小學(xué)二年級(jí)作文 我的同學(xué)(八篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小學(xué)二年級(jí)我的同學(xué)篇一

德育工作的切入點(diǎn)很多,班主任工作中的撰寫

學(xué)生評(píng)語(yǔ)

1. 你是個(gè)善良的孩子。兩年相處下來(lái)，老師和同學(xué)都認(rèn)為你在認(rèn)真的時(shí)候，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步就很明顯;當(dāng)你放松對(duì)自己的要求的時(shí)候，學(xué)習(xí)就會(huì)落后。可要加油啦，因?yàn)闀r(shí)間是不等人的。一份耕耘一份收獲，只有努力向前，才能更棒!

2. 陳宇坊同學(xué)：你是一個(gè)天真可愛、文靜的小女孩。你尊敬師長(zhǎng)，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，作業(yè)一絲不茍。老師批改你的作業(yè)也是一種美的享受。但你回答問題時(shí)聲音還不夠響亮。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實(shí)，你會(huì)非常出色。

3. 舒勇同學(xué)：你聰明很調(diào)皮可愛，不能嚴(yán)格的要求自己。知道嗎?學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，你可要堅(jiān)持進(jìn)步呀!俗話說(shuō)：“吃的苦中苦，方為人上人。”你面前有許多知識(shí)的高峰，等待著你的征服，做個(gè)無(wú)畏的勇士吧!爭(zhēng)取到達(dá)成功的頂點(diǎn)。

4. 劉源祥同學(xué)：你是個(gè)漂亮乖巧懂事且勇敢的孩子。尊敬和愛戴老師，上課認(rèn)真聽講，能按時(shí)完成作業(yè)。愿你在以后的生活中注意安全，學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，遇到事情要多思、多想、多做，老師相信你以后的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更棒了!

6. 劉磊：老師欣喜地看到了你在本學(xué)期后階段的進(jìn)步——你學(xué)習(xí)上用功了。不過可要堅(jiān)持完成作業(yè)啊!那樣你的進(jìn)步就會(huì)更快!能做到嗎?其實(shí)你是一個(gè)很聰明的學(xué)生，現(xiàn)在你所缺少的就是勤奮了。只要你能把玩的時(shí)間分一點(diǎn)用在學(xué)習(xí)上，你一定能取得更大的進(jìn)步。聰明的你一定要記住學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!老師一直在關(guān)注著你，為你加油呢!

7. 彭賢登同學(xué)：誠(chéng)實(shí)、可愛、活潑是你優(yōu)秀的一面;積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的另一面。你在學(xué)習(xí)上不夠勤奮，常常不完成常家庭作業(yè)，這一點(diǎn)老師很生氣哦。希望你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，那樣學(xué)習(xí)一定能進(jìn)步，努力吧，老師相信你能做到。

8. 芷葶小朋友：活潑開朗的你，是個(gè)非?？蓯鄣男」媚?，你天真的小臉上常常露出燦爛的笑容;你學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，上課發(fā)言很積極，作業(yè)的速度比一年級(jí)快多了;你還積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的活動(dòng)，看到你的進(jìn)步，老師真的感到很高興。希望你以后課間活動(dòng)時(shí)不為一些小事與同學(xué)斤斤計(jì)較，做一個(gè)寬容大度的女孩，努力搞好與同學(xué)之間的關(guān)系。在努力改正缺點(diǎn)的同時(shí)，學(xué)習(xí)上要更積極主動(dòng)一些，遇到不懂的問題能多動(dòng)腦筋，多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，要相信，別人能做到的，你經(jīng)過努力也能做到，爭(zhēng)取進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)的成績(jī)。

9. 你是個(gè)乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn)。

10. 你是個(gè)踏實(shí)、上進(jìn)的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處，幫助差生補(bǔ)習(xí)功課，班級(jí)工作積極負(fù)責(zé)，成績(jī)穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

11. 你天真率直，是個(gè)善解人意的孩子。這學(xué)期你在各方面有很大的進(jìn)步：聽講專心了，朗讀流利了，發(fā)言積極了，作業(yè)工整了，小干部工作更負(fù)責(zé)任了……這都讓老師欣慰。希望你能堅(jiān)持下去，使自己變得更加完美!

