在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
四年級自然景觀作作文篇一
奔流不息的大海：在寬闊的沙灘前，便是海，它張開了無形的雙臂，懷抱了所有的水，是它撫養(yǎng)了水下的生命，它一眼望不到邊，它的心靈也像它一樣純潔、無私。
紛紛揚揚的雪花：雪，它悄悄地走來了，它，是水的孩子，它用那潔白的身軀蓋住了大地，讓大地變得十分美麗，它雖然不會說話，但它卻用有限身軀保護了生態(tài)平衡，也保護了，我們?nèi)祟悺?/p>
朵朵綻開的荷花：夏日炎炎中，是誰給要被烤化了的大地增添了一絲美感？是荷花。是誰在烈日炎炎下給心煩氣躁的人們綻出最燦爛的笑容，是荷花。荷花把自己的全部，奉獻給了我們，它掩蓋住了自己的不好，把最好的一面展現(xiàn)給我們。
粗壯無比的大樹：在我家小院前，有一顆大樹，它像一個士兵一樣筆挺地立在那兒，它用根須擁抱泥土，喜歡與大樹們比個子，所以它的枝葉總能觸摸到天空，秋天時，它總會笑著抖落掉身上早已紅彤彤的大果子，為人們解渴解饞，冬天，它總會脫下那有些破舊的黃衣裳，因為它知道，春天，它又可以換上綠衣裳了。
這就是大自然的美，它們無私、可愛，在我心中，它們是最美的。
四年級自然景觀作作文篇二
海棠花告訴我，春來了。
想把海棠花的顏料賣給梵高，用沾上色的畫筆，在天上涂滿每一個角落。
初春，雖是冬日已過，卻沒有什么春意，直到我看見了那一樹花。東風(fēng)拂過枝丫，花瓣飛舞，我跟著旋轉(zhuǎn)，閉了眼，風(fēng)里藏著春的早訊：我聽到草生長的聲音，向春訴說它的渴望；我聽到燕子的歌聲，向大地訴說著喜訊。
海棠花開得正艷。陽光下，一簇一簇的花朵宛如小姑娘靦腆的淡笑，枝葉婆娑，大片大片的花瓣落到地上宛如小精靈在空中起舞。
海棠花朵朵分明，由枝干向外延伸。在我眼中就像莫奈的那幅睡蓮，緊緊貼在一起。離遠(yuǎn)看有點像雪、可是近看又帶點粉色，羞嗒嗒的。
也許只有細(xì)嗅，才能知道它的香氣，像是青寧加了蜂蜜又似乎摻點薄荷，總之令人泌人泌脾。
春雨不知在什么時候下的，淅淅瀝瀝、是任何樂器都奏不出的聲音，每一株小草都被洗凈，拂去灰塵，顯得格外清新，每一個屋檐都拼掛著一顆珍珠，搖搖欲墜；每一片花都被打濕等待著人們俯身輕聞。每一處都是春的景象。
花草是春天賦予的詩意。春雨落一滴，萬物長一寸。點點滴滴，拼拼湊湊，便構(gòu)成了整個春天。
四年級自然景觀作作文篇三
大自然有著無數(shù)的瑰麗寶藏，老橋、清泉......。這次我走進了大自然，仔細(xì)的感受它描繪出來的美麗畫面。
當(dāng)我初次踏入大自然，和煦的陽光籠罩著我，我感受到了溫暖，兩岸的古老大樹被一條小河分開，像古老的騎士在守護著寶藏。我很想知道這條河流到哪里？我跟著它，讓它給我指引著方向順流而下，我偶爾停下一會兒，與河里的魚兒嬉戲。我看著這里是多么安靜，天空碧藍(lán)，云彩朵朵，就好像在天空胸前戴上了白色的花。
突然下起來雨，雨很小，我躲到一處大樹旁邊，在這樹陪伴著我，給我擋下了雨水。我感到孤獨，我把石頭拿開，許多小蟲子爬了出來，原來它們都躲了起來。雨停了，我向大樹告辭，又開始了我的大自然之旅。
我走著走著聽到天空中有幾聲鳥叫，我抬頭往上看，看到一群鳥成人字形飛過。天慢慢黑了下來，太陽像喝了酒，臉紅紅的下了山。一個彎彎的月亮升了起來，我躺下了，放輕松，仰望著天空潔白的月亮，幾百幾萬顆星星眼睛一閃一閃，頓時月亮又變成圓的泛著一圈圈的光暈，像用黃金打造而成。
我躺在舒服的草地上，又像躺在云朵之上，我有點困了，有點累了，這里變得寧靜了，小動物睡了，小河和這里的每一棵大樹都睡了，我也睡了。
在夢里，大自然里的每棵樹，鳥，都在交談著，在我睡著的時候給我撓癢，我醒來，才知道是在做夢。
四年級自然景觀作作文篇四
春天，田園的景色很美。現(xiàn)在就讓我?guī)闳?/p>
清澈的小河里游著一群可愛的小鴨子，游戲水中，不時的把頭扎下去覓食。即使附近的石頭有婦女在搗衣，它們也從不吃驚，
草坪上，小草探出頭來，呼吸著新鮮空氣?；▋阂查_了，有芍藥，有鳳仙，有雞冠花，有大麗菊，它們衣著時令，順序開放，樸素中帶有幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光?？茨前咨木d羊，悠然自得。
山坡下的房子雖然矮小，但錯落有致，別有一番風(fēng)味!有一家屋頂上炊煙縷縷升起，好像一條白龍朝天飛去，哦，原來是有農(nóng)家在做飯呢!
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家在吃晚飯的情景。它們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊的吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人一起，匯成了一幅自然，和諧的自然風(fēng)景畫。
房屋門前，有一大片金黃色的油菜地，好似一片金黃的海洋?；▍仓杏幸粭l彎彎的小路，像一條長龍，美麗極了!
