在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到。是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。以下是小編幫大家整理的我的好故事作文【范文10篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好故事作文【范文10篇】一
一提起做好事，我就想到了沈昊。沈昊可以說(shuō)是我們班的邋遢大王，有一部分同學(xué)還對(duì)他存有偏見(jiàn)，我也不例外，但是有一件事，讓我改變了對(duì)他的看法。
那一次，楊老師讓我們說(shuō)一說(shuō)近來(lái)身邊發(fā)生的關(guān)愛(ài)他人的事情，沈昊立馬舉起了手：今天我寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己尺子忘帶了，于是向同桌借，我的同桌，也就是我們班的一班之長(zhǎng)郭淑婕二話不說(shuō)，就把尺子借給了我。沈昊說(shuō)的是一件再小、再平常不過(guò)的事情了。但這確實(shí)是一件關(guān)愛(ài)他人的事情呀！我想，郭淑婕雖然臉上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但心里肯定十分開心，因?yàn)樗年P(guān)愛(ài)有了回報(bào)。感恩，也是一種關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，因?yàn)樵谀愀卸鞯耐瑫r(shí)，別人也為覺(jué)得很快樂(lè)。我們關(guān)愛(ài)他人不就是希望他們能快樂(lè)嗎？
回過(guò)頭來(lái)想想，沈昊對(duì)每個(gè)進(jìn)入班里的新客人、新同學(xué)、新老師都是那么的熱情，讓他們感受到在我們這個(gè)集體中不那么孤單，不那么陌生，這不是也很值得我們學(xué)習(xí)嗎？
其實(shí)，沈昊也是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的身邊的榜樣??！
我的好故事作文【范文10篇】二
初來(lái)同升， 陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。任憑微風(fēng)輕拂我的頭發(fā)，我輕嗅淡淡花香，享受同升的擁抱。藍(lán)天白云碧湖黃沙綠樹鮮花風(fēng)車構(gòu)成了一幅清新脫俗的美麗風(fēng)景圖，讓人看了之后不禁露出像陽(yáng)光一般的微笑，微笑燦爛得像我心底的快樂(lè)。以前生活在城市里，像被世俗所包裹，叛逆是我的標(biāo)志。來(lái)到這兒，不禁期待著我的初中生活。
同升—改變之門
初中部，2011屆五班，構(gòu)成了永遠(yuǎn)無(wú)法替代的三年記憶，總結(jié)來(lái)說(shuō)就是：“無(wú)法放下，終是回憶，甚是想念?！?剛進(jìn)入五班之前我叛逆，不懂事，不懂得珍惜，只知道玩。是同升湖，是五班改變了我，讓我融入到這個(gè)大家庭之中，讓我成長(zhǎng)讓我懂得珍惜，讓我懂事。初一，我們互不相識(shí)可依然熱情美好，友好相處，互相競(jìng)爭(zhēng)，一起共度難關(guān)，讓我們的五班變得更加棒棒的！都還不熟的我們卻擁有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，各項(xiàng)集體活動(dòng)都拼盡全力。“不放棄不拋棄”是我們相互的信念。東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，又是一年芳草綠，捉不住的時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙。我們初二了，經(jīng)過(guò)一年我們以相互熟悉相互了解，都成為了相互的“小伙伴”。還記得我們的分組嗎？“紅黃藍(lán)”我們是創(chuàng)始人，也是可以被模仿但是無(wú)法超越的保持者，我們是獨(dú)一無(wú)二的就像當(dāng)初我們所說(shuō)的那樣。初二生地會(huì)考我們分成小組幫助學(xué)習(xí)，每天面對(duì)面的學(xué)習(xí)著感覺(jué)新鮮。晚自習(xí)的我們被各種種類的蟲子困擾著卻仍然歡聲笑語(yǔ)，在成績(jī)上我們互相輔導(dǎo)，互相拉一把，因?yàn)槲覀兌贾懒宋覀兪且患胰税?生地會(huì)考之前我們相互鼓勵(lì)，讓對(duì)方不要緊張，說(shuō)沒(méi)事我們都一起面對(duì)。你們知道我有多感動(dòng)嗎，這就是我們五班-堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)。無(wú)論大雨怎么沖刷也無(wú)法沖掉這些記憶。初三了，我們已經(jīng)一起生活兩年了，早上一起起床一起晨跑一起吃飯一起入睡一起交心的交流。誰(shuí)不開心了互相安慰，有好吃的一起分享，不會(huì)的題目一起討論。初三的我們心底都有了一份擔(dān)心可卻因?yàn)檫@擔(dān)心更加珍惜，我們默契無(wú)比，我想念想念在早新聞晚自習(xí)時(shí)一直吵鬧的教師因?yàn)閲u的一聲瞬間安靜。我想念我們一起在中午的教室彈著吉他吹著薩克斯一起唱歌的日子。我想念我們熱鬧喜慶的晚會(huì)，我想念所有所有?？墒?，當(dāng)中考最后一門的哨聲想起我們不但不開心反而心中充滿了一份憂愁，我們就要分開了嗎，在那時(shí)我們所有一起的經(jīng)歷瞬間變成了回憶。好舍不得...