12. 你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工整。學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績(jī)有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

13. 張?zhí)炖瑢W(xué)：在老師眼里，你是一個(gè)聰明、活潑、善于開動(dòng)腦筋、勇于探索、富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)用心，還寫得一手漂亮的鉛筆字，老師和同學(xué)們都喜歡你。這學(xué)期你進(jìn)步很快，老師非常高興。但你太貪玩，有時(shí)玩的連作業(yè)都給忘了。請(qǐng)你記住，在玩的時(shí)候還有學(xué)習(xí)任務(wù)的哦。

14. 你是個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處，熱愛集體，說(shuō)話能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動(dòng)積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓。

15. 在老師心目中，你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。對(duì)待同學(xué)你也很真誠(chéng)。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)心。在新的學(xué)年里，老師希望你能邁好前進(jìn)路上的每一步，成為一個(gè)更出色的男孩。

1. 遇見老師，你能主動(dòng)問好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽好每一節(jié)課，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

2. 你是個(gè)聰明可愛的孩子，熱愛學(xué)習(xí)，工作責(zé)任心強(qiáng)，自覺遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)參與學(xué)，勤學(xué)好問學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁?duì)幦「玫某煽?jī)。

3. 課堂上，你總是閃動(dòng)著求知的眼睛，積極而認(rèn)真的思考，回答每一個(gè)問題。你身為班干，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!

4. 你是個(gè)活潑可愛的孩子，你對(duì)集體那么關(guān)心，對(duì)勞動(dòng)那么積極，對(duì)同學(xué)那么團(tuán)結(jié)。老師希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人，你會(huì)更棒的!

5. 你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，那樣你會(huì)更棒的!

7. 你是個(gè)聰明好動(dòng)的同學(xué)。在學(xué)校里，你積極為班級(jí)做好事，是個(gè)懂事的孩子。如果你上課時(shí)能認(rèn)真聽講，自覺學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。你會(huì)變得更可愛的。

8. 你勤上學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，勤舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學(xué)習(xí)，這樣你的成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀的。

9. 你是一個(gè)勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，相信你會(huì)進(jìn)步的。老師希望你加油，趕上來(lái)。

10. 勤上學(xué)愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛笑愛玩，為人誠(chéng)實(shí)，這就是你。老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中，能認(rèn)真一點(diǎn)寫字，把字寫好，專心聽課把學(xué)習(xí)搞上去。

11. 你是個(gè)懂事有禮貌的孩子，在學(xué)校里，你尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。希望你在今后的學(xué)習(xí)中專心聽講，自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

12. 老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進(jìn)步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無(wú)能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，自覺遵守紀(jì)律。

13. 你善良，活潑好動(dòng)，是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。能專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在新的學(xué)期里，課上多動(dòng)腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問，這樣你的成績(jī)將會(huì)更好的。怎么樣，有決心做到嗎?老師相信你能。

14. 你是個(gè)懂事，有禮貌的孩子。對(duì)工作你認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛班集體積極為班級(jí)做好事。與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，友好相處，按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)不錯(cuò)。如果你能自覺的學(xué)習(xí)多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，你會(huì)更優(yōu)秀的。

17. 對(duì)待老師彬彬有禮，對(duì)待同學(xué)熱情大方。入學(xué)始，你就給老師留下了深刻的印象，你具有良好的文學(xué)功底，你的

日記

18. 想告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠(chéng)的希望，你能利用生活犁尖，開創(chuàng)一片無(wú)悔的田園。

