人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
崇拜篇一
我的母親很普通，對(duì)我卻很重要。在我傷心的時(shí)候，是她安慰我；在我生病的時(shí)候，是她關(guān)心我；在我孤獨(dú)的時(shí)候，是她陪伴我；在我煩惱的時(shí)候，是她幫助我。
我的母親是一位語文教師。在我很小的時(shí)候，她常常教我認(rèn)字和寫字，每個(gè)字她都是握住我的手一筆一劃地教。從此我知道了“方方正正中國(guó)字”，因此我要做“心正行端中國(guó)人”。
我的母親，頭發(fā)黑黑的，眼睛亮亮的，臉上總是帶著笑容。是她給了我生活的自信，是她給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。記得有一次，那還是一個(gè)寒冷的冬天，我發(fā)了高燒，爸爸不在家，這可怎么辦？母親看了看天，鵝毛大雪還在不停地下。她毫不猶豫地推上自行車，帶著我上了醫(yī)院。母親走在厚厚的雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的`響聲，顯得那么困難，那么吃力。到了醫(yī)院，媽媽的衣服上落了一層雪。回到家，媽媽顧不得拍打身上的雪，就開始燒水，給我喂藥。一直忙碌了三個(gè)鐘頭才消停下來。母親感冒了，看到她渾身發(fā)冷的樣子，我情不自禁地留下了眼淚
母親，您對(duì)知識(shí)的執(zhí)著探索，讓我欽佩；您對(duì)困難的毫不退縮，讓我感動(dòng)；您對(duì)我的關(guān)懷和照顧，讓我健康成長(zhǎng)。
母親，您是我最崇拜的人！
崇拜篇二
田野里強(qiáng)烈的日光狠抓著大地，一分鐘也舍不得離開。莊稼們?cè)缫褯]有力氣與之抵抗了，唯有那位樸實(shí)的農(nóng)民在田中無視強(qiáng)光的照射，依然保持著弓形的身姿舞弄著生命的能量。
他是我大伯。濃濃的卷發(fā)好似因沒有讀過書而羞愧起來，歲月的波痕在他的額上和眉毛相互映襯，像海中小島，它們共同處在黝黑的皮膚里，見證著有多少日光在他眼上劃過。
大伯喜歡抽煙，只要身上有錢就有煙，遇到別人就主動(dòng)地抽給別人一根，客人在家吃飯的時(shí)候就一個(gè)勁兒地向別人碗中夾菜，熱天就一個(gè)勁兒地向別人酒杯中倒啤酒。
大伯說話不清楚，詞不達(dá)意或者說根本就沒有意可言，因?yàn)樗麤]有讀過書。他說的話只有幾句簡(jiǎn)單的能聽懂，這是因?yàn)樾r(shí)候得了一場(chǎng)大病，家里窮沒有錢給他治，爺爺只好采點(diǎn)山藥?，F(xiàn)在好了但留下了后遺癥。大伯沒有獨(dú)立生活的能力，因?yàn)樗麤]能力知道別人是否多拿了他的錢。至今未婚。
村里要是有人殺豬或地里用牛的時(shí)候，別人隨便說一聲他就去幫忙，但很快就回來了，因?yàn)樗粫?huì)在別人家吃飯，兩手還空空的。一般的起碼有兩包煙還有一頓比較好的飯。我問他為什么不要煙，他一字一板地回答：“不過是幫這點(diǎn)忙，對(duì)于我這個(gè)力氣大的人沒有什么好計(jì)較的?！辈灰粫?huì)那家人叫他去吃飯，他死活不去，還差點(diǎn)沒把別人留在家里吃飯了。
還有一次，天有點(diǎn)昏暗，天氣不知怎的降溫，路上很少有人。正在家里閑坐的大伯被同村的張叔叫去了，爺爺問張叔去干什么。張叔說：“田爺，我想讓康哥幫我點(diǎn)忙，把河水?dāng)r高一點(diǎn)引到田里去，我和我哥弄不過來?！睜敔斅牶笳f：“他一會(huì)兒要攔牛圈，你這次叫別人吧！”張叔見狀只好作罷，但這時(shí)大伯卻早已把工具帶好了。
回來的時(shí)候下身濕透了，他望著爺爺?shù)难劬?，爺爺橫了他一眼叫我趕快去拿干衣服給他換上，這天怪冷的。換衣服的時(shí)候問他怎么弄得那么濕，這才知道一塊比較難弄的地方張叔兄弟都不愿去，稍不小心就會(huì)半身全入水中。但大伯卻二話沒說就去了，結(jié)果一不小心沒入了水里，這就回來了，他說回來換身衣服再去。
我一個(gè)人坐在那兒看著伯父走去，我看到了一位熱情、樸實(shí)、沒有計(jì)較與小器的形象，在我認(rèn)識(shí)的人里除了他沒有人能和他一樣深深地影響著我，父母也不例外。
伯父是我最崇拜的人，我要做個(gè)像他一樣的人。
崇拜篇三
每個(gè)人心中都有自己崇拜的人，我崇拜的人是我的老師——張媛。因?yàn)閺埨蠋熤v的課十分生動(dòng)有趣。