啊!美麗的田園風(fēng)光像一幅畫，像一首詩，像一首歌，美得讓人留念。
四年級自然景觀作作文篇五
面對自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，面對自然的電閃雷鳴，面對今天的自然環(huán)境，你是否想過什么？自然送給鳥兒一片森林，送給魚兒一片海洋，送給我們一片土地。面對自然的禮物，你想想我們有沒有搶奪了其它地球生物的禮物呢？
森林本是鳥兒的樂園，可是人們以建筑，造紙為借口，大范圍的砍樹，海洋本是魚類的家園，可是人類如野獸般的向其中排放污染。
面對桌上的牛肉，羊肉，豬肉，你是否能想到，動物的自由被剝奪，面對魚肉，蝦肉，蟹肉，你是否想過它們在海里的自由和歡快？
風(fēng)吹草低見牛羊的草原，大漠沙如雪的沙漠，我渴望圓圓的月亮，我渴望青青草原藍(lán)藍(lán)的天，我更渴望，人間四季會更好，更美麗，空氣更清新！藍(lán)天白云小鳥歡唱，面對這幅景象，你又該如何想呢？
如今環(huán)境雖然在大力保護，可是垃圾還是不計其數(shù)，海洋動物，陸地生物，仍然在不斷的滅絕邊緣。一些動物如鯨魚，在死前的肚子里，不是食物而是成堆垃圾，面對這些消息，你會如何想？
我們何時才能看見“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”的洞庭湖。環(huán)境暫時恢復(fù)，也許在明天，也許在不遠(yuǎn)的未來，自然是人們的家，但也是動物們的家，是萬物最終的歸宿。
自然中的水，木，萬物在滋潤著我們一代代的成長。
保護自然環(huán)境，你又會如何面對呢？
四年級自然景觀作作文篇六
大自然的美，說不完，也道不盡。
大自然的山，很美。足以讓你癡，足以讓你醉。大自然的那些山，不是一風(fēng)獨秀，也不是三五成片，而是拔地而起的，很是壯觀。
大自然的水，也很美。那水，很綠，綠得讓人賞心悅目；大自然的水，很靜，靜得連針掉在水上也能聽見；大自然的水，很清，清得能看見水底里的魚蝦；大自然的水，很凈，凈得連石頭上的青苔都看得一目了然。放眼望去：綠、靜、清、凈，都齊了，絕對讓你懷疑自己是否置身于仙境中。
大自然的一花、一草、一樹、一木，都那么美。那花，芬芳撲鼻，嬌艷欲滴；那草，比綠更綠；那樹，茁壯，堅強；那木，比鐵還硬。
還有大自然里居住著的動物，更美！看：鳥兒在引航高歌，小白兔與我交換眼神，小鹿和我打招呼，那猴子哪去了？唔？誰在叫我？原來是猴子呀！“哈嘍，最近怎么樣？”青蛙歪著腦袋問我。我笑瞇瞇地說：“很好哦！”大自然的動物好善良啊，如天使一般。為大自然增添了一道獨特的風(fēng)景線。而且，動物既善良，又有“人情味”，還很重情義呢！難道你敢說大自然的動物不美嗎？
大自然多美?。∩?、水、花、草、樹、木、還有居住在大自然里的動物，都是那么的美，讓我們親近大自然，熱愛大自然，保護大自然吧！
四年級自然景觀作作文篇七
走進大自然，這里的一切都令人欣慰，這里很和平，沒有喧鬧的汽車鳴叫聲，也沒有令人反胃的尾氣。這里的一切都是那么的清晰，新鮮，令人好奇！
陽光瀟灑地照耀著你，火辣辣的太陽此時變得很溫暖，和藹可親！它像一位仁慈的老爺爺，面帶微笑的看著你享受著“純種”的陽光，多么的和諧??！
漫步在遼闊地草原章，風(fēng)飄過我的身旁，很清爽，很溫暖。它像一雙慈母的手，撫摸著我的臉頰，很輕柔，很溫暖。當(dāng)我反映過來時，風(fēng)已不知在何處，我開始有點依依不舍。風(fēng)的味道，讓我想起媽媽那天然的香味，與媽媽的溫暖。我覺得我的世界是變化莫測的，我很少得到媽媽溫柔的一面。但是因為風(fēng)讓我變得什么都滿足，這種滿足是前所未有的。
走進小小的森林，我問道了香甜的果實，抬起頭來，早已成熟的果實不知什么時候跑到我的眼前，它們都很可愛，紅紅的臉蛋上，襯托出了它們美滿的生活與幸福。輕輕的摘下一顆火紅的草莓，它讓我引起了饞蟲的食欲。我不顧果實的干凈衛(wèi)生，狼吞虎咽的往嘴里扔，果實在我的唇槍舌戰(zhàn)后，將近被我消滅光了。我感覺這果實的味道，很甜很香。它的味道讓我不時想起媽媽所做的飯菜，一樣很香，很好吃。我不時的回味這令人著密的味道！
我感受著大自然的種種事物。我感覺這里的一切事物都比城市中的完美。它讓人感覺到依依不舍，讓人回憶著過去美好、幸福的往事。它的美，毫無瑕疵，很自然，很清晰。
我要吹著輕柔的風(fēng)，永遠(yuǎn)享受著令人陶醉的大自然！
四年級自然景觀作作文篇八
我與大自然有個約會
走出門，就與晨風(fēng)撞了個滿懷。我?guī)е鴿M懷的好心情，坐上汽車，前往“水世界”八里溝。今天，我與大自然有個約會！
走進八里溝，第一眼看到的就是那幾顆巨石躺在水中。我與它們親切地打招呼：你好，巨石朋友，你在這溪流中躺了幾千年了吧？有多少人坐在你身上飲水、休息。你卻沒有絲毫怨言，怎能不值得我學(xué)習(xí)？撿起一塊小石頭，我會好好珍惜。每當(dāng)看到這塊小石頭，我就會想起今天與你度過的美好時光。
一直向前走，就來到了風(fēng)景區(qū)的主要景點——一線瀑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條白線從山頂懸掛到山腳。這瀑布有天生的金嗓子，方圓幾百里都能聽見它的歌唱。
捧起一捧山腳下清涼的泉水，我感受到了大自然的溫馨；撿起一片落葉，細(xì)細(xì)端詳，我看到了大自然獨有的色彩。我把耳朵貼在山下的巖壁上，仿佛聽見了遠(yuǎn)古地殼運動時發(fā)出的聲音，聽見地面隆隆的回聲。時間回轉(zhuǎn)，我感受到大自然真正的韻味。
一轉(zhuǎn)眼，時間過了中午。太陽光逐漸變得溫和起來。我坐上汽車踏上返程，小鳥在前面帶路，與我交流這次游覽大自然的感受；小草在路旁，與我揮手告別。我?guī)е鴿M懷的好心情走了?；仡^遠(yuǎn)望連綿起伏的山巒，依舊幽美……
約會結(jié)束，但我的心依然留在大自然。
四年級自然景觀作作文篇九
講到農(nóng)村，大家就會覺得十分親近，也許還會繼續(xù)想到一句歌詞：“是多少寂寞寂寥都隨夜風(fēng)飄落，忘卻在鄉(xiāng)間的小路上……”自然，小鄉(xiāng)村的漂亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這種，快跟我要去瞧瞧吧！
早晨，第一縷晨曦灑進鄉(xiāng)下人家的院子，雄雞就剛開始一亮嗓音：“哦哦啼——哦哦啼——”鳥兒也不甘落后，用脆響的喉嚨唱道：“唧唧喳喳，唧唧喳喳?！焙孟裨谡f：“趕快醒來，不能懶惰！”小狗狗也來湊看熱鬧，用洪亮的響聲大聲喊叫道：“汪汪汪！”雞啼、鳥鳴聲、犬吠，給鄉(xiāng)下人家合奏了一曲“起床歌”。
早上，農(nóng)夫剛開始干活兒了！該鋤草的鋤草，該澆水的澆水，忙得汗液直流電。這種歪曲能告訴我“鋤頭的白天，汗水垂草”嗎？
中午，熱辣辣的太陽光烤著地面。狗外伸了細(xì)細(xì)長長嘴巴，雞垂著著羽翼，可是有一群扁嘴唇的游水忠誠發(fā)燒友卻十分高興。估計你早已猜到它來啦，它便是家鴨。在清涼涼小溪里，石橋周圍，綠草陰下，準(zhǔn)會瞥見家鴨靈便的影子。那份無拘無束，無拘無束，誰見了能不嫉妒呢？
夜深人靜時的深夜，辛苦一天的大家早就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。這時候，也有一道美麗的景色——蟲類大合奏。紡織娘的“織織”聲，知了猴的“知了知了”聲，也有一些不知名的蟲類傳出“吱咿呀——吱吱作響咿呀”的美好歌唱，構(gòu)成了一曲為失眠的人造就的催眠音樂。
農(nóng)村，是一張綿綿不絕的畫軸，里邊勾勒著當(dāng)然、和睦、漂亮和親近。
四年級自然景觀作作文篇十
感恩節(jié)到了，我們要好好感謝自己的父母、自己的老師、同學(xué)。感謝父母的養(yǎng)育之恩，老師的諄諄教誨與同學(xué)的幫助和關(guān)懷。但是，不知大家是否想到過要感謝大自然，感謝地球媽媽?……
感恩大自然
感恩節(jié)到了，我們要好好感謝自己的父母、自己的老師、同學(xué)。感謝父母的養(yǎng)育之恩，老師的諄諄教誨與同學(xué)的幫助和關(guān)懷。但是，不知大家是否想到過要感謝大自然，感謝地球媽媽?
雖然，大自然似乎不需要我們的感恩，事實上我們與大自然密不可分。打開窗，馬路兩旁的梧桐樹隨風(fēng)搖擺著，向你招手，釋放出新鮮空氣，讓你感到神清氣爽;走出家門，溫暖的陽光親吻著你，嬌艷的花朵吐出芬芳，歡迎著你，天上潔白的云朵為你講述著一個個動聽的神話。這一切，都是大自然賜予你的。千百年前，地球媽媽慷慨地獻出寶貴的土地、森林和食物，人類在地球上過著安逸、舒適的生活。又過了千百年，一場森林大火，讓人類得到了火種，從此，人們學(xué)著用火，一直流傳至今。大自然給予我們這么多，我們難道不應(yīng)該感恩嗎?俗話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。
我們的地球媽媽正在哭泣，因為它給予我們這么多恩澤。我們呢，非但不回報，還在不停地砍伐樹木，污染水資源。地球媽媽原來那件漂亮的花衣裳被弄臟了。還讓地球媽媽得了那么多的?。喊咨廴?、大氣漏洞、工業(yè)污染等病癥，已將地球媽媽折磨得苦不堪言。
善良的人們，請感恩大自然賜予的一切，回報大自然，讓大自然重新渙發(fā)出風(fēng)采與活力!
