每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
難忘的曰子作文字 難忘的曰子作文字篇一
難忘的日子，十分的珍貴，可能會把它記在腦中，也有可能把它拍下來，做成紀念?？赡苁请y忘的，可能是快樂的，也有可能是積極的，也有可能是消極的，但是我們無論他是什么樣的，我們也要努力把它變成快樂的，然而永遠難忘的記住他。
難忘的經(jīng)歷，可能是一種成長，也或許是一個轉(zhuǎn)折。
經(jīng)歷過難忘的事，如一只雄鷹展翅飛翔，找到屬于自己的落腳石。
難忘的事，不只是學(xué)也有玩也有樂。在玩耍的時候經(jīng)歷過一件事，也算難忘而我也在這樣難忘的日子里，經(jīng)歷的難忘的事。
那是在六年級放學(xué)的一個傍晚。學(xué)校門口擠滿了來接孩子的家長和為了養(yǎng)家糊口在門口擺攤的叔叔阿姨們。爺爺奶奶們。而讓我最歷歷在目的就是一個做泥人的老爺爺。
瞧！爺爺手上捏了一塊兒白泥搓了搓然后又把它撕成兩半兒再搓一搓李白的胡須就出現(xiàn)了，將它放在捏了一半兒的半成品上。李白喜歡干什么呢？當然是喜歡喝酒?。敔斢帜罅艘粔K兒粽泥在用牙簽兒鉆了一個凹槽。李白的酒碗就做好了，將這一個小小的酒碗放在李白的手上，一個栩栩如生的李白，就做成了。又來了許多的人爭先恐后的爭一個青蓮居士。老爺爺不慌不忙，剛準備將手中的青蓮居士交給第一個到的小學(xué)生手中。突然有一個聲音從背后躥了出來。人們應(yīng)聲望去發(fā)現(xiàn)是一個十分時尚的小伙兒。一把搶走老人手上的泥人。丟給老人十塊錢讓老人把泥人給他，但老人并不為金錢所動，將錢又還給了青年的手里，泥人拿了回來。把泥人給了那個小學(xué)生后才對青年說。其實我并不缺錢我家的月收入就有五六千，只不過為了讓更多的年輕人別忘了，中國有這一門藝術(shù)。話音剛落，人堆里就發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
通過這一件事讓我懂得了許多道理，而老人說的那一句話讓我受益匪淺，讓我終生受益。
難忘的曰子作文字 難忘的曰子作文字篇二
六年同窗，共沐一片陽光，幾千個白晝，譜寫著多少個友誼的篇章，愿逝去的歲月化作美好的回憶永留心間。
我們每天在一起愉快的學(xué)習，一起歡聲笑語，一起經(jīng)歷那么多個第一，您每晚的寢都是等我們熟睡后才悄悄離開?！@些都是令我難忘記的。
生活就像是一首主題曲而離別只不過是這主題曲的音符，沒有別離哪有相逢。老師您是我心田里的春雨滋潤著我們，您也是陽光照亮著我們學(xué)習的方向。是您在我最想放棄學(xué)習的時候的時候鼓勵了我，我才變得愛學(xué)習。沒有您的栽培我是不可能有今天的成績這份感激我是不會忘記的。
我們曾經(jīng)是二重唱的兩個聲部，是您教會我們要團結(jié)、我們也曾經(jīng)是一個事不關(guān)己高高掛起，是您教會我們做人要有愛心。您給我們留下最美好的記憶，我是不會忘記的。
雖然我們即將分別，但我們還是一家人，不管以后分到哪個班級我們始終是您的學(xué)生。因為您說不管學(xué)習上有什么樣的困難都會幫我們解決我們要一起戰(zhàn)勝困難。這句話一直深深地印在我心上我是不會忘記的。
