每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生三年級(jí)放風(fēng)箏字小學(xué)生三年級(jí)春節(jié)字篇一
春分之際，花紅柳綠，此時(shí)三匹馬也是生機(jī)勃勃，一只只風(fēng)箏升上天空。我經(jīng)不起春景的誘惑，來(lái)到了三匹馬。
涼風(fēng)徐徐，幾只風(fēng)箏在云里散步。我懇求爸爸媽媽給我買(mǎi)了一只風(fēng)箏，它是三角形的，上面印著兩個(gè)漂亮的小仙女，就叫它小仙女號(hào)吧。我迫不及待地帶上小仙女號(hào)到廣場(chǎng)中央，拉好線(xiàn)飛奔起來(lái)，把手里的線(xiàn)放長(zhǎng)再放長(zhǎng)。風(fēng)箏應(yīng)該飛了老高了吧?我想著，停了下來(lái)，回頭一看：?jiǎn)眩瑲馑牢伊?風(fēng)箏不僅沒(méi)起飛起來(lái)，還被我拖了老遠(yuǎn)。失敗是成功之母。不就一次沒(méi)成功嗎?再來(lái)!可試了幾次風(fēng)箏都會(huì)掉隊(duì)。
正在絕望之時(shí)，一個(gè)身影跑過(guò)，原來(lái)有個(gè)女孩也來(lái)放風(fēng)箏了，只見(jiàn)她等風(fēng)來(lái)后將風(fēng)箏拋上了天，自己面對(duì)風(fēng)箏往前走了幾步，雙手把風(fēng)箏線(xiàn)一拽一拽的，不大一會(huì)兒就把風(fēng)箏掛上天。我按她的樣子，屏息凝視，猛地把風(fēng)箏扔上了天，拿著線(xiàn)使勁扯，可風(fēng)箏好像要和我作對(duì)似的，又摔了個(gè)狗啃泥!幾次失敗，我的小仙女號(hào)已經(jīng)跌得傷痕累累，都有點(diǎn)兒劃破了。
我仍然沒(méi)有放棄，繼續(xù)干!從幾次的教訓(xùn)中我總結(jié)了放風(fēng)箏的幾條要點(diǎn)：1、勁不要太猛;2、跑得不要太快了，可以慢慢的走;3、風(fēng)來(lái)之后立刻放飛。根據(jù)這三條要點(diǎn)，我開(kāi)始了自己的第n次小仙女號(hào)試飛。一陣風(fēng)吹來(lái)，我趕緊把它往天空中一拋，便拉緊了線(xiàn)，慢慢地向后退去，慢慢地把線(xiàn)放長(zhǎng)。哎喲，快掉下來(lái)了!我連忙把線(xiàn)一拽，小仙女號(hào)打個(gè)彎又回到天上去了。哎呦，要掛樹(shù)上了!我立馬調(diào)整位置，把小仙女號(hào)拖離了樹(shù)旁。
世上無(wú)難事，只怕有心人。我的風(fēng)箏終于可以飛了!看著放飛的小仙女號(hào)和鳥(niǎo)兒們?cè)谠浦凶矫圆?，我心里美極了。
小學(xué)生三年級(jí)放風(fēng)箏字小學(xué)生三年級(jí)春節(jié)字篇二
春天是放風(fēng)箏最好的季節(jié)了，我最喜歡在這個(gè)時(shí)候放風(fēng)箏了。
草地上，我扯著線(xiàn)在奔跑著。
天空中，風(fēng)箏迎著溫暖的春風(fēng)飛舞著。
你看，我的風(fēng)箏像一只美麗的小燕子，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想變成一只燕子，到廣闊而蔚藍(lán)的天空中去翱翔。
看啊，天上的風(fēng)箏有的是一架飛機(jī)，有的是一只美麗的蝴蝶，有的是一只老鷹，有的是一只田鼠，有的是圣誕老人……它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞柚?。有兩個(gè)小朋友在玩老鷹捉蝦田鼠的游戲，他們一邊跑，一邊追趕著，手里的老鷹和田鼠風(fēng)箏時(shí)而疏遠(yuǎn)，時(shí)而靠近，真是不相上下。我看著看著，手里的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏繞在了一起，我只好收線(xiàn)，費(fèi)了九牛二虎之力才把線(xiàn)解開(kāi)，我這時(shí)才知道放風(fēng)箏也有學(xué)問(wèn)，就連最起碼的收線(xiàn)、放飛都要練好。
我們的風(fēng)箏在天空中越來(lái)越高，越飛越遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏是一件有意義的活動(dòng)，既能鍛煉了身體，又能增強(qiáng)了體質(zhì)。
小學(xué)生三年級(jí)放風(fēng)箏字小學(xué)生三年級(jí)春節(jié)字篇三
開(kāi)始放風(fēng)箏了。我笨手笨腳地拿起風(fēng)箏，手里握著絲線(xiàn)，在廣場(chǎng)上亂跑一通。風(fēng)箏就像個(gè)淘氣的小精靈，始終不聽(tīng)我使喚，它拖在地上，就是不肯飛起來(lái)?？粗绺绲娘L(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，我別提有多著急！但是，心急吃不了熱豆腐。于是，我靜下心來(lái)仔細(xì)觀察他的動(dòng)作。
這時(shí)，風(fēng)力很大。哥哥用左手牽著絲線(xiàn)，右手抓住風(fēng)箏，逆風(fēng)向前奔跑，風(fēng)箏一下子就飛了起來(lái)，在空中翩翩起舞，等到風(fēng)勁夠的時(shí)候，哥哥再停下來(lái)慢慢放線(xiàn)。漸漸的，哥哥風(fēng)箏越飛越高。于是，我打算按照這樣的方法放起了風(fēng)箏。
