在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
成功后的快樂初中字篇一
什么是快樂？什么時候快樂？快樂又來自哪？我自己認為：開心就是快樂，身邊就有快樂，快樂無處不在。而成功――也是一種快樂。
上一個學期我的數學考試，就是成功的快樂的體現。
那天早晨，天氣涼颼颼的，還刮著大風，我睜著朦朦朧朧的睡眼，疲倦地走向學校。昨天通知，今天早上要考試，進行檢測，我緊張的不得了，因為這次不是一般的單元檢測，而是模擬考，這次的分數和期中考一樣的重要。剛剛走進教室，就充滿了緊張的氣氛：燈光明亮的照耀著，許許多多的同學早已坐在椅子上“惡補”，剛來的交了作業(yè)之后，也開始復習了，平日教室的嘻嘻哈哈聲已經灰飛煙滅，留下的是一片沉寂。上課鈴響了，試卷漸漸發(fā)到了同學們的手中，我的心仿佛皮球一般砰砰直跳。
題目在一點點減少，時間在一點點流走，心業(yè)在一點點繃緊。時間過得飛快，一個半小時似乎只是一個眨眼間的速度就過去了，試卷收了上去，心中懸著的石頭落下去了，只是在心里默默的祈禱有一個理想的好成績。
兩個星期在盼望中，在祈禱中，在談論中很快就過去了。一天下午，老師嚴肅地抱著一疊厚厚的試卷走上了講臺……“這次考試成績還可以，下面是分數情況。”名字、分數一個個報著。終于，我的分數出來了?！?00加10分！”試卷那鮮紅的數字使我非常確定，我沒在做夢，這是真的?！疤昧?！”先是在講臺下發(fā)出一陣陣驚嘆聲，在老師微笑的帶領下，接著響起了排山倒海的掌聲，原來急的發(fā)青的臉馬上變得紅彤彤的。
我心中無比歡喜，無比興奮，我成功了！我成功了！一種從未有過的愉快和激動涌上了心頭，當時的心情比吃了蜜糖還甜。
此時，我知道了，快樂是用自己的辛苦和汗水換來的，而這種換來的快樂，這種換來的喜悅，就是成功！
成功后的快樂初中字篇二
童年讓我收獲了許許多多的快樂，當然也有許多快樂是要經過一番努力，要付出自己的艱辛的。
小時候，有一次我見到我的好朋友張晶有一雙漂亮的粉色溜冰鞋，便也纏著媽媽給我買了一雙。
星期天終于到來了，我從家里拿出心愛的溜冰鞋，和張晶一起在院子里練習了起來。真是不練不知道，溜冰是說起來簡單，溜起來真難啊。
不用說別的，穿上溜冰鞋然后再站起來，我就費了九牛二虎之力。剛站起來的時候，我就因為重心不穩(wěn)而跌了個“四腳朝天”。我真想放棄，但看到張晶已歪歪斜斜地走起來，又不好意思了。于是，我扶著墻艱難地站起來，慢慢地挪動著腳步。那張晶看不到自己是個什么樣子，見我這樣，不由得哈哈笑起來。我心里想，就笑我，你就不會摔跟頭。
得，我正想著呢，張晶一不留神，摔了個前趴。我連忙也笑著說：“報應啊報應……”張晶還沒爬起來就沖我直吐舌頭。
我和好 朋友互相攙扶著溜起來?？墒抢щy又來了，我們來到了一個很陡的斜坡上，我一不留神，便順著斜坡沖了下去。耳邊的風呼啦呼啦地響著。張晶一驚，稍一遲疑，也連忙跟著我沖了下來。我急得直喊，怎么辦呢？怎么辦呢？這時，張晶在我身后大喊：“兩腿并攏，身體向前傾！”我忙調整自己的身體，沒想到還真管用。慢慢地，速度漸漸地慢了下來。我剛想回頭向好朋友表示我的感謝。只聽張晶又在著急地向我喊：“墻，墻！快停??！”我忙轉過頭，伸出雙手，可是已經遲了，我還是和墻來了個親密接觸，撞得我頭昏眼花，金花直冒。
就這樣，我和張晶經過十幾天的練習，終于小有成績了。每當星期假日，我和好朋友在院子中你追我趕的時候，我們的“高超”溜技引得院子里的小朋友們都非常羨慕。
現在，我的溜冰技藝也日臻成熟，溜冰也讓我明白，只要勇敢不退縮，通過自己的努力奮斗，就會一點點地收獲成功的快樂。
成功后的快樂初中字篇三
只有親身經歷過才會感受到其中的內涵。成長的過程正是這些感受不斷積累的過程。