我們從一開始的稚氣未脫到今天的心智成熟，我們在歲月的長河中成長也將在歲月的終點結(jié)束。有些記憶可能會被沖淡，但有些記憶則會被歲月釀成美酒，回味悠長。畢業(yè)不是結(jié)束而是新的開始，愿我們鼓起勇氣與信心的風帆勇敢向前乘風破浪。我們要向著那朝霞般美好的理想，向前走，未來再等著我們。
我們在一起的所有時光，我都將銘記于心，希望我們破除各種困難，邁著堅定的步伐，走向既定的目標，因為勝利只屬于我們。
難忘的曰子作文字 難忘的曰子作文字篇三
讓我難忘的日子有很多，如學(xué)踢足球、去春游、過兒童節(jié)……但我最難忘的是學(xué)騎自行車。
今天我和媽媽爸爸去練習自行車的地方。媽媽先給我示范騎了一遍，結(jié)果我和爸爸哈哈大笑，因為媽媽騎自行車摔跤了，媽媽很害羞。媽媽讓爸爸來騎，爸爸又給我示范騎了一遍。我的心情就像緊繃的弦一樣，既開心又緊張。我坐上自行車，手緊緊地握著車把，腳用力地踏著踏板。結(jié)果，我騎了一半就摔跤了，我很不開心。爸爸對我說：“沒有事的，不要哭出來，再來騎幾遍，可能就會了，不要放棄呀！”我擦干眼淚對爸爸說：“爸爸，你說的對，我不能放棄，我一定能學(xué)會騎自行車的。”媽媽也對我說：“放松一點，不要緊張，這樣就能學(xué)會騎自行車了。”我聽了爸爸的話，這一次，我又摔跤了。但我沒有哭，因為我知道我一定可以學(xué)會騎自行車的。在經(jīng)過一次次摔跤，一次次站起，我終于學(xué)會了騎自行車了。我自豪極了。
這就是我最難忘的日子了，這件事還時不時出現(xiàn)在我的腦海里呢！
特殊的日子12-28
下雨的日子10-25
失戀的日子06-12
難忘的曰子作文字 難忘的曰子作文字篇四
小學(xué)畢業(yè)，雖然我很高興又開始了新的人生，但也意味著小學(xué)已經(jīng)畫上了圓滿的句號。但那段難忘的日子，早已在我心中畫下了美麗的畫卷，永不褪色。
我是最后一個與這間教室告別的人，讓我再撫摸一下你吧，親愛的母校，雖然我只與你相處了短暫的一年，但你是我的天空，沒有你我將飛去何方呢？
就在這時，輕輕的，是誰在呼喚我的名字，我側(cè)耳細聽。
是你嗎？暗黃的桌椅。上課時，我們把親手寫下的知識復(fù)印給了你。中午，我們又把香甜的夢與你分享，午后，我們又......
是你嗎？布滿灰塵的黑板。上課時，老師用粉筆輕輕地觸摸你，那寫下的是真理，擦去的是功利。再或許，老師就像那飛揚的粉筆灰，飄飄灑灑，無孔不入。當我們回頭凝望的時候，它早已在那里堆積了厚厚的一層。
是你嗎？搖晃的玻璃窗。平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。女生們嚇得尖叫，男生們則拿著長條狀的掃把像打仗一般沖到前面。這一切超乎想象的舉動只是為了一只無意中闖入教室的小蜜蜂。
是你嗎？掉了漆的鐵門。“啊，是誰！”正在做作業(yè)的時候，忽然聽到這樣一句話。噢，原來是頑皮的男生們的惡作劇。他們把黑板擦夾在門上面的縫隙里，準備進教室的同學(xué)一推門，黑板擦就掉下來打到頭了。但我們決不會生氣，只會會心地一笑。
是你嗎......
我側(cè)耳細聽，卻發(fā)現(xiàn)都不是，原來是回憶在呼喚我。
往日的種種竟齊刷刷地涌上我的腦海。也許，在多年之后，這教室的磚磚瓦瓦將消逝在歲月的長河中，可這難忘的如水晶般的日子，叫我怎能不想它！
離別悵然，才下眉頭，卻上心頭......
難忘的曰子作文字 難忘的曰子作文字篇五
也和家人一塊歡呼雀躍。它的殼也十分引人注目?