張老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，有一雙大大的眼睛，閃著文學(xué)的光。她的嘴巴紅紅的，雖然沒有櫻桃嘴看起來那么小，卻十分好看，個(gè)子沒那么高，不過她手里的粉筆在黑板上劃動(dòng)時(shí)，顯得她十分優(yōu)雅。
二年級(jí)時(shí)的一節(jié)課上，張老師問“善”這個(gè)字怎么記憶速度最快?大家眨眨眼睛，面面相覷。老師好像讀出了什么，便用生動(dòng)的話語給我們講了這個(gè)字：“善，這個(gè)字很好記，這個(gè)字里有一個(gè)口訣：一只小羊兩塊糖，一口吃光光。張老師邊寫邊給我們念口訣。寫完這個(gè)字后，口訣也剛好說完，一個(gè)完整的“善”字便呈現(xiàn)在黑板上和我們的面前。
這個(gè)字真有趣!張老師讓我們自己先練一練。于是，我拿出一張紙，自己在上面寫了起來“一只小羊”，我寫了一個(gè)“羊”字，“兩塊糖”，我在上面又點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)，“一口吃光光”我最后寫出了一條橫線，下面寫了一個(gè)“口”字。這個(gè)“善”也出來了，我開心極了。
原來覺得寫起來很困難的字，經(jīng)過張老師生動(dòng)的講解后，輕而易舉的就深深地印在了腦海中。每天我們盼望著她的課快些來吧，在她的課堂，我們都希望時(shí)間的腳步邁得慢些……
這就是我最崇拜的老師——張媛老師。
崇拜篇四
朋友有一句口頭禪：“哇，我崇拜！”
無論是看到一處絕美的風(fēng)景或是當(dāng)頭遭遇一場(chǎng)突如其來的猛雨，她都會(huì)樂呵呵地來一句：哇，我崇拜！
此朋友天生一表美人胚子。我私下認(rèn)為大多數(shù)美女眼中的事物都是很庸?；?，可是這個(gè)mm卻不一樣。一次我們正在馬路上軋著，迎面過來一位看起來很平凡的中年女子，沒想到朋友又拋出了她那句口頭禪來，我不禁笑出了聲，“你要崇拜她什么？”“你看她那目光，堅(jiān)定、睿智；你看她那腳步，優(yōu)雅、從容。”
那一刻，我哪有心思去看一個(gè)陌生女人的目光和腳步。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人的津津樂崇，竟然也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。這種風(fēng)景能使你賞心悅目，那如沐春風(fēng)的清新感覺，能把你迅速帶入一種快樂天地。不禁想起最近比較流行的一首歌《快樂崇拜》中唱的：
忘記了姓名的請(qǐng)跟我來現(xiàn)在讓我們向快樂崇拜
其渴望關(guān)懷不如一起精彩快樂會(huì)傳染請(qǐng)你慷慨
原來崇拜和快樂本是一對(duì)孿生。你崇拜你就快樂，你快樂，你周圍的人就會(huì)被傳染上快樂。如果你生來就不崇拜什么，我真擔(dān)心你這個(gè)人一生會(huì)不會(huì)快樂。
文友出了一本書，你以崇拜的心態(tài)和你以嫉妒的心態(tài)去欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)給它人造成的完全是兩種不同的心境，前者使你快樂，后者使你郁悶。
本來處在一個(gè)平臺(tái)上的同事，其中一個(gè)搖身一變躍到一個(gè)更高的平臺(tái)。你就要立即調(diào)整心態(tài)去小小崇拜一下，不然你的生活就會(huì)被這點(diǎn)小事渲染得索然無味。畢竟這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)沒有多少事會(huì)讓你快樂，你要想快樂，身上就要裝個(gè)優(yōu)化大師程序，適時(shí)優(yōu)化調(diào)整那些令我們不快樂的細(xì)胞。
有人說，崇拜別人帶給自己的只能是消極。我好像還不能茍同這個(gè)觀點(diǎn)。崇拜只是一種心態(tài)而已。被崇拜者必定有其崇拜的地方，跟隨后邊的崇拜者必定有其這方面的不足，我崇拜別人，說明我欣賞、贊美、肯定了別人的某個(gè)長(zhǎng)處，我也要有個(gè)做得像他一樣卓越的奮斗目標(biāo)，想想如果能做得像他一樣，我就會(huì)感到很快樂。如果發(fā)現(xiàn)別人取得了好成績(jī)，就用橫眉冷對(duì)的態(tài)度去諷刺、挖苦，這樣才是消極的、不和諧的，更談不上有快樂可言了。沒有快樂的心境去應(yīng)對(duì)周遭的一切，整天哀哀怨怨的，任誰見了都會(huì)覺得不爽。