19. 在老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺、活潑好動(dòng)，在同學(xué)的心目中你成績(jī)優(yōu)良、素質(zhì)過硬，是一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。生活中的你能夠較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但有時(shí)卻不能嚴(yán)格要求自己，有時(shí)活潑好動(dòng)的特性占據(jù)上風(fēng)，影響了你的進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)在是令人感到遺憾。

20. 人生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠(chéng)的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心，令家長(zhǎng)自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。

1. 每當(dāng)老師看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來(lái)欣賞，你刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。在學(xué)習(xí)上，你積極努力，領(lǐng)悟力較強(qiáng)。希望你在新學(xué)期繼續(xù)努力，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

2. 你是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。你在數(shù)學(xué)課上專心聽講的模樣，與你踴躍回答問題時(shí)的神情，都給老師留下了深刻的印象。知道嗎?老師和同學(xué)們多么喜歡你，我們都相信一直努力的你，只要能堅(jiān)持下去，成功一定會(huì)屬于你。加油吧!

3. 你是一個(gè)文靜漂亮的小姑娘，你很懂事，而且心中充滿了熱情。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上更加努力，書寫筆以前工整許多，作業(yè)能夠按時(shí)完成，學(xué)習(xí)也越來(lái)越認(rèn)真，取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師不僅為你高興，而且越來(lái)越喜歡你了。老師期待著你的更大進(jìn)步。

5. 你是個(gè)懂事的女孩，學(xué)習(xí)努力，課上聽講認(rèn)真，作業(yè)工整漂亮，正確率很高，各科成績(jī)優(yōu)秀。但回答問題卻不夠積極，今后你要勇敢的鍛煉自己積極回答問題的能力，這樣才能活躍你的思維，全面提高你的成績(jī)。加油吧，孩子!

6. 在數(shù)學(xué)課上你能夠積極思考，是個(gè)很聽話、很惹人喜愛的孩子。有你這樣懂事的學(xué)生老師感到很自豪。愿你在新的學(xué)期繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓!

7. 在老師面前，你雖然很少說(shuō)話，但我看得出，你是個(gè)懂事的孩子;你熱愛勞動(dòng)，值日時(shí)臟活累活你都搶著干;學(xué)習(xí)上你很踏實(shí)，作業(yè)完成的很漂亮;你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，老師真為你高興。希望今后你能繼續(xù)努力，在各方面都取得更好的成績(jī)。

8. 老師真的很喜歡你，你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，談吐流利。你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆、同學(xué)們羨慕。但是你課堂經(jīng)常搞小動(dòng)作，希望今后你在學(xué)習(xí)中能嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更上一層樓!

9. 你是老師很欣賞的學(xué)生，你的聰明叫大家驚訝。在語(yǔ)文課堂上的表現(xiàn)真了不起!那么難的問題都回答的那么好，思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專心寫，你會(huì)更加了不起的。繼續(xù)努力吧，老師希望你在新的學(xué)期里能取得更大的進(jìn)步。

10. 你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明好學(xué)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。你的數(shù)學(xué)成績(jī)很穩(wěn)定，一直名列前茅，老師和同學(xué)都喜歡你。希望你再接再厲，更上一層樓!

11. 你頭腦聰明，學(xué)習(xí)努力，在課上能專心聽講，回答問題積極主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異。勞動(dòng)時(shí)你積極能干，而且任勞任怨。同時(shí)黃老師也要提醒你要注意與同學(xué)相處的方式，那樣同學(xué)會(huì)更喜歡你。希望你能改正缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做更棒的自己!

12. 誠(chéng)實(shí)、聽話的你能按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)，是一個(gè)有上進(jìn)心的學(xué)生，能虛心接受他人的意見，上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。希望你能更加刻苦勤奮地對(duì)待學(xué)習(xí)，讓自己做得更好。

13. 一提到你，不由想起你那圓乎乎的小臉蛋，長(zhǎng)的真可愛。好成績(jī)的取得與平時(shí)的努力是分不開的，如果你能夠開動(dòng)腦筋，課堂上積極發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成，黃老師相信你也一定能取得理想的成績(jī)。加油吧!