同升三年，讓我從一個(gè)幼稚叛逆的小孩成長(zhǎng)到了一個(gè)懂得關(guān)心寬容他人的青少年，感謝同升，感謝五班，讓我收獲到知識(shí)和友誼。讓我擁有更廣闊的天地去奔跑，去尋找自己的夢(mèng)想。同升三年，帶給了我那么多，我很想念?？涩F(xiàn)實(shí)就在眼前，我必須面對(duì)！
同升如夢(mèng)，三年短暫，追夢(mèng)如初，奮斗堅(jiān)持！另一個(gè)同升三年我來(lái)了！ Come！無(wú)論是怎樣的困難很艱辛我都不會(huì)害怕的，我會(huì)保持這健康積極的心態(tài)去面對(duì)！我是同升人！這就是我的同升故事。
我的好故事作文【范文10篇】三
篇一：我的讀書故事 _
我有很多好朋友，媽媽是我的好朋友，老師是我的好朋友，同學(xué)是我的好朋友。但是我還有一個(gè)最最要好的朋友，那就是書。
每逢節(jié)假日時(shí)，媽媽都會(huì)帶我去商場(chǎng)采購(gòu)，每次一進(jìn)商場(chǎng)門口，我便疾步走去看書了。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“先看看有沒(méi)有要買的書，如果有的話就先買了等著回家再看，剩下的時(shí)間我們?nèi)ベI別的好東西吧?！蔽铱刹贿@樣想，一般都是學(xué)校讓買什么書，我就先不看什么書，等到最后走的時(shí)候，再去買老師讓買的書拿回家看。并且，我認(rèn)為其它的好東西都可以不要，但不能浪費(fèi)了這個(gè)可以在“書海”里暢游的好機(jī)會(huì)。我在那里一看就是幾個(gè)小時(shí)，通常媽媽采購(gòu)?fù)赀^(guò)來(lái)接我時(shí)，我還是賴著不肯走。
我最愛(ài)讀書，幾乎每天讀書。
從《三字經(jīng)》、《千字文》中我讀到了華夏五千年的淳淳古風(fēng)，從《春江花月夜》、《登鸛雀樓》中看到了祖國(guó)的錦繡山河，從《游子呤》、《贈(zèng)汪倫》等詩(shī)篇里體驗(yàn)到了款款友情和拳拳情思，從《念奴驕·赤壁懷古》、《滿江紅》中學(xué)到了志士仁人強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民的思想和熱愛(ài)祖國(guó)河山、以國(guó)事為已任的愛(ài)國(guó)情懷。
通過(guò)讀書，我知道我們偉大的祖國(guó)有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化，有著享譽(yù)海外的“四大發(fā)明”，有世界第八大奇跡秦兵馬俑、長(zhǎng)城，有壯麗的故宮、無(wú)與倫比的蘇州園林，還有豐富的寶藏和秀麗的風(fēng)景……
如果有人問(wèn)我周末都喜歡到哪里去，我會(huì)毫不猶豫地回答——書店或書房。
書店是我的的樂(lè)園，書房是我最親密的地方。
只要一書在握，就算有再好的東西，我也不會(huì)感興趣。有一次，我正在書房里看《三國(guó)演義》，媽媽想讓我陪她去買褲子，我毫不客氣的拒絕了。媽媽沒(méi)有屈服，又央求道：“你就陪我去吧，買完褲子帶你去吃肯德基！”“想用這招誘惑我，門兒都沒(méi)有！不去！”我的讀書故事我堅(jiān)定地回答。媽媽被我搞的沒(méi)轍了，只好“撤兵”獨(dú)自出去。
這就是我的讀書故事。
篇二：我的讀書故事 _
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書，書名是《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書主要講了在一個(gè)盛夏的季節(jié)里，一只烏龜闖入了笑貓的秘密山洞。那可不是一只普通的烏龜，它的背上刻滿了甲骨文！烏龜說(shuō)：“我只要能生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)老。唉！但是現(xiàn)在有孩子味兒的小孩越來(lái)越少，原來(lái)這樣的孩子可是有很多的?！痹谝粋€(gè)大雨傾盆的深夜，烏龜馱著笑貓和它的伙伴穿過(guò)城中密林般的樓群……