崇拜就是給心情涂個(gè)快樂的顏色，擁有靚麗的心情，思想的藤就會(huì)越伸越長(zhǎng)，你的世界才會(huì)天寬地廣。
崇拜篇六
沈石溪，你是我最崇拜的人！
當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，內(nèi)心就涌出一股抑制不住的激動(dòng)——我終于可以表達(dá)自己對(duì)您的崇敬之情了。
這學(xué)期，我學(xué)了您寫的動(dòng)物小說《最后一頭戰(zhàn)象》，那頭忠誠(chéng)的戰(zhàn)象給我留下了永不磨滅的印象。在您的這篇短篇?jiǎng)游镄≌f里，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，如“二十頭個(gè)春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴;嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概”，從這句話中，從這段文字中，我不僅體會(huì)到了嘎羧勃勃的雄心，更體會(huì)到了您對(duì)大自然一切動(dòng)物的熱愛;正是您有了這份真摯的情感，使一頭忠誠(chéng)的戰(zhàn)象躍然紙上。
我的理想是像您一樣成為一名作家。在以前，作家的含義在我的理解里，只不過是單純地拿起筆來寫作而已。讀了您的作品之后，我對(duì)作家的含義有了更高一層的理解——當(dāng)一名作家，不僅僅是拿起筆來寫作，更要表達(dá)出自己內(nèi)心最真實(shí)的情感。雖然我離當(dāng)上作家這個(gè)夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我會(huì)為了這個(gè)理想努力奮斗的。
您曾說過：“六年級(jí)學(xué)生，正處在人生價(jià)值觀形成的階段，我寫動(dòng)物小說，就是要讓他們明白什么是崇高什么是卑鄙，什么是文明什么是野蠻，什么是美麗什么是丑陋，讓孩子們懂得，偏離了正確的人生價(jià)值觀，人就變得比動(dòng)物還不如?！睆倪@句話中不難看出，您是多么關(guān)心我們學(xué)生的成長(zhǎng)啊!
最后，我仍要說最后一聲：謝謝您!您是當(dāng)之無愧的“動(dòng)物小說大王”。我崇拜您!您是我最崇拜的人!
崇拜篇七
你的姿態(tài)，你的親賴，我存在的你的存在。你以為愛，就是被愛，你揮霍了我的崇拜。
所以明白，所以離開，所以不再為愛而愛，自己存在在你之外。
——梁靜茹《崇拜》
據(jù)說這是一首“催淚彈”歌曲。在某校園首播時(shí)，在場(chǎng)的200多個(gè)學(xué)生都是哭著聽完的。我聽了n遍，沒有哭過一次。本就是個(gè)不會(huì)哭的人，大半年流不出一滴眼淚，眼睛干澀的像要皸裂，只得靠著擠眼藥水過活。
這樣的狀況是從2005年開始的。那一年，大抵流干了所有的眼淚，以至于到現(xiàn)在甚至忘記眼淚的咸澀味道。我一直把2005年當(dāng)作一個(gè)路標(biāo)，標(biāo)志我走進(jìn)可以經(jīng)歷生死別離的年紀(jì)，標(biāo)志玩著過家家撒嬌的日子離我愈來愈遠(yuǎn)。因?yàn)槟且荒?，奶奶離開。
從未想過奶奶會(huì)離開，我以為她會(huì)陪我走很遠(yuǎn)的路，她會(huì)在我需要的任何地方出現(xiàn)，她會(huì)永遠(yuǎn)給我做紅色條絨布鞋穿。，從未把死亡這個(gè)詞和奶奶聯(lián)系在一起。我就像個(gè)傻瓜，做著奶奶會(huì)長(zhǎng)生不老的春秋大夢(mèng)。
奶奶愛干凈，好強(qiáng)，聰慧，手巧，雖然她不識(shí)一個(gè)字。她有很多很多沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。她想識(shí)字，卻被家里的大人從學(xué)校抓回來，給弟妹們洗衣做飯。她想有一份衣事無憂的體面工作，卻只能做個(gè)碌碌終身的農(nóng)村婦女。她總是嘮叨著對(duì)我說：“要好好學(xué)習(xí)。女人讀不好書一輩子也抬不起頭！”
奶奶，我會(huì)聽你的話，好好學(xué)習(xí)。我一向是乖孩子么。而你，是我的崇拜，一輩子的崇拜。親愛的奶奶，天堂也會(huì)過新年吧！今天是2008年第一天，新年快樂！
