人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
和媽媽的一次爭(zhēng)吵作文字 和媽媽的一次爭(zhēng)吵作文字篇一
當(dāng)我離教室就只有一步之遙的時(shí)候，被班主任給抓了個(gè)現(xiàn)形。“牛樂樂，牛樂樂。你又遲到了，這已經(jīng)是這個(gè)學(xué)期第十次遲到了?！卑嘀魅位鹈叭傻卣f。果不其然，班主任又給我媽打電話了。
到了下午，我回到了家，媽媽失望地看著我，大聲說道：“牛樂樂，牛樂樂，我和你爸整天拼死地在外工作，你就是這樣報(bào)答我們的？我們對(duì)你太失望了?！?/p>
我聽不下去了，一下子跑回了房間，關(guān)上了房門，坐在床上，質(zhì)問我自己：牛樂樂啊牛樂樂，你以后都不可遲到和晚睡了，你一定不能再讓爸媽失望了。
我跑下了樓，看見坐在沙發(fā)上哭泣的媽媽，說道：“對(duì)不起，媽媽，我不應(yīng)該讓您被班主任批評(píng)，我向您保證下次一定早起?！?/p>
媽媽一把抱住了我，抹干了眼淚，小聲地嘀咕：“下不為例。”“嗯?！蔽颐鎺θ莸鼗卮稹?/p>
和媽媽的一次爭(zhēng)吵作文字 和媽媽的一次爭(zhēng)吵作文字篇二
“你怎么回事，鞋子怎么又弄濕了，是不是又去踩水坑了？回答我，快點(diǎn)！”媽媽用一口十分純正的新昌話大聲指責(zé)著我。
“才不是！是老師讓我去拿本子的時(shí)候弄濕的。你以為我想弄濕呀！哼！”我拼了命地辯解道。
“你這孩子，怎么說謊都不打草稿，你以為我信呀！肯定又去踩水坑玩了?！眿寢屵呎f邊戳著我的腦門。
“才不是呢！”我都不想說話了。
“那你明天怎么辦？家里的鞋子全都沒干，已經(jīng)沒有鞋子可以給你換了，你穿拖鞋去吧！要么光著腳去！”媽媽罵完了之后又想了一會(huì)兒，說：“那去買一雙吧?！?/p>
我們正準(zhǔn)備出發(fā)，這時(shí)傳來一陣敲門聲。門外的人叫著：“倩倩，倩倩，我來給你送資料啦！”原來是紫焓來我們家了。
媽媽聽見了，連忙拿鑰匙去開門。門開后，媽媽去招待客人了，就不去買鞋子了，我也把這事拋到了九霄云外，穿著一雙濕鞋找紫焓玩去了。
晚上，我躺進(jìn)了溫暖的.被窩。忽然，耳邊傳來“呼呼”的聲音。什么聲音？算了，不管了。我一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上起來，我看見一雙雙已經(jīng)干了的鞋子整齊地排列在陽臺(tái)的地上。原來是媽媽在半夜不辭辛苦地幫我吹干了鞋子??！
此刻，我的心久久不能平靜！
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