那只烏龜能聞出孩子味兒？一開始，我想這怎么可能呢？可是，當(dāng)我翻開書，往下讀的時(shí)候，我逐漸明白了楊紅櫻阿姨要表達(dá)的思想感情，其實(shí)就是要告訴我們：人要保持一顆童心，要有孩子般純潔的心?！艾F(xiàn)在很多孩子除了培優(yōu)班還是培優(yōu)班，根本就沒(méi)有自己的童年。沒(méi)有童年的人就沒(méi)有童心。沒(méi)有童心的人就會(huì)老得很快，自然界也會(huì)隨著人心迅速老化、衰老?！睍袨觚斦f(shuō)的這句話，令我感受很深。
是呀！童年本該是快樂(lè)洋溢、歡樂(lè)潑灑的人生季節(jié)。但是現(xiàn)在呢？書中的馬小跳與安琪兒，就是烏龜說(shuō)的有孩子味兒的小孩。這兩個(gè)孩子是很普通的，但他們和別的孩子最大的不同就是有一顆童心，他們學(xué)習(xí)也不差，而且有著自己快樂(lè)無(wú)比的幸福童年。
烏龜背上寫的甲骨文其實(shí)是一些先哲們關(guān)于孩子成長(zhǎng)的觀點(diǎn)。烏龜說(shuō)：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子。如果我們打亂這個(gè)次序，就會(huì)造成一些果子早熟。這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，并且很快就會(huì)腐爛！”烏龜說(shuō)的果子是用形象的比喻在說(shuō)小孩！
我覺(jué)得讀書就好似與作者心靈的交流一樣。當(dāng)我讀著讀著，就不禁在心里提問(wèn)，往下讀的時(shí)候，疑問(wèn)就在字里行間解開了。就像我讀這本《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》一樣，一開始覺(jué)得怎么可能聞出孩子味兒呢？可是等我讀完這本書之后，謎團(tuán)便被書中的文字解開了！
這就是我的讀書故事和讀書滋味。
篇三：我的讀書故事林玨鋒 _
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基對(duì)書的認(rèn)識(shí)；“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！边@是莎士比亞對(duì)書的看法；“讀過(guò)一本好書就像交了一個(gè)益友”。這是藏客家對(duì)書的感受。而我呢，認(rèn)為書就是一個(gè)蘋果，越咬越甜。書就是一把金鑰匙，打開智慧之門。書就是我的老師，告訴我人生的哲學(xué)道理。
說(shuō)實(shí)話，我從小就不愛(ài)看書。雖然我很努力地去看，但我一看那密密麻麻、眼花繚亂的文字，就像炸彈一樣，一下就把我炸暈過(guò)去。直至有一次，媽媽為了改掉我這個(gè)壞習(xí)慣，在我旁邊監(jiān)督著看書。沒(méi)辦法，我只好裝腔作勢(shì)地看了起來(lái)。我讀著讀著，我卻被書中的故事所吸引。講的是主人公救了一只青鳥的感動(dòng)故事，還用了很多好詞佳句。就這樣，我逐漸對(duì)書產(chǎn)生了興趣，也和書結(jié)下了不解之緣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平時(shí)很難擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)讀書，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書。書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。有時(shí)，我又經(jīng)?？吹萌朊裕路鹜艘磺校河幸淮?，我關(guān)上房門在書房里看書，看得入迷，時(shí)間似乎停止了一樣，連媽媽屢次敲門的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽進(jìn)來(lái)輕輕地?fù)u了搖我，才從書中醒來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)我已不知現(xiàn)在是幾時(shí)幾刻了，媽媽做的飯菜都涼了，氣得媽媽把我心愛(ài)的書藏了起來(lái)，我沒(méi)有了書吃飯也吃不香，睡覺(jué)也睡不甜。