記得d的空間里有一句話：“我們都還太小?！?/p>
是啊，我們都還太小。90后出生，不諳世事。把夢(mèng)想放大了很多倍當(dāng)作自己的secret，把好奇的嘗試當(dāng)作幸福。
幸福哪是那么輕易就施舍的？夢(mèng)想哪是那么容易就會(huì)實(shí)現(xiàn)的？
每天早晨頂著月光去學(xué)校，發(fā)白的光芒，讓這個(gè)世界都氤氳在一片夢(mèng)魘中。而后，在教室里看到天邊一點(diǎn)點(diǎn)泛白，天空的顏色終于完全顯露出來。新的一天開始了呢。
會(huì)歇斯底里地說：“這么多作業(yè)，啊，要瘋了！活著到底是在干嗎??？”活著，就是上帝對(duì)做錯(cuò)事的天使的懲罰。飽受苦難，才知道什么是幸福?？蛇€是慶幸可以來到這個(gè)世界，有我的親人，朋友，有愛在身邊。
活著累，卻充實(shí)。
喜歡這首《崇拜》。不會(huì)流眼淚的岑溪也覺得很感動(dòng)。
崇拜篇八
這是一個(gè)信仰缺失而崇拜風(fēng)行的時(shí)代。
一方面，我們跨越了千山萬水只為去見心目中的明星一眼，歌星、影星、笑星正在坐上萬民敬仰的寶座；而另一方面，我們享受著人類的各種發(fā)明創(chuàng)造卻仍然要棄發(fā)明家如敝屣，而我們也很容易發(fā)現(xiàn)，那些哲人、文人、醫(yī)者正在蹲坐在社會(huì)的角落里默默飲泣。
誠(chéng)然，我們有選擇自己的崇拜對(duì)象、崇拜目的以及崇拜方式的權(quán)利，可當(dāng)我們對(duì)于世俗的偶像與人類的精英的態(tài)度竟是天壤之別時(shí)，崇拜本身就已超越了人的主觀喜好而成為社會(huì)精神趨向的代表，而其中反映出的價(jià)值取向才是我們真正應(yīng)該重視的。而我認(rèn)為，破解這一難題的關(guān)鍵就是要做到：仰高山時(shí)行景行。
曾經(jīng)，我們心目中的高山是一段段綿延不斷的文學(xué)之嶺，抑或是一座座高聳入云的科學(xué)之峰。我們感佩著醫(yī)者仁心，沐浴著唐風(fēng)宋雨，驚嘆于宇宙奧妙，崇敬于思想深邃。在這個(gè)世界上，我們?nèi)康奈镔|(zhì)基礎(chǔ)與精神根基皆來源于此，因此何必把這些全部白白拋卻呢？何必讓崇拜的對(duì)象只是流俗地拘泥于明星呢？我們固然不能做到像唐人葛清那樣在身上紋滿詩(shī)歌以示對(duì)詩(shī)人白居易的喜愛與尊敬，但至少可以尊重他們的努力，肯定他們的價(jià)值，直至讓簡(jiǎn)單的崇拜變?yōu)楦呱械男叛?，熠熠如星光，照亮人類的未來?/p>
我常常想，或許，尊重，即是尊國(guó)之重者；崇高，即是崇行之高者。這樣說或許有失偏頗，但我們崇拜的目的絕不只限于慕明星的貌美年少，或是羨他們的一夜成名，我們應(yīng)該為崇拜賦予更深層次的意義。我們所看重的，往往是俗世的功成名就、大紅大紫。我們所崇拜的，也恰恰是我們希冀著得到的。那么，我們?yōu)槭裁床荒芟蛲\(chéng)心正意，山高水長(zhǎng)呢？我們?yōu)槭裁磿?huì)忽視“自由主義牛虻”的作用？為什么會(huì)嘲笑“俄羅斯的良心”索爾仁尼琴呢？這無疑是我們身上正確價(jià)值觀的缺失，而“仰高山時(shí)行景行”，便是要讓我們回歸崇拜的本質(zhì)。
崇拜既定，高山既仰，不行景行，又會(huì)如何呢？可笑當(dāng)今之世，為明星出言不遜者層出不窮，甚至于打罵周圍不理解的人都已成為常態(tài)。試問，做一個(gè)“腦殘粉”真的好嗎？我們?yōu)槭裁床荒茏呱铣绨莸恼?，安靜而虔誠(chéng)地去愛、去尊重、去給予？這才是理性崇拜，快樂崇拜的不二法門??！
心仰高山，身行景行，此為正道，為信仰之本質(zhì)。我們應(yīng)該做的，便是為信仰正本清源，讓崇拜，讓信仰，呈現(xiàn)出清明澄澈的本心。
崇拜篇九
我的媽媽是我最崇拜的人。
我對(duì)媽媽的崇拜，不僅僅是因?yàn)樗谑聵I(yè)上取得了成就，更重要的是，她在我的心目中，是一個(gè)做事認(rèn)真對(duì)人以慈悲為懷的人。
媽媽平時(shí)特別忙，但為了我，她拒絕了很多的應(yīng)酬和采訪。在平時(shí)，她總能把自己的事情安排得井井有條。媽媽有一句話常常掛在嘴邊：“要么就不做，要做就做到最好?！眿寢尩倪@句話，時(shí)常會(huì)在我的腦海里回響。所以我在做很多的事情時(shí)，都會(huì)用媽媽的這句話激勵(lì)自己。在去年學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我頑強(qiáng)拼搏，奪得了全校女子60米短跑第一名。