14. 你是一個(gè)活潑、好動(dòng)男孩。數(shù)學(xué)成績(jī)一直很棒，平時(shí)作業(yè)能夠按時(shí)完成，但不夠整潔。希望今后改掉這個(gè)不良的習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

15. 你是個(gè)文靜、內(nèi)向的孩子，一直以來(lái)都很尊敬老師、熱愛勞動(dòng)，是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上你比較努力，成績(jī)優(yōu)異，但老師希望你平時(shí)能多老師和同學(xué)交流，做個(gè)開朗的孩子。相信下學(xué)期在師長(zhǎng)的幫助下，你一定會(huì)有很大的進(jìn)步!

小學(xué)二年級(jí)我的同學(xué)篇二

今天又是一個(gè)星期六，我和寧寧妹妹到到公園里去玩。

蹤影；河邊的柳樹枝上也悄悄長(zhǎng)出了嫩芽，垂掛到水面，好像在和小河握手，小河高興的嘩啦嘩啦的笑著。小鳥也從南方飛回來(lái)了，站在枝頭上唱著歌，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰??它們唱的是迎接春天的歌，柳枝聽得入了迷，隨著歌聲跳舞呢！

啊，春天真是太美了，我們希望春天永遠(yuǎn)在我們身邊！

小學(xué)二年級(jí)我的同學(xué)篇三

1曹正杰：你是個(gè)聰明懂事的男孩，你熱愛勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。上課認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過，你上課總是那么安靜，希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更出色。

2羅皖如:

你是個(gè)乖巧的女孩，對(duì)人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)認(rèn)真完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯進(jìn)步，希望你今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取與優(yōu)秀的同學(xué)并肩前進(jìn)。

3梅金鑫:

你是個(gè)聰明、誠(chéng)實(shí)的好孩子，熱愛集體，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整。希今后上課多動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，你將會(huì)有更大的進(jìn)步。

4鄒紫嫣:

你是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的孩子，課堂上，你常響亮清脆地發(fā)表自己的獨(dú)特見解，贏得了老師同學(xué)的贊賞。課外，你又活躍在小朋友中間。有時(shí)老師也批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n時(shí)會(huì)講“悄悄話、開小差”。希望下學(xué)期做得更好。繼續(xù)努力。

5代子康:

老師發(fā)現(xiàn)，我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你了。可不是嗎?你字寫得漂亮多了，課堂上舉手發(fā)言的次數(shù)多了，回答問題的聲音也響亮了，真令人欣喜。開朗活潑的你，多么有上進(jìn)心啊。老師相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，你今后取得的進(jìn)步會(huì)更大。

6李金立:

或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子，只是課堂上不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)總是很潦草，不能按時(shí)完成。如果你能靜下來(lái)認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)，你會(huì)很棒的。

7廖晶晶:

你是個(gè)聰明活潑的孩子，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助他人。這學(xué)期，你課堂聽課更專心，更愛動(dòng)腦筋舉手發(fā)言了，老師真高興。如果你能更細(xì)心、勤奮些，老師會(huì)更喜歡你。

8向文昊:

你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，你課堂上發(fā)言再大聲些，敢于提問，你會(huì)更優(yōu)秀。

9楊詩(shī)涵:

在老師心目中你是個(gè)善良、純樸的男孩。對(duì)待學(xué)習(xí)，有充分的自信，努力刻苦，思維敏捷。希望你在新的學(xué)期里能夠積極發(fā)言，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)!

