落，教室里頓時鴉雀無聲，空氣好像凝固了一樣。同學(xué)們擺著五花八門的姿勢，有的對著墻來了個親嘴的動作，好像要親一下墻。有的雙臂前平舉，像一個小孩僵尸。有的腿跪在桌子上，拿著刀對著自己的脖子，好像要自殺似的。但是，他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了！他吐出舌頭，手腳彎曲著，但是他不敢動，看起來真像個哈巴狗！“時間到！”木頭人在一瞬間活了過來，當(dāng)然，我也活了。
第二輪開始了，這一輪是“逗笑人vs木頭人”。老師請項方銳當(dāng)木頭人。第一場，老師請陳卓然上臺當(dāng)逗笑人。陳卓然想用笑話來逗笑這個木頭人。他開始講笑話了，她講的笑話其實(shí)一點(diǎn)兒也不好笑。項方銳早已把頭搖到一邊兒去了。他肯定在想：“你知道嗎？你的笑話早已對我沒用了，你應(yīng)該知道時間已經(jīng)過半了，還不換新的方法，真笨！”結(jié)果如果他所料了卓然失敗！
毛興運(yùn)太笨了，還用笑話，他這樣肯定大敗特敗。
我上場了！我看他倆都失敗，就再生一計，我一上臺就把小拇手指插進(jìn)嘴里，大拇指指著鼻子，來了個豬頭臉。項方銳盡管用全力地不看我，但還是笑了，我勝利了！
我覺得這兩輪的木頭人游戲非常有意思！
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