每當(dāng)我看見(jiàn)災(zāi)區(qū)孩子們的艱苦生活時(shí)，我就會(huì)想起《童年》里阿廖沙小時(shí)候的生活；每當(dāng)我看見(jiàn)母女分別多年相遇的感動(dòng)場(chǎng)面時(shí)，我就會(huì)想起《城南舊事》里的妞兒和秀貞相遇的場(chǎng)面；每當(dāng)我看見(jiàn)義工們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，我就會(huì)想起《白雪公主》里白雪公主善良的品質(zhì)……
我為我可以在書中的海洋里遨游而感到幸福，感到快樂(lè)。書成了我生活的一部分，它讓我懂得友誼是多么可貴，讓我懂得親情是多么重要。手捧一本好書，還有誰(shuí)可以比我更快樂(lè)？
篇四：我的讀書故事_
一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，使我愛(ài)上了《傳說(shuō)有個(gè)鹿回頭》。
為了多看一點(diǎn)，可以說(shuō)是起早貪黑了。我一改往日晚起的習(xí)慣，每天早上六點(diǎn)起床，衣不穿，臉不洗就開始了我的閱讀。因?yàn)槲冶粫械墓适滤?，所以，連上學(xué)這茬給忘了。更從每天早上上學(xué)工具上做了很大的改變。一般我都做公交車上學(xué)，而自從看了《傳說(shuō)有個(gè)鹿回頭》之后，我便苦苦哀求爸爸早上開車送我去上學(xué)，這樣，我就可以晚走一會(huì)兒，也不會(huì)耽誤上學(xué)時(shí)間，并且可以在路上看書，別看只有短短的十分鐘的時(shí)間，也能多讀不少哪。然后為了能再多讀一會(huì)兒，我還抓住了課堂上的沒(méi)一點(diǎn)機(jī)會(huì)。比如自習(xí)課，四十分鐘哪！可以大飽眼福了。而在其它課堂上，我也不放過(guò)任何一分鐘····
即便如此爭(zhēng)分奪秒，也不能滿足于我了。
周末，我早早起床拿起書就開始讀起來(lái)，不知不覺(jué)間，已經(jīng)是早晨九點(diǎn)了，爸爸媽媽也起床了。媽媽發(fā)現(xiàn)餐桌上的早飯絲毫未動(dòng)地?cái)[放在那里，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別看了，先去吃早飯。”我隨口答應(yīng)了一聲，可身體卻像被粘在了書桌旁一樣，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，更別說(shuō)離開一絲縫隙了。“快點(diǎn)吃早飯！”耳邊已經(jīng)不知傳來(lái)了多少遍媽媽的催促聲，直到她生氣地向我走來(lái)，我只好極不情愿地挪到餐桌旁，可眼睛始終不肯離開書頁(yè)。就這樣，一邊偷瞄著書頁(yè)上的文字，一邊吃幾口不知滋味的早餐，匆匆結(jié)束了早餐。
離開餐桌，我繼續(xù)徜徉在書的世界里。不知是時(shí)間過(guò)得快，還是我看書太投入了，就像我剛剛看了半本書似的，媽媽卻又在我的房間外喊起來(lái)，“閨女，吃午飯了！”本來(lái)早飯只吃了一點(diǎn)，現(xiàn)在聽(tīng)媽媽一喊，我才感覺(jué)到自己的肚子早已是餓得咕咕叫了。聞著餐桌上飄來(lái)的飯菜香味，我知道媽媽一定做了不少好吃的。我真想一個(gè)箭步?jīng)_到餐桌旁大快朵頤，可誰(shuí)料到書就像是一塊磁場(chǎng)巨大的吸鐵石，我怎么也擺脫不了它的吸引力。
讀書快樂(lè)，快樂(lè)讀書！
篇五：我的讀書故事_
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我認(rèn)為，書就像是我的一位良師、益友，說(shuō)起讀書，我和它之間還有一段故事呢。
鏡頭一：
在上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開始閱讀了，每天，放學(xué)后，媽媽總會(huì)帶我到彩虹魚借上一兩本書，雖然那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，但是我可以在那里閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時(shí)的我卻覺(jué)得這些閑書讀起來(lái)是那么津津有味，樂(lè)趣無(wú)比，有文字和漫畫的書，我和媽媽親子閱讀。這樣閱讀即加深了我和媽媽的親情，也使我從此愛(ài)上了閱讀。
鏡頭二：