一次，我和爸爸去釣魚。我拿出魚竿，在魚鉤上掛了一條蚯蚓，在水面上撒了一些魚餌，把魚鉤用力的甩了出去。
我興致勃勃的對爸爸說：“爸爸我們來比賽吧，看誰釣的魚多?！?/p>
爸爸點了點頭說：“好啊！”
過了一會兒，爸爸的魚竿抖了一下，爸爸用力一拉，一條大鯉魚就上鉤了。
又過了好長時間，爸爸已經釣到了好幾條魚了，可我還是一條魚也沒有釣到。
我沮喪極了，失望的放下魚竿。我想：我現在在比賽，如果現在放棄我就輸了，我一定要贏。我拿起魚竿又釣了起來。
我的魚竿終于抖了一下，我小心翼翼的一拉一放，等那條魚體力耗盡了，在迅速把他拉了上來。“?。『闷恋啮a魚?！蔽也唤怀隽寺暋?/p>
后來，我釣到的魚越來越多，超過了爸爸的數量。
最后，我以8：7的成績贏了爸爸，我高興的一蹦三尺高。
我沉浸在快樂之中，感受成功的快樂。
成功后的快樂初中字篇四
上個世紀初，有一位猶大少年，他做夢都想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家，他一有空閑就練琴，練得心醉神癡，走火入魔，卻進步甚微，連父母都覺得這可憐的孩子拉得實在太蹩腳了，完全沒有音樂天賦，但又怕講出真話會傷害少年的自尊心。
少年說：“我想成功，我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家?！?/p>
老琴師又問道：“你快樂嗎？”
少年回答：“我非常快樂?！?/p>
老琴師的話意味深長，耐人咀嚼。少年聽了琴師的話，深受觸動，他回家后又思索良久，完全明白過來，琴師教給他的是一種人生哲學，快樂勝過黃金，世間成本最低、風險也最低的成功，卻能給人真實的受用。倘若舍此而別求，就很可能會陷入失望、悵惘和郁悶的沼澤。少年心頭的那團狂熱之火從此冷靜下來，他仍然常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼夢想。這位少年是誰？他就是日后以狹義相對論和廣義相對論名震天下的物理學家阿爾伯特·愛因斯坦，他一生仍然喜歡小提琴，拉得十分蹩腳，卻能自得其樂。
快樂即成功，這是充滿陽光的人生哲學。
成功后的快樂初中字篇五
往日的辛苦沒有白費，往日的關注也沒有白費。記得，當時 為了排上名次，辛辛苦苦地寫作，希望作文多一點，內容好一 點、長一點、豐富一點，希望精品成功的快樂作文多一點。如今，終于能 排上了名次。雖然只是狀元榜的第十九名，可是，這個十九名 卻令人多么興奮、多么快樂啊!一點點的成功，就能成為你的 快樂。
是的，成功的快樂是無可抵擋的，又是人人渴望的。但是， 要想成功需要付出多少啊!不少人想成功，也曾在心里對自己 說過：“我一定要成功!”?？墒?，只有個人的話語表現是不 行的，還要靠一種毅力，一種堅持到底的毅力。但是，最重要 的還是要自己拿出行動。有行動才能有成功啊!
美國有一位教授要做個實驗。他讓初中的100名學生寫出自 己的夢想。不少學生描寫得淋漓盡致。30年之后，根據有關人 員的追蹤調查，100名學生當中只有4個人實現了他們當年的夢 想，而且，他們的共同秘訣都是：時時銘記 自己的夢想，為自己的成功而奮斗。其余的96名學生，由于種 種的原因而放棄了自己的夢想，最終沒有獲得成功。
“成功”兩個字在口頭上說得容易，可是，當付出行動是極 其難的。當你要準備放棄的時候，你應該要想一想，成功，是 絕對不能放棄的。要想獲得成功，要想獲得成功的快樂，就要 堅持。
“銘記你的夢想，為你的成功而奮斗!”這是我的座右銘。
我要時時記著它，為成功奮斗，爭取再獲得成功的快樂之情。
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