四年級自然景觀作作文篇十一
自然是什么？是春的紅紫芬菲，嫩綠自梢頭；是夏的烈日似火，蓮葉無窮碧；是秋的橙黃橘綠，楓葉秋蕭瑟；是冬的銀裝素裹，鵝毛似天剪。大自然是一扇神奇的大門，展現(xiàn)著一幅幅美妙的畫卷，令人感到滿足、幸福。
當(dāng)下的人，所謂的“幸福”，的確是很“簡單”。有人認(rèn)為，沉迷于游戲的虛幻世界是幸福。有人認(rèn)為，擁有無上的權(quán)利與金錢是幸福。而卻把包容我們一切的，養(yǎng)育我們的自然拋之腦后。生活在嘈雜的人群，喧鬧的社會之中，又有幾人能復(fù)得返自然？我想，應(yīng)該寥寥吧。
而我，向往于過往歷史。閱讀著《春江花月夜》，欣賞著《浮生六記》，仿佛走進了那一個個美妙的畫卷?？?，那“興盡晚回舟，誤入藕花深處”。多么美好有意思的情趣?？?，那“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”，多么蔚為壯觀的廬山景象?？?，那“小娃撐小艇，偷采白蓮回”，多么可愛的兒童形象。
故，我喜歡與古人作伴，他們的幸福生活，我甚是喜歡。對于李易安來說，幸福應(yīng)該就是與丈夫的“睹書消得潑茶香?！睂τ诶畎讈碚f，幸福應(yīng)該就是“舉杯邀明月，對影成三人?！睂τ谛翖壖瞾碚f，幸福應(yīng)該就是“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”吧。
自然，寬容一切，寬容我們的存在，我向往游戲于山水之間，言入黃花川，每逐清溪水。我愿徜徉于自然，給人充實、滿足，簡單的幸福感。我愿倚一扇小窗，觀賞紅杏探頭，與我盡情對話。
走進自然，看落紅滿地，悟幸福之所。再來，腳踏蓮花。
四年級自然景觀作作文篇十二
春天，悄無聲息的走來了，帶走了寒冷，帶來了陽光。春天是一個感恩的季節(jié)，萬物散發(fā)著生命的氣息。學(xué)會感恩吧，它會使你的心靈感受到愛的滋潤。
花兒沐浴著陽光，它開放是為了感謝陽光。大樹充滿生機，它蓬勃是為了感謝河流。
鳥兒歡唱于天際，它高歌是為了感謝哺育它的青青竹林。我們，背起書包，來往于校園中，為了什么?感謝父母，感謝社會，感謝國家，更重要的是感恩于自然。
是自然，給予了我們開天劈地的力量，當(dāng)自然創(chuàng)造了第一群人類時，我們就應(yīng)感謝自然。她是一位母親，是她用那甘甜的乳汁哺育了我們，是她用那健美的臂膀推動著新世紀(jì)的前進。還記得你牙牙學(xué)語時?大自然，是多么神奇，它賦予了我們語言、文化。這難道不值得感謝?
當(dāng)你在田野之中，感受著風(fēng)的涼爽，聆聽著鳥兒的歌唱，你難道不應(yīng)該感謝自然創(chuàng)造美麗的一刻?當(dāng)你在美食店中，吃著四面八方的美食，你不應(yīng)該為大自然的創(chuàng)造感到驚嘆!
或者當(dāng)你進入那甜蜜的夢鄉(xiāng)時，你不應(yīng)該感謝于自然嗎?學(xué)會感恩自然吧!不僅要讓大自然給予我們力量，給予我們知識，更要讓我們學(xué)會感謝自然，為我們傳出的一切。多種一顆榪，多珍惜一點資源，光扔一張紙，少吐一口痰，讓我們的愛充滿大自然，讓我們這顆感恩的心永存于人間。
只要你懂得感恩，感恩這世上的一草一木，世界因你而變得更加奇妙，讓我們攜起手，帶著這顆感恩的心，走遍天涯海角，讓明天變得更好!
四年級自然景觀作作文篇十三
當(dāng)然賦予大家的一切，當(dāng)然中的天地萬物全是五彩繽紛的，自然界的美景數(shù)不勝收，當(dāng)我們欣賞自然界中的美景的另外，既能夠熏陶大家的性格，又美化大家的內(nèi)心。
在我們趕到草原時，躺在碧綠碧綠草地，軟乎乎的，仿佛一張巨大的絨毯，凝望藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)的晶瑩透亮，藍(lán)的晶瑩透亮，天空中沒有云朵，沒有一絲缺點，大伙兒會發(fā)現(xiàn)，天空是那么的童真，仿佛已將大伙兒內(nèi)心里的污穢也一并帶來到，讓人神情舒服。
當(dāng)我們來到山中時，立在寬闊的土地資源上，四面環(huán)山，山的線框是那般溫和，使人覺得莫名其妙的親近，它是自然界賦予了它溫柔的性情。山是連綿不斷的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，重重疊疊，正像蘇軾《題臨安邸》里的山外青山樓外樓??！
當(dāng)我們來到小溪邊時，坐著堤岸上，靜靜的聽著小溪歌唱，音樂輕快，節(jié)奏性強，使人聽了神清氣爽。這兒遠(yuǎn)離凡俗之地，遠(yuǎn)離大城市里的喧鬧、大吵大鬧，遠(yuǎn)離車水馬龍的地區(qū)，有一種世外桃園的悠閑。聽著溪水忽然流到了我的心里，將我心中的殘渣沖洗整潔。
當(dāng)我們來到山林里時，吸氣著新鮮的空氣，享有當(dāng)然的森林浴，有時候有幾縷清風(fēng)吹過，會令人感覺心曠神怡。茂密的森林，再再加脆響的鳥鳴聲，會給山林?jǐn)y帶一些新鮮感。
當(dāng)然的美景是永無止盡的，自然界是一位能工巧匠，將全部的美逐一呈現(xiàn)讓我們，僅僅等候我們?nèi)バ蕾p，去領(lǐng)悟、去品味。
四年級自然景觀作作文篇十四
大自然的千奇萬物是有趣的，暑假里，我接觸自然，觀賞了日出。
大約3：30的時候，媽媽就把我給“拉”起來了。夜深人靜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，原本迷糊的我，在一陣風(fēng)吹過之后，清醒了許多。
暗暗的天色迅速變化著，由魚肚白變成暗藍(lán)色，又變成明朗透藍(lán)色。我又驚又喜。一會兒，天空中好像有一條金絲懸掛在空中，我激動地跳了起來。
天要亮了，東邊的山上見見紅暈了起來，地平線上的云朵像赤金似的，閃閃發(fā)光。大地東邊一片燦爛，如同一大片豐收的稻谷。我迫不及待地站了起來，心“砰砰”亂跳。太陽公公再慢慢地移動著，好像大抵媽媽不想讓太陽公公離開他的懷抱，拼命抓著太陽公公不放，所以只能慢慢地，悄悄的往上爬。
終于，太陽公公離開了大地媽媽的懷抱，自由自在的“飛”了上藍(lán)天。頓時，朝陽躍出了山頭，粉粉的，如詩如畫，引來許多云朵姑娘，河水被渲染成了粉色，嫩嫩的，清澈而又光滑。兩岸的山倒映在水中展現(xiàn)出了一幅水靈靈的山水畫。萬物復(fù)蘇，生機勃勃，小草洋溢出了自己的身姿。他們似乎在跳舞，花兒在聊天，風(fēng)兒在跑步，各色的野花都笑了：紅的，紫的，粉的，黃的，成千上萬的花像繡在了一個綠色的大地毯上，絢麗的斑點，五彩繽紛。成群的蜂蜜在花叢中忙碌著，吮吸著花蜜，辛勤的飛來飛去。
我愛朝霞，像小頑皮的小孩，大自然真美！
四年級自然景觀作作文篇十五
聽，紡織娘那清脆的叫聲打破了那夏夜的寧靜。旁邊的蟋蟀也在應(yīng)聲附和，拉著他那個獨特的小提琴，在為紡織娘那清脆的歌聲做著伴奏，形成了一場獨特的音樂會。
大樹看見他們玩的那麼高興，也忍不住興奮起來，他請來風(fēng)幫忙，在風(fēng)中不斷的偏偏起舞，樹葉在摩擦中發(fā)出了沙沙的響聲，在安靜的夏夜中開了一場獨特的音樂會。
在農(nóng)村的田地里，被譽為“大自然的歌唱家”的青蛙，趴在田壟中呱呱的練著嗓子，那聲音簡直令人陶醉的無法自拔，只要是走進過大自然的人，就會發(fā)現(xiàn)原來大自然也有如此美妙的聲音，是那麼令人陶醉，到了大自然中你就發(fā)現(xiàn)原來真正的“天籟之音”是在大自然中。
自然的美需要人來欣賞，自然的聲音也同樣需要聆聽。而大自然那美妙音樂的締造者也同樣需要我們的保護和珍惜。
聆聽自然，讓我們更加貼近自然；品味自然，拉近人與自然之間的關(guān)系，讓人能夠親近自然；走進自然，品味到大自然中風(fēng)景的綺麗，呼吸大自然這個“天然氧吧”的清新空氣，品嘗大自然給予我們的山中特產(chǎn)，享受在山中踏青的快樂。
沒事時去大自然中踏青，品味自然，聆聽自然的“天籟之音”，是對自己的一種“厚待”。聆聽自然，與大自然緊密接觸，相信你一定會愛上大自然的。
四年級自然景觀作作文篇十六
走進大自然中，如同走進美麗的畫卷，每個季節(jié)都是那么醉人!