我上了小學(xué)，讀一二年級(jí)時(shí)，我就自己開始讀有拼音的書，漸漸地隨著識(shí)字量的增加，我迷上了楊紅櫻阿姨寫的書《淘氣包馬小跳》系列，成了楊紅纓阿姨忠實(shí)的粉絲，并從她的從書里我懂得了我們的童心世界是多么豐富多彩，從她的書中培養(yǎng)了我的獨(dú)立、自主、樂(lè)觀、向上、有愛(ài)心。
鏡頭三：
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我成了一名五年級(jí)的學(xué)生了，我現(xiàn)在開始大量閱讀，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了很多字，并且不認(rèn)識(shí)的字查字典，讀童話故事及科普類書籍，世界名著等。這時(shí)的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉，書的吸引力對(duì)我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級(jí)的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習(xí)慣。
可是，有一次，當(dāng)我在家寫作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)班上的一名同學(xué)拿著一本《漂亮女孩夏林果》，就按捺不住自己的愛(ài)書之情了。正想向他借，可她答應(yīng)我三天必須歸還，回到家，我就飛速寫作業(yè)，節(jié)約時(shí)間馬上看書，找回了我久違的閱讀滋味。等媽媽檢查作業(yè)時(shí)，看我的字寫得龍飛鳳舞，而且連最簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了，媽媽不分青白地批評(píng)了我，并讓我在認(rèn)真完成作業(yè)的前提下多讀課外書。
讀書，提高了我的寫作能力，開拓了我的視野。這就是我的讀書故事，她讓我的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我的好故事作文【范文10篇】四
我們班什么樣的性格的都有，有搞笑的、有嚴(yán)肅的、有活潑開朗的、還有內(nèi)斂的……
下面我先來(lái)介紹一下我們班的搞笑人物“燒餅”，“燒餅”這個(gè)外號(hào)已經(jīng)有了悠久的歷史。我記得我們?cè)谏隙昙?jí)的時(shí)候，在一次玩游戲的時(shí)候我們就給他起上了這個(gè)外號(hào)。他是我們班最搞笑的人了，他一天都會(huì)有笑臉來(lái)和你說(shuō)話不管老師怎么批評(píng)他，他都會(huì)有笑臉而不會(huì)有眼淚到了最后他都會(huì)讓老師笑了。他的體育很好，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上總是會(huì)有他的身影，他跑步在我們班男生里是第二。第一是他的最最要好的好朋友龔柏巖，龔柏巖在運(yùn)動(dòng)會(huì)上破了學(xué)校里很多的吉尼斯記錄。“燒餅”的臉蛋老是是紅紅的，一笑就露出他那白白的牙齒。他給人的感覺(jué)就像是沒(méi)有長(zhǎng)大的小娃娃，還想是在幼稚園沒(méi)有畢業(yè)的小孩子。如果你的心情不好，“燒餅”一笑或者和他玩玩你的心情就會(huì)好的很多。他還給自己編的廣告語(yǔ)，令我們開懷大笑，他的廣告語(yǔ)是：“周炳睿牌野營(yíng)鍋，周炳睿牌野營(yíng)灶，鍋好灶好人更好！”是不是很好玩兒？我們不知道是什么原因，只要跟“燒餅”在一起玩就想笑，笑了之后還想笑，這種笑令我們無(wú)法停止。
我的好故事作文【范文10篇】五
小兔住在一間很爛的紅色房子里，它很不喜歡這間房子想把房子賣掉，重新買間新的房子住。
于是小兔在自己的房子旁邊豎著一塊牌子，上面寫著“賣房子”三個(gè)大字。“賣房子嘍，賣房子嘍”小兔在房子旁邊大聲吆喝著。