這此“小道消息”給我們帶來了不良的風氣。最后，讓我提幾點建議：第一，我建議學(xué)校加大宣傳力度，列舉同學(xué)們浪費資源的結(jié)果和現(xiàn)在資源浪費的數(shù)據(jù)。她的話讓"我"猛然間有些感觸；這時也許你會沖動的想下水游泳、捉魚，或捧一口清水喝。1000字作文我在這方面反應(yīng)很遲鈍。
我說，我這燈泡亮了這么長時間，從未短過路，更沒斷過路，哪里知道；但是只有失敗過，我們才能體驗到成功的喜悅.我們從啞啞學(xué)語到出口成章,從跌跌撞撞地學(xué)步到在跑道上沖刺,從一筆一畫地學(xué)會寫字到發(fā)寫長篇大論.不知道經(jīng)歷了多少風風雨雨,體檢過多少失敗后成功的喜悅.嘗便了酸.甜.苦.辣。
重山疊嶺的風景好象互相比美。天文教室的開花板是特制的，在白天也可以看到星星；媽媽每天都做到深夜11點，12點左右，第二天早上6點30分，就要起床上班。僅僅因為她的作文分數(shù)比我高。狐貍眼睛的少年“刷”地一聲合上手中的折扇，看向岳清泠，“請問，你就是刺青館的刺青師嗎？
馬在野外生活，是屬于群居動物，彼此互相照應(yīng)，讓馬覺得更有安全感?！彼Υ穑骸拔乙恢痹谠虑蚨ň?，昨天剛舉行過婚禮，今日即攜妻乘宇宙飛船返回地球，因為宇航站要排隊降落，所以遲到了?，F(xiàn)在有如此經(jīng)歷感受的人不在少數(shù)；買完書，售貨員找我一元硬幣。欣賞著校園的美景，和來自五湖四海的同學(xué)親切地交談。
誰讓你不管我，這下子夠你瞧的?
難忘的曰子作文字 難忘的曰子作文字篇七
在難忘的日子里，總會有許多令人難忘的人或是難忘的事。
于我來說，難忘的人有我的恩師：和藹可親的數(shù)學(xué)老師，循循善誘的語文老師，一絲不茍的英語老師，竭盡心力的物理老師，還有那誨人不倦的化學(xué)老師以及嘔心瀝血的政治老師和歷史老師。
記得那日我在心情筆記中寫道：今天語文老師用了一中午的時間，和我們分享了許多，尤其是她與秀菊老師之間的往事。這是她的地理老師，在她給老師寫的小詩里“攀登心中的珠穆朗瑪”這一句，我認為是挑戰(zhàn)心中的極限，真心喜歡這一句，突然我也想成為老師那樣的“胖光”了。
這就是更讓我難忘的：因為有那一直指引著我前行的“胖光”。她時而嚴肅時而和藹，而那都是因我們的行為而決定的。她循循善誘，會利用各種方法來激發(fā)我們學(xué)習的積極性。她不僅是我的良師，還是陪伴我前行的“胖光”，也是我的好朋友。
還有一直陪伴我的朋友：教會我很多的謝哥，和我一起瘋瘋癲癲的77，還有班長，胖彤，小孩，小宇，還有班級里的其他同學(xué)可都是我的朋友啊。
但剛來到這個班級的時候，我就認識四位同學(xué)，感覺就好像被孤立了一樣，覺得很孤獨，那段時間真的很難熬；被組長說學(xué)習不好時而偷偷哭地時候，是班長陪我，到了七年級下學(xué)期我才和他們打成一片。很感謝現(xiàn)在陪伴在我身邊的好朋友，我不再孤獨，也不再懼怕孤獨。還有70多天的時間，我會全力以赴地去學(xué)習，不忘記要做語文老師那樣的“胖光”。
今天線上的聯(lián)歡會精彩紛呈，我也很開心，同學(xué)的歌聲、故事、笑話、字謎，還有鋼琴、吉他，那小提琴的聲音好像還在耳邊回響。老師和同學(xué)們都在一起開懷大笑的感覺真的很棒。