你看!柳樹姐姐梳理著自己的長發(fā)，燕子媽媽忙碌著修建自己的新家，大雁兄弟從南方飛回來了，迎春花歡呼著炸出一地的金黃，到處是那么熱鬧。
我漫步在公園里，身邊滿是綠色，我仿佛置身于一張涂滿綠色的油畫里。眼中滿是綠色，讓我心情舒暢，草地上星星點點開了一些小白菊，我好像看到了一片綠色的天空。
你聽!蟬哥哥趴在樹枝上“吱吱”叫，蝴蝶小姐炫耀著自己的盛裝，蜻蜓小妹立在荷葉上，幾只可愛的小瓢蟲躺在葉子間乘涼。
樹下有可愛調(diào)皮的孩子在嬉戲玩鬧，還有的在吃雪糕。幾位老婆婆在大樹下的石椅上，打著扇子聊家常，老爺爺們在殺棋，要一比高低。
瞧!楓樹姐姐開始整理自己紅色的頭發(fā)，莊稼地一片金黃，孩子們換上長袖衫，夜里蟋蟀在奏著小曲。
孩子們在楓葉林玩耍，大人們則坐在路邊長椅上看書，楓葉被風(fēng)吹得嘩嘩作響，孩子們忙著撿落葉來制作一張漂亮的楓葉畫。
冬姑娘給大地披上了銀裝，螞蟻家族在洞里吃著美味佳肴，孩子們在雪地里堆雪人打仗。
雪地里留下一個個小腳印，腳印到達的地方堆著一個可愛的雪人，滿樹的雪，像開滿了銀花，突然雪掉到了一個孩子的背上，那孩子還被嚇了一個激靈。
大自然的畫卷多彩多樣，我期望它帶來更多彩色篇章。
四年級自然景觀作作文篇十七
城市的高樓拔地而起，把我們困在污染之中。也許，我們應(yīng)該走出去，去感悟自然，感悟自然的美。
夏夜，抬頭仰望那繁星，就像一顆顆珍珠掛在黑色的天鵝絨中。那一顆顆美麗的星辰，陪伴著那明亮的“白玉盤”。它們給人們講述著一個個美麗的故事，引發(fā)人們對未來的遐想。
廣闊無垠的海洋，是多少動物的家園??！海洋是那么無私，那么寬容！我吹著涼爽的海風(fēng)，腳下是溫暖的海水，放眼望去，蔚藍(lán)的海洋有一種說不出，道不明的美。
高聳入云，雄偉壯觀，山川，就是如此。山川千變?nèi)f化，有威武的泰山，有美麗的桂林山水，也有不知名的小山。高山，似乎高不可攀，在仙氣彌漫中，給人一種神秘莫測的感覺?？墒?，當(dāng)我們征服了那一座座山川，山頂?shù)木吧媸恰皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！
自然，是美麗的，是無私的，是神秘的，又是雄偉的。只要我們用心感悟，用心體味，又怎么舍得破壞呢？
感悟自然，不為別的，只為讓這美麗長存。
四年級自然景觀作作文篇十八
戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。
——-前言
現(xiàn)代人，整天待在像籠子的高樓里，感受不到自然的清新，而我們這些農(nóng)村的孩子，卻能無時無刻感受到那美如畫的自然景色。
在我家大門的正對面是一片空闊的田野，這里的景色可是很美的喲。
站在那條又直又長的水泥馬路邊緣，朝下看，是一塊一塊的菜地。雖然很小但一年四季都種著時令的蔬菜。當(dāng)有些開花的蔬菜開出了那不起眼的但在農(nóng)婦眼里是寶貝的花時，蝴蝶邁著輕盈的腳步來了。有了蝴蝶的陪伴，花兒也變得鮮艷起來。花朵是果實的前生，果實是花朵的今世。它們的關(guān)系不可分割。
再放眼往前看，一片一片的稻田，夏天的時候，這水稻是長的最繁綠的了，一陣微風(fēng)吹過，稻葉層層泛起，蜻蜓掠過，不時停在上面。又一陣風(fēng)吹過，吹得蜻蜓東倒西歪，也吹靜了人煩躁的心………
秋天到了，曾經(jīng)的“碧綠濤濤”如今變成了“滿目金黃”。經(jīng)過農(nóng)民伯伯的辛苦勞作，“碧?！苯K于成了“金磚”呀！
一滴、兩滴……雨終于下了下來，豆大的雨滴終于打破了水面原有的平靜——這塊像水晶一樣美麗的池塘。
雨，終于停了。太陽出來了，一道絢麗的彩虹掛在了天際。經(jīng)過光的反射，水面上映滿了這七彩的光芒。池邊的雜草上，一滴晶瑩的水珠滑落下來，滴進了這塊水晶里，融為了一體。
明媚的陽光下，兩只蜻蜓互相拍打翅膀，飛過了菜地，飛過了稻田，飛過了池塘。嗅著清新的空氣。這，才是大自然真正的美麗！
四年級自然景觀作作文篇十九
陰沉沉的天氣說來就來，也不打個招呼，仿佛是一場暴風(fēng)雨的前奏。
“嘩啦啦——嘩啦啦——”，這是雨孩子們的笑聲，在天上的家待了這么久，難得一次出來看看外面的世界，能不開懷大笑嗎？雷爸爸可生氣了，他敞開嗓門兒“轟隆隆”地大吼著，想呼喚讓他的孩子們回來。可就算他喊破了嗓子雨孩子們也不會回去的。英姿颯爽的風(fēng)哥哥一閃而過，發(fā)出“嗖嗖”的聲響，向人們展示他威武的身姿和帶著磁性的聲帶。窗戶怕的縮了縮身子，使縫隙一不小心蹦了出來，“嗚嗚”地哭了起來。
咦？那是誰家的小娃娃，竟然站出來比音量?！巴蹎柰蹎琛?，誰敢小看他？人們聽著這美妙的音樂，不約而同地加快了腳步，有節(jié)奏地踩出“噠噠噠”的聲響。這腳步聲為這本樂譜添加了幾個音符。
不知是什么時候，雨孩子們玩起了捉迷藏，一個個地落在了世界的某個角落。有些成為了荷葉的頭飾，有些鉆在進了清澈的小溪里，有些藏在大樹爺爺?shù)念^上，還有些投入了大地媽媽的懷抱。
風(fēng)哥哥哪去了？可能是迷了路了吧？但是憑它強壯的身軀是不會有什么危險的。
雷爸爸是被氣得休克了嗎？或許是認(rèn)風(fēng)哥哥當(dāng)兒子了吧？所以它們倆“父子”不見了也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
既然他們都不在了，那我又為何留在此地？我順著地上的積水一直跑，跨過坑洼，繞過河流，繼續(xù)尋找這場雨的余音。
四年級自然景觀作作文篇二十
十一假期里，爸爸媽媽帶我到鄭州的黃河游覽區(qū)游玩。
雄渾壯美的大河風(fēng)光源遠(yuǎn)流長的黃河文化，以及地上“懸河”的起點，黃土高原的終點，黃河中下游的分界線等一系列獨特的地理特征，形成了博大、雄偉、壯麗、優(yōu)美的自然景觀。
我們到了河邊，一望無際的黃河橫臥在眼前，河面很平靜。
河面上有許多活動，比如：坐氣墊船、坐快艇等，場面十分熱鬧。我觀察了一下，快艇都是在一條線路上面走。我疑惑不解，就問爸爸，爸爸聽了，對我說：“黃河有深有淺，開快艇的人都探出了這條線路的深淺，安全了，才能走這條路?！蔽衣犃耍c了點頭說：“原來開快艇也是門學(xué)問呀！”
我們一直沿著河邊走著。