我再一次開(kāi)始放風(fēng)箏，還請(qǐng)來(lái)了媽媽幫忙。接著，我拿起風(fēng)箏學(xué)著哥哥的模樣在前猛跑，媽媽拖住風(fēng)箏的在后緊隨。在歡呼叫喊聲中，一只美麗的風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的`天空。
“耶！風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”我開(kāi)心地喊道。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云。我的風(fēng)箏和哥哥的風(fēng)箏纏起來(lái)了！萬(wàn)一不小心，風(fēng)箏線(xiàn)很容易斷掉。我驚慌失措，不知道該怎么辦才好。還是哥哥比較鎮(zhèn)定。他對(duì)我說(shuō)：“不要慌！你快到我這邊來(lái)，離我近一點(diǎn)，我們互相調(diào)整調(diào)整，風(fēng)箏就會(huì)松開(kāi)！”哎，只能這么辦了。我按照哥哥的說(shuō)法，來(lái)到他的身邊。我們仔細(xì)觀察打了結(jié)的那一團(tuán)線(xiàn)，呀，線(xiàn)團(tuán)擰成了“麻花”?！昂俸伲€(xiàn)團(tuán)擰成了‘麻花’，那就好辦多啦！”哥哥笑笑說(shuō)。難道是他想出了好辦法？于是，哥哥命令我順著“麻花”的方向和他轉(zhuǎn)圈。我們轉(zhuǎn)了一圈又一圈，線(xiàn)團(tuán)終于解開(kāi)了。
我的風(fēng)箏越飛越高。??！放風(fēng)箏真有趣！
小學(xué)生三年級(jí)放風(fēng)箏字小學(xué)生三年級(jí)春節(jié)字篇四
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)公公放著燦爛的光芒，鳥(niǎo)也在天空中歌唱。
今天，我?guī)еL(fēng)箏高興地跑到花壇旁放風(fēng)箏，我讓風(fēng)箏飛上天空，這粉紅色的風(fēng)箏跟鳥(niǎo)唱歌，給太陽(yáng)公公講故事。啊，這風(fēng)箏給靜靜的天空帶來(lái)幾絲生氣，讓天空變得更加引人注目。
突然，我發(fā)現(xiàn)我在放風(fēng)箏時(shí)，不心踩壞幾棵花苗。我想：哎呀！我把花苗踩倒，別想，還是開(kāi)溜吧。我把風(fēng)箏收起來(lái)，剛想來(lái)溜。
可是我剛想走時(shí)，我看見(jiàn)天空中，太陽(yáng)公公皺著眉頭，好像在責(zé)怪我，鳥(niǎo)也飛走，好像我不該這樣做。我想：怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想到好主意。
我跑回家，心翼翼地拿來(lái)兩棵花苗，一雙手扒開(kāi)松土，把花苗栽進(jìn)去。
然后，我又開(kāi)始高興地放風(fēng)箏，這時(shí)風(fēng)箏又飛起來(lái)，變得美麗。
太陽(yáng)公公高興地笑，發(fā)出更燦爛的光芒，鳥(niǎo)也唱著歌。
小學(xué)生三年級(jí)放風(fēng)箏字小學(xué)生三年級(jí)春節(jié)字篇五
星期天上午，天氣晴朗，空氣清新，爸爸帶著我去商店，讓我挑選風(fēng)箏，我挑來(lái)挑去，終于，選中了一個(gè)奧特曼的風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)，我看見(jiàn)廣場(chǎng)上有很多的人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀不一，大小不一樣，有蝴蝶，老鷹，蜻蜓，喜羊羊等，風(fēng)箏在天空中自由極了，看見(jiàn)風(fēng)箏飛得這么好，我馬上叫爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著線(xiàn)一邊奔跑，一邊數(shù)著“3.2.1”放!爸爸聽(tīng)見(jiàn)了立刻放了風(fēng)箏，只見(jiàn)我的奧特曼風(fēng)箏在空中越飛越高，突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏的線(xiàn)越轉(zhuǎn)越快，仿佛也快把我拉到天空中了，我喊著：“救命，救命!”一下子強(qiáng)風(fēng)過(guò)了，風(fēng)箏像“蝴蝶”一樣翩翩起舞的落在地上，我想風(fēng)箏飛得那么高，一定累了，于是把風(fēng)箏的線(xiàn)收好，和爸爸一起回家了。
我喜歡放風(fēng)箏。
小學(xué)生三年級(jí)放風(fēng)箏字小學(xué)生三年級(jí)春節(jié)字篇六
在一個(gè)春光明媚的下午，廣場(chǎng)上有不少的人在放風(fēng)箏。在白云、藍(lán)天和青草的襯托下顯得一切都是那么平靜和美好。
廣場(chǎng)上有很多人在放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏真是姿態(tài)萬(wàn)千，有蝴蝶的、老鷹的、燕子的、蜈蚣的、三角形的，讓人們目不暇接，太漂亮了!