媽媽做事特別認(rèn)真，就拿她檢查我的作業(yè)這件事情來說吧，那可是逐字逐句地檢查，我做的每一道錯(cuò)題都難逃?jì)寢尩摹盎鹧劢鹁Α?。每?dāng)她發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題時(shí)，總會(huì)嚴(yán)厲地說：“你仔細(xì)看看這道題做得對(duì)不襯！”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)不情愿地把錯(cuò)題改過來，然后再聽候媽媽的“發(fā)落”。這還不算，媽媽每發(fā)現(xiàn)一道錯(cuò)題，就一定會(huì)再找一大堆同類型的題讓我做，直到我全部做對(duì)為止。到最后還會(huì)習(xí)慣性地用本子親切地敲敲我的腦袋才離開。我心想：“媽媽這個(gè)人可真是認(rèn)真??！我要在她的眼皮底下弄點(diǎn)什么小動(dòng)作，還真不是一件容易的事呀！”
記得有一次，我寫完了作業(yè)，很想找個(gè)人陪我去登蓮花山。于是，我對(duì)正在工作的媽媽說：“媽媽，我的作業(yè)全做完了，你可不可以帶我上蓮花山玩玩呀？”
媽媽卻嚴(yán)肅地說：“你的作業(yè)寫完了，可我的工作還沒做完呢！一小時(shí)以后再說吧?！?/p>
過了一個(gè)小時(shí)，我又想去催媽媽，只見媽媽緊鎖著眉頭，還在埋頭工作，好像忘了剛才的約定。望著媽媽那投入的樣子，又看了看外面已經(jīng)漆黑一片，我心想：
唉，算了吧，還是明天再去。媽媽在工作的時(shí)候，是不喜歡別人打擾她的。
每天晚上媽媽都會(huì)工作到很晚。當(dāng)我催她去睡覺時(shí)，她總會(huì)拋出一句硬邦邦而又讓我感動(dòng)的話：“都去睡覺，都想不勞而獲，誰來養(yǎng)你呀？”
聽了這話，我只好自己乖乖地回房間睡覺去了。
夜深了，當(dāng)我被蚊子咬醒時(shí)，我才知道媽媽還在那里伏案工作。夏天的蚊子特別討厭，當(dāng)蚊子叮我的大腿的時(shí)候，我常常會(huì)尖叫起來。這時(shí)，媽媽便會(huì)快步?jīng)_上來，一巴掌把正在咬我的蚊子拍暈，又輕輕地拾起它，口里還為它誦經(jīng)。我知道，我這下又闖禍了，媽媽準(zhǔn)會(huì)為打暈這只蚊子而慚愧一夜，因?yàn)閶寢屖莻€(gè)很有慈悲心腸的人。到第二天清晨，當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，媽媽還跪拜在佛祖臺(tái)前懺悔。此時(shí)此刻，我的心便會(huì)激起一股暖流……我的媽媽就是這樣一個(gè)人，我永遠(yuǎn)愛她、崇拜她，直到永遠(yuǎn)！
崇拜篇十
今天跟媽媽一同去參加婚禮，典禮開始前，親戚們總愛聚在一起聊天，這個(gè)時(shí)候帶孩子出席的媽媽們，都要展開一場(chǎng)無形的較量：那就是誰的孩子更優(yōu)秀！
安晴是一個(gè)恬靜的女孩，長(zhǎng)相在所有來參加喜宴的孩子中最出眾，她懂禮貌，有教養(yǎng)，關(guān)鍵是這次考試成績(jī)還特別好，英語演講比賽又拿了全區(qū)一等獎(jiǎng)，成績(jī)對(duì)于學(xué)生來說，這是最硬核的標(biāo)準(zhǔn)。一時(shí)間所有的媽媽們都開始羨慕別人家的孩子。
可是就在安晴媽媽沉浸在同齡人羨慕的語氣中洋洋得意的時(shí)候，安晴在伙伴中被孤立了。她有什么錯(cuò)呢？她在游戲中幫助別人，玩耍時(shí)講秩序又懂得謙讓，大家都喜歡和她在一起玩的。但是，當(dāng)媽媽們都一致“長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)的時(shí)候”，安晴成了眾矢之的，伙伴們要把大人給他們的消極情緒轉(zhuǎn)嫁給情緒制造的源頭，盡管這并不公平。
回家的路上，我對(duì)媽媽抱怨：“真不明白你們這些大人是怎么想的，為什么一定要把孩子們拿來做比較，要知道我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，雖然有些地方可能不如別人，但是我們也有比別人優(yōu)秀的地方，你們?yōu)槭裁床蝗グl(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點(diǎn)呢？”