走著走著，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了幾艘“大船”。離近一看，原來是船上餐廳，就是把船停在岸邊一直開，把船當(dāng)餐廳，就叫做船上餐廳。
黃河是世界第五長河，一條5464公里的大河，在中國北方蜿蜒流動。從高空俯瞰，它恰似一個巨大的“幾”字，是我們民族那獨一無二的圖騰。
如果你問我為什么喜愛黃河，我就告訴你：我愛他的全部！
我愛黃河，更愛我們的母親河！
四年級自然景觀作作文篇二十一
自然是神奇的是美麗的，在溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天里各有各的獨特之處。
在溫暖的春天，大地萬物復(fù)蘇，在那裸露在外的山巖，如今已探出來了許許多多的“綠精靈”在陣陣微風(fēng)中跳起了美麗的舞蹈，“柳姑娘”也長出了新芽，變得郁郁蔥蔥。
在炎熱的夏天，柔軟的小草早已茁壯成長，隨風(fēng)飄揚的小樹也已出類拔萃，在那清澈明朗的湖水里冒出了一個個隨風(fēng)飄揚的“小仙子”在微風(fēng)中跳著令人陶醉的舞曲。最令人喜歡的是那清涼解渴的大西瓜了！在陰涼的樹陰下大口吃著大西瓜是多么的幸福?。?/p>
我最喜歡的是涼爽的秋天，因為在秋天有我喜歡的楓樹，楓葉仿佛是一個個紅艷艷的小手。盛開的花也很美麗，你摸一摸楓葉的表面，就會之知道它不是粗糙的而是光滑的，很舒服，仔細(xì)聞一聞還帶有一種淡淡的清香。
楓葉不僅是外形美，顏色也很美，秋天來臨時楓葉的臉蛋全吹紅了，艷麗如花。我的心被他“征服”了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一團團火焰在熊熊燃燒！
你看那些飄揚在空中的楓葉，像不像一群火蝴蝶自由自在的翩翩起舞。落在地上就像一面面紅地毯鋪在地上。
在寒冷的冬天，下著鵝毛大雪，在這是唯有松樹、竹子、梅花在冬天頑強挺立，盡顯堅韌。
大自然是美麗的，是神奇的！讓我們停下腳步來聆聽大自然，觀察大自然！
四年級自然景觀作作文篇二十二
自然是美麗的，世界是美好的。
也許你會討厭炎炎烈日，也許你討厭淫雨霏霏，可是用心去看，它就不一樣了。
當(dāng)外頭烈日正毒，行人揮汗如雨時，屋子里隱隱約約還看得清，升騰著的熱氣。日光從窗口透過，在墻上落下一個個斑駁的小光點。站在窗邊，手持折扇，心里煩躁不已，暗暗抱怨這酷暑的夏天。推開窗子，渴望絲絲的冷風(fēng)。忽然一縷清風(fēng)吹拂，小草微微搖擺。微微的涼意襲來，心忽地顫了下，有些東西似乎豁然開朗。回到座位前，捧一杯清茶，喃喃道：“心靜自然涼”。聽到蟬鳴，不再感到刺耳，心自然愉悅。
自然是美麗的，心情是愉悅的。
當(dāng)突如其來的大雨熄滅了你的滿腔熱情，攪亂了你出門的計劃，埋怨這多變的天氣，沮喪不已。這時你只要靜下心來，坐在窗邊，細(xì)看細(xì)雨歪歪斜斜，雨珠垂落。在小桌上擺一壺花茶，一小碟點心，靜心閱讀，細(xì)細(xì)品味。漸漸，茶的芳香與空氣的清新融合在一起，沁人心脾，浮躁的心漸漸平和。
雨漸漸地停了，天色也漸漸地昏暗下來。獨自走在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，張開雙手，用力呼吸雨后空氣獨有的清新，還帶著淡淡的泥土的氣息。一邊細(xì)數(shù)落葉，賞玩露珠，忽的竄出一只癩蛤蟆，驚得一跳。落日早已西沉，只在天邊留下點點余輝，留下一段美麗的遐想。遠(yuǎn)處，已有點點燈光，朦朦朧朧。心在這平和的環(huán)境下，漸漸釋放，無限放松。
自然是美麗的，心是輕松的。
靜觀自然，愉悅自我。
四年級自然景觀作作文篇二十三
大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時而高興，時而憂愁；時而歡喜，時而憤怒。
春夏秋冬是她四種不同的情緒。春，她活潑開朗，充滿生機；夏，她熱情奔放，充滿活力；秋，她穩(wěn)重成熟，高貴美麗；冬，她冰清玉潔，寧靜典雅。無論是處于哪種情緒，她都是那樣的吸引人。
春去夏又來，草兒們的個頭都長的很高了，樹也長茂盛了，唯有花兒愁眉苦臉，樹問它怎么了，它說：“我快被炙熱的陽光烤熟了?！甭犓@么一說呀，樹也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來，樹想：真熱啊！如果能夠下一場雨那該多好呀。正想著雷陣雨便來襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在樹的頭上，樹都?xì)g呼起來，每個歡笑著。夏日是暴熱的。
一眨眼，大地已經(jīng)批上了黃色的衣服——秋日到來了。樹木的葉子都被大自然的理發(fā)師染成了黃色。秋日是收獲的季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。一幅豐收的景象。
盼望著盼望著，冬日來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉一個個被凍的通紅，刺骨的寒風(fēng)吹著，雪花打在人們的臉上，一朵朵晶瑩的小雪花給大地批上了銀裝。雪漸漸的大了，這是我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語，他預(yù)測著明年是個豐收年……
自然界就是這樣的變化。它是多么的美??！我愛你——大自然。
四年級自然景觀作作文篇二十四
早晨剛一醒來，就聽到外面“嘩啦啦”的，打開窗子，外面竟下起了雨。雨不知何時來臨，但大概下了一夜了吧。
吃完早飯，雨已經(jīng)停了，但是屋檐下的水還是“滴滴答答”的往下淌。閑著沒事，我就順著家一路向前漫步走著。在我看來，下雨并不是什么稀罕事，面前這條用石頭鋪成的路已經(jīng)被雨水沖洗干凈了。不知不覺走到了一個公園，然后我向前走去。前面是一座木橋，站在木橋上附身望去，溪水已經(jīng)要漫上來了。但溪水里的魚兒卻紛紛移動到岸邊，出來呼吸新鮮空氣，清晰可見。放眼望四周，一切仿佛沉積在大自然的懷抱里。繼續(xù)向前走，遇見一個花叢，閉上眼仿佛自己就是一朵花，穿著一身花衣裳，透著清新。陽光也照著我，悄悄綻放，舒坦極了。一陣風(fēng)吹過來，就在迎風(fēng)舞蹈。