在最美好的時光我很慶幸遇到了你們，你們是初春的嫩芽，是翱翔在天空的雄鷹，會迎接屬于你們的燦爛陽光。
身處九年級的我們不要像花兒一樣等待著春天，要像燕子一樣將春天筑來。
難忘的曰子作文字 難忘的曰子作文字篇八
也不是言語多了就是深厚的；主人是女的最好，這樣，她的溫柔和我的溫馴才能搭配得天衣無縫。外人看見的是色彩、光感和線條，知己看見的是一種心靈的力量她的作品以何動人。
還叫未成年人嗎;”聽媽媽這么一說，我也忍不住哭了起來，是我不體諒媽媽，媽媽不但不怪我，反而還自責，這讓我深深地感到了媽媽對我的疼愛，也讓我真正體會到了什么叫做體諒和寬容他人。
開飯啦，我看見桌子上都是五彩繽紛的菜：有紅色、黃色的番茄蛋湯、有綠色的芹菜、還有咖啡色的紅燒牛排。還沒等媽媽喘口氣，我便興奮地講起了路上的經(jīng)歷，望著媽媽臉上的驚訝逐漸轉(zhuǎn)為欣慰，我的心情高興得簡直無法用語言來形容，開心地享受著媽媽的表揚？
看起來只有三歲的她弱小得不堪一擊。在我的記憶中,很少看到爸爸對我笑,所以我從小到大都很怕他,就想老鼠見到貓一般.我害怕與爸爸單獨相處,因為我如果做錯了一點小事情,爸爸也會狠狠的批評我,其實也不全怪我的,畢竟我還小嘛。以甘當螺絲釘?shù)木?，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡!回想著，那孩子帶著稚氣同時不乏倔強的臉龐竟是如此的漂亮。列車員鐵表著臉，他們向來不愛接待我這樣的乘客。
我先把黃手帕圍在娃娃的身上，然后再用我扎頭發(fā)的皮套綁在它腰上面，我在綁的過程中圍上的黃手帕老是掉，這該怎么辦呢?小白兔的三瓣嘴可愛極了，吃起食物來還不時發(fā)出嘖嘖聲。蒼穹下的人類啊，在盡心盡力發(fā)揚善的同時，卻使惡的一面無限地滋長。
老人熱淚盈眶，微微地笑著，笑著，安詳?shù)靥ど纤男碌穆贸?？不再挽留我一人，不再只能獨唱離歌。
先是迎接顧客，我努力地把聲音放的很輕很輕，可還是粗粗的。見舞臺如此別致，我的好奇心被吊了起來！心想：“我這幼小的身體何以經(jīng)受如此艱難，看，后方，一條平坦，明亮的路為我延伸，我還是回去吧。
難忘的曰子作文字 難忘的曰子作文字篇九
我這一輩子都忘記不了----08個5月12日中午2點28分。
由于周末兩天都在重大讀書，太累了!周一中午送兒子到校后就倒在床上睡覺了，不知道過了多久，迷迷糊糊地耳旁傳來“轟轟轟轟轟……”地聲音，感覺好象是大型車輛直接向我開來，我一反常態(tài)(平常我都是先把先生叫進來問問情況再起床)跳起來，此時先生也開門了，急忙說，快點下樓，我一想自己穿的是睡衣，見他這樣著急，趕忙去找衣服，他說：“快點下樓，別換了!”我又想去拿我的包，他再次急促地說：“快點下樓!”我打開門赤著腳，一手拿著一只涼鞋沖向底樓。先生扶著萬媽媽也向樓下沖，當時我的腦子沒有其他的想法，只想著跑快點，別擋著先生和萬媽媽了。
到了樓底，我抓住先生便說：“兒子怎么辦？”說著淚水禁不住地流了出來.他爸很鎮(zhèn)定地對我說：“你把媽媽帶到平一點的地方去，我去學(xué)校接兒子，?！?/p>
我一把抓緊了他的手并說：“不行，我要和你一起去!”