10曾依婷:

你純真可愛，對(duì)待同學(xué)熱情大方，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能按時(shí)完成各門功課，字跡工整漂亮。老師最欣賞你認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。你今后的努力方向是:精益求精，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，講究更有效的學(xué)習(xí)方法。

11代子健:

你是個(gè)聰明的男孩，課外知識(shí)豐富，成績(jī)優(yōu)異。老師希望你在新學(xué)期里能在各方面都嚴(yán)格要求自己，讓課堂上的你身姿更端正，讓作業(yè)本上的字跡變得干凈漂亮。老師相信你!

12祈詩(shī)陽(yáng)：

你是一個(gè)活潑開朗的男孩，愛動(dòng)腦，課上發(fā)言積極，聲音響亮，作業(yè)認(rèn)真完成。這一切都讓老師打心眼里喜歡。不過，老師還想提醒你:作為班長(zhǎng)，就要像那"火車頭"，樣樣事情都得帶頭，紀(jì)律上也不例外，要為大家作榜樣。老師愿你像那小火箭，勇往直前，飛速前進(jìn)!

小學(xué)二年級(jí)我的同學(xué)篇四

我們?cè)缟掀鸫驳臅r(shí)候，都起不來(lái)，來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，上語(yǔ)文課我們有些同學(xué)都不會(huì)，一不留神，我們上體育課的時(shí)候，我們要跑圈。又要跳繩。在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我們班有些人不會(huì)。

不過，我覺得當(dāng)一名小學(xué)生還真不錯(cuò)。

來(lái)到學(xué)校，我和同學(xué)們一起在教室里聽課，我和同學(xué)們一起在體育課上跑步，在美術(shù)課上一起畫畫。

如果能快快長(zhǎng)大，那該多好啊！

我有很多同學(xué)，每一個(gè)都非常有趣。

在學(xué)校一定要小心，別被大哥哥大姐姐撞到，因?yàn)樗麄兣懿降臅r(shí)候沒有看見我們。

我喜歡當(dāng)一名小學(xué)生，當(dāng)我快樂的時(shí)候，我會(huì)使勁的讀書。所以，如果你在夜晚聽見我在讀書的聲音，你就一定能看見我。

小學(xué)二年級(jí)我的同學(xué)篇五

我是一只小雞，名叫奇奇，這是我被小主人買回來(lái)以后起的名字。在這之前，我和一大群小雞也就是我的兄弟姐妹們?cè)谝黄?，每天過著快活的日子，可沒高興幾天，兩個(gè)買小雞的人就來(lái)了：一位媽媽帶著她的兒子。這個(gè)孩子叫王子寒，他的媽媽蹲在賣小雞的筐子跟前兒，仔細(xì)觀察了我們一番，突然指著我對(duì)她兒子說(shuō)：“你看這只小雞多可愛呀，毛茸茸的，淺棕色的身上還有幾個(gè)小黃點(diǎn)兒，花紋很獨(dú)特。眼睛亮亮的、又黑又圓，小嘴尖尖的，看樣子挺機(jī)靈的?！蹦莻€(gè)小男孩說(shuō)：“那我就要它吧?！蔽蚁耄旱姑沽?，我要被人買走了，我便使勁往雞群里擠，可是他們認(rèn)準(zhǔn)了我，一只肉嘟嘟的胖手向我伸過來(lái)，我覺得我的腳離開了地面，接著被放進(jìn)一個(gè)袋子里，新的小主人帶我離開了我的親人們。就這樣，我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方———這個(gè)小男孩的家。

