大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我為什么讀書作文【通用6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我為什么讀書作文【通用6篇】一
如今，好多家長(zhǎng)都想讓自己的孩子多學(xué)點(diǎn)什么，或者讓孩子提高某一方面的能力。然而，家長(zhǎng)的一片苦心往往得不到孩子們的理解。這不，又有一位家長(zhǎng)向我訴說(shuō)道：“為了提高孩子的寫作水平，他特地買了一大疊作文選想讓孩子利用假期好好看書，可孩子卻一點(diǎn)興趣也沒有，逼著他看也無(wú)長(zhǎng)進(jìn)?！笔前?！要提高孩子的寫作和閱讀水平，應(yīng)該如何指導(dǎo)？該讓孩子們看什么樣的書呢？
當(dāng)然，有針對(duì)性地讀讀優(yōu)秀作文選也是必要的，不可否認(rèn)，在一些作文選中確實(shí)有一些有質(zhì)量的優(yōu)秀習(xí)作值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。然而，又有幾個(gè)學(xué)生是靠一味
地讀作文選來(lái)提高寫作水平的呢？所以，父母如果只在一旁不厭其煩地讓孩子“看，看”，缺乏必要的指導(dǎo)，還是不能提高作文能力。我認(rèn)為，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子拓寬視野，博覽群書，多讀多看一些有益于學(xué)習(xí)的文學(xué)、科技等方面的書刊。
這幾天，我正在給兒子讀一本美國(guó)的經(jīng)典童話《綠野仙蹤》，書中的多蘿茜在和托托、稻草人、鐵皮人、獅子一起去奧茨國(guó)的路上碰到了許多艱險(xiǎn)但有趣的事情，這些故事一定能引起孩子們的興趣。另外書中還有大量生動(dòng)形象的景物描寫和精彩的心理描寫，十分有利于孩子汲取。我想，家長(zhǎng)如果能指導(dǎo)孩子按類別做一些讀書筆記，或者寫一點(diǎn)讀后感，那一定是一筆不小的財(cái)富。
當(dāng)然，光靠一本書，不可能一步到位地提高孩子的閱讀能力或者寫作水平，但是，我認(rèn)為一本好書，能為我們幫助孩子提高語(yǔ)文能力跨出堅(jiān)實(shí)的的一步。所以，針對(duì)孩子的實(shí)際，利用暑期指點(diǎn)孩子讀一本值得一讀的好書，是非常重要的。否則，不但不能提高孩子的閱讀水平和作文能力，說(shuō)不定還會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸情緒。
我為什么讀書作文【通用6篇】二
我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！薄度龂?guó)志》中也有記載：“讀書百遍，其義自現(xiàn)?！惫湃藢?duì)讀書尚有精辟的論述，何況生活在高科技時(shí)代里的我們，更應(yīng)該堅(jiān)持讀書，不斷充實(shí)自己。
有一段時(shí)間，我聽見某些人說(shuō)：“讀書其實(shí)沒有用，看現(xiàn)在的許多大商人，錢掙得紅紅火火，但也沒幾個(gè)有文化的……，什么造原子彈的不如賣茶葉蛋的……”聽到這些的話，我不由得思索起來(lái)，讀書到底有沒有用呢？直到今天，我才得到了答案，也真正體會(huì)到了“開卷有益”這句話的深刻含義。下面我就自己讀書的經(jīng)歷，談?wù)勛x書的益處吧。
讀書可以開闊視野
每個(gè)人的生命的有限的，不可能對(duì)每一種事物的認(rèn)知都要親身實(shí)踐，只有通過(guò)讀書，才能使我們知道，美麗的星空是廣闊無(wú)邊的；人類的進(jìn)化是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷程的；大自然是神奇而美麗的；知識(shí)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的……，書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象。通過(guò)讀書，可以豐富知識(shí)，拓寬視野。讀得書多了，自然就懂的多了，“博學(xué)廣識(shí)”也就是這個(gè)道理。
讀書可以陶冶情操
當(dāng)我們心情郁悶、悲觀失望時(shí)，可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，你會(huì)為“灰姑娘”美好地結(jié)局而感到欣慰，為“丑小鴨”變成美麗的天鵝而興奮不已。也可以看看科幻書，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，產(chǎn)生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。
讀書可以提高寫作水平
我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書過(guò)程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。
讀書可以使我們懂得道理