一只山羊走了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“這個(gè)紅房子嘛，要是能干凈一些就好了?！闭f(shuō)完山羊沒(méi)有買房子走了。小兔想：“我把這房子打掃干凈就可以賣出去了?！比缓笏ⅠR把紅房子打掃得干干凈凈。接著吆喝“賣房子嘍，賣房子嘍”一只狗跑來(lái)說(shuō)：“你這房子旁邊缺個(gè)池塘，要是有個(gè)池塘就好了?！毙⊥寐?tīng)了小狗的話，覺(jué)得小狗說(shuō)的很有道理。于是小兔跑到山上找到了一條小溪，在小溪的旁邊挖開一條通道把水引到了自己的房子旁邊做成了一個(gè)小池塘。小兔繼續(xù)吆喝“賣房子嘍，賣房子嘍”小蝴蝶的來(lái)說(shuō)：“這里缺點(diǎn)花?！毙▲B飛來(lái)說(shuō)：“這兒缺棵大樹”…………小兔覺(jué)得他們說(shuō)的都對(duì)，就一一按照他們說(shuō)的把房子打理得井井有條。
突然有一天小兔發(fā)現(xiàn)自己的房子變得很漂亮了，自己感嘆“多好的地方呀！自己住不挺好的嗎？”我才不賣了呢！
于是小兔不再吆喝賣房子了。
我的好故事作文【范文10篇】六
我在幼兒園的時(shí)候，很喜歡拿著粉筆創(chuàng)作一些自己的涂鴉，媽媽怕我到處留下我的“真跡”，專門給我買了一塊專用的小黑板。可是我畫著畫著就會(huì)情不自禁的畫到黑板外面，潔白的墻面上出現(xiàn)了一道道粉筆印。媽媽為這警告過(guò)我好幾次，手心還挨過(guò)打，可是我還是常常忘記，無(wú)奈媽媽最終決定那面墻壁歸我管轄。從此，那面墻上變出現(xiàn)了奧特曼、飛機(jī)、房屋——，還有我沾滿分別粉筆顏色的手掌印。
7歲那年我開始上學(xué)了，那片五彩繽紛的涂鴉墻煥然一新，上面掛上了拼音表、看圖識(shí)字的掛畫，這樣的舉措卓有成效。每天早上出門前我會(huì)看到，每天回家不經(jīng)意還會(huì)看到。還有我的一些美術(shù)作品，爸爸媽媽的電話號(hào)碼。期末媽媽還開辟出一塊獎(jiǎng)罰墻，把我得到的獎(jiǎng)狀掛在上面，也會(huì)把我的檢查貼在上面，這面墻陪伴過(guò)度過(guò)一天天——。
轉(zhuǎn)眼三年級(jí)了，我寫字比較慢，作業(yè)對(duì)我而言就像孫悟空身上的五指山，壓得透不過(guò)氣來(lái)，我完成作業(yè)我手忙腳亂。這面學(xué)習(xí)墻又在幫我排憂解難，一面墻壁上貼著要求背誦的古詩(shī)、名言；英語(yǔ)的句型和單詞；利用零碎的時(shí)間來(lái)幫助加強(qiáng)記憶。
后來(lái)我們辦了搬了新家，可是墻壁依然是我學(xué)習(xí)的重要伙伴。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃、經(jīng)常出錯(cuò)的數(shù)學(xué)題、近義詞反義詞寫在便利貼、靜電紙上，五顏六色的紙片像是給潔白的墻壁穿上美麗的衣裳。
一面面墻壁默默無(wú)聞，陪伴我從幼兒園到五年級(jí)，冰冷的墻壁在我心中是那樣的溫暖和親切，他提醒著我、陪伴著我。
我童年的學(xué)校是厚重的墻壁，你的呢？
我的好故事作文【范文10篇】七
村子里有一所小學(xué)。校舍就是一間破舊草房，課桌是用土磚塊砌成的，桌面上涂一層水泥，凳子都是學(xué)生自帶。學(xué)校只收一、二年級(jí)學(xué)生，高年級(jí)要到大隊(duì)去上，附近幾個(gè)村莊的小孩都來(lái)這里上學(xué)。
我在七歲時(shí)入學(xué)了。那時(shí)，家里的生活條件不好。一般只到過(guò)年時(shí)才稍微改善一點(diǎn)，做件新衣服，通常也是“新老大，舊老二，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又老三”似的往下傳。
入學(xué)報(bào)名那天，母親把我身著有些補(bǔ)丁的上衣?lián)Q了下來(lái)，拿了一件姐姐的花衣服給我穿。我一看，死活不肯穿，“太難看了?！币?jiàn)我這么為難，母親說(shuō)：“這有什么？比你的這件好多了?！痹跄无植贿^(guò)她，勉強(qiáng)穿了。她又將用花碎布拼縫起來(lái)的書包給我背上，更加讓我不樂(lè)意。這時(shí)，我二嬸找母親有事。母親塞給我兩元錢，說(shuō)：“我不送你去了，自己報(bào)名交學(xué)費(fèi)吧?！蔽颐φf(shuō)：“好”，便扭頭跑了出去。怕別的小孩取笑，我沒(méi)有去學(xué)校。正巧遇到小芽騎著牛過(guò)來(lái)，喊我放牛去。我就爬到牛背上，和他一道走了。中午，我不敢回家吃飯，弄得家里人到處找。后來(lái)還是被抓回了家，自然免不了一頓皮肉之苦。