我繼續(xù)向前走到了大樹旁。小草閉著眼睛，仿佛在享受著陽光的照耀，吸收雨水帶來的滋潤，小草緊挨著大樹，仿佛旁邊這棵樹是媽媽，用自己龐大的身軀保護他們。
回頭看看，公園里的一切經(jīng)過雨的洗滌后，有一種煥然一新的感覺。好像草顯得更嫩，更綠，更生機勃勃了，而花兒顯得更嬌艷美麗了。仿佛都在表示感謝。
置身于自然中，才感到大自然的美好，才感受到大自然帶來的這些生機勃勃的景象。
我愛大自然。
四年級自然景觀作作文篇二十五
在大自然中有許多許多音樂家，它們能夠演奏出獨一無二的、美妙的樂曲，需要我們用心去體會。
“嘩啦啦——”下雨了，起初，雨不大，叮叮咚咚，好像無數(shù)珍珠落在玉盤上，又像一曲進行曲，每一滴都有著不同的音色，細(xì)聽，就會覺得這雨聲更美妙了。漸漸地，小雨點們搖身一變，變成了大雨點。大雨點們又在威猛的狂風(fēng)中繼續(xù)歌唱。
早春的風(fēng)，總是那么令人心曠神怡?！昂艉簟笔钦l在歌唱？原來是風(fēng)娃娃。它們是風(fēng)媽媽的孩子，它們時常會唱著輕柔的歌，伴著孩子們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
寂靜的夜晚，連一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚。忽然，一陣優(yōu)美的歌聲從草叢中傳來。是誰，能唱出這樣無與倫比的歌聲？原來是昆蟲界最偉大的音樂家之一——蟋蟀。每當(dāng)夜幕降臨時，它們便唱起了美妙動聽的歌謠。謙虛的音樂家們躲在隱蔽的草叢中，為人們貢獻出最美妙的歌聲。
聲音，無處不在，或低沉或飛揚，或輕或重。可以是教室里讀書的瑯瑯聲，可以是歌手發(fā)出的天籟，還可以是大自然音樂家們演奏出的樂曲。只不過，需要我們用心去體會。
四年級自然景觀作作文篇二十六
今年，我去了許多地方，但讓我印象最深的還是橘子洲頭。那里不但空氣清新，有利于身體健康，還可以看見xxx的詞《沁園春》。一聽就知道是個風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈的好地方。
剛跨進橘子洲的第一步，我就被兩旁的兩道風(fēng)景線吸引住了。只見多棵白楊樹挺立在路旁，就像站在邊疆的士兵，為我們保衛(wèi)祖國。高大而粗壯的身軀，為我們抵擋風(fēng)雪。這些xxx戰(zhàn)士們xxx不管風(fēng)雨雷電，都守候在路旁。那刷得雪白的樹干，顯然已經(jīng)傷痕累累，再加上已經(jīng)沒有一片樹葉的樹枝，向我們講述了它們的一生。
xxx吱!吱!吱!xxx聞聲而去，原來是一個不太顯眼的鳥窩里的小鳥在叫。xxx撲!xxx一只鳥飛了起來，一眨眼又停在了一根松枝上，用小嘴溫柔地梳理著自己的羽毛。這一只還沒看清楚，又來了一群灰麻雀，蹦蹦跳跳，嘰嘰喳喳地叫個不停。表哥把手一拍，只見麻雀xxx呼xxx地一聲飛了起來，真是令人應(yīng)接不暇。
繼續(xù)往前走，經(jīng)過一段羊腸小道之后，來到了松園。展現(xiàn)在我眼前的是一棵棵奇形怪狀的松樹，瞧瞧這兩棵，好似兩個在說悄悄話的女人?？纯茨莾煽?，好似一對在玩耍的小狗。真是各有各的特色。
再往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見刻有《沁園春》的巨石。媽媽說：xxx這首詞是橘子洲的魂。xxx《沁園春》是xxx被迫離開長沙之前寫的。透過那剛勁有力、慷慨激昂的文字，我仿佛看見了風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的xxx指點江山的情景。
最后一步，我們來到了荷花園。那清秀的荷花，碧綠的荷葉，在陽光的照耀下顯得更加美麗了。清清的湖水，把荷花點綴了一番，真美!
橘子洲頭，好一番美麗的景色。
四年級自然景觀作作文篇二十七
肆意的涼風(fēng)吹過，我漫步在家鄉(xiāng)的小溪湖。向四周環(huán)望，澄澈的湖面上漾著絲絲溫柔的波紋；寂靜的環(huán)境中，偶爾傳來幾聲鳥鳴……
我坐在翠綠的草地上，仿佛置身綠色的海洋當(dāng)中。閉上眼睛，親身感受家鄉(xiāng)小溪湖帶給我那種與大自然親密接觸的感覺。聆聽那潺潺的流水聲，感受當(dāng)中那動聽的旋律……
來到花園，不，應(yīng)該說是花的海洋、花的天堂……因為這里的花實在是太絢爛了，朵朵艷麗芬芳，使我目不暇接。我“插”入其中，用靈敏的鼻子“欣賞”著這些花的芳香，我摘下一朵玫瑰花，插在‘馬尾’上，又繼續(xù)沉浸、陶醉在這兒，似乎我是個花仙子，正在與它們游戲，這種感覺只有大自然才能夠給我！
沿著鋪滿塊塊珠圓玉潤的鵝卵石的小路走到小溪邊，我脫下布鞋，將它丟置在一邊。很快便將小腳丫伸進涼涼的、清清的溪水中，忽然之間發(fā)現(xiàn)腳丫邊有幾只小魚，仔細(xì)一看，它們在我腳丫上安心的‘睡了’。開始我也覺得非常奇怪，為什么它們會跑到我的腳丫上‘睡’了起來呢？后來想起爸爸對我說的：“只要你肯與大自然親密接觸，大自然自會給你回報，而這個回報正是世間最美的感情?！?/p>
我明白了爸爸說的話，開始用腳丫與小魚‘逗玩’，嘴角露出了一絲純純的微笑。
也許你永遠(yuǎn)都不會明白大自然，但只要你與大自然親密接觸后發(fā)現(xiàn)，大自然非常奇妙，也很美好。在那兒你會尋找到真正的歡樂，在那兒你才會尋找到世間最美好的感情！
四年級自然景觀作作文篇二十八
在我的家鄉(xiāng)武康，有一座美麗的春暉公園。那里風(fēng)景如畫，引人入勝。
走近公園，一塊刻著“春暉公園”四個大字的巨石映入眼簾。石頭背后是一大片茂密的小樹林，樹木們手牽著手，連成一片，似乎在列隊歡迎我們的到來。公園的入口是一條鑲嵌鵝卵石圖案的小路，路上的十二生肖動物圖案好像十二名彬彬有禮的小導(dǎo)游，指引著我們向前進。
“嘩、嘩……”一陣潺潺的流水聲傳來。小路的左側(cè)，一條瀑布白練似的從高處倒掛下來。瀑布的水一直沖到下面的荷花池，濺起的一朵朵水花正在和池里的荷花比美呢!粉紅的荷花從碧綠的大圓盤中間冒了出來，多么像一個個含羞的荷花仙子呀!