媽媽先是一愣，隨后笑道：“因?yàn)槲覀兪谴笕?，而你們是孩子，這是你站在孩子的角度和立場(chǎng)上看到的，想到的，并不是大人們的初衷！”
“你們大人手中都有一個(gè)放大鏡！”我嘟噥著：“總愛放大自己孩子的缺點(diǎn)，而無限放大別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)！”
“那你們不理智的排斥優(yōu)秀的孩子就對(duì)嗎？”看來媽媽知道今天上午發(fā)生的事情。
“我不敢保證所有家長(zhǎng)的初衷，但是至少對(duì)我而言，我并不否定你的優(yōu)秀，因?yàn)槟且彩窃谧兿喾穸ㄎ业幕蚝徒逃?。但是，同時(shí)我也絲毫不會(huì)吝嗇對(duì)別人的成績(jī)表示稱贊，那是他人應(yīng)得的榮譽(yù)，而且我可以從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自身的不足。我們能理智的對(duì)待羨慕與崇拜，而不是嫉妒。”媽媽語重心長(zhǎng)地說。
一時(shí)間，我竟覺得羞愧，明明是自己的心理不夠強(qiáng)大，讓嫉妒的惡魔占了上風(fēng)，卻怪罪于別人?！捌鋵?shí)，我也覺得安晴很努力，內(nèi)心是崇拜她的，但是還是忍不住嫉妒了她的優(yōu)秀?！?/p>
“這很正常啊，我也很嫉妒安晴的媽媽呢！不過，我相信我的孩子也是別人羨慕的對(duì)象，所以我們要理性對(duì)待這種嫉妒。把它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力，那就不再是嫉妒了，而是崇拜！這樣一來，消極的情緒就變成了積極向上的心態(tài)了！”
媽媽摸著我的頭，繼續(xù)說：“很感謝你愿意和我交流你最真實(shí)的想法。”
崇拜篇十一
一群人向一個(gè)孩子走了過來，里面有爸爸媽媽、爺爺奶奶，有跟他一起玩游戲的鄰居叔叔，有給他講《小王子》的漂亮阿姨，還有其他一些人。但孩子誰也沒搭理，偏偏只跟老師打了個(gè)招呼，怯生生地喊了聲：老師好。
一伙子人當(dāng)中，為什么孩子放過了其他疼愛他的人喜歡他的人，唯獨(dú)跟老師打了招呼？因?yàn)椋蠋熆梢怨苤?/p>
大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，一晃十五年了，大家聚在一起，親熱得不得了。有的同學(xué)開了公司，有的同學(xué)當(dāng)了一官半職，當(dāng)然了，有的仍原地踏步，拿著一份死工資。這次聚會(huì)，小王跟胖子表現(xiàn)得最親熱，他倆同住一城，見面不多，但這次哥倆兒推杯換盞，嘴里有葷有素，看起來好得一塌糊涂。
胖子大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)了交警支隊(duì)，在檢車那塊專管尾氣檢測(cè)。用小王的話說，別的同學(xué)有錢也好有權(quán)也罷，天南地北，那么遙遠(yuǎn)，跟他一點(diǎn)關(guān)系也沒有，只有胖子最有用。別的不說，每年檢車，就用得著他。
我們的有用崇拜，好像是從骨子里來的。誰有用就敬著誰，誰管著自己就向著誰。一個(gè)人，自我虛怯，就會(huì)尋找攀附，自我精神沒有高地，就會(huì)拜倒在世俗的高地?？雌饋硎呛芩饺嘶囊环N行為，但這種實(shí)用主義的背后，其實(shí)是一個(gè)民族的悲哀。
梁實(shí)秋先生寫過一篇文章，他說：“xxx勝利后我回到北平，家人告訴我許多敵偽橫行霸道的事跡，其中之一是在前門火車站票房前面常有一名日本警察手持竹鞭來回巡視，遇到不排隊(duì)就搶先買票的人，就一聲不響高高舉起竹鞭颼的一聲著著實(shí)實(shí)地抽在他的背上。挨了一鞭之后，他一聲不響地排在隊(duì)尾了?！庇袝r(shí)候，我們就是這樣，不敬畏規(guī)則，只屈從淫威。幾千年的封建專制統(tǒng)治，造成了國(guó)民劣根性，大家習(xí)慣了被壓制著做事。你對(duì)，我未必聽你的；你厲害，我便乖乖地聽了。