一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。?dāng)你處在人生的十字路口無(wú)法判斷時(shí)，有關(guān)教育如何做人方面的書籍會(huì)使我們毫不猶豫的作出理智的判斷，不為蠅頭小利而動(dòng)，不為艱難險(xiǎn)阻所困，扎扎實(shí)實(shí)的走好人生的每一步。做一個(gè)勤奮、誠(chéng)信、高尚的人。
讀書可以增強(qiáng)我們的愛國(guó)意識(shí)
中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，四大發(fā)明、雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城、輝煌絕世的兵馬俑，無(wú)不讓我們驕傲和自豪。然而火燒圓明園、南京大屠殺的恥辱歷史讓我們知道貧窮落后是要挨打的，從而激勵(lì)我們更加奮發(fā)圖強(qiáng)，把祖國(guó)建設(shè)的繁榮富強(qiáng)，使歷史的悲劇不再重演，讓人民過(guò)上幸福安康的生活。
知識(shí)是用金錢買不到的。開卷有益，讀書的益處無(wú)窮無(wú)盡。讓我們從現(xiàn)在開始，好讀書，讀好書，真正掌握現(xiàn)代科技，練好本領(lǐng)，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我為什么讀書作文【通用6篇】三
我常常想，人究竟為什么而活。從呱呱墜地到無(wú)邪懵懂，再到屢次碰壁，最后到看破紅塵，人究竟為什么而活？奔波一生，在離開這個(gè)世界時(shí)，卻什么也帶不走，化作一縷青煙，徒勞一生。
人類是無(wú)窮的，子子孫孫無(wú)窮匱，因而，我可以暫時(shí)認(rèn)定為，人是為了下一代而活。從一個(gè)孩童變到別人的父母，再到別人父母的父母，這中間，時(shí)間究竟帶來(lái)了什么，又帶走了什么？一切的一切都將灰飛煙滅，最終化為一滴寧?kù)o的水珠，在時(shí)間的長(zhǎng)河中流淌。到底，我們還是消失了，變?yōu)橐欢味尾粸槿酥臍v史。
我悄悄地走，正如我悄悄地來(lái)。為報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩，因此，我必須要好好地活著。父母給了我來(lái)到這個(gè)世界的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)只有一次，所以，我不得不好好珍惜，好好把握。
為不負(fù)每一個(gè)朝陽(yáng)，不悔每一個(gè)日暮，所以，我要好好地活著。對(duì)于現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)，雖不至于“死于安樂”，但我們每個(gè)人，卻都應(yīng)該有憂患意識(shí)。都是第一次做人，雖起點(diǎn)不同，但仍有人在努力，你是否有別人過(guò)得精彩？或許，你無(wú)法做到家喻戶曉，無(wú)法做到大紅大紫，但你可以做到無(wú)愧于心，不負(fù)自己！我們都應(yīng)該思考：我為什么而活著。
我為什么讀書作文【通用6篇】四
炎熱的夏天太陽(yáng)像個(gè)火球，似乎周圍的空氣都在燃燒，我暈乎乎地走在大街上。
前天，市里下令：無(wú)論在哪一個(gè)角落里所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統(tǒng)統(tǒng)都要清除干凈。由于這個(gè)原因，市里所有的清潔工都出動(dòng)，開始全面清潔這個(gè)本來(lái)就很美麗的城市。
我看著一幫清潔工忙碌著。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙?？磥?lái)，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過(guò)水的刷子在那些紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。
我想，她的臉上一定滿是汗水，火熱的天氣，她的心里一定也有火。
她很認(rèn)真，連續(xù)清除了好幾張紙。
她又走到另一張跟前。
但是，我看到，她的右手舉起來(lái)，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見她身子往墻面靠近了些。接著，我又看見她微微地?fù)u了搖頭。
怎么了，發(fā)生了什么事？我奇怪。
只見她專心看了一會(huì)兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。
為什么不清除它？她忘了市里的規(guī)定嗎？一串串的疑問(wèn)在我腦中浮起。
那好吧，我倒要過(guò)去看個(gè)究竟，我想。
我正要起步，卻見另一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地?fù)u了搖頭；專心地看一會(huì)兒，緩緩地離開。
我更加疑惑了，下定決心去看看這是一張什么紙，能讓二個(gè)清工不惜丟自己的飯碗。
當(dāng)我走上去看到這紙時(shí)，我時(shí)疑惑全解開了，因?yàn)檫@是一張尋人啟示，上面寫著：王其，十五歲，于七月二十日離家出走，至今示歸。出走時(shí)上穿……