我們把兒子的婆婆帶到了相對安全的地方，拿了一個電話給她，然后我倆向兒子的學(xué)校出發(fā)，此時的我有點猶豫了----我穿的是睡衣，如何穿過我們的校園，進入兒子的學(xué)校呢？先生見我這樣，對我說你穿的睡衣睡褲很保守(說實話，我那睡衣比平常有些人穿的衣服不知道要保守好多倍了)，沒什么的，我心里想再保守那也是睡衣呀，但此時也顧不了那么多了，兒子重要!
見到了兒子，他爸爸簽字把他領(lǐng)出來，他一見沒他婆婆，就問我婆婆呢？看到他著急的樣子，我們又一起去找婆婆，還好在回來的路上看到婆婆了，我們一家就在學(xué)校玩了一下午，時不時有學(xué)生見到我的樣子，讓我很不好意思。
難忘的曰子作文字 難忘的曰子作文字篇十
在我的印象里，令我難忘的日子很多，但最讓我無法忘懷的，是我幼兒園畢業(yè)的那天。
那是四年前6月的一天，大班的我們舉行畢業(yè)典禮。典禮很熱鬧，同學(xué)們載歌載舞，我還跳了《感恩的心》啦啦操呢！
等啊盼啊，終于到園長致畢業(yè)辭啦。
只見園長充滿激情地說道：“孩子，你們在這兒生活了三年，也許有些依依不舍了吧，勇敢地向前走。今天，你們是綠色的小苗，明天，你們是祖國的棟梁！”
說完，掌聲雷動，我也熱淚滿眶。是啊，真的有些舍不得呢。舍不得我們的于老師，舍不得小伙伴，舍不得這里的一切。
“來，拍合影嘍！”攝影師一喊，小伙伴們蜂擁而至。是啊，誰不想在畢業(yè)時拍個好合影呢？你看宋欣洋，嘴巴都咧到嘴根上了，把她那剛掉的缺牙都露出來了，引得我們哈哈大笑。
回到教室，于老師給我們每人發(fā)了一本書，讓我們多讀書，讀好書，好讀書。
時間總是那么短暫。到放學(xué)了，我依依不舍地看著幼兒園。拜拜！我的母校，謝謝你給了我這么多的記憶。
到現(xiàn)在我都很想念那里，因為那里是我人生的一個起點，那里的小伙伴們陪伴著我度過了三年的美好時光。
難忘的曰子作文字 難忘的曰子作文字篇十一
我是多么想念你和爸媽呀， 姐，這么多年你過得好嗎；來這里買的人特別多，從店門口一直排到了馬路，我還看到了我們班的兩個同學(xué)，而且剛有一個人買好，就有一個來排隊，生意非常紅火。我們在溪溝里不知疲倦地翻著找著，不一會兒功夫，就找了有三十多只螃蟹。我和爸爸看了看村外被薄霧籠罩的九曲十八彎的山路，又看了看堆放在面前的大大小小的行李，一籌莫展?
鄧亞萍是奪取世界乒乓球冠軍次數(shù)第三多的女選手。而植物卻能在任何環(huán)境頑強生長。2008年7月18日星期二天氣晴?”我耳邊又響起那首歌。
記得我五歲那年一天的中午，我們一家三口歡歡喜喜吃著媽媽拿手小菜——炒甜藕。我認為你的證言非常有意思?
同學(xué)們，讓我們一起唱起這首歌《感謝有你老師》：我像迷途羔羊，每當陷入迷惘，你總是在我身旁，指引正確的方向。這可是我第一次去買菜，我們在菜場里轉(zhuǎn)了好幾圈，東看看西瞧瞧，費了好大勁才買到了喜歡吃的菜，同學(xué)們都爭著付錢把賣菜的老板都逗樂了!
這時，同學(xué)們已經(jīng)滿身大汗了，卻一點兒也不覺得累，看到干凈明亮的教室都很開心。我讓他們失望了。不用多說，我很快就開始享受起了這“貴賓級待遇”；
有一天清晨，“龍衰敗”擾亂早自習紀律，副班長過去制止他，他卻在那里怪聲大叫：“我——錯——了，我——錯——了。
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