在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國慶節(jié)篇一
1)仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。
2)一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強(qiáng)，中國就是世界的榜樣!我為我是一個中國人而驕傲!展望未來，代的接力棒要靠我們傳下去，我們要好好學(xué)習(xí)，為祖國做出貢獻(xiàn)，讓祖國走在世界的最前面!
3)迎國慶，我熱血沸騰，心潮澎湃。我國一天天強(qiáng)大，我們這一代要樹立遠(yuǎn)大理想，為振興中華當(dāng)好接班人，做有理想有道德有文化有紀(jì)律的一代新人，讓五星紅旗一代又一代傳承下去，為建設(shè)有中國特色社會主義而努力。
4)迎著朝陽，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，它飄揚(yáng)著，飄在九百六十萬廣沃的土地上空，飄在所有的中國人心中，面對它，我們再抑制不住內(nèi)心的崇敬，我們?yōu)樗院馈?/p>
5)祖國啊，母親!請相信，我們一定不會辜負(fù)歷史的重托，新的《中華交響曲》將在我們手中演奏出更精彩更輝煌的樂章!就象李大釗期望的那樣：讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現(xiàn)!讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春的火焰中再生!
6)假期無需長達(dá)百天，快樂就行;人生無需大貴大富，幸福就行;朋友無需成百上千，有你就行;國慶無需出行，蝸居也行;十一長假，記得想念朋友哦!
7)紅日東升艷陽照，藍(lán)天萬里白云飄。國之慶典又來到，男女老少樂淘淘。鮮花滿地含羞笑，綠草迎風(fēng)彎下腰。繽紛禮花鬧云霄，音樂聲聲傳美妙。全國人民齊祝愿，祖國明天更美好!
8)宏圖大展耀神州，仕途順暢展風(fēng)流，中流砥柱體安康，家和業(yè)興幸福久，煩惱憂愁莫惦記，開心生活樂無憂，國慶佳節(jié)齊歡賀，吉星福運(yùn)跟你走。國慶節(jié)快樂!
9)花團(tuán)錦繡擁金秋，萬里河山迎國慶;張燈結(jié)彩慶豐收，龍飛獅舞鬧歡騰;禮炮繽紛展盛世，載歌載舞享和諧。各族兒女共祝福，祖國繁榮富又強(qiáng)，國泰民安再輝煌。
10)紅旗在風(fēng)中快樂飄揚(yáng)，白鴿在天上自由飛翔，歌聲在耳邊雄壯嘹亮，國慶在金秋來到身旁。友情閃耀光芒，思念翩翩綻放，摘金秋豐碩的果實，借十月喜慶的陽光，把祝福送到你的心房，讓成功印在你的胸膛，愿你把幸福抓在手上，陪好運(yùn)走向輝煌!
國慶節(jié)篇二
我想中國朋友們應(yīng)該都知道國慶節(jié)吧，因為大部分人都知道國慶節(jié)，所以我就不說國慶節(jié)的由來了!
聽到國慶節(jié)，想到國慶節(jié)，迎來國慶節(jié)……對于我來說我非常喜歡這個節(jié)日，大家知道為什么嗎?下面我給大家說一說吧!
我覺得自己作為一個中國人，就要做一些對中國有好處的事情，而國慶節(jié)就是新中國成立的日子，讓我想起了作為一個中國人應(yīng)該做的事情，好好學(xué)習(xí)那就不用說了，我想每個人應(yīng)該都知道。
三百六十行，行行出狀元，我們不能歧視那些沒有文化水平的人，也許，他們才是國家有用的人。
所以，我們大家從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，長大后把自己的國家建設(shè)的更美好。
行動起來吧!相信你就是下一個對國家有用之人!
國慶節(jié)篇三
每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
1、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?
(1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?
(2)學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
(5)帶領(lǐng)幼兒參觀地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動推向高潮。
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