沿著池上的木橋往前走，右手邊是一大片綠色的草坪。小朋友們就在草地上跑啊，跳啊，打滾，摔跤，玩得不亦樂乎。枝繁葉茂的樹木散布在草坪一側(cè)，仿佛一把把撐開的綠傘，為孩子們送上一片綠蔭。小朋友的笑臉像花朵在草地上盛放，小朋友的笑聲像銀鈴在小樹林里回蕩。那小樹呀，也伴著歡樂的笑聲，還有那輕柔的微風(fēng)，抖動起自己的雙臂，“沙——沙——”
站在草坪上，放眼望去就是春暉湖啦。湖水在微風(fēng)的吹拂下泛起層層漣漪，幾艘造型可愛的卡通游船載著三三兩兩的游人，在湖面上悠閑地飄蕩著……湖中心是一個音樂噴泉，每當(dāng)夜晚，噴泉就會隨著音樂和燈光舞動，絢麗多變的水柱總會吸引游人駐足觀賞。湖的四周，一棵棵婀娜多姿的楊柳隨風(fēng)搖曳，仿佛一群身穿綠裙的姑娘在翩翩起舞……
家鄉(xiāng)的春暉公園就像一幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。
四年級自然景觀作作文篇二十九
晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得我睜不開眼睛。照的我家的小白兔變成小金兔了，似乎一只用金子做的兔子模型。媽媽的頭發(fā)被照得鮮紅鮮紅的，我回過頭一看，驚訝地問：“媽媽，你怎么又染發(fā)了？”這時，爺爺走過來，他的臉紅彤彤的，我想：爺爺一定又喝酒了?？墒?，我揉揉眼睛，定睛一看。原來，爺爺是被火燒云照成這樣的啊！
火燒云，顧名思義，就是好像云著了火。
火燒云的顏色是變化極多的。從黃澄澄、灰蒙蒙，到半灰半紅、半粉半白，真是五彩繽紛。玫瑰紅、鵝黃、橄欖綠，天空真是一個巨大的調(diào)色盤，什么稀奇古怪的顏色都有。
要說我最喜歡的，還是火燒云那形狀各異的樣子了。忽然，天空出現(xiàn)了一只暴龍，他正追著一只三角龍。暴龍越戰(zhàn)越勇，他正要張開血盆大口，朝三角龍脖子咬去時。三角龍好想穿越時空一樣，從天空消失了。我們正找三角龍時，暴龍也消失了。
接著，又出現(xiàn)了一只燕子媽媽和幾只小燕子。燕子媽媽正待在窩里喂小燕子吃蚯蚓呢！小燕子津津有味地吃著蚯蚓。不一會兒，蚯蚓就被小燕子大口大口地吃得一干二凈?？墒?，小燕子好像還沒吃飽，正要向燕子媽媽要食物。燕子媽媽卻不見了，幾秒鐘后，小燕子也不見了。
??！這地方的火燒云變化真多，真是讓人應(yīng)接不暇。看見了這只粉紅的小胖豬；又錯過了那個紫檀色的水瓶；看清了這只橙色的老虎：又出現(xiàn)了一只黃色的大鳥。天空中似乎一幅美麗的畫卷，把世界上的千姿百態(tài)全部裝了進去。
四年級自然景觀作作文篇三十
太陽是無私的，他給我們帶來光和熱。即使他落下，也把最精彩的一面留給我們——日落。
常聽別人說在海邊看日落很美，所以三年級暑假時，我們一家人去海邊看了一次日落。
海邊的日落果真沒有讓我們失望。瞧，夕陽半是金黃色，半是火紅色，好不絢爛。遠(yuǎn)看，它就像一個熟透的雞蛋，高高地掛在天空中，滿空鋪染著燦爛的色彩。走近一看，它就像一位神奇的魔術(shù)師，將天地裝點得格外美麗。那天上漂浮著的幾朵絲帶般的云彩，被它涂上了一層霞光，宛如鮮艷的彩緞，裝飾著碧藍(lán)的天空；它照在海面上，海面上泛起了紅波，它躲進厚厚的云朵里面，給云朵鑲上了一道金邊兒……
漸漸地，整個天空都被日落渲染了。瞧，那火燒云，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒灰色的，豐富多彩。火紅的云朵，有的像匹紅色的駿馬，有的像一顆顆紅紅的紅寶石，有的像紅色的棉花糖，有的像一頭獅子，還有的像一條大狗，多姿多彩，讓人遐想連篇！
不知不覺，太陽漸漸降下地平線，只能看見一束光芒射向天空，這可能是一個告別的信號吧！過了一會兒，夕陽已經(jīng)完全不見了蹤影，只有風(fēng)還在互相訴說著日落的美景，黑夜也開始籠罩著大海。
啊！這多姿多彩的日落怎能不叫人流連??？
四年級自然景觀作作文篇
晚上，我來到了陽臺，正當(dāng)仰望天空時，我看到了五彩繽紛的美麗晚霞。
沒過多久，太陽光便慢慢地暗淡了下來，紅得不再是那么明亮耀眼，金得也不再是那么光亮燦爛。慢慢地，霞光映紅了半邊天。云，不再像以往那樣潔白如玉，就像某一位畫家一不小心碰翻了裝滿顏料的調(diào)色盤似的`，將天空染上了神奇的色彩。
晚霞真是太有趣了。你看!有幾只xxx小綿羊xxx想去逗弄逗弄夕陽，但是任憑它們怎樣調(diào)皮，最終還是隨之消失。
不一會兒，又來了一條xxx長龍xxx。這條xxx長龍xxx是金色的，非常威武。突然，來了一只xxx大公雞xxx，xxx長龍xxx見，立即撲上去，好像死也要保護這片天空。過了一會兒，xxx長龍xxx和xxx大公雞xxx都不見了。
后來，有幾條xxx蝌蚪xxx飄了過來，剛躍入紅海，剎那間又搖身一變，接著披上了一件紅色的外衣，外衣上還泛著一絲淡淡的`金光。很快，這些xxx蝌蚪xxx又被一些微紅泛黃的云朵包圍起來。云朵閃爍著金光，就像一個聚寶盆。
晚霞的色彩是絢麗的，令人驚嘆?？?這里的天空，像正在燃燒的火焰，又像一個美麗的仙女穿著火紅的裙子向你款款走來，這片天空，像一塊調(diào)色板，那顏色有大紅、橙紅、金黃……似乎把全世界最鮮艷的顏料都涂上去了，那么明亮、絢麗、迷人!
我愛這醉人的晚霞!