一轉(zhuǎn)眼，幾十年過(guò)去了。童年夢(mèng)幻般的歲月，曾給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。那些記憶里的美好片段，好似影像一般存留在腦海之中，讓我至今無(wú)法揮去……
我的好故事作文【范文10篇】八
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
新的一年到了，我們?cè)摳弦荒戤嬌蠄A滿的句號(hào)了。在過(guò)春節(jié)前，我還在細(xì)細(xì)地回憶著上一年美好的時(shí)光。每逢春節(jié)快到時(shí)，大家都手忙腳亂地做準(zhǔn)備，有的買鞭炮，有的買新衣服或紅袍，有的買紅對(duì)聯(lián)。我的家鄉(xiāng)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，最有趣的就是春節(jié)。盼星星，盼月亮，我終于快盼到春節(jié)了，為什么？因?yàn)榇汗?jié)不僅過(guò)年，還要放長(zhǎng)假，在我眼里，春節(jié)的放假要比暑假好多了，為什么？聽(tīng)我一一道來(lái)。
現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)任務(wù)之重是可想而知的，整個(gè)寒假都處于緊張之中?？刹恢涝趺椿厥?，是時(shí)空錯(cuò)亂還是世界大戰(zhàn)，我這幾天竟然快樂(lè)地度過(guò)了。這就是我的寒假歡聚系列的莫名其妙的序幕。俗話說(shuō)：“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”我的家鄉(xiāng)在潮州，那里有著自己獨(dú)特的風(fēng)俗，春節(jié)更為熱鬧。春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。每次過(guò)春節(jié)人們總要貼春聯(lián)、貼福字、放爆竹。
你瞧，家家戶戶都一派張燈結(jié)彩、喜氣洋洋的景象。大年初一的早晨，天剛蒙蒙亮，各家各戶就不約而同地放起了鞭炮，那聲音震耳欲聾，我也就起床了。一出門，就看見(jiàn)家家戶戶張燈結(jié)彩，門庭若市。大街小巷孩子們有的在放鞭炮，有的在玩耍，街頭巷尾到處都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。各家商店也準(zhǔn)備開門營(yíng)業(yè)。月是故鄉(xiāng)明，節(jié)是家鄉(xiāng)親。在家鄉(xiāng)，春節(jié)是我們最歡樂(lè)的節(jié)日，臘月三十的守夜，正月的拜年等都像一個(gè)個(gè)美妙的音符，永遠(yuǎn)刻畫在我的心里。
翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂(lè)，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。
我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光！
我的好故事作文【范文10篇】九
俗話說(shuō)得好，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”這是我國(guó)古代著名的思想家、文學(xué)家、教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句流傳千古的名言。
讀書亦是如此，我最喜歡看的書則是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套書是今年我過(guò)生日時(shí)外公送給我的。一開始我只是略讀了幾篇，漸漸的，我從中讀出了樂(lè)趣。漸漸的，他們就如同四個(gè)伙伴，和我成了形影不離的朋友。