遠(yuǎn)處，一家三口在放風(fēng)箏，那個(gè)小男孩問(wèn)他的爸爸媽媽說(shuō)：“為什么風(fēng)箏會(huì)飄上天空，而不會(huì)掉下來(lái)?”爸爸說(shuō)：“那是因?yàn)橛酗L(fēng)把風(fēng)箏帶上了天空，它才能飛起來(lái)。那么你知道風(fēng)箏是怎么來(lái)的嗎?”小男孩搶著回答道：“我知道，有一個(gè)人叫魯班，是他發(fā)明了風(fēng)箏，有一首詩(shī)，是大詩(shī)人高鼎寫(xiě)的，里面有一句叫兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”在太陽(yáng)下，一家子是那么美滿(mǎn)和幸福!
近處，有三個(gè)小朋友在一起，一個(gè)小女孩抱著一個(gè)又大又漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，看那兩個(gè)小男孩放風(fēng)箏。他們分工明確，其中一個(gè)小男孩用力地拽著風(fēng)箏線(xiàn)，而另一個(gè)小男孩則是將風(fēng)箏向上拋，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，旁邊的小女孩也為他們開(kāi)心，希望他們也可以幫自己放飛風(fēng)箏。
這一天，廣場(chǎng)上的人們都一定非常得開(kāi)心。
小學(xué)生三年級(jí)放風(fēng)箏字小學(xué)生三年級(jí)春節(jié)字篇七
星期天的下午，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。
小紅和小明一起到公園里放風(fēng)箏。到了那里，他們看到野花盛開(kāi)了，五顏六色的，可漂亮了!小草從地上探出頭來(lái)，好像一個(gè)個(gè)小腦袋。柳樹(shù)在空中搖著長(zhǎng)辮子。小紅拿著一個(gè)金魚(yú)風(fēng)箏，小明拿著一個(gè)蜻蜓風(fēng)箏，他們倆開(kāi)始比賽放風(fēng)箏了，看看誰(shuí)放得高。
天上的白云一朵一朵的，非常潔白。一陣風(fēng)吹過(guò)，白云被吹成各種各樣的，有的是小綿羊，有的是小馬，還有的是金魚(yú)……真是形態(tài)萬(wàn)千，好玩極了!
今天，小紅和小明玩得可真開(kāi)心呀!
春天真美，小朋友愛(ài)這絢麗多彩的春天，更愛(ài)在美好的春天里放風(fēng)箏。
小學(xué)生三年級(jí)放風(fēng)箏字小學(xué)生三年級(jí)春節(jié)字篇八
星期六上午，清風(fēng)徐徐，明媚，明明小紅和小華相約去放風(fēng)箏。
小紅帶了自己心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，明明和小華也帶了他們自己做的燕子風(fēng)箏。
他們到達(dá)時(shí)，草坪上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，天空一片五顏六色，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、的小和兇猛的老鷹，整片天空成了風(fēng)箏的海洋，各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天白云的映襯下展翅飛翔。
看著這些美麗的風(fēng)箏，明明情不禁地說(shuō)：快！把我們的風(fēng)箏放起來(lái)吧！小華舉起風(fēng)箏跑，明明右手拿著線(xiàn)軸，左手拉著風(fēng)箏線(xiàn)，明明說(shuō)：如果我說(shuō)放手，你就放手！明明跑了幾米后就大聲喊：放手！只見(jiàn)風(fēng)箏在天空打了一個(gè)暴風(fēng)旋轉(zhuǎn)，砰的一聲掉在地上。明明和小華很，原來(lái)呀，是明明沒(méi)有順著風(fēng)跑，為了讓風(fēng)箏飛起來(lái)，明明趕緊順著風(fēng)跑，啊！風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。明明地笑了出來(lái)，小紅也在大聲說(shuō)：好！
不遠(yuǎn)處，有一人一直在放風(fēng)箏，小孩牽引著風(fēng)箏線(xiàn)，線(xiàn)的那端有一只三角形的風(fēng)箏，在和風(fēng)兒嬉戲。的肩并肩的看著，露出了欣慰的笑容，多和諧的場(chǎng)景?。∥蚁胂麓我埠蛠?lái)放一次風(fēng)箏，這多??！
真是美好的一天，我我們也可以像風(fēng)箏一樣越飛越高。
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