剛到小主人的家，我沒有一點(diǎn)安全感，心里充滿了恐懼。小主人把我安置在陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)大紙箱里，紙箱下面鋪著報(bào)紙，很干凈。他給我弄了一些食物和水，我正好餓了，就低頭吃了一些小米，泡過的小米很軟，嗯，味道還不錯(cuò)，我又喝了一點(diǎn)兒水，仰著頭咽下去?，F(xiàn)在我感覺好多了，因?yàn)槲矣X得小男孩心挺細(xì)的，對(duì)我還算可以，于是我在箱子的一個(gè)角落里臥了下來(lái)。夜晚來(lái)臨了，新主人的一家都睡覺了，靜悄悄的夜里，我開始瘋狂的想我的家人，不行！我要想辦法逃出去！現(xiàn)在正是好機(jī)會(huì)，于是我使勁往上蹦，然而，箱子太深了，我蹦的渾身沒一點(diǎn)兒力氣了，費(fèi)了九牛二虎之力也沒能成功。我喘著氣呆呆地看著天上的星星想：我的哥哥姐姐和弟弟妹妹們現(xiàn)在都在干什么呢？這個(gè)小男孩會(huì)對(duì)我怎樣？想著想著我就累的睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小男孩正蹲在箱子邊看著我，箱子里的水和小米也已經(jīng)換成干凈的了，他什么時(shí)候悄悄換的？我有點(diǎn)兒感動(dòng)。我看出他好像很喜歡我，我也開始有點(diǎn)兒喜歡他了。

從那以后，我快樂的新生活就開始了。每天，只要有時(shí)間，小主人就來(lái)陪我，每天按時(shí)把我的窩清理的干干凈凈，并及時(shí)換上新的食物和水。我不再僅僅呆在紙箱里，他一回來(lái)，我就跟著他在屋子里玩，小主人走哪我跟哪，我們的感情越來(lái)越好。有幾次他為了要和我玩而不想去幼兒園。小主人在家的時(shí)候我是最快樂的。每到星期日,他就帶我去小樹林捉蟲子吃，蟲子是我的最愛，小螞蟻、西瓜蟲我都愛吃，每次要把肚子吃的飽飽的才回家，在他的精心照料下，我長(zhǎng)大了許多，小翅膀都長(zhǎng)出來(lái)了，我對(duì)小主人也越來(lái)越依賴，他一回家，我就隨時(shí)跟著他，我是那么的信賴他、喜歡他，我已經(jīng)愛上這個(gè)家了。

一切發(fā)生的那么突然，在我來(lái)到小主人家五個(gè)多月的一天晚上，我做夢(mèng)也想不到的一件事發(fā)生了。那天晚上，小主人在洗澡，我站在垃圾桶旁邊等他，他的媽媽來(lái)扔垃圾，也許是沒有注意到我，一下踩著了我，我感覺自己的腿斷了，摔倒在地?zé)o法再站立，小主人的媽媽一邊一個(gè)勁兒的責(zé)怪自己，一邊把我捧起來(lái)，馬上給我包扎腿部，小主人又傷心又生氣的埋怨媽媽為什么不小心一點(diǎn)兒?？墒?，一切都晚了！第二天、第三天......雖然他們很小心的看護(hù)著我，可我越來(lái)越虛弱，已經(jīng)不能吃一點(diǎn)兒食物，到了第六天，我一動(dòng)不動(dòng)的躺在小主人的手心兒里，他的淚水落在我身上，我明白他是舍不得我離去，其實(shí)我也不想離開小主人，他對(duì)我多好??！

我想我要死了。傷心的小主人看我“死”了，就找來(lái)一個(gè)結(jié)實(shí)的紙盒把我放進(jìn)去，，輕輕端到樓下花壇邊，陪著我蹲了好半天才戀戀不舍地離開。我最后一次睜開眼，悲傷的望著天空，哎！我短暫的一生就這樣結(jié)束了，永別了！我的兄弟姐妹。永別了！我的小主人！

自評(píng)：這是發(fā)生在我家的一件真事兒，奇奇是我買的一只小雞，在我們相互陪伴的那五個(gè)多月里，它帶給我許許多多的快樂，可是卻因?yàn)閶寢尩氖韬鲋率顾軅廊ィ瑤啄赀^去了，可一看到賣小雞的，我就想起它，現(xiàn)在提起這事，我還會(huì)熱淚盈眶，我站在奇奇的視角把它的故事寫下來(lái)，以表達(dá)我對(duì)它的懷念之情。

小學(xué)二年級(jí)我的同學(xué)篇六

婷婷是一個(gè)勤奮好學(xué)、體貼懂事的好孩子。課堂上你專心聽講的模樣，與你踴躍回答問題時(shí)的神情，都給老師留下了深刻的印象。知道嗎?婷婷，我們老師有多么喜歡你，我們都相信一直努力的你，只要能堅(jiān)持下去，成功一定會(huì)屬于你。加油吧!可愛的小天使!