有人曾經(jīng)批評(píng)過這樣一種現(xiàn)象：人人在背后罵當(dāng)官的，但見到了當(dāng)官的之后，便又都齊刷刷地站起來。說話做事兩張皮的人多了去了，甚至，前一個(gè)自己跟后一個(gè)自己都兩張皮?！端疂G傳》里，把林沖逼上梁山的是高俅，但幫兇是陸虞侯陸謙。陸謙原本私底下跟林沖交情最好，但頂頭上司有這個(gè)意思，他也就什么都不管不顧了?；馃萘蠄?chǎng)后，林沖要?dú)⑺?，陸謙希望好朋友放他一馬，說自己當(dāng)時(shí)不過是良心喪于困地，也是沒辦法的事。問題是，你在困地中有好多種選擇，但你最終還是選擇了對(duì)自己有利的。
有用崇拜會(huì)壞掉好多事，它會(huì)讓社會(huì)變得庸俗，讓人心變得險(xiǎn)惡。人性的跌落，會(huì)使這個(gè)世界寒涼。
崇拜篇十二
有人崇拜明星，有人崇拜英雄，而我崇拜我的媽媽。她不是光鮮亮麗的明星，也不是巾幗英雄，她只是一名教師，一名從事特殊教育的教師。
十多年前，宜賓的特殊教育并不完善，很多盲孩子只能孤孤單單地呆在家里。視力的殘疾剝奪了他們看的權(quán)利，討厭的門檻擋住了他們探索的腳步，安靜的屋子吞噬了他們本該有的快樂童年……
我的媽媽——一個(gè)非教育類專業(yè)的大學(xué)生自學(xué)《中國(guó)盲文》、《定向行走》、《盲童教育心理學(xué)》等相關(guān)知識(shí)，考取了特殊教育教師資格證，在宜賓特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦了第一個(gè)盲童教學(xué)班。
這就是我的媽媽，認(rèn)為有價(jià)值的事就一定要去做，不在乎過程的艱辛。看著學(xué)生們?cè)诔块g讀書、課間游戲、晚間自習(xí)，媽媽笑了。
媽媽對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。剛進(jìn)入學(xué)校的盲生生活自理能力很差，沒有父母的照料，他們常常會(huì)哭。媽媽就像母親一樣關(guān)心他們，那黑色的眸子里充滿著溫柔，也有對(duì)她的“孩子”們的嚴(yán)格要求。
記得我上小學(xué)六年級(jí)的一個(gè)晚上，在媽媽辦公室做完作業(yè)等她下班，校園里的燈一盞盞熄滅了，喧鬧的校園也漸漸安靜了。媽媽守著一個(gè)個(gè)學(xué)生洗完澡，又去哄一個(gè)哭得很厲害的小妹妹。我忍不住想問：媽媽，誰才是你親生的？我也想早點(diǎn)回家休息了??！想著想著，眼淚流出來了，是咸的也是酸的。
回想起媽媽曾說：08年地震的時(shí)候，她第一時(shí)間帶著學(xué)生跑到操場(chǎng)上，人數(shù)清點(diǎn)完畢后才連跑帶爬回家抱起兩歲的我扶著年邁的奶奶到操場(chǎng)上避難……
這就是我的媽媽，在她心里工作永遠(yuǎn)是第一位，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一位。她就是一個(gè)巨人，將黑暗中的孩子托舉，再托舉，直到他們觸到人生的光明。
濠濠是我媽媽班上的一名學(xué)生，因重病復(fù)發(fā)，生命垂危，即便我們家慷慨解囊也只是杯水車薪。媽媽一邊向有關(guān)部門反映情況，一邊利用微信群、朋友圈等渠道為濠濠籌集了兩萬多塊錢，讓家境貧寒的濠濠及時(shí)得到治療。雖然濠濠已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們，他的遺體也捐給了紅十字會(huì)，但是媽媽及時(shí)有力的援助讓濠濠能多陪伴家人一年。
這就是我的媽媽，一個(gè)淳樸善良的人，她的身上永遠(yuǎn)充滿著正能量，影響著她的學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)以及身邊的每一個(gè)人。
媽媽沒有桃李天下，甚至也沒有培養(yǎng)出一個(gè)“像樣的學(xué)生”，但她讓宜賓的盲童有學(xué)可上。是她撫去了盲童眼前的黑暗，是她點(diǎn)亮了盲童心中的明燈，這樣的人難道不值得我崇拜嗎？
崇拜篇十三
“不要過分崇拜別人，把精力、時(shí)間、目光放到別人身上，其實(shí)是一種精力的消耗。”龐玉華說。
崇拜，有何意義。細(xì)分析一下，這有什么所得？有什么收獲？別人的才是別人的，自己的才是自己的。為自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)努力，加油，這樣才值吧！去日日夜夜思想別人、模仿別人，會(huì)留下什么吶？值嗎？
那個(gè)電影是令人深刻的：