對(duì)于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛(ài)好學(xué)習(xí)的人;愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂(lè)的人。學(xué)習(xí)知識(shí)或本領(lǐng)，知道它的人不如愛(ài)好它的人接受得快，愛(ài)好它的人不如以此為樂(lè)的人接受得快。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》交給了我們?cè)S多知識(shí)，如：獼猴桃為什么貌不驚人而卻有“水果之王”，“保健水果”和“美容水果”的雅稱?原來(lái)是因?yàn)楂J猴桃不僅風(fēng)味獨(dú)特，酸甜可口，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。它的果肉中含有大量的維生素，每一百克鮮果中，共含維生素C100/420毫克比甜橙高1/7。5倍，含量幾乎超過(guò)所有的水果。在100克獼猴桃中，還含有銅3。5/5。6毫克、鉀264毫克、鈉7毫克、果膠0。8%。
獼猴桃生長(zhǎng)于山坡、林緣或灌木叢中，氣候比較清涼、濕潤(rùn)的山區(qū)，及較肥沃的腐殖質(zhì)或夾砂的土壤。我國(guó)長(zhǎng)江流域以南各地，包括河南、江蘇、安徽、浙江、湖南、湖北、陜西、四川、甘肅、貴州、福建、廣東、廣西等地都有出產(chǎn)。而香港銷量除大部分從國(guó)內(nèi)各地引進(jìn)外，外國(guó)亦有輸入，特別是新西蘭產(chǎn)地，占了香港市場(chǎng)的28%。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書伴我成長(zhǎng)，它讓我了解了許多課外知識(shí)。
我的好故事作文【范文10篇】一十零
我的身邊有許許多多人，有的普普通通，有的在班里名列前茅，有一個(gè)人，雖然她不起眼，但在我的眼中，她，有著不計(jì)其數(shù)的閃光點(diǎn)。
她是一個(gè)普普通通的可愛(ài)的女孩，有一雙忽閃忽閃的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛如蝴蝶一般飛來(lái)飛去，還有一張?zhí)鹛鸬男∽欤軔?ài)笑，笑起來(lái)，有兩個(gè)小酒窩浮現(xiàn)在圓圓的臉上。
她十分的愛(ài)幫助人。有一次，上勞技課。老師讓我們做平結(jié)，這種平結(jié)看上去十分漂亮，平結(jié)雖然看上去美，但制作起來(lái)十分困難，盡管我和搭檔仔仔細(xì)細(xì)的研究了每一幅制作過(guò)程圖，依然沒(méi)能研究出個(gè)所以然，于是，我們有認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的研究了一遍圖，一步一步的搬弄著紅線繩，辦好了，一拉，繩子又解開了，每一次都是這種情況，放慢速度再來(lái)一遍，還是看不出哪里錯(cuò)了，眼看其他小組都做好了前幾個(gè)，我卻一個(gè)都沒(méi)做出來(lái)，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻，在火燒眉毛的關(guān)鍵時(shí)刻，她跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦?你怎么一個(gè)都沒(méi)做出來(lái)啊?”“我不會(huì)誒。”我以哀求的眼神看著她，她笑著說(shuō)：“我?guī)湍惆?”話落，她邊手把手的教起了我，“這條線要搭在這條線上，而這條線么，要搭在這、、、、、、”我認(rèn)真地看著，她仔細(xì)地教著，哦!原來(lái)，是我一條線搭錯(cuò)了，以至于怎么編都編不好，紅線在她肉嘟嘟的小手上快速的飛舞著，我看的眼花繚亂，不過(guò)，我也學(xué)會(huì)了。經(jīng)過(guò)她的細(xì)心指導(dǎo)，我終于明白了這其中的奧秘，使我制作出精美別致的平結(jié)手鏈，這多虧了她的幫忙呢!
她還幫助過(guò)其他人，比如，她會(huì)教別人數(shù)學(xué)題，她會(huì)幫別人出謀劃策，她會(huì)......
她就是李婷，一個(gè)普普通通的小女孩，卻以她身上的閃光點(diǎn)照耀著別人，使別人忍不住的去學(xué)習(xí)她，做個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生!
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