四年級自然景觀作作文篇
前一秒陽光普照，后一秒陰云密布，一聲驚雷，大雨傾盆而下。
我趕忙跑到屋檐下，抬頭望天，不免有些郁悶。心中暗罵，這賊老天，前不著村后不著店，只能焦急地在屋檐下徘徊。
雨久下不停，屋檐上滴下的水滴已然匯成了水柱。外面的雨隨風(fēng)飄散，洋洋灑灑。我卻只能在屋檐下祈禱，這雨趕快結(jié)束。實在等不及了，心一狠沖進雨幕中，一股清涼撲面而來，濃厚的水跡浸沒了我，我瞬間成了落湯雞。我只得退回屋檐下嘆了口氣，隨遇而安吧。
雨飄灑著，落在樹葉上，樹葉沙沙作響：草葉尖上掛著一滴又一滴圓潤的水珠，一滴落下，一滴又匯成匯聚成形，長長久久，永不停息;頭頂上，雨歡快地在青瓦上蹦跳，清脆如樂曲般動聽，叮叮咚咚，樂此不疲;遠(yuǎn)方的喧囂被雨聲隱去，天地間仿佛只有這雨，嘩啦嘩啦，不辭辛勞。
我坐在臺階上，聆聽著天地間雨水彈奏的交響曲，看著眼前連續(xù)不斷的雨簾，深吸一口雨的氣息中——享受著這恍如世外桃源般的風(fēng)景——突然覺得這樣放松一下也挺好的。先前焦躁不安的心，也寧靜下來，與雨中的萬物一起接受甘霖的洗禮。
不知過了多久，雨漸小了，雨點化為雨絲，如柳絮般飄浮。我走出屋檐，在細(xì)雨中漫步。四周，草葉洗去了夏日的厚重，煥發(fā)出新綠;屋檐下的燕子，重又飛回一碧如洗的天空，歡快地鳴叫;天地間被雨洗刷了一遍，煥發(fā)出新的生機。
心上的厚重，此時也一襲而空，一份寧靜就此留下。
一份淡泊，一份寧靜就是雨的意義。
四年級自然景觀作作文篇
十一月，秋高氣爽，天高云淡。深圳的秋天悄悄地來了，又不知不覺即將離開了。我決定去探訪森林公園，體會殘秋的氣息。
空氣中流動著一種清涼的風(fēng)，迎面和它撞個滿懷，令人神清氣爽。
輕輕漫步在林間，只見得風(fēng)不拘一格地吹，刮得枯葉落英繽紛，翩翩起舞。整個世界仿佛變得虛幻了，像是在下一場金黃色的雨，它給地面鋪上了一層厚厚的地毯。我踮起腳，輕輕挪開一層，看到了即將化為生命成長的養(yǎng)料的落葉?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花?！边@其中有多少生命的延續(xù)和輪回的道理啊！
那片默默無聞的草地依然如舊，永遠(yuǎn)是一副生意盎然的樣子，即使沒有人在乎它。草尖已經(jīng)枯黃，卻也倔強地挺直了腰。喲！不經(jīng)意中，居然又發(fā)現(xiàn)一簇聞所未聞的花叢。金黃的花瓣依然迎風(fēng)招展，讓我想到一句詩：“故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開？”雖然我不知它是不是菊花，但也為她的傲氣感到一絲驚訝。
早晨九點，叢間還殘留著露珠，晶瑩剔透、五光十色，折射出綠樹紅花和陽光的顏色，讓花叢看起來五彩繽紛。輕輕地蘸起一滴，它好像在凝視著我，又對著我微笑，我從它的眼中看到了一個光彩照人的自己。
美無處不在，對嗎？世界從不缺少美，只待一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
“日光斜照集靈臺，紅樹花迎曉露開?！蔽蚁胂笾袢諙|升的美景，我?guī)е鴿M懷的好心情回家了。
四年級自然景觀作作文篇
在南方的冬天是看不到美麗的雪景的，而在我的家鄉(xiāng)北方冬天是很容易看到雪景的。
在南方我很想和好朋友們一起堆雪人和打雪仗，但是做不到。
我記得，小時候在家鄉(xiāng)時。呼呼的北風(fēng)吹過臉，臉會變得紅紅的，它不像春天的風(fēng)一樣那么溫柔的撫摸著你的臉，感覺很溫暖。在大雪紛飛時，狂風(fēng)也變得非常囂張。
在家鄉(xiāng)下完雪之后，到處都是積雪，白茫茫一片。下雪時，雪嘩啦嘩啦的掉下來，雪到處亂飛形成了一片大雪紛飛的景象。那情景非常浪漫好美麗呢!我喜歡冬天大雪紛飛的景色。冬天就好像有一個人憂郁和生氣的樣子，很奇怪吧，在下小雪的時候就像一個憂郁的王子一樣。
下雪時在外面行走是很困難的呢。有時雪會到大人的腿部呢！要一步一步跨著走，再加上非常大的風(fēng)，有時還會有危險呢！
我喜歡冬天，更喜歡大雪紛飛的景色。冬天它不像春天那么溫柔，不像夏天那么美麗，不像秋天那么富有詩意，它一直有著它自己的特點，一直都做自己不去一味的模仿別人，這就是冬天。
四年級自然景觀作作文篇
自然，透露著深邃與奧秘，生機蓬勃的他賦予了我們?nèi)绱酥?。而如今，我們是否?yīng)當(dāng)向他獻上莊嚴(yán)的肅穆禮呢？
土地：
人是泥土的起源，從人類的繁衍開始，就與泥土結(jié)下了不解之緣。人們勤勤懇懇地在土地上耕耘，攝取豐足的食物，在地土上搭建房屋才得棲息，且安居樂業(yè)，豐衣足食。如今，土地對人類的貢獻就更多了，人們到地下挖取煤，礦產(chǎn)等資源。土地促進了社會的進步，為人類立下了偉大，不朽的功勛。同時，泥土還可以熏xxx叫花雞xxx，做xxx泥人兒xxx，造xxx花碗xxx。他對人類的恩惠可謂是訴之不盡。
小草：
xxx野火燒不盡，春風(fēng)吹又生xxx，這首詩是送給你的。平凡，善良，堅強構(gòu)成了你————小草。你因平凡而偉大，默默無聞地長在土地上，任憑風(fēng)吹雨打也不怕。你不因一身的樸素而怨天尤人，一心只想為人類做貢獻。堅韌不拔又是你的另一精神象征。
自然中還有許多樸實無華的xxx自然xxx，我們怎能不向他獻上敬畏之情呢？
四年級自然景觀作作文篇
千百年來，人類與自然共生共存，和諧相處，共同締造了一個美好的地球，在這世間共同譜寫了一曲“人與自然”之曲！
5月25日上午，包括我在內(nèi)的44名宣城小記者來到“世紀(jì)生態(tài)博覽園”，一起親近自然、感受自然、傾聽自然。
首先，我們在展廳內(nèi)聽趙老師給我們講述了植物在生態(tài)圈內(nèi)的作用與意義。聽完了科普知識講座后，我才知道，原來森林的生態(tài)功能是這么強大啊！調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、凈化空氣……它樣樣是能手！
聽完了講座，我們就該于大自然來個親密接觸啦！
剛進園區(qū)，就與大自然的清香撞了個滿懷，勃勃生機躍然眼前。仔細(xì)聆聽，一曲植物的生命禮贊交響曲在耳邊輕聲奏響。看！那是“獨占三秋壓群芳”的桂花樹，她正以高傲的姿態(tài)屹立在樹群中?？?！嬌嫩的荷花與睡蓮，正在清澈的水中悠然自得。再看那兒！玉蘭與紅楓在風(fēng)中翩翩起舞，向人們展示它們的美！
在參觀過程中，還有有獎競猜活動——導(dǎo)游姐姐選擇一種樹，讓大家猜它的名字。大家竭盡所能地去想它們的名字，現(xiàn)場氣氛一片歡騰！但還是有些樹木難倒我們了，比如說“紅花繼木”與“杜英”，大家絞盡腦汁地去猜，可還是不知道。這說明我們對大自然還有很多不了解的地方，也就更有必要去努力學(xué)習(xí)這方面的知識，去發(fā)現(xiàn)更多的未解的自然之謎。
這世間的傳世絕唱，是由人與自然共同演繹的，所以我們應(yīng)從我做起，珍惜自然、愛護自然。
我也相信，這傳世的“人與自然”之曲，一定會在這天地間久久回蕩！
四年級自然景觀作作文篇
輕輕地走進大自然，傾聽輕柔的跳動，
置身于樹木繁茂、綠草如茵的大自然中，閉上眼睛傾聽大自然獨特的心跳，是一種獨特的享受。
當(dāng)我們依偎在樹上時，它挺拔的身軀成了我們擋風(fēng)遮雨的保護傘！無論發(fā)生什么，你都無所畏懼！因為他保護你，他輕輕地把耳朵貼在樹干上，聽著樹的心跳，激昂而堅韌。清晰的心跳是那么堅韌有力，是一種自然的心跳，一種不怕風(fēng)雨的頑強的心跳，它震撼著我脆弱的心靈。我走出了樹的懷抱，勇敢而堅定地走向生活……
當(dāng)我們走進小溪，把腳伸進水里，小溪的水汩汩流過，甚至在煩躁的頭腦里，也會得到解脫，凈化，變得開朗。輕輕聽著小溪的心跳，陽剛而溫柔。它時而迅猛，時而從容柔和，有著剛?cè)嵯酀拿馈２琶靼仔〔男奶@么正。這是一種自然的心跳，一種不尋常的心跳，感染著我的心，讓我在不知所措之前，像水一樣勇敢地挑戰(zhàn)困難。
自然的心跳是堅韌的，陽剛的，柔軟的
大自然是一座神秘的宮殿。它有一種獨特的神秘和魅力，它似乎像神話的故事一樣令人困惑。但是，只要我們細(xì)細(xì)體會，總會有或多或少的感觸：風(fēng)靜時，雨靜時，地微呼吸時，鳥悠悠飄時……我們總能聽到大自然的心跳。
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