有一個(gè)小姑娘，因?yàn)槌绨葜芙軅悾谝淮沃芙軅惖纳虾１硌?，他特意在重慶買了到上海的票。但看完節(jié)目后，發(fā)現(xiàn)自己預(yù)定的票的航班已經(jīng)飛走了她很怒氣，于是，他便去退票，但退票只能退幾成，并不能全退，他回不了家了……
說起來，崇拜算什么？既不是信仰，又不是目標(biāo)。是一片白茫茫的東西，那么有激情的去崇拜別人，不如把激情一道自己身上，學(xué)些本事，多讀些課文。崇拜別人，首先就是因?yàn)橛凶员靶睦?，沒拿出自己的能耐，而只去仰視別人的能耐。
崇拜和尊重有是兩回事，xxx無論生前還是逝世后都受萬千人民的愛戴與尊重，這是因?yàn)樗袀ゴ蟮娜烁瘛⑦^人的智慧。他的一生都在為中國(guó)人爭(zhēng)氣，他做了許多使中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣的事情。這是他該得的。
盲目的崇拜別人，是否有一些愚笨？！你越是崇拜，0那些被崇拜者當(dāng)中的個(gè)別人就會(huì)很得意，認(rèn)為自己是世界上最偉大的人。
崇拜你周邊一心為你的人才是正真的，或者崇拜你自己！人一旦出了名——什么都變了……
著歲月實(shí)在精彩，每個(gè)人都應(yīng)深信自己是人生的舞臺(tái)上的一支歌。
崇拜篇十四
人總是要死的，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。這個(gè)人就是寫《史記》的司馬遷，他是我最崇拜的人。
司馬遷出生于黃河龍門。從小受父親的影響，長(zhǎng)大后，立志要編寫一部史書。他20年歲時(shí)到各地去游歷，回到故鄉(xiāng)后、父親卻因病逝世，為了完成父親的夢(mèng)想，他奮筆疾書。
而一日上朝時(shí)，司馬遷被一場(chǎng)飛來橫禍給降臨在他的頭上。他因替一位將軍掩護(hù)惹怒皇帝，遭受了酷刑。他入大牢時(shí)，每天都遭受士兵的嘲笑、攻擊、幾次想到血濺墻頭，但是想到自己的父親便堅(jiān)持下去，在獄中完成父親的心愿。
終于司馬遷用了十三年的時(shí)間完成了一部鴻篇巨制《史記》這本書共有130多篇，司馬遷的這種堅(jiān)持不懈的精神令我所敬佩，他把自己所遭受的痛苦化作一部《史記》。
人總是要死的，而有的人輕于鴻毛，有的人卻重于泰山。作為一個(gè)被受到酷刑的司馬遷，這句話一直激勵(lì)著他。他奮力拼搏，書寫著平凡而輝煌的一生，他就是我最崇拜的人——司馬遷。
所以我立志要做一個(gè)為了夢(mèng)想，而堅(jiān)持不懈的人。
崇拜篇十五
每個(gè)人都有自己崇拜的人，當(dāng)然，我也不例外。
我崇拜著我們班的蔡老師，他是我們班的新數(shù)學(xué)老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴。蔡老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，雖然他剛來我們班時(shí)，我還不是很適應(yīng)它，但我漸漸的發(fā)現(xiàn)了他很負(fù)責(zé)，細(xì)心。
每一次，蔡老師上數(shù)學(xué)課都會(huì)很認(rèn)真的備課，所以他的課都能上的很好，我們也聽得懂。
我喝楊荔涵每次收作業(yè)都能收上一大堆，比如《七彩課堂》這本作業(yè)一本就有好幾百業(yè)，全班70多個(gè)人，作業(yè)堆在一起很重，有一個(gè)人這么高，可想而知，老實(shí)的負(fù)擔(dān)多重啊。而且蔡老師是上兩個(gè)班的課，那就是130多個(gè)學(xué)生，作業(yè)就有兩個(gè)人一樣高，非常重、老師有時(shí)候要加班才能改完，而且每個(gè)勾都很漂亮，每個(gè)題都認(rèn)認(rèn)真真的改。蔡老師的負(fù)責(zé)，我們都看在眼里。
有一次，一到數(shù)學(xué)難題難住了我，我就在那冥思苦想，但因?yàn)閷?shí)在想不出來了，我就去請(qǐng)教蔡老師，蔡老師就一步一步教我算，直到我弄懂。哇，這樣的老師真難得??！
雖然蔡老師教我們的時(shí)間不多，但他卻對(duì)我們說：“不會(huì)的題可以來問我，即使沒有時(shí)間，我也會(huì)擠出時(shí)間來給你們解答難題，我最開心的就是你們可以來問我題目?！倍嗝簇?fù)責(zé)的老師?。?/p>
我崇拜蔡老師，崇拜他的負(fù)責(zé)任，崇拜他的細(xì)心。
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