后來(lái)聽說(shuō)上級(jí)來(lái)檢查衛(wèi)生時(shí)也發(fā)現(xiàn)了那張紙，當(dāng)知道她們?yōu)槭裁床凰簳r(shí)，不但沒扣她們的獎(jiǎng)金，還獎(jiǎng)勵(lì)了她們，號(hào)召大家向她們學(xué)習(xí)。
是啊，敢于犧牲自己為他人著想的人，真得值得大家學(xué)習(xí)，真的應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)。
我為什么讀書作文【通用6篇】五
閱讀可以讓我們?cè)鰪V見聞，也可以讓我在生氣時(shí)，轉(zhuǎn)移情緒，放松心情，實(shí)在是一項(xiàng)有益身心的活動(dòng)。
小時(shí)候，媽媽常強(qiáng)迫我要看書，起初我會(huì)心不甘情不愿，后來(lái)閱讀時(shí)間一久，我在書中找到了自己的小天地，漸漸地喜歡上看書。我家雖然有個(gè)很大的書房，但我喜歡坐在臥室的床邊看書，因?yàn)樵诜块g里不但可以獨(dú)自享受書香的世界，還可以躺在舒適的床上，對(duì)我可說(shuō)是一箭雙雕。
我喜歡看尋寶類的書，因?yàn)槲矣X得當(dāng)我在看的時(shí)候，自己好像變成一個(gè)尋寶家，正尋著遺失寶物的蜘絲馬跡尋找寶物。我在自己幻想的國(guó)度里演得栩栩如生，當(dāng)我找回寶物時(shí)，我不禁得意洋洋露出兩排潔白的牙齒，大聲歡呼。
除了尋寶類的書，我還喜歡看昆蟲圖書，而甲蟲圖書是我的最愛。看見書中一只只不同型體的甲蟲時(shí)，我會(huì)想像自己是其中最強(qiáng)的一只，遇到敵人時(shí)，兩只手在空中不斷地?fù)]舞，彷彿是個(gè)雄覇一方的鐵甲武士，順利地奪走食物，這樣的過(guò)程令我樂不可支。
沒新書看的日子，總讓我覺得很空虛，生活變得很無(wú)趣，就好像動(dòng)物們?nèi)鄙倭撕贸缘氖澄锖透蓛舻乃?。我希望爸爸媽媽能多買一些書給我看，也可以常常帶我去圖書館看書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，成為一個(gè)學(xué)富五車的小博士。
我為什么讀書作文【通用6篇】六
直到船只的輪廓在我的視野里消失，可是我并沒有感到惆悵，興奮也并沒有減少，迎著風(fēng)不停地向前跑，風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，很涼爽，很恬淡，累了，就躺在沙灘上，偶爾看見一群群大雁劃過(guò)天空，留下的那一道一道透明的痕跡就像一塊塊的碎片在我的心頭寂寞地劃過(guò)，是那么的疼痛。嘴里哼著歌兒，聽著呼嘯的風(fēng)，看著此起彼伏的海浪，觸摸著柔軟的沙灘，聞著夾雜香草氣息的空氣，那時(shí)的我覺得自己就是這世界上最快樂、最幸福的人。
春去秋來(lái)，一年又一年。
年少的輕狂，對(duì)生命的不在乎隨著年齡的增長(zhǎng)不斷地消褪。
那個(gè)極富有神話色彩和浪漫情懷的遙遠(yuǎn)的美麗的快樂的天國(guó)已經(jīng)不知不覺地在某年某月某日舍棄了我。
童年單純的理想也隨著自己迷戀功名貪婪的本性而日益模糊起來(lái)。
歲月就像一把雕刻刀，它能把幼稚無(wú)知刻成成熟穩(wěn)重，也能把青春年華刻成蒼海桑田。
童年的純真已經(jīng)成為一個(gè)永封的夢(mèng)，隨著社會(huì)的日益變遷，人際關(guān)系的冷漠使每個(gè)人都變成復(fù)雜，變得不擇手段，變得不純潔起來(lái)。
在這樣一個(gè)殘酷背景下，我在尋找，我在思考，我在探索：我為什么而活著。
每一次戰(zhàn)役中，都要付出血的代價(jià)，多少人家破人亡，流離失所？
多少人橫尸遍野，血流成河？
在現(xiàn)代交通日益繁忙的時(shí)代，多少人喪命車輪底下？在生活日益富足的時(shí)代，又有多少人在忍受絕癥的困惱？
難道，生命真的是那么的脆弱，那么不堪一擊嗎？真的就像一層薄紙，一捅就破嗎？
有人說(shuō)，生命是神圣的，是不可侵犯的，但是為什么還有許多人縱身在燈紅酒綠和毒品呢？
這個(gè)渾濁的世界使我感到窒息，一種深深的郁悶，我好想離開這世界，真的，好孩子不說(shuō)假話。
我想，最純潔的生命莫過(guò)于秋葉了，長(zhǎng)于母體，為大地新添一筆淡綠，歸于母體，滋潤(rùn)著母體，豐富著母體，死亡時(shí)沒有絲毫的痛苦，痙攣掙扎，但有多少人可以做到呢？
我想，真正的生命應(yīng)該是這樣的，生于平靜安然，亡于悄無(wú)聲息，我們雖然無(wú)法做到聲名顯赫，但也要無(wú)愧于心。
我想，我已經(jīng)找到了答案了，那就是：為生命的存在而活著。
不是后記的后記
寫完這篇文章是個(gè)沒有陽(yáng)光冬天，我不知道我到底在做什么，也不知道自己為什么而活著。朋友都說(shuō)我一直都是個(gè)孤獨(dú)的孩子，我搖搖頭。想起來(lái)我真的很懷念那時(shí)候，我們沒有煩惱，也沒有痛苦，都是笑哈哈的過(guò)著每一天。有一天我們都去了叫個(gè)學(xué)校的地方，我們?cè)谀抢餅榱顺雒?，拼命地學(xué)個(gè)日月無(wú)光。
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