看到張一灑這三個(gè)字，浮現(xiàn)在老師眼前的是你那燦爛如花的笑臉，縈繞在老師耳旁的是你那婉轉(zhuǎn)響亮的聲音。你在音樂與朗誦方面的天賦，老師暗暗感到驚喜，希望你能堅(jiān)持下去，朝著自己的奮斗目標(biāo)勇往直前，取得最終的勝利!努力吧!可愛的小女孩，只要不停止你前進(jìn)的腳步，定將擁有一片屬于自己的天空。

擁有月牙般笑臉的焦美燦，為班里帶來(lái)陽(yáng)光般的味道。機(jī)智活潑的你總是開心快樂的生活著，老師真慶幸有你這么個(gè)快樂的小使者。如果你上課聽講再專心一些，作業(yè)寫的再用心一些，學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)合作，就會(huì)為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。努力加自信，你一定會(huì)成功。

你是個(gè)懂事且勇敢的孩子。尊敬和愛戴老師，協(xié)助老師為班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)，老師代表全班同學(xué)謝謝你!愿你在以后的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，多思、多想、多做，老師相信你會(huì)更棒的!

小小男子漢的宋永寬，全身充滿著正義。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔強(qiáng)，淳樸之中透著踏實(shí)。自入校以來(lái)，你每天都在進(jìn)步!加油吧!好孩子，你會(huì)成功的，老師始終對(duì)你充滿信心!

胖乎乎的董曉慈總是那么可愛、懂事、體貼人。你的努力換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)。老師欣賞你細(xì)心、認(rèn)真的好品質(zhì)，也喜歡你開心、樂觀的模樣。老師希望你再接再厲，學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)合作、努力學(xué)習(xí)，為今后更優(yōu)秀的你打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自信好學(xué)的你，一定會(huì)成功!

張笑楠淺淺的笑里透露著大家閨秀的風(fēng)范，溫柔可人的你很少惹老師生氣，細(xì)心認(rèn)真的你對(duì)問題總是刨根問底，老師就喜歡這樣的你。張笑楠以后要相信自己，相信只要肯努力，自己一定會(huì)是最棒的。努力加自信，才能成就更為優(yōu)秀的你。

謝澳寒是個(gè)機(jī)靈能干的女孩子，更是老師得力的小助手。勤快活潑的你總是洋溢著陽(yáng)光般的氣息，努力好學(xué)的你成績(jī)一直名列前茅。一切都優(yōu)秀的你要更加努力才行呀!學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，你要超越一切阻礙你前進(jìn)的事物，勇攀知識(shí)的高峰!加油，老師相信你是最棒的!

你很聰明，老師知道有很多問題是難不倒你的，為什么不加入同學(xué)們積極舉手的行列呢?要知道課堂上的積極思考，主動(dòng)發(fā)言是理解和掌握知識(shí)的有效手段之一，來(lái)一點(diǎn)勇氣吧!如果你上課發(fā)言再積極一點(diǎn)，做題時(shí)更仔細(xì)一些，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀的。在暑假期里老師希望你能博覽群書，提高自己各方面的素質(zhì)，做一個(gè)更出色的學(xué)生!

你是一個(gè)能干乖巧、聽話的女孩。你有很好的表演天分，聲音甜美，表情豐富，還愛跳舞，后半學(xué)期作業(yè)質(zhì)量有了明顯的進(jìn)步，不過，你有一個(gè)小缺點(diǎn)，那就是脾氣有點(diǎn)犟，老師希望你能大度的面對(duì)一切，不耍小脾氣。好好表現(xiàn)，你一定會(huì)更棒!

你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考。你的每個(gè)字都寫得那么工整，每篇作文都寫得聲情并茂，深得老師和同學(xué)們的喜歡，這個(gè)學(xué)期最讓老師值得表?yè)P(yáng)的是：你比以前大膽多了，敢搶在別人的前面回答問題了，老師真為你的進(jìn)步感到驕傲，你是好樣的!

小學(xué)二年級(jí)我的同學(xué)篇七

我要和伙伴聚在一起，

凝成水滴灑向大地，

滋潤(rùn)著綠油油的禾苗。

假如我是一滴水，

我要融入大海里，

讓海水顯得更藍(lán)，

讓魚兒更快樂地玩耍。

假如我是一滴水，

我要順著水管，

跑進(jìn)洗衣機(jī)里，

洗盡所有衣服的污垢。

假如我是一滴水，

我想讓干旱地區(qū)的人們，

喝上甘甜的純凈水，

感動(dòng)每一位災(zāi)民的心。

假如我是一滴水，

我要讓世界變得更美好，

讓世界萬(wàn)物充滿生機(jī)。

小學(xué)二年級(jí)我的同學(xué)篇八

1、認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫“我會(huì)寫’中的生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)新部首

2、正確、流利、有感情地朗讀課文

重難點(diǎn)

3、認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫“我會(huì)寫”中的生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)新部首

4、正確、流利、有感情地朗讀課文

教學(xué)方法：講練法討論法

教具：小黑板卡片

教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)

課型：新授

第一課時(shí)

課題：諾亞方舟

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)生字，會(huì)寫“我會(huì)寫”中的生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)新部首

2.確、流利、有感情地朗讀課文

教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)生字，會(huì)寫“我會(huì)寫”中的生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)新部首

教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文

教學(xué)方法：講練法討論法

教具：小黑板卡片

課型：新授

教學(xué)過程

一、由想象及語(yǔ)訓(xùn)導(dǎo)入

師在說(shuō)出像船的基礎(chǔ)上，由“船”導(dǎo)入“方舟”，最后導(dǎo)出課題：諾亞方舟

二、初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容

1、自由讀課文，畫出生字詞

2、自由交流后，回答以下幾個(gè)問題

(1) 誰(shuí)建造了諾亞舟?

(2) 諾亞為什么要建造成方舟?

(3) 諾亞方舟的作用?

三、學(xué)習(xí)生字，再讀課文

1、出示要求認(rèn)讀的生字詞，學(xué)生自由讀。

淹沒地勢(shì)

2、出示帶有這些生字詞的句子進(jìn)行朗讀，要求讀得正確流利。

(1) 大水淹沒了村莊和農(nóng)田，淹沒了城堡和關(guān)塞

(2) 人們紛紛向聲勢(shì)高的地方逃命。

四、指導(dǎo)書寫

五、作業(yè)

l、抄寫生字

2、積累自己喜歡的詞語(yǔ)。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1、正確、流利、有感情地朗讀課文

2、能敘述課文的故事

教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)生字，會(huì)寫“我會(huì)寫”中的生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)新部首

教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文

教學(xué)方法：講練法討論法.

教具：小黑板卡片

課型：新授

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、學(xué)生匯報(bào)自己積累的詞語(yǔ)

2、正確、流利地朗讀課文

二、鞏固理解課文內(nèi)容

三、故事比賽

評(píng)選小故事能手

四、教師小結(jié)，布置作業(yè)

板書設(shè)計(jì)

諾亞方舟

水淹沒了村莊和農(nóng)田諾亞造方舟鴿子帶來(lái)水退的消息

放動(dòng)物、植物種子(象征和平與希望)

儲(chǔ)備食品

教學(xué)反思：

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